關于高中作文（通用22篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
——在奮斗中鑄就成功
睜開眼，路旁的樹木似乎漸行漸遠。而耳畔被無情地植入風與車廂邂逅時的怒號。“忽忽”之中的寥噪，竟摻雜著漸遠車輛鳴笛時的轟鳴。起初的尖銳，也被越拉越長……
不由得感到一陣酸痛，便自覺地站起。隨即又是一陣麻木的感覺，稍帶來一絲涼意。但本炎熱的天氣，再加以被“塞”進這如蒸籠般的篷車，早就使我筋疲力竭。隨后，我還是蹲了下去，生怕某一次急剎或是啟動，把猝不及防的我撂倒。“出師未捷身先死”的感覺我可不想體會。
慢慢地再次閉上眼，想象著軍營生活一定很苦很苦，畢竟，前往軍營的過程都這么折磨人……
“千辛萬苦”的“跋山涉水”，終于到了既渴盼又疑懼的軍營。下了車后，才不禁地長嘆了口氣，隨即有一種別樣的欣慰與釋然。環顧四周，應該是新兵訓練場吧，我并沒有多在意什么，只是緊跟著隊伍，從不敢掉隊。接下來開始分發迷彩服以及生活必備品，此時有種莫名的心動，因為此后，我便是一個新兵了。我將要嚴格遵守“軍法”，聽教官和老師的話，做一個合格的小戰士。
可是，當走進自己所在的宿舍后，心不由得一涼：如此破舊的房間中，竟要住10個人。不過還好，有一臺空調，就當作是整個軍訓中的一次鍛煉吧。
這次軍訓果然是真正正規的軍訓，連吃飯都要聽教官的命令。這不，哨子響了起來，我馬上理好著裝，戴好軍帽，往樓下趕。整好了隊，便是等等一切的軍中口令，又是報數，又是喊口號。好不容易進了食堂，沒有教官的命令，不能坐下，更不能動筷子。“三營全體聽口令”，教官異常嚴肅地命令著，“——坐下”。我又不由得松了口氣，正想拿筷子。只見前方有一桌先動了筷子，被教官懲罰全部站了起來，我不禁縮回了手。“開飯——”。教官的口令剛說完，只聽見食堂中想起一陣筷子的碰撞的聲音。我也不甘示弱，拿起筷子正要夾菜。突然想起我坐在女生的一桌里，不能像平常那樣魯莽。于是，只好便顯得靦腆一些，做幾天紳士，而我都感覺不是個滋味，很別扭……
吃完了飯，回宿舍的過程并不比來的時候簡單多少，依舊是喊口號等一些口令。回到宿舍后，雖說剛吃晚飯，大家也顯得無精打采，都倒頭就睡。
“嘟——”。一聲哨音把大家從暫時的白日夢中拉回，不禁又要面對殘酷的現實——要開始訓練了。所有人整好了隊伍，被帶到一片開闊的空地，于是，真正的訓練就此開始了。
每一次軍訓，都免不了站軍姿，而正是此項鍛煉大家的耐力。除此之外，還有許多訓練的項目，不過都是為了提高我們的身體素質和耐力。
“還剩9分鐘，再站9分鐘就行了”。教官看著手表嚴肅地說著。但是，9分鐘無疑還是一種考驗，至少是對已經站了11分鐘的我們來說。此時此刻，大家多么渴盼有一場雨啊。
是天公開恩，還是對訓練的厭倦，只見先前還是晴空萬里的藍天多了大片的烏云。心中不由得竊喜，一定要下雨了。不一會兒，覺得一滴水滴落在我滿是汗珠的額頭上，隨后又是一滴滴落在手臂上，再一滴……顯然，開始下雨了，還伴隨了幾聲轟鳴的雷聲。此時此刻，大家的心可想而知。“嘟——”，哨子響了，于是，大家突然變得有精神起來，難道這雨有種神奇的力量嗎？
大家整裝被帶回，由于雨的作用，天氣也變得清爽許多。路旁的樹木被風刮得搖晃著，似乎在嘲笑著我們的脆弱：哈哈~你們這些沒用的人類，幾滴雨就把你們嚇跑了？就連地上的小草都隨著風兒擺著身體。心中很不是個滋味。但我知道，是教官怕我們被淋濕生病，才……
回到宿舍后，大家都閑談著雨，說雨是他們的救星，說如果天天都這樣就好了。這不由得讓我對它們投去異樣的眼光，打心眼中鄙視他們。
天色漸晚，隱約中見一輪殘月，卻被幾絲無云遮住了。而不一會兒，就完全消失在烏云中。
忙完了所有的事務后，大家都回到了宿舍，有的在吃著夜宵，有的在閑聊，而我卻獨自坐在床邊，看那天空，試圖尋找月亮的蹤影。也許，這是一種孤獨時的寂寞。
天色已經挺晚了，我依舊用呆滯的眼神，在這暗夜中虛無縹緲地憧憬著月的顯現……
難道是一種巧合，亦或是必然，天空中的云漸漸散去了，一輪本來殘缺的月亮竟然顯得那般明亮。原來今夜的月是輪全月，只見它反射著千萬束柔和的光，把樹木和池塘映得一種說不出來的和諧。這是一種心動的感覺，感到前所未有的釋然。
夜已然很深了，只見月亮掛在空中，是大地的母親，用光柔和了萬物。我慢慢地閉上了眼，看見前方的道路異常寬闊與明亮……
隨后的幾天里，即使單調地重復著一切，但是總會學到些什么。至少，我們學會了堅持，面對困難要迎上去，而不是無盡地退縮。
記得閱兵的那一天，我們各個是志氣昂揚，盡每個人所能做得最好。但是，當成績揭曉后，我們都垂頭喪氣，沒有排到名次。為此，班里有些人抱怨說成績一定是內定的，所以輪不到我們10班。大家都能理解這樣的話語，即使這只是一種借口，但反映了大家的集體意識。試圖要為集體爭光，讓集體閃耀的心理足以讓我們班級越走越好，我們的前途定然一片光明。
通過這一次全封閉的軍營式訓練，我們學到了學校中不能學到的東西。與此同時，大家都在努力，為了自己，為了班級，為了學校，更為了中華民族的偉大復興！
睜開眼，路旁的樹木依舊被風刮得搖晃著，但相信它們心中的目標從未動搖過。轉過頭，看見每一位同學都斗志昂揚，我看到了他們內心的閃耀。盡管像樹木一樣經常忍受挫折帶來的痛苦，但又不禁相信，挫折作為基石，給我們帶來了前進的動力，從不會因為風雨而放棄追逐時間的步伐！
依舊是汽車的鳴笛，但在我們聽來，那已然是勝利的集結號！
閉上眼，又看見了前方的路，盡頭便是成功之門！現在，那扇門便是南菁校園，我們用智慧的鑰匙開啟了它。以后的任務就是在校園里盡情地吮吸甘露，沐浴陽光，讓自己茁壯成長。于是，我們便不知不覺地在鑄造打開人生之成功大門的金鑰匙！
不知不覺，從南菁的大門穿過，正在醞釀著，積蓄力量躍過清華的神圣之門……
高中作文 篇2
每個人都有習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。良好的習慣決定人的一生命運。齊白石是我國著名的書畫家，他非常珍惜時間，從不浪費時間。他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。在他90多歲時，他還一直堅持這么做。這給我們的啟示是：良好習慣是成功的基石。
其實每一個人身上都有好習慣，下面就來給大家介紹一下我身上的好習慣吧!我的好習慣是：對待題目認真，題目做完后會認真地自我檢查。這個習慣怎樣養成的呢?讓我來告訴大家吧!二年級有一次考試，我做完了試卷所有題目，自認為考的不錯，就沒有檢查，后來成績下來后，我只考了75分，這件事對我促動很大，我深深地記住了這個教訓。二年級下學期期末考試的時候，當我做完所有的題目后，我想起之前的教訓，很認真地檢查了三遍。數學試卷發下來后，我考了100分，我很高興，暗暗下定決心：以后做題后都要認真仔細地檢查。所以不管做什么作業，我們一定要認真地的檢查，只有這樣我們才能取得優異的成績。同樣，我們做任何事情都要養成仔細認真的好習慣，因為好的習慣真的會幫助我們一生、影響我們一生。
讓我們都養成好習慣吧!
高中作文 篇3
其實當自己問二妗說涉縣有沒有好玩的地方？當我發出這句話的時候，我就知道，自己是又起了想要出去的心思！自己好像從來都是一個不安分守己的人，安安穩穩的在家住也住不了幾天，依舊還是想著要出門，想著要去看看外面的世界！
只是自己心里還有另外一個聲音在響著，究竟該不該去打擾？
別人的熱情是一回事，自己的打擾又是另外一回事！這么多年來，好像每年都得去他那里住兩天，時間久了，總覺得會打擾到他人正常的生活！
畢竟換位思考一下，如果自己平靜的生活中有親戚，每年來打擾一兩次，時間久了，大概自己心里也會覺得不舒服吧！
大概越長大，心里的顧慮就越多，無論是回娘家，還是去別的親戚家，總覺得會打擾！可是自己還是還時不時的去打擾一下他人！所以這一次在出門之前一定得慎重考慮！
想一下，從小到大自己就是屬于那種沖動型的人吧！那早晨太陽升起的時候，總是想著自己想要去這里去那里，可是每個黃昏到來的時候，自己又迫不及待的想要回家！
然后做什么事情也是沒有計劃，總是由著自己一時的沖動來！如果這一秒想要出發，就恨不得立刻馬上就能夠出發，可是出去以后，一旦遇上一些不盡人意的地方，又想要立刻馬上的想要回來！
跟二妗聊了半天，最后聊天的結果就是，哪天如果我實在在家里待不下去了？就去找她玩！
可是我也知道二妗不像自己一樣，每天無所事事。二妗每天開著自己的飯店，店里人多，或者人少，自己都幫不上多少忙，去了如果還要讓他關著店門陪自己去玩的話，感覺確實有點打擾了！
想一下，關于自己去二妗家這件事，還是得慎重考慮！
高中作文 篇4
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經發生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望著初升的太陽，為什么這個世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多么地困難，既然已經作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是說，在習慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發生，在商場建設的時候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單?恐怕誰都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中作文 篇5
20世紀初，卡爾·本茨發明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項偉大的發明。21世紀，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車為帶來便捷的同時，也帶了快節奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費時光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說話”，這是詩人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時停下采擷腳邊的野花，無車的時代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動。那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”無論何時何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風情的樂曲舞蹈，是遠方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現在的車馬都快了起來，風馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文 篇6
人生就像一個五味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫著——驚。現在，就讓我來告訴你，為什么我的五味瓶里會裝著“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉下的姥姥家幫著收麥子。剛到那里，就有幾個親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個人在家里也沒什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的麥子還沒收一點呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉，對媽媽說：“媽媽，我有點事，我先回屋啦！”說完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時，最可怕的地方到了——一個貞子從電視里爬了出來。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來，我和弟弟們可都是名副其實的膽小鬼。所以，我們連忙關掉電視，好一會而才回過神來。
正當我們還驚魂未定之時，從外面走過來一個人，我和弟弟們看見了她，頓時愣住了。那個人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長頭發，簡直就是從電視里蹦出來了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“啊！有鬼啊！”
他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼。”
我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個“鬼”，好像要暈過去了一樣。這時，“鬼”說了一句：“你們干嗎呢？”
“啊！鬼說話了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來。“鬼”又說了一句：“干什么，是我。”握緊張的睜開了眼睛，頓時放下了心——原來這個令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來是虛驚一場，嚇死我了！”我不由得說了出來。
今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場。要不然我肯定會嚇暈過去的。相信你現在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！
高中作文 篇7
天空慘暗無光，一曲哀風拂過冰冷的漢白玉。那曾經熾熱的高貴，那曾經宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱著那已百年的國殤。
他曾經傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個東方民族的所有智慧，所有財富傾注于他，于是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬里長城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢！
他有一個令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過來。于是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們沖進殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶，每處角落都充斥著獰笑與怒罵，充斥著哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價值連城的千古名畫，以一英鎊的價格被現場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當強盜們裝滿腰包，滿意欲歸時，又惟恐世人覺察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經高貴無比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進了他的胸膛，全讓那顆曾經沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線，卻令他那曾經迷離太平的雙眼愈發明亮。他要在生命小時前的最后一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在著，在風雨中獨自訴說，獨自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高中作文 篇8
沒有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。一他斜坐在我的床沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧著一本書在我耳邊誦讀。沒有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯著我的心。理性、感性、知性，聽著，我都快麻木了。緊縮著眉頭，閉著眼不肯讓自己的眼淚滑過臉龐，不知道從什么時候開始，就害怕了眼淚對皮膚的刺痛。我閉著眼，耳朵卻聆聽著他的一舉一動，哪怕一點細微的聲音，對他，也空氣。良久，在他輕柔地放下了書，轉身離去的腳步聲在木質地板“吱吱”聲遠去之后，我頓然張開了眼，有一種咸咸的液體沾濕了我的睫毛，滑過我的嘴唇，最終淚流滿面。二舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜里放了錢，冰箱里有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋柜上。換洗的衣服我已經跟你放在了衣柜里，這幾天天氣會比較冷，你要注意好長好長的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的濃濃的關心和愛。
我呆坐在那里。想了很多，在我做作業困乏時，那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現；在我摔傷時，那么一抹眼中讓我自己站起來的堅定和心痛；在我認識時，那么一雙握著我走過那么多年的以有老繭的手呆坐，真的只是呆坐，沒有流淚。只想，呼出那個多年來沒有呼出的稱呼，此時，卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。三他回來了，我是知道的，他的腳步聲就是那么的輕柔，那么的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是，我還是聽到了，我在門口就等著他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了，嘩他打開了門，看到了我后，眼里的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。
大聲嚷：“爸爸”他抱著我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……自從媽媽死后，為我們趟在血泊之后，我一直無法叫出那個字，一直無法直到今天，我才明白，他已是我最后的親人了，是最后一個與我骨肉相連的會愛我一輩子的家人了，而只有他對我的愛才會不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最后一個家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的……爸，生活中的點點滴滴已經烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經對不起你的愛，現在的舞會長大的。而正是生活那些事，教會了我愛……
高中作文 篇9
窗臺上的風鈴，叮叮當當的在譜寫著秋的樂曲。——題記
風輕輕的飄著，落葉伴著風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀……坐在窗前，看著飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對于秋的身影，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時間走過。當你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中作文 篇10
有一種生話叫無奈，有一種堅持叫無味，有一種放棄叫無悔。——題記
“董道而不豫”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，汩羅江水，帶走了屈原，帶走了屈原那不屈的心，有路可走，卒歸于無路可走，屈子是也，高貴的血統，王族的地位，他的前途不可限量，只需附和，甚至只需要沉默，可是他寫出了《九歌》。作出了《九章》。
一個是柔情似火，佳期如夢，一個是煉獄之火，死去活來，他就掙扎在這兩個世界中。一個最柔情的人碰到最冷酷的現實，最純潔的人落在最骯臟的池塘里。“忽反顧以流涕兮，衰高丘之無女”他沒有知己，沒有一個懂他的人，他是一個孤獨他也是戰士，一個不屈的戰士。“安能以皓皓之白。而蒙世俗之塵埃乎！”帶動著信念，奔入了滾滾洪流，失去的肉體，永垂的是精神。“悠悠見南山”傍山而居，和山水融為一體，這本就是不食人間煙火的象征，偏又煉就了道行，方去塵心，歸隱于山。菊花，傲然的象征，那是你的魂。既無意于官司場院的勾心斗角，，又何必為那五斗米折腰？既無法在政治中嶄露頭角，又何必死扛著枷鎖折磨自己？歸去來兮，一聲召喚，你選擇了回頭。從此，刻滿滄桑的心靈，開始注意西下的斜陽，拾起晨落的花瓣，悠然見南山，田園中，你爽朗的笑聲，倒撥著歲月的年輪。
“天生我材必有用”盛世大唐迎來了蒼山的風，洱海的浪，大漠的黃沙，西域的琵琶，也安措了天才李白那放達的腳步。他不在意中原已有的溫柔敦厚。大筆橫掃，狂飆突時，一篇篇大氣磅礴的詩文，躍然紙上，令所有騷人墨客為之一驚。“仰天大笑出門”，他來到了長安，那個歌舞升平的長安，降輦相迎，他受到了明皇最高的禮待，濟世安邦的雄才抱負將實現，“我輩豈是蓬蒿人”？文采斐然，并非徒有虛名，《清平調》三首令明皇傾倒，貴妃展顏。可惜，他不屑于作一名御用文人，他的筆也不屑在這歌舞升平中涂鴉。可惜，明皇只需他如此，天生的傲然又讓權貴容他不得。“安能摧眉折腰”？夢醒時分，飄然離去，以此倚劍天外，醉酒花間，朝中少了位李學士，詩里留下了謫仙人。生命不是完美的，放棄該放棄的便是執著。山窮水盡之時，轉一個彎，便是柳暗花明。
高中作文 篇11
茶，是最樸素、淡泊的美物。飲茶，是最樸素、淡泊的美事。
在一間陳設簡單、干凈的小屋里飲茶是最好的。華貴、復雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒了。
飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來的寧靜和清新。
每一片綠葉都在遠離塵囂的高山深谷里浴過風雨云霧，聽過鳥聲蟲鳴。簡單的葉子，簡單的顏色，卻有著絕不簡單的經歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過于熱烈的邀請，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。
此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個時候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結了么？我想起人生的種種細節，快樂和憂傷，眼淚和微笑，期待和感動。
于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個細節感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥聲和微風里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中最純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現的一角蔚藍，然后，她哼著一首險些失傳的民間小調，將滿捧的綠色盛進竹籃，盛進別人的生活和日子，盛進我的日子。此刻我的杯子里，那浮動的葉片上，印滿她的手紋。
如果我們在生活中，不僅為事物的色、香、味、形所惑，而且聯想到事物不平凡的來歷和它們蘊含的艱辛、忍辱、犧牲等等內涵，我們就讀懂了人生。當我們遭遇這些事物的時候，就是與生命和命運遭遇。這些事物就不僅進入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。
茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時那種由微微的苦澀到甘香的感覺就給人一種智慧和覺悟。
人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到最后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠有品頭，永遠品不到盡頭。即使生命到了盡頭，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨著綠的、深長的眼神……
高中作文 篇12
趴在門口的狗想變成一只貓；睡在床上的貓想變成一條狗。烈日當頭，狗趴在門口舌頭伸得長長的。它的主人在它剛睜開眼時就把它抱回來，給吃給穿給住，還經常訓練它如何咬壞人，如何用兩條后腿站在地上。最刺激的莫過于被主人帶到野外盡情享受追捕野鳥、野兔的暢快。而深夜只要自己“汪”幾聲，主人保證立馬光著腳跑出來。可它漸漸厭倦了這種刺激而艱險的生活，它向往著貓的安閑：每天能睡上十幾小時，夜里才出來工作，那時沒有太陽，在灑滿月光的大地上乘著風，玩著那些小老鼠，是那么愜意。
最讓狗羨慕的是，貓能睡在主人的“席夢思”床上。貓在主人的床上打著哈欠，它和那條狗有著同樣悲慘的身世，剛出生沒幾天就和母親分離，幸運的是自己在主人家吃好的、住好的，睡眠充足，和主人親密無間。夜晚不僅能享受鮮美的老鼠肉，而且確保了主人寧靜的休息環境。可它也厭倦了這種單調而乏味的生活，它向往著狗的生活中的那種派頭和刺激，自己要身板有身板，要鋼爪有鋼爪，不看門而去捉老鼠簡直就是大材小用。
貓和狗不約而同地走到門口，“我們互換位置吧！”它們異口同聲地說。從此，貓睜著惺忪的睡眼，挺著瘦弱的身板直立在門口，可是不一會就倒了下來：“媽呀，也太瞌睡了。”這時，一個人鬼頭鬼腦地閃了過來，貓來勁了，它像狗一樣叫著，可那“喵喵”的聲音也太柔弱了，小偷居然走上前撫摸它，還說它“太可愛了”。貓一急，一爪抓在賊的臉上，賊一生氣把它扔到了房頂上，賊居然大搖大擺地進了屋子。狗的境況也好不到哪，整夜跟在那老鼠的后面跑，骨頭都散了。可老鼠還故意耍它，幾只老鼠交叉奔跑，把它弄得暈頭轉向，最后居然踩到了“老鼠夾”上，一陣慘叫。貓和狗都拖著傷痕累累的身子，“咱們還是換回來吧！”又一次異口同聲。這還是狗自己的位置，雖然不如貓那么安閑、得寵，可它卻依然在為主人看守著庭院的大門。這還是貓自己的位置，雖然不如狗那么有派頭、刺激，可它卻依然在為主人創造著安靜的環境。狗為自己是一條狗而驕傲；貓為自己是一只貓而自豪。
高中作文 篇13
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品類之盛，滿目琳瑯，何可勝道也哉？
近代中國開眼看世界第一人，非林則徐莫屬。當是時，西方列強以炮火轟開了中國的大門，大量鴉片傾銷中國毒害國人。林則徐深知其害，國難當頭，挺身而出，堅決禁煙，抵抗外強侵略。同時，他還主張睜眼看世界，組織翻譯西方書報，學習西方先進技術。于是在他的主持下，《四洲志》《華事夷言》等相繼問世。從此，我國近代革命有了強國御侮之道，開眼看世界，學習西方逐漸成為中國近代思想的主流，使中國與世界的差距縮小了一大截。
一個人的眼界或許并無特殊可言，但當它于國家命運聯系到一起時，便能改變很多。哥倫布相信自己的眼界，相信“地圓說”，終發現美洲新大陸，并實現了其黃金夢，但他的開闊的眼界也為印第安人帶來深重的災難。我們無須評價哥倫布的所作所為，至少我們知道，美洲新大陸的發現更加開闊了人們的眼界，在人們的眼中呈現出一個全新的世界。
人非圣賢，孰能無過？或許有人會用狹隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井觀天的悲哀、諱疾忌醫的`掩飾以及按圖索驥的機械等等。所以，更多的時候，我們都不應該局限于自己的小世界，而是應該反省自身，打開心靈天空的大門，開闊眼界，更好地認識自我，認識世界。
人們常說：窺一斑而知全豹。但世間的一切都在變化，人得眼界所能及之處并非都是真的。一葉固然可以知秋，但一葉有時也能障目。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”古代的人們不為書上的思想所禁錮，他們從世間中獲取了更多的知識，且不說張衡的地動儀，戰國時期的指南針多么偉大，單是《天工開物》里那普通的筒車等農具就夠讓人大開眼界，同時也為后世留下寶貴的財富。所幸，在新世紀新時代，我們不僅能夠“秀才不出門，便知天下事”，甚至我們為了眼界的更加寬闊而徜徉于未知事物之中，探索更多的奧妙。
閱盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為眼界開闊之人。拓寬眼界，你會看到高大挺拔的青松翠柏、入云飛飄的風帆，更有那翼可蔽空的大鵬和檐頭私語的麻雀。
放眼世界，我們會看到更多……
高中作文 篇14
從前，我讀過一首詩，叫《錯誤》。這首詩的意境真的很美。她的美如初春的雨，江南有煙雨的味道。
我記得詩里有這么一句話，“我不是回到別人身邊，我只是路過。”多么迷人的定義！多輕松，多輕松；多么豪邁灑脫…
歲月積累了層層回憶，我越來越迷戀曾經席卷心湖的空泛意境。
記憶，我用時間來墊起；而那一層節奏，我用歲月的每一筆去鐫刻，鐫刻在我的異地心…
給自己取個化名，用粗筆畫抹黑自己。
你和我在煙霧彌漫的十字路口相遇。我記得你溫柔地問我的名字。我只是告訴你，“我不回家，我只是路過。”你沒有多說什么，只是淺淺的一笑如水，梳頭揮袖繼續旅行~ ~
你笑著走了，我走了很遠的路…我發現我對你的記憶依然清晰，你的笑容時不時的飄來…我很想告訴你，其實我已經明白你莫名的笑了…
路人，一個詩意的（失意的）名字；"=>就是不還給別人"，多么感人的筆跡；“我不是回來，我只是一個過客。”這是一條多么令人向往的賽道。你沒什么可說的，只是一個如水的微笑保留了你的記憶……但我理解你的微笑。哎，多么可笑的總和，多么可笑的對比……其實你我都是對視的。路人，路人，路人都是客人。
眾所周知，人生的路真的太難走了。沿途風景沒那么美，道路波紋總是沿著路基起伏。累了，我們總希望選擇逃避，但是少數人可以快樂，我們卻放不下那個希望…
所以，我一直希望自己能做一個冷眼旁觀的過客，讓烏云滾滾，潮起潮落。就這樣，我像歲月一樣默默走過，別人不曾走進你的記憶，你不曾在別人心中蕩漾…
那么，多么幸福。但是我們的心就像鏡子，所以我們只是給自己一個幻想的載體。
客與非客都不是自己的，生活的漣漪容不下自己。既然你過了，一定會留下一些腳印…
但我還是幻想自己能留在那個生命的載體里，做自己。給自己一個屬于自己的載體。
現在，我已經進入了人生的花季，但我對你的記憶仍然像第一次見到你時一樣清晰。你笑得像銀鈴，揮揮衣袖，不帶走我一絲記憶…
給自己一個幻想的載體。如果有一天我們再見面，你又會笑著問。我想我會牽著你的衣襟，像玫瑰一樣呢喃，“我不是過客，我是歸鄉。”
高中作文 篇15
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來了死亡的號角。
落葉從秋天的樹枝上凋零，那或許是一次寂寞的死亡，或許是一場安靜的祭奠……
可竟無人猜忌，那是的落葉以過去為鏡，灑脫的擁抱未來。
我的腳步曾被那些落葉的簌簌聲驚醒。
許多次，我把那些痛苦的落葉放在手心，感受上面好像還有鮮艷綠色時強勁的溫度。它們已經寫完自己的歷史，留給世人的，是層層干枯的軀體。歲月有時只是一張蒼白的證書，多長年的繁華，等到似水而過后，留下的也不過是一個陳舊的印章。
就像大雪忽然覆蓋城市，沒人再遵守斑馬線的規則。我們看不到落葉的過去，就連樹葉自己，也看不見。
我只能獨自站在那些沒有言語的樹下，平靜的端詳著那匍匐在地上的落葉。或許，只有平靜，才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的腰肢，呈現給世界的，是一張蒼老的臉。
無論我如何對它進行揣測與琢磨，這些泛黃的脈絡仍然一如既往地下落。尋找歸宿，有時需要獻身的精神。仿佛是某種信奉，在凋落之前，它們仍堅守自己的那一方天地，不問世事地在一棵棵樹上生長著。直到有一天，秋風吹起，它們知道自己可以溫暖的死去。
是什么讓你們這樣孤注一擲，如同落葉歸根，風生水起。
我或許無法參透其中的深意，但在葉以它最完美的姿態飄墜的一瞬，它的記憶中仿佛停留著血色陽光，枝繁葉茂。
那是它最初的模樣。對葉來說或許死亡是一場不需要認同的追尋，是過去催化的前進。
在生命的最后一刻，回歸生命的支點與最初，守護孕育它生長繁衍的土地，這是一種后退，也是一種前進。
從時間歷程上看，生命的每一刻都在前進，前進向來是個積極的詞語，可矛盾的是，每前進一步，我們離終點更進一步。不是馬拉松勝利的終點，而是死亡的終點。
這些無論你在多么泥濘的道路上摸爬滾打地往回跑，死死拽住時間的軸線，也于事無補。
既然這樣，前進還是后退，需要我們放棄時間的衡量，甚至，放棄生死。
死結束生，死孕育生，后退亦是前進，心存最初，生死交替，不過一瞬。
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來了生的號角……
高中作文 篇16
我愛讀書，因為讀書讓我成長。因為讀書讓我開心，因為讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因為，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時，我抱著一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因為我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中作文 篇17
故鄉的老宅前矗立著一棵老樹。說它為老樹，是因為見證它成長的人已不在人世，而它見證成長的人散布四方。
老樹是一棵槐樹，故鄉的人更原意稱那種樹為“鬼樹”，并且有相當一部分人認為這種樹可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。
據我爺爺回憶，在他小時候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹，因為他覺得房前屋后栽槐樹會加重房子的陰氣。于是抄起斧頭就準備大干一場，誰知第一斧還沒掄下去，本來溫暖和煦的天忽然就狂風大作，并下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹引發這一帶小鬼們的不滿，所以老樹便矗立到如今。
每年的春風拂過老樹枝頭時，奶奶便開始計算著老樹開花的日子，因為老樹的花是奶奶最喜愛的食材。等到春風剛吹開了老樹樹冠的花，奶奶就會取一根長竹桿，在細一點的一頭綁上一把鐮刀，然后去勾取老樹樹冠以下未來得及綻放的花骨朵兒。采摘之后晾曬幾日，奶奶就會用它加以雞蛋、面粉、水，揉成餅，蒸熟。或是直接用它和雞蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然后用這些摻雜著春意的食物，去喂飽在老樹下成長的子孫。
時，老樹的枝葉便會繁茂起來，在樹下時，抬頭向上望去，滿眼皆是摻雜著些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就著初夏的陽光，會使人心曠神怡
夏意漸漸深刻，老樹的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽光，留下了更多的陰涼。老樹時常靜靜的撐著它的大傘，聆聽著夏天的蟬鳴，凝望著湛藍的天空。偶爾吹過的一縷輕風擾亂了它的沉思，它就會抖抖枝葉伸個懶腰。可能是老樹的樹皮經歷了太多時光的洗禮而略顯堅硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話題，導致它缺少那些蟬的陪伴。
等到秋葉終于金黃，老樹又經歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。
冬雪一過，老樹枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不愿落至地面的雪花，是否會成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？
可能再見老樹的次數已經不多了，也可能它會在某一個冬夜悄然離去，但有些記憶已扎根于心底，不忍除去，也時常會記起——老樹下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對話：
“老了啊”
“誰？”
“樹”。
“嗯，是老了”。
高中作文 篇18
幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。
什么是幸福？幸福是什么？幸福又來自哪里？他又有什么作用呢？
我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長的道路曲曲折折，萬事萬物有悲有喜，但是只要生命存在于這個世上，體味著一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。有人認為幸福美好的生活是萬貫家產，是功成名就，是位尊權貴……而我卻認為，平凡方知幸福。對留守兒童來說，每年春節和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌癥患者來說，幸存的每一天便是一種幸福。幸福究竟是什么？是牽著父母的手散步在鄉間小路；是坐在陽臺上靜聽落雨的聲音；是朋友的贊揚、老師的夸獎；是安貧樂道；是永遠保持一顆助人為樂，與人為善的心……有這么一個故事：感恩節那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會畫一桌豐盛的感恩節佳肴。但有一位同學畫了一只手，看到這只手，同學們開始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養火雞或各種肉類動物的農夫的手……。”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”原來那個學生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經過他身邊時，用手摸了一下他的頭……看了這個故事，你很感動吧。你一定想，當老師用那只手撫摸他時，他感到有多么溫暖啊！而當他終于可以在感恩節畫出那只手時，他又是多么幸福啊！幸福并不奢侈，只要你善于發現，善于珍惜，善于觀察，每天都是春暖花開，每天給自己一個微笑，一個堅持下去的動力，哪怕再累也要無怨無悔，把挫折當一次次的冒險，帶著興趣和刺激，去勇往直前的挑戰。那時，你會發現，生活是無比的美好，無比的絢爛。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動中”。
黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點滴幸福；上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽花開的幸福……
高中作文 篇19
2008年我和很多人告別了。傻子終于去了烏魯木齊，電話里她的聲音聽起來沙啞。我聽到曾經每天陪伴我的聲音對我說：其實我很難過。我害怕站在沒有朋友的土地上，望著被城市吞沒的地平線。恐怕我不能抬頭看到中國的廣告牌。我知道她說朋友是指我，因為我是他唯一的朋友。傻子都不知道我有多羨慕她。一個人能活得這么平靜祥和。我們不在一起的時候，他可以安靜的看畫冊或者聽cd，有時候隨便逛逛大街，或者穿著白衣服站在路邊看交通。當穿過樹蔭時，他會抬頭看著明媚的陽光，臉上帶著孩童般的天真無邪的表情，帶著像小孩子一樣甜美的微笑。
現在終于發現，有時候一個人的生活并沒有錯。就像別人說的：簡單，簡單，這就是生活。以前我忙著安排自己的時間充實忙碌，但最后發現，雖然我的生活像手中的煙花一樣活潑耀眼，但最終卻變成了一堆模糊的光影。看到了，出門；看不見的，這輩子都看不見。袁瑞告訴我，她終于要離開了，她一直用手機通話，說手機沒電了。我從來不知道她有這么多話要說。我只記得電話里終于響起了像下雨一樣的沙沙聲，一個傻子傷心地哭了，像悲傷的大提琴聲，給我留下了凄涼的痛苦。烏魯木齊，隔著山隔著樓，鳥能穿越嗎？我能再見到你嗎？我一生中最好的朋友。
我們最后一次通話時斷時續。她說：你總是這樣，麻木。我沒說話。在我第三次問你這邊有沒有下雨后，電話莫名其妙的被切斷了。其實我想告訴她這里下雨了，而且很大。我握著電話聽了三分鐘忙音，然后輕輕放下電話；酣睡。第二天我看到她在灰樹下題詞。她說：這是我最后一篇文章。我想離開這棵樹。我想離開這棵樹。很久以后，傻子給我發了一條信息：小姚，我還是喜歡當初那個陽光的你，健康的笑聲，明亮的眼睛，但是突然之間我們之間涌出了太多的人，他們包圍了你，成了你的氣場。我看見你在他們中間笑得一臉沉默，抬頭一看，你臉上刻了一個更深的moo。我想告訴你，當你仰望星空時，最亮的星星是我在看你。
看著信尾的‘下一個’，我仿佛聽到了對我的告別。
高中作文 篇20
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們南油小學全體師生一起去海上田園春游。
我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，我們歡歌笑語，不一會兒，海上田園到了。
一進門，我就看見幾只活潑可愛、姿態各異的小青蛙雕塑站在門口迎接我們，那是海上田園的吉祥物。
導游夏老師先帶我們去玩打大炮，我發了三發炮彈，兩發都中了，我特別興奮。
接下來，我們去參觀了生態文明館。里面有：遠古回音、桑基魚塘、水利水害、熱帶雨林、森林小屋等等，都很有趣。我最感興趣的是桑基魚塘。老師告訴我們：“桑基魚塘里的所有物質都是純天然的。從池塘里挖出淤泥堆在岸邊，在淤泥上種桑樹，在桑樹上養蠶，蠶拉出蠶沙掉在水里喂魚，魚的糞便沉積在水底變成淤泥，這樣循環利用自然又環保。”我覺得真是大開眼界。
參觀完生態文明館，我們又去觀看了雜技小王子的精彩表演，那是新疆的一種名叫“達瓦孜”的絕技。看著他在鋼絲上悠閑地跳舞，還倒著走，既精彩又驚險，我們都很贊嘆不已！
下午，我們去游樂場玩了碰碰車、空中飛椅、海盜船。我覺得海盜船最刺激，許多膽小的同學都嚇得哇哇大叫，我卻樂得哈哈大笑。
我最期待的捉泥鰍活動終于開始了！我看了一下，水很淺，才剛到腳踝，正是我們大展身手的好機會。大家都迫不及待地下了水，一個個貓著腰，全神貫注地在有些混濁的泥水中搜尋。忽然，我看見一條泥鰍躲在一塊小石頭旁邊，便躡手躡腳地走過去，猛地用手一捧，沒想到，它比我還機靈，一下子就游跑了。哎，勝敗乃兵家常事，不急，再來！我找同學借了個網子，心想：嘿嘿！這下你們可跑不了了，看你們還往哪兒逃！有了網子果然省事很多，我不費吹灰之力就網到了一條。正當我洋洋得意捉起來往瓶里裝時，它瞅準時機，“哧溜”一下從我手里掙脫，滑到水里，不見了。嗬，真是一群機靈鬼！有了上次的教訓，我網住以后就把瓶子接到網子里再把它們捉進去，這下，它們再也跑不了了。一會兒，我就抓到了好幾條肥泥鰍。環顧四周，大家都玩得很開心，收獲都不小呢！
回來的路上，大家都興高采烈地談論著捉泥鰍的快樂，還互相炫耀著自己的戰利品。
多么快樂的春游啊，真讓我們流連忘返、回味無窮！
高中作文 篇21
孩提時代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊。小心翼翼地翻動每一頁，無數張或喜或悲的面孔共同絮語著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨愛在廣場上放風箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準備將親手制作的風箏送上藍天。天公作美，雖然動作略顯笨拙，但那描繪著我兒時夢想的風箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛的風箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強健的體魄，更成熟的思想，早已經過時間的打磨，愈發明顯。只是現時的我還能牽著風箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對著如血殘陽編織各種美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地沖走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時，在遨游數字的神奇王國時，在澆灌筆下的文字之花時，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對于長大選擇態度的權利。不要因為失去自由而悲哀，因為長大會帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因為失去快樂而嘆息，因為長大不僅能給他人帶去欣慰，更會讓自身體會到盡責之后更飽滿的幸福；不要因為失去幻想而苦惱，因為長大后的頭腦將產生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財富，而長大更需要我們用歲月的饋贈去細細體味。長大，并不意味著失去童年，終有一天，那個放風箏的孩子會邁入青年、中年乃至暮年，但到那時，風箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現實。
高中作文 篇22
一個人的成長過程雖然會經歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因為有些曲折的轉彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因為情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。
緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學校的“兩點一線”的單調生活中，因為一次轉折，我突然發現，其實生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂的舞臺，有音樂相伴，舞蹈主宰。
記得一個周末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學書法，只是為了緩解一下長久以來的學習壓力，媽媽欣然同意。
沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學校的一個“死黨”，我驚喜地問她：“怎么？你也在這里學書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉著我邊走邊說；“不是的，我是來學跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學舞蹈吧！”我稀里糊涂地點了點頭，就這樣陰差陽錯地學起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時對著鏡子重復動作幾十遍，從此，每個周末我都是在汗水中度過的。雖然有時候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風雨后”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發現自己有了小小的進步，即刻把學習的苦，變成了充實的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷著一顆執著的心，重復著我“轉折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報。我在市中學生舞蹈比賽中，一路過關斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發誓，決定以現在為起點，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。
感謝轉折！我在舞臺上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍天下，越飛越高。
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