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猜猜他是誰優(yōu)秀作文（集合25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文（集合25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 1
他是誰？乃數(shù)學(xué)小神童是也。個子跟我一般高，眼睛前面還有一雙“眼睛”，性格熱情開朗。
他的朋友有很多，像王思雅、胡藝馨等等都和他如膠似漆。但他也有“死對頭”，就拿朱彥霓來說吧。一天，朱彥霓讓我給他捎句話，我把耳朵湊到朱彥霓的嘴邊，仔細地聽著。事后滿帶疑惑地跑到他面前說：“朱彥霓說你是死亡墨綠色。”只見他氣壞了，惱羞成怒地說：“那她就是大豬蹄子！”恰巧這句話傳進了朱彥霓的耳朵里，倆人大打出手起來。我在一旁疑惑的同時也不禁笑了起來。
記得有一次，我們飯后聊天時，他悄悄遞給了我一張小紙條，我埋下頭看了一下。當(dāng)我想問他這一切是真是假時，他人早已不見蹤影。“是害羞嗎？”我心里暗暗問道。
這就是他，一個熱情開朗又會害羞的.小男孩，一個真真實實的他。
好啦！我介紹了這么多，大家應(yīng)該也猜到他是誰了吧！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 2
他有一頭蘑菇短發(fā)，一雙靈巧的`眼睛，細長的眉毛，像縮小版的月牙，還有一個瓜子臉，他身材微矮，而且還有點瘦，他笑起來會露出兩排大白牙，而且還有兩顆沒長好，顯得有點好笑。
但是他卻很樂觀，他成績時好時壞，他說：“我一定會努力的，爭取更大進步。”
有時候他喜歡搗亂。
他性格很開朗，喜歡幫助別人。一次美術(shù)課，他同桌沒帶彩筆。他把他的彩筆借給他同桌用，有一次我在三樓上摔倒了，是他主動扶起我。
同學(xué)們，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 3
他，戴著一副藍色的眼鏡，看起來很有學(xué)問的感覺。他的皮膚黑黑的，像煤炭一樣。他的眉毛淡淡的`。
他，性格開朗，有一次考了八十分，我以為他會哇哇大哭，可是他沒有。第二天，他又微笑著跟我說話，我很震驚。
他，跑步跑得飛快。有一次老師讓他練習(xí)跑步，過了二十秒他就跑完了五分之一，這讓我非常驚訝，因為我跑步比較慢，而他卻在二十秒就跑完了操場的五分之一。
他不僅跑步快，還喜歡逗別人笑，總是提一些簡單的問題，我之所以想笑，是因為這么容易的問題，還需要問嗎？后來，我才知道他是為了讓我們笑才問了這么簡單的問題的。
他，學(xué)習(xí)有一點兒吃力，成績并不理想，有時還會走神。我記得有有一次，上課了，我們都坐得筆直，可是他卻雙眼無神地發(fā)著呆，老師來了，一開始老師還沒發(fā)現(xiàn)，后來，老師叫道：“站起來！”他就乖乖地站了起來。還有一次，考試時，他跟別人交頭接耳，結(jié)果才考了八十分。
聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 4
如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個把她記住。
要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點胖，所以每次繞著操場跑的時候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動了！”
她是超級樂天派，遇到了不開心的事，她也會先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的`人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的話，估計她能笑得一公里以外的人聽到！
她雖然跑步不快，但是她做作業(yè)是“飛毛腿”，她也是書的超級粉絲，每當(dāng)看書的時候，如果你對她“河?xùn)|獅吼”，她也無動于衷。
她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因為風(fēng)大，改為做陶泥，她做得雖說并不像藝術(shù)家那么好，但也很有創(chuàng)意！
你猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 5
我覺得全天下就她最可愛。
她的個兒不高，但是眼睛大大的、亮亮的，好像能把千里之外的`東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡，但還是很可愛。
她的性格有時候很活潑，有時候很可愛，有時候很天真，有時也會很安靜。
她喜歡畫畫，她畫畫起來的樣子可專注了，外面的吵鬧都和她沒關(guān)系，畫的還很逼真呢，我們班的小畫家有很多，其中就有她。
她跑起來可快了，體育課的時候她會和我一起玩，我們最喜歡玩緊張有趣的追逐游戲，她來追，我來跑。可是，前幾天我滑倒了，受傷了，我和她就不能在體育課一起玩了。
有時候，我們也玩小貓的游戲，她當(dāng)小貓，我當(dāng)主人。她很調(diào)皮，我給她東西吃，她吃完還會拉著我跑起來呢！
這就是我的好朋友，你來猜猜她是誰？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 6
他的身材胖胖的，頭發(fā)短短的'，他有著一雙明亮的眼睛，像會說話一樣。他的嘴巴大大的，十秒吃完飯，他的耳垂很厚。
他很愛學(xué)習(xí)，總喜歡刨根問底。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道問題，他聽不懂，就問這到底是什么，直到把問題弄明白才肯罷休。
他很熱情大方，有一次，我剛好沒帶英語書本，他有多本就借給了我。有時候，他也大方的借課外書給其他同學(xué)們看。
他很能跑，有一次，體育老師罰他跑操場，跑完后說：“老師，我還能跑兩次。”跑完后，對老師說，好了，老師說，繼續(xù)跑呀！他整整跑了一整節(jié)課，這時他的表情你們應(yīng)該都知道了吧！
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 7
他的臉肉嘟嘟，就像剛從蒸籠里面蒸出的大肉包，讓人垂涎欲滴。他還有一雙烏黑明亮的眼睛，蘑菇形狀的頭發(fā)，紅潤的小嘴，看起來可愛極了。
他總是喜歡粘著我，每當(dāng)他看見我時就會一直追著我，還不停地喊：“婧婧，等等我！”這讓我感到很貼心。
他特別喜歡國際象棋。在國際象棋比賽中，總能看見他一副認真的樣子。大家都夸他是“國際象棋天才二號”。
他非常開朗、活潑、善解人意，同時，他也像個機器人似的'，只要別人要他做什么，他就會立馬執(zhí)行。
他關(guān)心班里的每個人，有一次我被欺負了，正當(dāng)我一個人悶悶不樂的時候，是他走過來安慰我，這讓我感到非常溫暖。
這一學(xué)期本來我想把他選為組員，但是，正當(dāng)我喊出他的名字時，卻被老師一口拒絕了。于是我利用下課的時間向他道歉，最終他還是原諒我了，我很開心。我們要做最好的朋友。你們猜到他是誰了嗎？他就是我心中的“呆萌一號”！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 8
我說出他的外表和性格，你能猜出她是誰么？你們肯定猜不出。
她有一頭長長的頭發(fā)，烏黑的發(fā)亮，大大的眼睛，趁著一對粗粗的眉毛，長長的睫毛翹的，就像月亮一樣，黑黑的眼珠像葡萄一樣，她臉不大，也不小，剛剛好沒有多余的肉，脖子很細，像天鵝的脖子似的，她身材也很好，他既強壯又不肥，我真羨慕他，那很好的.身材。
他每天都很活躍，總是笑瞇瞇的，對人很和善，她是我的好朋友，他經(jīng)常幫助我我也經(jīng)常幫助他，我們互幫互助，互相長大，互相學(xué)習(xí)我們是無話不談的好朋友。
她助人為樂，大多數(shù)的人都被他幫助過，我很喜歡他，因為他在我有困難的時候，不管自己的來幫助我，他真是一個樂于助人的好女孩。
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 9
他今年四歲，非常調(diào)皮，也非常可愛，臉肥嘟嘟的，讓人情不自禁地去捏一下他的臉蛋。
他很調(diào)皮，有一次，我?guī)ビ螛穲鐾妫瑳]過多長時間，他說：“我要喝水！”我買好水回來，他又說：“不要！我要牛奶。”我只好又去買牛奶，喝了一半，他又說不想喝了，我的頭都要“爆炸”了。
他很小氣，一次，鄰居家的`小妹妹來我家玩，我拿出玩具箱讓他們倆玩，小妹妹碰了一下玩具汽車，弟弟打一下她的手，她又碰了一下機器人，弟弟又打一下，小妹妹什么都不敢碰，弟弟看她什么也不玩，就把她推回家了。
他很挑食。爸爸媽媽都不在家，我只好買方便面給他吃，弟弟吃紅烤牛肉面，我在放調(diào)料時，他說這個不要，那個也不要，最后只放了一個麻辣鮮。
我講了這么多，你猜到他是誰了嗎？對了就是我的弟弟！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 10
自從二年級分班后，他就成了我的同學(xué)。可能是我們經(jīng)常一起上學(xué)，放學(xué)吧。不知不覺我們就成了好朋友。
他今年九歲，個子一米三，在我們班有點矮了，不管是排座位做操還是放學(xué)，他都排在最前面。
他的頭發(fā)又短又密，像刺猬身上的硬刺一樣，十分扎手。他的頭比西瓜還大，所以我們給他取了一個外號叫“陳大頭”。他的眉毛寬寬的，眼睛大大的，像畫出來的一樣。
他平時十分幽默。有一次，他講了一個笑話，這個笑話是這樣的'：“中國人、美國人和英國人在一起聊天，美國人問中國人：”中國人最可怕的是什么？“中國人回答：”是老婆！“正好，中國人的老婆來叫他回家，聽見了那句話，把中國人打成了篩子。”大家聽了，個個都笑疼了肚子。
他平時喜歡玩一種叫“紙上彈兵的游戲。一下課，他就去找人玩。他彈地特別準，每次玩”紙上彈兵“這個游戲的時候，他都會把敵軍打得全軍覆沒。
聽了我這么詳細的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 11
他（她）個子高高的瘦瘦的，有著烏黑發(fā)亮中等長的頭發(fā)，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他（她）的`名字很符合喲。他（她）的耳垂特別大，大約有一厘米五毫米，人們都說耳垂大的人有福氣。他（她）還有一口潔白整齊的牙齒，并且他（她）平時總是笑嘻嘻的。
他（她）很愛畫畫，他（她）的畫很有意思，想象力豐富，上學(xué)期還參加了美術(shù)社團，但他（她）自己卻很謙虛，老說自己畫得非常差。
他（她）學(xué)習(xí)還非常刻苦努力，放暑假時他（她）就把難背的《笠翁對韻》下冊都背完了。他（她）之前和我一組，并老叫我老組長。他（她）帶著一個360的手表，在上學(xué)期吹泡泡比賽中和我一起合作得了第二名。你們猜出他（她）是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 12
他的個子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具，溫文爾雅的'他就會秒變成“勇士”。
一次實戰(zhàn)訓(xùn)練課，教練一聲令下后，他和對手先是你一腿我一腳地互相試探，誰也不敢輕易進攻，都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合后，對手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時，只見他趁對方不備，出其不意地來了個下劈，一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個后旋，直接把對手“打”得毫無招架之力，只能認輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 13
我有一個特別好的朋友。她有著一頭烏黑的長發(fā)，扎成毛筆似的馬尾拖在腦后。一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，她戴著一副粉色的眼鏡，挺拔的鼻梁特別的俊俏。鼻梁下有一張櫻桃小嘴，總是嘰嘰喳喳說個不停。胖乎乎的'小臉蛋，總是讓人忍不住想捏一下。高高的個子，十分帥氣。
她不僅性格溫柔、樂于助人，愛好也很廣泛，比如唱歌、跑步、跳繩……，她的字寫得也很漂亮，老師經(jīng)常夸她的字工整美觀，很有筆鋒。
記得有一次課后，我有道數(shù)學(xué)題沒弄明白，她看到我焦急的樣子，跑過來親切問我怎么了？我說：“老師剛才課上講的第二道題我沒弄明白，”她說：“沒事，我來教你，”在她認真仔細的講解中，我終于弄懂了。
這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 14
他留著不短不長的頭發(fā)，一雙炯炯有神，水汪汪的大眼睛，一張大圓臉，一張大嘴巴。高挺的`鼻梁。
他的學(xué)習(xí)成績還算不錯，他有時成績很好，但有時又會下降。他的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。他樂于助人，還會講笑話。
有一次放學(xué)的時候，他和我一起回家，我覺得走在路上很無聊，他就給我講了個笑話他講這個笑話，頓時把我逗得哈哈大笑。我馬上又對他說：“我還想聽你講一個笑話”他馬上又給了我講了個笑話，我都得捧腹大笑。
我特別喜歡聽他講笑話，因為他的笑話，每次都能把我逗的哈哈大笑。每天都盼望著放學(xué)，我和他一起回家，他給我講笑話。
就是我給你們介紹的“笑話大王”，你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 15
我有一個好朋友，我非常喜歡他。
他有一個充滿智慧的腦袋，有一頭烏黑柔順的頭發(fā)。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑珍珠。又大又高的鼻子下有一張櫻桃似的.小嘴，能說會道。
他既是一個認真學(xué)習(xí)的好孩子，還是一個優(yōu)秀的班長。他是個二年級的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績很好，每次都獲得三好學(xué)生。有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，老師在講課，旁邊的同學(xué)在開小差，他看見了就提醒他們，開小差的同學(xué)被提醒之后，就不開小差了。
他還是個樂于助人的好孩子。有一次我在他家做作業(yè)，我找來找去找不到尺子，很著急。他看見了問我：你怎么了？我嘟著嘴，不開心地說：我找不到尺子。他聽了，笑了笑，安慰我，從他的房間里拿尺子，借給了我。
看，我的朋友，猜猜他是誰？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 16
我有個同學(xué)，他今年八歲了，請猜猜他是誰吧?
他的眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，個子高高的。頭發(fā)五黑五黑的，腦袋有的像瓜子。他穿的'和整潔，人長得和帥氣。
他非常喜歡讀書，只要一有時間，他就看書。記得又一次，同學(xué)們在門口玩兒。他還是在教師看書。等同學(xué)們回來的時候，他已經(jīng)快看完一本書。還有一次他拿了一本《十萬個為什么》他讀的很快，一會兒就讀了一半。
他還是個樂于助人的人，又一次我不小心摔倒了，他把我扶起來。我說了一聲謝謝，他竟然說：沒事我們是朋友
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？快跟我說說吧！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 17
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長長的頭發(fā)、高高的.個子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因為她的教學(xué)方法和其他的老師不同，嚴格的同時又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，并且認認真真地聽她講課。
她上課的時候很嚴肅。凡是有同學(xué)走神了，比如做小動作或是同其他人講話，她一定會及時地提醒他們，如果還有下次，她絕對不會再一次寬容他們了：輕則罰站，重則罰抄。所以在她的管理下，我們幾乎沒有人再敢上課走神了。
她上課的時候還很幽默。在我們班里，無論上什么課，總是會有一些同學(xué)在課上問一些和課堂無關(guān)的問題，這時，她不僅不會批評這些同學(xué)，反而還會幽默地回答他們的問題。所以，班上的每個同學(xué)都愛上她的課。
她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因為班上的同學(xué)還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 18
他不高不矮，身材胖胖的。圓圓的臉上有一雙雖然小但很有神的'眼睛。眼睛下面有一個小鼻子，生氣時會變得很大。鼻子下面有一張能說會道的嘴。他還有兩只大大的耳朵。
他特別喜歡看書，每當(dāng)媽媽給他購買了新書，他一拿到手就迫不及待、津津有味地讀起來。他因為看書忘掉了時間，媽媽發(fā)現(xiàn)了，才趕忙讓他睡覺。每次趁上廁所的時間，他會“忙中偷閑”地閱讀一會兒雜志。每天中午他都要去操場跑上幾圈。
他助人為樂，喜歡幫助別人，他總是在同學(xué)需要幫助的時候伸出援助之手。
他有一個壞毛病，那就是粗心。媽媽說他是個“丟蛋雞”，因為星期二剛丟了語言卷，星期三又把寫字王給丟了。他還有一個缺點那就是愛掉“金豆豆”，媽媽一吵他他就愛哭。
猜猜他是誰？他，就是我。一個愛哭、愛看書、粗心的小男孩。現(xiàn)在，你認識我了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 19
他長著一張圓圓的臉蛋，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮。他的.睫毛長長的，像兩把小刷子，襯得眼睛又大又亮。笑，是他的招牌，一口珍珠似的小貝齒為他的笑容平添了幾分俏皮。
他喜歡畫畫，只要一有時間他就拿筆畫起畫來，功夫不負有心人，因為他刻苦畫畫，所以，他畫得非常好。
他，十分謙虛。一次美術(shù)課上，他畫得好極了，有青青的小草，綠油油的小樹，漂亮別致的小房子，還有一位金色頭發(fā)的王子。我不由得豎起大拇指夸贊他，他笑了笑，說：“沒有你說的那么夸張，我畫得也不怎樣，你畫得很好，顏色搭配得多好呀！”哈哈，原本是我夸他，結(jié)果反倒是他夸我了，他可真是一個謙虛的孩子。
他是我的同學(xué)，他是我的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 20
我有一個好朋友，她是個女生，她的臉胖胖的，非常可愛，他有一對像黑葡萄似的眼睛，和彎彎的眉毛，他喜歡做一些搞笑的動作，當(dāng)她不高興的時候，他就會把頭揚到后面，左搖右擺的走路，他那個樣子，好笑極了，我們倆還一起上下學(xué)，就連輔導(dǎo)班都在一起上，有的'時候我還和他一起去上美術(shù)課，衣服還有同款的呢！？媽媽說我們倆如膠似漆，整天粘在一起，不想分開，一會兒不見就要給對方打個電話，只要一見面就會給對方一個大大的擁抱，大家猜到他是誰了嗎？她就是我的好朋友，陳嬰琪！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 21
“哈哈哈”，一陣歡快的笑聲從我們學(xué)閱讀的教室里傳來，原來是我們在教室里玩起了“猜猜他是誰”的游戲。
打頭陣的是李宜泉，他被用圍巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了幾個圈后，兩只手就不停地亂摸，左一下，右一下，可能是太激動了吧。老師把杜昊煒拉到他面前，他也不知道，還是不停地亂摸，杜昊煒重重地拍了他一下，他還是迷迷糊糊的，一邊還奇怪地說：“咦，人在哪兒？人哪兒去了？”好不容易摸住了杜昊煒，他便在杜昊煒的臉上仔仔細細地摸起來，從眼睛到鼻子，從鼻子到耳朵，每一寸都摸得認認真真。過了一會兒，他用疑惑的口氣說：“是杜昊煒？”老師笑著問他：“你敢肯定是杜昊煒嗎？”李宜泉愣了一下，馬上重重地點了下頭，拉下了圍巾，一看果然是杜昊煒，他一下子雀躍起來：“我猜中了，我猜中了！”他的喊聲，引起了同學(xué)們的一陣大笑。
好不容易輪到我了，我異常激動，心里像揣了一只小兔子，呯呯直跳。我不停地在心里對自己說：“我一定要猜中啊，一定要猜中啊。”老師給我蒙上了圍巾，我開始轉(zhuǎn)圈圈了，一圈、兩圈、三圈`````剛開始還沒什么感覺，到后來，越轉(zhuǎn)越覺得天昏地暗，日月無光，好像掉進了一個黑洞里，黑漆漆一片。這時，老師把一個同學(xué)拉到了我面前，我一摸，短短的頭發(fā)，矮矮的.個頭，是誰呢？李宜泉？不對，他沒有這么矮，劉盛？也不對，劉盛的頭發(fā)比這長多了，楊勇？嗯，好像是他。我突然想起楊勇總是帶著一塊手表，便趕緊向他的手腕摸去，咦，沒有表呀？我云里霧里，不知猜誰是好。突然，我腦海里靈光一閃，想起了在做游戲之前，我看到楊勇的毛衣上繡著一只企鵝，我忙用手摸去，果然發(fā)現(xiàn)他的衣服上，有一大片突起物，我一下子豁然開朗了，是他，一定是他，我大聲喊了出來：“楊勇。”老師問我：“你是怎么猜到的？”我說：“楊勇的衣服上有一只企鵝，我摸到了。”我猛然拉下圍巾，果然是他，我興奮極了，剛才的緊張勁兒早已跑到爪哇國去了。
游戲仍在繼續(xù)著，我卻陷入了沉思。是啊，在生活中的每一天，我們都應(yīng)該留心觀察每一個人，每一件事，甚至是每一株花花草草，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)生活，理解生活，做生活中的有心人。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 22
我有一個好朋友，他的頭發(fā)在男生當(dāng)中算比較長的了，還有高高的鼻梁和橢圓形的臉，眼睛雖然不大但炯炯有神，笑起來給人感覺很溫暖。
記得有一次，體育老師說要舉行400米長跑比賽。老師一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地追逐起來，他開始的時候速度并不快，只見一個個同學(xué)都超過了他，可是霎時間只見他風(fēng)馳電掣，腳下像踩了風(fēng)一般，一口氣沖在最前面。最后憑借超快的速度與耐力獲得了第一名的.成績。
他不僅是一名體育健將，而且還樂于助人。還記得有一次，放學(xué)的時候，天突然下起了大雨。我沒帶傘，他主動把他的傘借給了我，對我說：“等下媽媽過來接我，我的傘借給你用。”我接過傘心里很是感動。
這位帥氣又熱心的小男孩就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 23
他扁平的鼻梁上架著一副眼鏡。下巴上長著短短的胡子，直直地指向地面，好像刺猬身上的刺一樣。鼻子下方的胡子緊緊地貼在嘴唇上。額頭上一條條的皺紋好像簡筆畫中湖面上的波紋，一看就知道上了年紀。他臉上有個硬幣大小的疤，每當(dāng)我好奇地問這是什么的時候，他總是幽默地笑著說：“這是財神爺給我的紀念品。”
他總喜歡在做家務(wù)的時候戴著耳機聽音樂；也喜歡看書。他很愛整潔，他的衣柜與書柜總是整理得整整齊齊。他還經(jīng)常教我們?nèi)绾握碜约何锲放c房間。
記得這個學(xué)期開學(xué)前，哥哥把自己不需要的書和資料紙都清理出來了，可是哥哥不知道該怎么處理，于就向他尋求幫助。我看著他一本一本地查閱與分開，很是無趣就跑開回到自己房間。過了一陣，一個聲音傳來“茜茜，哥哥有本新的`沒有用過的密碼本不要了，你要嗎？”。我一聽，立刻跑過去了，只見他已經(jīng)把所有書本已整理分成了三堆。一堆是哥哥還有用的，另一堆是哥哥不用了但認為我可以用來閱讀的很多課外書，還有一堆就是一些沒用的或過時的學(xué)習(xí)書本和打印的資料等。看著這些整理好的書籍，真是令我佩服！我接過那個密碼本，高興地說：“你真了不起！謝謝您！”然后和他一起把那堆我可以用的書搬到我房間。他還教我如何擺放這些書籍，看著我那整齊的書柜上又多了好些書，我感到真的很幸福！
他是誰？請你們猜猜。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 24
他是個帥氣的男孩。留著清爽的短發(fā)，干凈利落；臉瘦瘦的，小小的眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。一張小嘴，嘴角邊上還有兩個漂亮的`小酒窩呢，給人感覺很親切。
他是我們班的體育小王子。雖然瘦瘦的，個子不高，但體育項目他樣樣精通。特別是跳繩，他一分鐘能跳200多個。二年級時學(xué)校進行三跳比賽，他得了第一名，為我們班爭得了榮譽，我為他感到自豪。當(dāng)然這樣的好成績與他的堅持、努力是分不開的。
他經(jīng)常一下課就去操場練習(xí)。瞧！他又開始跳起來了。只見他兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟，身子微微向前傾，彎著腰。然后，雙手往前掄繩子，手中的彩色繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，上下飛舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，像樂隊在演奏歡快的樂曲。他越跳越快，那姿態(tài)輕如飛燕，又似雄鷹展翅。我真是既羨慕又佩服他。
除了跳繩，踢毽子、仰臥起坐、跑步……他樣樣拿手。這就是我們班的體育小王子。同學(xué)們，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文 25
在我們班有個風(fēng)風(fēng)火火的女孩，為什么說她瘋呢，是因為她做事大大咧咧、不拘小節(jié)、樂觀向上，她也是我的好朋友。
她有著圓圓的臉蛋，細長的馬尾辮，胖胖的身子，憨厚可愛的笑容。如果放學(xué)時你的書包邊放著一個水杯，那可要小心了，她會趁你不注意，一把拿過你的水杯，咕咚咕咚喝上一大口，然后擦擦嘴嘿嘿的`沖你笑笑；如果你生氣了，她就睡沖你撒撒嬌，你也拿她沒辦法。畢竟自己的閨蜜，跪著也要寵完吧。
她樂觀向上，有一次考試沒考好，被老師狠狠的批評了。我原本以為她會傷心，下課正準備去安慰她一下，可沒想到她一點也不傷心，還笑嘻嘻的說：“走，彤彤，出去玩。”我還沒有反應(yīng)過來，她就把我拉了出去，仿佛什么也沒發(fā)生過，我問她：“你難道都不難過嗎？”她沖我笑笑說：“難過什么，不就是被批評了嗎，有什么大不了的，天又不會塌下來。”可我就沒有不像她那么樂觀了，因為一點小事被老師批評就會傷心的不得了。有一次，我因為作業(yè)錯的太多，而被老師狠狠的說了一頓，我傷心極了，下課獨自一人坐在位置上，她見了就跑過來，二話不說就在我面前做起了鬼臉，開始我還憋得住，后來就憋不住了，哈哈大笑起來，她也笑了，笑的那么甜。
她還有一個我望塵莫及的優(yōu)點，那就是寫了一手好字，每次的書法比賽她總是能獲獎，這也是跟她背后的努力是分不開的，別看她平時大大咧咧的，但是真的做起事兒來，也是很認真。
你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的中隊長—谷雨菲，我的開心果。
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