實用的小學生寫事的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學生寫事的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寫事的作文 篇1
從一年級到三年級,我的老師幾乎都是女老師,只有體育老師才是男的。
暑假就要結束了,我馬上就要升入四年級了。一天,媽媽看著手機短信告訴我:“你的班主任換了,名叫邵良浚看這個名字,好像是位男老師哦!”啊?!男老師教我們?一開始,我很吃驚,又很懷疑。都說男老師比女老師要兇,我的心里不禁緊張了起來……
開學第一天,我來到教室,發現邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反,他很幽默、善良,還不發火。老師一開始就自我介紹道:“我叫邵良恩,因為我覺得自己不太英俊,所以給自己評了個‘良’,我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑說:“我再給你們提一個要求,好不好?很簡單!就是我拍一下手,你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長著一張方方的鵝蛋臉,臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的,我沒看出來有什么與眾不同,就是覺得老師的眼鏡像雷達,我們在下面的每一個表現他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的鼻子,他還是一個愛笑的人,嘴角總是笑嘻嘻的`。
邵老師為了讓我們打起精神,會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來,逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視,我也努力不辜負老師的期望,每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我,我心里美滋滋的。我會更加努力,[]不但要把字寫好,還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信,一位男老師竟有那么多的耐心,那么多的細心,在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任!
小學生寫事的作文 篇2
星期天,我們一家去超市買東西,因為是白天去的,所以門口有幾個乞丐。
我剛走過去,有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭發顯得很蓬亂,一雙眼睛沒有任何光亮,身上的衣服又皺又臟,腳上穿著一雙很舊的球鞋,背后還挎著一個包,整個人看上去無精打采。他端著一個破碗,小聲地向我喃喃乞求道:“給一點錢吧,可憐可憐我吧!”我向碗里看了一眼,里面有好幾個1角硬幣,只有一兩個一元硬幣。我便從口袋里掏出一個5角的硬幣輕輕地放進他的碗里。硬幣在鐵碗中發出了兩三下清脆的“叮叮”聲,他淺淺一笑,隨口說了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當我正高興地拿著東西轉身時,又來了一個乞丐。他全身黑不溜秋的,把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子,一邊笑著,一邊用黑色的手把碗端到我的`面前,似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個乞丐5角錢,而別人卻沒有給他,所以也只好來向我行乞。于是,我也給了他5角錢,隨后進了超市。
經過一段時間,我們買完東西準備回家,在走廊的長椅上,坐著兩個乞丐,周圍的行人都躲著他們。可是他們全然不顧,仍然開心地坐在那里,津津有味地吃著用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細一看,天哪,居然是剛剛向我討錢的那兩個老爺爺。他們不是無家可歸的人嗎?我內心充滿了怒火,也有疑惑,他們怎么可以這樣做呢?我生氣地盯著他們。他們一看到我,還試著想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步,他們立即站起來,十分驚慌地逃了出去。原來,他們都是假乞丐,他們都是有家的人,卻因為自己的懶惰而淪落到去當乞丐。他們情愿沒有尊嚴地乞討,也不愿意去找一份工作!我心中充滿了鄙視!
仔細想想,這個社會有這么多懶惰的人存在,那么勤勞的人也會被傳染上這個不良的習慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應有的懲罰,讓整個社會變得更加文明、和諧呢?
小學生寫事的作文 篇3
今天,我就要回到我最想去的老家了,我迫不及待地坐上了火車,恨不得馬上飛過去。經過長途跋涉終于到了老家。
剛下車,遠遠地就看見姐姐在向我揮手,我也朝她揮了揮手,并飛快地向她跑去。回到老家,我把東西收拾好后,無聊地坐在椅子上,姐姐仿佛看出了我的心思,就對我做了一個“跟我來”的手勢,我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林,來到了一片綠油油的草地。那里有一方池塘,池塘邊生長著一些嫩綠的草,周圍有少許樹木,池塘不深,里面的水清澈見底,形狀不一的石頭點綴著池塘,我心里不禁贊嘆一句:好美呀!
我看見姐姐光腳走進了池塘,我也跟著踏進了那清澈見底而又清涼的池水里。池塘底部有數不清的`五顏六色的鵝卵石,姐姐似乎有備而來,她拿出了一個精致的小盒子,將漂亮的鵝卵石撿起,放在盒子里,應該是要帶回去吧!忽然,我發現一條魚兒正從我身邊游了過去,我慢慢地移動著,然后猛地撲過去,像餓虎撲食一樣,小魚靈敏地躲開了,我的衣服卻全濕透了,姐姐在一旁哈哈大笑,我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服,之后,我的心情又好了起來。
當我走的時候,發現書包里有一個很眼熟的小盒子,打開一看,里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石,我心里有說不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。
小學生寫事的作文 篇4
今天我早早地起了床,用了10分鐘穿好衣服,刷牙洗臉,整理好頭發。拿起心愛的羽毛球及拍子,準備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化,我都已經到門口穿好運動鞋了,媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄:“思思,干嘛呢?今天還有那么多作業要做,那么多補習班要上,你還想出去玩?!”我一聽,就知道著話中帶刺兒,果然:“早上8:00要上英語補習,中午12:00回家,休息10分鐘,吃過飯就去上數學陪優,下午18:00回家,晚上寫作業。時間都安排好了,沒有多余的時間讓你玩!聽到了沒有!”“聽到了。”我垂頭喪氣地答道,“我會去上的。”
于是,我只好聽媽媽的話,乖乖的去上“班”咯!
中午,我頂著炎炎烈日,拖著疲憊的身軀,回到了家里。吃過飯以后,我正準備美美地睡上一覺,忽然,媽媽“溫柔”的'叮嚀有出現在了我的耳際:“思思!早上不是說過了嗎?吃過飯就要去上數學陪優的啊,記憶力怎么退化得這么快呀!看來有2要幫你去報一個增強記憶的培訓班了啊!”“啊!千萬不要啊,我錯了,我現在就去上補習班。”……
唉!我好不容易盼來的雙休日,舊就這樣溜走了。還有明天?沒有了,明天一定更慘!
小學生寫事的作文 篇5
夏天,烈日炎炎,太陽把大地曬的火辣辣的。街上的人好像一下沒了蹤影。
今天要去上作文課,我從空調房出來,一下子有氣無力,快速地上了車,老爸可真夠帥的,竟然開著空調,特別涼爽。但是好景不長,我原以為到學校會很舒服,可是空調不給力,特別悶熱太陽的熱度不單把空調折服了,而且電腦也中暑了一樣,沒一會兒,就“罷工”了。我們大家直冒汗,連毛孔都好像張開著,一直往外排水,同學們大喊“太熱了、太熱了”!有的同學用扇子扇,有的'用手擦汗,我的汗珠一直滾下來,就想一顆顆珍珠一樣往下滑,又好像頭上直冒煙,真想有一塊冰塊,要被融化似的,這可是天堂與地獄的區分啊
回來的路上,我看到狗把自己的舌頭吐出來,貼在地上一動不動,老人在樹蔭下乘涼,要是能像后羿一樣把太陽射下來,那是不是就涼爽了呢?
小學生寫事的作文 篇6
今天,老師給我們帶來了一個好消息,我們班組織去動物園玩,全班同學聽到這個消息,歡呼雀躍,焦急地等待著周末的到來。
終于,一天天過去了,周末如期而至。這天,太陽公公早早地就起床了,天氣晴朗,我們在老師的帶領下,井然有序地上了車。途中,我們看著一路美不勝收的風景,樹葉隨風搖曳,花兒綻開了笑臉,好像在慶祝我們去玩一樣。
終于,我們到達了動物園,我們一個接一個地下了車,首先映入眼簾的就是“動物園”三個大字,兩旁種著郁郁蔥蔥的樹木。接著我們就跟著老師往動物園里面走。我們第一個看到的動物居然是“鴕鳥”,于是我們大聲叫起來:“看,是鴕鳥!”老師告訴我們,這不是鴕鳥,它叫鴯鹋。
“好奇怪的名字啊!我以前從來沒有注意過這種動物呢。”
“鴕鳥的老家在非洲,而鴯鹋的老家卻在澳大利亞,鴯鹋和鴕鳥一樣不會飛,而且它的個子比鴕鳥小一些,但是它跑起來比鴕鳥快,并且還會游泳哦!”
我們聽了都很驚訝,鴯鹋居然還會游泳。
“大家可別小看了鴯鹋,它可是世界上最古老的鳥種之一呢。”
看完了鴯鹋,我們繼續往前走,看到了變色龍。只見變色龍爬到樹枝上,它就變成了和樹枝一樣的顏色,接著又爬到了草叢里,它的身體又變成了綠色。我覺得好神奇啊!
“同學們,這就是變色龍,它的身體能夠根據環境的變化而改變自身的顏色,這也是它保護自己的一種方式。”
伴隨著老師的解說,我們又看了大熊貓,今天終于見到了大熊貓,真是憨態可掬!只見它們拖著笨重的身體爬來爬去,抱起一根竹子,往地上一坐,津津有味地吃了起來。還有一只調皮的大熊貓,拿著竹子在手里晃呀晃,然后向我伸了過來,難道它以為我也喜歡吃竹子嗎?大熊貓真懂得分享呢。
看完了調皮可愛的大熊貓,我們還看了長頸鹿,不得不感嘆,長頸鹿的脖子真長啊!它直接就能吃到樹上的葉子,我撿起一些枝葉,拿給長頸鹿吃,它把頭伸了過來,一口咬住,嚼了幾下,就咽下去了,看起來它吃的很開心。
緊接著,我們去了獅虎山,看到了號稱“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎,聽到他們令人膽戰心驚的吼叫,真是威風凜凜。老虎全身黃色,夾雜著黑色的'條紋,額頭上一個“王”字,顯得很有氣勢。有幾只老虎還在睡覺,躺在草地上沐浴陽光,幸福地享受著陽光的恩賜。而有幾只老虎呢,卻在一旁搶食物吃,你不讓我我不讓你,非要爭個高低。
另外我們還看了機靈的猴子,可愛的海豚,身體龐大的大象,望而生畏的蟒蛇等等各種各樣的動物,轉眼間一個上午就過去了,于是,我們坐著車依依不舍地回家了。
今天過得真棒,不僅放松了心情,還學到了知識。
小學生寫事的作文 篇7
我爺爺去世的那天是我最傷心的一天,那天,我在學校上課,突然,姑父接我去醫院,我非常奇怪:上課上得好端端的,去醫院干什么?看爺爺?那中午放學、下午放學去也行啊。
到了醫院,走到爺爺的病房,一看爺爺,爺爺睜著兩只眼睛,張著嘴,不知道在干什么,嘴里哈著氣,我在一邊看著,心里很不是滋味。
過了一會兒,我輕聲叫了兩聲:“爺爺,爺爺!”爺爺哈了口氣,連話也說不出來了,我越看越難過,不知道爺爺是怎么了,都快哭了。看見爺爺的樣子越來越傷心。爺爺生病也不會病的這么厲害吧,連話也不說了?
其實,在我旁邊的奶奶,已經哭得眼睛都紅了,我姐姐的眼睛也開始濕潤了,在我周圍的`人,包括我在內,都沉浸在緊張和恐懼中,我心想:這可能是爺爺人生的最后一段時間了,唉,爺爺還沒有看到我得一百分,看我考上大學,看我找到一個工作,唉,看來爺爺是看不到我的一百分、大學和工作了。
在柜子上的心電圖,只有一個三角形,在往后移動,看來,爺爺快沒有心跳了,沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒,爺爺的心跳速度開始減慢了,漸漸的越來越慢,越來越慢,最后,心電圖變成了一條直線,一個醫生拿著聽診器一聽,低聲說:“已經沒有心跳了。”然后低著頭走了出去。
從那以后,奶奶再也沒有笑過,我一想起爺爺,就想起爺爺為我寫的詩《李沛佶啟蒙記》。
小學生寫事的作文 篇8
今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩,心想:“我也玩玩!”我家雖說沒有舉重的,但是我來做!我找了一根竹竿,我翻箱倒柜也沒找到輪子,我想起媽媽買的燒餅,我眼睛一亮造好了舉重,我搖身一變——主持人:“這里是世界舉重大賽,下面是高小姐舉重大家歡迎!”
我上來給大家鞠個躬,又洗洗手,我蹲起馬步,鼓著腮幫子第一次我放下了(手太滑),我又重新上陣了,我使勁往上一舉,我贏了!我高興的`對他們說:“我愛你們呢!”
媽媽叫我呢!我狼狽的下了床,哎喲!輪子“跑”走了,哈哈!
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