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在什么中成長(zhǎng)作文650字(通用21篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的在什么中成長(zhǎng)作文650字,歡迎大家分享。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 1
不要刻意去追求,生活本身就是一種美。——題記
如今,我不再是那個(gè)喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟,穩(wěn)重,充滿了陽(yáng)光,也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事,會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí),如果有一個(gè)人來(lái)安慰你,鼓勵(lì)你,你就會(huì)感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。
奉獻(xiàn),是一個(gè)多么另人怡心的字眼,“予人玫瑰,手留余香”,奉獻(xiàn),會(huì)使兩個(gè)人感到快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?
像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒(méi)有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),是一種幸福,是一種快樂(lè)吧!
當(dāng)你在投幣式的公交車上,你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí),一個(gè)純真的`孩子微笑地向你走來(lái),稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候,是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢?感動(dòng)?溫暖?這大概就是最初,最美的心靈吧!那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣,是否會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)傳遞下去呢?
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào):如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂(lè)。
我,一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 2
時(shí)間在匆匆流逝,我們也在悄悄長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中,我們遇到過(guò)挫折,也遇到過(guò)收獲,我們?cè)^(guò),也哭過(guò),可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí),被父母責(zé)罵時(shí),受了委屈時(shí),總會(huì)感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué),大家也有同樣的感覺(jué)吧?
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí),得了第一名時(shí),得到了心儀的東西時(shí),是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般,感覺(jué)好極了!
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí),回來(lái)的時(shí)候,是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢?辛苦的感覺(jué)雖然不是很好,但是,辛苦過(guò)后,收獲的`是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜,就像我們的青春一樣,有時(shí)我們開朗大笑,毫無(wú)顧慮,有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,總喜歡一個(gè)人呆著,不想被別人打擾,有時(shí)我們直爽干練,父母交給的事,總是毫不猶豫,立馬辦完,而有的時(shí)候,我們也很叛逆,父母說(shuō)什么都不想聽(tīng),就喜歡我行我素,按自己的來(lái)。大人們總是說(shuō):現(xiàn)在的青少年,真是讓人琢磨不透。是的,我們就像辣味兒一樣,又復(fù)雜,又刺激。我們有自己的主見(jiàn),有自己獨(dú)特的座右銘,我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀,對(duì),這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性,只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上,我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷,不過(guò),我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái),然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方,只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,愿我們的夢(mèng)想成真。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 3
花,在土里成長(zhǎng);魚在水中成長(zhǎng)。我,在親情中茁壯成長(zhǎng)。
嚴(yán)厲的親情
“這些英語(yǔ)單詞必須在今天全部記熟,不然別想出去!”父親又在命令我,他總是這樣,用命令的語(yǔ)氣來(lái)讓我做某件事。父親對(duì)我要求很嚴(yán)格,因?yàn)樗M页蔀橐粋(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕N依斫馑袝r(shí)候不免也會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷。這時(shí),他便會(huì)狠狠地瞪我一眼,嚴(yán)厲的目光總是一次又一次地震住我,我不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。父親的嚴(yán)格要求,使我的`學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。每次取得好成績(jī)時(shí),我總是會(huì)想起父親的嚴(yán)厲,那嚴(yán)厲的親情。
溫暖的親情
“乖女兒,上學(xué)路上小心點(diǎn)”“乖女兒,我給你買了面包,去吃點(diǎn)吧”類似的這些話語(yǔ)每天不停的回放,但我卻百聽(tīng)不厭其煩,心里反而十分溫暖。母親就是這樣,每天問(wèn)寒問(wèn)暖,對(duì)我無(wú)微不至。我就像一顆幼苗一樣,被母親精心栽種。受傷時(shí),母親小心翼翼地照料我,處理我的傷口。即使傷口再深,也都被母親的愛(ài)撫平了。
母親溫暖的愛(ài),把我緊緊包住了。許多時(shí)候,在不禁意間,就會(huì)想起母親的溫暖,那抹都抹不掉的溫暖的親情。
甜蜜的親情
“唱唱,新出的海報(bào),我也給你買了一張!”瓊總是用那種甜美的聲音喊我,聽(tīng)著心里甜蜜極了。我倆都是初音控,有時(shí)候新出的海報(bào)我若沒(méi)時(shí)間買,她就會(huì)幫我?guī)б粡垺N液铜偛皇桥笥眩侵劣H至愛(ài)!她就像我的親人一樣。
一有什么新鮮事,我第一個(gè)想告訴的人就是她。和瓊在一起的每一個(gè)時(shí)光都是甜蜜的——就是那甜蜜的愛(ài)情。
花,因?yàn)槌砷L(zhǎng)在泥土里,所以才那么艷麗。魚,因?yàn)槌砷L(zhǎng)在水里,所以才那么活潑。我,因?yàn)槌砷L(zhǎng)在親情里,所以才能健康成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多我要感謝的人,有敬愛(ài)的老師﹑親愛(ài)的同學(xué)﹑朋友﹑鄰居﹑長(zhǎng)輩……可我最要感謝的人是媽媽。
媽媽辛苦地養(yǎng)育了我,時(shí)刻關(guān)心我,教育我,使我健康成長(zhǎng),其中很多事情讓我深深感動(dòng)……
在一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,同學(xué)和老師都說(shuō)我笨,可是,媽媽卻一點(diǎn)一點(diǎn)地教我,直到教會(huì)。不但如此還給我講了一些有教育意義的故事。有一次,我數(shù)學(xué)考得少,心情也不好,可媽媽卻幫我分析了錯(cuò)誤的原因,還給我耐心的講解,直到我完全弄懂為止,還鼓勵(lì)我說(shuō):“只要你自己有信心,一定會(huì)成功的,媽媽相信你,加油呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我決心努力學(xué)習(xí),漸漸的我的.成績(jī)趕上來(lái)了,每次考試都名列前茅,老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。
還有一次,我看見(jiàn)電話很好奇,就拿起電話隨便按了一個(gè)數(shù)字,沒(méi)有想到電話里居然有人在說(shuō)話,是點(diǎn)歌節(jié)目,我聽(tīng)了一會(huì)兒,又隨便按了幾號(hào)碼,可是總能接通,有天氣預(yù)報(bào)的、報(bào)時(shí)的……我一口氣按了上百次號(hào)碼,我很高興以為亂打是不要錢的,可是當(dāng)媽媽交話費(fèi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)比平時(shí)多一百多元,把話單打出來(lái)一看,長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁(yè)紙,全是我打的亂號(hào),我頓時(shí)傻了眼,心想這下死定了。可媽媽卻沒(méi)有怪我,只是給我講了亂打電話的危害,同時(shí)教我如何正確的使用電話,叫我以后不能再犯同樣錯(cuò)誤了。
現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了,也學(xué)會(huì)回報(bào)了,我學(xué)會(huì)了拖地板、洗菜、整理房間等家務(wù),同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)我還要考上大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 5
窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨,這些孩子們都爭(zhēng)著搶著最大的一條面包,等他們拿到了面包,顧不上說(shuō)聲“謝謝”,就跑開了。只有一個(gè)叫格琳琴的小女孩不像他們一樣,只是謙讓地站在一步之外,等孩子都離開了,才拿起籃子里最小的一條面包。她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天,像往常一樣,她拿著比以往更小的面包,依然不忘親吻面包師。回家以后,媽媽切開面包,發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣,連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí),面包師告訴她:“有一個(gè)句話說(shuō)得好:‘謙讓者因?qū)捜荻┐螅虿┐蠖辛Α!@些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞。”
多么善良的孩子,多么寬容的孩子啊!在我們生活中,常常會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕馈㈦u毛蒜皮的小事,和對(duì)方爭(zhēng)論不休,不僅在彼此的心中留下傷痕,還使彼此的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎?
其實(shí),人要獲得成功,要交到好的朋友,最重要的是善良、寬容、博愛(ài)。如果,我們?nèi)鄙倭诉@些,生活將變得乏味、死氣沉沉,我們的世界將變成一個(gè)爭(zhēng)斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界!你們知道嗎?美國(guó)和伊拉克的`戰(zhàn)爭(zhēng)死了多少人?核武器帶給了人們多少痛苦啊?忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空啊!如果你用一顆寬容的心去對(duì)待每個(gè)人,除了能夠和平相處,還能夠得到快樂(lè)。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎?那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛(ài)的心吧!
我合上書,朝窗外看去,已經(jīng)雨過(guò)天晴,雨姑娘謙讓地站在了一邊,太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡,太陽(yáng)照在我身上暖和極了!
在什么中成長(zhǎng)作文650字 6
陽(yáng)光是溫暖的,讓人感到一股濃濃的暖流,太陽(yáng)照在臉上,又緩緩流入心里,不知不覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候,母親就對(duì)我很好,她和藹,可親,不怎么愛(ài)生氣,我覺(jué)得暖意融融,我生氣時(shí),她逗我笑,我淘氣時(shí),她只是警告我?guī)拙洌?dāng)我沒(méi)禮貌時(shí),媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)該怎樣做。媽媽會(huì)對(duì)我講她小時(shí)候的故事,希望能給我樹立一個(gè)榜樣,還不忘講幾句做人的基本原則。在那時(shí),我并不知道是什么意思,總覺(jué)得無(wú)聊,沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙溥M(jìn)去,覺(jué)得這些目標(biāo)離我太遙遠(yuǎn)了。每當(dāng)媽媽說(shuō)幾句,我就不耐煩地說(shuō):“這講過(guò),我知道。”我知道,但我沒(méi)做到,我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我一直認(rèn)為貪玩是孩子的天性。想在想起來(lái),媽媽說(shuō)的話是正確的。我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng),媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài),使我懂得了許多。
在小學(xué),媽媽已經(jīng)不怎么講了,她認(rèn)為講了那么多,想我應(yīng)該聽(tīng)進(jìn)去了吧!現(xiàn)在最常說(shuō)得是同學(xué)之間要好相處,和對(duì)同學(xué)的態(tài)度。我只明白一點(diǎn)。
在學(xué)校里,我又很多朋友,一起學(xué)習(xí),一起打鬧,很有意思,大家臉上都掛著笑容,每個(gè)人都非常得快樂(lè)。如果誰(shuí)有了傷心事,大家都來(lái)安慰,來(lái)幫助她,天空出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光暖暖的任何傷心的事情都沒(méi)有了。媽媽告訴我過(guò),人與人之間最重要的事信任,相信每一位同學(xué)(當(dāng)然,謊話是不能相信的)。我結(jié)交了好朋友,在學(xué)習(xí)上幫助我糾正錯(cuò)誤,平時(shí),也一起合作等等,都很快樂(lè)。友誼無(wú)限的蔓延,地久天長(zhǎng),在快樂(lè)的.陽(yáng)光中成長(zhǎng),懂得。
躺在草地上,仰望著藍(lán)天,幾朵白云飄過(guò)來(lái),遮住了太陽(yáng),此刻覺(jué)得有點(diǎn)冷,但陽(yáng)光最后還是穿透了白云,散發(fā)出耀眼的光。我長(zhǎng)大了,一直在快樂(lè)的,友愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng),是那么的溫暖。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 7
人人都說(shuō),我是一個(gè)歡樂(lè)的女孩,在我的人生字典中,不曾出現(xiàn)“痛苦”二字,因?yàn)槲覉?jiān)信,青春沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)!
我是一個(gè)會(huì)享受生活的人,精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過(guò)的十幾個(gè)年華中,我一向追求著歡樂(lè)!在小學(xué)中,生活常遭受不快,經(jīng)常會(huì)和同學(xué)斗斗嘴,考試得個(gè)低分。那時(shí),我真得覺(jué)得好痛苦,天陰沉沉的,灰蒙蒙的,我明白那不是我的顏色,幾度遭遇磨難,卻從未被它打敗過(guò)。風(fēng)雨過(guò)后,依然會(huì)出現(xiàn)彩虹。我堅(jiān)持著,歡樂(lè)著,與困難做著斗爭(zhēng)!我雖泄氣過(guò),可是歡樂(lè)卻從不丟失,我明白,它終會(huì)幫我戰(zhàn)勝磨難,于是我?guī)е鴼g樂(lè),奮勇拼搏,為我的人生開辟出一道美麗的風(fēng)景線,為生命活得更精彩!
人生為什么而活得精彩,我的答案紙上寫著醒目的`二字歡樂(lè)!我的一生不需要太多金錢,那是一個(gè)重包袱。名利,對(duì)我來(lái)說(shuō)也不重要,我猶愛(ài)那一份歡樂(lè)。多少年了,我沐浴在歡樂(lè)中,不可自拔。干什么事,我都帶著一份歡樂(lè)的心境去做。說(shuō)到學(xué)習(xí),確實(shí)有寫令人苦惱,學(xué)習(xí)本身并不痛苦,帶一份歡樂(lè)的心境去學(xué)習(xí),真的能夠事半功倍。或許我的成績(jī)并非優(yōu)異,可這絕對(duì)是一條好秘方。只要有歡樂(lè)陪伴左右,最乏味枯燥的學(xué)習(xí),也變得生動(dòng)趣味,學(xué)習(xí)得津津有味!我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得前途茫茫時(shí),只要想起歡樂(lè),便自信滿滿,很快就能夠柳暗花明又一村了!我不怕丟失它,因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)屬于我的。要問(wèn)我為何如此堅(jiān)定?這是因?yàn)闅g樂(lè)是沒(méi)有理由的,歡樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!
瞧,太陽(yáng)冉冉升起,新的一年又來(lái)臨了,讓我們張開雙臂,擁抱明天,擁抱未來(lái),擁抱歡樂(lè)吧!
在什么中成長(zhǎng)作文650字 8
在通小的校園里,一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放,可愛(ài)者甚蕃,然吾獨(dú)愛(ài)“小古文課程”。
在我眼中,小古文是美麗的,如山澗清泉,為寂靜的山野奏響悅耳的樂(lè)章;它又是深邃的,如歲月老人,為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期,陳老師為我們帶來(lái)的小古文語(yǔ)言幽默,讓人忍俊不禁,但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思,給人深刻而獨(dú)特的`思考。《性緩》讓我們明白:遇事要分清輕重緩急,當(dāng)緩則緩,當(dāng)急則急;《殺駝破甕》讓我們懂得:集思廣益固然重要,但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;《活見(jiàn)鬼》則告誡我們:不要無(wú)中生有,自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈,照亮我前行的道路。
記得有一次,我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。“一只長(zhǎng)15厘米的紅螃蟹與一只長(zhǎng)10厘米的綠螃蟹賽跑,請(qǐng)問(wèn)哪只螃蟹跑得快?”我興致勃勃地問(wèn)道。爸爸沉思了片刻,不緊不慢地答曰:“當(dāng)然是跑得一樣快啦!” “哈哈,回答錯(cuò)誤!紅螃蟹是煮熟了的,哪里還跑得動(dòng)呢?”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道:“世上可是有紅蟹的哦!”
我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò),哼,一定是爸爸在狡辯,我心里憤憤地想。正想與他爭(zhēng)辯時(shí),忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識(shí)菱》,“夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人,不懂裝懂,被人笑話。想到這兒,我連忙向萬(wàn)事通——電腦請(qǐng)教。嘿,不查不知道,一查吃一驚。世上還真有紅蟹,它們是生活在東南亞的紫蟹的變種,“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢!呼,幸好吸取了北人的教訓(xùn),不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”看來(lái),誠(chéng)實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界,我愿徜在古文的世界,感受、成長(zhǎng)……
在什么中成長(zhǎng)作文650字 9
從我呱呱落地的那天起,便和書結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲,媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前,擺放著各種各樣的小玩意。聽(tīng)媽媽說(shuō),我徑直朝書的方向爬去,一把抓住了書。大人們哈哈大笑,都說(shuō)我是個(gè)讀書的“料”。
剛滿三歲,我就抱著一本連環(huán)畫翻來(lái)覆去的看。盡管不識(shí)字,但我一看到圖畫上的內(nèi)容,就能大聲地說(shuō)出下面的字。每晚睡覺(jué)前,總要纏著媽媽給我講睡前故事,媽媽的聲音成了我的催眠曲,故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。
漸漸的,童話已經(jīng)不能滿足我的需求,我又開始向散文,小說(shuō)靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍,有我喜歡的散文,小說(shuō),有《百科知識(shí)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……下課鈴聲一響,我便拉著小濤的手,沖進(jìn)圖書室,尋找昨天未看完的那一本《三國(guó)演義》。
學(xué)校圖書室的書看得差不多了,我又拉著媽媽的手,叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的'人真多呀!我只能從別人的腋下擠過(guò),慢慢地尋找。找到了,找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它,就像捧著一顆寶似的,囫圇吞棗地讀起來(lái)。我時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微笑,時(shí)而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下,“孩子,回家了。”我猛一抬頭,原來(lái)是媽媽。“傻孩子,就知道看書,都不來(lái)幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽,來(lái)了,來(lái)了,啊,媽媽,怎么全是書……”“你不是愛(ài)看嘛,這次讓你看過(guò)夠!”
夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上,如同媽媽柔軟的吻,滿滿的幸福感涌上心頭。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 10
彈指一揮間,我生命的年輪已走過(guò)十個(gè)春秋。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,輕輕的、暖暖的。回眸成長(zhǎng)的足跡,母親用真誠(chéng)和永恒,塑造了我的靈魂,筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的.中午,當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃,我不禁嘴饞。于是,我就趁媽媽不注意時(shí),偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進(jìn)書包里。到了學(xué)校,我就拿著錢和林威儀一起去買可樂(lè)、火腿吃了。第二天早晨,媽媽要去買菜,卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有拿?我心生不安,但還是裝出一副很無(wú)辜的樣子,若無(wú)其事地回答道:“沒(méi)有啊!”媽媽心生疑竇,可眼看上學(xué)時(shí)間快到了,她只好帶我上學(xué)去了。
沒(méi)想到放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況。回家后,她很生氣地問(wèn)我:“那十元錢是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里,還底氣十足地回答:“我真的沒(méi)有拿!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)賬,便拿起衣架打我,邊打邊吼著:“你以為我不知道,我剛才都問(wèn)過(guò)林威儀,她把真相都告訴我了,你還敢騙我!”頓時(shí),我臉上感到火辣辣的,覺(jué)得無(wú)地自容,想:唉!這件事要是傳出去,多丟臉呀!早知如此,何必當(dāng)初!媽媽見(jiàn)我面有愧色,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“你不但偷錢,還欺騙最親最愛(ài)你的人,真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng),支支吾吾地說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了,以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭,溫和地說(shuō):“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子。”
這件事雖然過(guò)去了許多年,卻清晰如昨,讓我刻骨銘心地記住:誠(chéng)實(shí)比金子更可貴。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 11
你們也許會(huì)希望這一生中千萬(wàn)不要有挫折,但是我卻不以為然,人生怎么可能一帆風(fēng)順呢?不經(jīng)歷磨難,怎么見(jiàn)彩虹呢?我的人生也不例外。
那天,我正在去畫畫補(bǔ)習(xí)班的路上,我十分開心,因?yàn)槲沂窒矚g畫畫,它讓我身心放松,感受到一切是那么美好。那天是我第一次去上課,來(lái)到教室,我看到教畫畫的`老師正在寫名單。于是我便主動(dòng)上前打招呼,老師也對(duì)我笑了笑,我感到老師和藹。第一節(jié)課老師叫我們畫卡通人物,老師在黑板上畫了一個(gè)卡通版成龍,簡(jiǎn)直象極了!我對(duì)老師充滿了敬意!我希望我也能畫得和他一樣好,一樣受到大家的稱贊。但是這在不久后就破滅了。
開始獨(dú)立創(chuàng)作了,我靈感大發(fā),準(zhǔn)備畫一只多啦A夢(mèng),想好后我便抄起筆畫了起來(lái),我認(rèn)真努力地把這些畫好,這幾乎超出我平時(shí)的水平,本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我,誰(shuí)知……唉!我今天肯定走了狗屎運(yùn),那位老師竟然把我的畫當(dāng)反面教材,讓我在大眾面出了丑,這使我對(duì)老師的好印象全部破滅,讓我極傷心又憤怒。我暗下決心:一定要讓他對(duì)我刮目相看!我必須加倍努力,讓嘲諷我的人知道我的厲害。“加油吧!有志向的少年!”我對(duì)自己暗暗說(shuō)道。于是,我抓住寒假里的一切空余時(shí)間練習(xí)著……終于在三周后我成功了!那節(jié)課上我認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)揮天馬行空般的想象,把老師教的畫技發(fā)揮得淋漓盡致。畫好后我拿個(gè)老師,不出所料,老師真的在大眾面前表演我了。我!終于畫完美了!
誰(shuí)說(shuō)挫折不美麗?它讓我懂得了人不能向困難低頭,我們必須對(duì)自己充滿信心,加倍努力!
在什么中成長(zhǎng)作文650字 12
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,其實(shí)是一件很痛苦的事,一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)呢?但同時(shí)又覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè),因?yàn)楹芎猛妗?/p>
剛開始,我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),根本就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。在家里,媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞,可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想:英語(yǔ)這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了,兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒(méi)背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣,山那邊到底是什么樣,我根本無(wú)法得知。 于是,媽媽帶我去了“蓋倫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長(zhǎng)的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師,看起來(lái)很像老外一樣的。她講的很好,上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真,也非常用心,就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝粺o(wú)所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)校,上英語(yǔ)課時(shí)我也非常用心,老師講的每一句話,每一個(gè)單詞我都聽(tīng)的非常仔細(xì),我的英語(yǔ)成績(jī)也有了非常大的進(jìn)步,山那邊的`美景就近在眼前了,心里這個(gè)美呀! 正當(dāng)我為取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí),一次英語(yǔ)測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績(jī)讓我好幾天都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢?我究竟差在哪兒呢?我反復(fù)思考,反復(fù)琢磨,除了基礎(chǔ)差之外,還是功夫不到家。俗話說(shuō)的好“只要功夫深,鐵杵磨成針。”從那以后,我加倍努力,老師講過(guò)的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練,反復(fù)讀,讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒(méi)有“頭
懸梁錐刺股”的精神,但是我汲取了不怕苦,不怕累的精髓。經(jīng)過(guò)自己的努力,我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望,那時(shí)
在什么中成長(zhǎng)作文650字 13
打我出生時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就手舞足蹈,所以我特喜歡,全家人都愛(ài)聽(tīng)歌,我也一樣,于是音樂(lè)課我從來(lái)沒(méi)曠課過(guò),在三年級(jí)時(shí)我進(jìn)了合唱團(tuán),同學(xué)說(shuō)我混得人模人樣,我知道他們?cè)谡f(shuō)我唱的并不好聽(tīng),我明白,我是求了音樂(lè)老師一節(jié)課才進(jìn)去的.,我確實(shí)沒(méi)什么實(shí)力。我請(qǐng)求老師“請(qǐng)”我出團(tuán)。
每天早上,合唱團(tuán)的女生們都去練聲,高音低音兩種音調(diào)卻那么和諧,像是云兒那么柔和,又像是雨聲那樣清脆,頓時(shí)又如雷聲鳴人,但卻那么好聽(tīng),不知道該用什么形容。那天老師沒(méi)來(lái),我偷偷跑進(jìn)小禮堂聽(tīng)他們練聲,卻被班主任找到拉回了教師,我還是把耳朵靠在窗邊聽(tīng)著。
四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)去了另一個(gè)學(xué)校,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,我唱的是好多了,一天音樂(lè)老師問(wèn)我有沒(méi)有興趣進(jìn)合唱團(tuán),我拼命點(diǎn)頭,卻不知該說(shuō)什么了,每天傍晚,大家聚在一起唱歌,老師就彈著鋼琴伴奏。
在一次音樂(lè)考試中,老師在抽簽時(shí),抽中我去測(cè)節(jié)拍的音樂(lè)知識(shí),我說(shuō)不會(huì),老師不答應(yīng),我再三請(qǐng)求,老師讓我唱一首歌還要打節(jié)拍,我第一次在那么多人面前唱歌,還是單獨(dú)唱,緊張急了。我剛開始唱,同學(xué)們還在笑,我竭力控制住不跑調(diào),但總是跑調(diào),唱了一半終于唱好了,同學(xué)們也不笑了,等我唱完,他們鼓了一下掌,我充滿了信心。
喏!便到了現(xiàn)在,音樂(lè)課,課外活動(dòng)有機(jī)會(huì)我便上去唱,一次吉他隊(duì)來(lái)這兒弄音樂(lè)會(huì),找人上去唱歌,我便上去唱《丁香花》,當(dāng)然老忘詞兒,不過(guò)……上臺(tái)的感覺(jué)真好,我想不管人生的道路多長(zhǎng),我總會(huì)有音樂(lè)陪著我成長(zhǎng),音樂(lè)像是一盆清水,下了苦功夫,滴了一滴眼淚,便蕩起了一片水花。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 14
前不久,我們班由張羽嫣、蔡雨桐和我精心策劃了一節(jié)班會(huì)課,在同學(xué)們的配合下組織了一場(chǎng)扣人心弦的辯論會(huì),就同學(xué)們都很感興趣的“讀漫畫書和科幻書哪個(gè)更有益”的話題展開了唇槍舌戰(zhàn)。
賽前,我們從踴躍報(bào)名參賽的同學(xué)中精挑細(xì)選出十位,分成兩組,每一組有一位主辯和四位副辯。他們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道,善于應(yīng)變。雖然我們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,而且有王老師和涂老師來(lái)參觀、旁聽(tīng),給我們壓陣,但賽前我們免不了還是有些緊張。
隨著比賽的`進(jìn)行,我們逐漸進(jìn)入各自的角色。先是正方主辯發(fā)言,他們的觀點(diǎn)是讀科幻書更有益,只聽(tīng)她滔滔不絕,分析得頭頭是道,吐字清晰,語(yǔ)言流暢。我和張羽嫣不禁暗自為反方辯手捏了一把汗。剛想到這兒,反方主辯接住對(duì)方話題,但令人意外的是,他嘻嘻哈哈,說(shuō)了一大堆文不對(duì)題的話,而且聲音越來(lái)越小。“反方主辯手,注意你的臺(tái)風(fēng),反方扣0。2分!”評(píng)判長(zhǎng)張羽嫣提醒道。當(dāng)正方第四副辯手發(fā)言時(shí),可能是過(guò)于緊張,語(yǔ)言稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)紕漏。觀眾們立刻騷動(dòng)起來(lái),你一言我一語(yǔ),會(huì)場(chǎng)秩序也發(fā)生混亂。“請(qǐng)全體安靜!”張羽嫣一聲斷喝,全班立刻安靜了下來(lái)。
精彩的自由辯論環(huán)節(jié)到了,雙方辯手開始暢所欲言,你來(lái)我往,得理不饒人,爭(zhēng)得面紅耳赤。到主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束時(shí),雙方還在爭(zhēng)論。觀眾評(píng)委們根據(jù)雙方的臨場(chǎng)表現(xiàn)給出了最終結(jié)果,我和張羽嫣宣布:正方勝出。“耶!”教室立即被歡呼聲所淹沒(méi)。但為了鼓勵(lì)大家,我們給雙方辯手都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
辯論會(huì)結(jié)束了,雖然整個(gè)過(guò)程還顯得稚嫩,但石筍少年們的那股團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的勁頭,正如那不畏阻礙,頑強(qiáng)向上的春筍一般,勾畫著我們不平凡的明天。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 15
人人都說(shuō),我是一個(gè)快樂(lè)的女孩,在我的人生字典中,不曾出現(xiàn)“痛苦”二字,因?yàn)槲覉?jiān)信,青春沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)!
我是一個(gè)會(huì)享受生活的人,精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過(guò)的十幾個(gè)年華中,我一直追求著快樂(lè)!在小學(xué)中,生活常遭受不快,經(jīng)常會(huì)和同學(xué)斗斗嘴,考試得個(gè)低分。那時(shí),我真得覺(jué)得好痛苦,天陰沉沉的,灰蒙蒙的,我知道那不是我的顏色,幾度遭遇磨難,卻從未被它打敗過(guò)。風(fēng)雨過(guò)后,依然會(huì)出現(xiàn)彩虹。我堅(jiān)持著,快樂(lè)著,與困難做著斗爭(zhēng)!我雖泄氣過(guò),但是快樂(lè)卻從不丟失,我知道,它終會(huì)幫我戰(zhàn)勝磨難,于是我?guī)е鞓?lè),奮勇拼搏,為我的人生開辟出一道美麗的風(fēng)景線,為生命活得更精彩!
人生為什么而活得精彩,我的`答案紙上寫著醒目的二字:快樂(lè)!我的一生不需要太多金錢,那是一個(gè)重包袱。名利,對(duì)我來(lái)說(shuō)也不重要,我猶愛(ài)那一份快樂(lè)。多少年了,我沐浴在快樂(lè)中,不可自拔。干什么事,我都帶著一份快樂(lè)的心境去做。說(shuō)到學(xué)習(xí),確實(shí)有寫令人苦惱,學(xué)習(xí)本身并不痛苦,帶一份快樂(lè)的心境去學(xué)習(xí),真的可以事半功倍。或許我的成績(jī)并非優(yōu)異,可這絕對(duì)是一條好秘方。只要有快樂(lè)陪伴左右,最乏味枯燥的學(xué)習(xí),也變得生動(dòng)有趣,學(xué)習(xí)得津津有味!
我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得前途茫茫時(shí),只要想起快樂(lè),便自信滿滿,很快就可以柳暗花明又一村了!我不怕丟失它,因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)屬于我的。要問(wèn)我為何如此堅(jiān)定?這是因?yàn)榭鞓?lè)是沒(méi)有理由的,快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!
瞧,太陽(yáng)冉冉升起,新的一年又來(lái)臨了,讓我們張開雙臂,擁抱明天,擁抱未來(lái),擁抱快樂(lè)吧!
在什么中成長(zhǎng)作文650字 16
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”常聽(tīng)老師這樣說(shuō)。讀書對(duì)寫作很有幫助,我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友,書也是進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧。也因此,書不斷幫助我成長(zhǎng),進(jìn)步。
從小時(shí)候起,家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候,我天天愁眉苦臉的,恨不得借酒消愁。隨后,隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了,已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。
那天,媽媽說(shuō)給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了!恨不得立馬看完,可是已經(jīng)是晚上8:30了,9點(diǎn)就要睡覺(jué),哎!只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過(guò)去了,媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺(jué)。我雖然口頭上答應(yīng)了,但心里還是不情愿呀!于是,我們便帶著不情愿的心情,進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了盤古,它走到了我面前。它拉著我的手說(shuō):“小朋友想進(jìn)入“盤古夢(mèng)幻游樂(lè)園”嗎?快跟我走吧!”我看見(jiàn)了五十年后的家鄉(xiāng)了,是多么美呀,多么和諧呀!到處都是歡歌笑語(yǔ),和平鴿在天空中自由飛翔!天空中還有人類制造的咖啡館,汽車……
“叮鈴,叮鈴”,鬧鐘聲把我叫醒。起來(lái)后,我便向爸爸媽媽說(shuō)了:“我和盤古見(jiàn)面了,它還給我盤古游樂(lè)園的折扣卷了。”我摸了摸口袋,怪了,我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái),我在做白日夢(mèng)呀!
雖然,這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié),喜怒哀樂(lè)。同樣,也愿你們也能在書的海洋中,品味到讀書的樂(lè)趣吧!
在什么中成長(zhǎng)作文650字 17
友誼是一種很神奇的東西,它比親情更透徹,比愛(ài)情更純凈,它深入人心后,便不會(huì)遺忘。
剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí),人生地不熟,又因?yàn)榉N種原因獨(dú)自蜷縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。“嗨,我是小A,我們交個(gè)朋友吧!”看著她那張?zhí)煺婕儤愕男δ槪倚Φ溃骸昂冒。 备在一起,她是第一個(gè)改變我的人,她讓我變得開朗,一有活動(dòng),就會(huì)踴躍去報(bào)名。
友誼使我變得開朗,落落大方。
是學(xué)生就會(huì)考試,然而考試的失敗也是學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的一部分,那次我考得很差,看著卷子上的一個(gè)個(gè)紅叉叉,我把卷子撕了,自己趴在桌子上哽咽。“失敗并不可怕,可怕的.是在一次失敗后你就放棄了自己。”我仰起頭,小B正相信地看著我,“下一次努力!”我笑道點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這之后,我記著了她的話,更記住了她的人,她教會(huì)我堅(jiān)持。
友誼使我堅(jiān)強(qiáng),讓我用強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)失敗。
體育測(cè)試,長(zhǎng)跑。自己本來(lái)身體素質(zhì)就不好,又從來(lái)沒(méi)練過(guò),在跑道上的我,雙手叉著腰,嘴里大喘著氣,不知所措地慢悠悠地移動(dòng)。那時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)跑完了,正當(dāng)我支撐不了,準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊我的名字,大聲喊:“堅(jiān)持下,別放棄,馬上就要到終點(diǎn)了,加油!”心里涌起一股暖流,我哦咬了咬牙,重新邁出了沉重的腳,跑到了終點(diǎn)。到了那兒,小C一把扶著我,說(shuō):“你真棒,堅(jiān)持就是勝利。”
友誼使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不要放棄。
……
友誼,是我成長(zhǎng)中的一座橋,這座橋通往的就是我成功的彼岸。它使我學(xué)會(huì)了許多,也成熟了許多;友誼,我成長(zhǎng)中一座溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的大橋。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 18
記得一個(gè)雨夜,我被雷聲驚醒,覺(jué)得身體像一團(tuán)火在燃燒,頓時(shí),連頭也抬不起來(lái)了,直喘粗氣。這細(xì)微的聲音被睡在一旁的外婆聽(tīng)見(jiàn)了,她信手摸了一下我的額頭,驚慌地叫了起來(lái):“喲,好湯呀!”于是,她一骨碌起了床,連忙給我穿上了外套,又叫醒了外公,冒著暴雨,送我去醫(yī)院。
要知道深夜攔車本來(lái)就難,更何況正下著暴雨,那怎么辦呢?外婆焦急地對(duì)外公說(shuō)“我抱著鳳鳳,你幫我們打傘,咱們走吧!”話音剛落,他們已經(jīng)沖進(jìn)了雨簾……
走著走著,我覺(jué)得外婆的腳步越來(lái)越沉重,她喘出的氣越來(lái)越粗,她抱著我的雙手似乎也在顫抖。突然,我忍不住了,胃里的東西一下子涌了出來(lái),全吐在外婆的身上,那味道又酸又臭。可外婆毫不介意,用餐巾紙擦去了我嘴邊的臟東西,還安慰我說(shuō):“鳳鳳,好些了吧,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就要到醫(yī)院了!”我指指外婆的衣服,有氣無(wú)力地說(shuō):“外婆,您的衣服……”“沒(méi)關(guān)系。”外婆輕聲地說(shuō)。此時(shí),我發(fā)覺(jué)外公外婆的'衣服已被雨水打得濕淋淋的,猶如落湯雞似的,心里一陣酸,一句話也說(shuō)不出來(lái)了,晶瑩的淚水直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
不一會(huì)兒,外婆把我抱進(jìn)醫(yī)院大樓,那時(shí),我已經(jīng)迷迷糊糊的了。那一夜,我又是吃藥,又是吊針,而外婆外公徹夜不眠,一直守在我的身邊……
第二天,我的病情有了好轉(zhuǎn),可外公外婆為了我卻熬紅了眼。他們是多么的呵護(hù)我啊。
外公外婆不但在生活上,無(wú)微不至地關(guān)心我,而且在思想和學(xué)習(xí)上也關(guān)愛(ài)備至,從來(lái)不讓我有一點(diǎn)的閃失,讓我的童年生活始終覺(jué)得甜如蜜。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 19
少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為述心事強(qiáng)說(shuō)愁。——題記
捧一把清澈的“憂”,讓我憂傷的會(huì)是何人?
嘗一口渾濁的“愁”,引我愁苦的又是何物?
有誰(shuí)能在我青春年少時(shí)看透我的寂寞?
在這還算繁華的城市中,獨(dú)坐一角,飲一杯佳釀,笑看他人做作的表演,于是看慣了人世的冷漠。有時(shí)一種莫名的惆悵會(huì)襲上心頭,孤獨(dú)?高傲?真有些說(shuō)不清楚。但又有誰(shuí)能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時(shí)候卻無(wú)人關(guān)懷,無(wú)人能懂。老師的.不聞,同學(xué)的淡漠,親人的責(zé)怪,甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對(duì)這些,我淡然地一袖拂去。普通,默默無(wú)聞,善良……這些難道是人們眼中可笑的形象?
我忽然覺(jué)得,世界之所以豐富多彩,就在于人的豐富多樣。既然這樣,又何必刻意追求、改變自己呢?
即使心痛了,夢(mèng)破了,寂寞了又如何?即使失敗了,痛苦了,憂傷了又何妨?人,總歸要在漫漫人生長(zhǎng)路上走下去。所以,不必太過(guò)咀嚼這些,因?yàn)椋覀冞有很多很多事情要去做。
是啊,成長(zhǎng)需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具,看清自己,端詳自己,讓心靈浸沒(méi)在寂靜中,審視全新的自己,品讀心底的吶喊。這,便是成長(zhǎng)的韻味。
“桃花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”這是李煜的寂寞;“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。”這是范仲淹的寂寞;“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂,可是當(dāng)今我們90后人的寂寞又有誰(shuí)能讀懂?我們的心聲又有誰(shuí)能聆聽(tīng)呢?
我們不為誰(shuí)憂傷,我們更不為誰(shuí)痛苦,我們只為自己而寂寞,為了讓自己更快成長(zhǎng)而寂寞……
在什么中成長(zhǎng)作文650字 20
我們站在操場(chǎng),對(duì)著那一個(gè)圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下,我仿佛覺(jué)得一切都結(jié)束了……
真的就這么地畢業(yè)了嗎?我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的齒輪的確已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈,它很殘忍的在和我說(shuō),畢業(yè)的日子來(lái)了。我佇立在操場(chǎng)上,和同學(xué)一起,佇立在記憶的深處,佇立在剛開始的一年級(jí)。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現(xiàn)。六年的同窗好友,六年的`啟蒙老師,六年的班級(jí),六年的母校。忘不了,抹不滅……
為什么人總是在快要失去時(shí)才懂得珍惜呢?我們?cè)谝黄鸬膬汕Ф鄠(gè)日子里,曾有過(guò)的歡笑與淚水,曾有過(guò)的失敗和勝利,都回蕩在我的母校藍(lán)藍(lán)的天空上。這一切,猶如一列火車,一列終究會(huì)到終點(diǎn)站的火車。如今的我們要下車了,也許向左走,也許向右走,只是不會(huì)在一起走。
卡卡說(shuō):“天下不會(huì)有不散的宴席,有離才有聚。”真的是這樣嗎?我們都在一天天長(zhǎng)大著。當(dāng)我們知道地球是圓的,當(dāng)我們知道總有一天會(huì)碰見(jiàn)時(shí),會(huì)不會(huì)忘記了彼此而擦身而過(guò)呢?恩,不會(huì)的,我對(duì)自己說(shuō),不會(huì)的。我們有回憶來(lái)支撐我們的友誼,即使時(shí)間不留情地沖走了一切,相信也沖不走我們一起有過(guò)的酸甜苦辣。
秋風(fēng)蕭瑟,落葉如枯蝶在空中大著圈兒落下。我上初中已兩個(gè)月。現(xiàn)在的我,坐在考場(chǎng)里,握筆寫下我的小學(xué),我想,分布在城市各個(gè)角落的同學(xué),一定能感受到吧。我們不會(huì)再像兩個(gè)月以前那樣地依依不舍,只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)懂得,前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀,飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長(zhǎng)道路。無(wú)論遇到什么困難,我們也不要退縮,去迎接它吧!因?yàn)椋@是成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià)。
在什么中成長(zhǎng)作文650字 21
在我家的書柜里,有許多書籍,有《辭海》、《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書,有爸爸喜歡的《小說(shuō)月報(bào)》、《當(dāng)代》和《十月》等期刊,還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志,最多的是我的書籍,有《少兒識(shí)字》、《少兒圖畫》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學(xué)生興趣語(yǔ)文》、《小學(xué)生興趣數(shù)學(xué)》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。
書,編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個(gè)美麗的公主故事》陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。 書,是每個(gè)人的`好朋友,我們都應(yīng)該去讀書,享受讀書的快樂(lè),享受它給我們帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),享受它教給我們的知識(shí)。
其中,我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文,還有化學(xué)、氣象、植物等冊(cè),門類繁多,無(wú)所不有,好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇,那樣的千變?nèi)f化,那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界,每個(gè)世界里都藏有那么多的奧秘,好像正期待著我們?nèi)ヌ剿鳌5厍驗(yàn)槭裁磿?huì)有四季?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個(gè)問(wèn)題書里都有答案,化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書,我們就不會(huì)有那么多的知識(shí);不讀書,我們就失去了一種樂(lè)趣;不讀書,我們就會(huì)變得貧乏。
讀書,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們?nèi)プx書吧,聞一聞花的芬芳,一起去書的海洋!
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