我最喜歡的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的作文1
春天是個萬物復蘇的季節，還是個鳥語花香的季節。到處都是一片生機勃勃的景象。真是使人心曠神怡啊!
天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來了。
看!家里的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊!一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風呀!’
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的;河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的杰作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊!這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開始。
啊!我愛這美麗的春天。
我最喜歡的作文2
若要問我最喜歡什么，我會不假思索地回答你，我最喜歡的是書!因為書能讓我在快樂中成長。用設問的形式，突出“最喜歡”的情感。這天，爺爺帶我去黃石，我吵著鬧著要去書店。爺爺拗不過我，只好答應了，我高興得跳了起來。到了書店，我立刻沖向青少讀物片區，找到，貪婪地看了起來。承接上文，引入的正題。是一本短篇小說集，不到十幾分鐘，我就看完了第一篇小說。
任何書籍在我手里都屬于"短命鬼"一類的，因為我不用多久，就會把它們全部看完。在書中，我總能找到讓我受益匪淺的伙伴。只有它才能讓我身臨其境，隨著情節深入淺出，從中體會到真善美。只有書，才能讓我平復失落的心情，在故事中感受快樂。用“伙伴”的說法，突出書給我帶來的快樂。我總是在閑暇時，從書櫥里取出一本有趣的書。在書中，我時而開心地笑，酣暢淋漓地笑;時而哀傷地哭，痛痛快快地哭;時而掩卷沉思，可沉思后又會若有所悟。“時而……時而……時而……”的句式，寫出了對書的依賴之感。書是我的一個避風港。每當我遇到挫折，灰心喪氣時，我會不顧一切地扎進書堆里。在書中我可以拾起掉落的自信，重新振作起來，揚起前進的風帆。書是我的知心朋友。每當我取得好成績而沾沾自喜時，書能夠及時提醒我不能驕傲，要再接再厲。“知心朋友”的說法，跟前文的“伙伴”重復了，可以合并在一起。書是一個美麗的地方。在書中，我能找到許多美的地方:有骨氣的梅花;不怕困難的鄧亞萍;身受損而不墮其志的霍金。他們深深感染了我。
書是我的朋友，也是我的老師，書告訴我的，我永記在心!全文，表達情感，讓中心更加凸顯。
我最喜歡的作文3
誰說鸚鵡不是特殊而引人注目的？我最喜歡的動物就是它。但是，我卻只能在動物園見到它。
我已記不清第一次見到鸚鵡是什么時候，但我還記得每每它吃東西的樣子。它們披著一件翠綠的外衣，身上夾雜著像老虎一樣黑色的花紋，頭頂頂著一個淡綠的小帽子，臉上那些紫、黑色的點點斑紋，把原本就“卡哇伊”的小鸚鵡裝扮得更可愛了！它們那粉嫩而像鉤子一樣的尖嘴巴老是閑不下來，不是吃東西，就是喝點水；不是玩鬧，就是梳理羽毛……它們吃東西時，把頭一低，嘴巴一張，鉤子似的嘴巴就會把食物鉤住，頭一仰，食物就入肚子了。
有一次，我和媽媽又去了動物園，這個動物園有好多鸚鵡，綠色、粉色、藍色、黑色……我們就像來到了個繽紛多彩的花園，可是不同的是，這些鸚鵡不像其他動物園的鸚鵡，“你好，你好”叫個不停。于是，每到周末我就吵著讓父母帶我去這個動物園教它們說話。可這里的小鸚鵡們根本不像那些訓練有素的鸚鵡，你教它說什么就學什么。大概持續了一個月，我也沒從它們的嘴里聽到一句“人話”！
后來的一天，我決定最后一次去這個動物園，一進門“你好，歡迎下次光臨！”我頓時喜上眉梢，像是贏了全世界！到現在，我幾乎還記得動物園里每個工作人員的笑容呢。
直到最近，爺爺才告訴我：“鸚鵡說話取決于品種與生活習性，不是都能說話。那只鸚鵡是媽媽找動物園的工作人員特意為你準備的。”這仿佛刷新了我的三觀，從此我再也沒有接觸過鸚鵡，也許是對我幼小的心靈造成了創傷。現在想想，那感覺心里像是同時嘗了酸甜苦辣……
我不知道現在我最喜歡的動物還是不是鸚鵡。但我知道，鸚鵡的確是特殊而引人注目的！
我最喜歡的作文4
歷史垂青，名垂千古，在這滾滾的歷史長河中，數不清的歷史人物，而我唯獨鐘愛你———這宛如彩蝶的女子。
馬車疾馳在大漠中，蹄輪下風塵滾滾，女子在車內淚如雨下，浸濕了如花般的容顏。她扛起的是國家安定的重任，更肩負著民族的希望。盡管你一步一回頭，但駿馬`名駝`黃金帳，都遮不住你身后漸行漸遠的片片桃花。縱使千般回首，那一家漢家宮闕已遠，還是伴你對月吟酒，空傷離別。那揮手也撒不去的鄉戀啊！靠著月光，讓淚水一點一滴地變涼，慢慢地干枯成河床。
那琵琶在指尖彈落地何止千里風霜，你卻如一縷縷清風，撫過人世的滄桑。在剛剛步入旅途時，你那顆剔透地心已深深地明了：人世間的路上從來沒有歸程。因而，你把一切都交給了季節地風雨，然后獨自坐在光陰中，回憶走過的路，相遇的情。
只知道你放棄了綠柳夾河，而后，放棄了歌舞升平的華麗后宮，但是那絕世的傷痛又有多少人可知呢？
在她決定嫁到遙遠的匈奴，擔負維系和平安定的重任的那一刻開始，她的芳名被載入了史冊，千古流芳，萬古垂青。
她——就是王昭君，就是這名叫王昭君的絕代女子，用一生的流年，換取了大漢百姓的安定，撐起了大漢王朝的半邊天。這也是我在眾多的歷史人物中為何獨愛這只“古典彩蝶”的原因。
她愛國家，愛百姓，愛民族，因而她為國家，為民族而擔當。同樣是女子，擔當民族使命的女子，她迸發出無比頑強的精魂。
“一去紫臺連朔漠，獨留清冢向黃昏”也許是對她最好的描述了吧！我最喜愛她，因為她的無私偉大，也因為她的敢于擔當，更因為她的毅然抉擇。
啊！我最喜愛的歷史人物——王昭君，不知你這宛如彩蝶的女子，漠北蔚藍的天空，會是展翼的風景嗎？
我最喜歡的作文5
我家有很多數學書，比如：《馬小跳玩數學》、《奇妙的數學》、《數學童話集》等等，可是我最喜歡的卻是《課本上學不到的數學》這本書！
這本書一共有十二課，每節課講的內容都不相同，而且每講一課都會有關于本課的一篇小漫畫，看了漫畫你就大概知道要講什么內容了！
比如第一課：1和0的故事。背景是六一兒童節聯歡會，1和0通過對話讓大家記住了他們！隨后課文又緊抓重點詳細介紹了1和0的誕生！讓我們知道了1和0是兩個非常重要的自然數！
小朋友，你知道是誰發明了阿拉伯數字嗎？我猜想很多人都會回答是阿拉伯人，其實在沒有認真閱讀這本書之前我也不知道！課本的第三講就回答了這個問題，原來阿拉伯數字是印度人發明的！
在這本書中我最喜歡的是《古代人怎么測量時間》這課，原來在3000多年前，中國人就開始利用影子來確定時間了，并且發明了最原始的計時工具圭表！而且在陰雨天和夜里可以用水鐘和漏壺來計時！
通過對這本書的認真閱讀，還讓我知道了“+”、“-”符號的來歷，撲克牌里每種花色代表的意義，以及人頭牌代表的是12位著名的人物！
《課本上學不到的數學》雖然是我上一年級的時候媽媽給我買的，但是我從來沒有認真閱讀過，這個暑假我再次認真閱讀后除了讓我知道了很多書本上不會講的數學知識外，也讓我體會到了學習沒有年級高低之分，只有知道與不知道！
我最喜歡的作文6
生活中有許多的數字，數字可大可小，可我最喜歡的數字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因為0代表無限大，或者一切清零。
零不可以做除數，但卻可以做被除數，當時這個問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺的解釋讓我明白了零為什么可以做除數，卻不可以做被除數。當時我才三年級，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數除以一位數開始學的，可是學到后來我開始接觸到了零這個數字。數學老師跟我們說零不可以做除數，這句話的魅力可真大啊，因為當時聽到數學老師這么說我覺得零不可以做除數的原因是因為當時發明數字的人沒有考慮到零這個數字比較特殊，所以零才不可以做除數。在我做作業的時候，爺爺來看我寫作業，他看到我的作業，笑著對我說：“作業有沒有什么不會的呀，爺爺教你。”我沒有什么不會的，所以我問爺爺：“爺爺作業我沒有不會的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數啊？“爺爺聽到我這么問，跟我說：“因為零做除數是沒有意義的，當零是除數的時候，也就是把被除數平均分成了零份，但實際上沒有這樣的情況發生，就算被除數不分份，至少也是一份，所以讓零做除數毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數，那么它與商相乘，就是被除數，不論商是什么，被除數總得零，這樣被除數不確定所以零不可以為除數。”聽完爺爺的解釋我恍然大悟。
我最喜歡的作文7
之前，我曾有過一只玩偶，它陪伴過我好長好長的時間，如今，它卻已經離開我身邊，我想，我最遺憾的是應該就是不能好好的保護它。
想當年，我幼兒園的時候，有一次生日，我的同學都送我很多禮物，在這一堆充滿友誼的禮物中，我最喜愛的就是那身穿藍色襯衫，有著一雙大大的棕色眼睛的咖啡色熊熊；我幾乎每天只要一有一點閑暇時間，就立刻拿出那個可愛的咖啡色熊熊，興高采烈的玩了起來，連上學都帶著它，下課時間也拿出來玩，可以說是愛不釋手。還有一次，我在上課的時候偷玩，被老師看到，老師大發雷霆，就把我的熊沒收。那一天開始我就一直哭，堅持不上課，老師最后終于屈服，無奈的嘆氣，把熊熊還給我。從這里大家可以知道，我真的非常的愛它，珍惜它。
每當我哭的時候，熊熊總是能讓我破涕為笑；我生氣的時候，它也能讓我暴躁的心情平靜下來；我遭到挫敗時，它也能給我再次振作的力量，它跟我的感情可說是比 跟爸媽還要深厚。我就這樣跟它和樂融融的相處了好幾年，直到我小學四年級的時候，意外發生了，那天爸爸要帶我去附近的池塘玩，所以我就高興得帶著我的熊熊 一起去。正當我和爸爸拿著飼料喂魚的時候，霎時間，我拿著熊熊的手不小心一松，陪我好幾年的玩伴就這樣掉到了水里面，那時我的心情真是復雜到無法形容。
回家之后，我整整哭了五天。我錯了，我那時不應該只顧著喂魚而不小心忘了熊熊。從此以后，我沒有再買過任何的玩偶。我很遺憾，那時應該好好的守護它的，沒想到它陪了我那么久，下場卻是那樣的慘不忍睹，令人感到悲傷！
我最喜歡的作文8
以前，我對英語是一點興趣都沒有，甚至覺得根本不應該開設這門課程，可自從一位英語教師來了之后，我對英語的看法逐漸改變！
新學期到了，一張陌生的面孔用優美的步伐走進教室！我既擔心又害怕這種臨上英語課的滋味！
當老師說要求的時候，我怕我達不到以至于沒有信心，老師用簡潔的語言說：“各位同學，我是Chris，讓我們走進這快樂的英語世界！我要提一個要求，就是大膽去說、去寫!”上課了,老師首先將故事做了一個梗概，然后讓我們回答問題，當我聽到要回答這個問題時，不由自主的擔心害怕起來：如果回答不好，會不會給我們以最嚴厲的懲罰？“這位同學，Answer this question！”我？我慢悠悠的站起來，站的速度比小螞蟻爬得還慢。我回答著，時不時看一下老師的神情，只見老師笑逐顏開，我的心情放松了！我流利的回答令老師稱贊。就見老師叫了最差的同學之一——Sally。他說的亂七八糟可老師耐心的糾正他，他一直用鼓勵和微笑伴隨著我們的成長！
在考試前不久，我們害怕考不好，他首先跟同學們玩一個游戲叫：連詞成句，每人把自己想寫的現在卡上，然后連詞成句，我們不禁開懷大笑！在笑聲中，我們開始了英語課！
我的英語老師十分受同學愛戴，他的一言一行都是為了我們。老師同時也給將心則比心，別人也會對你這樣。鼓勵和微笑則培引導我們走向成功的道路，Chris我會永遠銘記在心。
我最喜歡的作文9
一年四季，大自然有不同的聲音，我最喜歡的是春天的聲音，因為春天是五顏六色的，聲音也是美麗動聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛是一首快樂的交響曲，在大地上奏響，快快來聽吧，交響曲開始啦！
“呼——呼——呼——”風姐姐邁著輕盈的腳步來了，她吹過果園，吹白了梨花，吹紅了杏花桃花、紅了桃花……她吹過山崗，吹綠了禾苗，翠綠的小草……她吹過村莊，吹綠著柳樹的枝條，吹出了楊樹的嫩葉……啊，溫柔的風姐姐，好像在撥動著細細的琴弦，她每到一個地方，都有跳動的音符，都會有生機勃勃的色彩。
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”勤勞的小蜜蜂們在花叢中采蜜，他們非常高興，一邊勞動一邊唱歌，還有的在花叢中翩翩起舞。
“轟隆隆——轟隆隆——”春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲震耳欲聾，連洞里的小青蛙也被鼓聲驚醒了，它探出小腦袋，呱呱地唱著歌。
“沙沙沙——沙沙沙——”春雨妹妹也來湊熱鬧，她歡快地跳進了大地媽媽溫暖的懷抱，把大地媽媽仔細的梳洗了一番：小草的芽更嫩了，樹葉的綠更加明亮了，田野的野花也爭先的綻放出一個個笑臉。
“嘰嘰嘰——喳喳喳——”小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過森林，他們站在電線桿上，快樂的唱著歌，有的還跳起了舞，為春天的到來，他們展示著各種各樣的才華。
春天的交響樂曲是多么的美妙動聽啊！你們聽到了嗎？
我最喜歡的作文10
我有許多玩具，比如，毛絨玩具、積木、拼圖……但是，我最喜歡的就是“火火兔”，它是我小時候在孕嬰店里碰到的，那里的玩具琳瑯滿目、應有盡有。只記得那時，我被一只會說話的小兔子吸引了，我蹲在那兒，雙手托著下巴，眼睛直勾勾的盯著它，聽著它講的每一句話。就這樣，它被我帶回了家。
火火兔長著一對長長的耳朵，腦袋圓溜溜的，雪白的皮膚下有一雙迷人的大眼睛，黝黑的睫毛微微翹著，小巧的嘴巴能說會道。遠遠望去，火火兔披著一件粉紅色的外衣，好像一位小仙女，漂亮極了！
它還有一條短尾巴，是一個突出來的圓球，這里也是它的開關按鈕，只需輕輕一轉，便可以進入工作狀態。它的肚子里全都是故事，因為它是一個故事機，我每天晚上都要聽幾個故事才能睡覺，甚至在夢里我都會夢見我是故事里的主人公。
它還有一個功能就是播放音樂，當我不開心的時候，我就會聽一首美妙的音樂，這樣，我的煩惱就忘得一干二凈了，它就像我的好朋友，常常陪著我、安慰我。好幾次，我都不小心把火火兔碰倒在地上了，但是它很堅強，從來沒有摔壞過，我想，可能是因為它的兩個耳朵是軟軟的、可以彈起來的吧！
但是有時候，我覺得火火兔特別累，因為我特別喜歡它，所以它一天要講很多很多的故事，仿佛講出了整個世界，可是，它卻從來不喊累，不說苦，想到這兒，我忍不住摸摸它的小臉，發現自己更喜歡它了！火火兔每天給我唱歌、講故事，讓我收獲了許多知識，它是我的小老師，更是我的知心朋友，我愛我的火火兔！
我最喜歡的作文11
同學們，你們知道我最喜歡的動物是什么嗎？你們肯定猜不到！我最喜歡的是動物界中赫赫有名的重量級殺手——棕熊。
說它是重量級，一點也不過分，一頭成年雄性棕熊體重可達一噸。棕熊看起來笨重跑起來卻飛快，每小時可達56千米。棕熊的水性也很好，就算在水里也能靈活自如。
說它是殺手也名副其實，因為它能捕食到梅花鹿、小牛犢這樣的中大型的食草動物。棕熊非常勇敢，誰在夜晚聽到狼的嚎叫都會驚慌失措，連獸中之王老虎也會避而遠之。但棕熊聽到了狼的叫聲，不僅不逃避反而還會沖向狼群，就算是一頭小熊也有膽量挑戰狼群。棕雄可以一巴掌打斷狼的'骨頭，這對任何動物來說都是致命的。如果狼群捕到了食物，棕熊恰巧也趕到了，在狼群和棕熊難分勝負的情況下，他們就會共享食物。
棕熊是一種很聰明的動物。它知道要制服一頭體型比自己大很多的成年野牛很難，所以它不會去招惹它們，而是會把成年野牛嚇跑，再去伺機獵捕小牛犢，結果往往穩操勝券。棕熊的咬合力是人類的六七倍，幾乎可以把小牛犢的脖子咬斷。
棕熊雖然是名副其實的殺手，但它一生中80%的食物都是植物性的，是雜食性動物。春天和夏天是棕熊最喜歡的季節，這段時間是棕熊的食物最豐盛的時候。
朋友們，你們是不是也很喜歡棕熊呢？
我最喜歡的作文12
我喜歡音樂，并不僅僅只是因為他能給人帶來快樂。而是因為他也能給人帶來希望，戰勝困難。
記得小學的時候，每節課的音樂課都是我最開心的時候。老師總會教我們幾首新歌，留下我們同學們一起咿呀咿呀的唱個不停。那時的我們還組織了一個音樂團，那時的大家一起努力一起合唱......
現在到了初中也有音樂課。可是老師不是不在，就是教室沒有修好。所以去看音樂的夢想一直沒有實現。今天不一樣今天老師已經說了教室已經修好我們可以去參觀不知道會是什么樣子呢有鋼琴嗎?有電子琴嗎?有吉他嗎?還是......
抱著期待的心情，我們來到了音樂教室，教室不大，但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴，只不過都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是，是那個老師他!他居然是個老頭!這些也就算了，沒關系。可是她叫我們給我們聽的歌居然是我站在草原望北京!我簡直是要哭了!這是多古老的歌啊!頓時，同學們都深深的感到和老師有嚴重的代溝!
我站在草原望北京，一望無際草原平地.....老師給我們聽著聽著居然唱了起來。我們真心不想聽那么古老的歌，可是老師唱的那么起勁，我們也不能掃了老師的興。于是乎，同學們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。
一節音樂課結束，我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那么可怕，簡直就是魔音穿耳啊!和老師之間有了深深的代勾，哦不，三代溝。現在的我都有點不敢去上音樂課了。
老師呀老師，愛國是好，請您趕上潮流啊!
我最喜歡的作文13
我最喜歡的玩具是一只毛絨泰迪熊，它是媽媽專門為我定制的生日禮物。泰迪熊身上毛絨絨的，他上身穿一件寫著我生日的衛衣，下著一條寫著我名字首字母的藍色背帶褲，看起來十分可愛。
我很喜歡這個毛絨泰迪熊，無論去哪里都要帶著它，簡直快到形影不離的程度了。有一次回老家時，我要帶著泰迪熊，但爸爸說行李已經很滿了，不要帶它了。但我還是偷偷地把它硬塞進了行李箱。在火車上，我把泰迪熊從包里拿出來，和它一起玩了一路，一會兒逗逗它，一會兒跟它聊聊天，一會兒跟它“格斗”。一路上有了它的陪伴，我不再感覺旅途無聊，也沒有找過爸爸的“麻煩”。大概是因為我這次在火車上沒有打擾他，后來每次出門我要帶著泰迪熊，爸爸都沒有再表示過反對。
然而有一天我要找泰迪熊玩，卻到處都找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我幾乎快哭出來了，央求爸爸媽媽幫我一起找，但我們翻遍了屋子卻一無所獲。我的泰迪熊丟掉了！為此我傷心了好長時間。之后幾個月，我過了一段沒有泰迪熊陪我玩的日子。有一天，媽媽收拾房間時，在沙發下面的角落里發現了泰迪熊。媽媽喊我過來，我撿起滿身塵土的泰迪熊，抱著這個失而復得的“寶貝”，開心地又蹦又跳。
從此，我更加珍愛我的小熊了。我會一直愛護我的“心肝寶貝”，不會讓再它“走丟”了。
我最喜歡的作文14
盼望著，盼望著，新春佳節就要來臨了。看，大街小巷，人流如潮，到處都洋溢著歡聲笑語。工作了一天的人們，紛紛走出家門，去享受節日的喜慶氣氛。
新年前一天，我和爸爸一同去買對聯、剪紙、福字，只見商店都掛上了大紅的燈籠，到處都張燈結彩，喜氣洋洋，美不勝收。回到家，爸爸讓我幫他貼對聯，只見對聯上寫著：
吉星到一帆風順，福臨門萬事如意
我鬧著要親手貼福字，爸爸就叮囑道：“福字應該倒貼，為什么呢，倒貼和‘福到’是諧音，意思是說福氣就要光臨我們家了。”
一切工作就緒后，我們收拾行禮去奶奶家，因為奶奶獨自一人，房子里冷冷清清，怎么能讓她一個人過年呢？我們要陪她一起過新年。
除夕晚上，我們一家人邊聊天邊享用著美味佳肴，真是其樂融融。八點整，我打開電視觀看春晚。大家邊看邊打撲克，邊品評節目。窗外，朵朵煙花不斷地綻放，迸射出璀璨的光彩，染紅了漆黑的夜空。鞭炮聲此起彼伏，聒的人說話都要大著嗓門。時間過得真快，不知不覺，新年的鐘聲就要敲響了，春晚主持人和觀眾一齊喊道：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、鐺、鐺、鐺”新的一年終于來到了，這時鞭炮聲響徹天空，璀璨的煙花美輪美奐，新年的氣氛達到了高潮。
夜漸漸深了，可鞭炮聲卻沒有停息。望著窗外，只見煙花不時噴射出萬道光彩。煙花雖然只是一瞬間就消逝了，但它卻是燃燒了自己全部的生命，才爆發如此的美麗啊。
就在這轟轟烈烈的爆竹聲中，新的一年又邁開了它矯健的步伐。
我最喜歡的作文15
普通人可能會喜歡新潮的電影，如大鬧天宮。而我不同，我最喜歡《放牛班的春天》，它令我著迷，在有些人眼里，它不值一提，但我就是喜歡。
《放牛班的春天》的導演是著名的克里斯托夫·巴拉蒂這是他的處女作，它的拍攝地點是法國，不過這完全不會影響我對它的喜愛。它的得獎令我大吃一驚！第77屆奧斯卡獎！最佳外語片提名！
在這個電影當中，克萊蒙·馬修和孩子們，還有教師們，反對校長哈森的殘暴的手段。哈森只夢想著升官發財，
公爵夫人來傾聽孩子合唱團的合唱，這明明是馬修的主意，哈森卻說是自己的主意，合唱團成立的時候，哈森百般阻撓，有好處的時候，卻來分一杯羹，不不不，這不是分一杯羹，這是地道的搶功勞！這不是小人是什么？罪惡的嘴臉！當一位教師眼睛受傷，哈森做的第一件事情，不是請醫生，而是捉兇手，這讓人難以理解！生命總比找兇手要緊些吧？要是天底下布滿了這種人，那該怎么辦？
哈森，我對他的評價，一個字，差！兩個字，極差！三個字，非常差！馬修，我對他的評價，一個字，好！兩個字，極好！三個字，非常好！兩個人，同樣是人，我的評價卻天差地別，完全不同！
《放牛班的春天》，一個不同凡響的電影，是我的最愛。做人不要像哈森一樣，自私自利、殘暴冷酷，要像馬修，親切溫和。
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