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我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 1
老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的.答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？
五年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學(xué)的三節(jié)課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠不會忘記您的。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 2
從我小學(xué)一年級到五年級，有許許多多教我的數(shù)學(xué)老師，其中，我最喜歡的就是陳老師了。她不僅人長得漂亮，而且教書、寫字、脾氣都很好。她是一個教學(xué)有方的好老師。
那天是星期一，中午我們上數(shù)學(xué)課，上到半節(jié)時，同學(xué)們一個接著一個地打哈欠，陳老師思索了一會兒，說：“既然同學(xué)們都困了，就睡一覺吧！”大家聽了，歡呼起來。有的'睡不著就偷偷傳紙條，有的看笑話書，還有的就隨便畫幾幅畫，反正閑著也是閑著。一些睡覺的人醒了后，都精神極了，聽課效率都變高了。
這天，我們班的琪琪打飯時，在操場上摔了一跤，飯盒打翻了，琪琪的腿也擦傷了。這時，陳老師連忙跑過來，對琪琪說：“琪琪，老師背你去校醫(yī)室看腿好嗎？”琪琪點了點頭。陳老師背起琪琪就往校醫(yī)室跑。到了校醫(yī)室，陳老師幫琪琪又是按摩，又是擦藥，一點也不喊累。等幫琪琪用紗布包好腿時，陳老師又繞到食堂，和打飯的阿姨說清了情況，幫琪琪打了一份飯。這時，琪琪已經(jīng)感動的要哭了。
突然有一天，陳老師要占用我們一節(jié)美術(shù)課，大家叫苦不迭。有的說：“現(xiàn)在的老師就是沒人性，天天占用什么體育課、音樂課、美術(shù)課，煩都煩死了。”還有的說：“美術(shù)課是我最喜歡的課了，還要占，天理何在啊！”陳老師聽后，“替我們”出了個主意：“那我們上一小會數(shù)學(xué)，剩下的大半節(jié)課都上美術(shù)，好不好？”我們聽后，都說好。
這就是我們的陳老師，一個教學(xué)有方、漂亮的好老師！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 3
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師姓蔣，瓜子臉，看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默，上課很風(fēng)趣，令我喜歡上了數(shù)學(xué)。
今年的教師節(jié)，我突發(fā)奇想，送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的“樂”字。我還記得，當時，不管是哪位老師，收到我親手寫的字時，臉上都是笑逐顏開，流光溢彩的。不過，有一位老師，不僅僅是這樣，她對待我寫的字的方式，卻讓我著實感動了一番，這位老師就是蔣老師。
那天，我因為前幾天一不小心丟失了數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練本，于是，蔣老師就讓我放學(xué)后先不要走，她要給我一本新的口算本。放學(xué)了，我背著沉重的書包“移”向辦公室。然而，在踏入辦公室，視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的宣紙——我寫的“樂”字時，我馬上就驚呆了，兩秒鐘后，取之而代的，是排山倒海般涌來的感動。我站在那里，沉默良久，直到蔣老師走來，給了我一本嶄新的'口算本。我那時心中十分欣喜，已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了，導(dǎo)致我思想開小差，忘記說謝謝了，所以，抱著口算本才走出兩步遠，就被蔣老師叫了回來，這時，我才反應(yīng)過來，說了聲“謝謝”后，腳底抹了油——溜之大吉了。
我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質(zhì)。其實，每個人都有優(yōu)秀的一面，只要你用心去尋找，就一定可以找到。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 4
我們有一個特溫柔的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師很苗條，穿衣服總是大大方方的，我們沒有犯錯，張老師總是用溫和的語氣跟我們說話，我們犯錯時，張老師就會用嚴厲的'目光看著我們。張老師很慈祥，布置作業(yè)時候總是很少，張老師還很平易近人，有一次我們班跟五班搶數(shù)學(xué)老師，一個班拉著一只手拉著老師都要分成兩半兒了。
張老師相信我們不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的，我記得在我上三年級時，我一次考得特別差才考了60多分還不到70分下課之后，老師把我叫到走廊上跟我談話，當時我很緊張，我也哭了，但是老師并沒有說我，而是用溫和的聲音對我說話還問我那道題會不會今天耐心的給我講，當時我的心已經(jīng)被老師那天使般的溫和暖化了。
數(shù)學(xué)張老師很幽默，他為了讓我們在課上打起精神，所以動不動就給我們講笑話，讓我們打起精神，讓我們好好聽課。
這個張老師雖然很嚴厲，但是他卻讓人難以忘懷，張老師會給我們一起聊天，因為他有一顆童心。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 5
我喜歡美麗的沈老師，幽默風(fēng)趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁，但我還是很喜歡它。
蔣老師一頭黑油油的.頭發(fā)，在陽光下一甩，渾身散發(fā)著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察一切，誰也不敢在她面前胡作非為。
蔣老師不僅漂亮，而且十分風(fēng)趣幽默。
一次，我在同學(xué)那里得到一道題。那道題里有兩個陷阱，我知道答案后，心想：要不給蔣老師做做？說不定她也會犯錯呢！我拿著那道題，興沖沖地來到辦公室，把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說：“這種題，也能考倒我！放心，一分鐘后就給你答案！”我將信將疑地站在旁邊等著，一會兒，蔣老師大聲說：“是20！”我心里樂開了花，驕傲極了！“錯啦！”我說道。蔣老師瞪大了眼睛，問道：“你不會記錯答案了吧？”我搖了搖頭，蔣老師摸不著頭腦，又埋頭想。突然，蔣老師驚訝地對我說：“是不是這里哨子個數(shù)變了？”我哈哈大笑，“還是錯了！”蔣老師有些沮喪，“快告訴我吧！”老師說。我指著那張圖，說：“這里變了，發(fā)現(xiàn)了嗎？”“哦！應(yīng)該是16！”老師恍然大悟。
蔣老師就是蔣老師，她多么獨一無二！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 6
我的數(shù)學(xué)老師不但玉樹臨風(fēng)、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數(shù)學(xué)考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂，第二題要怎么寫？”老師笑了笑說：“看來我已經(jīng)名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當我的學(xué)生啊！”此言一出惹得同學(xué)們哈哈大笑。
下午老師板著一張臉走了進來，手里拿一沓試卷，我的心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學(xué)們也個個心驚膽戰(zhàn)，老師一轉(zhuǎn)畫風(fēng)，哈哈大笑起來。同學(xué)們十分奇怪，只聽老師說道：“恭喜各位同學(xué)，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接著老師又說道：“同學(xué)們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的'道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數(shù)學(xué)老師可真逗啊！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 7
我的數(shù)學(xué)教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時候，我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。
那位教師在上數(shù)學(xué)課的.時候十分嚴肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)教師，我十分喜歡她！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 8
有一個人，一直陪伴著我的成長，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什么是愛。
我的數(shù)學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。
那是一個周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做著。
10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒做完——我就是慢的同學(xué)中的一員。看著同學(xué)們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗。再過15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫著。
這時，老師看到了我的.樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”
我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。
我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對我的愛吧！
那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 9
我的數(shù)學(xué)老師是卞老師。他帶著眼鏡，看上去學(xué)富五車。實際上本來就是嘛。卞老師特別喜歡和別人聊天。卞老師特別容易親近，不過卞老師該教育我們時就會教育我們。
那次數(shù)學(xué)測試，我正聚精會神地答題。忽然，有人輕輕敲了一下我的桌子，我抬頭一看，原來是卞老師。卞老師嚴肅地對我說：“邊長乘四，是長方形的什么？”我不慌不忙地回答：“是長方形的周長。”卞老師又問：“正方形的面積呢？”“邊長乘邊長。”我說“那你寫的是什么？”我低下頭一看，不好意思地將錯的答案擦去，寫上正確的答案，我抬頭望了望卞老師，卞老師沖我點了點頭。我想：應(yīng)該是對的吧！我看了看遠去的卞老師，又開始答題了。成績出來后，我這才發(fā)現(xiàn)卞老師提醒我的那道題分值很高，要不是卞老師的`提醒我也不會考９６的。
從此，我每次寫作業(yè)和做測試的時候都會讀清題目再寫，再不會那么粗心大意了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”所有老師對我的教誨之恩，我終身難忘！！我要努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來做一個對社會有用的人！！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 10
小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見這張臉，同學(xué)們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師。
馬老師是從五年級才開始教我們班數(shù)學(xué)的。可是我們和馬老師一點沒有陌生的感覺。因為她臉上的微笑是那么的'迷人。
馬老師上課，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，思維跟著課堂走，一節(jié)課上下來，好像在數(shù)學(xué)王國做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽的娃娃音。就連批評我們的時候也覺得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友。
記得上冊中關(guān)于單位“1”的知識點，我學(xué)得不扎實。單元測試的時候，這類型的題目幾乎全部錯了。我去請教馬老師，她利用課余時間，非常熱情的給我重新講了一遍這個知識點，讓我順利的趕上了。從那以后，我經(jīng)常會主動向馬老師請教問題，每次老師總是很耐心的給我講解。
無論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著迷。今年新學(xué)期開學(xué)的時候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺上給我們上課，我們聽著馬老師的娃娃音，看著那迷人的微笑，同學(xué)們都聽得津津有味。啊，聽馬老師上課，真是一種享受。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 11
我的數(shù)學(xué)老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個馬尾辮，有時也會披著頭發(fā)，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的.眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的大汪老師卻突然“火山爆發(fā)”了。快上課了，我們班還在大吵大鬧，班長大人站在講臺上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時，大汪老師出現(xiàn)在了門口，頓時大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級，可你們看看，三年級的同學(xué)哪個不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺，把手中的背包放下，盯著我們繼續(xù)說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現(xiàn)在都已經(jīng)四年級了，難道還不如隔壁三年級的同學(xué)嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 12
我的數(shù)學(xué)老師，他今年已經(jīng)30多歲了，稍矮的個子，戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉(zhuǎn)身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數(shù)學(xué)課上說話了。
而且老師還很有耐心，當有些同學(xué)不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學(xué)講一遍。下課時同學(xué)們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。
別以為老是改錯題。其實，老師改作業(yè)時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的`，原來老師還有馬虎的時候。
老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔(dān)一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。
想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 13
在我的小學(xué)生活中，有一個一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老師長得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學(xué)們總能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
當時，同學(xué)們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進步，這是老師獎勵你的`，希望你以后能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地說：“最后我還是要和你說一句話：細節(jié)決定成敗！只有你做好每一個細節(jié)，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我說完，老師已經(jīng)走遠，望著她的背影，我有千萬種語言想對老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 14
老師是人類的靈魂工程師，老師承擔(dān)著教書育人的重要使命。我們的一生中會遇到很多老師，今天我要寫的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。
何老師20多歲，瘦瘦的身材，白白的皮膚，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的.感覺。
何老師上起課來繪聲繪色，總能輕易地就把我們帶進知識的殿堂。講新課時還會以做游戲的方式開啟新知識的大門，這樣不僅激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣，還可以加深對知識的印象。不管是課前還是課后，只要有什么不懂的問題問他，他總是耐心細致地講解，直到你聽懂為止。
何老師有時也很嚴厲，記得上學(xué)期有次單元考試，我只考了82分，從來沒有批評過我的何老師，那次卻狠狠地批評了我，因為錯的那些題不是我不會做，而是由于粗心大意造成的。
何老師打乒乓球也是一等一的高手，有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢，從此我就更加佩服他了。
老師是引領(lǐng)我們泛舟學(xué)海的舵手，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，何老師就是這樣一位好老師。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 15
我最喜歡的老師是我三年級的數(shù)學(xué)老師，李毅和李毅。我們的老師李留著短發(fā)，皮膚黝黑，大鼻子上戴著一副眼鏡。他看起來很帥。李小姐是我們的`數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。雖然他工作時你看起來不嚴肅，但有時他會給我們講一些笑話，讓我們哄堂大笑。嘿，讓我告訴你，李老師多才多藝。只要學(xué)校里有唱詩班比賽或演出，他和我們的語文老師李就成了“黃金搭檔”。他們不僅主持得很好，而且配合得很和諧，經(jīng)常贏得觀眾的熱烈掌聲。除了講笑話和背誦好，李先生還有一個特長，那就是猜燈謎。我們李小姐猜燈謎猜得很好。如果你隨便給他一個謎語，他總能馬上猜出答案。你說他不是上帝！在他主持的晚會上，他會放一些燈謎讓觀眾猜，小禮物也會猜。我真的很佩服李小姐！李先生的班級非常活躍。我記得有一次，當我們學(xué)習(xí)分數(shù)時，李老師給我們看了餅干。起初，老師給了四個人一塊，每個人四分之一，所以我們很快就知道了分數(shù)。課后，我們班的學(xué)生也和李老師要了餅干。謝謝你，李先生，是你通過玩這個游戲教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)了我們對數(shù)學(xué)的興趣。李小姐，我們喜歡你！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 16
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時，連聲音都帶著幾分嚴厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學(xué)們可定會嘰嘰喳喳地說個不停，等老師站到講臺上時，同學(xué)們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴肅的老師。
顧老師對我們十分嚴格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉，我算來算去，就是看不出哪里錯了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點。我看了看那個小數(shù)點，原來它像個頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的小點后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的.同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴格，又和藹可親。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 17
什么是漫畫？漫畫通常以夸張的形式出現(xiàn)在我們的眼前，相信大家也都非常喜歡漫畫，如果以漫畫寫老師，一定會讓老師全新的面貌出現(xiàn)在大家眼前的，那么接下來就讓我介紹一下我的數(shù)學(xué)老師吧！
一雙炯炯有神的大眼和一張笑里藏刀的臉她還有一個記憶力超群的大腦和一雙大手，這些特點組成了我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
先讓我講一講王老師的一個“特技”吧！我的.王老師他會透視眼，不僅能看透我們在干什么，還能猜透我們心里在想什么，就比如說有一次我在課堂上走神，心都飄到十萬八千里去了，但是王老師立刻就給我拽了回來，我就不知道她是怎么看透我的？
王老師在我們的其他方面也要求嚴格。如果我們在做題的時候，沒有畫線，王老師就會嚴厲的批評我們。如果我們昨天的作業(yè)忘了簽字，或者作業(yè)忘了改錯，王老師就會立刻使用她的“利器”，都用不著想，一猜就知道這個同學(xué)將會面臨“酷刑”了。
這就是我們數(shù)學(xué)老師，王老師，雖然他很嚴格，但是她教的很好，是一個值得我們尊敬的好老師，所以我們非常愛戴她。那么你們的老師是什么樣的？你們也來介紹一下你們的老師吧！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 18
新學(xué)期開始了，我們搬來了一位新數(shù)學(xué)老師，她長得不高，遠遠的臉上長著一雙有神的眼睛和高高的鼻子。
在第一節(jié)課上，他講了小數(shù)乘法。她問：“同學(xué)們，你們以前都學(xué)過乘法嗎？”我們說：“學(xué)過！”他又說：“好，那么我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法。！”
她讓我們看到第2頁例題1，然后讓我們做，可大多數(shù)同學(xué)都不會，他就開始給我們講：“大家看，買3個燕子的.風(fēng)箏，一個風(fēng)箏多少錢呀？”我們說：3。5元！”“那么3*3。5，3*5=15寫5進1，3*3=9加1得10，最后3。5*3=10。5元同學(xué)們都會了么？會了就做一下地3頁的做一做，昨晚了給老師看！”過了一會兒，同學(xué)們一個一個紛紛跑上講臺給老師看。我也沒發(fā)現(xiàn)她吵那些做錯的同學(xué)，而是耐心的給他們講。“好，我看大家都做完了，我來講一件第2組。大家跟我讀2。05*4，4*5=20寫0進2，5*0=0加2得2，2*4=8，最后得8。20，可以把末尾的‘0’去掉！”
鈴聲響了同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋煹闹v課中，雖然這節(jié)課只講了兩道題，可我們都聽得明明白白的。
畢老師的耐心激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。他真是我們的好老師！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 19
在眾多老師當中，我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——葉老師。
葉老師長了一雙大眼睛，眉毛直直的往上翹，看起來很嚴厲。葉老師的頭發(fā)和我們不一樣，是卷卷的金黃色，十分好看。
葉老師愛穿裙子，無論是夏天還是冬天，她都會穿裙子。春天穿長袖短裙，夏天穿無袖裙子，秋天穿長袖長裙，冬天穿毛昵長裙。葉老師也挺愛打扮的.，這讓她40歲的年齡看起來像30歲。每天我都能看到葉老師嘴上涂著淡淡的粉色口紅，頭上扎了個頭飾，耳朵戴一對雛菊狀的耳環(huán)，光彩照人地走進班級。
雖然葉老師很溫柔，很漂亮，但有時對我們很嚴厲。記得科學(xué)課頭一天下午，葉老師對我們說明天有一節(jié)科學(xué)課，請帶上科學(xué)書，如果沒帶書的同學(xué)超過五個就不上科學(xué)課了。結(jié)果到了第二天上科學(xué)課的時候，竟然有六位同學(xué)沒帶書。葉老師來到教室時，先讓沒帶書的同學(xué)站了起來，然后怒發(fā)沖冠，讓沒帶書的同學(xué)到后面站著，其他人則拿出數(shù)學(xué)書上數(shù)學(xué)課。雖然葉老師生氣了，不過我們知道“吃一塹長一智”，葉老師這樣是為了我們好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我們都很喜歡她。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 20
教我的老師有很多，我想說說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——曹老師。一頭閃著自然光澤的烏發(fā)，好看的`雙眼皮讓眼睛看起來更有神，那溫和的目光總讓我想親近她。
記得一次數(shù)學(xué)課上，曹老師提出一個問題，我立刻高高的舉起手來！她微笑著說：“哇，真棒！請郝韻同學(xué)來回答。”我大聲的說出答案。老師的眼睛里充滿了肯定，她立刻面向大家伸出雙手說：“此處應(yīng)該……”，她話語一頓，同學(xué)們就鼓起掌來，掌聲中她走下講臺，還獎勵我一個小禮物，我心里一下子樂開了花，越來越喜愛上數(shù)學(xué)課了。
溫和的曹老師還非常關(guān)心同學(xué)們。有位同學(xué)流鼻血了，老師趕緊給他一邊擦，一邊提醒說：“抬起頭呀，去水管邊清洗一下，記得用清水拍拍額頭。”那位同學(xué)走出教室，她立刻對我們說：“最近天氣干燥，同學(xué)們要多喝水，健康第一。”午飯時，她就像嘮叨的媽媽囑咐我們?nèi)ソ娱_水。溫和的曹老師還有她幽默的一面呢。午間課堂上，有幾個同學(xué)在下面嗡嗡嗡的小聲說話，她就故意停下來，一邊伸出右手做出驅(qū)趕的動作，一邊說：“秋天都來了，怎么還有這么多討厭的蚊子呢？”同學(xué)們一下子哄堂大笑，那幾個同學(xué)羞紅了臉不再說話。
我喜歡數(shù)學(xué)曹老師，我要努力學(xué)習(xí)，爭取提高我的數(shù)學(xué)成績。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 21
今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對我們特別的`溫柔，有時對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學(xué)第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當小老師時，也只有幾個人而已。上語文課時，數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽得非常認真，數(shù)學(xué)老師說她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認識的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 22
時光易逝，歲月如梭。提起老師，我們的腦海中總會冒出嚴厲、儒雅、無微不至等詞語。而袁老師和這些詞語都不搭邊。
袁老師是一位敬業(yè)的老師。他每天總是早早地來到學(xué)校，在辦公室里準備上課要講的內(nèi)容。他會提前五分鐘在教室門口等候著，鈴聲一響，便大步流星地走向講臺，從不浪費學(xué)生的一點時間。袁老師還常常拿著數(shù)學(xué)書吃飯。有一次我終于按捺不住自己的`好奇心，問道：“袁老師，你為什么總是要帶一本數(shù)學(xué)書呢？”袁老師笑著回答：“我懶呀，不想回辦公室了。”袁老師真的懶嗎？并不是，他是為了不耽誤上課，才隨時帶著一本數(shù)學(xué)書。
袁老師也是一位教學(xué)有方的老師。每次課袁老師總會先復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課的內(nèi)容，每個學(xué)期第一次數(shù)學(xué)課總會復(fù)習(xí)上個學(xué)期的內(nèi)容。為了更好的讓我們記住知識，袁老師還會編兒歌、講笑話來活躍氣氛。讓我們的成績大大提高，使我對數(shù)學(xué)的態(tài)度有了新變化。
兩年后我們就要畢業(yè)了，我要珍惜這兩年的小學(xué)時光，給袁老師留一個好的印象。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 23
我的數(shù)學(xué)老師是一個中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學(xué)老師，她是一個很溫柔的老師，和語文老師的嚴厲不一樣，她從來不會罰我們，只會與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽Σ黄鹄蠋煹倪@份溫柔，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級里面最好的.。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的嚴厲所逼迫出來的話，那么我們的數(shù)學(xué)成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時候也犯過這種錯誤，沒有關(guān)系，最后，她只是要我補回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學(xué)老師真是一個溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報的老師，因為她是我最愛的老師。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 24
她，雖然貌不出眾，但是她卻是一位和藹可親又有耐心的好老師。她，就是我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師第一次走進教室給我們上課的時候，總是會親切地叫我們“孩子們”，讓我倍感親切。在下課以后，王老師還會和我們聊天，問我們聽懂了沒？你們老師以前都怎么教的？上課亂說話怎么辦？……
但是，和王老師在一起的.時間長了，發(fā)現(xiàn)王老師發(fā)起脾氣來也挺可怕的。有一次，在做作業(yè)時，下面總是有一陣說話聲，王老師大喊：“寫作業(yè)的時候，我看誰在那說話！”頓時教室里鴉鵲無聲，都認認真真地寫作業(yè)了。王老師聽到?jīng)]有說話聲了，就說：“別看我好脾氣，我妮兒、我兒都害怕我。”說完，又瞪大眼睛看著我們，生怕再有調(diào)皮的學(xué)生不好好寫作業(yè)。頓時，嚇得我連大氣也不敢出了！
王老師不僅“和藹可親”，而且非常地有耐心。有一次在課堂上，有很多同學(xué)問了伴你學(xué)上的一道題，老師就開始給我們講，列了很長的算式，講完以后問我們“聽懂了嗎？”我們不約而同地搖了搖頭，王老師又不厭其煩地講了第二遍，第三遍……直到我們都聽懂了才放下粉筆。
這就是我的數(shù)學(xué)王老師――一位和藹可親并有耐心的好老師！
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 25
我的數(shù)學(xué)老師姓王，叫王燕，她是一位風(fēng)趣幽默、知識淵博的老師。她已經(jīng)教書二十多年了，其中教過無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。
我們數(shù)學(xué)老師在上課時可好玩了，不信的話，你就聽我跟你說說吧！
有一次，數(shù)學(xué)老師臉上掛著微笑，走進了教室。講課時，老師妙語連珠，逗得同學(xué)們哈哈大笑。一開始，我們認為她的脾氣很好，可是我們錯了。每當我們考試，因為馬虎考壞時，她便毫不留情地訓(xùn)斥我們。可就是因為這樣，我們的成績才有了提高。日常生活中，如果犯了小錯，她也絕不打罵我們，而和顏悅色地和我們講道理。如果你在校外遇見她，她顯得很平常，一點也不像一位學(xué)識淵博的老師。你和她談話，她也不會談成績，更不會訓(xùn)斥你。她幽默得讓你覺得像個十足的馬戲團演員。她的笑話有很多，我記得最深的一個是：你知道為什么能同時寫兩行字嗎？因為豬用鼻子寫字。那個笑話是期末考試前她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說的，她希望我們不要緊張，上了考場要淡定，如果我們將來考上大學(xué)，我第一個要感謝的`人就是王老師。
謝謝你王老師，我不會讓你失望的。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 26
我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導(dǎo)我的老師……其中，有一位就是我小學(xué)時代的.數(shù)學(xué)老師。
這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對學(xué)生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學(xué)生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點是好的。
他治學(xué)態(tài)度嚴謹，而且能夠把枯燥的數(shù)學(xué)知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵學(xué)生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數(shù)學(xué)競賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后，我對數(shù)學(xué)的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數(shù)學(xué)競賽題。
說實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人，一位治學(xué)嚴謹，善于鼓勵學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求的數(shù)學(xué)老師。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 27
我的數(shù)學(xué)老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業(yè)寫的不認真的話，那是世界末日呀！所以我們都把作業(yè)寫在整整齊齊的。
在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的.服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的世界中，下了課我們仿佛還在聽課。
張老師說話很快，張老師已經(jīng)說了十個字，可是有些同學(xué)才聽了五個字，每次聽作業(yè)時好像才聽到一個作業(yè)，其實是兩個作業(yè)，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會的吧！
張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優(yōu)勢打成了平局，唉，現(xiàn)在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。
張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導(dǎo)，遇到他是我的福氣。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 28
今天，我要介紹的是我們的數(shù)學(xué)老師——萬川。
萬老師個子不高，但很漂亮。她有著烏黑烏黑的長頭發(fā)，平時喜歡扎著一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴著一副深紅色的眼鏡，好像兩塊盾牌在守護著那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的閃著白光。
有時候，萬老師對我們很溫柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們?nèi)啻蟛糠秩硕即疱e了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最后，在萬老師的.鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。
還有一次，我們班的一位同學(xué)上課偷喝飲料，被萬老師發(fā)現(xiàn)了。她非常生氣，就讓這位同學(xué)第二天上學(xué)帶兩瓶同樣的飲料，用作對其他同學(xué)的獎勵。第二天那位同學(xué)忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數(shù)翻了一倍……
我們的萬老師上課也很有趣，比如，在講分數(shù)的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她很漂亮，很溫柔，很嚴厲，也很有趣。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 29
教過我的老師有很多個，可是印象比較深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是鄭老師，她有著短短的頭發(fā)，看起來很干練。而且每次穿衣服搭配的總是會很好看，臉上還很精神。我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里的.唯一一個高級教授，她在學(xué)校已經(jīng)工作30多年了，我很佩服她。
我的數(shù)學(xué)老師是一個嚴厲的老師。一開學(xué)她就會給我們講一些課堂上的紀律和基本的要求。說一個要求，還要連續(xù)說幾遍，可我知道老師那是怕有些學(xué)生忘記。我的數(shù)學(xué)老師教的很不錯。她的課堂要領(lǐng)和其他老師不是很一樣要求的，雖然嚴格了點，但是我慢慢的適應(yīng)了。有一次她在上課的時候，她還沒講完課，可就下課了。在課堂上那個問題我一直不知道，可是到講的時候可就下課了。放學(xué)之后，我把書本拿回家，想一想老師在課堂上講的那個問題，然后想一想做了做。等到下次上課的時候老師講那道題，我居然做對了。
喋喋不休是一種好。她的嚴厲也是一種好。她是一個很棒的老師，能遇到這樣的好老師，是我的榮幸。
我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 30
我們那位非常有趣、幽默的數(shù)學(xué)老師，是讀四年級時換的，是他將我們班的數(shù)學(xué)成績成功逆襲，躍居全年級第一。
他就是我們的w老師，數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的'短發(fā)，戴著一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個教授。
W老師非常的幽默有趣。上數(shù)學(xué)課時，看到同學(xué)們無精打采的時候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。
W老師非常的嚴格。有時候他表面上看起來和藹可親，溫暖無比，背后卻非常的嚴格，盡職盡責(zé)。記得有一次老師布置家庭作業(yè)，全班都得帶回家去做，第二天到校時老師當面批，當面改錯，錯了的同學(xué)，老師會趁他不注意時，出其不意一手把它按著他蹲著，罰他蛙跳200個，蹲馬步一節(jié)課，那滋味……才叫一個“爽”。做得不好的，當然要受到懲罰，罰抄一遍。
上課時，老師看到有講話的人，他并不會打人，而是讓學(xué)生到臺上去講題，經(jīng)常說：“你那么厲害，你來講這道題。”講話的同學(xué)立馬閉上了嘴。
這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個既幽默又嚴格的老師。
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