有關(guān)詩(shī)和遠(yuǎn)方作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 1
很高興，我的生命中有詩(shī)，和遠(yuǎn)方。
是的，那詩(shī)，來(lái)自遠(yuǎn)方那是讓我陶醉的遠(yuǎn)方。
我領(lǐng)略過(guò)廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚，碎金般的斜陽(yáng)浸紅了山頭上的天空，飛鳥(niǎo)歸巢，撲動(dòng)羽翼，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時(shí)，我與長(zhǎng)袖詩(shī)人相約，一同將心置于遠(yuǎn)方，一同采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。再看那廬山瀑布，如一條銀錦，懸于九天之上，垂直而下，撞擊著層層疊疊的山巖，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺，是王安石的懸空千丈素流分，更是我心靈深處向往的遠(yuǎn)方。
我欣賞過(guò)西湖的秀麗畫(huà)卷。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風(fēng)光。春水新生，春鶯爭(zhēng)鳴，春燕銜泥，春花漸開(kāi)，春草剛綠，我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中，無(wú)法自拔。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花如仙子，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無(wú)波無(wú)瀾的水面之上，令我心動(dòng)。這一路行程，楊萬(wàn)里領(lǐng)著我品味西湖的美景，感受西湖夏日獨(dú)有的韻味。
我見(jiàn)識(shí)過(guò)千萬(wàn)奇巒雄峰，江海河湖。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工；天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙，勇往直前的.氣魄；日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢(shì)
詩(shī)歌如一艘小舟，從歷史的長(zhǎng)河駛來(lái)，載我通向萬(wàn)水千山。它默默地向我講述山河的故事，講述那湮沒(méi)在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩(shī)，我可跨越時(shí)空，與李白共對(duì)酒，與蘇軾同賞月；讀詩(shī)，我可打破距離，一直向前，通向遠(yuǎn)方。
于是，我的生命中就有了詩(shī)，還有遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 2
從不曾忘卻那些讀過(guò)的詩(shī)，那些夢(mèng)想過(guò)的遠(yuǎn)方。
小時(shí)候讀詩(shī)，是唐詩(shī)的歡快、輕盈，與母親的輕聲細(xì)語(yǔ)，父親獨(dú)到的見(jiàn)解；入學(xué)后讀詩(shī)，是宋詞、元曲的深沉、悲歡，佐以老師的細(xì)心講解，同學(xué)討論的熱鬧。
而長(zhǎng)大以后，詩(shī)是不斷深化的情，由作者，及他人，再到自己。
汪國(guó)真的詩(shī)，是清遠(yuǎn)、閑靜的，卻難掩深處的沉重與悲傷，“如果，你是湖水/我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞/如果，你是山嶺/我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草”。而郭沫若的是，有著歡快，但深處卻擁有的是對(duì)光明的追求和胸懷天下的大士情懷，“我眼前來(lái)了的滾滾的洪濤喲！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！”
他們的詩(shī)，給我思考，給我理想與追求，也給我一個(gè)可以向往的.遠(yuǎn)方。
讀詩(shī)越多，越覺(jué)得自己對(duì)詩(shī)的理解，輕得像鴻毛一般。我曾崇拜過(guò)李白的詩(shī)，我感慨的是李白的詩(shī)的狂放、高傲，使人熱血沸騰，而不是追問(wèn)李白那里來(lái)的這股傲氣，能揮灑出這般酣暢淋漓的詩(shī)篇。我想懂，可無(wú)奈人生的閱歷與歲月的積累太短太少，所以我選擇等待，等待漸漸走近。
遠(yuǎn)方，另一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的詞。小時(shí)候，以為遠(yuǎn)方就是夢(mèng)想，懵懂，幼稚，憧憬著成為了不起的大人物，亦或是揚(yáng)名世界的科學(xué)家。而長(zhǎng)大以后，我理解的遠(yuǎn)方，是追求的代名詞。我追逐自由，追逐夢(mèng)想，渴望有一雙鳥(niǎo)的翅膀，健壯有力，飛翔在自己的藍(lán)天下。
我曾淺見(jiàn)過(guò)別人的遠(yuǎn)方：杜甫，名字擁有草木之美的詩(shī)人，他的遠(yuǎn)方是人民安定，生活充實(shí)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”；蘇軾的遠(yuǎn)方是建功立業(yè)，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，或能做一個(gè)“閑人”，能常見(jiàn)“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”。我也曾打算過(guò)自己的遠(yuǎn)方，想象中，我和古仁人一樣，不以物喜，不以己悲；或和隱士一樣，無(wú)絲竹亂耳，無(wú)案牘勞形。
遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)橛辛嗽?shī)，又變得很近很近。
詩(shī)文，自有更深的詩(shī)文；遠(yuǎn)方，更有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的路上，一直陪伴我的詩(shī)和遠(yuǎn)方，我會(huì)永遠(yuǎn)把你們珍藏，直到有一天，到達(dá)屬于我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 3
剛剛結(jié)束了和你又一輪的視頻通話，你正在加拿大吃早餐。潔白的瓷盤(pán)上，盛放著番茄芝士，培根，各式各樣的水果，國(guó)外必備的烤面包和咖啡，看上去很是養(yǎng)眼。可給我留下最深刻印象的，其實(shí)是你滿臉興奮的樣子。眼睛里有著細(xì)碎的光，我很少見(jiàn)到如此的你。大部分時(shí)間，你始終是溫和的，臉上總是帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。學(xué)生曾為你寫(xiě)了一篇文章，說(shuō)你渾身上下散發(fā)出一種溫柔歲月的光輝，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。親愛(ài)的，在我眼里，你真是一個(gè)溫柔的人。
曾經(jīng)朋友跟我很感慨的說(shuō)：“你媽媽多好啊，我都想跟你換了”，我實(shí)在抑制不住笑意道，“我可不高興”。
親愛(ài)的，你真的好好啊！你總是事無(wú)巨細(xì)地照顧著我的學(xué)習(xí)和生活。你會(huì)在我考試復(fù)習(xí)期間興奮的帶我出去看場(chǎng)電影，買(mǎi)上一堆吃的；放假時(shí)，你會(huì)拉著我陪你逛街買(mǎi)衣服，可明明是陪你去的，你總是先給我好好選了幾件，本末倒置，最后在匆忙中簡(jiǎn)單買(mǎi)點(diǎn)自己的。有時(shí)，你會(huì)向我撒嬌，讓我陪你去荷蘭花海，梅花灣，超市。我有時(shí)真不愿意，可每次你一撒嬌，我就真的只能乖乖繳械投降了……
可親愛(ài)的，關(guān)于我們生活的這些共同記憶，大多是瑣碎的溫馨。我們把彼此完完全全的展露給對(duì)方看，一同串起生活里的柴米油鹽，充滿了煙火氣息。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)和你窩一塊兒看電影：《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《愛(ài)你，羅西》、《怦然心動(dòng)》……
我們的生活是幸福的，卻也是不溫不火的。你從不曾在我面前勾勒出一幅有著宏偉前程的藍(lán)圖，你一向顯的胸?zé)o大志。安逸的性子，甚而讓你剛開(kāi)始很抗拒出國(guó)這件事。你有點(diǎn)畏畏縮縮的，害怕即將到來(lái)的.新體驗(yàn)。可我也知道，更重要的原因是你放心不下我……
現(xiàn)在的你，遠(yuǎn)在地球的另一端。此時(shí)的我，已被燈光籠罩。而你終于迎來(lái)在加拿大的第一個(gè)充滿未知的清晨，開(kāi)始你前所未有的體驗(yàn)，這感覺(jué)很奇妙。
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。你問(wèn)我將來(lái)要干什么，我說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。可是一直有一個(gè)美好的愿景，在我心間徘徊不去。
我想在我們倆已經(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候，在我長(zhǎng)大了，我們一起去環(huán)游世界。走在一個(gè)文藝的街道上，兩旁都種植著梧桐樹(shù)，高高大大的，地上有著點(diǎn)點(diǎn)光斑。我漫步在那兒，一手拿著冰激凌，一手牽著你什么都不做，只是體驗(yàn)著生活那份美好，那一定幸福感爆棚，那就是我的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
我們一生會(huì)愛(ài)很多很多人。他們就像天空上的星星那樣，一閃一閃亮晶晶，可媽媽，你就是那輪月亮。一輪獨(dú)一無(wú)二的月亮。
親愛(ài)的，我想和你一起去看這個(gè)世界。我的詩(shī)和遠(yuǎn)方，就是讓我自己有實(shí)力和你一起去更多的體驗(yàn)，擁抱這個(gè)世界。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 4
親愛(ài)的少年，不好選擇安逸，那就想背對(duì)著陽(yáng)光而行，只看的見(jiàn)自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏漓落，把所有的庸庸碌碌還給過(guò)去的自己吧。明日的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。
人生而一樣，但或許可以分為兩類(lèi)，一是平凡的人，二是平庸的人。這是完全不同的兩種人對(duì)人生的態(tài)度，雖然只有一字之差，但差距太大了。也許這兩種人可能一輩子都沒(méi)什么大作為。
但是，平凡的人心中仍擁有夢(mèng)想，依舊會(huì)最好自己的工作，在每天的努力中一步一步向夢(mèng)想靠近，即使夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)不了，也不會(huì)因此感到遺憾，他們的`生活充滿陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬；而平庸的人則恰恰相反，同樣是工作，他們只會(huì)把工作當(dāng)成自己的謀生手段，每天在自己的抱怨聲中渾渾噩噩的度過(guò)，他們的夢(mèng)想早已被現(xiàn)實(shí)生活中的繁雜和煩瑣所淹沒(méi)，他們不去關(guān)心是不是還有陽(yáng)光，他們只關(guān)心，自己現(xiàn)在是否安逸…
我看到這樣一個(gè)視頻里講：當(dāng)年的王陽(yáng)明，十三歲的時(shí)候問(wèn)過(guò)他老師一個(gè)問(wèn)題“師傅 何為天下第一等事？”又問(wèn)了問(wèn)他父親，他父親與老師異口同聲地說(shuō)“當(dāng)然是考取功名！”為什么呢，無(wú)關(guān)其他，只因在當(dāng)時(shí)，所有人的出路只有一個(gè)，那就是考取功名，中狀元。如果現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)大家，“何為天下第一等事啊？”大家是不是絕大部分都會(huì)說(shuō)“賺錢(qián)啊”可是…你們真的王陽(yáng)明是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“非也非也。”他老師反問(wèn)他了，“那你說(shuō)說(shuō)，何為第一等事？”“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”他說(shuō)到這的時(shí)候，他老師蒙了啊，這是什么意思啊？這就是他想當(dāng)圣賢人啊。他老師繼而說(shuō)道“你想成為像老子，像孔夫子這樣的人，是不是有點(diǎn)太狂妄了！”王陽(yáng)明說(shuō)“老子是人，我也是人 他能當(dāng)圣賢，我為什么就不能當(dāng)圣賢？”
正是因?yàn)橥蹶?yáng)明他十三歲立了大志，要成為圣賢，所以，王陽(yáng)明這輩子，所有的追求都在成為圣賢，所以到最后，他真的成為了一代圣賢，被稱為“千古第一完人”。
我看完這個(gè)視頻，內(nèi)心所想皆是當(dāng)今社會(huì)上…還有多少人敢坦蕩的說(shuō)出“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為什么什么”，很少了吧，甚至于，有時(shí)候提出夢(mèng)想一詞，都會(huì)有人笑出聲…我就很納悶，這夢(mèng)想難道不該是規(guī)劃未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿希望，憧憬著未來(lái)的一個(gè)非常美好的詞來(lái)著嗎？為何，到了現(xiàn)在，卻是“天真，愚蠢”的代言詞？我無(wú)法理解…
最后，年少的我們，征途不只是眼前的安逸，還有未來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方-我們的征途應(yīng)當(dāng)是星辰和大海。
“沒(méi)有夢(mèng)想的少年，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，長(zhǎng)大以后無(wú)法飛翔。”
這里墨陽(yáng)，文筆爛爛，隨心而寫(xiě)，遇君我幸
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 5
已經(jīng)記不清有多久沒(méi)有翻開(kāi)筆記本了，也不知道自己有多久沒(méi)有好好休息一下了。只是發(fā)現(xiàn)書(shū)架上的書(shū)上面落了一層厚厚的灰，只是在這個(gè)清秋的早晨從冰冷的自來(lái)水里略微感知到了季節(jié)的更替。
工作的繁忙讓人忘記了時(shí)間的流逝，但又時(shí)刻畏懼著時(shí)間的流逝，有太多的事情等著要去做，有太多的任務(wù)要在每天下班前完成。最近的這段時(shí)間，生活除了工作就再無(wú)其他。
還記得在昏天暗地里好不容易熬到了國(guó)慶，伙伴們都早早做好規(guī)劃去看世界、吃美食、參加伙伴的婚禮......我也做好了規(guī)劃先加幾天班，然后，再加幾天班......
加班是為了不熬夜。身體還是要愛(ài)惜的，我記得有誰(shuí)說(shuō)過(guò)在沒(méi)人問(wèn)候的時(shí)候要學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己！
記憶中除了忙碌就是勞累，其他的濤聲依舊。我依舊沒(méi)有過(guò)上一盞青燈一卷書(shū)，窗前案頭茶一壺的理想生活。我還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)一次說(shuō)走就走的旅行，去往西藏看天的湛藍(lán)高遠(yuǎn)、寧?kù)o祥和，去看大草原的遼闊廣袤、生機(jī)盎然。我仍然在拿著微薄的薪水干著操碎心的工作。如果此時(shí)你還要跟我談詩(shī)和遠(yuǎn)方，那我們還是聊點(diǎn)別的吧......
為何如此不堪卻又還在堅(jiān)持？不開(kāi)心就離開(kāi)呀？
已經(jīng)過(guò)了那個(gè)任性的年紀(jì)就別在肆意而為。就像知道臉會(huì)痛了就別再自己打臉。離開(kāi)是華麗轉(zhuǎn)身而非丟盔棄甲、落荒而逃。到了一定的年紀(jì)就必須懂得自己想要的是什么。要學(xué)會(huì)把茍且的生活過(guò)得有詩(shī)，也有遠(yuǎn)方。
法國(guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)人，生而平等。自由是與生俱來(lái)的權(quán)利......這些都是逗你玩。只不過(guò)是西方版的阿Q精神勝利法。
自由從來(lái)都不是與生俱來(lái)的，那是經(jīng)歷了山窮水盡的茍且之后的柳暗花明。
有一天，想要開(kāi)始一次說(shuō)走就走的旅行時(shí)，可以隨心所欲的選擇出行方式和沿途的風(fēng)景，不用考慮費(fèi)用是否能夠負(fù)擔(dān)的起。在給家人和自己購(gòu)物時(shí)不再首先去看看吊牌價(jià)是多少，取舍的依據(jù)是東西本身好不好，家人會(huì)不會(huì)喜歡。這叫財(cái)務(wù)自由。
有一天，有足夠的實(shí)力選擇自己喜歡的想要的工作，而不是時(shí)刻擔(dān)心著明天會(huì)不會(huì)被炒魷魚(yú)；可以在一定程度上選擇休息休假的時(shí)間和工作的時(shí)間，而不是上個(gè)廁所還要唯唯諾諾的請(qǐng)示：我去一下洗手間。這叫時(shí)間自由。
現(xiàn)在，這兩個(gè)所謂的自由都只是天方夜譚，只是遠(yuǎn)方天空的那一點(diǎn)星光。忙碌也終究是為了有一天夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。既然知道了遠(yuǎn)方在哪里，剩下的就是風(fēng)雨兼程，一路奔跑。這一路上的五味雜陳和泥濘不堪必不可少，就如夜深人靜時(shí)還亮著的臺(tái)燈，就像下班后空曠的辦公室里依舊忙碌的畫(huà)面，就像昏黃的路燈下你等來(lái)末班車(chē)時(shí)心中的那份欣喜，也如工作遇到瓶頸時(shí)的那份無(wú)助和焦慮。在不堪的現(xiàn)實(shí)中，那一點(diǎn)星光告訴我們其實(shí)還有遠(yuǎn)方。于是，我們一直在前進(jìn)，在追尋。
前進(jìn)的路也許有很多條，正如人們所說(shuō)條條大道通羅馬。但是，有些路是沒(méi)有捷徑可走的.，還有些路通過(guò)勤奮是永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的經(jīng)歷過(guò)的人自然心領(lǐng)神會(huì)，不明白的默默飄過(guò)。如果自己不屬于走捷徑的那一類(lèi)人那就不要再吝惜汗水，走你自己該走的路。
關(guān)于委屈，關(guān)于辛苦，關(guān)于過(guò)勞死，我只想說(shuō)思想跑偏、心態(tài)失衡，身體才會(huì)輕易繳械投降、敗下陣來(lái)。累了就去江邊散散步吹吹風(fēng)，晚風(fēng)徐徐，江水蕩漾，抖落滿心的疲憊。痛了就流一次傷心的淚，讓悲傷逆流成河然后一切云淡風(fēng)輕。高興了就唱一支歡快的歌，讓愉快的心情自由飛翔。最后請(qǐng)記得抖落灰塵輕裝上陣又出發(fā)。酸甜苦辣、悲喜交加的現(xiàn)實(shí)其實(shí)就是詩(shī)意的生活。
成長(zhǎng)的路不可回避，也沒(méi)有盡頭。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。現(xiàn)在經(jīng)歷的都是在給自己鋪就成長(zhǎng)的路。現(xiàn)在的我是誰(shuí)，在哪里，五年后的自己又會(huì)是誰(shuí)在干啥，十年后自己又是一副怎樣的模樣？
成長(zhǎng)的路總是懷揣希望通向未知卻又不能猶豫徘徊止步不前。明知這不是歸途而是千里奔波卻不能回頭，因?yàn)榭偸瞧诖h(yuǎn)方有一個(gè)自己向往的站臺(tái)可供停靠。即使現(xiàn)實(shí)是越過(guò)山丘，無(wú)人等候，我們依然相信不忘初心，終將水到渠成，我們所期待的也一直在某個(gè)地方靜靜等待，從未離開(kāi)。
終有一天，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一個(gè)方向。我們所期待的那個(gè)站臺(tái)也終將不是歸宿，只是為風(fēng)塵仆仆的自己提供短暫的停留......
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 6
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記。
狂風(fēng)暴雨后，我竟出現(xiàn)在陶淵明所虛構(gòu)的世界里——桃花源。我被這前所未有的美景所吸引：這里的桃樹(shù)井然有序，夾雜在桃樹(shù)中間的溪流被飄落地桃花點(diǎn)綴著，就像婦女在白色飄帶上繡了幾朵桃花。田野間的小路，交錯(cuò)相通。土地平曠，屋舍儼然。這里的男女老少不僅儉以養(yǎng)德而且和藹可親。然而他們的穿著打扮，悉如外人……
我原本打算從我的`背包里取出照相機(jī)，可未曾料到照相機(jī)憔悴了許多。就在這時(shí)，一位已年過(guò)花甲的老人便貽我筆墨紙硯。之后落下一句“不妨把美景繪畫(huà)在紙張上？”便消失在桃林間。
一時(shí)辰之后，我繪畫(huà)出了一幅和平寧?kù)o、幽美淡遠(yuǎn)的村居圖。我情不自禁地贊嘆：我為這里的美景所贊嘆；我為我的繪畫(huà)天賦所贊嘆。
我背誦著陶淵明的《桃花源記》，不知不覺(jué)地穿過(guò)桃林便出現(xiàn)在竹林前。
竹林與青色的天空融為一體。遠(yuǎn)看，是一望無(wú)際的天；近看，是一望無(wú)際的綠。然而通往竹林深處的道路卻鋪上了多層金黃色的“地毯”。
那“地毯”似乎有著極大地吸引力，我如同磁鐵一般躺在“地毯”上。稀疏的竹林的上方，幾只白鴿盤(pán)旋飛翔。
我繼續(xù)往前走，不知過(guò)了多少個(gè)時(shí)辰，我已經(jīng)筋疲力盡，卻未能看見(jiàn)一個(gè)人影。這讓我想到《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
我抱著放棄的心態(tài)打道回府，卻被一只不知名的小鳥(niǎo)所挽留。它嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在勸說(shuō)：“不要放棄啊！不要放棄啊！”我眼睛里透露出些許的無(wú)奈。因?yàn)檫@里如此的遙遠(yuǎn)以及偏僻，怎么可能會(huì)有人出現(xiàn)在這里？
但是，我還是對(duì)竹林的那邊充滿了好奇。于是，又開(kāi)始我漫長(zhǎng)的旅程。數(shù)百步，聞茶香。我隨著茶香便發(fā)現(xiàn)了一所茅屋，站在不遠(yuǎn)處，透過(guò)茅屋的窗戶，我隱隱約約看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老人正在低頭用筆糊弄著什么。
“您好！請(qǐng)問(wèn)您尊姓大名？”我趴在窗戶上詢問(wèn)著他。他不慌不忙的把門(mén)打開(kāi)，試圖讓我進(jìn)去歇歇腳。而筋疲力盡的我已經(jīng)迫不及待的想溜進(jìn)去了。
“那里有剛煮好的茶，請(qǐng)你自便。”他話音剛落便又坐下用筆糊弄著。我湊近一看，原來(lái)他在作詩(shī)，旁邊還有一幅有關(guān)桃花源的畫(huà)，我并不感興趣。
過(guò)了良久，我突然發(fā)現(xiàn)，眼前這位衣著樸素，聲音沙啞，滿臉皺紋的老人竟是在桃花源里貽我筆墨紙硯的那位老人。之后，他用詩(shī)句“抹去春秋自花實(shí)，逼來(lái)霜雪更枯筠”向我介紹他自己。
當(dāng)時(shí)，我并不知這首詩(shī)是竹林居士——鄭燮所作。然而，聽(tīng)完老人的“心靈雞湯”，我的表情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。也許，除了崇拜還是崇拜。
臨走之前，老人貽我?guī)妆舅鞯脑?shī)。我并不想擁有它，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的力氣把它帶回家。但是又不好意思推辭，只好收下。
黃昏，我到達(dá)竹林的盡頭。
深夜，我墜入懸崖。
清晨，我從床上蘇醒過(guò)來(lái)。
他的詩(shī)，我的遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 7
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”旅行，是我的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”
我背著行囊，來(lái)到了廬山。橫看，群山連綿；側(cè)看，山峰高聳。遠(yuǎn)眺，在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女；走近，蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”掛在秀峰上的馬尾瀑布，從山頂直瀉而下，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前，立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽，右手持卷，神態(tài)自若，瀟瀟灑灑，仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面，一陣清涼沁入心底，令人神清氣爽，這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧？這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧？
我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局疲瑯驒跓o(wú)雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚(yú)兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的`水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中，下起了小雨。煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚(yú)兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚(yú)、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩(shī)，體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩(shī)情畫(huà)意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。
身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過(guò)天涯海角，踏遍萬(wàn)水千山，在世界的角落留下自己的詩(shī)意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 8
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
北京作為我國(guó)的首都，是一個(gè)令所有國(guó)人所向往的地方，去看看，去感受，總能給人沉思。他充滿了神秘色彩，它被無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)想籠罩著，帶著對(duì)這片土地的向往，帶著五味思緒，我來(lái)了……
夢(mèng)想學(xué)院
清華北大，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到了清華大學(xué)，清華大學(xué)并不是想象中的那樣豪華，反而十分簡(jiǎn)樸，站在那里仿佛就能感受到百年清華的傳統(tǒng)氣息和他的博大精深，行走在校園中，可以看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生手中總會(huì)捧著書(shū)本而不是做低頭一族拿著手機(jī)。看著校內(nèi)景色，一顆心就這樣安靜了下來(lái)。沉默的感受著這所百年名校的魅力，細(xì)細(xì)品味著“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”這幾句話。在清華大學(xué)內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”。我在心里暗暗把這立為自己學(xué)習(xí)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。最后我們?cè)谶@合照留影，離別前不舍的望著這所學(xué)校，真希望能有幸成為其中的一員！故宮
故宮，提起它就會(huì)想起中國(guó)漫長(zhǎng)的古文化，就會(huì)聯(lián)想到雄偉壯觀這樣的形容詞。說(shuō)實(shí)話這次游學(xué)之旅我最期待的便是這里，從午門(mén)走進(jìn)去，就不禁感嘆：真是巧奪天工！這讓我對(duì)古人又添一分敬佩之情，一路上，聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐慢慢訴說(shuō)著幾百年來(lái)的故事，了解著每一處地方的來(lái)由或是發(fā)生在此的小故事，慢慢了解著后宮的`凄苦，雖說(shuō)這故宮豪華雄偉，實(shí)際上這地方如同困著鳥(niǎo)兒的金籠。這不論妃子或者宮女，都極其孤獨(dú)的老死在這里，在這漫長(zhǎng)的歲月中，一代又一代人的生命在這里消磨，那些難以訴說(shuō)的故事就這樣埋沒(méi)在這里，時(shí)間給這里留下不可磨滅的痕跡。宮殿中沒(méi)有改變的擺設(shè)，仿佛重新回到了那年，閉上眼，就好像可以看見(jiàn)這宮殿主人在這里所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，想伸出手去觸摸卻又感覺(jué)他離我們很遠(yuǎn)。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，我還來(lái)不及記住這里的故事我們就將離開(kāi)。
帶著回憶，我們踏上回家的旅程。我不曾說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲抑酪院笪覀兛傆幸惶鞎?huì)重新來(lái)到這個(gè)神奇的地方！
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 9
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”——題記
這幾年，青春劇毫不留情的霸占了熒屏，成為了一道不可或缺的風(fēng)景線。可回頭想來(lái)，似乎所有的青春劇都少不了刷題、考試的鏡頭，也都免不了有幾個(gè)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸，和幾個(gè)只顧眼前，茍且生活的學(xué)渣。不由得想起了海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”于是乎開(kāi)始懷疑自己想要的“遠(yuǎn)方”究竟是什么樣子。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我尤其迷茫無(wú)措，沒(méi)有方向感。每天守著一堆的卷子、試題，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有做完的時(shí)候，要命的是，并不是你多做幾道題，多刷幾份卷子，成績(jī)就能夠突飛猛進(jìn)，來(lái)回報(bào)你的努力，給你以堅(jiān)持的動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)有一些同學(xué)，每天“三點(diǎn)一線”，刻苦努力，她們把幾乎所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，好像高考是一場(chǎng)賭注似的，輸了的人就會(huì)一敗涂地。
想起從前，我特別喜歡旅行。曾經(jīng)獨(dú)身一人坐車(chē)到了麗江，只為感受它那古色古香的美好。江南古巷，青磚紅瓦，悠游愜意；也曾在某個(gè)秋后的清晨，在經(jīng)過(guò)了一夜的跋涉后，靜坐在泰山頂上看著太陽(yáng)升起；還有炎炎夏日跟朋友在海邊嬉笑玩鬧；還有那年暑假背上行囊去看西安古都……只是后來(lái)學(xué)業(yè)愈加繁重，父母的期盼，老師的諄諄教誨，讓你不得不悄悄藏起了對(duì)遠(yuǎn)方的好奇，心甘情愿把假期貢獻(xiàn)給了作業(yè)輔導(dǎo)班，可即便這樣，成績(jī)還是沒(méi)有顯著的提升，人人都有一顆學(xué)霸的心，卻總是想過(guò)著學(xué)渣一樣的生活，你總希望付出的努力能夠給你以成倍的回報(bào)，卻忘記了堅(jiān)持才是成功的起點(diǎn)。
那天晚自習(xí)下課，我照常去操場(chǎng)跑步。在教室里面坐了一天，課間去呼吸下外面的空氣，跑跑步換換心，這是唯一能讓我整個(gè)人放松下來(lái)的方式，暫時(shí)的把成績(jī)排名，同窗競(jìng)爭(zhēng)拋在腦后。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)柵欄旁有個(gè)女孩蹲坐在那里，埋著頭像是在哭泣，走近了發(fā)現(xiàn)是同班的女生，想來(lái)是因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)一直很好，這次考砸了而悶悶不樂(lè)的。她并沒(méi)有介意我看到她的這副模樣，于是乎我開(kāi)始低聲安慰，于是乎她開(kāi)始悲傷傾訴。原先總覺(jué)得像這些成績(jī)很好的`同學(xué)是不會(huì)理解落在她們后面同學(xué)的感受的，可跟她聊天才發(fā)現(xiàn)，并不是所有的學(xué)霸都只是死讀書(shū)，就像《最好的我們》里的余淮，他們是有夢(mèng)想有目標(biāo)，更是會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力堅(jiān)持的人，這樣的她們是真的值得別人去尊重，去學(xué)習(xí)的人。
后來(lái)，我漸漸明白，其實(shí)詩(shī)和遠(yuǎn)方并不是說(shuō)撇下眼前，去過(guò)你理想中的生活，而是在你應(yīng)該努力的年紀(jì)盡全力去為自己爭(zhēng)取一個(gè)更加美好的未來(lái)，以換取更加自由的生活。相比之下，那樣的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的生活不更是值得我們?nèi)ヅθプ穼さ膯幔烤拖裼芯湓捳f(shuō)的那樣“不要在你該努力的年紀(jì)卻選擇了安逸。”
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 10
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話打動(dòng)了許多人，已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。
它源于高曉松在一篇文章中寫(xiě)的一段話：“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育。誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn)，一分錢(qián)沒(méi)有，那么就讀詩(shī)，詩(shī)就是你坐在這，它就是遠(yuǎn)方。”
看看現(xiàn)在的人，被“事情”給捆住了，很難脫身到我們祖國(guó)的大好河山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人。
他曾騎到阿拉善沙漠，見(jiàn)到過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的胡楊，他曾騎到尼泊爾，體驗(yàn)了什么叫“窮游”，他曾體驗(yàn)過(guò)什么是最難騎的路，他曾用一架自行車(chē)騎遍世界各地，他就是我們熟悉的喬老師，從他身上我明白了一個(gè)道理：詩(shī)和遠(yuǎn)方雖然美妙，但前提是你要有一個(gè)充滿知識(shí)的.頭腦，不然你會(huì)一問(wèn)三不知，喬老師怎能騎到過(guò)那么多的地方，就是因?yàn)樗泻艽蟮闹R(shí)量，有能支撐起的資源，如果你連學(xué)習(xí)都學(xué)不好，你還想追求詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎?你會(huì)被人笑的!
詩(shī)和遠(yuǎn)方聽(tīng)起來(lái)很美好其實(shí)……
就在前幾天我們騎行大潵原，騎行固然是詩(shī)和遠(yuǎn)方，但你們不知道的是，在詩(shī)和遠(yuǎn)方背后還藏著痛苦、累，我們從耕讀書(shū)院騎到大潵原，我們熱身推了30分鐘，之后才開(kāi)始騎，一上車(chē)感覺(jué)那股勁一下就上來(lái)了，飛快的騎著，但是到一個(gè)大大的坡一個(gè)一個(gè)都像“慫包”一樣跳下車(chē)推著上，最后到達(dá)大潵原我們才體會(huì)到什么叫遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方是很美好，但如果你不付出你就不會(huì)嘗到這種美好，凡事都要付出才有回報(bào)。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 11
他們都說(shuō)童年是用來(lái)回憶的，回憶起來(lái)都是美好的。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)不全是這樣。雖然說(shuō)童年很美好但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是更美好的過(guò)程。并且我一直相信我的生活是越過(guò)越好的，我不愿意回頭往后看。
在很多很多空閑的時(shí)候，我喜歡拿起筆拿起紙張，寫(xiě)下自己的文字。我感覺(jué)這從來(lái)都不是負(fù)擔(dān)，這是享受的過(guò)程是快樂(lè)的過(guò)程。我聽(tīng)到窗外的雨聲，我的思緒又開(kāi)始漂浮。我想到明天后天還有那一場(chǎng)未做完的'夢(mèng)。
我十分熱愛(ài)走神，雖然我也不知道內(nèi)容是什么。等回過(guò)神來(lái)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)神游很久了。但這個(gè)過(guò)程我不后悔。我覺(jué)得這是享受。
人生是什么呢？我不知道，這個(gè)世界誰(shuí)也沒(méi)能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我只能隨著自己的心，去生活，去愛(ài)，去感悟。
其實(shí)更多的時(shí)候我是不愿意說(shuō)這些話的，因?yàn)檫@些話讓我感覺(jué)很傷感。畢竟我又不用去做哲學(xué)家，這些大道理對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有。我想我還是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，在風(fēng)中起舞，在雨中漫步，在深夜里聽(tīng)著音樂(lè)書(shū)寫(xiě)我的故事。
我們懷揣著夢(mèng)想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我知道那些所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，就在前方的彼岸等待著我。我的行囊里裝著的自信和勇敢，我不去羨慕別人也不會(huì)嫉妒別人我只做我自己。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 12
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”這句高曉松的名言已經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流傳變得眾人皆知，翻來(lái)覆去被大眾所念而喪失了曾經(jīng)的陽(yáng)春白雪，就像那些所謂心靈雞湯反復(fù)提及的堅(jiān)持、善良或是夢(mèng)想。我知道我們這個(gè)年紀(jì)的大多數(shù)人已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)為這些辭藻幼稚可笑，可是即便如此，我們還是會(huì)在心中暗暗地相信這些東西，那是因?yàn)槠鋵?shí)我們就是這樣的人。
詩(shī)和遠(yuǎn)方――如果用年輕的眼睛去看這四個(gè)字，它的背后從未藏著任何滲透靈魂的深刻。大而言之，是追求內(nèi)心深處的東西，做真正想做的人，再用自己喜歡的方式走向一個(gè)向往的方向。小而言之，就是在心中留一個(gè)位置給夢(mèng)想。
十幾歲的我們正處于迷茫的年紀(jì)，就像我身邊的大多數(shù)人對(duì)夢(mèng)想也沒(méi)有具體的概念，完全對(duì)自己將來(lái)的`職業(yè)、生活一頭霧水，我相信有很多同學(xué)都被這個(gè)問(wèn)題深深困擾。哈佛大學(xué)曾發(fā)表過(guò)這樣的研究：這個(gè)世界分兩種人，一種人在自己很小很小的時(shí)候就已經(jīng)定下了無(wú)比堅(jiān)定的目標(biāo)，他們此后一生都在為了接近這個(gè)夢(mèng)想而不斷努力。但這部分人終究只是寥寥無(wú)幾的一部分，事實(shí)是，這個(gè)社會(huì)上的大多數(shù)人哪怕已經(jīng)走出了校園都還對(duì)自己的夢(mèng)想毫無(wú)了解，只是機(jī)械地接受命運(yùn)的安排。
無(wú)論你們是哪一類(lèi)，我想以自己為例講一講所謂的夢(mèng)想。我很幸運(yùn)地屬于前者，因?yàn)槲蚁胂蟛怀鲆粋�(gè)童年是剛上小學(xué)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)方塊字，100字以內(nèi)的看圖說(shuō)話都要用拼音，卻樂(lè)此不疲的人；一個(gè)在無(wú)數(shù)鮮花與掌聲、質(zhì)疑與嘲笑中從小學(xué)一路寫(xiě)到高中的人，將來(lái)該以什么為生。
無(wú)論有多少人相信，我仍然認(rèn)為只要攥著筆桿就可以在一張薄薄紙片上創(chuàng)造出一個(gè)世界。
著名建筑師尼克？阿瑟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，叫做：“夢(mèng)想不卑微。”我知道這可能對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)很難理解，夢(mèng)想怎么會(huì)卑微呢？被無(wú)數(shù)文學(xué)作品贊美的夢(mèng)想，就像巴黎左岸的波光一樣受歡迎和追捧。可是只有真正心懷夢(mèng)想的人，才知道在這個(gè)過(guò)度現(xiàn)實(shí)追求功力的時(shí)代堅(jiān)持夢(mèng)想有多么不易。當(dāng)全世界都質(zhì)疑你的時(shí)候，那種失落感就真的有點(diǎn)像張愛(ài)玲所說(shuō)的，卑微到塵埃里。
我們學(xué)校有這么一群同學(xué)，他們?cè)趯I(yè)與學(xué)業(yè)之間周旋。無(wú)論是足尖的舞蹈、歌喉的舒展、指尖的奏樂(lè)，還是畫(huà)筆下行云流水般的創(chuàng)作，都是堅(jiān)持夢(mèng)想的象征。他們無(wú)比堅(jiān)定的信念鋪就了一條踏入藝術(shù)殿堂的路，荊棘叢生也毫不畏懼。所以――根本不用去談什么名人，為了夢(mèng)想而拼搏的例子，就真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在我們身邊。
是的，只有心中懷有夢(mèng)想的人，才能體會(huì)到那種如同開(kāi)掛一樣的力量――跌倒之后可以瞬間爬起，在霧中行走卻不會(huì)迷路。那種感覺(jué)就像突然有了軟肋，卻同時(shí)有了無(wú)堅(jiān)不摧的盔甲。
因而我和身邊的人偶爾設(shè)想到未來(lái)的時(shí)候，她們有時(shí)會(huì)說(shuō)：“我真羨慕你。”
其實(shí)，根本不用慌張。
你沒(méi)有夢(mèng)想，是因?yàn)槟愀緵](méi)有想過(guò)要去追尋。
我想請(qǐng)此時(shí)此刻正在聽(tīng)這段演講卻仍然迷茫的同學(xué)們靜下來(lái)真正為了自己思考一次，除了QQ、微信、王者榮耀、守望先鋒……除了一切你明知只是消遣娛樂(lè)的事物之外，剩余在你腦海里的，能讓你感到由衷熱愛(ài)，一想到如果以后沒(méi)有機(jī)會(huì)去做就會(huì)惋惜的事情，是什么？或許是自幼對(duì)于救死扶傷的醫(yī)者的向往、或許是天生對(duì)規(guī)矩與公平不同于常人的執(zhí)著、又或許，是對(duì)敲寫(xiě)代碼程序編輯超乎常人的熱忱……無(wú)論它是否被人看好，那份熱愛(ài)一定能帶你走近你的夢(mèng)想。
如果一個(gè)人能找到自己真正熱愛(ài)的東西，那份愿意為它走向看不見(jiàn)未來(lái)的遠(yuǎn)方而表現(xiàn)出的小小的勇敢將會(huì)讓我們成為獨(dú)一無(wú)二的自己。
如果你此刻手中有夢(mèng)想，握緊它；如果你此刻手中空無(wú)一物，那便去尋找。平凡生活里的詩(shī)和遠(yuǎn)方，實(shí)則是一把通向不平凡的鑰匙――因?yàn)樾膽褖?mèng)想的人，戰(zhàn)無(wú)不勝。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 13
愿我們都能找回屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。——題記
浮躁的社會(huì)如塵器籠罩的沙海，涌動(dòng)著叫做“欲望”的暗潮，人們拋棄先前堅(jiān)守的一方凈土，轉(zhuǎn)身投向了紙醉金迷的虛擬世界：帶著對(duì)無(wú)望生活的怨恨和對(duì)老板的不滿，發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中；將學(xué)習(xí)與考試的壓力傾吐于“網(wǎng)游”里，在一方小屏幕中背離自己的初心，與那夢(mèng)想的岸，漸行漸遠(yuǎn)……
表盤(pán)上快速旋轉(zhuǎn)的針，不會(huì)因任何理由放你一馬，它只會(huì)無(wú)情地卷走從未被你珍惜的年華，卷走明麗的詩(shī)意，悄然消隱于歲月的盡頭。
但是，即使身處千里冰封下的深淵，也總有尋覓第一抹霞光的人。
他們，是如歌歲月中一朵清香的蓮，是似水流年里一柄鋒刃的載。穿透混沌的天空，在只屬于自己的桃花源里，尋覓心靈深處的詩(shī)和遠(yuǎn)方……
“人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季。”最近熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》使不少網(wǎng)友紛紛表示“被董卿圈粉"。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無(wú)疑是詩(shī)詞盛宴中最絢爛的一道光。當(dāng)被問(wèn)起“你老了想做什么”，她微笑回應(yīng)：“我只要一間屋子，一壺茶，一本書(shū)。”仿佛一位超凡脫俗的隱土，前塵往事若過(guò)眼云煙般隨風(fēng)而逝，在茶香氤氳間翻動(dòng)書(shū)箋，夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林，皓月當(dāng)空，詩(shī)意融觸。
若說(shuō)董卿心中的詩(shī)意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然，那么這個(gè)女孩心中的詩(shī)意就是與詩(shī)書(shū)共舞的恬淡與快樂(lè)。
她是武亦姝。那句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月躲蜂入我床下”，讓許多人都記住了這個(gè)來(lái)自復(fù)旦附中的女孩兒。她一路過(guò)關(guān)斬將，最終拿到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的.總冠軍，那一刻，她綻放出灼灼其華，讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。寒后她坦言：我喜歡在詩(shī)詞的世界中暢游！
枯燥無(wú)趣的生活需要詩(shī)意來(lái)調(diào)劑豐富的色彩；輾轉(zhuǎn)難眠的夜需要詩(shī)意來(lái)安撫躁動(dòng)的靈魂；陷入迷茫的目光需要詩(shī)意來(lái)喚醒內(nèi)心深處最真的渴望。
也許你人生的繁華時(shí)期已然落幕，也許你心中的明月早已被云霧覆蓋，但請(qǐng)不要忘記：塵埃盡頭是繁花，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年；愿我們，都能踏上通往遠(yuǎn)方的詩(shī)意小徑。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 14
生活中進(jìn)的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)，所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火在人們心頭燃燒，使我們期盼著遠(yuǎn)方……
——題記
種子是有信仰，當(dāng)風(fēng)兒悄無(wú)聲息地穿過(guò)依依楊柳枝時(shí)，蒲公英的種子便鼓起勇氣隨風(fēng)起航，展開(kāi)一段生命的旅程，去尋找屬于自己的明天。
遠(yuǎn)方是模糊的，卻又顯得神秘迷人，猶如夜幕之下皎潔的明月，淡淡地籠著一層薄紗，朦朧之中隱約透著一份輕柔，一份細(xì)膩，給人以無(wú)限的遐思與向往。當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)時(shí)，原本平靜的內(nèi)心已泛起漣漪，直至內(nèi)心深處的力量逐漸強(qiáng)大時(shí)，便會(huì)涌起澎湃的海浪，點(diǎn)燃追求的熱情，并以一種無(wú)悔的心境去開(kāi)始其不懈的追求。
風(fēng)兒是自由的旅行者，它總是無(wú)憂無(wú)慮地在神州大地上來(lái)來(lái)去去。令地上的生靈歡呼切羨慕，并且渴望擁有像風(fēng)兒一樣的翅膀去自由翱翔，到達(dá)遠(yuǎn)方。于是，此時(shí)的蒲公英種子已與風(fēng)兒同行，結(jié)伴飛向未知的前方。
當(dāng)它們來(lái)到海洋的上方便盡情展望著這生命的流動(dòng)，那一朵朵浪花在一次次與巖石的撞擊中躍起，再落下。縱使無(wú)法征服頑強(qiáng)的巖石，卻依舊堅(jiān)持最初的信念，并在一次次的對(duì)峙中發(fā)出洶涌的吶喊，以顯其永不放棄的信念。在這藍(lán)色天堂，蒲公英的種子受到了極大的震撼，原來(lái)如此柔弱的水匯集在一起時(shí)競(jìng)可以如此強(qiáng)大，原來(lái)堅(jiān)定的信念是那么美麗，原來(lái)自己于天地之間是如此渺小。
在驚嘆的剎那間，天幕上的濃云緩緩聚成一團(tuán)，遮蔽了明媚的陽(yáng)光，如同被鏤空的軀體，一點(diǎn)點(diǎn)地噴射出最后的光澤，然后就黯淡下去。繼而，海面上涌起了驚濤駭浪，蒲公英的種子在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下依依不舍地告別了這片美麗的海域，來(lái)到了深谷之中。
深谷中四面都是巍峨的高山，山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同用刀刻過(guò)一般，面目滄桑，此起彼伏。忽然間，一聲清脆的雀鳴從遠(yuǎn)處傳來(lái)。細(xì)一看，在一棵參天古樹(shù)上，一只山雀正在賣(mài)弄自己的.歌喉，吱吱喳喳地叫個(gè)不停。這幅如此有趣的場(chǎng)景，真叫人忍俊不禁。再一看，四處的樹(shù)木都青翠欲滴，郁郁蔥蔥，仿佛是一個(gè)森林的王國(guó)，散發(fā)著無(wú)限生機(jī)與活力。
正當(dāng)蒲公英種子盡情與雀兒共享美景時(shí)，天幕中落下了滴滴雨點(diǎn)，‘滴答滴答’的聲音仿佛鬧鐘一般催促旅行的種子與風(fēng)兒盡快尋找停息的地方。于是，風(fēng)兒更加奮力地往前去。
最后，它們來(lái)到了一片一望無(wú)際的田野上，這里長(zhǎng)著許許多多的蘆葦，在風(fēng)中搖曳著，形成了一陣陣?yán)顺卑愕挠縿?dòng)。風(fēng)兒輕輕地將蒲公英的種子放在了土地上，給了種子們最后一個(gè)微笑變湮滅在了空中。蒲公英的種子便在努力將自己深深扎入泥土之中，盡情享受著自然甘甜的雨露。
一路走來(lái)，種子們已經(jīng)看到了許多美麗的風(fēng)景，感悟到了自然的神奇壯美，并且到達(dá)了自己夢(mèng)寐的遠(yuǎn)方。這一過(guò)程，變成為它們美麗的回憶，給其人生添上了難忘的一筆。接下來(lái)，種子們今后將永遠(yuǎn)停留在這片陌生的土地之上，用其一生去孕育一代又一代的蒲公英種子。當(dāng)它們的孩子長(zhǎng)大后，它們便用一種慈愛(ài)的目光送種子們與風(fēng)兒結(jié)伴，去尋找屬于它們的遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 15
在繁忙的都市生活中，每個(gè)人心中都藏有一片未被塵世喧囂觸及的凈土，那是對(duì)詩(shī)與遠(yuǎn)方的無(wú)盡向往。對(duì)我而言，詩(shī)不僅僅是文字的堆砌，它是心靈的慰藉，是情感的抒發(fā)，是對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬；而遠(yuǎn)方，則是夢(mèng)想棲息的地方，是靈魂得以自由翱翔的天空。
每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)翻開(kāi)那本泛黃的詩(shī)集，讓思緒隨著詩(shī)人的筆觸飄向遠(yuǎn)方。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)海子在低吟：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”那是對(duì)簡(jiǎn)單生活的向往，對(duì)心靈歸宿的尋覓。我也仿佛能看見(jiàn)李白站在巍峨的`山巔，高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
我心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方，不僅僅是地理上的遙遠(yuǎn)，更是心靈上的超脫。它讓我相信，無(wú)論身處何種境地，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。即使前路漫漫，布滿荊棘，我也會(huì)帶著這份對(duì)詩(shī)與遠(yuǎn)方的熱愛(ài)，勇往直前。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 16
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往忽略了生活中的詩(shī)意。但在我心中，詩(shī)意并不遙遠(yuǎn)，它就藏在日常的點(diǎn)滴之中。清晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的溫柔晚霞，甚至是一杯熱茶，一本好書(shū)，都能成為我心靈的棲息地。
而遠(yuǎn)方，則像是一位老朋友，時(shí)刻在耳邊輕聲呼喚，提醒我不要忘記心中的夢(mèng)想和追求。它告訴我，生活不應(yīng)只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ谑牵议_(kāi)始嘗試在忙碌之余，給自己留一點(diǎn)空間，去旅行，去閱讀，去體驗(yàn)不同的人生。
每一次的旅行，都是一次心靈的洗禮。我走在陌生的土地上，看著不同的風(fēng)景，聽(tīng)著不同的語(yǔ)言，感受著不同的文化。這些經(jīng)歷，讓我的'內(nèi)心變得更加豐富和深邃，也讓我更加堅(jiān)信，詩(shī)意的棲居與遠(yuǎn)方的呼喚，是生命中最寶貴的財(cái)富。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 17
每個(gè)人心中都有一條通往詩(shī)與遠(yuǎn)方的路，但這條路并不總是平坦的。它可能充滿坎坷，需要我們付出努力和汗水；它也可能布滿迷霧，讓我們?cè)诿悦Ｖ信腔病Ｈ欢沁@些挑戰(zhàn)和困難，讓我們的追尋變得更加有意義和珍貴。
我始終相信，只要心中有夢(mèng)，就有力量去追尋。無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自我；還是挑戰(zhàn)自我，突破極限；亦或是勇敢地邁出舒適區(qū)，去探索未知的世界。每一步都是向著詩(shī)與遠(yuǎn)方邁進(jìn)的重要步伐。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣，也收獲了成長(zhǎng)和蛻變。我更加明白，詩(shī)與遠(yuǎn)方不僅僅是一個(gè)目標(biāo)或夢(mèng)想，更是一種生活態(tài)度和精神追求。它讓我們?cè)诩姅_的世界中保持一份清醒和獨(dú)立，讓我們?cè)谄椒驳腵日子里也能感受到生命的美好和意義。
所以，讓我們繼續(xù)追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方的腳步吧！無(wú)論前路如何坎坷，只要心中有光，希望就在前方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 18
在喧囂塵世的一隅，我時(shí)常仰望星空，心中涌動(dòng)著對(duì)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”無(wú)盡的向往。詩(shī)，是靈魂的輕吟淺唱，是情感的細(xì)膩流淌；遠(yuǎn)方，則是心靈的歸宿，是夢(mèng)想翱翔的藍(lán)天。它們共同編織了一幅幅令人心馳神往的畫(huà)卷，引領(lǐng)我走向內(nèi)心深處的寧?kù)o與自由。
詩(shī)，是我心靈的慰藉。在繁忙與壓力交織的日子里，我總會(huì)翻開(kāi)一本詩(shī)集，讓那些或溫婉、或激昂的詩(shī)句躍然紙上，如同清泉般洗滌著我的心靈。李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)著我勇往直前；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”則讓我學(xué)會(huì)了以更廣闊的視角審視人生。詩(shī)，讓我學(xué)會(huì)了在平凡中尋找不凡，在困境中保持希望。
遠(yuǎn)方，則是我永恒的向往。它不僅僅是一個(gè)地理上的概念，更是心靈深處對(duì)未知世界的渴望與探索。我夢(mèng)想著有一天能踏上那片未曾踏足的.土地，感受異域文化的獨(dú)特魅力，讓心靈在旅途中得到真正的釋放和升華。遠(yuǎn)方，是我心中的一片凈土，它讓我相信，無(wú)論生活多么艱難，總有一片天空屬于我，總有一方土地等待我去征服。
詩(shī)與遠(yuǎn)方，如同雙生子一般，緊密相連，不可分割。它們共同構(gòu)成了我精神世界中最寶貴的財(cái)富。在詩(shī)的陪伴下，我勇敢地追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想；在遠(yuǎn)方的召喚下，我更加珍惜眼前的每一份詩(shī)意與美好。我相信，只要心中有詩(shī)，腳下就有路；只要心中有遠(yuǎn)方，人生就不會(huì)迷茫。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 19
“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，這四個(gè)字，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在茫茫人海中找到了屬于自己的方向。它們不僅僅是對(duì)美好生活的向往，更是對(duì)內(nèi)心深處那份純真與夢(mèng)想的堅(jiān)守。
詩(shī)，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。從小，我就對(duì)詩(shī)歌有著濃厚的興趣。那些優(yōu)美的'詞句、動(dòng)人的旋律，總能觸動(dòng)我心靈最柔軟的部分。在詩(shī)的海洋里，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感，如何感受世界的多彩與奇妙。詩(shī)，讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆敏感而細(xì)膩的心。它讓我相信，即使生活再平凡，也能在其中找到屬于自己的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，則是我夢(mèng)想的彼岸。我渴望能夠走出這片熟悉的土地，去探索那些未知的世界。我夢(mèng)想著能夠站在高山之巔，俯瞰群山連綿；我夢(mèng)想著能夠漫步在海邊沙灘，聆聽(tīng)海浪的歌唱。遠(yuǎn)方，是我對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬與追求。它讓我相信，只要勇敢地去追尋，總有一天能夠到達(dá)那個(gè)夢(mèng)寐以求的彼岸。
詩(shī)與遠(yuǎn)方，是我生命中不可或缺的部分。它們相互依存、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了我豐富多彩的人生畫(huà)卷。在追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方的道路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢、學(xué)會(huì)了感恩與珍惜。我相信，只要心中有夢(mèng)、腳下有路，就一定能夠到達(dá)那個(gè)充滿詩(shī)意與美好的遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文 20
“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，這兩個(gè)詞匯如同磁石一般吸引著我，讓我踏上了一場(chǎng)靈魂的旅行。在這場(chǎng)旅行中，我遇見(jiàn)了不同的自己，也遇見(jiàn)了這個(gè)多彩的世界。
詩(shī)，是我靈魂的伴侶。它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)與寂寞的夜晚，用那溫柔而堅(jiān)定的聲音告訴我：生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。在詩(shī)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了用心去感受生活的'每一個(gè)瞬間：晨曦初露的溫柔、午后陽(yáng)光的慵懶、夜空繁星的璀璨……這些平凡而又美好的瞬間匯聚成一首首動(dòng)人的詩(shī)篇，讓我的靈魂得到了滋養(yǎng)與升華。
遠(yuǎn)方，則是我靈魂的歸宿。它不僅僅是一個(gè)地理上的概念，更是一種心靈的寄托與追求。我渴望能夠走出這片熟悉的土地去追尋那些未知的風(fēng)景與故事。在遠(yuǎn)方的召喚下我勇敢地踏上了旅途：山川湖海、古跡名勝、異域風(fēng)情……每一處都讓我感到震撼與感動(dòng)。遠(yuǎn)方讓我看到了世界的廣闊與深邃也讓我更加珍惜眼前的幸福與安寧。
詩(shī)與遠(yuǎn)方是我生命中不可或缺的部分。它們讓我學(xué)會(huì)了如何用心去感受生活、如何勇敢地去追尋夢(mèng)想。在這場(chǎng)靈魂的旅行中我收獲了成長(zhǎng)與蛻變也找到了屬于自己的那片天空。我相信只要心中有詩(shī)腳下就有路只要心中有遠(yuǎn)方人生就不會(huì)孤單。
【詩(shī)和遠(yuǎn)方作文】相關(guān)文章：
詩(shī)和遠(yuǎn)方的作文12-30
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文06-26
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文07-20
我的詩(shī)和遠(yuǎn)方的作文01-20
[優(yōu)選]詩(shī)和遠(yuǎn)方作文07-06
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文(熱)07-09
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文【優(yōu)秀】03-15
（薦）詩(shī)和遠(yuǎn)方作文04-14