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詩(shī)和遠(yuǎn)方作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文1
屋外，月色朦朧，萬(wàn)籟俱寂。微風(fēng)帶著入夜的涼意，席卷大地。
屋內(nèi)，昏暗的燈光下，一位少女端坐桌前，聚精會(huì)神的練習(xí)著書(shū)法，筆尖流動(dòng)的“沙沙”聲，驅(qū)趕著陣陣襲來(lái)的睡意。
她也記不清到底有多少個(gè)夜晚，像這樣伏案書(shū)寫(xiě)。只記得，自己的拼命源于那個(gè)不服氣。
兩年前的她，對(duì)自己的書(shū)法沾沾自喜，但當(dāng)她身臨書(shū)法比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)山外有山，人外有人。那一堆優(yōu)秀的作品令她眼花繚亂。瀟灑飄逸的，娟秀端莊的，各有特色。匆匆一瞥，一人作品，映入眼簾。
——那剛勁有力的字體似鷹隼雄立，又如龍蛇舞動(dòng)。氣勢(shì)磅礴，令人驚嘆不已！
她震驚在原地，對(duì)比這些“白天鵝”，自己的書(shū)法就如同“丑小鴨”……
她沮喪了，但很快又重塑起信心，她告訴自己：“丑小鴨最后變成了白天鵝，我當(dāng)然也可以！”
她向來(lái)就是個(gè)不服輸?shù)呐ⅲ冀K堅(jiān)信，成就是要靠自己努力的。于是，她的斗志燃了起來(lái)，一發(fā)不可收拾。
練字之旅當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。
字沒(méi)有筆鋒？好！那就先臨摹字帖，學(xué)學(xué)人家怎么寫(xiě)。她從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始，一遍一遍的重復(fù)著，橫豎撇捺，橫豎撇捺……
當(dāng)然，光有筆鋒還不夠，在不同結(jié)構(gòu)的字上，把握的還不夠到位。一不小心，便東倒西歪，大小不一。于是，她又開(kāi)始了新一輪的嚴(yán)苛訓(xùn)練……
可是，當(dāng)一筆一畫(huà)舒展開(kāi)來(lái)，字就“大氣”起來(lái)了，所謂“大氣”，就是大的氣人。
好吧……她長(zhǎng)呼一口氣，再練！
于是她強(qiáng)迫自己練字時(shí)，根據(jù)格子大小學(xué)習(xí)如何占格。經(jīng)過(guò)練習(xí)，字的大小也能“收放自如”了。
現(xiàn)在，她的字總被人夸，對(duì)比以前寫(xiě)的，甚至還有人說(shuō)“脫胎換骨”。
但這背后的艱辛與努力，想必只有她自己清楚了。
她不會(huì)忘記，有多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她還在燈前書(shū)寫(xiě)著；她不會(huì)忘記，有多少次，練字練的手抖不止，渾身酸痛；她不會(huì)忘記，面對(duì)毫無(wú)進(jìn)展的字也曾喪氣不已，卻又告訴自己堅(jiān)持下去；她不會(huì)忘記，看著步步蛻變的字，內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜；她更不會(huì)忘記，自己練字的初衷，已由最初的不服氣變成了真正的'興趣。她喜歡上練字，喜歡那墨香繚繞的感覺(jué)，如春風(fēng)吹來(lái)，楊柳拂面，心曠神怡。
當(dāng)看到一個(gè)個(gè)“小精靈”從她的筆下整齊有序的躍到紙上，她的欣喜與自豪溢于言表。
她，就是我。一個(gè)執(zhí)著的，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
又是一個(gè)幽靜的夜晚。搖曳的燈光下，一個(gè)女孩坐在桌前，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著一撇一捺……
詩(shī)和遠(yuǎn)方，在我筆下……
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文2
四周的墻壁回蕩著有力的聲音，如同一個(gè)有力的錘子敲打在身上。聚光燈下，一個(gè)年老的身影有力地站著，大聲演說(shuō)著，與臺(tái)下的寂靜截然不同。
我坐在臺(tái)下，與同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著徐老師的演講——《吟誦》。聽(tīng)著徐老師大聲地講著吟誦的歷史，講著吟誦的方法，講著吟誦的妙處，我不知不覺(jué)深受其中。
聚光燈下，徐老師筆直地站在臺(tái)上，雙手移動(dòng)著鼠標(biāo)指著一行行的詞，嘴里飄出一句又一句富有旋律、情感的詩(shī)。四周的墻壁一時(shí)回蕩著輕快的詩(shī)，一時(shí)回蕩著悲傷的詞。一個(gè)字，一個(gè)詞，一句詩(shī)，富含著情感，夾雜在抑揚(yáng)頓挫的聲音中，使我們不禁融入到詩(shī)中，身臨其詩(shī)境，感受詩(shī)歌的韻味。
緊接著，徐老師又給我們講了吟誦的歷史和妙處。作為我國(guó)的文化瑰寶，吟誦早在春秋時(shí)期就已經(jīng)流行。在那時(shí)，幾乎所有讀書(shū)人都會(huì)吟誦，更把吟誦用來(lái)學(xué)習(xí)，就連孔子也用雅文吟誦。在現(xiàn)代，人們利用科學(xué)方法發(fā)現(xiàn)吟誦極具有旋律，屬于旋律性音調(diào)語(yǔ)言。不僅能提高我們音樂(lè)的`能力，還能加強(qiáng)我們對(duì)古詩(shī)詞的運(yùn)用。
正當(dāng)我對(duì)我國(guó)文化感到自豪時(shí)，徐老師卻給我們講了《1999。不戰(zhàn)而勝》中的一段話。我不禁深思：吟誦作為我國(guó)歷史文化的瑰寶，如今卻逐漸失傳，沒(méi)有多少人會(huì)使用，這是我國(guó)文化的衰退。
正如書(shū)上寫(xiě)“當(dāng)中國(guó)年輕的一代人都不再相信他們老祖宗的話時(shí)，我們美國(guó)人將不戰(zhàn)而勝”，如果吟誦真的失傳，那么我國(guó)將失去寶貴的文化底蘊(yùn)，那么中華民族就將崩解，算不上一個(gè)民族了。只有我們加強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)識(shí)，對(duì)吟誦等文化的學(xué)習(xí)，我國(guó)文化的根基才不會(huì)動(dòng)搖，中華民族才會(huì)屹立不倒。
只有我們深刻認(rèn)識(shí)吟誦文化，中華民族才能更好地崛起。吟誦文化不僅是歷史的瑰寶，更是中華民族遠(yuǎn)方的希望。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3
一縷朝陽(yáng)，帶來(lái)一份希望；一份陪伴，攜手一生眷戀；一抹彩霞，呼喚我走向遠(yuǎn)方。——題記
渺小的人物有大大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名作家，這個(gè)夢(mèng)想伴隨了我六年的時(shí)光。從孩童到少年，這個(gè)夢(mèng)想早已在我心中生根發(fā)芽，成為我精神的支柱。
人都是為了希望而活，有了希望才有了生活的勇氣。我喜歡用筆記錄我的奇思妙想，我認(rèn)為世間所有的事物，都可以用優(yōu)美的文字來(lái)形容，世間所有的.情感，都可以用文字來(lái)表達(dá)。為了一句短小的話語(yǔ)，我常常會(huì)苦思冥想很久……我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)它給我?guī)?lái)的一切。
文學(xué)讓我明白了許多，或歡樂(lè)、或憂愁、或難過(guò)……當(dāng)手中捧書(shū)時(shí)，我總會(huì)情不自禁地暢游在文學(xué)的海洋里。當(dāng)手中握筆時(shí)，我心中的思緒總會(huì)隨著手中的筆肆意舞動(dòng)，表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。
依稀記得從孩童時(shí)代就熱情追夢(mèng)的我。每一天，伴著那溫暖的陽(yáng)光，倚樹(shù)而坐，手中捧書(shū)，嘴里默念，心中喜歡，我沉浸在書(shū)的世界，陽(yáng)光照著我心中的夢(mèng)，那夢(mèng)的種子破土而出。
終于，我踏上了新的階梯。當(dāng)我走向枝繁葉茂的青春歲月，青春就不再是一個(gè)謎，而是我心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。我知道，通向遠(yuǎn)方的路總是崎嶇又坎坷，我將永遠(yuǎn)保持最初的熱情和浪漫，我將在旅途中加倍努力，才能在達(dá)到彼岸時(shí)一鳴驚人。
現(xiàn)在，清泉文學(xué)社給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，使渺小的我在這個(gè)舞臺(tái)上熠熠生輝，滿懷憧憬。我將珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力成為更好的自己。
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星河，我在歲月深處，遙望詩(shī)和遠(yuǎn)方，奮進(jìn)拼搏，聆聽(tīng)夢(mèng)想綻放的聲音。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文4
他又來(lái)了這條街。
深秋將至，青石板上已落滿黃葉。幾個(gè)小孩在街角追逐著，嬉笑聲驚動(dòng)了停駐的飛鳥(niǎo)。落地的碎葉發(fā)出沙沙聲，仿佛在呢喃，又好像在喚著遠(yuǎn)行的游子歸來(lái)。路邊的小攤升起陣陣白煙，和著小販的吆喝，飄逝青空，轉(zhuǎn)瞬渺茫。
他向街道盡頭走去。
這戶人家的門(mén)扉半掩著，門(mén)栓上的紅漆已無(wú)往年那般光澤。一只橘黃的貓從半掩的房門(mén)里探出半只頭來(lái)，打探著面前的老舊街道，明明和往日沒(méi)什么不同，它卻像知道什么似的，凝視了很久，很久。
他悄悄推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去。
院子里，悄然無(wú)聲。西北角早已枯黃的絲瓜藤爬上了墻，攀上墻頂?shù)膸锥洳恢S色小花在陽(yáng)光安撫下靜靜開(kāi)放。透過(guò)光的花瓣閃著光輝，讓人沉醉。東墻下，那棵老棗樹(shù)的枝椏不知何時(shí)長(zhǎng)出墻外，伸向藍(lán)空，像要努力抓住飄逝的影子，卻又無(wú)力。
他走進(jìn)了里面的小屋子。
桌旁的竹椅上，安詳?shù)靥芍晃焕蠇D人。細(xì)細(xì)密密的皺紋儼然已爬到鬢角，本不算太老的年紀(jì)，頭發(fā)卻已花白大半。眼睛微閉，胸口有節(jié)奏地起伏，溫柔細(xì)密吹過(guò)的風(fēng)，吹起了從前，也把老人眼角的紋吹成了滄桑。
蹲在門(mén)口的貓不知何時(shí)進(jìn)了屋，跳上桌碰翻了相框。老人的眼皮抖了抖，醒了。她緩慢地?fù)纹鹕恚褚恢焕县垺５舻降厣系南嗫蚶铮粋�(gè)少年正笑得燦然，把黑白照片笑成了彩色，笑出了花朵。老人撿起相框，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手一遍又一遍摩挲著照片中的人兒，描摹出少年的輪廓。
他哭了。
似乎是想起了往事，老人就這樣靜靜的'注視著手中的少年，鼻頭突然一酸，眼中明暗交雜，眼角閃著光。一滴淚順著臉頰滑下，淚水中的思念隨風(fēng)飄出了窗扉，飄過(guò)了院中的老棗樹(shù)，飄過(guò)了路邊的小攤，飄過(guò)了遠(yuǎn)處的山丘，轉(zhuǎn)瞬間便消逝不見(jiàn)，卻沉重地讓人無(wú)法高談闊論。
"我知道，你去了遠(yuǎn)方。"老人拭了淚水，嘴角漸漸上揚(yáng)，喃喃道。目光轉(zhuǎn)向窗外的遠(yuǎn)山，幾只歸雁騰空而起，掠過(guò)將落未落的夕陽(yáng)，映出少年的影子。
他笑了。
老人和少年，仿佛看見(jiàn)了彼此，在那瞬間相視而笑。倏然間，微風(fēng)輕起，歲月靜好。只是，這世間蒼蒼，翩若驚鴻。命運(yùn)這東西，不經(jīng)意間就斗轉(zhuǎn)星移，讓人措不及防。
屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不及韶光暗中偷換。帶著這里一切的一切，至此流年天涯，少年終是飄向了遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文5
最近這段時(shí)間讓我渾渾噩噩因?yàn)闆](méi)有太大的壓力，所以自己給自己創(chuàng)造壓力，我深知自己現(xiàn)在面臨著什么樣的情形也深知自己也恰巧處于迷茫之中，可能這種狀態(tài)，在旁人看起來(lái)剛剛好，或者是，并沒(méi)有什么可擔(dān)憂的，甚至是別人羨慕的對(duì)象，可是在我的世界里我清晰的知道自己想要什么，面臨著什么，有什么樣的困難和阻礙有什么樣的壓力和迷茫，我想每個(gè)人的生活當(dāng)中應(yīng)該都會(huì)有這些吧，這些應(yīng)該是成長(zhǎng)的必修課，也是人生活著的必修課。
可能在某一個(gè)瞬間，我突然就在思考人活著的意義到底是什么？雖然這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)思考了千百遍，得出來(lái)的答案也總是能夠讓自己滿意，可是仍舊會(huì)在某個(gè)瞬間，我再次質(zhì)疑，再次不知道該怎樣去回答自己，才算是一個(gè)滿意的答案，因?yàn)槊看斡龅降膯?wèn)題的情形好像都不大相同，每一次我們都重蹈覆轍，或者是讓自己經(jīng)歷一個(gè)新的`故事。
我們?cè)?jīng)口耳相傳的夢(mèng)想，可能在某種程度上也變成了一種無(wú)法達(dá)到的笑話，甚至在普遍的大環(huán)境之下，每一個(gè)人的努力都是如此渺小，可能有一些夢(mèng)想，也只是說(shuō)說(shuō)而已，不能太過(guò)于異想天開(kāi)，要切合實(shí)際，要考慮到自己的實(shí)際能力，可是我們又是那樣的渺小呀，有時(shí)候能夠做好一件非常普通的事情，已經(jīng)很了不起了。
如果還是想讓自己充滿希望的話，那就腳踏實(shí)地吧，從手頭上的小事情做起，不要再好高騖遠(yuǎn)，也不要再想著有什么太高太遠(yuǎn)的夢(mèng)想，什么事和遠(yuǎn)方都是要在維持生計(jì)的前提下去做的。
雖然詩(shī)和遠(yuǎn)方仍舊要有，但是我們更要讓自己活得開(kāi)心。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文6
這星期五，上智書(shū)院的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校交流，我們和她們一起上了一節(jié)關(guān)于詩(shī)的朗誦的課，我們和她們一起學(xué)習(xí)《再別康橋》的背景并且朗誦。
起初，大家難免會(huì)有些尷尬，但經(jīng)過(guò)大家自我介紹，多說(shuō)幾句話后，似乎也沒(méi)有什么了。我們很快就進(jìn)入了朗誦狀態(tài)。我們組是用廣州話來(lái)讀的，起初也有一些字詞讀起來(lái)很別扭，但經(jīng)過(guò)我們的討論之后就慢慢的熟悉了，我們也分配好了分段朗讀。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾分鐘磨合，大家也是越來(lái)越好了。
很快，老師便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)組輪流朗讀不同的詩(shī)歌，不久就輪到了我們。
我們站上去，可是大家都有點(diǎn)害怕，不敢站第一排……
隨著紫瀅讀完了《再別康橋》的導(dǎo)言部分，音樂(lè)也因此響了起來(lái)，我們也開(kāi)始了朗誦。一開(kāi)始我們都有點(diǎn)害怕，除了幾個(gè)上過(guò)臺(tái)講過(guò)話的，包括香港的同學(xué)又有點(diǎn)小聲，怕讀錯(cuò)什么，但隨著幾位同學(xué)的'帶領(lǐng)，也慢慢地大聲開(kāi)放起來(lái)。不知不覺(jué)，很快就讀完了，也到了我自己獨(dú)誦的一個(gè)詞，兩個(gè)字——尋夢(mèng)。我的呼吸也有點(diǎn)急促，緊張了起來(lái)。我提前做好了深呼吸，隨著大家聲音的靜止，在等待著我，我深沉地誦出了“尋夢(mèng)”，聲音和節(jié)奏也算不錯(cuò)，我的心也因此放下。
不久大家?guī)捉M都朗誦完，這時(shí)老師竟然要為大家朗誦《鄉(xiāng)愁》，大家聽(tīng)了都有點(diǎn)感觸，還為老師朗誦深為震撼。
這次活動(dòng)讓我對(duì)詩(shī)歌有一種很深的感覺(jué)，知道什么，只可意會(huì)，不可言傳，似懂非懂，生活不僅眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文7
幾千年的文化長(zhǎng)廊，詩(shī)人一襲長(zhǎng)發(fā)，白衣勝雪，他們隨手撒下一地的花兒，一轉(zhuǎn)眼，卻瞬間成為傳奇的頌歌，名垂青史。——題記
一 青梅 易安
只是嬌媚，只是婉約。草青色的心事，一如草青色的她，眼底流轉(zhuǎn)著少女的柔情與羞澀。虛渺的眼神，停留在春日的青梅，而粉色的心情，卻遺留在——無(wú)意間的對(duì)視。
只是悲傷，只有婉歌。青銅鏡里映照她依舊年輕卻不再神采飛揚(yáng)的臉龐。只有那對(duì)勾魂的雙眼，似乎還有從遠(yuǎn)方傳來(lái)的濃濃的思念，易安……易安……
二 亂世 太白
當(dāng)初，懷著青年的一腔熱情與抱負(fù)來(lái)到這里;現(xiàn)在，卻只是在酒池肉林中“悲吟”。當(dāng)初，在奇山異水間漂泊流浪;現(xiàn)在，卻只能在戰(zhàn)火紛飛中四處奔走。這是怎樣的一種無(wú)奈!“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
只是，既然已懷有自己的夢(mèng)想，又怎么能夠輕易放棄呢?悲傷，只有在地下埋葬，而現(xiàn)在，國(guó)家才是歸屬。什么時(shí)候，倒下了，一定要回來(lái)，和你一起，被埋葬吧……
三 茅屋 子瞻
世態(tài)炎涼。這是無(wú)法改變的事實(shí)。只是厭倦了，才會(huì)回到這里。秋天的風(fēng)呼號(hào)，天色暗淡。要如何，才能歸隱得更舒心一些。外面是戰(zhàn)亂，此處是悲涼，到底何處才是真正的.安身之所?
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”世間的痛苦，只由一個(gè)人承擔(dān)就夠了。大風(fēng)呼嘯，人心是取暖的法寶。
后記：中國(guó)的古詩(shī)詞文化是中華文明的一個(gè)精髓。它展現(xiàn)的是一個(gè)別樣的世界，里面充滿人類所擁有的各種豐富的情感。你聽(tīng)，易安在低唱，太白在長(zhǎng)笑，子瞻在沉默，匯聚成一曲華麗的篇章。你看，他們，在向我們走來(lái)……
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文8
這大概是我生命中最難捱的時(shí)刻。
我在大學(xué)讀書(shū)，一個(gè)望女成鳳的媽媽讓我背著巨大的包袱生活在異國(guó)他鄉(xiāng)。媽媽希望我能安穩(wěn)的讀完書(shū)，找一份優(yōu)越的工作，等到一個(gè)男人組建家庭，自此度過(guò)一生。她總在告訴我她能力有限，但為了我和姐姐，她快要燒完了她自己。確實(shí)，她一個(gè)女人拼干凈自己所有的力量供我和姐姐讀書(shū)。偏偏姐姐不爭(zhēng)氣，最叛逆的時(shí)候，她對(duì)媽媽吼，你為什么不去死。我知道此時(shí)她的心有多疼可我不能替她去承受。姐姐是很理想的女孩子，喜歡香車寶馬和大把大把的玫瑰花，但這些媽媽都沒(méi)有能力給她。所以她拿各種借口從媽媽那里拿錢(qián)，然后大把大把的錢(qián)丟在喂養(yǎng)自己的虛榮上面。如果她得不到滿足，她會(huì)哭著說(shuō)媽媽偏心，說(shuō)都怪我，說(shuō)我欠她的。媽媽是個(gè)多么善良的人，她對(duì)此也不多言語(yǔ)，只是更拼命的去賺錢(qián)養(yǎng)活我們。
我知道她的辛苦但我無(wú)法作為。可能很多人會(huì)說(shuō)我，知道媽媽辛苦為什么不賺錢(qián)自己養(yǎng)自己。我有一份兼職的工作，教師，教一些孩子們?nèi)プ鲂┖?jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。賺的錢(qián)足夠養(yǎng)活我自己，有一天我對(duì)她說(shuō)，媽媽我可以養(yǎng)活自己了。她說(shuō)你拿這些錢(qián)去做點(diǎn)你喜歡的事情吧，你不用我養(yǎng)，你姐姐會(huì)因此更加變本加厲。我還可以養(yǎng)你們，沒(méi)事的，你自己吃好照顧好自己。于是我把這份工作所得全部留下來(lái)做我的'旅游經(jīng)費(fèi)。我向往詩(shī)和遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離塵世的生活，每個(gè)人都淳樸的只為自己而活的生活。金錢(qián)和權(quán)力總會(huì)讓人們蒙蔽雙眼，忘記初心和感情。像我身邊的很多人，像我的姐姐。
小的時(shí)候我想自己長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)講故事的人，把媽媽的難過(guò)心疼講給很多人聽(tīng)，讓人們罵醒沉醉在虛榮中的姐姐，然后我們一家人簡(jiǎn)單而幸福的生活。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我長(zhǎng)大，但我從來(lái)不敢把它講給誰(shuí)聽(tīng)。陌生的人們會(huì)嘲笑我說(shuō)你不要再做夢(mèng)了。熟悉的人會(huì)說(shuō)你的媽媽真的很累，你消停一下吧。于是我選了一個(gè)不喜歡的學(xué)校，不喜歡的專業(yè)，按著他們的認(rèn)為生活著。我時(shí)常問(wèn)我自己，難道我的一生就都要這樣嗎？難道我要在能夠做選擇的時(shí)候就這么放棄嗎？但心里的另一個(gè)人會(huì)立馬反駁，你讓你的母親燒著眼淚和汗水，你有什么資格追求夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。它總是很容易贏，因?yàn)槲掖_實(shí)背負(fù)著一個(gè)女人畢生的心血。可我真的就不能為我自己做一次選擇嗎？就真的這樣做著不愛(ài)的事情去假裝熱愛(ài)，然后在只身一人的時(shí)候痛苦的掙扎嗎？每每想到這里都讓我覺(jué)得很累，是對(duì)生活的無(wú)奈和對(duì)這個(gè)世界的厭倦。我沒(méi)有對(duì)誰(shuí)說(shuō)有的時(shí)候我甚至希望自己是個(gè)孤兒，哪怕穿著破爛的球鞋和別人穿過(guò)的舊衣裳，也不要一個(gè)女人這樣為我付出。讓我一生背負(fù)這他們的期望而活。
這些話我都不知道該對(duì)誰(shuí)說(shuō)，我總在幻想有這樣一個(gè)男孩子，他不高不帥不富，但他能讓我在難過(guò)無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候有個(gè)肩膀靠一靠。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想是有巨大差距的，我遇見(jiàn)的男生只是為了滿足他對(duì)愛(ài)情的幻想或者騙你上床。我不知道這樣的我還能強(qiáng)撐多久，所以我在這個(gè)城市很孤獨(dú)，面無(wú)表情的穿梭在校園里，或者孤獨(dú)的在操場(chǎng)一圈一圈的跑步。我以為把所有屬于女生脆弱的眼淚都變成汗水蒸發(fā)掉，就可以完全的像個(gè)男人一樣活著。有時(shí)候坐在公交亭站里，看到人們離得很近卻從不交流的時(shí)候，我很難過(guò)。城市很繁華卻讓我看不到愛(ài)和希望。城市就像是黑客帝國(guó)里面的程序一樣，每個(gè)人都面無(wú)表情按部就班的完成自己的事情。這樣的時(shí)刻我和我的夢(mèng)想就像是這個(gè)程序里出現(xiàn)的bug一樣。
記得小學(xué)的時(shí)候，很喜歡一本雜志，然后我開(kāi)始寫(xiě)故事。我怕我的字寫(xiě)得不好看，還特意找了班上字寫(xiě)得好看的女生幫我謄寫(xiě)。很久之后的一天我終于收到一封信，我開(kāi)心的在講臺(tái)上蹦起來(lái)，滿懷信心的拆開(kāi)以后，看到他們寄給我的一張紙條，上面寫(xiě)著對(duì)不起我們不接收手稿。我小心翼翼的把信收起來(lái)，生怕被誰(shuí)看到我心里面脆弱的掙扎，怕他們嘲笑我小丑一般的夢(mèng)想。我知道夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，所以那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)很多很多的文章，花很多時(shí)間去網(wǎng)吧把它們敲在電腦上，然后小心翼翼的投遞出去。但每次都是石沉大海，伴隨著一次又一次的失敗和逐漸增長(zhǎng)的年齡，我開(kāi)始畏縮了。渾渾噩噩的度過(guò)每一天，還寫(xiě)很多有正能量的日記，假裝一切很美好。但我不再寫(xiě)文章，也不再把寫(xiě)在紙上的字認(rèn)認(rèn)真真的敲在電腦上然后悄悄的投遞出去。
隨著大學(xué)時(shí)光的流逝，我越來(lái)越迷茫。如果選擇就這么畢業(yè)工作我完成了媽媽和倫理道德要我做的事情，但我的一生都不會(huì)再開(kāi)心起來(lái)。如果選擇毅然追求自己的夢(mèng)想，我會(huì)背負(fù)著媽媽的心碎和很多人的指責(zé)，還有未知的未來(lái)和無(wú)數(shù)次的失敗。
成功完成夢(mèng)想的人很偉大，可那是萬(wàn)千人海中的極少一部分。我很喜歡許巍，也很羨慕他能毅然的背著吉他選擇北漂的生活。我不忍愛(ài)我的那個(gè)女人再受傷害，可我也不愿犧牲我自己。我已經(jīng)想過(guò)萬(wàn)千次我每天都在寫(xiě)字和讀書(shū)的生活，可眼前我在一家公司里朝九晚五的工作和習(xí)慣性笑容也越來(lái)越清晰。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。單曲循環(huán)聽(tīng)著歌的我，躲在被窩里，除了哭再無(wú)力做什么。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文9
7月8日，太陽(yáng)火辣辣的，云彩都被燒得無(wú)影無(wú)蹤，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)精打采地來(lái)到西湖區(qū)圖書(shū)館，走進(jìn)四樓報(bào)告廳。看到主講的老師是孔慶根老師，我一下子精神抖擻了起來(lái)。因?yàn)榍皫滋旌贾萑請(qǐng)?bào)刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》，寫(xiě)得很精彩。
周珺老師介紹完后，孔校長(zhǎng)來(lái)到了講臺(tái)上，他穿著一件藍(lán)t恤，系著一條黑皮帶，帶著一副眼鏡，看上去平易近人，和藹可親。孔老師演講的主題是《“詩(shī)和遠(yuǎn)方”與童年成長(zhǎng)》，他向我們介紹了詩(shī)和遠(yuǎn)方背后的人生哲學(xué)，帶領(lǐng)我們尋找幸福密碼。
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我對(duì)孔老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在創(chuàng)作過(guò)程中遇到過(guò)什么挫折，是怎樣克服的？”孔校長(zhǎng)回答他在剛開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是用力過(guò)猛，他給別人看自己的'作品時(shí)，大家給他的建議是要放松寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)好。我想起了東晉陶淵明寫(xiě)的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)要寫(xiě)得輕松自然才美。孔校長(zhǎng)說(shuō)他遇到過(guò)瓶頸期，他還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持寫(xiě)，最后到達(dá)了一個(gè)新階段。
所以，“九層之臺(tái)，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我們做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，才會(huì)獲得成功。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文10
時(shí)間不短了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備自己的行程。隨時(shí)離開(kāi)這里，或者是隨時(shí)去往一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方，這些對(duì)于我們來(lái)講，或許都可能是一個(gè)意外的巧合。但是當(dāng)你真的知道這一切的時(shí)候，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的生活。
而這一切，是現(xiàn)在的你，根本就無(wú)法控制的。
假如生活如同我們想象的那樣，假如我們能夠相信的'一直都只是自己，那么我們活在這個(gè)世上，該是多么孤單啊。
有的時(shí)候，我說(shuō)服自己，多出去走走，多看看，和別人多去交流一下，也許我們就會(huì)知道，這個(gè)世界根本不是我們想象的那么渺小，我們所知道的它的范圍，其實(shí)一直都是這樣渺小啊。
你又怎么能夠保證，當(dāng)你離開(kāi)這里，當(dāng)你去往另外一個(gè)遠(yuǎn)方，你能夠看得清楚的，從來(lái)都只是和她們待在一起，而不是憧憬更美好的生活，而不是在這里，得到一個(gè)新的希望。
我們只是覺(jué)得，原來(lái)這一切，真的想要說(shuō)明白，也不是一件容易的事情。
只是，當(dāng)他們還在的時(shí)候，我們的夢(mèng)想和目光，都需要有一段等待，才真的可以告一段落。就如同當(dāng)年的我們，如同當(dāng)年的我自己。
在這里徘徊不前，其實(shí)都只是為了去了解另外一個(gè)嘗試，那些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許也是完全陌生的東西。你可以追求上進(jìn)，可以讓自己的目光，永遠(yuǎn)停留在這里。
卻不能讓自己，不進(jìn)步。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文11
“外婆！外婆！”初夏晚風(fēng)微涼，卷著煙火味和飯香，摻著些許倦意。我沖進(jìn)院子，高呼外婆，可回答我的只是寂靜。
奇怪？平時(shí)喜歡和鄰居在槐樹(shù)下打牌、拉家常的外婆此時(shí)不見(jiàn)了蹤影。
家中無(wú)人，我的目光漫游。許久，茶幾上的新玩意——越劇片吸引了我的注意。在記憶中，外公外婆是對(duì)戲劇一竅不通的，家中怎會(huì)有越劇片，思索著，我心中愈發(fā)不解了。
踱出家門(mén)，一點(diǎn)微光在遠(yuǎn)處躍動(dòng)，吸引著我向前而行，隱約還有一陣咿呀聲。近了，近了，是村文化禮堂。那里燈火通明，歌聲陣陣。我被眼前的景象所吸引，進(jìn)入禮堂，饒有興味地聽(tīng)老人們?cè)诔读鹤！贰峨p烈記·金山戰(zhàn)鼓》……我的目光掃過(guò)一張張熟悉的臉龐，突然，我呆了，我的'外婆竟赫然在列！
原先以為外婆的手是用來(lái)干農(nóng)活、編織草帽的，可此時(shí)，外婆粗糙的手靈巧地比劃著各種越劇的手勢(shì)，有模有樣。她激情洋溢地唱著《盤(pán)妻索妻》，只見(jiàn)她時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而揮動(dòng)雙手，在高潮部分和同伴們或是交流眼神，或是點(diǎn)頭致意。彤紅的臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛年輕了許多，盡力唱出最動(dòng)情的曲調(diào)。淡藍(lán)色的長(zhǎng)袍與淺紫色的長(zhǎng)袖交替著，精致的白扇在她們手中揮動(dòng)，翩轉(zhuǎn)，如白蓮一般隨樂(lè)曲輕舞。
就在我醉心于樂(lè)曲時(shí)，外婆的目光恰好與我碰撞，相視一笑，然后到更衣間換了衣服，拉著我的手，說(shuō)：“和外婆回家！”
一路上，我有太多的問(wèn)題，卻不知從何講起。飯桌上，還是外婆先打開(kāi)了話匣子：“成成，外婆有唱越劇的天賦吧？”
我一下子來(lái)了興趣：“你以前都不愛(ài)聽(tīng)這些的，怎么現(xiàn)在還喜歡唱了？”
“新農(nóng)村，新文化，時(shí)代在變遷，老年人也應(yīng)該有自己的精神追求，你們有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們也應(yīng)當(dāng)有，整日在槐樹(shù)下打牌像什么話！”外婆說(shuō)得頭頭是道。
新農(nóng)村，新生活，我的腦中忽然靈光一現(xiàn)，老人們?cè)僖膊挥眠^(guò)日出而作日落而息的單調(diào)生活，也不用被束縛在一個(gè)小小的庭院里，就如外婆所說(shuō)的，他們應(yīng)該有自己的精神追求，活出無(wú)限好的夕陽(yáng)韻味。看著外婆滿意的笑容，我也滿意地笑了……
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文12
愿我們都能找回屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。——題記
浮躁的社會(huì)如塵器籠罩的沙海，涌動(dòng)著叫做“欲望”的暗潮，人們拋棄先前堅(jiān)守的一方凈土，轉(zhuǎn)身投向了紙醉金迷的虛擬世界：帶著對(duì)無(wú)望生活的怨恨和對(duì)老板的不滿，發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中；將學(xué)習(xí)與考試的壓力傾吐于“網(wǎng)游”里，在一方小屏幕中背離自己的初心，與那夢(mèng)想的岸，漸行漸遠(yuǎn)……
表盤(pán)上快速旋轉(zhuǎn)的針，不會(huì)因任何理由放你一馬，它只會(huì)無(wú)情地卷走從未被你珍惜的年華，卷走明麗的`詩(shī)意，悄然消隱于歲月的盡頭。
但是，即使身處千里冰封下的深淵，也總有尋覓第一抹霞光的人。
他們，是如歌歲月中一朵清香的蓮，是似水流年里一柄鋒刃的載。穿透混沌的天空，在只屬于自己的桃花源里，尋覓心靈深處的詩(shī)和遠(yuǎn)方……
“人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季。”最近熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》使不少網(wǎng)友紛紛表示“被董卿圈粉"。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無(wú)疑是詩(shī)詞盛宴中最絢爛的一道光。當(dāng)被問(wèn)起“你老了想做什么”，她微笑回應(yīng)：“我只要一間屋子，一壺茶，一本書(shū)。”仿佛一位超凡脫俗的隱土，前塵往事若過(guò)眼云煙般隨風(fēng)而逝，在茶香氤氳間翻動(dòng)書(shū)箋，夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林，皓月當(dāng)空，詩(shī)意融觸。
若說(shuō)董卿心中的詩(shī)意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然，那么這個(gè)女孩心中的詩(shī)意就是與詩(shī)書(shū)共舞的恬淡與快樂(lè)。
她是武亦姝。那句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月躲蜂入我床下”，讓許多人都記住了這個(gè)來(lái)自復(fù)旦附中的女孩兒。她一路過(guò)關(guān)斬將，最終拿到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的總冠軍，那一刻，她綻放出灼灼其華，讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。寒后她坦言：我喜歡在詩(shī)詞的世界中暢游！
枯燥無(wú)趣的生活需要詩(shī)意來(lái)調(diào)劑豐富的色彩；輾轉(zhuǎn)難眠的夜需要詩(shī)意來(lái)安撫躁動(dòng)的靈魂；陷入迷茫的目光需要詩(shī)意來(lái)喚醒內(nèi)心深處最真的渴望。
也許你人生的繁華時(shí)期已然落幕，也許你心中的明月早已被云霧覆蓋，但請(qǐng)不要忘記：塵埃盡頭是繁花，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年；愿我們，都能踏上通往遠(yuǎn)方的詩(shī)意小徑。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文13
溫潤(rùn)的晨風(fēng)中，一條蜿蜒的田間小路上，一個(gè)女子，一襲湖綠色碎花長(zhǎng)裙，優(yōu)雅地獨(dú)行著。微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，蝴蝶繞過(guò)她的裙擺。她時(shí)而佇立遠(yuǎn)眺，像一株翠竹，平凡而剛毅;時(shí)而輕盈地穿過(guò)油菜花地，仿佛迎面飄來(lái)的一片柳葉，清新靈動(dòng)。
她就是我的語(yǔ)文老師。在我內(nèi)心深處，她就是那么有詩(shī)意。盡管她沒(méi)有教過(guò)我畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)樗覑?ài)上了畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)我有永遠(yuǎn)追逐的夢(mèng)。
她，人到中年，職業(yè)是語(yǔ)文教師。但她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是她從小的夢(mèng)想。為了教育我們要堅(jiān)持夢(mèng)想。她有時(shí)會(huì)講述自己過(guò)去和現(xiàn)在學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。這幾年，她一直堅(jiān)持到市里跟老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。山水、花鳥(niǎo)、人物都學(xué)過(guò)。她現(xiàn)在專門(mén)學(xué)山水。每到周六，她就會(huì)背起行囊，帶著作業(yè)，奔赴她向往的美術(shù)課堂，風(fēng)雨不誤。每到假期，別人大都游山玩水，親友相聚。而她，時(shí)常一人獨(dú)坐畫(huà)室，沉醉于筆下的山水之中。她說(shuō)，光有夢(mèng)還不夠，還要堅(jiān)持實(shí)行，沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。對(duì)于我，一個(gè)沉靜內(nèi)斂、不知人生目標(biāo)的我而言，老師的話仿佛讓我在久旱后沐浴了一場(chǎng)甘霖，黑暗中看到一盞明燈。我覺(jué)得全身清爽了，心突然亮起來(lái)了。
初一初二時(shí)，我們的課室離辦公室不是很遠(yuǎn)，于是我時(shí)時(shí)跟著語(yǔ)文科代表跑到辦公室找老師。我是醉翁之意不在酒，我的主要目的是看老師的辦公桌。因?yàn)檗k公桌的豎板上，貼著老師精心刻畫(huà)的工筆畫(huà)。那里有四美圖，畫(huà)得是那么細(xì)膩、那么生動(dòng)、那么靜美。每看一次，我的心就好像受到了一次洗禮，學(xué)習(xí)上的.疲勞和枯燥就會(huì)一掃而光。我想，畫(huà)畫(huà)有著多大的魔力啊!于是，我逐漸愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師和其他幾個(gè)人在鎮(zhèn)里合辦了一個(gè)畫(huà)展。愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)極好的機(jī)會(huì)呢?于是，約了同學(xué)前往。
那是鎮(zhèn)里的一個(gè)書(shū)院，里面有很多展室。我根據(jù)指示來(lái)到了老師的展室。展室里面古樸素雅，一堵堵青磚墻上，老師的作品靜靜地立著，題材豐富多彩，迎風(fēng)傲立的牡丹，枝頭上瞌睡的小胖鳥(niǎo)，掩臉含笑的古典美人，快意山水的隱士，深山縹緲的寺院佛塔啊，我仿佛走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)里，這里寧?kù)o得只聞鳥(niǎo)語(yǔ)和澗鳴，這里清新得只有花兒和草木的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
每一幅畫(huà)都刻在我的心里，我仿佛與畫(huà)中人一起游山玩水，一起靜觀大好河山。我對(duì)老師更加敬佩了。瞧，這應(yīng)該是她年輕時(shí)的自己吧!我聽(tīng)到兩位叔叔的對(duì)話，目光不禁追尋著他們所議論的作品。團(tuán)團(tuán)的荷葉前，一位梳著辮子的少女，眉清目秀，恬靜，淡然。那清澈的眼眸，那淺笑的嘴角，那樸素的自然之美，如涓涓細(xì)流，流入我的心田。
我的心被細(xì)流滋潤(rùn)著。望窗外，陽(yáng)光明媚，樹(shù)木婆娑，一只蝴蝶緩緩?fù)复岸耄龆？吭诋?huà)中少女的耳旁。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，老師也許也曾如畫(huà)中人一樣燦若云霞，但現(xiàn)在已是韶華已逝，兩鬢添霜。可是鬢微霜，又何妨?她始終不忘初心，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，學(xué)海泛舟，她的內(nèi)心青春依舊。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著畫(huà)中人，她的目光斜望著遠(yuǎn)方，別有深意，耐人尋味。也許她在暗示我們有夢(mèng)，才會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文14
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”——題記
這幾年，青春劇毫不留情的霸占了熒屏，成為了一道不可或缺的風(fēng)景線。可回頭想來(lái)，似乎所有的青春劇都少不了刷題、考試的鏡頭，也都免不了有幾個(gè)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸，和幾個(gè)只顧眼前，茍且生活的學(xué)渣。不由得想起了海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”于是乎開(kāi)始懷疑自己想要的“遠(yuǎn)方”究竟是什么樣子。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我尤其迷茫無(wú)措，沒(méi)有方向感。每天守著一堆的卷子、試題，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有做完的時(shí)候，要命的是，并不是你多做幾道題，多刷幾份卷子，成績(jī)就能夠突飛猛進(jìn)，來(lái)回報(bào)你的努力，給你以堅(jiān)持的動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)有一些同學(xué)，每天“三點(diǎn)一線”，刻苦努力，她們把幾乎所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，好像高考是一場(chǎng)賭注似的，輸了的人就會(huì)一敗涂地。
想起從前，我特別喜歡旅行。曾經(jīng)獨(dú)身一人坐車到了麗江，只為感受它那古色古香的美好。江南古巷，青磚紅瓦，悠游愜意；也曾在某個(gè)秋后的清晨，在經(jīng)過(guò)了一夜的跋涉后，靜坐在泰山頂上看著太陽(yáng)升起；還有炎炎夏日跟朋友在海邊嬉笑玩鬧；還有那年暑假背上行囊去看西安古都……只是后來(lái)學(xué)業(yè)愈加繁重，父母的期盼，老師的諄諄教誨，讓你不得不悄悄藏起了對(duì)遠(yuǎn)方的好奇，心甘情愿把假期貢獻(xiàn)給了作業(yè)輔導(dǎo)班，可即便這樣，成績(jī)還是沒(méi)有顯著的提升，人人都有一顆學(xué)霸的心，卻總是想過(guò)著學(xué)渣一樣的生活，你總希望付出的.努力能夠給你以成倍的回報(bào)，卻忘記了堅(jiān)持才是成功的起點(diǎn)。
那天晚自習(xí)下課，我照常去操場(chǎng)跑步。在教室里面坐了一天，課間去呼吸下外面的空氣，跑跑步換換心，這是唯一能讓我整個(gè)人放松下來(lái)的方式，暫時(shí)的把成績(jī)排名，同窗競(jìng)爭(zhēng)拋在腦后。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)柵欄旁有個(gè)女孩蹲坐在那里，埋著頭像是在哭泣，走近了發(fā)現(xiàn)是同班的女生，想來(lái)是因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)一直很好，這次考砸了而悶悶不樂(lè)的。她并沒(méi)有介意我看到她的這副模樣，于是乎我開(kāi)始低聲安慰，于是乎她開(kāi)始悲傷傾訴。原先總覺(jué)得像這些成績(jī)很好的同學(xué)是不會(huì)理解落在她們后面同學(xué)的感受的，可跟她聊天才發(fā)現(xiàn)，并不是所有的學(xué)霸都只是死讀書(shū)，就像《最好的我們》里的余淮，他們是有夢(mèng)想有目標(biāo)，更是會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力堅(jiān)持的人，這樣的她們是真的值得別人去尊重，去學(xué)習(xí)的人。
后來(lái)，我漸漸明白，其實(shí)詩(shī)和遠(yuǎn)方并不是說(shuō)撇下眼前，去過(guò)你理想中的生活，而是在你應(yīng)該努力的年紀(jì)盡全力去為自己爭(zhēng)取一個(gè)更加美好的未來(lái)，以換取更加自由的生活。相比之下，那樣的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的生活不更是值得我們?nèi)ヅθプ穼さ膯幔烤拖裼芯湓捳f(shuō)的那樣“不要在你該努力的年紀(jì)卻選擇了安逸。”
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文15
青春不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。彩色的青春不能等待別人來(lái)安排，要自己爭(zhēng)取和奮斗；不論結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是：我們不枉青春一場(chǎng)。
清華學(xué)子張薇的演講給了我心靈不小的沖擊，她雖然來(lái)自貧困縣，對(duì)未來(lái)的希望是她永遠(yuǎn)的財(cái)富；也許她會(huì)失敗，但她那不畏艱難險(xiǎn)阻的精神將是她永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
從她那簡(jiǎn)短又樸素的演講中，我仿佛看到了自己的未來(lái)，也從她的身上看到了自己的影子。還記得自己總是有那么一段時(shí)間拼命的讀書(shū)、背書(shū)，只為了在拿到那幾張?jiān)嚲頃r(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧的'說(shuō)：“我盡力了。”
我成功過(guò)，亦失敗過(guò)；成績(jī)好過(guò)，也壞過(guò)。同學(xué)間不乏每次成績(jī)出來(lái)后的對(duì)比，我告訴自己：考好了，管住自己的嘴，不去張揚(yáng)；考?jí)牧耍皶r(shí)調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)問(wèn)題，不能表現(xiàn)出一副很差的表情。總是告訴自己，既然沒(méi)有凈土，不如靜心；既然沒(méi)有如愿，不如釋然。
我的詩(shī)和遠(yuǎn)方既然是我選擇的，那就只能靠自己一步步走下去，盡管外面是漂泊大雨，它可以淋濕我的身體，卻永遠(yuǎn)也澆不滅我對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方、對(duì)成績(jī)單上的數(shù)字、對(duì)自己理想學(xué)校的向往！
為了我的詩(shī)和遠(yuǎn)方，我迷茫過(guò)，我疑惑過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情，我與老師談話不止一次，糾結(jié)于自己為什么要堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，有那么多的人都不曾看好我。因?yàn)樵?shī)和遠(yuǎn)方，我哭過(guò)、懊惱過(guò)、憤怒過(guò)，但我相信永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)了三個(gè)字，那就是“放棄過(guò)”。
詩(shī)和遠(yuǎn)方是我一生的摯愛(ài)，也許我會(huì)被生活磨平了棱角，但這恰恰促進(jìn)了我前進(jìn)，我們永遠(yuǎn)都可以轉(zhuǎn)身，但從不回頭，因?yàn)樵?shī)和遠(yuǎn)方讓我們知道要大步朝前走，不要錯(cuò)過(guò)生活中的美好。
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