打開優秀作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的打開優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

打開優秀作文1

　　有時候，打開一扇門、一扇窗，外面就是一個嶄新的世界。——題記

　　雨沒完沒了地下著，用力地拍打著地面，濺起無數水花，只留下一個無限擴大的水坑，仿佛是要把我內心的焦躁與不安揉進土里。

　　“滴答滴答”，雨似乎小了些了……

　　“咔嚓”，門被打開了，奶奶緩緩地走了進來，輕輕地拍拍我的背，溫聲細語地對我說：

　　“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼著你學習給你這么大壓力奧，你肯定受不了的呀！”她轉身看了看窗外，把我房間的窗戶打開，不緊不慢地說道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個小屋子里不好的奧。”

　　我點點頭，挽著奶奶的手出了門。

　　我們漫步在鋪滿水坑的.路上，奶奶拉著我一路走走停停，像極了一個天真可愛的小孩子。

　　“喏喏喏，你快看啊，這里開了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來。

　　奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環顧四周后，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的細條。

　　“奶奶，這……不好吧。”我看著奶奶，一時不知道要說什么。

　　“傻孩子，這梅花呀，生命力可強大了。你只要把它的枝插進土壤里，過不了多久就會開出花的。”奶奶笑盈盈地把花捧在手里，非要拿回家種。

　　幾天后的一個清晨，我從作業堆中猛地抬起頭來，推開窗戶想要呼吸一下新鮮空氣，從墻角幽幽地傳來一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎么這么快就開花了！

　　“孩子，我就說吧，總有一天它會打開花苞的。”

　　奶奶的話像露水一樣滋潤了我的心，我突然覺得我的心尖好像打開了的花苞，傳來一陣花香，霎時間覺得渾身無比地輕松。

　　生活中，我們經常因為一些小事而關閉了自己的內心，打開你心內的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發出令人回味無窮的清香。

打開優秀作文2

　　打開心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美。——題記

　　小時候，我的體質較差，父母為了我的健康，將我關在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。

　　透過玻璃的陽光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關上了我心間的窗。

　　上學后，由于我性格內向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗，但內向的我始終不敢向前。老師見我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的`手，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別鎖住心間的窗啊！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵下，我點點頭。心間的那扇窗，被推開了一條縫。

　　從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內向。我不敢上前推開心間的窗，只敢透過那條縫，看看窗外的世界。

　　事情并未向好的方向發展。隨著我變得樂觀一些，老師的表揚也越來越多，我也就逐漸成為家長們口中的“榜樣”。可也正因此，朋友們開始疏遠我，那剛剛打開一條縫的窗，被無情的關上。

　　就在我孤獨無助之時，老師把我叫去了辦公室。她見我進來，并沒有說話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發出一股淡淡的清香。這時，老師對我說：“人如同茶葉，有朋友時是浮，沒有朋友時是沉。但不管怎樣，只有打開心間的那扇窗，勇敢熱情去面對那熱水的考驗，才能散發出清香。”說完，她站起來，推開了房間里的那扇窗，金色的陽光從外面灑進來，照在我身上，暖洋洋的。

　　從那以后，我變得開朗、熱情。我終于走向前，推開了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現自己，不再內向，不再孤僻。

　　打開心間的那一扇窗吧，外面的陽光明媚，外面的風景迷人。推開那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會發現，外面的世界遠比閉鎖的心美麗。

打開優秀作文3

　　門，出入口也。門在生活中是不可缺少的，它可以擋風、擋雨，擋住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎來那些邂逅之交。

　　在心靈與外界事物的交界處也有一扇門，那是融入社會的必敞之門。

　　身邊有許多人總是在隱藏自己的內心，有些人甚至在位裝自己的內心。偽裝外表的過程是可以促進內心的成熟(美好之意)，可偽裝內心卻只會令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白：要想讓自己的身心都得到“優化式”的發展，就得敞開心肺。

　　不能說自己完全敞的開，因為我總是在隱藏自己的憂愁與煩惱，但我喜歡和朋友們分享快樂。因此，我喜歡我的朋友們，恍惚間會感到他們也是喜歡我的，于是，我們之間便有了心靈的溝通，我們互相展示了自己真實的一面。

　　一個人活在世上會很孤獨，在蕓蕓眾生中關閉著心靈活著也是很孤獨的，曾嘗過孤獨的自己知道：孤獨的人活在孤獨的世界中，那個世界是一個充滿幻想的世界，總在幻想的人總會很容易誤入歧途，誤入歧途的'孤獨者80％會走上不歸之路。

　　如今你應該了解打開心靈之門的重要性了吧！

　　在這個世界上，或者說在你所屬的群體中，只有打開心靈之扉，他人才會了解你、讀懂你、善待你、包容你、認可你，只有你被他人認可了，你在這個群體中，這個世界才會得到發展、得到表現。

　　打開心靈的大門，讓世界的溫暖涌入；

　　打開心靈的大門，讓自己體會世界的精彩；

　　打開心靈的大門，讓世界包容自己，讓自己走出自我；

　　打開心靈的大門，你會發現，生活原來如此美好……

打開優秀作文4

　　淚水夾雜著雨水，一個滾燙，另一個卻冰涼。獨自一人走在回家的路上，烏云密布，如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利，讓我失去了信心。離家越來越近了，不知該如何向父母交代。

　　回到家已經天黑了，母親還像往常一樣在門口等我，就像年長的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣，焦急而充滿著期待。見我冒雨而來，連忙把我扶進家中，一邊用毛巾擦干我身上的雨水，一邊詢問我在學校的情況：“孩子，今天在學校還好嗎？上次的考試成績怎么樣啊？”

　　我如同僵硬的石頭一般站在一旁，眼眶又紅了起來。窗外的雨越下越大，雨滴敲擊雨棚發出的聲響像一個個失利的鋸齒，折磨著我那顆尋求安靜的內心。一旁又是母親的期待，我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績單，腦海里閃現出刺眼的紅光，眼淚也在不經意間決堤。

　　我捂住了臉，快速回到書房，努力不讓自己發出聲音。

　　母親見狀也明白我的意思，走進我的書房，來到我的身邊。用手輕撫我的脊背，輕聲說道：“沒關系，媽媽不怪你，努力就好，下次還有機會的，要相信自己的能力，勝敗乃兵家常事，不經歷風雨怎能見彩虹？”

　　聽了母親的安慰，心里舒坦了許多，但心中的難過還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學習，漸漸地，雨停了。世界仿佛變得無比安靜，就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來，讓人感到心曠神怡。房間內的氣氛不再壓抑，月亮出來了，皎潔的月光灑在窗臺上，將凌亂的思緒理順。

　　母親說話了：“孩子，你看這月亮，周圍是無盡的黑暗，但它卻仍然矢志不渝的釋放著自己的'光芒。風雨來臨時，他被遮住了，但我們知道，它仍在烏云之后默默堅持著，等云散之后，它依然在微笑。”

　　打開書架之前的那扇窗，我看到了月亮的堅持。打開心靈的那扇窗，讓那無瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落，讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃，讓母愛的光輝助我茁壯成長。

打開優秀作文5

　　當我打開思路時，我會獲得靈動的創意；當我打開窗時，我能看到真實的世界；當我打開那扇門時，我感受到的——是滿滿的愛。

　　“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過一瞬，“喀噠”一聲，門被打開。奶奶滿臉笑容地看著我，“等你們半天了，來，快進來。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進來了。

　　我眼尖地看見奶奶肩頭的一個小毛團，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間了然，奶奶又在補衣服了。我悄悄捏起了那個小毛團，拉了拉奶奶，將手擺在她面前，明知故問道：“這是啥啊？”

　　奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣柜，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯，有開線的給你縫了，你來看看你還穿不？”說著，奶奶雙手撐著身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然后又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手，帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過我目光的柜門，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發著淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼著不知哪年買來的“福”字，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚繞著它游。

　　奶奶布滿皺紋的手輕輕撫過門環，我拉起了奶奶的'手，“我來我來”。隨著手指緩緩使力，門，打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來，我的鼻子沒來由地一酸。往里望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛的奶奶，辛苦您把我撫養到大，辛苦您為我操碎了心。

　　我低下頭，緩緩地，猶如發誓一般地說：“這些——我都留著，都留著。”

　　打開那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛。

打開優秀作文6

　　在老家的大衛生間的一個抽屜里，我發現了兩個玻璃的小罐子，是兩個裝滿了紙折星星的罐子。

　　一看到那兩個罐子，我就關上衛生間的門，把它們拿出來。這兩個罐子像是好久都沒有人去動過它們了，散發著一種讓人暈暈的，香皂的氣味，感覺是兩個古文物。

　　好不容易，費了九牛二虎之力拔開了上面那個蓋子，塞得那么緊，明顯是什么秘密嘛，我回頭望望門，把里面的東西一股腦倒了出來，發黃的書寫紙，用會閃光的紙帶折成的星星，讓我嗅到古老的氣息。在星星的中間，夾雜著一些咖啡黃的碎紙片，大小不一，長短不一，上面用優美的連筆字寫著什么內容。我拿起一張紙片，湊近看了看，沒錯，我認得這個字跡，這是我媽媽寫的！

　　撕得那么碎的紙片，還有我媽媽的字跡，那這就是我媽媽的秘密！我把另一個罐子拔開，也一下倒出了里面的東西，把星星撥弄開，只剩下了些紙片，上面寫著許多讓我感到莫名其妙的字——“他怎么感受不到呢”，“我都這樣了，他還是沒過來，他是在裝傻嗎”……呵，這樣少女類的寫法，一定是媽媽以前寫的，里面還有這么多“他”，“他”是誰呢？少女，日記，嗯，應該是媽媽在大學寫的'，咦，他可能是爸爸吧！哈，那個他很有可能是爸爸！

　　既然這是關于爸爸媽媽的，我好奇的手就停不下來，我把紙片一張一張擺好，想根據紙邊緣的裂紋來拼出一份正確的“情報”，可我仔細一看，紙上的內容有的是水筆寫的，有的是圓珠筆寫的，有些是黑色的，有些是藍色的，原來這都不是同一張紙上的呀！媽媽也太精了吧，這個辦法都想得到。看來我還得去別外找找，不過，那時候的媽媽也真的很多愁善感呀，還寫秘密日記。

　　我把紙片星星一下塞回罐子，輕輕放回去，就讓這個秘密永遠沉睡在這個抽屜里，讓媽媽自己來回憶吧……

打開優秀作文7

　　在那個初春時節，與王維“隨風潛入夜，潤物細無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。

　　當春風拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀，情節跌宕起伏的電視劇，清新優美的音樂中，時間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發現那扇門……

　　那天，媽媽沒有像往常那樣訓斥我沉迷手機，只是皺著眉：“明天早上我們去爬山吧？”我輕輕地點了點頭，你轉過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的.愧疚遍布心頭。當晚，我看到了一篇說說，上面說每個人心里都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關了好久了吧！

　　第二天，陽光正好，山上的花還沒長出蓓蕾，唯有星星點點的綠色掛在光禿禿的樹梢上。

　　我問媽媽：“媽，現在花兒還沒開，草才剛綠，有什么好看的？”媽媽環顧四周，指著一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長大后，也會開出花，可現在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關心我的學習啊，抬起頭，看著她驕傲的笑容，我也笑了。

　　回到家，我認識到很多，原來，媽媽一直很關心我學習；原來，不同于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？

　　春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。

打開優秀作文8

　　從前的我，總是不愿意上臺講話，能避就避，每次的活動或課程只要有單獨演講的環節，我就會像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。

　　初二下學期，我們學校迎來了開放日的活動，各個學校的家長都會來我們學校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動，當我們學校的志愿者，起初我以為就是簡單的介紹一下，領領路之類的，就欣然答應了。沒想到是讓我在二十多個家長面前講微課！聽到這個消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當時我的心里是打著退堂鼓的。

　　“就是簡單的介紹一下咱們學校和中國書法，沒問題吧？我相信你。”看著老師那對我認可和充滿自信的眼神時，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發現我的優秀。

　　從那時起，每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經背的'滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講臺，想象下面坐著家長，大聲并自信地念出我想說的話，讓那種因一個人有的壓迫感消失。

　　終于，開發日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵我。當家長們走進書法教室時，我看著他們臉上認真嚴肅的表情，心里那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對自己做出的努力負責任。就這樣，我把那日日夜夜練習的文字暢快清晰地表達了出來，家長們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那么生動幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動圓滿結束了。

　　“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不愿上臺說話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個樣，真是長大了啊！”書法老師對我說道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發現你的潛能及才華。

　　今天，我打開了自己。

打開優秀作文9

　　你自卑，那是因為你在心上的鎖加重了你的負擔。你孤獨，那是因為你把們牢牢鎖住，與世隔絕。你失敗，那是因為心上鎖鎖住你想要飛翔的翅膀。你說謊，那是因為心上那把鎖把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。

　　那是一個夏天，放學后，我便和幾個姐妹在草坪上聊天，李思雨說：“我們許久都沒打過瓦了，今天放學放的早，去打會瓦吧”說完，蔡怡靜把書包里放了很久的瓦拿出來，每對二人，開始了。那瓦如“飛碟”一般掃過我的側臉，正當我的心里沾沾自喜，幸好沒打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長室的窗戶給打碎了。我們幾個有說不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽到聲音就過來了。我們幾個拿著各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨戶”的`搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時，我的心仿佛還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時，檢查員就走了，當時，我心里特高興，嘴里一直說：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道。”回到家時，我問媽媽：“媽媽，如果你把人家的窗戶打碎了，你會怎么辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜，一邊似乎毫不猶豫的說對我說：“給人家道歉啊！”說話，我就跑到房間把們關上，晚上，我看著路邊橘黃色的燈看了一夜，第二天，我去學校的路上時，看見了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的說：“老師，對不起，校長，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說：“知錯就改就是好孩子。”當時我的心瞬間豁然開朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來的鎖。

　　那個夏天，那個傍晚，那個逃走的我，那個道歉的我，那個為我打開心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開了“鎖”。

打開優秀作文10

　　現在的社會，每個人都習慣躲進自己用冷漠搭建起的城堡，高墻上還有衛兵守備著，防止別人闖入。好像只要躲進城堡里，就能受到保護，不被任何東西傷害。以前社會的人際溫情，已不復見。

　　每個人似乎都只在乎自己，對于別人的喜怒哀樂，都是冷眼旁觀；對于需要幫忙的人，人們好像都有防備心，一副事不關己的樣子，不愿伸出援手。難道是怕受到傷害嗎？

　　為什么小時候那份替人著想的心，現在卻看不到了呢？為什么就是不愿打開心門，對人友善、釋出關懷呢？或許只是因為我們都變得太以自我為中心，眼里再也沒有位置容納其他人了。

　　在我以前居住的社區里，有位負責環境整理的阿姨，她每天都會在社區庭院里，用掃帚清除垃圾，所以庭院里一直都是干干凈凈的.。每次看到她，我都頭低低的快步離開，因為是陌生人，所以難免會對她產生防備。

　　有天，我看到她腳上打著石膏，手上拿著拐杖，還是俯身清除地板上的垃圾，頓時心中涌起一股前所未有的感覺，心防瞬間瓦解。我走向前，向她慰問了幾句。從那之后，我們見面都會寒喧幾句，心中的戒備變成了關心，使我感到之前所沒有的愉快。

　　人經常漠視別人的付出，并且無法看到別人的痛苦，所以冷漠的對待別人。但，如果我們能感念他人的付出，對于他人的傷痛感同身受，同時也能主動付出關懷，設身處地的為他人著想，心中的墻就會被瓦解，堅硬的心也會被軟化。

　　只要簡單的幾句問候，或是一個微笑，就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛與關懷去打開，甚至將它摧毀，讓心自由。如此，則能使自己與對方感到快樂。

　　我相信，那顆天真柔軟的心，一定還躲藏在你我心中，愿意用熱情融化所有冷漠。請別再用冰冷的高墻將它鎖住，讓它自由的在心樂園里活動，帶領你通往溫暖的新世界。

打開優秀作文11

　　人生如蜿蜒曲折的道路，總會在你前進的道路上設滿陷阱、機關。當你身處泥濘、處處坎坷時，一定不要頹廢，因為總有那么一扇通往某個方向的大門。而我也沖破重重枷鎖，打開了那扇通往自信的大門。

　　小學時，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級，別人都已經有一米多高時，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經常開玩笑的說：你是不是還在上幼兒園？五年級時，別人快長成大樹，我還猶如棵小樹苗。同學們總是拿我與他們比較，說者無心聽者有意，不經意間的開玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔，就因為這小矮人般的身高總讓我覺得低人一等，抬不起頭。

　　初中時，我那仍不見長的身高，給我帶來了不少麻煩。上課演題時，總是夠不到黑板；下課做活動時，總是靠邊觀看；更可惡的是，有些同學總是笑話我是個小矮個，玩游戲也不要我參加，似乎我個矮給他們丟了臉。我當時就心如刀絞，自己縮在一個地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關上了這扇門，我就要找辦法打開另一扇門，我開始把注意力都放到學習上。

　　我設計了一系列學習計劃，每天課前預習，上課認真聽講，課余繼續埋頭苦干。初日太陽還未升起時，黑暗的天空與我作伴；晴空太陽高掛時，潔白的云朵與我作伴；夕陽默默落山時，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的.努力學習之下，我的成績考了全班第一。當迎來同學們那羨慕的目光和響亮的掌聲時，那種自信感油然而生。同學們不再笑話我個矮，跟我討論學習難題時，我開始肯定自己信心滿滿。智慧的大腦、優異的成績彌補了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。

　　苦心人天不負，終于，我打開了那扇自信之門，不再覺得低人一等！既然生活為我關閉了一扇門，那我就打開另一扇通往自信的門。

打開優秀作文12

　　“天啊！又要捐款。”“我們又不是什么億萬富翁，整天捐款來捐款去的，把我們當成救世觀音了！”“就是嗎！”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。

　　其實，事情是這樣的：昨天，老師據調查，得知我們班上有幾位同學的家境不是那么太理想，便在班上大力號召，讓我們集體捐款。而且還強調了是以自愿為主，決不勉強。下課后，生活委員那兒就被圍得水泄不通，都是為同一個目的來的；看一看到底交了幾位同學，他們各捐了幾元。可不盡人意的是：人人都是看看別人如何做，到現在，也只才交了兩個人。一個捐了一元，還有一個5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后來，生活委員那兒漸漸冷場了。有些同學干脆跑到老師那兒，讓老師訂個標準錢數。省得我們猶豫不決。

　　可換來的只是老師詭秘的微笑和一句深奧的`話：“思想如何，錢數如何。”我們聽了真有一點丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢捐給別人，不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調查錢到底是捐給誰的，有些同學既然認為：就算把錢扔在水里也聽到個響聲，可我們這不就是熱包子打狗，有去無回嗎？后來生活委員主動來要錢，同學們都你推我擋，好不容易，有那么幾個心善的同學捐了幾元，生活委員把錢交給了老師，我心里盤算著，下一課是班會，一定又會經過唾沫的洗滌了。

　　班會課的鈴終于響了，可出乎我意料之外的是，老師出奇地平靜，他擦了擦椅子，坐下。嚴肅而又溫和地對我們說：“你們的分數實在是太令人失望了。”“分數？”我們驚愕地望著老師。

　　“其實，這件事生活委員知道。”老師喝了口茶繼續說道。生活委員無辜地低著頭。“同學們，這捐款一事只是一道試題，你們的愛心真的如此少嗎？你們的心靈之窗難道沒有開戶嗎？生活缺少一份愛心，就缺少一份美妙啊！”

　　老師激動地說：“請打開你們的心靈之窗吧！”

打開優秀作文13

　　窗外仍是一片喧鬧，籃球在水泥地砸出厚重的鼓點。天邊陰沉著半片黑云。屋內氣壓卻是極度悶熱。

　　開半扇窗欞，微風悄然而至。

　　初三，一個極富色彩的詞語，火辣辣地烙在每個人的臂膀上，成為成長的印記。紅潤而間發金屬的質感，刻在心上，刻在夢中。

　　突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑，一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上，紅色的筆跡顯得格外耀眼，甚至有點失真。

　　考試將至，作業呈幾何式增長，一頭被壓傷的駱駝，卻硬要扛起整個晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿，卷子上開出一叢叢花兒。

　　熱，房間內的空氣出奇的悶熱，心煩意燥地壘砌起卷子，走到窗邊。

　　窗外依舊是淡薄的'陽光，照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開，風送到絲絲情語。

　　打開一本閑置已久的傳記，日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前，一個美麗的生靈誕生于世界上，于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個極大的玩笑，她卻得到三個才子的寵憐。或許，聰明的她懂得為自己開一扇窗，在一次次的抉擇時華麗轉身。

　　殘云卷起，暗香浮動。

　　秋深菊香凜冽充滿整個空間，悶熱被排擠，被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強烈而敏捷的風呵，洗濯了焦躁與不安，耳邊響起浣衣女淺淺低唱。

　　好生愜意！

　　月落黃昏，情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了，只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許，像徽因一樣，給自己留下一個選擇，留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗，在焦躁為自己完美轉身。世界將會以新的方式呈現。

　　天邊的烏云散去，屋內只留一扇窗，在靜靜吹清風。

打開優秀作文14

　　我坐在窗邊，講臺上老師依然在滔滔不絕地講著課，而我的同桌小田，趴在桌子上靜靜地哭著，我想要去安慰安慰他，誰料到他卻把桌子往外一拉，不再理我了。我也十分生氣，這是怎么了，莫名其妙。“吱—”我拉開了窗戶，窗子發出了刺耳的響聲，似乎在為我打抱不平。

　　窗外吹來了一陣陣清風，使悶熱的教室頓時清涼了許多。透過窗戶往外看，是一棟教學樓，樓上有幾個上體育課的孩子在瘋鬧，爽朗的笑聲隱隱約約傳到我耳邊。還有上音樂課的班級，稚嫩而動聽的聲音，隨著春風徐徐向我飄來，使我心曠神怡。

　　突然，我的目光瞥見了這扇窗戶，窗上的灰塵已經十分清楚，但是，就是這扇窗，它的內心世界是多么的美麗啊！有歡笑，有歌聲，還有花香與清風。

　　忽然，“叮叮”下課鈴響了起來，而我的同桌小田，也從椅子上站了起來，憤憤不平地看著我。“你看我干什么？昨天，若不是我對老師說你昨天有事請假，你能躲過這一劫嗎？”我也很氣憤，昨天他沒來上學，我好心幫他請假，他這家伙今早沒寫作業被老師罵，反倒怪起我來了。

　　“你會幫我請假，都不告訴我作業？”“我怎么知道你還要寫作業呀？”就在這時，班長小王來了，她拉著我和我的同桌，把我們帶了出來，打開了窗戶，指著兩只正在玩耍的.小鳥對我們說：“每個人都有缺點，但我們必須要去包容他人，這樣，友情才會天長地久啊！”

　　說著，她又看了一眼小鳥，又緩緩說道：“我相信，這兩只小鳥曾經也鬧過別扭，可如今，不也嘰嘰喳喳地在一起玩耍了嗎？”聽了她這番話，我和小田對望了一眼，笑了。

　　回到了教室，我又向窗外望去，上體育課的孩子們已經滿頭大汗地回到了教室，而歌聲也停了下來，有的只是花香，清風，還有那兩只小鳥與我的好心情。

打開優秀作文15

　　那個云雨綿綿的季節；那個涼風習習的夜晚；那句刻骨銘心的別言。

　　雨季。云漸漸聚攏起來，天陰沉地配合著，風也猛烈地刮著；不一會兒，雨便落了下來。侵染了大地，洗禮了仲夏，淅淅瀝瀝地散漫在空中，又隨風飄落在樹葉上、屋頂上、甚至臉頰上。我坐在熟悉而又陌生的林道邊的木椅上，周遭依舊充斥著不知名的鳥鳴聲和葉與風繾綣的颯颯聲；空氣中殘留著雨的氣息，讓整個世界都濕潤了。我的眼睛也跟著濕潤了。

　　“這是我最喜歡待的地方，它比哪兒都安靜！”

　　這是你與我說過的話。風帶動著樹輕輕地搖曳著，直射在我腳邊的光時隱時現。四周寂寥無人，我就靜坐在石徑邊的.木椅上，翻看著別人筆下一則則相似的故事，感受著別人生活中的喜與悲，眼淚不禁模糊了雙眼，一粒粒滴落在書頁上，甚至疊加、浸透。看著被我浸濕的書頁，漸漸地我似乎明白了什么。

　　緣分盡了，我們定要分離，或許還會相見，或許永生不見，但幸運的是，我們都已無遺憾。

　　我緩緩起身，側著身子輕輕地拍打著粘黏在衣袖上的雨水和殘葉，又彎下腰扯了扯疊加在鞋后跟里的褲角，之后便開始漫游這石徑小林。我放輕腳步來到樹林深處，來到我們常常一起看書的地方，來到被隱沒在深處的那棵矮樹下。它還是老樣子，枝葉稀疏、個頭矮小，自始至終從未改變。唯有枝頭冒出了幾株新芽。它們是如此渺小，如此嬌嫩；同時又是如此醒目，如此剛毅。看著沾滿露珠的幼芽，漸漸地我似乎明白了什么。

　　逝去的終將會成為回憶，與其糾結過去，倒不如微笑著面對未來；畢竟，明天我還有我的美好。

　　我這才明白，你寫與我的話正真的意思。——“緣分盡了，我們轉身，便是陌路，甚至回首相望，都不再留戀。”

　　我緩緩抬頭，看向碧空如洗的天，即使被樹枝相互遮掩著，如今的我卻已然見得到它的晴朗——只因打開了心中那把鎖。

　　謝謝你，我的朋友!

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