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長作文

我在什么中成長作文

時間:2022-12-16 18:04:36 長作文 我要投稿

我在什么中成長作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我在什么中成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我在什么中成長作文8篇

我在什么中成長作文1

  成功,是用一個個小小的堅持換來的。一次放棄,則可能帶領成功走向失。

  那天十點,雨下得又小又黏,弄得身上十分難受。背上30斤重的登山包,腳下泥漿又滑又惡心。開始登山近一個小時的我,被背上的包壓得氣喘吁吁,腳比跑一千米還累。

  武功山金頂海拔1918.3米,何時,才能登頂?

  又爬了一個小時,身上里里外外都濕透了,腿,因累而顫抖,似乎下一秒就會癱倒似的。包,被雨淋濕,愈來愈重。

  頂在那,前方還有很長的路要走,況且現在海拔還不到1000米,前方還是無人區,后方也并不好走,我咬咬牙,繼續向前攀登。

  在無人區中,濕滑的山路總令我膽戰心驚,一聲不響的庫蚊伏在身上,搖也搖不走;坡度將近50度,令人舉步維艱。

  穿過無人區,背包壓得我喘不過氣來,手上多了很多奇癢無比的蚊子包。腿,也顫抖得像正在運作的篩谷機。前方仍是長路漫漫,后方則是令我崩潰的無人區。堅持,還是放棄?

  進退維谷之際,我眼前出現了兩個自己,一個對我說:“放棄吧,前方仍是無盡長路,不如趁早放棄,少受些磨難。”另一個不甘落后:“堅持就是勝利,退縮、放棄則一無是處,況且,后方那么艱苦的無人區都被你踩著走過,還有什么理由不堅持下去呢?”

  我佇立在那兒,那兩個“我”消失了,眼前還是漫長的山路,但我卻不是那迷茫的我,我咬咬牙,再次向前發起沖擊。

  泥漿飛濺,滑倒又爬起的我被包壓得眼冒金星。但我不會放棄,穿過針葉林就是草甸,過了草甸,離登頂就不遠了。

  踏上草甸,風很大,雨很冰,氣溫大概也就幾度,我并不覺得冷,因為金頂不遠了,勝利就在眼前。

  登上金頂,登上我曾經認為的不可能,我望著草地上翻滾的金草,心中感慨萬千。山上氣溫低,風又大,但這些草堅持了下來,并且活得如此燦爛;如這片迎風飄揚的草,我咬牙堅持了下來。我在堅持中成長了,度量了腳的長度,領略了生命的韌度。我懂得了,堅持就是勝利;不,堅持就會勝利!

我在什么中成長作文2

  陽春三月,我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”,接受軍人式的訓練。在去基地的路上,同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門,就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起,我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

  一下車,教官就吹響了掛在胸前的口哨,挺胸抬頭地看著同學們,指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間,去房間放東西,馬上下樓集合。然后,就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子,三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲,我們陸續進入了隊列。教官宣布:“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦,這容易,從學前班到現在,聽口令立正、稍息已有幾年了,不僅易如反掌,而且十分嫻熟的。誰料到,收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來,便覺“啞巴吃黃連,有苦說不出”啊。長時間站立,雙腳已像沒有了知覺,額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后,又開始立正操練,時間為20分鐘,操場上鴉雀無聲。一天下來,我已全身酸痛,連腳也抬不起了。

  夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣,真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

  軍訓,讓我們嘗到從未有過的苦和累,但使我們意志堅定,生存能力倍增不少。

我在什么中成長作文3

  在通小的校園里,一個個課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放,可愛者甚蕃,然吾獨愛“小古文課程”。

  在我眼中,小古文是美麗的,如山澗清泉,為寂靜的山野奏響悅耳的樂章;它又是深邃的,如歲月老人,為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。

  這學期,陳老師為我們帶來的小古文語言幽默,讓人忍俊不禁,但故事中又不時閃露智慧的哲思,給人深刻而獨特的思考。《性緩》讓我們明白:遇事要分清輕重緩急,當緩則緩,當急則急;《殺駝破甕》讓我們懂得:集思廣益固然重要,但也要學會獨立思考;《活見鬼》則告誡我們:不要無中生有,自驚自嚇。這一個個道理就像一盞盞明燈,照亮我前行的道路。

  記得有一次,我和爸爸玩“腦筋急轉彎”。“一只長15厘米的紅螃蟹與一只長10厘米的綠螃蟹賽跑,請問哪只螃蟹跑得快?”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻,不緊不慢地答曰:“當然是跑得一樣快啦!” “哈哈,回答錯誤!紅螃蟹是煮熟了的,哪里還跑得動呢?”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道:“世上可是有紅蟹的哦!”

  我怎么從來沒見過也沒聽過,哼,一定是爸爸在狡辯,我心里憤憤地想。正想與他爭辯時,忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》,“夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。”我可不能學那北人,不懂裝懂,被人笑話。想到這兒,我連忙向萬事通——電腦請教。嘿,不查不知道,一查吃一驚。世上還真有紅蟹,它們是生活在東南亞的紫蟹的變種,“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢!呼,幸好吸取了北人的教訓,不然也將貽笑大方嘍。

  “知之為知之,不知為不知,是知也。”看來,誠實好學的態度確實很重要。

  一課程一世界,我愿徜在古文的世界,感受、成長……

我在什么中成長作文4

  生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。

  還記得在三年級的時候,馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮,但問題很快就擺在了眼前:鋼筆可不像鉛筆,寫上去就很難再修改了,而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意:親自教我練硬筆書法。

  開始的幾天,母親一見我做完作業便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快,母親手把手地教我。我一邊寫著,一邊想著:一定要努力、努力啊!快點學會呀!

  不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的,都一連好幾天了,她竟然一直堅持只讓我寫“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了:真是的,寫“一”多簡單,為啥總寫啊?如果早知道練字這么無聊,我就不學了。

  母親知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔語重心長地說:“要想成功,一定要從小事做起,你現在也是一樣。”我搔了搔后腦勺,思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想,就是沒有答案,不想繼續練琴的念頭越來越大了……

  善于察言觀色的母親似乎意識到了什么,開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開,擺在了我的面前。這是我有些迷惑了,開始想入非非。母親的話打斷了我:““你看看,有什么不同?

  我仔細地看了又看,細細比較,竟發現每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了!我睜大了雙眼,眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯,我進步了!很快我卻又疑惑起來,便問道:“從中能說明什么呢?”

  “你想,寫“一”自然是簡單不過的了,可只要你不斷地努力寫,依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起,以小見大嘛!”母親詳細而緩慢地和我解釋道,使我把它牢牢記住了。

  于是,我又練起了“一”。我相信我的字一定會更加清秀的。

  我又從生活中學到了一樣難以言表的東西,生活可真是我的良師益友!

我在什么中成長作文5

  “和諧”這個詞聽起來離我們很遠很遠,其實就在我們身邊——

  在家里,我看到了互愛

  我們要準備搬家了。爸爸在通渭工作,但每逢周末還是會到家里來,和媽媽一塊去新房子干活,忙的是滿頭大汗,不亦樂乎。回家后,爸爸會主動承擔家務,而媽媽卻說爸爸工作太辛苦,要爸爸休息,爸爸卻執意不肯……。我看在眼里,樂在心上,便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水,他們撫摸著我的頭說:“瞧,咱們的兒子長大了!”

  在校園中,我懂得了團結

  剛剛開學的幾天,我在新校園感覺非常不自在,下課了,一向調皮的我,跟同學連話都不敢說。體育課上,我蹲下看同學們打排球,這時,一個同學跑過來對我說:“咱們一塊打排球吧!”面對同學的熱情,我支支吾吾的說不出話來,便跑去跟他玩了。之后,我倆成了無話不說的好朋友,漸漸的,我和其他同學也熟了起來,我們共同玩耍,共同學習,共同進步,和同學在團結的氣氛中共同分享知識的碩果,學習的快樂。

  在公交車上,我學會了讓座

  小時候,我和媽媽去坐公交車,誰知車上人滿為患,我便緊緊抱住媽媽的腿,隨著車子左右搖擺,真有一種“樹欲靜而風不止”的感覺。旁邊的一位大哥哥見了,忙走下座位,對我說:“小弟弟,你坐吧”,媽媽急忙說:“謝謝!”下車后,媽媽對我說:“以后你長大了,坐公交車就要學那位大哥哥,把座位讓給更需要的人”。現在,我已經是一名初一的學生了,在車上遇到小弟弟、老人,腦中便浮現出那位大哥哥的身影,心中涌起一股熱潮,會毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的.行為,能讓更多的人尊老愛幼。

  和諧的畫面還有很多,在汶川大地震中,解放軍奮不顧身搶險救災,志愿者全力以赴幫助災民,再大的困難也不能動搖和諧的社會,它只能讓我們更加堅強。

  無數和諧的畫面構成了今天的美好生活,而我在和諧中慢慢長大。

我在什么中成長作文6

  每一次歷練都是一次新奇的成長經歷,一個意想不到的人生篇章,告訴我人生充滿著精彩。

  天空上布滿著烏云,好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上,陰沉沉的,憋得呼不出起來,柳樹望著被天 染 黑的小河,無奈地散著頭發,無心梳理,小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。

  拿著老師剛發下的試卷,懷著一種莫名的激動,偷偷翻起試卷的一角,一個大大的 5 字展現在我面前。后面的數字會不會是 9 呢?這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔,揭開了這令我疑惑的 黑三角 地帶。

  啊!天不由人,試卷后面的數字竟然是 8 ,離我預期的數字只差一點,卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯題,一個個紅叉叉編織成一張大網,將我罩住,繼而把我拋進了一個無盡的深淵。

  這些題目我都會做,可我為什么錯的如此離譜?錯過的題一錯再錯只能說明不夠細心,然而細心才是成就好成績的硬道理。列如:加減乘除再容易不過,可你一稍微弄反了順序,就滿盤皆輸,白費勁。

  天上的一陣風吹的樹葉紛紛飄落,好似一大群在舞蹈黃色使者,讓我不禁思緒萬千。

  反思曾經與現在的種種錯誤原因都是一時的大意疏忽,在寫試卷的行云流水一現而過,絲毫沒有察覺到他的到來,也從未體會過他所帶來的巨大痛苦而認真的思索,絞盡腦汁。千錯萬錯都錯在一塊石頭上,那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分,絲毫不遜色與你。

  失之毫厘,差之千里 這句話不實實在在說明了細心的重要性嗎?成功離失敗不遠,就少了細心這副地圖的指引,沒有細心付出,就品不出成功的甘甜。

  沒有仍何一個失敗過,但不是每一個都成功過。

  在片刻思考之后,心忽然寬闊了許多,再望望窗外的美景:云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家,小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲,太陽公公將陽光傾灑在大地,柳樹重新對著小河梳理長長的頭發。

  這次反思讓我明白了總結錯誤,細心找錯的成功方案,為我的知識寶庫添上新的財富。

  我在反思中成長。

我在什么中成長作文7

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對寫作很有幫助,我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友,書也是進步的階梯,是人類的精神食糧。也因此,書不斷幫助我成長,進步。

  從小時候起,家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關的書籍。那時候,我天天愁眉苦臉的,恨不得借酒消愁。隨后,隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了,已經看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。

  那天,媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了!恨不得立馬看完,可是已經是晚上8:30了,9點就要睡覺,哎!只能看半個小時了。我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。一晃時間就過去了,媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應了,但心里還是不情愿呀!于是,我們便帶著不情愿的心情,進入了甜蜜的夢鄉。

  我夢見了盤古,它走到了我面前。它拉著我的手說:“小朋友想進入“盤古夢幻游樂園”嗎?快跟我走吧!”我看見了五十年后的家鄉了,是多么美呀,多么和諧呀!到處都是歡歌笑語,和平鴿在天空中自由飛翔!天空中還有人類制造的咖啡館,汽車……

  “叮鈴,叮鈴”,鬧鐘聲把我叫醒。起來后,我便向爸爸媽媽說了:“我和盤古見面了,它還給我盤古游樂園的折扣卷了。”我摸了摸口袋,怪了,我的折扣卷了。我這才反應過來。原來,我在做白日夢呀!

  雖然,這只是個夢。但我卻經常隨著書中的情節,喜怒哀樂。同樣,也愿你們也能在書的海洋中,品味到讀書的樂趣吧!

我在什么中成長作文8

  成長,每個人都要經歷的。成長之路是艱辛的,是曲折的,是顛簸的。成長之路上有哭有笑的,才會精彩。

  學游泳,一件聽起來相當容易的事,在我的理解下就是就是在水里飄起來,然后用各種奇異的方式使自己向前進。抱著這種心態,我去報了一個游泳班。烈日炙烤著大地。走在板油路上真有“足蒸暑土氣,背灼炎天光。”之感帶著一具濕透了的肉體來到了游泳館,一進門,一股清涼之氣撲面而來,精神瞬間從十萬八千里外飛了回來。換好裝備,沖向泳池,向教練報道。開始訓練了,第一課學悶水。什么!我最怕憋氣了。可沒辦法,硬著臉皮上了。

  我小心翼翼的把頭靠向水,當鼻尖剛著水,頭就像彈簧一樣彈了起來。接著再試一次,結果一樣。再來一次,還是小心翼翼的低頭,向水面靠近。突然感覺背后一股重力壓來,我被強按到水中。因為沒有準備,喝了幾口水,奮力掙扎了起來。那天回家我涕泗橫流。

  自從那次事件后,我對游泳的興趣不但沒有消減,反而提升了。接著,我發憤學游泳,每天拿個臉盆,學習悶水,可是始終不敢,好像對水面有恐懼癥一樣。經過n次的試探后我鼓起勇氣,決定放手一搏。仰頭大吸一口氣,一頭扎到水里,感覺沒有想象中那么恐怖。戰勝心靈障礙后就是技術關了。

  再次回到泳池前,這次心里是自信滿滿,教練給我做示范如何自由泳,看著看著,仿佛懂了什么,覺得沒什么,不就是在水里亂抓嗎?我也會,我以一個漂亮的轉體一周半華麗入水后,照著教練的動作亂抓,結果毫無前進的征兆,反而后退了。什么!我明明掛的前進檔,怎么會后退?教練過來幫我糾正動作,可我的身體協調性太差,怎么也不對。回家后,我躺在床上練習游泳姿勢。

  終于在我的不懈努力下學會了。游泳班最后竟然還要考試,我會這惴惴不安的心摔下水中,等待測試的到來。輪到我了,我調整好心態,心里想著:“這不是考試,這不是考試……”結果我已全班最快的成績畢業了。我又成長了一點,因為我學會了堅持和游泳。

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