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手指作文400字（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的手指作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文400字 1
昨天媽媽給我《魔法手指》讀完了。
說(shuō)說(shuō)《魔法手指》的故事吧。主人翁“我”和菲利普與威廉在一個(gè)地方玩。他們的爸爸媽媽叫革利鴿先生和革利鴿太太。他們一家人都喜歡去打獵。有一天，“我”看到了他們晚上回來(lái)的很晚，他們打獵殺了十六只鴨子回來(lái)。我就很怒氣的說(shuō):你們?yōu)槭裁匆颢C殺害動(dòng)物那些事……我就很生氣得用起魔法手指指著他們…… ?第二天早晨，革利鴿先生在枕頭旁的手想些東西，好像都拿不了什么東西，革利鴿先生睡了一覺(jué)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他變成了一個(gè)迷你人。
他們都發(fā)現(xiàn)自己美胳膊就沒(méi)了，他們每人都長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。菲利普和威廉就飛了起來(lái)，他們就說(shuō):“爸爸媽媽你看，我會(huì)飛了”。菲利普和威廉就從窗戶飛了出去了。革利鴿先生對(duì)太太說(shuō)去把他們追回未……飛出窗戶的.革利鴿先生看到威廉和飛利浦都在天空上盤旋…… ???他追回孩子們了，來(lái)到了一棵樹(shù)下，樹(shù)下旁正是他們家門，革利鴿飛回了房子向下看去，發(fā)現(xiàn)那四只鴨子，都沒(méi)有翅膀而長(zhǎng)著人的手和胳膊。革利鴿先生沖著四只鴨子不許在他家用他們東西……鴨子只對(duì)他呷、呷、呷的叫。,不住那些鴨子的…………
手指作文400字 2
就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨(dú)只有五個(gè)手指在那吵架，在那爭(zhēng)吵。
大拇指說(shuō)：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的'料�！蹦鞘持妇o接著說(shuō)：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒(méi)有了我，寫字也困難，你們誰(shuí)能比得上我？”中指打斷說(shuō)：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險(xiǎn)，也是我最先碰到的，沒(méi)有了我，你們?cè)趺粗狼懊嬗形ｋU(xiǎn)，所以我的功勞最大，隊(duì)長(zhǎng)非我莫屬！”無(wú)名指說(shuō)：“沒(méi)有了我，你們幾個(gè)就顯得很丑陋，一點(diǎn)也不美觀，所以我的貢獻(xiàn)也很大，我也有當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的資格。”“說(shuō)什么呢你，我才最重要”小指說(shuō)，“沒(méi)有了我，很多手勢(shì)你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)，很多人都喜歡我，所以我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)最合適不過(guò)了。”
突然手心開(kāi)口說(shuō)：“其實(shí)你們都是隊(duì)長(zhǎng)。知道我為什么這么說(shuō)嗎？做事情，沒(méi)有了你們的其中哪一個(gè)都不行。只要你們團(tuán)結(jié)一致，做好自己該做的事情，那么你們就都是隊(duì)長(zhǎng)！”
手指作文400字 3
他們看到了她種的花，是雪白的，但因年代久遠(yuǎn)，獎(jiǎng)金不能兌現(xiàn) 。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你想不想要黑色的金盞花，我也能種出來(lái)�！眻@藝所長(zhǎng)說(shuō)：“好的，你能種出來(lái)， 那會(huì)不會(huì)再需要 0年呢？”老奶奶說(shuō)：“需要 0年�！眻@藝所長(zhǎng)說(shuō)：“那就 0年吧，可是如果你死了，該怎么辦呢？”老奶奶說(shuō)：“還有我的兒女呢�！�
金盞花開(kāi)了，全是深棕色的，老奶奶挑選顏色稍深的，把種子收集起來(lái)，再把它們種下去。然后，再挑選顏色深的花種栽種， “我老了，你們一定要把黑色的金盞花 苦心。”話剛說(shuō)完，老奶奶就躺在床上去世了，兒女們都很悲痛。
就這樣，又是年復(fù)一年的春種秋收，循環(huán)往復(fù)他們從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。 花園，看到一院的金盞花，其中有一朵開(kāi)得特別燦爛，它不是近乎黑色，而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色，激動(dòng)得淚流滿面。
春天，她們把黑白金盞花種子撒在的'老奶奶的墓碑前，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“媽媽，我們已經(jīng)幫您完成了心愿，您可以安息了。”現(xiàn)在老奶奶可以每年看見(jiàn)燦爛的金盞花了，每年她的兒女都來(lái)給金盞花殺蟲(chóng)、鋤草、澆水、施肥，一年又一年，金盞花開(kāi)了，滿地都是金盞花。
手指作文400字 4
一天，我在做一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)樘y我又做得太慢了，爸媽就嘮叨個(gè)不停，我真想變成爸爸媽媽的老師，這樣就能好好地修理他們了。
正想著，我突然感到身上一陣劇痛，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)自己正在長(zhǎng)高，量一量，哇！一米九八！我紅領(lǐng)巾變成了教棒，落在我的手里，校徽和隊(duì)徽落到我眼睛變成了眼鏡。哈！我變成了老師了！
我在變時(shí)老爸老媽也在變呢！也是一陣劇痛。他們一看鏡子都嚇了一跳，原來(lái)他們變成了十歲左右的小孩子了。
現(xiàn)在，我成了一位好嚴(yán)厲的老師。老爸老媽的三年級(jí)不！是小爸、小媽的開(kāi)始了！
不久，第一單元上完了考試了。還沒(méi)等我說(shuō)完呢！他們就飛快地做了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
不一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小爸做完了，四十分鐘過(guò)去了，小媽也做完了，而我正得意洋洋的'用扇子扇風(fēng)呢！
小爸突然故意問(wèn)我：56×40等于多少？我心不在焉地說(shuō)：當(dāng)然是224了！不對(duì)，是2240！，小爸說(shuō)。然后他們就笑了起來(lái)，小媽也跟著笑起來(lái)了。
我很惱怒，正想揍他們。他們突然變大變高，我突然變矮變小。小爸小媽變回了老爸老媽，我也變回了原來(lái)的我。
我本想修理爸爸媽媽，可這分明是爸爸媽媽修理我呀！
手指作文400字 5
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話。
大拇指哥哥說(shuō)：“小主人實(shí)在是太不講衛(wèi)生了，我的指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，他總是不肯剪�！�
“就是，因?yàn)橹讣组L(zhǎng)，我的指甲里存了很多污垢了，臟得我連氣都喘不過(guò)來(lái)�！笔持父绺缃又f(shuō)。
“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢(shì)不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的。可是他卻把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了。”
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業(yè)。還謊說(shuō)是在削鉛筆時(shí)，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子。他這樣說(shuō)，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的`零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)有多難受。”說(shuō)著，無(wú)名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知哪兒傳來(lái)一陣哭聲，大家回頭一看，原來(lái)是小指弟弟。四個(gè)哥哥一起問(wèn)：“小弟，你為什么哭的這么傷心？”小指弟弟說(shuō)：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒(méi)法見(jiàn)人了�！毙≈傅艿芸薜酶鼈牧�。
手指作文400字 6
我們每個(gè)人都有手指，每個(gè)人的手指也都長(zhǎng)短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長(zhǎng)短不一。在我的`家中，大拇指和中指，粗壯而又結(jié)實(shí)，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細(xì)而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無(wú)名指善良又可愛(ài)，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛(ài)，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的，可愛(ài)極了。
而在社會(huì)上，我們更不應(yīng)該因?yàn)檫@外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對(duì)方，侮辱對(duì)方，讓對(duì)方因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)感到自卑。
我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�
因此，我要告訴大家的是：我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。
手指作文400字 7
今天，我和哥哥一起在家玩的時(shí)候，偶然看到一個(gè)視頻。
“哥哥，你看這個(gè)游戲好有趣哦，我們也玩玩吧。”
“可我不會(huì)呀�！备绺缯f(shuō)。
“沒(méi)事，這里有視頻教導(dǎo)�！�
“來(lái)，照著我這樣做。先伸出一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指開(kāi)花，六六打電話，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十錘錘。是不是很好玩�。俊�
在練習(xí)到“五五開(kāi)花”時(shí)，哥哥就說(shuō)：“弟弟，你看我這朵花像不像�！蔽翌D時(shí)忍不住笑了起來(lái)：“你那哪是花呀，分明就是鱷魚的大嘴吧。”
哥哥不服氣說(shuō)：“這哪是鱷魚的嘴，你見(jiàn)過(guò)這樣美的`鱷魚嘴嗎？”
“來(lái)我做一個(gè)示范給你看。”我這這朵“花”可比哥哥那好看多了，和視頻對(duì)比，我這朵“花”真的不相上下。哥哥夸贊：“哇，弟弟，你做得也太像了。”就這樣，我們反復(fù)練習(xí)了很多遍，感覺(jué)手指越來(lái)越靈活了。我們加快了速度，在這有趣的手指游戲中，我們不但鍛煉了身體，還增加了記憶力。
俗話說(shuō)生命不止，運(yùn)動(dòng)不息。為了一個(gè)好身體，我們必須堅(jiān)持鍛煉，才能更好的學(xué)習(xí)。
手指作文400字 8
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。一只手的五指是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。這五個(gè)手指很團(tuán)結(jié)，但是有一天因?yàn)橛懻撐鍌�(gè)手指中哪個(gè)手指最有用，吵了起來(lái)。
拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖伦疃�，也是最難的，所以做最有用的手指最適合我！”
食指笑著說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)腿大頭腦簡(jiǎn)單的家伙做了所有的粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，大師能寫出來(lái)是我的功勞，所以我是最有用的手指�！�
中指聽(tīng)了，說(shuō)：“兩個(gè)粗野的`人，一點(diǎn)文化都沒(méi)有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機(jī)智，我最酷，所以我最有用！”
無(wú)名指說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，站著就是看不起人，我是貴族，因?yàn)橹魅说氖罪椩谶@里，我可以給主人打扮，所以我最有用�！�
小指聽(tīng)了，說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里該你說(shuō)話了！論資歷和才能，我覺(jué)得誰(shuí)也不敢認(rèn)第一，我的工作最細(xì)致，所以我最有用。
后來(lái)他們說(shuō)話就打起來(lái)了。最后，他們興致勃勃地說(shuō)：“別打了。其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，一定要團(tuán)結(jié)一致才能強(qiáng)大！”
手指作文400字 9
到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說(shuō)：“我們來(lái)辯論一下？”五指高興地說(shuō)：“好！”
大拇指自言自語(yǔ)道：“我家主子夸人家就用我。”食指不服氣的說(shuō)：“印指紋的時(shí)候，師傅會(huì)用我�！敝兄刚f(shuō)：“在五個(gè)手指中，我是最高最漂亮的`。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里�！睙o(wú)名指得意地說(shuō)：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說(shuō)明師傅喜歡我�！毙≈刚f(shuō)：“師傅把耳屎拿出來(lái)，就只能用我了。我的能力是最大的。”
小球說(shuō)：“你們誰(shuí)能來(lái)接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說(shuō)：“我可以接你。”說(shuō)完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過(guò)去，卻怎么也撿不到那個(gè)小球。小指覺(jué)得自己能力很大，就跑上前說(shuō)：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒(méi)有撿球。食指，中指，無(wú)名指都試過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)成功。小球笑著說(shuō)：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對(duì)視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說(shuō)：“你必須團(tuán)結(jié)起來(lái)把事情做好�！蔽逯父吲d地喊道：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，用極大的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)！”
手指作文400字 10
夜深人靜時(shí)，我看不見(jiàn)我的手指。在這種安靜的環(huán)境里，人已經(jīng)睡著了。就連大腰大拇指和纖細(xì)的無(wú)名指也相繼進(jìn)入了夢(mèng)想的國(guó)度。但是小指，中指，食指一點(diǎn)都不困。聚在一起討論軍事機(jī)密。誰(shuí)為小主人付出最多？說(shuō)討論，其實(shí)就是吵架。第一次世界辯論在這里開(kāi)始。
瘦瘦的小指頭先開(kāi)口了：“我說(shuō)，我是為小主人付出最多的人。在寒冷的冬天，我像蘿卜一樣冷。小師傅彈鋼琴的'時(shí)候，我要用冰冷的琴鍵“擁抱”。疼痛難忍。”
小指還沒(méi)說(shuō)完，中指反唇相譏道：“不，不！我應(yīng)該付出最多。大拇指和食指握筆寫字的時(shí)候，我想弓著腰配合他們。我的脖子幾乎殘廢了。如果我穿上你，可以嗎？”
一直沉默的食指終于開(kāi)口了：“在我看來(lái)，你們都是吃米飯的！剛才中指還挺對(duì)的。我用拇指寫了幾個(gè)小時(shí)。我不是在這種酸中就是在那種痛中感到疲倦。如果換了你，我怕我累！”
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子精靈飛過(guò)來(lái)了。看到這種論調(diào)，我勸他們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都別吵架。五指兄弟要齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。怎么能隨便吵架？”他們?nèi)齻�(gè)羞愧地低下了頭。
從此以后，他們更加孝順地服侍小主人，五指都過(guò)上了幸福的生活。
手指作文400字 11
奶奶家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽(yáng)光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中，辣椒伸展著嫩綠的枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒(méi)過(guò)多久，雪自雪白的小花綻開(kāi)了笑臉，雖然顏色沒(méi)有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭，好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著小腦袋，好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
又過(guò)了幾天，枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的倒立在枝頭，像一個(gè)個(gè)小火箭，好看極了。一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的`辣椒掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)辣椒，穿著紅彤彤的衣裳，帶著綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò)，告訴我她一路上和小樹(shù)葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水，我才驚醒，原來(lái)我是在看辣椒��！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟，讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。
手指作文400字 12
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對(duì)媽媽喊：“媽媽，快來(lái)啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀�！�
媽媽聞聲急忙跑過(guò)來(lái)，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過(guò)了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說(shuō)：“看來(lái)在家止不住血了，快上醫(yī)院吧�！�
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話也說(shuō)不出來(lái)，由著媽媽安排。媽媽的.眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說(shuō)：“傷口很深，需要縫一下。”
我一聽(tīng)就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對(duì)媽媽啜泣著說(shuō)：“還有別的辦法嗎？我怕疼�！�
“不怕，打上麻醉劑，就一點(diǎn)也不疼了�！眿寢尠参课�。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“打麻藥的時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個(gè)男子漢了！”
打針的時(shí)候我的手不停地抖動(dòng)著，每扎一針我的拳頭都會(huì)握得咯咯響。打完針不一會(huì)兒，整只手就沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，幾分鐘后就縫好了，醫(yī)生給我包好了紗布。
因?yàn)閶寢寱炑谖铱p手指的時(shí)候，她嘔吐了。
手指作文400字 13
手指對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)論聲。
首先，我聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的.，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”
隨后，我聽(tīng)到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著，而你們呢？”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當(dāng)我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細(xì)嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當(dāng)遇到那些臟活、累活，都是我們?cè)诟桑銈兏蛇^(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的�！�
我聽(tīng)的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話。就什么也干不了，所以，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。握成一個(gè)拳頭，團(tuán)結(jié)一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話，做事很容易分心的�！�
手指作文400字 14
“我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎？哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦！你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)。”
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎？而且你們有我冒險(xiǎn)嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字�！�
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎？我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的'司令員，原來(lái)人們叫我’將指‘，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強(qiáng)。
這時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開(kāi)了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。”
手指作文400字 15
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開(kāi)會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時(shí)候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�(gè)小家伙，只能頂著他，幾乎就沒(méi)有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒(méi)用，我也挺有用的！”
無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的`�！拔遥Ｓ脕�(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒(méi)有我，小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jī)可言，但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”
大家爭(zhēng)執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”
大家聽(tīng)了，都低下了頭……
手指作文400字 16
在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來(lái)和得來(lái)，其實(shí)它們相處的一定也不融洽�？偸菭�(zhēng)誰(shuí)優(yōu)點(diǎn)多，你看，它們又吵起來(lái)了。
大拇指心急地說(shuō)：”我是手指里的頭兒，要是沒(méi)有我，四根手指頭，多別扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的！“
食指不開(kāi)心了：”沒(méi)有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長(zhǎng)！“
中指撓撓腦袋說(shuō)：”雖然我不知道沒(méi)有我不能干什么，但我是最長(zhǎng)的！“
無(wú)名指有中指罩著，不用說(shuō)話，尾巴就到天上去了。
就剩小指了，大家都等了半天了，它沒(méi)有開(kāi)口，過(guò)了好久，它終于開(kāi)口了：”我不知道我有什么長(zhǎng)處，而且又是最短的�！�
中指說(shuō)：”連一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，真可憐，哈哈！“
這時(shí)，手掌伯伯開(kāi)口了：”孩子們，你們都各有長(zhǎng)處，但小指的謙虛值得你們學(xué)習(xí)，不要總拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)。“說(shuō)完，手掌伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的`品格。
雖然小指沒(méi)有那么多優(yōu)點(diǎn)，但小指謙虛的美德更值得我們學(xué)習(xí)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)比其它的優(yōu)點(diǎn)更值得驕傲！
人不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道自己的短處，別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才有進(jìn)步！
手指作文400字 17
什么是實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證自己的想法，今天我們做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗(yàn)。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過(guò)同樣的實(shí)驗(yàn)，但是我們以前做的'是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測(cè)試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個(gè)活潑的孩子。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，張老師派了三個(gè)同學(xué)分別做：手掌，手背，手指�？荚嚂r(shí)，他們都要面對(duì)黑板，背對(duì)著學(xué)生。第一個(gè)上來(lái)的是張，—掌。她猜對(duì)了一只橡皮，猜錯(cuò)了一只鉛盒，說(shuō)明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個(gè)是王曉——他的手背。和張一樣，他只猜對(duì)了一個(gè)。他第一次猜錯(cuò)了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動(dòng)鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個(gè)是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說(shuō)：“可能是橡皮擦。”張老師說(shuō)她答對(duì)了，她很開(kāi)心。當(dāng)她給她第二件東西時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)：“是卷筆刀�！薄Ｊ堑�，她都答對(duì)了！
我猜對(duì)了，是最亮的手指！
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