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有時(shí)，我也想作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的有時(shí)，我也想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時(shí)，我也想作文 1
在上六年級(jí)時(shí)，年段開(kāi)展了一次小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“仰臥起坐”，需要兩個(gè)人配合，很不幸！我居然是其中一員，要知道我對(duì)“仰臥起坐”可是有特殊的恐懼呢！
在練習(xí)時(shí)，才做了16下的仰臥起坐的我，早已筋疲力盡得甚至有退縮的念頭。但班主任洪老師卻說(shuō)：“記住，做什么事都要善始善終，只要你盡力了，就會(huì)毫無(wú)遺憾！”
讓我緊張又激動(dòng)的`那一天終于來(lái)臨了，我緊張得手心直冒汗，此時(shí)洪老師緊握著我的雙手說(shuō)：“加油！你行的！”在同學(xué)們的吶喊中我取得了良好的成績(jī)，但離最佳還差十多個(gè)，我是多么想堅(jiān)持啊！可我的身體卻發(fā)出警報(bào)，我躺了下去閉上了眼睛歇息了10秒。此時(shí)我的腦海猛然跳出洪老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做什么事都要善始善終，只要你盡力了，就會(huì)毫無(wú)遺憾！”于是我睜開(kāi)了雙眼，堅(jiān)強(qiáng)地做下去。終于，我達(dá)到了最佳！腦海里一直在想老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“什么事都要善始善終，只要你有盡力，就會(huì)毫無(wú)遺憾！”
退縮就像一個(gè)深不可測(cè)的沼澤，一旦你墜落了，就會(huì)一直往下陷，絕不可能上來(lái)。只有你慢慢往上爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，你就漸漸地?cái)[脫它，獲得重生的機(jī)會(huì)。如果你放棄了！退縮了！你就會(huì)永遠(yuǎn)被埋葬！
有時(shí)，我也想作文 2
每次看到書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事、看著電視劇里一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，聽(tīng)著一些名人們講述他們自己一次次令人羨慕的經(jīng)歷，我才感到自己的生活是如此平凡，甚至有些乏味。
我不曾在河邊遇見(jiàn)一個(gè)落水的兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗(yàn)一下當(dāng)英雄的滋味。更何況自己的游泳技術(shù)也不太好。
我不曾撿到裝有巨款的錢(qián)包，然后交給失主，使對(duì)方感動(dòng)，反而自己的錢(qián)卻經(jīng)常掉了。
我不曾在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子碰見(jiàn)一個(gè)男孩子，然后擁有一份美好的友情，我想我還不會(huì)勇敢到去和一個(gè)陌生人有這么長(zhǎng)的時(shí)間的'接觸，因?yàn)槔蠋熀桶謰尳?jīng)常提醒我不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
我不曾有過(guò)在醫(yī)院里遇到一個(gè)身患重病的人，而后有了書(shū)上寫(xiě)的那般深交，使他重新燃起對(duì)生活的熱情。我想我現(xiàn)在還沒(méi)有那么強(qiáng)的說(shuō)服力。
盡管如此多的不曾，可過(guò)去的15年我還是快樂(lè)地度過(guò)了，如此平凡的人生，沒(méi)有飄在空中的悠閑，更不會(huì)有從天上掉落的危險(xiǎn)，反而更讓我感受到一種真實(shí)。這種真實(shí)平靜了我的心，卻不代表平庸和碌碌無(wú)為，之所以稱(chēng)之為不平凡，是因?yàn)槲覀円恢痹谂ψ骱靡磺凶约涸撟龅氖虑椋プC實(shí)自己的價(jià)值。
有時(shí)，我也想作文 3
從小，我就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。我是父母眼里的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，眾多家長(zhǎng)口中的“別人家的`孩子”。可是，又有誰(shuí)知道我心中的苦惱呢？
如果哪一次我成績(jī)退步了，大家一定都會(huì)注意到我。這時(shí)候，我多么希望自己也能和其他人一樣，不那么引人注目。
記得六年級(jí)上學(xué)期期末考試前一段時(shí)間，我有幾次考試都沒(méi)能拿到第一，每次考試都會(huì)出點(diǎn)小意外，不是這里丟分就是那里丟分。一開(kāi)始我并不氣餒，總是認(rèn)真分析總結(jié)原因，并且給自己打氣說(shuō)“下次考試認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)，我一定能考好！”終于又考試了，我仔仔細(xì)細(xì)看題、認(rèn)認(rèn)真真做題，之后又反反復(fù)復(fù)檢查了好幾遍。可是，等到考試結(jié)果出來(lái)以后，我還是丟分了！一次又一次的失敗，老師的批評(píng)，家人的指責(zé)，同學(xué)們的嘲諷，壓得我?guī)缀跆Р黄痤^來(lái)。那段時(shí)間，我哭過(guò)，努力過(guò)，可結(jié)果卻一次比一次糟糕！那時(shí)候，我真的好想做一個(gè)普通的學(xué)生，那樣，一定不會(huì)有人注意到我，我就不用再為每一次的失敗而焦慮擔(dān)憂(yōu)，我也可以和其他同學(xué)一樣，淡定地對(duì)待每一次考試，可是……
唉，真是“高處不勝寒”啊！有時(shí)候，我真的想退縮，那樣，我一定會(huì)輕松自如地面對(duì)每一次失敗！
有時(shí)，我也想作文 4
花兒開(kāi)得再美，也有凋謝的時(shí)候；鳥(niǎo)兒飛得再高，也有疲倦的時(shí)候。我很喜歡學(xué)習(xí)，但有時(shí)，我也有想偷懶的時(shí)候……
也許是距離期末只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。在這最后的兩個(gè)星期沖刺的時(shí)間里，每天都有一大堆的課后作業(yè)。我坐在房間那小小的書(shū)桌前，打開(kāi)燈，從厚重的書(shū)包里拿出一本又一本的習(xí)題……試卷……每一本都向“泰山壓頂”那樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)奈，我只能“愚公移山”似的將作業(yè)從冰山一角“挖”起。
八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……時(shí)間怎么過(guò)的那么快，我恨不得把一天二十四個(gè)小時(shí)變成四十八個(gè)小時(shí)。此時(shí)的我，又累又餓，我只得沖了杯奶茶美美地喝著。甩甩頭看到快十點(diǎn)了，只得又埋頭苦干。可是，實(shí)在太困了，頭腦里閃過(guò)一個(gè)念頭——偷懶，睡覺(jué)去。但又看到我桌子上貼著的.座右銘，還是又一狠心，埋進(jìn)“挖山之中了。
十點(diǎn)，十點(diǎn)半……”啊！終于做好了”心情一下子放松了下來(lái)。
關(guān)了燈，我躺在床上，默默地又把我的座右銘念了一遍——“不苦不累，生活無(wú)味；不拼不薄，初中白活！”有時(shí)，我真的很想偷懶，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我，使我不放棄。有時(shí)，我真的很想偷懶……
有時(shí)，我也想作文 5
別的種子羨慕我枝葉繁茂，綠樹(shù)參天；我笑他們慵懶無(wú)知，不思進(jìn)取。
我只是人們眼中最普通的一棵大樹(shù)，但是，人們殊不知，一棵參天大樹(shù)的背后付出了多少辛酸。天命如此，我生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間，想要活命，就得努力！我?jiàn)^力向上爬，有多少個(gè)暴風(fēng)雨是我自己扛過(guò)來(lái)的。下面是萬(wàn)丈深淵，我必須要努力，不管流了多少汗水，不管流了多少鮮血，我都堅(jiān)持下來(lái)了。北風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖，不知在心里勸了自己多少次放棄，可是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)狠狠地潑了我一盆冷水。沒(méi)辦法，我只能努力地向上爬，當(dāng)我結(jié)束這段悲慘的回憶時(shí)，夜已深了，我陷入了沉睡，做了一個(gè)奇怪的`夢(mèng)，夢(mèng)中有個(gè)聲音一直在勸我放棄，突然，銀白的世界伸出了一只手，不知拉我去了哪里……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，依舊是熟悉的懸崖，谷底淺了很多，有很多種子在谷底享受著，他們催我：“快下來(lái)吧，何必費(fèi)那么大的力氣成長(zhǎng)了，快下來(lái)吧，這才是明智之選。”我的腦子一片混亂，當(dāng)我縱身一躍時(shí)，那些種子消失了，又變成了萬(wàn)丈深淵，但我想后悔時(shí)卻已來(lái)不及了。
啊——從此以后，我就再也沒(méi)有睜開(kāi)眼過(guò)。
夢(mèng)醒了，還是昏沉的夜，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)，可是那個(gè)夢(mèng)又是那么真實(shí)，似乎是想告訴我些什么事，要告訴我些什么呢？
有時(shí)，我也想作文 6
每天奔波于學(xué)校——家這兩點(diǎn)一線(xiàn)間，每天為了作業(yè)而奮斗熬夜。有時(shí)，我也想放棄。面對(duì)著考試的成績(jī)，聽(tīng)著家長(zhǎng)的聲聲嘆息，看著老師失望的眼神，我不禁感到愧疚——這次又沒(méi)考好。我趴在床上痛哭，忽然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——放棄！我想，我學(xué)習(xí)是為了什么呢？只是為了身邊的人不再為我的成績(jī)而煩惱。放棄了，爸爸媽媽和老師不就不會(huì)失望了嗎？
放棄了，就不用每天為作業(yè)而煩惱!
放棄了，就不用每天為成績(jī)范愁！放棄了，身邊的人就不會(huì)再次失望！放棄了，不就一切都好了嗎？我擦了擦已經(jīng)哭腫了的眼睛上殘余的淚花，起身向院子里走去，看見(jiàn)了一株小草。我疑惑，這磚地上怎么會(huì)長(zhǎng)出草呢？我想拔起它，但是我沒(méi)有，它是靠多么頑強(qiáng)的意志才長(zhǎng)出來(lái)的啊！我的內(nèi)心受到了極大的`震撼，它都可以，我怎么就不能這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我還想過(guò)要放棄，多么可笑!因?yàn)檫@株小草，我不在想著放棄，迎之而來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去頑強(qiáng)的意志！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力！不要放棄，放棄了，你就會(huì)失去成功的喜悅！
有時(shí)，我也想作文 7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們心中經(jīng)常有很多想法。這些想法有時(shí)與我們的'言行相沖突。我們總是堅(jiān)持不懈，有時(shí)我們想退縮，我們總是粗心大意，有時(shí)我們是認(rèn)真的，有時(shí)當(dāng)我們強(qiáng)大的時(shí)候我們想痛哭。
一個(gè)星期五的晚上，我突然心血來(lái)潮想成為一個(gè)成年人，所以我去和我的父母討論。明天是星期六，所以他們同意讓我成為一個(gè)成年人。
“丁……”鬧鐘響了。我看了看鬧鐘。才六點(diǎn)鐘，但我必須開(kāi)始工作了。今天誰(shuí)讓我變成了成年人？我打開(kāi)門(mén)，溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi)，放進(jìn)鍋里，“吱吱”地叫著。油立刻發(fā)出咝咝的聲音，使我后退幾步以防溢出。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋放進(jìn)了盤(pán)子里。下一步是煮牛奶。我很快將牛奶倒入鍋爐。牛奶需要十分鐘才能變好。這時(shí)，我下樓去買(mǎi)了些早餐。上樓后，牛奶剛剛熱過(guò)。我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們就起床了。當(dāng)我媽媽看到這桌早餐時(shí)，她馬上開(kāi)始吃。然后我覺(jué)得累了，但很自豪。
原來(lái)做早餐太累了！我父母給我們做了很多次早餐，沒(méi)有抱怨。看來(lái)我們不能挑食，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
有時(shí)，我也想作文 8
愛(ài)在靜謐的夜里細(xì)細(xì)地回憶十四年的歲月，愛(ài)獨(dú)自品嘗那生活的酸甜苦辣，愛(ài)用華麗的語(yǔ)言來(lái)掩飾自己········有時(shí)，我也想背叛自己
有時(shí)，我也想背叛自己。不愿把自己鎖到那窒息的鳥(niǎo)籠里，獨(dú)看窗外的'景色，也不愿把自己的夢(mèng)幻一起鎖起。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識(shí)愁滋味，也曾快樂(lè)地去尋覓遠(yuǎn)方的明媚，然而無(wú)數(shù)次的失敗和灼傷，把女孩精心編織了十四年的夢(mèng)幻撕的粉碎。此時(shí)，才懂得生活并非想象中那么完美，那么詩(shī)意盎然。
有時(shí)，我也想背叛自己。背叛現(xiàn)實(shí)生活中的自己；背叛唯唯諾諾的自己；背叛被奪走自由而不敢反抗的自己········總說(shuō)十四歲的女孩應(yīng)該文文靜靜，而不敢和同齡人一起奔走在大自然的懷抱，總希望能和同齡男孩一起交流，卻怕遇到世俗的非議，總想背著老師去交游，卻苦于被成堆的作業(yè)緊緊纏住········而有時(shí)，我也想背叛自己，背叛這樣的自己。其實(shí)，在心底我喜歡自由，想要飛翔，想要拋開(kāi)世俗的眼光和想法，做真正的自己。面對(duì)一切的未知，有著無(wú)窮無(wú)盡的索思和遐想......
有時(shí)，我也想背叛自己。背叛思想控制，激發(fā)原始的自己，做真正的自己！
有時(shí)，我也想作文 9
窗外，大雪紛飛，白色布滿(mǎn)世界，凄涼，孤獨(dú)的白色，也許是我心情的倒影吧！有時(shí)也想寂寞。
我，喜歡交朋友，湊熱鬧，哪有事哪到，學(xué)習(xí)的壓力和爸媽的.訓(xùn)斥已把一切牢牢的壓在了底下。幸福和快樂(lè)，在小學(xué)和高中里，無(wú)影無(wú)蹤。
爸媽的嘮叨是沒(méi)個(gè)家庭都避免不了的。飯做上，散步中，睡覺(jué)前，無(wú)時(shí)不在。
我經(jīng)常因?yàn)槭懿涣硕c爸媽吵起來(lái)，弄得連敗俱傷我會(huì)忘記以前于他們的快樂(lè)，把自己獨(dú)自關(guān)在小屋里，生他們得氣。而現(xiàn)在，我甚至有些懼怕回家，聽(tīng)到他們無(wú)處不在的嘮叨，就算我知道這是他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)，也許沒(méi)真正的理解和體驗(yàn)過(guò)吧！
學(xué)校是我的第二個(gè)家，本以為可以快快樂(lè)樂(lè)的生活。可是，命運(yùn)總是對(duì)我不公平，錯(cuò)誤和倒霉一個(gè)有一個(gè)得閑我襲來(lái)。老師的批評(píng)回想起來(lái)，總讓我害怕和過(guò)意不去。我的成績(jī)并不高，這更迎來(lái)了低微的形象。
我想努力，讓每個(gè)人用羨慕的眼光看我當(dāng)我做不到，因?yàn)槲业哪芰蜅l件都不夠。
我回避，不在相交朋友，因?yàn)楝F(xiàn)在的朋友，都會(huì)有欲望，總會(huì)有出賣(mài)你的一天，不會(huì)“像梁山泊英雄好漢”那樣重情重義，為了朋友，犧牲自己也沒(méi)關(guān)系。我想孤獨(dú)，獨(dú)自呆在小屋里，望著天空，幻想……
有時(shí)，我也想作文 10
在學(xué)校里，老師總說(shuō)：上課積極發(fā)言很重要，這樣才能鍛煉自己，同時(shí)能學(xué)到更多的知識(shí)。
每次語(yǔ)文課，老師讓我們找句子讀出來(lái)，然后從那幾個(gè)重點(diǎn)詞中體會(huì)到什么，把這么一連串的話(huà)都理順了說(shuō)出來(lái)。
班級(jí)里，上課發(fā)言最多的還得屬黃超然。老師說(shuō)她很會(huì)聽(tīng)，然后結(jié)合自己的想法再舉手發(fā)言。而且她每節(jié)課都發(fā)言，但老師說(shuō)好機(jī)會(huì)要留給大家。我也想像她那樣，那該多好呀！
有時(shí)，我也能找出些相關(guān)的'句子來(lái)，可我就是不舉手，因?yàn)槲夷懶。峙抡f(shuō)錯(cuò)了站在那兒很尷尬，所以我的手老是不聽(tīng)我的使喚。
想舉手的時(shí)候，心里總是猶豫不決：舉，還是不舉？如果講到一半突然停下來(lái)，不知道接著講什么內(nèi)容，腦子一片空白，是等老師來(lái)幫我補(bǔ)充完整，還是直接坐下來(lái)呢？萬(wàn)一老師叫到了我，讓我發(fā)言。該怎么辦？搖搖頭嗎？
有時(shí)，我好不容易才克服自己的膽怯，把手哆哆嗦嗦地舉起來(lái)，又趕緊把手挪到后腦勺，假裝頭皮癢，要撓撓似的。直到老師問(wèn)我們還有其他地方不同的感受嗎，我這才讓手移回原位，舉手發(fā)言。講完了一大堆話(huà)后，趕緊坐下來(lái)，拍拍胸脯，自言自語(yǔ)道：“嚇?biāo)懒耍瑖標(biāo)懒恕！焙貌蝗菀姿闪艘豢跉猓@才不緊張了。
哎，看來(lái)要想讓我放膽積極發(fā)言，可真有點(diǎn)難度啊！
有時(shí)，我也想作文 11
從小到大，我一直是父母、老師眼中的“乖乖女”，大人說(shuō)什么，我就做什么，從來(lái)就不敢有任何“膽大妄為”的想法。它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我就像一只長(zhǎng)年被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，我多么想沖破這層枷鎖，展開(kāi)翅膀，自由的在天空中翱翔。
有時(shí)，我坐在教室里，望著窗外神秘莫測(cè)的藍(lán)天、參天的樹(shù)木，幻想著大自然的神奇。碧藍(lán)的溪水，在山間“叮叮咚咚”作響；鳥(niǎo)兒在“嘰嘰”地叫著，歡唱著；樹(shù)林間，陽(yáng)光灑下，構(gòu)成了一副光與影的跳躍畫(huà)面；一團(tuán)團(tuán)云彩像一大團(tuán)棉花，在天空中變換成各種神奇的圖案；魚(yú)兒在清澈的河水中游著，加速的游著，仿佛也在渴望著越過(guò)“龍門(mén)”，變成那能呼風(fēng)喚雨的靈物；各種各樣的動(dòng)物都在那廣闊、無(wú)垠的草原上奔跑、嬉戲；漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了多彩繽紛的絢麗花朵……我沉浸在這美好的`想象中。外面的世界是那樣的絢麗多姿，令人神往。
每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，那大自然的力量就會(huì)從四面八方源源不斷的灌輸給我，我仿佛嗅到了青草的芳香，聽(tīng)到了露珠滴落、泉水奔騰的聲音，它使我又有了力量與勇氣，去面對(duì)困難與失落。
有時(shí)，我也想逃，逃到大自然中去，用我的眼睛記錄下那雄偉、瑰麗的景象，永遠(yuǎn)的保存在我的心里！
有時(shí)，我也想作文 12
有時(shí)我很想勇敢地去干好一件事，讓別人為我鼓掌。我希望我有同桌那樣的勇氣，可是我是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，別人都嘲笑我呆萌，我也很無(wú)奈，沒(méi)有什么好辦法不讓別人這樣說(shuō)。
每次的語(yǔ)文課堂上，我只能眼睛看著書(shū)本，看別人手舉手站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，這樣就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
我從小到現(xiàn)在舉手的次數(shù)都數(shù)得過(guò)來(lái)，即使有時(shí)知道問(wèn)題的答案，但還是不敢舉起手來(lái)回答。哎，心里好煩，突然老師叫到我的名字，我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不是，我立即從椅子上跳起來(lái)，站著回答老師的問(wèn)題，老師說(shuō)我回答得很好，鼓勵(lì)了我。當(dāng)我坐下，我的心里很舒服，也很快樂(lè)。糾結(jié)時(shí)如同吃飯的時(shí)候被一個(gè)細(xì)小細(xì)小的刺卡在嘴里很難受時(shí)卻沒(méi)有飯了，而回答問(wèn)題如同一位好心人送上一碗飯，幫我把嘴里痛得厲害的`魚(yú)刺壓下去一樣。我想要多多舉手回答問(wèn)題，這樣第一個(gè)好處是可以不再孤獨(dú)，第二課上得快。
每當(dāng)我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，剛想舉手回答，卻像一個(gè)人狠狠把我的手壓下去，現(xiàn)在我知道那個(gè)把我手壓下去的人就是我自己。
舉手回答問(wèn)題沒(méi)有那么可怕，但我還是很膽小，雖然沒(méi)有克服困難，但相信有一天我總可以更勇敢。
有時(shí)，我也想作文 13
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負(fù)過(guò)重的擔(dān)子，慢慢被壓垮。
看著自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的.向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標(biāo)，我不能。
盯著成績(jī)單我早已麻木，對(duì)考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著那遠(yuǎn)方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(zhǎng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期待的眼睛，我又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著這眼前依然如山的作業(yè)，強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對(duì)自己說(shuō)：放棄？我不會(huì)！
有時(shí)，我也想作文 14
乖巧的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從不反抗，但有時(shí)候我也想任性一次。
10歲
望著柜臺(tái)上一盒大型積木，心中不禁充滿(mǎn)了喜悅，想馬上就能擁有它了。然而，媽媽抓著我的手說(shuō)：”買(mǎi)那個(gè)沒(méi)用，對(duì)你的'學(xué)習(xí)有幫助嗎？“說(shuō)完，硬生生地把我拽了出去。要知道那可是一個(gè)孩子本該有的天真，卻被一雙無(wú)形的手給扼住了。
12歲
去不去數(shù)學(xué)培訓(xùn)班這件上，我猶豫不決了？雖然我知道學(xué)習(xí)很重要，但我更想用培訓(xùn)班的時(shí)間去做點(diǎn)自己喜歡的事。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，就讓我任性一次吧！我拒絕了培訓(xùn)班。換來(lái)的是媽媽的沉默，難道我做錯(cuò)了吧？
夢(mèng)中，積木車(chē)在我面前開(kāi)動(dòng)，而小人在向我招了手……我知道前方的路有多坎坷，但我仍然想完成它。我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)了樹(shù)林，調(diào)皮的露水滴入了泥土中，綻開(kāi)了一朵小花。我呼吸著自由的空氣，自由真好啊！
有時(shí)，我也想住性一次。
有時(shí)，我也想作文 15
人生短暫，我們無(wú)法演繹生活中的每一個(gè)角色，但有時(shí)，我也想……
有時(shí)，我想當(dāng)一名演員，在亮麗的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有時(shí)，我也想當(dāng)一名幕后工作者，默默無(wú)聞地為了臺(tái)上的演員而工作，雖然不被重視，但是默默地為別人奉獻(xiàn)是件多么幸福的事情啊！
有時(shí)，我想當(dāng)一個(gè)富人，一個(gè)物質(zhì)富有者，擁有著一生都花不完的.財(cái)富；有時(shí)，我也想當(dāng)一個(gè)精神富有者，即使是一貧如洗，但是卻擁有了一個(gè)不貧窮的大腦，擁有的是思想，一種精神上的財(cái)富。
有時(shí)，我想當(dāng)一朵溫室里的花朵，在人類(lèi)的精心照料下，一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)；有時(shí)，我也想當(dāng)一株野草，在大自然的狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹日曬中成長(zhǎng)，在挫折面前抬頭，在逆境中前進(jìn)！就這樣，大自然造就了我，一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔的性格的野草。
有時(shí)，我想當(dāng)一個(gè)哲學(xué)家，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和資深的閱歷，對(duì)人生的道理有自己的理解與感悟；有時(shí)，我也想當(dāng)一個(gè)愚人，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，在人生道路上一邊摸索，一邊前進(jìn)，一步留下一個(gè)腳印，使得人生變得更為有意義。
有時(shí)，我想……，人的一生中，或許所想的太多，因此很多人的人生也就因?yàn)樘嗟幕孟攵兊迷絹?lái)越不現(xiàn)實(shí)；但如果我們能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好人生的每一步，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)時(shí)，或許我們會(huì)感覺(jué)到我們的人生過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
有時(shí)，我也想作文 16
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好，你在我身旁，終于不再流浪。
也許是邂逅，驚擾了時(shí)光。
也許是寒風(fēng)，吹皺了往事。
陽(yáng)光像天邊的那剎火焰，透過(guò)樹(shù)隙被剪得斑斑駁駁、支離破碎，照映在地面。我很想去擁抱它，卻發(fā)現(xiàn)它對(duì)我是可望而不可即的。
天生的敏感，讓我害怕與別人交往。所以，我一直活在自己的空間里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè)，只有我自己。可是有一天，她的出現(xiàn)劃破了我的`天地。她是我的新同桌。她似火，而我似冰。我喜歡安靜，可是她卻嘰嘰喳喳，但她的嘰嘰喳喳并沒(méi)有引起我的反感。
那天，陽(yáng)光燦爛，我一個(gè)人走在林蔭小道上。她從后面急急忙忙的攔上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌，你怎么不等我呢？”我默默地回頭看了她一眼，繼續(xù)往前走。她急忙追上來(lái)和我并肩走。突然，她驚叫了一聲：“哇！同桌，你看！好美的陽(yáng)光哦！”我順著她指的方向望去，眼前的一景使我震撼了。
陽(yáng)光密密麻麻地從樹(shù)葉上折射下來(lái)，從樹(shù)隙中透過(guò)來(lái)，零零散散，像夢(mèng)的碎片一樣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光也隨風(fēng)左右搖擺，若隱若現(xiàn)。突然從頭頂射進(jìn)一縷，照射在我和她的身上，陽(yáng)光將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。一瞬間，我有點(diǎn)迷失了，情不自禁地伸手去擁抱那縷陽(yáng)光，才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光對(duì)我不再是可望而不可即——她也一樣。
有時(shí)，我也想擁抱陽(yáng)光。
我想起比較初你的模樣，想起斑駁的陽(yáng)光，你在我身旁，終于不再流浪。
有時(shí)，我也想作文 17
在生活中，我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，在同學(xué)眼里，是她們的“開(kāi)心果”，但是，有時(shí)，我也想哭！
當(dāng)我摔了一跤時(shí)，我總是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，從不掉一滴眼淚；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我總能樂(lè)觀地面對(duì)，從不會(huì)讓眼淚似斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學(xué)察覺(jué)；當(dāng)我腳被桌子壓了一下時(shí)，我總會(huì)遠(yuǎn)離那個(gè)地方，留下孤獨(dú)的背影，但我決不可能哭。
唯獨(dú)我因?yàn)榇中拇笠獗桓赣H大聲責(zé)罵時(shí)，會(huì)禁不住哭出聲來(lái)。
那一天晚上，我在抄詞語(yǔ)，而父親正在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒(méi)想到他說(shuō)：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時(shí)從第一大題轉(zhuǎn)向了最后一題，突然發(fā)現(xiàn)他是多么嚴(yán)肅！多么生氣！我怕被他發(fā)現(xiàn)，又把目光移回了最后一題。我還沒(méi)看完，他便說(shuō)到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來(lái)。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒(méi)罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續(xù)責(zé)罵。這時(shí)，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)，雖然我知道我哭得越厲害他越會(huì)責(zé)罵我（因?yàn)槲抑浪莻�(gè)嚴(yán)厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時(shí)，我真的'想哭，有時(shí)，我也想哭。當(dāng)我聽(tīng)著父親的責(zé)罵聲時(shí)，我真的想哭！
有時(shí)，我也想作文 18
每當(dāng)自己想提起那千斤重的膽量時(shí)，心中總有一個(gè)手里拿著叉子，頭頂有一對(duì)牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。
人為什么這么的善變？我，為什么前一秒決定好的事，后一秒就動(dòng)搖？我，為什么不可以說(shuō)勇敢就勇敢？因?yàn)槿吮緛?lái)就是一個(gè)矛盾體;因?yàn)槲也粔蚬麛?因?yàn)槲也粔驁?jiān)定。
每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，每當(dāng)自己被黑暗所吞噬時(shí)，無(wú)限的'恐懼感就涌上我的心。這時(shí)，我多么想有一個(gè)戴金色光環(huán)的純潔的天使來(lái)給我鼓勵(lì)和勇氣。面對(duì)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)，我都可以遐想，然后自己越來(lái)越害怕，只能躲在被我里“側(cè)耳聆聽(tīng)”，只有那發(fā)抖能夠證明被我里有一個(gè)人，一個(gè)在猶豫未決的人，一個(gè)在被害怕所苦的人。
有時(shí)，我也想勇敢。
在面對(duì)這種壞境時(shí)，我多么渴望能夠勇敢的挺過(guò)去，帶著欣賞的思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風(fēng)吹草動(dòng)。勇敢，一個(gè)遙不可及的詞，當(dāng)你用手去抓它時(shí)，它給你一種就要被抓到的錯(cuò)覺(jué)，松開(kāi)手卻發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有被你抓到，它仍在你的前面看著你，誘惑著你，刺激著你，知道你發(fā)瘋為止。是啊，我又何時(shí)擁有過(guò)它呢？
有時(shí)，我也想勇敢。
勇敢、勇敢、勇敢，我多么想擁有你，然后坦然的面對(duì)一切，面對(duì)自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的責(zé)任感。
勇敢，請(qǐng)你化作那個(gè)臺(tái)南市，幫我戰(zhàn)勝心中的那個(gè)黑魔，幫我凈化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時(shí)，我也想要勇敢，希望這不只是個(gè)夢(mèng)而已
有時(shí)，我也想作文 19
知了聲嘶力竭地喊著夏天來(lái)了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我，老師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我不由自主地想……
期待著猛然能有一個(gè)晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時(shí)撕開(kāi)晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個(gè)“野孩子”肆無(wú)忌憚的快意。
我想奔出校門(mén)，像上學(xué)要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點(diǎn)兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時(shí)的我，不在意是否優(yōu)雅和得體。
我還想卷起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽(tīng)著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥(niǎo)，它仔細(xì)地梳理著美麗的羽毛，似乎準(zhǔn)備在天晴之后展示它更美的服裝。
我還想去看學(xué)校隔壁寵物店的.鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態(tài)度，難道它也懂得“留得殘荷聽(tīng)雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上云端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫(huà)卷，她們自由而歡樂(lè)。仙女們邀請(qǐng)我和她們一起生活，放出美麗的絲線(xiàn)纏繞住我，我大喊著：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚(yáng)吧，終會(huì)有一雙自由飛翔的翅膀！
有時(shí)，我也想作文 20
有人說(shuō)，如今的社會(huì)太多的是虛偽，這話(huà)不差，社會(huì)的迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話(huà)，敢于暴露的人性。人一旦了成績(jī)，便要各都好，十全十美的人，否則便覺(jué)得難當(dāng)其名。但應(yīng)對(duì)帶著假面的社會(huì)，也盡力“虛偽”來(lái)獨(dú)善其身，而后才可兼濟(jì)天下。那些不為世人認(rèn)可的.想望，也只能永埋心底的夢(mèng)……
我長(zhǎng)久的形象將定格了，我安靜地學(xué)習(xí)，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習(xí)慣于此了。但看著同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習(xí)厭倦時(shí)，我竟閃現(xiàn)出了念頭，為何灑脫的生活呢那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨(dú)行，上課時(shí)能思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案;平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后;難過(guò)悲痛的事也能痛痛快快地宣泄一番;見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理;與人，也能毫不留情地講出的觀點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D(zhuǎn)身走人，毫不顧及朋友情分;而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無(wú)拘無(wú)束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，的生活不在我身上，我的一切言行舉止都不可逾越現(xiàn)實(shí)這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，也不應(yīng)當(dāng)。那樣的話(huà)，我便人們所熟知的我，一切都只能原先的生活，那樣才能夠社會(huì)。
有時(shí)，我也想作文 21
我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。——題記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的'撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛。看著這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自我最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿(mǎn)黑暗。原先同伴們?cè)缫烟幼吡恕?/p>
此刻，僅有我一個(gè)人在這布滿(mǎn)籠子的地方呆著。我的世界竟是如此狹小。每一天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著，就是不唱，因?yàn)槲业母杪暿谴笞匀毁x予我的，我只會(huì)奉獻(xiàn)給自然。
望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我不禁想起以往在那里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原先是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)啊，你們?cè)鯓舆@么無(wú)情
人類(lèi)啊，讓我飛翔吧!我能夠帶你們?nèi)ビ斡[整個(gè)森林，我也能夠把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給你們，可是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么完美的景色。有時(shí)，我也想飛翔，可是，我能飛嗎
有時(shí)，我也想作文 22
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺(tái)望去，當(dāng)斜陽(yáng)貼著街道緩緩前移，不遠(yuǎn)的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當(dāng)一位老師，總喜歡那種威嚴(yán)的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當(dāng)同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴(yán)的口氣對(duì)待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰(zhàn)”、也許是因?yàn)槲疫@個(gè)性格，我們班級(jí)也就也就總是“紀(jì)律標(biāo)兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴(yán)班主任”。
但時(shí)光總像一棵翠綠的樹(shù)，總會(huì)落下歲月的樹(shù)葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著教案，此時(shí)此刻的我已經(jīng)是88歲的老人了，臉上的`皺紋也宛若青春時(shí)所走下的腳印。我依然在奮筆疾書(shū)，背著教案，時(shí)不時(shí)用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說(shuō)生活不是夢(mèng)，是清醒著走自己的人生。而我說(shuō)生活就是夢(mèng)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我，我在里面能夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)……
有時(shí)，我也想作文 23
讀書(shū)，是我們現(xiàn)在最重要的事。當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人能有什么作為，沒(méi)有知識(shí)只會(huì)被別人看不起。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，身邊的每一位同學(xué)也都有他們的夢(mèng)想。他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及。自從上了初中，成績(jī)就一落千丈。真的很想把成績(jī)提起來(lái)，可是現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)真的'很費(fèi)勁，真的很累，很累。
我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但現(xiàn)在的我，不讀書(shū)能干什么。父母的期望我真的不想辜負(fù)。我是真的很想努力、努力地讀書(shū)，但總是心有余而力不足。
我向往自由。看著大人們?cè)谕饷尜嶅X(qián)，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學(xué)習(xí)好得多。闖江湖，我很喜歡這個(gè)詞，這個(gè)詞好有氣質(zhì)。或許，闖江湖就是我最大的夢(mèng)想。看著電視里那些大俠，走南闖北，路見(jiàn)不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個(gè)十幾歲的孩子口中，是多么的可笑。一個(gè)稚氣未消的孩子，要怎么闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。
現(xiàn)在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那么辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來(lái)嗎？我就這樣輟學(xué)，我對(duì)得起他們嗎？回頭看看書(shū)桌上的書(shū)，恨不得把它們?nèi)珶恕Ｒ豢匆?jiàn)它們，我就犯困。
放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)。這兩個(gè)詞什么時(shí)候才會(huì)在我的腦海中消失一個(gè)？
有時(shí)，我也想作文 24
晨曦要感謝陽(yáng)光帶給人的黎明，花兒要感謝小草的襯托更加鮮艷奪目，我要感謝生活中的挫折讓我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。但，有時(shí)我也想哭泣。
——題記
人生在世，怎么會(huì)沒(méi)有挫折呢?在挫折之后，我們需要哭泣，因?yàn)榭奁梢允鎻埳窠?jīng)，宣泄不良的情緒。哭泣之后，我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)使我們戰(zhàn)勝困難，成為生活的主人。
那一年的夏天，我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，不知從自行車(chē)上跌下來(lái)多少次，最后我哭了，想要放棄，而爸爸卻說(shuō)男兒當(dāng)自強(qiáng)，讓我繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。一次，我與父母吵架，之后我哭著跑出去，賭氣不回家。后來(lái)姐姐找到我，拉我回到了家，并告訴我“男兒有淚不輕彈”的道理。
之后，我在考試成績(jī)不理想時(shí)沒(méi)有哭，被父母、老師批評(píng)之后沒(méi)有哭，跌倒后沒(méi)有哭。
有的同學(xué)說(shuō)我很樂(lè)觀，但他并不知道我為什么樂(lè)觀。我保持樂(lè)觀的心態(tài)，只因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不哭。我不能哭，我只能笑，只能樂(lè)觀地對(duì)待生活。
有首歌這樣唱道：“男人哭吧哭吧不是罪……”
有時(shí)，我也想哭泣，可是，我也知道在所有這些困難挫折面前，堅(jiān)強(qiáng)比哭泣更重要，哭泣之后，所有的困難仍要面對(duì)，所有的挫折仍要克服。如果真的.堅(jiān)持不住的時(shí)候，我告訴自己：抬頭望望蔚藍(lán)的天空，不為別的，只為不讓眼眶中的淚水掉下來(lái)!
有時(shí)，我也想哭泣，可只是想想而已。因?yàn)椋沂悄凶訚h，男兒流血不流淚，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
有時(shí)，我也想作文 25
開(kāi)在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時(shí)·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂(lè)深處。田璇花慢慢的爬著，緋紅著臉，像是品酒后的沉醉。音樂(lè)與我契合，血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅(jiān)強(qiáng)
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹(shù)上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹(shù)，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹(shù)皮蹭的`手疼，也常常一腳踩不到枝干。當(dāng)我成功的坐在太陽(yáng)面前時(shí)，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽(yáng)漸漸落入地平線(xiàn)的懷抱，陽(yáng)光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去，太陽(yáng)重新探出頭來(lái)，將金色的陽(yáng)光傾瀉在樹(shù)梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢(mèng)。我望著那一叢格桑花，尋思許久，把揉著的成績(jī)單慢慢展平，我捧著云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己亦是風(fēng)景。
有時(shí)，我也想作文 26
成長(zhǎng)，是多么漫長(zhǎng)而又艱辛的路程，困難猶如絆腳石，猶如泥巴一樣甩都甩不開(kāi)，我們到現(xiàn)在砍破了一道又一道的難關(guān)，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡，一路披荊斬棘，如今是否也遍體鱗傷？
有時(shí)，我多想放棄前行，什么名利啊成績(jī)的，都好像山外云霧，不過(guò)回想一下，人生路上總有人會(huì)給我們施壓迫使我們前行，我們每走一步都不能回頭，生活就這樣逼迫每一個(gè)人負(fù)重前行。
過(guò)得坎兒多了，自然就明白了"都是浮云"，撥開(kāi)心中的層層紗霧，想知道自己真正需要什么，自己卻迷失在這似有似無(wú)的愿望之中，有時(shí)，我想放棄這迷一樣的尋找，但如果心中無(wú)主，生活也會(huì)迷失，也放棄了自己。
我做事漫不經(jīng)心，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的東西很多，例如不現(xiàn)實(shí)的憧憬，還給我的感悟也不少，漸漸地，不再渴望別人我做事漫不經(jīng)心，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的東西很多，例如不再渴望別人的安慰與同情，想要放棄那盲目的追求，但我還要堅(jiān)持，甚至傷心流淚都被我視為幼稚行為。
一邊碎碎念別人的不是，一邊懊悔自己的.無(wú)能，我從未停止過(guò)前行，因?yàn)樵谶@世界上我唯一不想放棄的就是我光明的未來(lái)，我不能放棄，想要的東西很多，想買(mǎi)的東西很貴，想要脫離生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要堅(jiān)持下去。
有時(shí)，我也想作文 27
家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在不努力，前途一片黑暗。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在的努力，只為了未來(lái)的光明。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)
有時(shí)候，我也想長(zhǎng)大。兒時(shí)的煩惱，兒時(shí)的天真，兒時(shí)一切的一切，都讓我厭倦。有時(shí)候。我也想長(zhǎng)大，嘗嘗大人世界里的酸甜苦辣，盡管長(zhǎng)大后工作的繁忙，事業(yè)的挫折，家庭的矛盾。這一切都源于那件事，那件刻骨銘心的事。
那時(shí)，我剛剛接觸古箏這門(mén)樂(lè)器。而家人的支持也讓我更有信心學(xué)精學(xué)好它。但是，每天放學(xué)一回家，就是寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)雖然不多，但還是足以讓我寫(xiě)到七八點(diǎn)。那天，作業(yè)剛剛寫(xiě)完，我就忙著收拾書(shū)包，做練習(xí)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，正當(dāng)我馬上收拾完書(shū)包，準(zhǔn)備洗洗漱漱過(guò)后上床睡覺(jué)時(shí)，耳邊響起了媽媽那“河?xùn)|獅吼”：“李暢，快，時(shí)間還早，練會(huì)兒琴。你知不知道，你一節(jié)課幾十塊錢(qián)是哪里來(lái)的，又不是天上掉下來(lái)的。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”那些嘮叨的`話(huà)甚至想讓我自己變成聾子。我煩，我惱，我想體會(huì)一下大人的世界里的生活。
那件事情讓我難忘。“我想長(zhǎng)大，我想長(zhǎng)大”這個(gè)念頭時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，哪怕讓我做時(shí)空穿梭機(jī)僅僅幾分鐘也行，讓我看看長(zhǎng)大后的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想長(zhǎng)大，雖然這不可能，但是這個(gè)念頭一直鼓舞著我，激勵(lì)著我。讓我努力，讓我發(fā)奮，讓我的未來(lái)更加精彩，更加輝煌!
有時(shí)，我也想作文 28
習(xí)慣了大人們每天讓我努力學(xué)習(xí)，習(xí)慣了同學(xué)間的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，習(xí)慣了周末在家讀著歷史地理，習(xí)慣了......
在這一切的一切都與昨天相同的日子中，生活中漸漸少了對(duì)明天的盼望。我想要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。
每天只有學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)、復(fù)習(xí)，這枯燥無(wú)味的生活，讓我渴望在這一片漆黑中，能夠冒出一個(gè)小小的光點(diǎn)，點(diǎn)燃著日復(fù)一日的生活。
從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮;一直漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真;總是被束縛，有時(shí)也想飛翔。
有誰(shuí)能給我一雙翅膀，讓我在天空中自由飛翔;有誰(shuí)能給我一絲星光，讓我在生活中有點(diǎn)盼望;有誰(shuí)能給我一棵大樹(shù)，讓我在受傷時(shí)有個(gè)遮陰的地方;有誰(shuí)能給我......有時(shí)不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率ァＳ袝r(shí)盼望長(zhǎng)大，為的是自己能在天空中飛翔。可是，不管怎么想，自己總要一天天長(zhǎng)大，一次次的掙開(kāi)束縛，懷著一顆好奇的心去闖一闖，去飛一飛，去游一游......
媽媽總是對(duì)我說(shuō)，要努力學(xué)習(xí)，我也明白，可是，卻還是想要擁有一片屬于自己的天地，這是一棵干枯的'心，渴望在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，有泉水的叮咚聲響。
厭倦了這種毫無(wú)趣味的校園生活;厭倦了這種日復(fù)一日的學(xué)習(xí)環(huán)境;厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)方法。我渴望，我渴望，擁有一雙翅膀，在無(wú)遮攔的天空下自由飛翔。
有時(shí)，我也想作文 29
小草，它在人們的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看來(lái)，它沒(méi)有那么弱小，它是堅(jiān)韌的，頑強(qiáng)的。
一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)的一場(chǎng)暴雨把原本長(zhǎng)得脆綠、生機(jī)勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不會(huì)那么容易就放棄生命的。它有著頑強(qiáng)地生命力。果然，我說(shuō)中了，它用它那瘦小的身體和頑強(qiáng)的生命力硬是挺直了腰桿。
然而，我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)卻顯得怯懦。也許是我們?nèi)鄙龠@種精神吧。我們往往遇到一點(diǎn)挫折、一次失敗就會(huì)放棄，就永遠(yuǎn)陷入無(wú)止無(wú)盡的黑暗之中。而小草，它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)追尋光芒。它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭，不怕死神的'降臨，更不會(huì)向死神屈服。因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，堅(jiān)定不移的意志。
小草，它不僅有頑強(qiáng)的生命力。它還為我們貢獻(xiàn)它的一切。它無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的世界里，新鮮的空氣，給我們帶來(lái)了優(yōu)美的環(huán)境。為我們?cè)鎏砹藥追滞⒌臍庀ⅰＫ盟菍掗煹男男貫槲覀儞纹鹆艘黄G的天地，用它龐大的身軀默默無(wú)聞地保護(hù)著我們腳下的每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小，但是并不代表著它弱小。它從不驕傲，從不自大自夸。它把一切都奉獻(xiàn)給了大地、給了人類(lèi)，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，它不叫苦叫難，它是那么的偉大，從不會(huì)向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來(lái)讓牛、馬啃食，它從不畏懼，從不害怕，總是奉獻(xiàn)出一切。
所以，它對(duì)我們的奉獻(xiàn)是默默的。它那種精神，也是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我也想像小草一樣，默默地，默默地……
有時(shí)，我也想作文 30
在大家面前，雖然我不是很強(qiáng)，但我不是懦弱的懦夫。當(dāng)我落魄的時(shí)候，我也想哭；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，我也想哭；難受的時(shí)候也想哭。但是，我忍住了，因?yàn)樽饑?yán)。真的，我現(xiàn)在很懷念哭。好久沒(méi)哭了。哭可以把我所有的煩惱和不開(kāi)心都拋在腦后，盡情釋放自己的感情。
從小我媽就讓我學(xué)古箏。雖然心里有一百個(gè)不情愿，但我媽的生活是很難打破的。從此，我在母親的壓力下開(kāi)始了悲慘的生活。每天晚上我都閉著眼睛，手指麻木的嘗試練習(xí)古箏。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的手不再是正常孩子白嫩的手，而是練古箏磨破的老繭。在那些月夜，我有時(shí)候會(huì)想著放棄，哭了很久，但我沒(méi)有。我很久沒(méi)有思考了，我媽是為了我好。她只是希望我比別人優(yōu)秀，以后走社會(huì)這條路會(huì)更容易。我下定決心，決定學(xué)好古箏。
終于，今年夏天，經(jīng)過(guò)五年多的努力，我的成功來(lái)了，我成功了。那一刻，之前所有的.不快都消失了。
上課的時(shí)候，我從來(lái)不哭。即使受了很多委屈，我也咽下了苦果，再也不表現(xiàn)出來(lái)。
有一次，坐在我前面的湯小玉委屈我，弄臟了書(shū)包。“我沒(méi)有！”我說(shuō)了一句很輕松，但是很堅(jiān)定的話(huà)。誰(shuí)知道我心里有多難受？后來(lái)他知道不是我做的，就向我道歉，我答應(yīng)了，他卻不知道我心里有多難受。我想哭，但是我以同學(xué)為恥，但是我沒(méi)有哭。
面對(duì)困難，我也想哭，但更多時(shí)候，我還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
有時(shí)，我也想作文 31
以前，我一直以為自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來(lái)。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經(jīng)歷了那多跌倒和爬起后，我真想說(shuō)：好累，有時(shí)，我也想放棄。
我也想過(guò)放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著這么多年的努力白費(fèi)；放棄就意味著往日的輝煌一文不值；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存。
小學(xué)生的我是班級(jí)中的上等生，尤其數(shù)學(xué)讓我驕傲，但踏入初中才發(fā)現(xiàn)我的'成績(jī)直線(xiàn)下滑，已經(jīng)到了全班幾十名，我有了放棄的欲望。
煩躁不安的我來(lái)到公園散步，腦海里出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：我真的應(yīng)該放棄嗎？現(xiàn)實(shí)就這么困難嗎？我這六年的努力難道要白費(fèi)了嗎？忽然，一句輕柔的話(huà)語(yǔ)吸引了我“對(duì)，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫(huà)面。孩子?xùn)|倒西歪的走著，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當(dāng)母親想去扶孩子的時(shí)候，這個(gè)嬌小的生命卻自己艱難地站了起來(lái)，隨著重心不穩(wěn)的搖晃，還憨笑一聲，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
看著小孩兒和他的母親越走越遠(yuǎn)的背影，我又陷入了沉思，連一個(gè)小孩兒都有從地上爬起來(lái)的勇氣，難道我連一個(gè)小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起來(lái)，才能學(xué)會(huì)走路。
我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來(lái)，憨笑一聲，繼續(xù)前行。
有時(shí)，我也想作文 32
有時(shí)，我也想哭，因?yàn)椋铱偸枪铝懔愕模瑳](méi)有一個(gè)小伙伴會(huì)和我成為朋友。
學(xué)校里總是花團(tuán)錦簇，歡聲笑語(yǔ)，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話(huà)……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書(shū)，要不默默發(fā)呆。
我不僅沒(méi)有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個(gè)總愛(ài)捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對(duì)角的`同學(xué)，我上課有時(shí)侯會(huì)有自由自語(yǔ)的壞習(xí)慣，雖然，我說(shuō)的很輕，可是他好像有一雙順風(fēng)耳，每當(dāng)聽(tīng)到，他總是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會(huì)小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個(gè)人怎么總是這么多話(huà)……”每當(dāng)這時(shí)，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過(guò)分的是，每當(dāng)我在被老師批評(píng)后，他總會(huì)在我經(jīng)過(guò)他位置的時(shí)候，低聲說(shuō)上一句：“活該。”而此時(shí)的我只能緊握雙拳，眼角濕潤(rùn)，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時(shí)我想起了舅舅曾經(jīng)和我一起玩時(shí)說(shuō)的話(huà)：“哭并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了以后的強(qiáng)大，男生雖然應(yīng)該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇啊！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時(shí)候，我也想要哭，但我知道這是為了堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，我也想作文 33
“女兒，抓緊時(shí)間在復(fù)習(xí)一遍。明天就月考了！”“不用了。媽媽?zhuān)叶紡?fù)習(xí)很多次了。就給我點(diǎn)時(shí)間——”還沒(méi)等我說(shuō)完。“給你點(diǎn)時(shí)間玩，是嘛？你知不知道現(xiàn)在有多少像你一樣的好孩子在努力學(xué)習(xí)。如果你想玩，那好，那你就學(xué)學(xué)外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺(jué)地流出，現(xiàn)在才深刻體會(huì)到門(mén)前鳥(niǎo)籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個(gè)不折不扣的好孩子。因?yàn)槲沂呛煤⒆印Ｋ砸刻觳煌５貒鴷?shū)本轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂呛煤⒆印⒎艞壛俗约旱膱?jiān)持。、因?yàn)槲沂呛煤⒆印Ｔ趧e人面前我只能展現(xiàn)偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的'很累。所以我要做一個(gè)“壞孩子。”
在人們眼中壞孩子一無(wú)是處。其實(shí)不然。我佩服他們的勇氣。在無(wú)數(shù)人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說(shuō)的堅(jiān)持，而自己，因?yàn)樽约菏鞘裁此^的好孩子，放棄了自己想做的事。錯(cuò)過(guò)了一個(gè)有一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，找回自己丟失已久的堅(jiān)持。
15歲，一個(gè)多彩的時(shí)代，而卻被堆積如山的書(shū)本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時(shí)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個(gè)壞孩子，找回已經(jīng)消失的15歲應(yīng)屬于我的靈魂。
我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，因?yàn)閴暮⒆涌梢宰约杭s束自己。我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
有時(shí)，我也想作文 34
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都想要飛翔。飛翔這個(gè)愿望讓我偶然想起，偶然忘記
我知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，因此每一天的每一分每一秒，對(duì)于我們這些奮斗的少年來(lái)說(shuō)都是珍貴的。
可是，我們總想在寫(xiě)完作業(yè)之后，上完補(bǔ)習(xí)班之后，爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，飛向藍(lán)天，痛快的漫游在這片樂(lè)土上！就像鳥(niǎo)兒一樣，就像雄鷹一樣，就像在水中瀟灑暢游的魚(yú)兒一樣也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)小小的要求，就是一個(gè)大大的.欲望，而這欲望是不能夠讓我們得到滿(mǎn)足的。
鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，會(huì)悲痛；魚(yú)兒因不能在廣闊的河流里暢游而感到失落，少年因沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空漫游而傷心、難過(guò)。有時(shí)，我也想飛翔。
如果我是一只小鳥(niǎo)兒，會(huì)盡情地漫游在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)也不能阻擋我，誰(shuí)也不能逮捕我。那時(shí)，我的心中只有一個(gè)美好的信念，那就是飛翔和自由。
老師啊，父母啊，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間吧！請(qǐng)你們還我一片藍(lán)天吧！我保證我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過(guò)我只要一點(diǎn)空間，只要一點(diǎn)自由的空間！我知道，想要成功就得努力，可是我們也很累，有時(shí)我們也想成為小鳥(niǎo)、魚(yú)兒，為的是自由自在，請(qǐng)你們理解。我們都已長(zhǎng)大，明白你們的良苦用心，但請(qǐng)您們也明白我們的想法！
好好學(xué)習(xí)，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峰，頑強(qiáng)勇敢，是恩師的教誨；飛向天空，展翅翱翔，是我們共同的愿望！讓我們共同努力吧！
有時(shí)，我也想作文 35
生活如萬(wàn)花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時(shí)，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單
落紅憔悴，花謝傷情。灰蒙蒙的天空雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無(wú)盡的愁緒中夾雜著絲絲苦澀……
仰起頭，望蒼天，我質(zhì)問(wèn)自己：“我究竟是怎么了？”手里拿著那份63分的英語(yǔ)卷子，心不禁顫抖起來(lái)，老師的厚望、父母的期待、同學(xué)的信任、朋友的鼓勵(lì)，我怎么能辜負(fù)呢？我將怎么面對(duì)他們？這段時(shí)間里，我為什么老是心不在焉？上課總是走神？
雨，越下越大。我仿佛看到老師、父母、同學(xué)、朋友那失望的眼神，頓時(shí)心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……
菊花凋零，如何能重拾
秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒(méi)了整個(gè)大地，遠(yuǎn)處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭(zhēng)吵聲，我的`心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著我說(shuō)是爸爸的錯(cuò)，爸爸把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)是媽媽先找他吵的。
我的天啊，我究竟做錯(cuò)了什么？上天要這么懲罰我？我還是個(gè)孩子呀！我沖出家門(mén)，耳畔北風(fēng)呼嘯。那白天里怒放的菊花，此時(shí)，已凋落了一地……
在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長(zhǎng)之路上，有時(shí)，我真的好想哭。
有時(shí)，我也想作文 36
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書(shū)包，穿過(guò)街道上那一排排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)不時(shí)滴下幾顆露珠，沾濕了我的頭發(fā)，也沾濕了我少年的夢(mèng)。
誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？我，真的想哭。昨天學(xué)的英語(yǔ)單詞還未記呢，默錯(cuò)了還要罰抄。二次函數(shù)圖象那么復(fù)雜，夠折磨人的。讀書(shū)、背書(shū)、默寫(xiě)、作業(yè)、掃地，叫人煩不煩？
好不容易挨到周末，真想一個(gè)人到田間小路上去走走，你知道我想去干什么吧。我想放聲大哭，來(lái)釋放我此時(shí)的心情。還沒(méi)出發(fā)，電話(huà)鈴就響了，媽媽接完電話(huà)后，悲傷地對(duì)我說(shuō)：“玲，快回老屋去，你祖母去世了。”唉，這回。我真的哭了，而且哭得很傷心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍，在公路上緩緩地前進(jìn)，一路素白，我也夾雜在隊(duì)伍中，欲哭無(wú)淚。因?yàn)槲业难蹨I基本上哭干了。
祖母一生勤勞，撫兒養(yǎng)女，含辛茹苦，近年來(lái)，我們一家搬到鎮(zhèn)上居住，可祖母舍不得鄉(xiāng)下那幾畝薄田，不習(xí)慣城里的生活，她依然一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。每逢假日，我們回到鄉(xiāng)下，祖母總會(huì)說(shuō)：“哎喲，你們可終于來(lái)了。我天天盼望著你們回來(lái)。今天我總算給盼來(lái)了。”想到這里，淚水又一次模糊了我的.眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳里，村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一個(gè)人爬上了這座高山，坐在巖石上，想起祖母生前種種好處，看見(jiàn)白云在藍(lán)天上飄移。我想：我敬愛(ài)的祖母定然隨著白云飄上了那無(wú)比美妙的天堂。
有時(shí)，我也想哭。
有時(shí)，我也想作文 37
我堅(jiān)持每天寫(xiě)作，已經(jīng)有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點(diǎn)也不費(fèi)力。可是，如果每天堅(jiān)持一篇作文自己做起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難。
這20多天里，我很多次想放棄繼續(xù)寫(xiě)，只不過(guò)我一想到我已經(jīng)堅(jiān)持10多天了，就這樣半途而廢，實(shí)在有些可惜，所以每次我都堅(jiān)持下來(lái)了，不管這天的作文質(zhì)量不高不高，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還干勁十足，每天一篇的作文質(zhì)量也還比較高，可是到了后面，我下午要上三個(gè)小時(shí)的舞蹈課，晚上要上兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，只有上午有時(shí)間寫(xiě)作文，作文質(zhì)量相對(duì)沒(méi)有暑假開(kāi)始幾天那么高了。
有的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的'作文質(zhì)量不高時(shí)，我就會(huì)安慰自己，上午8：30起床，又要寫(xiě)作業(yè)，又要寫(xiě)作文，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語(yǔ)課，搞完這些事兒，就已經(jīng)9：00了，有的時(shí)候上午貪玩，玩一會(huì)兒，看會(huì)兒電視，就沒(méi)有寫(xiě)作文，還好我寫(xiě)作文快，半個(gè)小時(shí)一篇質(zhì)量不怎么高的作文就寫(xiě)完了，寫(xiě)完作文就趕緊睡覺(jué)了，我能做這些事兒已經(jīng)很不容易了。
現(xiàn)在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個(gè)小時(shí)可以利用，在這三個(gè)小時(shí)里，我可以把作文寫(xiě)得更好一點(diǎn)，我也可以看會(huì)兒電視，跟表妹會(huì)兒五子棋，至少?zèng)]有那么忙碌了。
暑假是用來(lái)趕超的，加油吧。
有時(shí)，我也想作文 38
在眾人面前，我雖然不是非常堅(jiān)強(qiáng)，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時(shí)，我也想哭；痛苦時(shí),我也想哭；難受時(shí)，我也想哭。但，我都忍住了，因?yàn)樽饑?yán)。真的，我現(xiàn)在好懷念哭哦，好久沒(méi)哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。
從小，媽媽就讓我去學(xué)古箏，雖然心里有一百個(gè)不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開(kāi)始了水深火熱的生活，每個(gè)夜晚，我都是努力睜著快合上的雙眼，不情愿地練習(xí)古箏，直到手指發(fā)麻。長(zhǎng)久以來(lái)，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習(xí)古箏而磨出了老繭的手。在那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)月光的夜晚，我有時(shí)也曾想過(guò)放棄，想過(guò)大哭一長(zhǎng)，但我沒(méi)有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，以后走上社會(huì)這路會(huì)更輕松啊。我定了定心，決定學(xué)好古箏。
終于，今年夏天，我經(jīng)過(guò)5年多的努力，屬于我的成功來(lái)到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班里，我從來(lái)不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現(xiàn)出來(lái)。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書(shū)包弄臟了，“我沒(méi)有！”我很淡很淡地說(shuō)了一句，但很堅(jiān)決。有誰(shuí)知道我的'心里是多么的難受，后來(lái)他知道真的不是我所為時(shí)，他向我道歉，我也答應(yīng)了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學(xué)面前，我沒(méi)哭。
面對(duì)困難，我也想大哭，但更多的時(shí)候，我還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
有時(shí)，我也想作文 39
我是一顆小小的竹子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我想長(zhǎng)的很高很高，很壯很壯，讓大家都能看到我，然后說(shuō)：“啊，這顆竹子長(zhǎng)的真好。”為我驚嘆!
有時(shí)，我也想綻放。可不是現(xiàn)在。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹子定律”嗎?那是一棵和我一樣的竹子的故事———他呀，有著和我一樣的夢(mèng)想。雖然他花了整整四年的時(shí)間，只長(zhǎng)了四厘米，但是在接下來(lái)的一年里，他開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，僅僅用了一年就長(zhǎng)到了15米。這是為什么呢?因?yàn)樗谥暗乃哪昀铮瑢⒆约旱母谕晾锷钌畹卦藬?shù)百平米。
有時(shí)我也想綻放，可是只有將自己的根扎穩(wěn)扎深，才能綻放得更穩(wěn)固更持久。
所以啊，那些希望我綻放的人們啊，謝謝你們。但是為了綻放，我要先扎根，我要把根扎的實(shí)實(shí)的，穩(wěn)穩(wěn)的。直到第五年，我才能像那棵竹子一樣，一鳴驚人，達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。
我是一個(gè)小小的孩子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我想像竹子一樣出類(lèi)拔萃，“閃閃發(fā)光”，讓大家為我驚嘆。啊，這個(gè)孩子怎么這么棒?
有時(shí)我也想綻放，但真不是現(xiàn)在。
你一定知道錢(qián)鐘書(shū)吧，對(duì)于他的博學(xué)人們往往歸功于他的天分。可誰(shuí)又知道他上學(xué)時(shí)一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，還書(shū)時(shí)常懷抱五六本巨冊(cè)，且奔且走，且讀完一冊(cè)必作札記。就是這樣，四年如一日的過(guò)著，才有了今天的錢(qián)鐘書(shū)。
有時(shí)我也想綻放，可就像竹子，就像錢(qián)鐘書(shū)，我要扎根。我會(huì)一直努力，堅(jiān)持不懈的努力，直到第五年，那才是我綻放的時(shí)候。
有時(shí)，我也想作文 40
有時(shí)在初春的街頭，看見(jiàn)三角梅如荼地綻放著，殘留著寒意的風(fēng)在花間拂過(guò)，深紫紅色的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，這時(shí)我會(huì)想，是否每一個(gè)人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時(shí)立于秋天的公園里，看著涼涼的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹(shù)葉吹落到公園的草地上，地上一片金黃，這時(shí)我會(huì)想，這秋風(fēng)真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來(lái)另外的一道風(fēng)景？
有時(shí)坐在海邊的木棧道上，看著海浪一次一次地涌上沙灘，又一次一次地退去，周而復(fù)始，而沙灘上游人如織，這時(shí)我會(huì)想，這些游客從四面八方趕來(lái)，真的只是為了領(lǐng)略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時(shí)在南普陀的.荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來(lái)，嬌嫩的花瓣猶如少女的臉龐綻放著甜笑，這時(shí)我會(huì)想，這荷花為了盛開(kāi)在這一夏，整整蟄伏了三個(gè)季度，那么，想要獲得成功的人呢？
有時(shí)在臺(tái)風(fēng)季，在家“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，狂風(fēng)裹挾著傾盆的大雨粗暴地敲打著窗戶(hù)，街邊只剩下被雨水籠罩著昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹(shù)，這時(shí)我會(huì)想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅(jiān)守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時(shí)在街心公園的大榕樹(shù)下，幾位頭發(fā)花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀音，就著馬蹄酥，一旁的收音機(jī)里咿咿呀呀地唱著歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語(yǔ)講著家長(zhǎng)里短，這時(shí)我會(huì)想，這些老人一生經(jīng)歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
有時(shí)，我也想作文 41
在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，在父母心中，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。但是，沒(méi)有人知道，我想擺脫這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢(mèng)境中拉出，我又開(kāi)始了忙碌的一天。當(dāng)我飛奔跑進(jìn)教室，匆匆地開(kāi)始了早自習(xí)。下課后，我的`筆尖依然在狂舞，飛速地寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家后，完成了剩余的作業(yè)。之后，一張張復(fù)習(xí)卷在我面前飛舞。當(dāng)我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我忙碌的學(xué)習(xí)得到了回報(bào)。期中考試時(shí)，我獲得了“年級(jí)百?gòu)?qiáng)”的稱(chēng)號(hào)，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學(xué)玩樂(lè)的時(shí)間。這時(shí)間被我排得滿(mǎn)滿(mǎn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃占去了。不僅如此，我所有的娛樂(lè)時(shí)間都被搜刮一空，用來(lái)復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)。再后來(lái)，我失去了自由。每到周末，我都會(huì)去上課外班。因?yàn)槲抑溃喝绻簧险n外班的話(huà)就會(huì)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺(jué)去了；晚上，我告別了我的一切娛樂(lè)活動(dòng)，以擠出充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
有時(shí)，我真的非常想擁有自由。記得有人說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽(yù)相比我認(rèn)為：但為榮譽(yù)故，萬(wàn)者皆可拋！想起媽媽總是說(shuō)：“學(xué)生既然叫學(xué)生，就要以學(xué)為生！”
在今后的日子里雖然我還會(huì)繼續(xù)努力，讓動(dòng)力之風(fēng)注滿(mǎn)風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
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