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精選初中感動作文300字10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中感動作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

精選初中感動作文300字10篇

初中感動作文300字篇1

　　晚上，我不知道語文練習(xí)冊做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習(xí)冊做哪幾題？”

　　“做三、四題。”

　　“再問一下，數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》要不要做？”

　　“不用，放在自己身邊。”

　　“哦。再見。”

　　掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》不做啊？”

　　“數(shù)學(xué)啊。”

　　“哦，我以為你問的是語文呢。語文要做的哦，第四題。”

　　“我知道了，再見。”

　　原來是這件事，我怎么也沒想到，她會再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會打，甚至連想都想不到。

　　這一個電話讓我很感動，感動于她的責(zé)任心；這一個電話，讓我更了解戴岑容，了解她的責(zé)任心；這一個電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責(zé)任心！

初中感動作文300字篇2

　　殘奧會在今天開幕了。盛大的開幕式與奧運會相比毫不遜色。但我覺得，殘奧會的開幕式更令人震撼，因為它帶給了我們更多的感動。

　　芭蕾天使：李月，她是一個酷愛芭蕾的女孩。她在汶川大地震中失去了左腿，但她并沒有讓舞蹈的夢想屬于殘酷的現(xiàn)實。她得到了無數(shù)敬重生命與夢想的人們的幫助，終于在全世界面前，重新起舞…… 四季：

　　金元輝，他是一位盲人藝術(shù)家，他在全世界面前展示了自己，沒有窗戶的心靈依舊明亮。他可以透過心去感受四季，白雪皚皚的隆冬，桃花盛開的春季，荷葉田田的夏季網(wǎng) ，麥浪滾滾的金秋。他的生活依舊五彩繽紛。

　　奧運火炬再次燃起；

　　侯斌，他是殘奧會火炬?zhèn)鬟f的最后一位火炬手。20xx年9月6日23時，侯斌坐著輪椅飛向火炬塔點燃了火炬。奧運火炬再次燃起！那一刻，侯斌不再是殘疾人，他代表著全人類1我們不應(yīng)因為他坐在輪椅上而感覺他與我們不同，也不應(yīng)他是殘疾人就看不起他。因為在這一刻，他比我們還要高大！

　　殘奧會的運動員們雖然身體不如奧運會健全的體育健兒們，但他們的心靈是健康的，他們用自己的行動為我們創(chuàng)造奇跡，帶來感動。

初中感動作文300字篇3

　　今天老師要我們寫一段知心話，給親愛的爸爸媽媽。我知道爸爸媽媽把我?guī)У竭@么大，真的不容易。

　　我首先要說，爸爸媽媽我愛你們，I love you！

　　爸爸媽媽謝謝你們對我的`關(guān)心。

　　媽媽在我生病的時候?qū)ξ艺疹櫟臒o微不至。我發(fā)燒時，媽媽晚上都不敢睡覺，守護在我的身邊；當我踢掉被子時，媽媽給我蓋好；當我迷迷糊糊叫口渴時，媽媽給我喂水；當藥性過后又會間歇發(fā)熱，媽媽又及時的給我喂藥。媽媽在我成長的過程中付出了很多，她把自己的時間都用在我的身上。從我3歲多時，媽媽就堅持給我教國學(xué)，五年來，從未間斷，我也漸漸變成一名愛讀書的小書蟲。而我很少看到媽媽看連續(xù)劇，她最多看看新聞。晚上經(jīng)常還有一大堆的家務(wù)要做。媽媽總是堅持給我搓腳丫子，我常常享受著暖暖的幸福。在媽媽慈母的呵護下，一天天長大。

　　爸爸你每天接我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。在我饑餓的時候，給我買好吃的。在我數(shù)學(xué)上有難題時，總給我及時的指導(dǎo)，想當年你可是“數(shù)學(xué)王子”，可我總是馬馬虎虎的，什么時候才能長成你渴望的“數(shù)學(xué)公主”呢？

　　謝謝你們養(yǎng)育我，給我所有的愛一切的愛。我長大了要用十倍的愛來孝順你們，報答你們！謝謝爸爸媽媽給我生命！

初中感動作文300字篇4

　　在人的一生中，遇到許許多多感人的故事，但是有一件事讓我記憶猶新。

　　那是一見我親眼看到的感人事跡。一位母親帶著自己的才五歲兒子，一起到動物園玩，母子玩的很開心。當他們走到飼養(yǎng)黑熊的籠子前，因為黑熊要進洞過冬了，鐵柵欄卸下了，調(diào)皮的孩子，趁母親不注意，鉆了進去，走進鐵籠內(nèi)側(cè)，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸了進去，我叫住了他，孩子回頭看著我，臉上洋溢著可愛，童真，這時，籠子里的黑熊反映了過來，從鐵籠的那一端，向孩子拿糖果的右手沖了過來……黑熊越來越近，孩子不知所措。在這千鈞一發(fā)之際，孩子的母親意識到不對，向孩子沖去，黑熊到了，張開血盆大口，撲向孩子的右手，就在這時，全場人們的表情都凝固了，孩子的母親把手伸進了鐵籠，將自己的手包裹住了孩子的手，使孩子的手不受到傷害，這時黑熊的血盆大口到了母子倆人的手跟前并沒有咬下去，只是把糖果叼走了，并沒有傷害到孩子和母親，母親的手只是被黑熊的牙齒刮破了一點皮，并沒有大礙。

　　看到母子平安，全場爆發(fā)一陣陣排山倒海的掌聲，為母親對兒子的愛鼓掌，有的人被這場面感動地留下了激動的淚水。

　　啊！母愛！這世界最偉大，最無私的愛！

初中感動作文300字篇5

　　一個中午，天空下著綿綿小雨。媽媽和我騎著摩托車在馬路上飛快地奔馳著。

　　突然，一輛雪白的小轎車向我們沖來。媽媽來不及躲閃，被小轎車撞倒了。我和媽媽摔了下來。

　　一個人從小車上走了下來，把我扶起。而此時媽媽正被摩托車壓著，動蕩不得。我急忙去扶媽媽。那個人也來幫忙，并問我：“沒事吧！”。我搖搖頭，沒說一句話。媽媽來不及站穩(wěn)，立即拉著我東看西看，問“寶貝兒，傷到哪了？”“沒事，媽媽您呢？”“你沒事，我就沒事。”就在媽媽關(guān)心我是否受傷時，司機趁機溜走了。等媽媽回過神來找司機時，人家已經(jīng)走了。

　　回到家里，換濕衣服時，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽的大腿上烏青了一大塊。而我，只是擦破了一小點兒皮。

　　后來，我才知道，媽媽是想護著我才受傷的。而當時她自己卻不知道。危險當頭，媽媽首先想到的不是自己的安危，而是媽媽，您對女兒的這份愛深深就感動著我！

　　媽媽的愛使我終生難忘！

初中感動作文300字篇6

　　有一次，我在菜市場看見了兩個年齡不大的小男孩，跪在地上乞討，乞求別人施舍一點錢給他們。

　　問請原因，他們的母親患重病，需要幾十萬元治病費用，家里為母親治療已經(jīng)一貧如洗了，所以他們才會出來為母親乞討。

　　有的人說這肯定是假的，騙錢的，有的人說這一定是真的!說實話這樣的事例很多，有很多熱心人問他母親是什么病，他們說是肺癌晚期了。有很多人都紛紛捐款，有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟，當?shù)艿芙o他時他們用感激的心情說：“謝謝”!當時我也去看了一下地上的照片，他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅強的笑臉撫摸著兩個可憐的孩子，當自生命走到盡頭，還在想自己的兒子們。

　　這件事很讓我感動，從此以后我要做一個乖巧、孝敬爸媽的好孩子。

初中感動作文300字篇7

　　往事總在我的腦海里游動，似乎平靜的心海總右波浪的起伏！那段日子我忘不了，我更忘不了那件令我感動的事。

　　放學(xué)后，我照例摸了摸口袋里的錢。我一震，口袋里的錢不翼而飛了，我頓時慌了起來，像熱鍋上的螞蟻———急得團團轉(zhuǎn)。心里一直不停地地嘮叨：該怎么辦呢？我只好向周圍借，可是他們不借，就是沒錢。

　　我心灰意冷。這時，他走來了，看我這副模樣親切的問：“你怎么了？”“我的錢丟了。”我一副灰心喪氣的樣子。他定了定神，從口袋里拿出一張五毛錢塞進我手里，就跑了。他邊跑邊說：“這種小事難不倒我的。”說罷就跑的無影無蹤了。我盯這他的眼睛才收斂。要走向停車站的路上我不停地想：他家不是比我家遠嗎？那他怎么辦？

　　當我坐上車時，一個被夕陽照的十分孤單的遠視的背影。頓時我感到十分內(nèi)疚。

　　日月如梭，雖然已經(jīng)分開了，但是那件事，那個人依然在我的腦海上俳徊！

初中感動作文300字篇8

　　今天，我在家晚飯后，準備回房睡覺時。

　　突然，我看到了一只身上布滿了黑白相間的花紋，還有幾只長長的小腿的東西。我走近去再認真地看了一遍，啊！原來是只大蜘蛛。嚇得我不知所措，我連忙告訴媽媽，媽媽看到我驚嚇的樣子，馬上說：“兒子，快點進房間”。我就像箭一樣沖進房間，把門關(guān)上。

　　我心里怦怦直跳，心想：我會不會被蜘蛛吃掉，會不會被蜘蛛咬呢！媽媽會不會有事，心理默默地念著，久久不能平靜。可是，我自己也很害怕，不敢出去，所以不能看到外面的情況。我只聽見外面?zhèn)鱽砭薮蟮捻懧暋?/p>

　　過了一會兒，媽媽走進房間說：“蜘蛛已經(jīng)被趕走了，可是我看到媽媽的手劃破了皮，應(yīng)該是趕蜘蛛的時候弄傷的，我趕緊去拿了點藥水幫媽媽涂上。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在還疼嗎”？媽媽說：“不是很疼了，只要兒子沒事，我受點小傷也值得”。聽了媽媽這句話我非常感動，緊緊地抱著媽媽，眼淚不停地在眼眶里滾動。

　　這件事我永遠把它記在心里，媽媽的愛，我永遠不能忘！

初中感動作文300字篇9

　　一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。

　　有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學(xué)小梅轉(zhuǎn)過身來，說：“小玥，你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅安慰我說：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅說：“好的，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

　　這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。