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關(guān)于打開(kāi)作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于打開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打開(kāi)作文 1
打開(kāi)心扉，我看到了小山村靜謐恬淡的世界。
暑假一開(kāi)始，我便奔赴于各個(gè)課外班間。一如既往地穿梭于高樓大廈、人來(lái)人往間。各種沖突紛至沓來(lái)，攪得人煩悶不已。偶然間，我闖入了這個(gè)小山村，打開(kāi)了它不為人知的美麗世界。
我隨母親一同去山間看我姥姥、姥爺。汽車(chē)疾速行駛，將高樓大廈棄之身后。車(chē)漸漸駛離了柏油路，踏上不平的山路。打開(kāi)車(chē)窗深吸一口氣，微涼的霧氣仿佛滌盡了一切塵埃，清新爽朗的感覺(jué)縈繞心頭。車(chē)恰時(shí)地拐了個(gè)彎，再入目便是那幅使人驚嘆的景象：兩側(cè)青山高聳，夾著條寬闊河流，儼然一片峽谷風(fēng)景。河道旁青山秀麗，高低起伏，綿延不絕。其上滿(mǎn)覆蒼松翠柏，“參差披拂，蒙絡(luò)搖墜”。融融綠意浸染了河水，宛若滴入水中的水彩顏料般靈動(dòng)秀逸。在陽(yáng)光下閃耀著片片金光。眼觀這幅美景，我的心好似被不知名的`東西撬開(kāi)了一塊，在暗處蠢蠢欲動(dòng)著。
時(shí)光很快過(guò)去。夕陽(yáng)早已落在山頂，斜斜地照射下來(lái)，染紅了一片天地。車(chē)很快駛下到了山腳，我悠悠望向窗外，兀地大叫：“停車(chē)！”急切地推開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，徑直沖到橋邊。難言的昳麗倒映眼底，滯澀的眼漸漸泛著瑩潤(rùn)的光。落日西斜，恰巧卡在兩山之間。淡淡的余暉灑落，為整個(gè)河道披上一衫褚色羅紗。波光粼粼間，攝人心魄。些許薄霧從四旁逸出，融入遠(yuǎn)山與云層中，朦朦朧朧分不出誰(shuí)了�；廾髯兓g，調(diào)繪出夢(mèng)幻般的一抹藍(lán)。肆意游蕩在綿延起伏的山間，為這仙境般的地方憑添了一份淡雅、一份縹緲、一份出塵。心猛烈地躍動(dòng)著，萬(wàn)千勝景盡現(xiàn)眼前。仿佛有一只手急切地叩擊著心中的大門(mén)。心終于敞開(kāi)，門(mén)后，是自然中驚心動(dòng)魄的大美。憑空想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊生活。似乎握住了什么，卻又“欲辨已忘言”。
生活不只有題山書(shū)海，自然世界里更有大美無(wú)疆。打開(kāi)心扉，感受自然；敞開(kāi)心扉，擁抱明天
打開(kāi)作文 2
作為一名忙碌的備考生，我的日常生活只包括了學(xué)習(xí)，休息的時(shí)間就玩手機(jī)、刷朋友圈。除了吃飯的時(shí)間一整天幾乎都不出房間，我把自己“囚禁”在房間中，與外界隔離。
枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)和不計(jì)其數(shù)的作業(yè)封閉了我，蒙住了我的雙眼。忽然有一天，三歲的軟萌的小侄女來(lái)我家玩，用她的小肥手拽著我的手指向陽(yáng)臺(tái)走去。我腦海里正想著還有什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，復(fù)習(xí)到哪一科了突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的嗓音喊道：“姑姑！花花！”思維被打斷，我彎下腰，看著我的小侄女指的那株花。原來(lái)是我養(yǎng)的茉莉啊，花一簇簇地拱出來(lái)，像在獻(xiàn)寶一樣。抬頭一看，陽(yáng)臺(tái)里的植株仿佛一瞬間都長(zhǎng)大了，變成了嶄新的`模樣。
眼中剎那被多姿的色彩充盈，學(xué)業(yè)和壓力蒙在我眼前的那雙手，突然被扯開(kāi)。打開(kāi)了視線，打開(kāi)了封閉的空間。我忽然意識(shí)到，我忽略了大自然，低效率的學(xué)習(xí)和日漸加重的黑眼圈讓我有了新的想法：打開(kāi)屋門(mén)，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
爸媽欣然同意，周六帶著我爬山。去往香山的途中，忽然聞到板栗的香甜氣息，買(mǎi)上一包，仔細(xì)地剝開(kāi)那層栗色的外衣，一股熱氣竄了出來(lái)，咬一口，綿軟細(xì)膩的口感簡(jiǎn)直叫人欲罷不能。秋天來(lái)了呀！我心想，此時(shí)老家必定是最忙碌的秋收時(shí)節(jié)，一排排金黃的玉米棒被整齊地鋪在房頂，站在山頂上一看，各家各戶(hù)都像披上了金黃的絨衣。到了香山后，不慌不忙地往上爬，沿途看靈動(dòng)可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)間飛躍，聽(tīng)不知名的紅嘴殼小鳥(niǎo)歡唱，聞那香氣濃郁的野花，我打開(kāi)了囚禁我的封閉空間，處在大自然中，我的心仿佛也被打開(kāi)，慢下來(lái)，靜下來(lái)，去感受大自然的一切。
回家后的學(xué)習(xí)效率明顯提高，我覺(jué)得，不該把自己封閉起來(lái)，倒不如出去走走，感受大自然本真的美。忙忙碌碌的生活擠壓著我的神經(jīng)，使我變得木訥。我的心突然被打開(kāi)，使我重新觀看這世界，這別樣的美麗世界。
傍晚，把那株茉莉搬進(jìn)臥室，那香氣啊，游到我夢(mèng)里。
打開(kāi)作文 3
小時(shí)的我，喜歡蜷在床上，泡在書(shū)中，是大家口中典型的“宅女”。
所有阿姨都夸我文靜，愛(ài)看書(shū)，于是我在公眾場(chǎng)合的存在感越來(lái)越低。那時(shí)的我從不會(huì)料到因?yàn)橐患∈�，我�?huì)打開(kāi)自己世界的大門(mén)。
“你就試著自己坐地鐵回來(lái)吧，媽媽臨時(shí)有急事�！薄翱晌摇编健獘寢尨颐炝穗娫挘晌乙郧岸际呛蛬寢屢黄鹱�，最要命的是我根本沒(méi)帶錢(qián)。再打給媽媽也一直占線�！白呋丶遥窟@么遠(yuǎn)要走到猴年馬月�！睒O不情愿地邁開(kāi)腿，走進(jìn)地鐵口，我一個(gè)人低著頭回憶著路線，仿佛與這個(gè)世界格格不入。
我站在自動(dòng)售票機(jī)前，看著來(lái)來(lái)往往的人，始終沒(méi)有勇氣打開(kāi)嘴。直到過(guò)了高峰，人漸漸稀少，我鼓起勇氣叫住了一個(gè)面容和善的阿姨�！鞍⒁蹋⒁獭阌�5元錢(qián)嗎？”說(shuō)完我慌張地將半張臉都埋進(jìn)抱著的書(shū)里，生怕阿姨會(huì)把我當(dāng)成騙子。但是幾秒鐘后，阿姨徑直到了旁邊買(mǎi)票，正當(dāng)我一臉沮喪，準(zhǔn)備將心里剛打開(kāi)的窗戶(hù)關(guān)上時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀�！靶∨笥眩⒁虅倓倹](méi)有零錢(qián)了，去買(mǎi)票換了一下，給你�！蔽椅⑽㈩澏兜厣斐龊寡！爸x……謝�！薄澳阕约鹤罔F嗎？這么獨(dú)立。”這是第一次，有人用“獨(dú)立”形容我呢。我將頭微微昂了起來(lái)，表現(xiàn)得更像經(jīng)常自己坐地鐵的樣子。阿姨又笑著問(wèn)我：“你要去哪兒��？”“火器營(yíng)�！蔽乙残χ卮��！鞍眩覀兌甲�10號(hào)線呢�！�
我開(kāi)心地笑了，真心安慰地笑了。
世界是這樣，世界上的.人是這樣啊。這樣溫厚的人情，在書(shū)中讀過(guò)再生動(dòng)的描寫(xiě)，也沒(méi)有自己打開(kāi)自己真正體會(huì)到的真切啊！
只有打開(kāi)自己，才能感受這個(gè)別樣的世界，溫厚的人情。
打開(kāi)作文 4
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極地態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是心找別人最好的東西，多一份肯定，少一分挑剔……
用美好的心靈看世界;我們?cè)谏町?dāng)中，會(huì)遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的`挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會(huì)遇到什么樣的困難與挫折，我們都要樂(lè)觀的精神去面對(duì)我們所要面對(duì)的事。
用美好的心靈看世界;我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，難免也會(huì)遇到不會(huì)做題目或者是不會(huì)做某件事情之類(lèi)的。我們要用正確的形態(tài)去對(duì)待，我們要虛心向會(huì)的同學(xué)或同時(shí)學(xué)習(xí)，不驕傲，不自大，同時(shí)我們也要用正確的態(tài)度對(duì)待每一件事，不能馬虎對(duì)待，我們都要積極地態(tài)度面對(duì)生活。
用美好的心靈看世界;我們?cè)谌松牡缆飞�，不可能是自己一個(gè)人，我們也有朋友。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結(jié)交朋友時(shí)，要明智、謹(jǐn)慎、但我們也要開(kāi)放自我，對(duì)待朋友要真誠(chéng)、有好、善良、負(fù)責(zé)任。這樣我們會(huì)結(jié)交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長(zhǎng)促去認(rèn)識(shí)他人。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。
打開(kāi)作文 5
當(dāng)我打開(kāi)思路時(shí)，我會(huì)獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意；當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，我能看到真實(shí)的世界；當(dāng)我打開(kāi)那扇門(mén)時(shí)，我感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
“叮咚”我輕輕按響門(mén)鈴，不過(guò)一瞬，“喀噠”一聲，門(mén)被打開(kāi)。奶奶滿(mǎn)臉笑容地看著我，“等你們半天了，來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蔽译S奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進(jìn)來(lái)了。
我眼尖地看見(jiàn)奶奶肩頭的一個(gè)小毛團(tuán)，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間了然，奶奶又在補(bǔ)衣服了。我悄悄捏起了那個(gè)小毛團(tuán)，拉了拉奶奶，將手?jǐn)[在她面前，明知故問(wèn)道：“這是啥啊？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣柜，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯(cuò)，有開(kāi)線的給你縫了，你來(lái)看看你還穿不？”說(shuō)著，奶奶雙手撐著身下的.軟墊，緩慢地直起了腿，然后又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手，帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過(guò)我目光的柜門(mén)，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發(fā)著淡淡的古樸氣息，門(mén)的正中央還貼著不知哪年買(mǎi)來(lái)的“�！弊�，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚(yú)繞著它游。
奶奶布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫過(guò)門(mén)環(huán)，我拉起了奶奶的手，“我來(lái)我來(lái)”。隨著手指緩緩使力，門(mén)，打開(kāi)了。一股陳舊老物件的味道撲面而來(lái)，我的鼻子沒(méi)來(lái)由地一酸。往里望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領(lǐng)子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最?lèi)?ài)的奶奶，辛苦您把我撫養(yǎng)到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發(fā)誓一般地說(shuō)：“這些我都留著，都留著�！�
打開(kāi)那扇門(mén)，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
打開(kāi)作文 6
閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門(mén)，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請(qǐng)你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿(mǎn)面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開(kāi)，架起心靈間的橋梁，耐心聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對(duì)你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛(ài)意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的`友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚�。�?qǐng)拉起她的手，一起敞開(kāi)心房，說(shuō)出自己的心事，也靜心聽(tīng)一聽(tīng)她的心聲，心與心的交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切不過(guò)是一句話，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問(wèn)你，為什么不把心打開(kāi)，去迎接屬于你的光明與快樂(lè)呢？哭與傷心都不能解決所有的問(wèn)題倒不如敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己埋藏已久的秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說(shuō)出來(lái)心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒(méi)有解決不了問(wèn)題，沒(méi)有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正對(duì)你笑呢！
打開(kāi)塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開(kāi)眼就是太陽(yáng)！
打開(kāi)作文 7
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的'每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿(mǎn)溫替的期待，老師的委婉批評(píng)滿(mǎn)含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！
如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn)�，只要心的門(mén)戶(hù)洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶(hù)。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……
打開(kāi)作文 8
上帝在這個(gè)世界上，隱藏了一扇奇跡之門(mén)，可是，這扇門(mén)卻沒(méi)有一個(gè)把手，沒(méi)有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開(kāi)它，走進(jìn)去，感受它，去享受它。上帝為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，增加了許多奇跡之門(mén)。
有一個(gè)青年，誤打誤撞，撞進(jìn)了奇跡大門(mén)之中，在他面前，有數(shù)以千計(jì)的小盒子，每個(gè)小盒子上，都注明了一個(gè)人的資料和他內(nèi)心深處的愿望，青年找到了他的盒子，于是迫不及待的打開(kāi)，里面只有一張紙條，青年看后，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因?yàn)閷?duì)奇跡之門(mén)的沮喪，或者是對(duì)那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個(gè)項(xiàng)目，被老板炒了魷魚(yú)，女友也離他而去。
在他處在了是生是死的邊緣時(shí)，他又看見(jiàn)了那張紙條，把自己憋在家中，終于讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業(yè)的朋友的公司求職，朋友是一個(gè)軟件公司的董事長(zhǎng)，對(duì)于故交的請(qǐng)求，朋友欣然同意，青年被派做銷(xiāo)售員，可他了解到朋友為錢(qián)不惜去騙顧客，這讓青年大為光火，之后他開(kāi)始挖掘，見(jiàn)解獨(dú)特思想真正清醒的人，十年后，青年利用這些人才，成了一個(gè)億萬(wàn)富翁，而他的'前女友，只有無(wú)盡的失落和惋惜。
其實(shí)，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：
用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。
奇跡雖然很難實(shí)現(xiàn)，可是實(shí)現(xiàn)奇跡的條件，卻如此簡(jiǎn)單，上帝布置的這個(gè)玄機(jī)，無(wú)疑是一個(gè)對(duì)人的篩選。
所有實(shí)現(xiàn)的奇跡，都是對(duì)世界有意義的，它們促進(jìn)了世界的發(fā)展，目的都是為了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，盡量減少物種的悲劇發(fā)生。
奇跡中都貫穿了愛(ài)，正因?yàn)槿祟?lèi)心中有很多的愛(ài)，才會(huì)迅猛的發(fā)展，有今天幸福的生活。
人生中也是如此，我們要積極地去尋找創(chuàng)造奇跡的條件，去實(shí)現(xiàn)它，但是在尋找奇跡的過(guò)程中，不要忘記去收集愛(ài)，不斷的把愛(ài)給予別人，那樣，離奇跡還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
打開(kāi)作文 9
一邊唾棄著城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍(lán)灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因?yàn)橄胍Τ擅�。在努力的同時(shí)放松，會(huì)有不小的收獲。
睜開(kāi)雙眼，灰暗的車(chē)廂中依稀透進(jìn)了幾束昏暗卻蓄勢(shì)待發(fā)的朝暉，被火車(chē)的“咣當(dāng)”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾只灰鵲從遠(yuǎn)處的林中驚起，借著稍有些明亮的光暉俯看著眼下說(shuō)不上茂盛卻也青榮的樹(shù)林草叢，它們也在努力生長(zhǎng)吧，心中是有些什么明淅了。
我背著綠色的旅行背包，跟著行走的“人�！弊呦蚯喑巧剑屯瑢W(xué)組隊(duì)想去青城山上看看有沒(méi)有小道士和白素貞。今天陽(yáng)光真好，陽(yáng)光下，灰瓦筑的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來(lái)，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將背包拿下取出午餐，眼尖的同學(xué)在一棵秀美欣長(zhǎng)的松樹(shù)旁看到了一只全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛(ài)的生物竄到了另一棵更高樹(shù)上，怕是要找果子準(zhǔn)備過(guò)冬�？次覀儾](méi)有圍過(guò)去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來(lái)再換一棵樹(shù)。林中生機(jī)盎然，枝葉繁茂，迎接著每一批前來(lái)游覽山水的游客，我感覺(jué)甚是喜歡這里，比起在城市中數(shù)來(lái)往的車(chē)輛，翹首以盼的.等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心打開(kāi)大自然的天窗，讓黎明的曙光照進(jìn)心房，體驗(yàn)著自然對(duì)人類(lèi)的禮物，心道一聲真好。
我們行走在都江堰的木橋上，看著腳下的江水滔滔不絕，時(shí)間也如同白駒過(guò)隙，隨江水流走。我們穿越錦里與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受著人間繁華，體現(xiàn)著大自然的力量，隨心去打開(kāi)新世界的大門(mén)，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀著黑白相間的小精靈大熊貓，他們一會(huì)兒在樹(shù)上，一會(huì)兒在竹子前，似向我細(xì)細(xì)講述了生活的奧秘。
我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會(huì)有最好的禮物在前方等候。
理應(yīng)隨心探索，隨心打開(kāi)未來(lái)的篇章。
打開(kāi)作文 10
把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來(lái)，人與人之間從未有過(guò)溝壑。
“到站了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備。”這破車(chē)怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車(chē)就沒(méi)座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來(lái)越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來(lái)的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢(qián)。真不能丟了，丟了可就白到市里來(lái)跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車(chē)呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見(jiàn)一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車(chē)來(lái)。我不先挨著她很近，因?yàn)樗砩系纳钏{(lán)色工作服上印滿(mǎn)了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒牵莻�(gè)農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車(chē)，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門(mén)夾雜著唾沫一起向我噴來(lái)，我側(cè)了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句“對(duì)不起啊……”
“記住，上車(chē)不能與陌生人說(shuō)話，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢(qián)看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒(méi)有少……那她是出于什么……她干嗎要對(duì)我說(shuō)話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來(lái)。“快坐！這個(gè)人要下車(chē)了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實(shí)，天空中的.陽(yáng)光是很燦爛的，只不過(guò)是幾抹烏云遮住你的視線；其實(shí)，海底的魚(yú)是很漂亮的，只不過(guò)是它的深邃擋住了你的視線；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過(guò)是她的外表蒙住了我看代她的心……
打開(kāi)作文 11
打開(kāi)那扇窗，通往心靈深處的寧?kù)o，通往自然的天堂。
——題記
前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風(fēng)中微微顫抖著，仿佛楚王宮中的宮女，一經(jīng)風(fēng)吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對(duì)了，自家的花也開(kāi)了：米蘭、茉莉、山茶，競(jìng)相開(kāi)放，綻放成了一道亮麗的風(fēng)景線。我有多久未曾注意過(guò)他們了？心頭涌上一層疑云，是啊，有多久了？
記得在網(wǎng)上測(cè)試過(guò)，我是一個(gè)為現(xiàn)代生活而生的人，專(zhuān)會(huì)享受，專(zhuān)業(yè)吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮斗，一路欣賞風(fēng)光；既會(huì)追求未來(lái)，又將把路上的風(fēng)景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望著桌上厚厚的練習(xí)冊(cè)，聳著肩上甚于五指山的壓力，回味著快速的生活節(jié)奏在思想中碰撞出轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。你的.心究竟多久未曾趨于寧?kù)o了？你的心究竟多久未曾回歸自然了？
好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書(shū)的你，多久未靜沐暖陽(yáng)，歌聲回蕩，嗅一紙書(shū)香，開(kāi)一扇心窗了？我聽(tīng)見(jiàn)這是現(xiàn)實(shí)低啞著嗓子無(wú)情地嘲諷。每一節(jié)體育課，隨著一聲解散，人群往往會(huì)分成三伙：一伙徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一伙直沖籃球場(chǎng)，揚(yáng)輕姿秀球技；一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡�？晌覅s找不到一個(gè)人與我一起，在這40分鐘里，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風(fēng)、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹(shù)香給勞累忙碌的內(nèi)心一個(gè)寧?kù)o的天堂，打開(kāi)那扇通往寧?kù)o、自然的窗。
那是上學(xué)期的時(shí)候，當(dāng)我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時(shí)，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開(kāi)了我那心之枷鎖，緩緩地，整個(gè)人好像飄飛起來(lái)，徜徉于另一個(gè)安詳?shù)奶焯谩Ｋ械乃季S觸角，精神觸角都對(duì)一切美好的事物敏感起來(lái)。
打開(kāi)作文 12
從前的我，總是不愿意上臺(tái)講話，能避就避，每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié)，我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。
初二下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了開(kāi)放日的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀。我的書(shū)法老師想讓我參加這次的活動(dòng)，當(dāng)我們學(xué)校的志愿者，起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下，領(lǐng)領(lǐng)路之類(lèi)的，就欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課！聽(tīng)到這個(gè)消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。
“就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書(shū)法，沒(méi)問(wèn)題吧？我相信你�！笨粗蠋熌菍�(duì)我認(rèn)可和充滿(mǎn)自信的眼神時(shí)，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開(kāi)”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。
從那時(shí)起，每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說(shuō)詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁(yè)的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來(lái)到講臺(tái)，想象下面坐著家長(zhǎng)，大聲并自信地念出我想說(shuō)的話，讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。
終于，開(kāi)發(fā)日到來(lái)了。早早的，我便來(lái)到書(shū)法教室，盯著我手中的'稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，心里那緊張感又升了起來(lái)。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣，我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來(lái)，家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒(méi)有那么生動(dòng)幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
“真棒！以前我還覺(jué)得你有些膽怯，不愿上臺(tái)說(shuō)話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個(gè)樣，真是長(zhǎng)大了�。 睍�(shū)法老師對(duì)我說(shuō)道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開(kāi)自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。
今天，我打開(kāi)了自己。
打開(kāi)作文 13
不知從何時(shí)起，與母親的交流只剩下?tīng)?zhēng)吵。一點(diǎn)一點(diǎn)小矛盾積累成越來(lái)越高的一堵墻。那堵墻越砌越厚，擋住了陽(yáng)光，也隔開(kāi)了我與母親的心。
或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對(duì)她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗤之以鼻，我認(rèn)為我的思想應(yīng)該是獨(dú)立的.，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，在被折磨了好久以后我發(fā)起了反抗。
小鳥(niǎo)的反抗方式就是與其主人頂著干——自那以后，我們之間的交流被爭(zhēng)吵所替代：說(shuō)不到一句話就會(huì)吵起來(lái)，然后開(kāi)始冷戰(zhàn)。母親對(duì)戰(zhàn)的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
我覺(jué)得她完全不理解我在想什么，她一直壓迫我的思想；而她則認(rèn)為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷著各自的委屈，讓日子一天天過(guò)去……
直到有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“我們談?wù)劙伞！遍_(kāi)始談話之前，我認(rèn)為這又是一場(chǎng)不歡而散的交流——就和以往很多次一樣�？蛇@次并沒(méi)有，也許彼此內(nèi)心的深處都渴望打開(kāi)這堵墻。于是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又說(shuō)不出口的話都與母親說(shuō)了。她也說(shuō)了她的想法——無(wú)非就是望女成鳳又操之過(guò)急！
談話結(jié)尾時(shí)母親說(shuō)她反思了對(duì)我的教育方式，說(shuō)她以后會(huì)尊重我的決定，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)有思想的青少年，但她還是會(huì)在適當(dāng)時(shí)對(duì)我提出建議。我對(duì)母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。
從那次談話過(guò)后，心中那堵墻像是被打開(kāi)了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，溫暖了冰冷已久的心。現(xiàn)在，那兩顆被隔闔分開(kāi)了好久的心又緊緊地貼在了一起。
打開(kāi)作文 14
俗話說(shuō)，良言一字三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。真誠(chéng)的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語(yǔ)，卻總能激起感恩的心情。
有時(shí)一句誤解的話語(yǔ)，足以阻止無(wú)數(shù)期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會(huì)，要求人人做文明人，個(gè)個(gè)做道德模范。要讓關(guān)注別人，關(guān)注善良的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并給予褒揚(yáng)，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動(dòng)。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂(lè)園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽著理想的紅絲帶，共同奔向夢(mèng)想家園。
常懷感恩之心，把自己對(duì)別人的好深埋心間，把別人對(duì)自己的愛(ài)時(shí)刻記起。傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，關(guān)注別人的'需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚(yáng)他人之公德精神。常懷公道之心，時(shí)刻把握方向，在道德的行車(chē)線上不越軌，不跑偏。一個(gè)熱心的身影，無(wú)疑一盞引路的明燈；一句關(guān)切的話語(yǔ)，無(wú)疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛(ài)，終將匯成愛(ài)的海洋。收取冷漠的眼神，展開(kāi)熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹(jǐn)記人人為我，我為人人的忠誡。有時(shí)只是你的舉手之勞，卻能救人于危難，何樂(lè)而不為呢？！
身處和諧環(huán)境，愉悅身心，放松心情，釋放緊張情緒，人也會(huì)變得友善。身處緊張局勢(shì)，人人瞪著一雙血紅的眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人都會(huì)變成一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈。兩相比較，何去何從，結(jié)果不言自明。
語(yǔ)言是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征之一。作為新時(shí)代的一員，加強(qiáng)與其他人的溝通與交流應(yīng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。應(yīng)大膽走出去，敞開(kāi)思想，而不應(yīng)閉目塞聽(tīng)，自?shī)首詷?lè)。要打開(kāi)心門(mén)，把自己無(wú)私、敞亮的一面展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識(shí)你，讓你也接近大家，讓人際關(guān)系和諧、融洽，人居環(huán)境溫馨、安全，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，把一切的不愉快拋到九宵云外，讓溫暖的陽(yáng)光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
打開(kāi)作文 15
拿起一本沉封已久的詩(shī)傳，抹去上頭積得厚實(shí)的灰塵，我打開(kāi)了它。
是的，打開(kāi)了它。
恰時(shí)印入眼簾的是那個(gè)淡然如菊的他，在東晉文壇上，陶淵明獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但他不滿(mǎn)仕途的污濁與黑暗，不愿為五斗米折腰，于是他離開(kāi)了，他打開(kāi)了封閉自己本性的大門(mén)。對(duì)啊，他不應(yīng)該是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的他嗎？那個(gè)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的他。他從心里出發(fā)，繞過(guò)了那個(gè)車(chē)馬喧嚷的都城，走向了那片世外桃源，那棟破屋，那五棵柳樹(shù)，那個(gè)不為世俗所迷的淡泊的心。陶淵明打開(kāi)了牢寵的門(mén)，做回了故淵的魚(yú)，舊林的鳥(niǎo)。
力士脫靴，貴妃研墨，紙醉金迷的皇宮中，我見(jiàn)到了那個(gè)繡口一吐，半個(gè)盛唐的李白。恰如傳說(shuō)般，他傲得肆意：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。又不似傳說(shuō)般，他獨(dú)坐敬亭山巔，淡然寧?kù)o。李白有至交好友，杜甫、汪倫與他的`關(guān)系甚密，他又很孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！彼蛲笆綒⒁蝗�，千里不留行”的俠客生活，又期望“直為斬樓蘭”的報(bào)國(guó)熱血。他愛(ài)酒，愛(ài)國(guó)，不懼權(quán)貴安能摧眉折事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。李白被貶時(shí)，被皇帝賞識(shí)過(guò)，但傲然的他打開(kāi)了文官的束縛，不懼朝中各官，狂哉地仰天大笑出門(mén)去。
金戈鐵馬，白衣染血，錚錚熱血的少年守護(hù)著這一方土地。納蘭性德年少便已名動(dòng)京城，但他選擇了戰(zhàn)場(chǎng)，那個(gè)令人談之色變的邊境。一山一水一程，幾經(jīng)波折，才得以來(lái)到邊境。他自詡天上癡情種，謙謙公子卻有著一腔報(bào)國(guó)熱血，刀光劍影中，奮力殺敵。夜深人靜，北風(fēng)呼嘯，冰冷的月光照得戈壁愈涼，”聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此場(chǎng)�！比绱谁h(huán)境，便愈想那溫暖寧?kù)o的家鄉(xiāng)。聽(tīng)著不遠(yuǎn)處的號(hào)角，他只能收起鄉(xiāng)愁，罷了，先護(hù)好這一方土地，不讓其他人去破壞故國(guó)吧。納蘭容若打開(kāi)了自己的心結(jié)，整軍從頭，拋卻悲涼。
去找找自己該打開(kāi)的吧。合上書(shū)，對(duì)自己悄聲說(shuō)。嗯，去尋找，去打開(kāi)，像他們一樣。
打開(kāi)作文 16
忘掉傷心、困難、痛苦的事情，把心打開(kāi)，感受大自然、親近大自然、了解大自然。
二月桂花滿(mǎn)枝香，花園里的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，不大，小巧玲瓏的，五個(gè)一團(tuán)，七個(gè)一簇的聚在一起。坐著瀏覽車(chē)，穿越在花園，微風(fēng)飄拂過(guò)臉頰，桂花的淡淡清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。坐在瀏覽車(chē)的人談笑風(fēng)聲，你一言，我一語(yǔ)的，“二月的桂花真是清香、清香的.�。 薄澳鞘�，不然怎么叫二月桂花滿(mǎn)枝香。”我坐在瀏覽車(chē)上，靜靜地聞著那桂花的淡淡清香，默默地拿起手機(jī)拍下這金燦燦的桂花。把心打開(kāi)，欣賞一下美麗的桂花吧，它會(huì)讓我們心情放松。
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，天上掛著云朵，海上浮著輪船，太陽(yáng)照耀著天空、白云，照耀著大海、輪船，海浪一浪接一浪的翻滾，輪船一艘接一艘的行駛，我坐在輪船上，輕輕地翻著書(shū)，默默地拿起相機(jī)留下這和諧的景色。把心打開(kāi)，觀看這天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)吧，它會(huì)使我們忘掉傷心。
蔚藍(lán)的天空中飄著一層悠然自得的白云，一架飛機(jī)穿越在云層之中，一上一下一上一下，飛機(jī)中放著親切的廣播聲：“親愛(ài)的旅客朋友們，您……”我靜靜地望著窗外，默默地拿起相機(jī)記錄這美好的剎那。把心打開(kāi)，眺望一下遠(yuǎn)方，它會(huì)讓我們視野開(kāi)闊。
把心打開(kāi)，感受大自然，親近好風(fēng)景。
打開(kāi)作文 17
天陰沉沉的，烏云壓頂，還飄著蒙蒙細(xì)雨，街上一個(gè)人也沒(méi)有，好像街旁大大小小的樓房，都被蒙上了一層灰紗。
我獨(dú)自一人走在回家的`路上，心情糟糕透了。今天考試我考砸了，我想著：“完了完了，考得這么糟糕，回家絕對(duì)免不了爸媽的一頓混合雙打了�！�
我的腦袋里一直充斥著這樣的想法，回到了家，就一直坐在沙發(fā)上發(fā)呆。“三三，怎么了? 哪里不舒服嗎?” 媽媽關(guān)切地問(wèn)我。“沒(méi)有不舒服，是我今天……”我支支吾吾的說(shuō)，“我今天考，考，考得不好�！薄芭�，我知道了，到書(shū)房來(lái)吧�！� 我想這下絕對(duì)沒(méi)好事兒了，忐忑不安地走進(jìn)房間。“兒子這次沒(méi)考好，下次還可以再考啊，” 媽媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，只要找到自己的不足之處，加以改進(jìn)，一定會(huì)越來(lái)越好了的�！� 我怎么也沒(méi)有想到，媽媽竟沒(méi)有吵我，而是和顏悅色的與我交談。慢慢地我也沒(méi)那么緊張和不安了，漸慚打開(kāi)心扉與媽媽一起分析錯(cuò)題，分析為什么沒(méi)有考好？說(shuō)了許多心里話，絲毫沒(méi)有不愉快。這次考完試， 在與媽媽交談后，我認(rèn)真找出自己的不足之處，并努力改正，在下一次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。 打開(kāi)心扉有時(shí)真的很重要，它使你能更好地與別人交談，向別人傾訴你的喜怒哀樂(lè)，許多困難也都能迎刃而解！
打開(kāi)作文 18
總之是新的一天，陽(yáng)光懶洋洋地爬上了那面黑色的墻，墻上有一扇總是拉著黑色窗簾的窗。陽(yáng)光又一次觸及那扇窗，驚得一下子縮了回來(lái)。那間曾經(jīng)密不透風(fēng)的屋子京拉開(kāi)了窗簾，快樂(lè)的陽(yáng)光新奇地闖入了這個(gè)未知的地方，整個(gè)屋子都洋溢著歡快的音符。最后，大家把目光都聚集在了在屋子正中間的一個(gè)黑色的箱子上。陽(yáng)光試圖撬開(kāi)它，看看里面究竟有什么，但是沒(méi)有成功。正在大家一籌莫展的'時(shí)候，一個(gè)路過(guò)的天使輕快地飛了進(jìn)來(lái)，她掃盡箱上的塵土，用晶瑩的魔棒點(diǎn)了點(diǎn)那似乎已經(jīng)銹蝕了的鎖�！斑青辍币宦�，鎖高興地伸了個(gè)懶腰。她從箱子里捧出了一個(gè)東西，高興得緊緊地抱在心里，飛出了窗外。
她懷里的被塵封了近三年的那個(gè)它興奮而又拘謹(jǐn)?shù)靥搅顺鰜?lái)。她笑了，拍了拍它，示意它放心大膽地出來(lái)。闊別了近三年的世界就這樣突然展現(xiàn)在了它面前。當(dāng)它回頭看時(shí)，她正微笑的指著它，它向身后一瞧，一雙雪白的翅膀出現(xiàn)在它的背上。
它是什么？
它是一顆心，我的。
那個(gè)天使，是她。
打開(kāi)作文 19
我剛學(xué)舞蹈的前三年都很糊涂，不知道怎么去跳。
當(dāng)時(shí)對(duì)跳舞一竅不通，身體很僵硬，搬腿也只能到90度，跳舞就更別說(shuō)了，一點(diǎn)感情投入都沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)左右不分呢！但我的啟蒙老師并沒(méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，這也讓我下定決心要好好練習(xí)舞蹈。我每天都練習(xí)兩個(gè)小時(shí)以上，每次練得頭上都像是“人工降雨”一般。
記得有一次，老師教我們跳柔美的'古典舞，老師先給我們示范一次，我覺(jué)得這首曲子聽(tīng)起來(lái)很舒服，讓人聽(tīng)了之后還要再聽(tīng)?zhēng)状�，其次，這首舒緩的歌搭配這柔美的動(dòng)作，讓人看了十分陶醉！之后，我回家認(rèn)真地練習(xí)，希望我跳得能比之前好一點(diǎn)。我被這首曲子給深深地吸引住了，一直沉浸其中，任憑別人怎么呼喚我都走不開(kāi)的那種，我反復(fù)跳了一遍又一遍......
再到老師那里學(xué)舞時(shí),老師讓我們一個(gè)一個(gè)跳,馬上輪到我的時(shí)候,我深吸了一口氣,告訴自己:加油，拿出自己在家練得水平!然后我隨著旋律慢慢地舞動(dòng)自己的身體.等所有人都跳完了,老師說(shuō)：“這次芊妤很有進(jìn)步.所以這次站在中間的就是她了!”我開(kāi)心得好像忘記了自己在哪一般。
學(xué)習(xí)之路需要打開(kāi)一扇門(mén),我認(rèn)為這扇門(mén)我已經(jīng)打開(kāi)了一半,還需要繼續(xù)努力!
打開(kāi)作文 20
從我們出生那一刻起，就打開(kāi)了自己人生的大門(mén)，開(kāi)始了人生的旅行，埋下了理想的種子�！}記理想中前進(jìn)小時(shí)候，我們的理想是快點(diǎn)長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，我們的'理想是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的理想不斷努力。這時(shí)，我們開(kāi)始了奮斗，在奮斗中，難免會(huì)遇到挫折、困難，但我們會(huì)因此而停下來(lái)嗎？
前進(jìn)中奮斗面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，你是選擇努力奮斗，還是選擇放棄呢？我相信，有理想的人一定是選擇奮斗，因?yàn)槔硐虢o了他們無(wú)窮的力量。在困難面前，無(wú)論是有志者還是無(wú)志者，都只有一個(gè)選擇――奮斗！奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的人才會(huì)不斷前進(jìn)，生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花！奮斗中完善“吃一塹，長(zhǎng)一智。”人生也是這樣的，在不斷的奮斗中，我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開(kāi)始完善，人生富有價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。打開(kāi)人生的大門(mén)，讓理想帶我們前進(jìn)，進(jìn)行美好的人生旅行！——后記
打開(kāi)作文 21
廈門(mén)是一個(gè)美麗、富饒的小島，那么你知道在60多年前它是如何與外界聯(lián)系的嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)與求知的精神，我們來(lái)到了海堤公園紀(jì)念館，一起來(lái)探索廈門(mén)與外界聯(lián)系的歷史。
到了海堤公園，發(fā)現(xiàn)這兒有許多的美景，跟著老師的步伐，我們一一領(lǐng)略了它們的風(fēng)采。其中給我印象最深刻的`就是那把“大鑰匙”，它如同一雙大手，親手打開(kāi)了廈門(mén)與外界聯(lián)系的通道，我站在“大鑰匙”的旁邊，高仰著頭瞻仰它的風(fēng)采——它是由鋼筋水泥鑄造而成的，外觀刷上了金色的顏料，看上去堅(jiān)不可摧、恢弘大氣，“金鑰匙”的設(shè)計(jì)非常有特色。眾所周知，廈門(mén)的市鳥(niǎo)是白鷺，成千上萬(wàn)的白鷺在廈門(mén)安家，“金鑰匙”上面就有一只展翅飛翔的白鷺，象征著廈門(mén)這只“白鷺”要從這里起飛，飛向繁榮昌盛。
看著如今飛速發(fā)展的廈門(mén)，誰(shuí)能想到當(dāng)年只有高集海堤這個(gè)與外界往來(lái)的陸上通道呢！小小的廈門(mén)島現(xiàn)在有四橋一隧通往外界，但是沒(méi)有人會(huì)忘記為鷺島做出卓越貢獻(xiàn)的廈門(mén)高集海堤，更不會(huì)忘記建設(shè)高集海堤的勞動(dòng)人民，是他們用辛勤的汗水和滿(mǎn)是老繭的雙手將一塊塊石頭壘好，是他們一步步踩出通往外界的道路。我們要感謝他們，是老一輩建設(shè)者的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。
打開(kāi)作文 22
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。書(shū)也被老百姓喻為人的“長(zhǎng)生果”。在我看來(lái)書(shū)就是個(gè)朋友，伴隨著我度過(guò)365天。
我愛(ài)看書(shū)。媽媽也時(shí)常給我買(mǎi)書(shū)。在我的小書(shū)柜中放著許多我愛(ài)看的書(shū)：《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》、《故鄉(xiāng)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等。每當(dāng)做完作業(yè)，我都會(huì)從小書(shū)柜拿書(shū)來(lái)讀。在讀文藝書(shū)籍時(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道;在看漫畫(huà)書(shū)時(shí)卻是津津有味；讀中外名著時(shí)如癡如醉。
爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，寫(xiě)作文離不開(kāi)對(duì)課外書(shū)的閱讀。我想：爺爺說(shuō)的話太有道理了。要想把作文寫(xiě)好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感有發(fā)，以情感人。開(kāi)始寫(xiě)時(shí)離不開(kāi)對(duì)課外書(shū)的'借鑒，學(xué)習(xí)它的方法。慢慢地只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才可以打動(dòng)人心，具有撼人心魄的力量。
讓我們打開(kāi)知識(shí)的枷鎖，讓知識(shí)放飛，刺進(jìn)每一個(gè)人的心中。
多讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)才能使人進(jìn)步。因?yàn)槲覀冎溃挥凶x過(guò)書(shū)的人，他的人生才會(huì)像鉆石一樣閃爍光芒。人正是在不斷地從書(shū)中如饑似渴地汲取，才能茁壯成長(zhǎng)。
不要壓迫自己，放開(kāi)地去讀書(shū)吧，你的人生才會(huì)更加美好。
打開(kāi)作文 23
世界上，窗戶(hù)的用途多種多樣。有用在飛機(jī)上的，有用在汽車(chē)上的，有通風(fēng)用的，也有欣賞用的。每一片窗外的風(fēng)景都各具特色。
當(dāng)你乘坐飛機(jī)遨游在天空中的時(shí)候，飛機(jī)中坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，找不到一個(gè)令人心儀的地方。難得出現(xiàn)一個(gè)漂亮的空姐，也“轉(zhuǎn)瞬即逝”。而在飛機(jī)舷窗外面呢，就是一片廣闊的天地。藍(lán)天、白云、碧水，都是一道道靚麗的.風(fēng)景線。運(yùn)氣好的時(shí)候，還能看見(jiàn)思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！倍艺f(shuō)：“如果你有一些快樂(lè)，我有一些快樂(lè)，彼此交換，我們每個(gè)人就擁有了更多快樂(lè)�！比绻阒皇且晃兜毓路甲再p，那么你永遠(yuǎn)是井底的青蛙，永遠(yuǎn)看不到井口之外的快樂(lè)是如此龐大，永遠(yuǎn)不知道快樂(lè)只是跟著敞開(kāi)心扉的人走。所以如果你不快樂(lè)了，那么就打開(kāi)關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，等待快樂(lè)的降臨吧！
有個(gè)作家說(shuō)過(guò)：把自己的快樂(lè)告訴別人，你會(huì)有雙倍的快樂(lè)，把自己的憂(yōu)愁告訴別人你的憂(yōu)傷就會(huì)減半！我也悟出了一個(gè)道理：只有善于和別人交流，交換快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁，這樣我們就會(huì)更快樂(lè).
打開(kāi)作文 24
故事中的主人公克里斯欠下的房租數(shù)不勝數(shù)。唯一能維持生活就是賣(mài)“時(shí)光機(jī)”——骨密度儀器。
他每天提著它到處奔波，擠上公交車(chē)，向一個(gè)又一個(gè)人推銷(xiāo)介紹，卻一次又一次地被拒絕。到點(diǎn)了又要接兒子，還被朱太太催學(xué)費(fèi)。
成堆的罰單與拖欠的房租，甚至要在警察局過(guò)夜，但他內(nèi)心放不下的始終是他的兒子。
然而，他因一塊魔方而得到的工作更為辛苦。戴上眼鏡，不喝水、不上廁所地努力工作，為的只是自己與兒子的幸福。
他在被房東趕出去的時(shí)候，編下了“時(shí)光機(jī)”、“恐龍時(shí)代”與“山頂洞人”的故事。兩人把紙巾墊在下面，克里斯抱著兒子。當(dāng)他聽(tīng)到外面的敲門(mén)聲的時(shí)候，第一時(shí)間捂著兒子的'耳朵，用腳抵住門(mén)，流下了辛酸的眼淚。那時(shí)才是真正地面對(duì)世界。
所有人都希望站在山頂上，只有克里斯知道半山腰的擁擠，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷努力，才能收獲幸福。
“不面對(duì)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我們不僅要努力，還要面對(duì)挫折才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像父親對(duì)兒子說(shuō)的，你有理想，就要捍衛(wèi)它。他也一樣，一直在捍衛(wèi)自己的理想。
打開(kāi)作文 25
我最想打開(kāi)的門(mén)是長(zhǎng)笛之門(mén)，練了大半年，我的氣息還停留在6—8拍。
我在吹長(zhǎng)音的時(shí)候氣息也只有6拍，而別人同級(jí)的已經(jīng)能吹到14拍了，況且我還學(xué)聲樂(lè)的，多丟人呀！更生氣的是，吹練習(xí)曲時(shí)，我的氣息只有4拍！我也不知道怎么搞的'，哎！老師不知說(shuō)了多少次，吹笛子時(shí)氣息要慢慢放，不要一下子就放完了，我就是學(xué)不會(huì)，氣息永遠(yuǎn)是6—8拍，老師教也教不會(huì)，我改也改不過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@是只有我一個(gè)人才能感覺(jué)到的，可是老師還是沒(méi)有放棄對(duì)我的指導(dǎo)。
有一次，老師還特意找了一首一小節(jié)只有10節(jié)拍的曲子來(lái)鍛煉我。一開(kāi)始，我只能吹到8拍子，我以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師卻鼓勵(lì)我，“沒(méi)事兒，子諾，你回家慢慢練，下節(jié)課我相信你一定能達(dá)到10拍�！甭�(tīng)了老師的話，我就在家里拼命練習(xí)。日子久了，我也能吹到了10拍，我就來(lái)到老師家上課了。
先吹長(zhǎng)音，“sol……”我的sol吹到了10拍還有氣，我就繼續(xù)吹，等沒(méi)氣了，都有18拍了。老師很驚訝，我也驚訝，這時(shí)，我終于把“長(zhǎng)笛之門(mén)”打開(kāi)了，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，竅門(mén)就是深呼吸、小腹收緊、慢慢放氣，但是這個(gè)從6拍練到18拍的過(guò)程也很不容易。
打開(kāi)作文 26
打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開(kāi)青春的天窗�？臻e時(shí)分，品幽幽綠名茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)自；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡卡特琳·溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì)……閱讀生活，享受生活，珍惜情感，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛(ài)的靈光里；我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤；我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)含；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的.信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景……
打開(kāi)作文 27
心鎖是最難解開(kāi)的鎖，就連解鎖匠也解不開(kāi)。那是因?yàn)樽约旱男牟攀氰�匙。我的.心鎖在五年級(jí)時(shí)打開(kāi)了一次。
一天，潘老師走進(jìn)班級(jí)，拍了拍桌子：“今天班干部競(jìng)選，有準(zhǔn)備的都上來(lái)。”班級(jí)里突然死一般的寂靜，似乎一根針掉在地上都聽(tīng)到。
在一起一伏的掌聲中，許多人上去競(jìng)選了，可又沒(méi)過(guò)多久，班里又靜下來(lái)了。
旁邊的同桌用力地推了推我，“媛媛你上去吧！你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，班里的人肯定會(huì)投你的！”她又揪了揪我的衣角。
我搖了搖頭，默默地把手放進(jìn)衣袖里摩擦：唉，到底去不去��！我成績(jī)哪有她說(shuō)得那么好啊，如果我上去他們笑我怎么辦，如果我沒(méi)選上怎么辦我的天吶！算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)，還是上去試試吧。我緩緩地站了起來(lái)，走到講臺(tái)桌前，小聲地說(shuō)道：“大大家好，我是林媛媛，四年以來(lái)我沒(méi)有為班級(jí)做過(guò)貢獻(xiàn)，今年我打算為班級(jí)出份力，希望你們投我一票！”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
沒(méi)過(guò)幾天，結(jié)果出來(lái)了，我成功當(dāng)上了文娛委員，我從一個(gè)內(nèi)向的女孩變得開(kāi)朗了。
打開(kāi)作文 28
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，以最明亮的方式與我的皮膚進(jìn)行著火熱的交流。而我正拿著一本書(shū)品得津津有味，書(shū)中描寫(xiě)的東西十分有趣。
但書(shū)中難免會(huì)有一些讓人難以理解的句子，“對(duì)于我來(lái)說(shuō)我就是自己的上帝”，讀到這里的時(shí)候，我絞盡腦汁，總想不明白，明明題目是“日晷之影”，為什么點(diǎn)題卻是這樣讓人難以捉摸的句子？后來(lái)根據(jù)題記“我看著日晷的影子在移動(dòng)。我不明白是日光移動(dòng)了影子，還是影子移動(dòng)了日光”，我突然想到這句話的意思應(yīng)該是：不論事物因任何緣由而改變，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我自己的.想法與命運(yùn)，不可能會(huì)被別人改寫(xiě)，也不會(huì)被任何人轉(zhuǎn)動(dòng)。
當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我立即讀出了朱自清先生這是在感嘆時(shí)光的匆匆流逝啊！那些捉不住的，那些不被珍惜的，它們一旦流逝了，便再也無(wú)法挽回。
打開(kāi)書(shū)的窗戶(hù)，我才能發(fā)現(xiàn)許多新的東西，獲得許多新的知識(shí)。
打開(kāi)書(shū)的窗戶(hù)，我才能看到窗外的藍(lán)天白云！
打開(kāi)作文 29
無(wú)聊啊~無(wú)聊啊~這被老爹老媽守著的日子，什么時(shí)候才是個(gè)頭��！
面前全是作業(yè)本，煩透頂啦！我關(guān)上門(mén)，么咪么咪的私下說(shuō)，別以為在外頭強(qiáng)兵把守，我就不能來(lái)個(gè)溜之大吉？呵呵~我把我實(shí)現(xiàn)早已準(zhǔn)備好的飛行器裝在我新買(mǎi)的飛行衣上。整整雙肩，像一只快要振奮一飛的'雄鷹般，跳跳一躍的飛入了被染得藍(lán)藍(lán)的天空，翱翔��！
我本想找我的同學(xué)玩的，可他們還不是被軟禁在家��！無(wú)奈啊。誒！我不是還有童話伙伴嗎，我立刻飛進(jìn)了叢林，還好找到了白雪公主，我和她一起去找七個(gè)小矮人玩飛行棋了。不知不覺(jué)就玩了大半晌午，白雪公主也要休息了，就在正好，藍(lán)精靈她們正好約我去逛街，說(shuō)是紐約的街市可繁榮了，我立刻飛去了美國(guó)。她們帶我去了中央公園、眺望臺(tái)城堡、俄羅斯茶室......
這逛街就一眨眼的工夫，天空就拉開(kāi)了黑幕。想著我也該回去了，可別讓老爸老媽發(fā)現(xiàn)我早就溜了，那可就悲劇了。我和藍(lán)精靈們依依不舍告別，飛回了我那個(gè)“鳥(niǎo)籠般的家”。
萬(wàn)幸萬(wàn)幸，他們已經(jīng)睡下了，我輕手輕腳的把我在童話世界買(mǎi)的禮物放在了他們的床頭。我也溜回自己的床上，和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境......
打開(kāi)作文 30
打開(kāi)那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過(guò)的夏天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念曾經(jīng)，對(duì)著天空大聲地訴說(shuō)著我們的夢(mèng)想；曾經(jīng)，對(duì)著面前厚厚的一疊書(shū)發(fā)呆，明天會(huì)在哪里？曾經(jīng)，對(duì)著名字成波浪軌跡的排名榜無(wú)奈著，曾經(jīng)的曾經(jīng)……曾經(jīng)我們那么平凡，曾經(jīng)我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤(pán)旋……
打開(kāi)那扇窗，思念寫(xiě)滿(mǎn)臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會(huì)走得還會(huì)走得更遠(yuǎn)對(duì)嗎？忘不了，公園長(zhǎng)凳上的歡聲笑語(yǔ)，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的.早餐；忘不了每晚畫(huà)三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見(jiàn)證著我們之間無(wú)悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問(wèn)星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打開(kāi)那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿(mǎn)是祝福短信，還是反復(fù)看了幾遍，帶來(lái)了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。
打開(kāi)那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……
打開(kāi)作文 31
那時(shí)，那扇窗一直是關(guān)閉著的，為在角落中那個(gè)人遮風(fēng)擋雨，拒絕外來(lái)訪問(wèn)的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開(kāi)那扇窗，都被這無(wú)光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關(guān)閉在這無(wú)光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自己永遠(yuǎn)鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)的.同學(xué)談了起來(lái)，是分3次的：那是一位心理專(zhuān)家講給那同學(xué)的，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時(shí)他的心開(kāi)始動(dòng)搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學(xué)傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準(zhǔn)備奮力用手將他擊開(kāi)。
第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤(rùn)，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動(dòng)說(shuō)話，現(xiàn)在變成了主動(dòng)說(shuō)話，沒(méi)有分分毫毫的顧慮。開(kāi)始融入集體。
此時(shí)，他奮力打開(kāi)了窗戶(hù)，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠(yuǎn)刻在他的骨子里，也永遠(yuǎn)刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績(jī)。
打開(kāi)作文 32
世上的歷史書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，但大多都是枯燥乏味的。而我今天推薦的一本老少皆宜的歷史書(shū)——《漫畫(huà)史記》。這套書(shū)共12本，由西漢的司馬遷編寫(xiě)，洋洋改編，上至三皇五帝，下至秦皇漢武，都真實(shí)地記錄了下來(lái)。
以前，媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于歷史的'書(shū)，可我都沒(méi)有興趣看。直到媽媽給我買(mǎi)了全套的《漫畫(huà)史記》，我立刻愛(ài)上了這套書(shū)，每天都要花半個(gè)小時(shí)看書(shū)，看得津津有味。
這套書(shū)用了漫畫(huà)的形式，在你哈哈大笑時(shí)，也記住了許多歷史知識(shí)。如：宋仁公是一位自稱(chēng)“仁義”的君主，在和楚國(guó)的交戰(zhàn)中，被一箭射中腿。左右臣子告訴他，敵方不會(huì)跟他講仁義，可宋仁公卻說(shuō)：“他們很仁義了，就是因?yàn)槿柿x，他們射中的才是我的腿，而不是我的腦袋！”這一句引得我哈哈大笑，現(xiàn)在還記得那位“仁義”的宋仁公。還有，當(dāng)劉邦在城頭大喊項(xiàng)羽的十條罪狀，說(shuō)完之后，口干舌燥。一邊大喊著：“水，水，渴死我了！”一邊抓起水壺往嘴里倒水，看起來(lái)滑稽極了。
如果你們也想了解更多歷史知識(shí)，就看這本書(shū)，保證讓你們印象深刻！
打開(kāi)作文 33
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的日子。春天，是我們小朋友的樂(lè)園。春天，更是一個(gè)讓所有動(dòng)植物都感到溫暖的家！
春天，讓我們一起來(lái)尋找你的腳步，跟隨你的到來(lái)，打開(kāi)春天的閥門(mén)，迎接春天的色彩。
沿著羊腸小道，我們上了半山。初入半山，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只能用鼻子聞兩旁的'樹(shù)木和花朵發(fā)出的淡淡的花香。隨著老師的身影，踩著小道上那凹凸不平的石塊，聞著淡淡的花香，我們的疲憊一掃而空。兩旁，粉撲撲的櫻花開(kāi)香甚是妖嬈--有的已含苞欲放；有的還是花骨朵兒！已含苞開(kāi)放的那些花朵，一片片粉紅色卻又帶點(diǎn)白色的花瓣包著那黃色的花蕊，顯得甚是傲氣。還是花骨朵兒的，將花瓣合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，將花蕊裹了個(gè)水泄不通。這樣的櫻花樹(shù)不止一棵，有兩棵、三棵、四棵......好多好多棵，它們矗立在小道的周?chē)�，放眼望去，一片粉紅的櫻花，還散發(fā)著陣陣醉人的香味兒，這香味沁人心脾，使我仿佛置身在櫻林叢中做著甜美的夢(mèng)兒。
打開(kāi)春的閥門(mén)，感受它的色彩、香味......
打開(kāi)作文 34
也許是因?yàn)橛醒┑狞c(diǎn)綴，才讓我這個(gè)在異鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的人覺(jué)得有些年味。公園中那被雪點(diǎn)綴過(guò)的“圣誕樹(shù)”，要比那商店里的要來(lái)的真實(shí)，來(lái)的自然，有時(shí)，真想做一棵樹(shù)，起碼不用離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一片土地。
電話里，我又聽(tīng)到奶奶那一遍遍的詢(xún)問(wèn)，你是不是還沒(méi)有放假，放假放多少天，什么時(shí)候回家過(guò)年。半個(gè)多小時(shí)了，奶奶最終依依不舍地將電話掛了，恨不得與我們多說(shuō)上幾句。電話中，我聽(tīng)不出奶奶是高興還是悲傷，提起過(guò)年是高興，不能回家又是悲傷！
電話里，姥姥一陣又一陣俊朗的笑聲也讓我也高興，可是有時(shí)姥姥的`“答非所問(wèn)”又讓我一陣陣心痛，姥姥年紀(jì)大了。她雖然每每用笑聲結(jié)尾，我知道，這笑，是對(duì)親人不能歸來(lái)的殷切感傷，我知道，這笑，比哭還難受。還不到五分鐘，姥姥就又催促說(shuō)掛了吧，掛了吧。她這哪里是不想多說(shuō)幾句，姥姥知道，打的是長(zhǎng)途啊！
除夕的炮聲越來(lái)越多了，遠(yuǎn)處的炮聲還未傳來(lái)，近處的煙花就綻開(kāi)了，分不清是近處還是遠(yuǎn)方，光彩奪目的煙花開(kāi)滿(mǎn)天空，分不清是白天還是黑夜。
打開(kāi)作文 35
最近，我沉迷于一本哲理故事集，其中最讓我難忘的是一句話：“當(dāng)上帝關(guān)了你的一扇門(mén)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。看到這兒，我停止了閱讀，陷入了沉思……
這時(shí)，在我的腦海里掠過(guò)一個(gè)十分平凡而又微小的身影，他就是東門(mén)的瘸子鎖匠。
這位鎖匠的`手藝那是頂呱呱，無(wú)論是什么鎖，他只要對(duì)著鑰匙孔一看，不到半小時(shí)，“咔——”你的鎖就被他配的鑰匙給打開(kāi)了。不光是開(kāi)鎖，配鑰匙他更是爐火純青，他先仔細(xì)地看著鑰匙上的齒輪，然后用機(jī)器在鑰匙模上上上下下的刻，不一會(huì)兒，一把一模一樣并且嶄新的鑰匙就出來(lái)了。
因?yàn)殒i匠技藝超群，所以有許多人都找他配鑰匙，但這些人只知道鎖匠的技藝非同一般，并不知道鎖匠的命運(yùn)。鎖匠從小身患小兒麻痹癥，因?yàn)樯眢w上的缺陷，年輕時(shí)的他非常自卑，后來(lái)他好不容易變得開(kāi)朗起來(lái)，又因?yàn)樽约和热�，有很多事情都做不成，這時(shí)鎖匠又一次陷入痛苦之中，直到有一天他看到這句話，生命之火照亮了他的心靈�！吧系奂词鼓米吡宋业耐�，但我還有一雙靈巧的手，我要用它創(chuàng)造奇跡�！彼�(jīng)常笑著對(duì)別人說(shuō)。
是啊!事情是兩面刃，有好，也有壞。當(dāng)我們被關(guān)掉一扇門(mén)時(shí)，我們何不學(xué)習(xí)這位鎖匠，去尋找那扇窗戶(hù)呢?
打開(kāi)作文 36
清晨，她經(jīng)常站在學(xué)校的大門(mén)口，一臉笑容，以歡迎的神態(tài)，和藹地看著我們，還不時(shí)向我們點(diǎn)頭。許多家長(zhǎng)不清楚她就是我們夫子廟小學(xué)，這座百年名校的校長(zhǎng)----馮愛(ài)東，只覺(jué)得她很親善，尤其是她那烏黑的頭發(fā)，在晨風(fēng)中微微揚(yáng)起，優(yōu)雅而端莊。
開(kāi)蒙禮上紅色朱砂點(diǎn)上了我們的眉心，點(diǎn)破我們的懵懂之心，在這所充溢著孔子文化的校園里，我們沐浴著仁愛(ài)的雨露陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)著。我們的馮校長(zhǎng)一直秉承學(xué)校的傳統(tǒng)，教育我們由親仁、尚禮到志學(xué)、善藝。低能年級(jí)時(shí)我覺(jué)得她就像一位大家的媽媽?zhuān)悄菢拥?謙和、仁善。中年級(jí)時(shí)我覺(jué)得她更像是一位能洞穿我們心靈的魔法師，總在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們的各種秘密。六年級(jí)以后我發(fā)現(xiàn)，她更像是一本打開(kāi)的書(shū)，里面蘊(yùn)藏著博而精的學(xué)問(wèn)。她那雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著每一位同學(xué)，“我們要關(guān)注孩子全面、和諧、終身的發(fā)展�！边@是她的教育理念，她的思維清晰又清新。在這本書(shū)中，我們明白許多做人的道理，看到了無(wú)痕的大愛(ài)。
我們?cè)谧x書(shū)，也在讀校長(zhǎng)。不知何時(shí)才能讀懂你的全部。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，校長(zhǎng)在豐厚。
打開(kāi)作文 37
記憶如繭房，只有打開(kāi)回想的窗，才有陽(yáng)光射入�！}記
陰雨綿綿，打落了金黃的葉子，橫七豎八，倒下，橫躺在銀杏樹(shù)之間的柏油路上。
我對(duì)這種樣子不知何時(shí)，早已習(xí)慣，內(nèi)心有種夏的煩躁，秋的悲涼。也不知從何時(shí)起，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)了團(tuán)圓的喜悅。當(dāng)打開(kāi)門(mén)的那一刻，我似乎開(kāi)始想念那種涌上心頭，不知說(shuō)什么的幸福感。
今年的中秋節(jié)，打開(kāi)門(mén)的那一刻，我已經(jīng)知道了場(chǎng)景。桌上放著我最?lèi)?ài)吃的.，可能爺爺也想不到，今年的月亮，只有三個(gè)人賞了吧。
請(qǐng)想一想，一個(gè)家都在一起，吃了月餅吃了飯，登上頂樓賞月，秋風(fēng)帶來(lái)的寒冷被親情溫暖著，這不才是該有的中秋節(jié)嗎？
我們本來(lái)想，只在中秋節(jié)吃吃月餅，就算過(guò)節(jié)的，可是家人去了外地，心里空蕩蕩的。本來(lái)也不想聯(lián)系他們，可是當(dāng)?shù)谝粋�(gè)視頻發(fā)出去之后，爺爺臉上也洋溢著笑容。只是，對(duì)方無(wú)應(yīng)答。爺爺?shù)难壑�，流露出外人不易察覺(jué)的失望、落寞，真的難過(guò)！
每次爺爺奶奶與爸爸聯(lián)系上之后，他們就像感受到了溫暖的陽(yáng)光，哪怕只是一句家常的嘮叨，爺爺也全程笑著。常常，一聊就是半個(gè)多小時(shí)。
打開(kāi)門(mén)的那一刻，我看到了好似陰雨的景象，但是溫暖的聊天聲，沖淡了凄冷的夜晚。
打開(kāi)作文 38
在籠子里，有三只鳥(niǎo)。一只白鳥(niǎo)渴望自由，飛向高空是它的夢(mèng)想，兩只黑鳥(niǎo)呢，不想飛出去。一天，門(mén)開(kāi)了，白鳥(niǎo)迫不及待地沖出了籠子，飛向了世界。兩只黑鳥(niǎo)卻原地不動(dòng)，過(guò)了許多年，它們還一直在那兒。
有的時(shí)候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥(niǎo)怕外面的規(guī)規(guī)矩矩，一直呆在籠子里，但我們需要的是勇于開(kāi)創(chuàng)的精神。有時(shí)，我們遇到了困難時(shí)，往往會(huì)選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那么我相信，你一定會(huì)有許多意想不到的收獲。
外面的規(guī)矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
奧運(yùn)會(huì)上的體育明星創(chuàng)出佳人的成績(jī)令人佩服，但是殘動(dòng)會(huì)的體育健兒們更是讓我們震撼，命運(yùn)的殘酷沒(méi)有困住他們，沒(méi)有成為他們了一種動(dòng)力，一種前進(jìn)的動(dòng)力。
很多時(shí)候，困住我們的不是眼前這個(gè)籠子，不是別人，而是自己心靈上的.一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開(kāi)這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開(kāi)這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。
打開(kāi)作文 39
那天風(fēng)大，臥室窗沒(méi)關(guān)，打碎了床頭的那個(gè)花瓶，從此以后那扇窗在也沒(méi)打開(kāi)過(guò)。
窗不再開(kāi)啟有很多理由，但那個(gè)已碎的花瓶只是個(gè)很牽強(qiáng)的理由。其實(shí)開(kāi)窗不需要理由，只要你想就足夠了。一切理由只是你逃避的借口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太靜無(wú)法揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，如風(fēng)浪太大又會(huì)危機(jī)四伏。只有開(kāi)啟那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不夠的，要用你的全部去體驗(yàn)，讓你的.每個(gè)毛細(xì)血管你的每一個(gè)神經(jīng)末梢來(lái)感觸來(lái)體會(huì)。
也許那天你關(guān)了窗可能花瓶當(dāng)時(shí)不會(huì)打碎，但不能保證它永遠(yuǎn)不碎，把所有的萬(wàn)一都想到了也許那個(gè)花瓶就真的不會(huì)碎，天天小心翼翼的保護(hù)那個(gè)花瓶，把你的全部生活用來(lái)去保護(hù)那個(gè)花瓶，回想那個(gè)過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)你忘了買(mǎi)花瓶的意義。
今天早上起床的第一件事就是順手打開(kāi)窗，清爽的小風(fēng)吹的渾身一冷，但我沒(méi)關(guān)窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空氣發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天并不冷。不要問(wèn)自己很久不開(kāi)的窗今天為什么開(kāi)啟。自然就是生活，生活就是這樣無(wú)需問(wèn)為什么。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活變得精彩。
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