關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文1
假如你痛苦比快樂(lè)多一點(diǎn)，繁忙比空閑多一點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)的時(shí)間比睡覺(jué)的時(shí)間多不少點(diǎn)兒，那樣，恭喜你，來(lái)到了初中三年級(jí)。
未曾真的親臨過(guò)初中三年級(jí)的人是不會(huì)懂已經(jīng)步入初中三年級(jí)的人的痛苦，明明也還是個(gè)稚嫩的小孩，卻老氣橫秋，故作滄桑的對(duì)自己小了一兩歲的學(xué)弟學(xué)妹們感嘆道：“年青真好，世事無(wú)常啊！”不過(guò)，也惹來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們的一個(gè)白眼，暗罵一聲“有病吧”。
是啊，同胞們，大家有病，可你們沒(méi)藥啊！請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)個(gè)面孔年青卻內(nèi)心已蒼老的小孩們的牢騷，畢竟，你們也會(huì)有這么一天。
目前已經(jīng)是初中三年級(jí)的我，早已看到中考這座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武揚(yáng)威，滿目猙獰，我只想說(shuō)“初中三年級(jí)真得非常痛苦啊！”
說(shuō)到痛苦，就不能不談?wù)勛屛彝纯嗍鞘裁丛蛄耍売?、睡眠不足。
雖說(shuō)進(jìn)入初中三年級(jí)就要有熬夜的覺(jué)悟，可是哪個(gè)能告訴我剛開(kāi)學(xué)就熬夜到兩點(diǎn)，天天只睡四個(gè)小時(shí)是什么“鬼”？目前數(shù)數(shù)，我已經(jīng)有好幾次在課堂上偷偷約周公了，最驚恐的一次是我在半夢(mèng)半醒之間被班主任意味深長(zhǎng)的眼神嚇醒了。目前想想，都要擦把淚了，老天啊，把二時(shí)四小時(shí)變成四十八小時(shí)可好？
緣由2、作業(yè)太多
說(shuō)起熬夜，我想所有人都要知曉緣由是什么。除去作業(yè)還是作業(yè)，做了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)又不可以空著，數(shù)學(xué)很不容易做完，物理化學(xué)又敢來(lái)湊熱鬧。無(wú)聲無(wú)息中，時(shí)間都溜走了大半，可作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我估計(jì)，不出一學(xué)期，我就成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——大熊貓（都有黑眼圈啊）。
緣由3、重壓太大
睡眠不足，作業(yè)太多，家長(zhǎng)，老師還有說(shuō)不完的練習(xí)。天哪，我如果孫奧創(chuàng)，緊箍咒都得被撐裂了。重壓，重壓，重壓，天空中只飄著這兩個(gè)字。初中三年級(jí)，我該拿你如何解決？或許，只能是“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持”吧！
關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文2
初秋的'夜晚，天已經(jīng)有的涼了。路燈昏黃的燈光無(wú)力地投射到地上，看上去有氣無(wú)力。小區(qū)里的人已經(jīng)不多了。抬眼望去，每扇窗戶里都發(fā)出微弱的暖光。
我，和我媽一前一后走在路上。就在剛剛，大家又由于一些小事吵了起來(lái)。
眼看就要到家了，我再一次加快了腳步。電梯里，安靜得可怕，就像空氣靜止了那樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)。大家還是一前一后，不說(shuō)話，不對(duì)視，只不過(guò)無(wú)言地站著。
回到家，攜帶怨氣，我把門(mén)重重地關(guān)上，隨手?jǐn)傞_(kāi)桌上的一本書(shū)，做出一副“我在好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要打擾”的表情，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我什么也沒(méi)讀進(jìn)來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，門(mén)被推開(kāi)了，我快點(diǎn)把目光移回到書(shū)上。”真煩，又來(lái)嘮叨了。”我心里憤憤地想著。
“要喝杯牛奶嗎？”她可能真的以為我在好好學(xué)習(xí)，所以聲音非常輕。
剛剛想好的那些用來(lái)防御嘮叨的武器瞬間被“秒殺”了。
“不需要了。”我冷漠地拒絕了。
過(guò)了一會(huì)兒，我攜帶那本看不進(jìn)來(lái)的書(shū)躺到了床上。就當(dāng)我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，她又進(jìn)去了。
“喝杯牛奶吧。”聲音又輕了一點(diǎn)。
“不需要了。”
“困了就早點(diǎn)睡吧，別熬了。”
不知曉如何了，這句話就像一盒超有效的薄荷糖，一下把我弄醒了。剛剛母親不是非常生氣么？根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，她不是不會(huì)和我說(shuō)話么？此時(shí)，我的大腦快速轉(zhuǎn)動(dòng)，卻不知曉要如何回答，我該怎么樣面對(duì)……
2、天，所有都恢復(fù)了“正常”。昨天晚上我沒(méi)面對(duì)的那句話，母親也沒(méi)再提起。她還是早起給我做早飯，煮咖啡……
大家還像以前那樣面對(duì)他們。
關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文3
我不喜歡考試。
每次參加強(qiáng)大小小的考試，我都緊張到不可以再緊張了，拿著筆的手也不聽(tīng)使喚，一直抖個(gè)不停，跟伴隨我因緊張而跳動(dòng)的心而抖動(dòng)。最后，考試結(jié)果出來(lái)了，也總不盡我意。
語(yǔ)文吧。一兩三四個(gè)錯(cuò)別字是常有些事，只不過(guò)改卷老師不夠仔細(xì)，常常分辨不出來(lái)罷了。數(shù)學(xué)。因?yàn)榫o張，一道題做大半天，沒(méi)做完就交卷是家常便飯，更別題做完試題好好檢查了。至于英語(yǔ)，對(duì)于一進(jìn)考場(chǎng)腦袋就懵了的我來(lái)講，英語(yǔ)單詞早就被我拋到九霄云外去了。這個(gè)單詞、那個(gè)句子，真么寫(xiě)？如何寫(xiě)？好眼熟，就是想不起來(lái)了：是什么來(lái)著？考物理時(shí)，激動(dòng)得連公式都不會(huì)寫(xiě)了……從小學(xué)開(kāi)始，老師就千叮嚀萬(wàn)囑咐：考試不要緊張，就當(dāng)做做作業(yè)好了。可每次面對(duì)考試，我的緊張就一擁而上，沖垮了我很不容易才打造的脆弱的平靜大堤。
就拿這次考試來(lái)講。是用答卷紙的，由于怕自己填錯(cuò)了，就先在試題上練練，舒緩一下緊張的心情，最后謄抄在答卷紙上。可一練不要緊，時(shí)間不夠了。再慌忙寫(xiě)在答卷紙上，字不好不說(shuō)，還抄錯(cuò)了行，劃掉重新寫(xiě)，整個(gè)卷面都不整潔了。考完試后，我一直在想：假如不緊張，這部分失誤就不會(huì)出現(xiàn)了吧。
面對(duì)考試，絕不可以緊張焦慮，此乃考試之大忌也。一點(diǎn)小考我就這樣緊張，中考時(shí)我不暈死過(guò)去了？SO，面對(duì)考試，必須要維持一顆平時(shí)心，要有自信，不如果是而非。緊張時(shí)深呼吸緩解重壓，可以一試。
面對(duì)考試，要維持鎮(zhèn)定。我想，它只不過(guò)測(cè)試我這期間學(xué)習(xí)成就的方法，要快樂(lè)地同意，不必這樣討厭它
人之所以充實(shí)，不是擁有多少，而是奮斗的過(guò)程……
關(guān)于面對(duì)的中考語(yǔ)文作文4
是哪個(gè)緊緊抓住黑夜的尾巴，不愿窺探一眼黎明？
我一直住在圍城里，一座精心塑造的城市，仿佛如此，我就能一直逍遙，直到有一天，墻塌了，我被明晃晃的陽(yáng)光照著無(wú)可遁藏。
“你到底出了什么事？如何一下子成績(jī)掉這么多！”爸爸媽媽的喋喋不休還在耳畔回響，“你以為老師說(shuō)你行你就肯定行嗎？那是安慰你！”我不語(yǔ)。很好，我就是一直以為我是行的。“你有沒(méi)在聽(tīng)？”我還是不說(shuō)話。“真是……”爸爸媽媽怒極，說(shuō)出的話像錘子，打破了我的城墻。“從前好，從前好有哪些用！我對(duì)你說(shuō)，你就是一直那樣固執(zhí)，目前，目前還不是如此！“
我失色。從小開(kāi)始，我就用一張張成績(jī)單筑起高墻，到了目前終于崩潰。初中一年級(jí)拿到的1、張成績(jī)單還被壓在桌墊下，那樣的自豪。但也是這部分自豪，終于讓我變得固步自封。考砸了，看到“輝煌”的過(guò)去，美名其曰的勉勵(lì)，也成了自負(fù)。
我終于不再倔強(qiáng)。從前，一直死死抓住一角過(guò)去，把自己出貨給將來(lái)，將來(lái)把自己出貨給虛無(wú)，哪個(gè)也負(fù)不了責(zé)任的虛無(wú)。我捫心自問(wèn)，這部分年，我終究是成了自己最厭惡的驕傲自大的人嗎？我想，我是不敢面對(duì)。不敢面對(duì)慘淡的現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)苦苦哀求或過(guò)去，回來(lái)，回來(lái)。
“你目前努力也不遲啊。”到底是疼惜我，爸爸媽媽怒歸怒，看到我傷神，又忍不住鼓勵(lì)我。我抬起了頭。突然想到很長(zhǎng)時(shí)間以前，書(shū)上看到的“過(guò)往不戀。”過(guò)往不戀。非常對(duì)。
我忍不住流淚。“對(duì)不起，父親。對(duì)不起，母親。是我不好。我知曉錯(cuò)了。”知曉錯(cuò)了，將來(lái)呢？我從廢墟中爬出，轉(zhuǎn)身，是陽(yáng)光照耀下的草地。在黑暗中太久，也會(huì)忍受不了陽(yáng)光。但我知曉，我要學(xué)著去面對(duì)。面對(duì)既成的事實(shí)，面對(duì)沒(méi)辦法改變的過(guò)去，面對(duì)未知的以后。
逆光站立，不需要忍受刺眼的陽(yáng)光，但所得的，只是黑乎乎的影子；轉(zhuǎn)身，駐立，默嘆，陽(yáng)光的刺眼無(wú)足輕重，眼前的美景才是我一直在追尋的。轉(zhuǎn)身，面對(duì)，默嘆。初中三年級(jí)何雨欽教導(dǎo)孫老師
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