【精選】雨后彩虹作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的雨后彩虹作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹作文 篇1
某天隨手翻開一本詩(shī)集，一首哈伯格的《飛越彩虹》吸引了我的眼球，他詩(shī)中描述的赤？橙？黃？綠？青蘭？紫的七彩世界正是我從童年一直神往的彩色天堂：七彩繽紛的美麗彩虹夢(mèng)幻般的掛在蔚藍(lán)色的天空，我身著天使的翅膀飛越彩虹，就像鳥兒那樣自由翱翔？輕舞飛揚(yáng)，身邊潔白輕盈的云朵像頑皮的小孩在捉迷藏，一閃一閃的小星星總是任性的想要迷住我的雙眼？啊！那是怎樣一個(gè)浪漫美麗的夢(mèng)啊。
從很小的時(shí)候我就喜歡看雨后的彩虹，在等待雷鳴閃電過(guò)后的美麗彩虹的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，有的人雖然也喜歡雨后彩虹，但是他們大都沒有我這樣的甘愿寂寞的耐心，雨后彩虹之所以迷人？美麗？眩目，不正是因?yàn)樗枰?jīng)過(guò)雷鳴？閃電？黑暗的洗禮才能展露它迷人的芳姿。想一想現(xiàn)實(shí)中的我們每一個(gè)人又何償不是從一只只丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈的努力蛻變而來(lái)的。如果我們不能甘于成功前的困難？挫折？平庸？又如何能見到成功后的喜悅？淚水？歡笑。
努力吧！為我們每個(gè)人心中向往的彩虹。就像成龍歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹”讓我們每個(gè)人都加倍努力？戰(zhàn)勝一時(shí)的困難，迎接人生壯麗的彩虹，鯉躍龍門飛越彩虹！
雨后彩虹作文 篇2
風(fēng)雨是我在炎炎夏日的期盼，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的大自然才會(huì)越發(fā)的美麗，空氣也會(huì)變得清新與涼爽。
“哇，好大一張網(wǎng)啊，雖然已經(jīng)被風(fēng)吹斷兩個(gè)角。”我大聲說(shuō)道。不過(guò)一會(huì)兒，一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)又出現(xiàn)在我面前，這網(wǎng)可比剛剛的牢固多了，上下有兩層。可是沒過(guò)一會(huì)。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛都睜不開了，蜘蛛的家也被風(fēng)吹斷了。風(fēng)依舊在吹，蜘蛛也依舊在建他的家。那時(shí)，我多么想對(duì)它說(shuō)：“蜘蛛啊！你知道風(fēng)的力量有多么強(qiáng)大嗎？它如果要帶走你的家，你是阻止不了的，網(wǎng)破了，你即使再織，那還是會(huì)破的，放棄吧!'
可惜它聽不見，它還是 再織那張網(wǎng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，又一狂風(fēng)吹來(lái)，還夾著雨。我想：這次蜘蛛的王一定完了。我轉(zhuǎn)頭一看，那網(wǎng)竟然牢牢地定在那靠外面的角上。這么厚的網(wǎng)一定吹不破了，就算雨林在上面也難以弄破。
人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，困哪一個(gè)接一個(gè)，挫折一次接一次：面對(duì)這些又開如何做呢？如果你克服了它，那你一定會(huì)見到風(fēng)雨之后那美麗的彩虹。
雨后彩虹作文 篇3
暑假里，我讀了許多好書，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。因?yàn)橹魅斯±酌椎慕?jīng)歷實(shí)在是太曲折了，他是一個(gè)棄兒，被法國(guó)一家生活并不富裕的農(nóng)戶收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護(hù)下過(guò)著貧窮而寧?kù)o的生活。然而好景不長(zhǎng)，貪財(cái)兇惡的養(yǎng)父回來(lái)后把他賣給了流浪藝人，于是他與流浪藝人、一群可愛的小動(dòng)物為伍，靠著賣藝雜耍謀生，歷盡艱險(xiǎn)，受盡苦難，最后終于找到了生母，故事以大團(tuán)圓結(jié)束。
此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。讀了《苦兒流浪記》，我的心久久不能平靜——雷米太不容易了，他的經(jīng)歷把他鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。你瞧，小雷米他不因小小的挫折而放棄目標(biāo)、理想，勇往直前，使自己一生受益，也使我感慨。你看生活中的我多少不該，準(zhǔn)備迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，常常“好吃懶做”，早上賴在床上不起來(lái)，中午盯著電視不放開，晚上喊著好累呼呼睡……讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個(gè)對(duì)比：雷米是個(gè)孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，饑寒交迫，沒人關(guān)心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己的衣食無(wú)憂，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛著我們的家人！讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長(zhǎng)大？我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的，一個(gè)人做什么事都要有毅力，可要做到真難啊！我也曾在媽媽的指點(diǎn)下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但卻總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅(jiān)持，要堅(jiān)持！”雷米的聲音，我一改常態(tài)，抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑；現(xiàn)在我的詩(shī)歌朗誦也準(zhǔn)備充分，能倒背如流了呢！記得一次數(shù)學(xué)考試，我只考了89分，心里別提有多難受了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你越怕困難，困難就會(huì)變成沉重的包袱，永遠(yuǎn)壓著你；但如果你戰(zhàn)勝了它，困難則會(huì)被你踩在腳下。”于是我將失敗當(dāng)成了一次摔跤，跌倒了再爬起來(lái)。終于，成績(jī)趕了上來(lái)。雷米，怎么樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。小伙伴們，讓我們一起努力去領(lǐng)略那風(fēng)雨后的美麗彩虹吧！
雨后彩虹作文 篇4
上個(gè)世紀(jì)80年代初，人們開始擴(kuò)建盧浮宮。工程的關(guān)鍵是輸入口的設(shè)計(jì)、改造。有關(guān)人士對(duì)新入口有一個(gè)極其苛刻的要求：絕對(duì)不能破壞原有建筑和整體美感。一時(shí)間，許多知名設(shè)計(jì)師都束手無(wú)策，法國(guó)總統(tǒng)密特朗出面向著名華人建筑師貝貝律銘求助。等到第6個(gè)月，貝律銘終于拿出了新入口的設(shè)計(jì)方案——將其做成一個(gè)玻璃三角形的金字塔形狀，既保留了原來(lái)的入口，還能給游客一種豁然開朗的感覺，而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石，非常奪目。密特朗和各方人士對(duì)這個(gè)方案都十分滿意。隨后，密特朗不解地問(wèn)貝律銘：“這半年你都去哪了，你的大師級(jí)設(shè)計(jì)靈感為何到今天才迸發(fā)出來(lái)？”貝律銘回答說(shuō)：“我哪也沒去。這些日子，我住在盧浮宮附近的一個(gè)賓館，每天的工作就是去看盧浮宮的就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮風(fēng)我都去。通過(guò)無(wú)數(shù)次的觀察和思考，我的靈感才突然出現(xiàn)！”
彩虹總在風(fēng)雨后
絢麗的七色彩虹閃現(xiàn)在天空，像嫦娥舞動(dòng)的彩鏈，引人們駐足欣賞，你可曾想過(guò)形成彩虹的復(fù)雜天象？世界文化瑰寶盧浮宮游客量翻番猛增到700萬(wàn)，璀璨的藍(lán)寶石金字塔大門與哥特式盧浮宮交相生輝，讓人們對(duì)獨(dú)具匠心的建筑藝術(shù)嘆為觀止，你可曾想過(guò)建筑藝術(shù)大師背后的苦心孤詣和靈與智慧的激烈碰撞？
靈感來(lái)自于鍥而不舍的追求。古人云：“冰凍三尺，非一日之寒。”其實(shí)，沒有誰(shuí)的成功是偶然。為擴(kuò)建盧浮宮地下展廳，當(dāng)眾多建筑藝術(shù)家走馬觀花靠自己的靈感設(shè)計(jì)的地廳大門被一一否決，建筑藝術(shù)大師貝聿銘卻在盧浮宮駐扎了半年，窮盡人類的建筑藝術(shù)，無(wú)數(shù)的方案被自己否決，無(wú)數(shù)的靈感被閃現(xiàn)。他是普通游客。他是藝術(shù)幽靈。他在用熬心、智慧和靈感演繹給人類一席藝術(shù)大餐。當(dāng)藍(lán)寶石金字塔狀地廳大門躍然于盧浮宮廣場(chǎng)，似雨后彩虹，使無(wú)數(shù)藝術(shù)家和游人被震撼！
成功來(lái)自勤奮，勤能補(bǔ)拙，心有彩虹，才能成就偉業(yè)。曾國(guó)藩苦讀為了治國(guó)平天下，成就了一生偉業(yè)；賊卻不同，耳濡目染對(duì)經(jīng)典倒背如流卻只想不勞而獲一生墮落。曾國(guó)藩小時(shí)候非常笨。學(xué)生時(shí)代的他，有一天晚上背課文時(shí)，有一個(gè)賊偷偷溜進(jìn)他家躲了起來(lái)，想等他睡下后，再行偷竊之事。可是等啊等啊，等到夜深人靜，萬(wàn)物都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，曾國(guó)藩還在翻來(lái)覆去地背那篇課文。那個(gè)賊后來(lái)實(shí)在是等不及也忍不住了，跳出來(lái)把那篇課文完整流暢地背了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那個(gè)賊雖然聰明，但他卻不肯努力，只想不勞而獲，終其一生也只是個(gè)默默無(wú)聞，混吃度日的賊而已；而曾國(guó)藩雖然很笨，但他勤奮刻苦，付出了比別人十倍百倍的努力，終于成了一代名人。
成功來(lái)自堅(jiān)持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去雙臂的菲利浦成功橫渡英吉利海峽，帶給人們的視覺沖擊和思考就像永不消失的彩虹，美麗而充滿希望。當(dāng)年，26歲的菲利普在搬動(dòng)屋頂天線時(shí)，觸到高壓線，因此失去了雙臂。可他并沒有失去對(duì)生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部關(guān)于殘疾女子橫渡英吉利海峽的紀(jì)錄片。他想，我也要橫渡英吉利海峽。他開始了魔鬼式的訓(xùn)練，強(qiáng)練泳技，借助假肢，堅(jiān)持跑步和舉重，每周訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)35小時(shí)，那一天，經(jīng)過(guò)13小時(shí)30分鐘，他終于橫渡了34公里寬的海峽。比預(yù)計(jì)時(shí)間快了10多個(gè)小時(shí)。那一天，菲利普就像一條真正的魚，把最真實(shí)的感動(dòng)帶給了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
成功來(lái)自無(wú)數(shù)次自我否定，愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論，像黑暗中架起彩虹，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。愛因斯坦用12年的苦苦思索完成了震驚科學(xué)界的著名能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式，給人類有效利用核能奠定了理論基礎(chǔ)。基于物質(zhì)轉(zhuǎn)換必然是釋放出能量的觀點(diǎn)，愛因斯坦利用量子觀點(diǎn)對(duì)光電子效應(yīng)作出了完美的解釋。他的著名的能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式使人類得以隨心所欲地利用原子能。12年艱苦卓絕的思考，科學(xué)真諦像雨后的.彩虹瞬時(shí)綻放。愛因斯坦是一位二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。
貝律銘不管刮風(fēng)下雨，每天不間斷的觀察和思考盧浮宮入口的造型，才終于獲得了絕佳的靈感……科學(xué)和藝術(shù)的成功，來(lái)自于百分之九十九的努力和一分靈感。彩虹總在風(fēng)雨后，努力了，靈感乍現(xiàn)，成就了人類，輝煌了人生。
雨后彩虹作文 篇5
還記得那是他小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)發(fā)了下來(lái)。天哪！只有75分，他如雷轟頂，心情不禁沉了下來(lái)。
放學(xué)后，看到其他學(xué)生興高采烈的樣子，他怎么也興奮不起來(lái)。"太慘了，成績(jī)與父親的要求相差太大了，會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？…..."他的心像井里的十五只吊桶——七上八下的“砰砰”亂跳，腿也象灌了鉛似的，抬不起來(lái)。他像一只蝸牛一樣慢吞吞地往家“爬”。
終于到家了。他看見父親像往常一樣——嚴(yán)厲的臉上帶著一副眼鏡，正在仔細(xì)地閱讀著報(bào)紙。他輕輕地把書包放下，小心翼翼地把卷子遞給了父親，然后一言不發(fā)地站立在一旁。沉默，許久的沉默……父親慢慢地放下卷子，并沒有出現(xiàn)暴風(fēng)驟雨的場(chǎng)面，父親而是一反常態(tài)，很和藹地對(duì)他說(shuō)：“我們出去走走吧！”他的心中更加充滿了疑惑：“父親的葫蘆里究竟在賣什么藥呢？不會(huì)是……”但他還是跟著父親走了出去。
他們來(lái)到了一片小樹林里，父親指著一棵樹對(duì)他說(shuō)：“棚棚，還記得它嗎？四年前的3月12日你親手栽下的。”他仔細(xì)地打量著它，夕陽(yáng)的余輝映在它的身上，這昔日幼小的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成大樹。這是一棵石榴樹，累累碩果已經(jīng)壓彎了它的枝干。
他的思緒不禁又回到了四年前的3月12日。那一天，雨下得很大。大雨伯伯好像生氣了似的，要把所有的雨水都灑在南陽(yáng)的大地上。盡管雨下得很大，但他還是要冒雨去看他親手植下的那棵小樹。母親不想讓他去，怕雨淋壞他的身子，便對(duì)他說(shuō)，小樹已經(jīng)淋死了，他不信，就開始大哭大鬧起來(lái)。母親只好讓父親去看看，父親便去小樹林里看了看，回來(lái)對(duì)他說(shuō)：“它沒死……”
“怎么樣，想明白了嗎？”父親問(wèn)他。“什么想明白了？”他疑惑不解地問(wèn)道。“你知道小樹為什么經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，而沒有死嗎？”他搖了搖頭，父親微笑著對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槭駱渲溃?dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，往往迎來(lái)的都是繽紛的彩虹。”父親頓了頓，接著對(duì)他說(shuō)：“人生也是這樣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的挫折而輕言放棄，挫折是人生的不幸，人只能接受挫折，不能因?yàn)榇煺鄱艞墸闳松牡缆愤�很長(zhǎng)，可不能因?yàn)榇煺鄱艞墶！?/p>
他頓時(shí)茅塞頓開：“挫折如同突然襲來(lái)的暴風(fēng)雨，度過(guò)了，人生就會(huì)出現(xiàn)繽紛的彩虹；挫折如突如其來(lái)的冰雪，度過(guò)了，人生就會(huì)綠草如茵；……”
就是這樣。
后來(lái),他考上了一所重點(diǎn)初中。
再后來(lái),他有了自己的企業(yè),每當(dāng)受挫時(shí),他總是沉著冷靜,用父親對(duì)他說(shuō)過(guò)的話來(lái)鼓舞自己，使自己一路走來(lái)。他知道,暴風(fēng)雨之后一定會(huì)有繽紛的彩虹……
雨后彩虹作文 篇6
人們常說(shuō)：“風(fēng)雨之后見彩虹，”然而，風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹嗎？我看未必。
殘花，敗柳，斷木……大雨過(guò)后，四下里一片狼藉，而天空仍如墨染，毫無(wú)半點(diǎn)放晴之意。彩虹自然也不曾出現(xiàn)。
自然界中，雨后未必有彩虹，人生亦如這變幻如這變幻莫測(cè)的大自然。
“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林”好一段紅樓哀曲！黛玉在舊世俗婚姻制度的風(fēng)雨沖擊下，抑郁而終。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹卻沒有出現(xiàn)，留下的唯有后人的聲聲哀嘆。
和黛玉有著相似命運(yùn)的還有那位善良，高尚的愛斯梅拉達(dá)，在充斥著假惡丑的的社會(huì)中，備受摧殘。風(fēng)雨過(guò)后，終于遁入墓地，獲得解脫。自始至終，彩虹都沒有出現(xiàn)。
無(wú)論是林黛玉，還是愛斯梅拉達(dá)，都沒有等到彩虹出現(xiàn)的那一刻。她們都在現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的殘酷摧殘下，香消玉殞，湮沒在歷史的塵埃中。
當(dāng)然，雨后也會(huì)有彩虹出現(xiàn)的時(shí)候。要靠自己的努力和執(zhí)著，當(dāng)《命運(yùn)交響曲》那激昂的旋律響起，人們總會(huì)想到，那位偉大的音樂(lè)家貝多芬，對(duì)音樂(lè)的熱愛讓他在兩耳失聰?shù)目嗤粗幸砸浑p扼住命運(yùn)咽喉的手在黑白交錯(cuò)的琴鍵上奏響生命的樂(lè)章。不畏風(fēng)雨，勇敢地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，貝多芬正是以這種頑強(qiáng)的毅力，一步一步地登上了音樂(lè)殿堂的寶座，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
其實(shí)，風(fēng)雨之后未必有彩虹。在風(fēng)雨中，無(wú)非就存在兩種人，一種是屈服于風(fēng)雨的人，另一種是敢于撐擊風(fēng)雨的人。前者，或不敢面對(duì)，或被逼無(wú)奈，選擇逃避，風(fēng)雨過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己失去的太多，脆弱的心靈不堪重負(fù)，終于枯竭，變得行尸走肉一般，人生也因此被覆上一層烏云，終不見彩虹。后者則以不屈不撓的精神與風(fēng)雨博擊，飽受摧殘，但依然沒有放棄希望，風(fēng)雨使他們遍體鱗傷，卻始終沒有穿透他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，終于，風(fēng)雨平息，他們的靈魂在風(fēng)雨過(guò)后得到升華，撥散了天際的烏云，彩虹終于出現(xiàn)，苦盡甘來(lái)。
彩虹的有無(wú)并不僅僅取決于風(fēng)雨，更多取決那堅(jiān)強(qiáng)的心，那來(lái)自內(nèi)心的力量。雨后是否有彩虹藍(lán)天其實(shí)并不重要，重要的是樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，擁有了這兩點(diǎn)，那么，即使沒有彩虹，你的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)化作一縷陽(yáng)光，在你的心中創(chuàng)造出一抹絢麗的彩虹。
雨后彩虹作文 篇7
當(dāng)我讀完《桃花心木》這篇文章后，心中感觸很深。
這篇文章通過(guò)我和種桃花心木苗的人的對(duì)話，引出了文章的主旨——在動(dòng)蕩中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵趧?dòng)蕩中，我們只能獨(dú)立自主，不會(huì)對(duì)他人形成依賴，在動(dòng)蕩中，我們更容易學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。
我十分認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？古今中外，有多少成功人士不是經(jīng)歷了重重挫折。比如，“宇宙之王”霍金，上帝給他關(guān)上了所有的門——21歲時(shí)患病癱瘓，只有幾根手指能活動(dòng)。更不幸的是他還因做了穿氣管手術(shù)不能說(shuō)話，可想而知霍金的命運(yùn)多么悲催，然而他乃以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，戰(zhàn)勝了所有挫折，最終撰寫了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
我練習(xí)游泳時(shí)，一開始腳的動(dòng)作也不對(duì)，每換幾口氣就會(huì)嗆到水，后來(lái)我努力練習(xí)，還是不能配合好換氣和腳的動(dòng)作，我甚至想放棄了，但一想到只有經(jīng)歷挫折才能成功，又立馬努力地練習(xí)起來(lái)。現(xiàn)在，我每一次游泳都會(huì)努力地連續(xù)游上4個(gè)來(lái)回，游得還不錯(cuò)呢！
不光是人這樣，世間萬(wàn)物都是這樣。寶劍要想鋒利無(wú)比，就需要不斷得磨練；梅花要想香飄十里，就要經(jīng)得住風(fēng)霜······不經(jīng)歷挫折就不會(huì)成功。
我們一定要做雨后的彩虹。
雨后彩虹作文 篇8
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無(wú)幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒有了昔日的鳥語(yǔ)、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來(lái)一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來(lái)的樂(lè)音。雨驟然停止，就像來(lái)時(shí)那般快速。陽(yáng)光從云層照射下來(lái)，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
雨后彩虹作文 篇9
那是一個(gè)星期天，我正在廣場(chǎng)里玩耍。突然看見一個(gè)六七歲的小孩子在學(xué)滑滑板。他害怕摔倒，就讓爸爸扶著他，自己卻不怎么用勁。可只要爸爸一松開手，他就立刻停下來(lái)不敢滑。這樣滑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒見有什么起色。后來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下，孩子大膽起來(lái)，他先把一只腳壓在滑板車的前頭，另一只腳在地上滑著助力，當(dāng)滑板車向前滑行的瞬間，他把另一只腳跨了上去，蹬在了滑板車的后面。可就在此時(shí)，他只顧看后腳，沒有看前方，滑板車壓到了一個(gè)小石子，車一歪，“啪”，他一下子摔倒在地上。我心里不禁揪了一下，心想他一定摔痛了，怕是不敢學(xué)了。但他毅然爬起來(lái)，拍了拍身上的土，繼續(xù)學(xué)起來(lái)。他的爸爸在旁邊提醒著他，過(guò)了一會(huì)兒，孩子終于學(xué)會(huì)了。他站在滑板上面小心翼翼的，也能在廣場(chǎng)里滑出流暢的弧線來(lái)。于是，他臉上掛著勝利的笑容，不住地喊著：“爸爸，我學(xué)會(huì)了！爸爸，我學(xué)會(huì)了！”像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥。看到這一幕，我不禁在心里為小孩子豎起了大拇指。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”是的，不努力拼搏，怎么能過(guò)上豐衣足食的生活？怎么能實(shí)現(xiàn)自己的理想？人要想成功，就必須戰(zhàn)勝困難與挫折。
成功的獲得是要付出汗水與代價(jià)的。安妮老師生前常對(duì)她的學(xué)生說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始，一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)覺得自己更加強(qiáng)大。”
眾所周知的中國(guó)水稻之父——袁隆平在給西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生講課時(shí)就說(shuō)：“不要指望躺在床上幾天，就能獲得靈感，也不要指望冥思苦想就能獲得靈感，成功要靠知識(shí)與汗水。”是的，任何成就的取得，都要靠跋涉者不懈不怠地執(zhí)著追求。
尚在求學(xué)中我，時(shí)常努力地體會(huì)其中的內(nèi)涵。努力地去嘗試，去拼搏。我堅(jiān)信：彩虹總在風(fēng)雨后，困難與挫折是通向成功的階梯。
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