感謝您，老師作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝您，老師作文，歡迎大家分享。
感謝您，老師作文1
“老師”一個(gè)親切而熟悉的詞它代表著一個(gè)無私的熱焰它象征著光輝的旗幟它也蘊(yùn)含著永恒的愛。
在我們的成長旅程中不知浸透著老師多少深情和關(guān)愛。多少次我從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次我從老師那親切的話說中看到了勝利您把自己的光輝化成縷縷陽光流進(jìn)我們的心田。你眼角那抹不去的皺紋讓我們漸漸讀懂了您的辛酸苦辣。是您用智慧的雙手教我們知識(shí)和做人的道理。冬去春來您那顆滾燙的心始終如一。
每天當(dāng)大地還在沉睡時(shí)老師您已經(jīng)開始工作了；每天當(dāng)星星調(diào)皮眨眼睛時(shí)老師的臺(tái)燈還在閃爍。您費(fèi)盡心血奉獻(xiàn)青春播種著春天的希望。您是我人生旅程中的指示燈時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我走好每一步。您的每一個(gè)微笑每一種眼神每一句話語都給予了我力量每當(dāng)我收獲成功時(shí)您總會(huì)露出甜蜜的微笑告訴我再接再厲。可我非常清楚哪一次成功的背后不是您的汗水與心血呢？有人說老師像春蠶像蠟燭我覺得不必把老師比做什么老師本身就是最祥和的語言是無私的愛最真摯的情。感謝您老師千言萬語也難以詮釋我對(duì)您那份真摯的熱愛。
“一日為師終生為父”您用實(shí)際行動(dòng)告訴我一枚小小的火柴是怎樣點(diǎn)燃煙水花綻放出無數(shù)絢麗的光環(huán)才會(huì)讓人如此賞心悅目。您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ド拼篱g的萬千百態(tài)。“愛滿天下”是我們漸漸領(lǐng)悟的做人真諦您笑了也許是出于對(duì)我們?nèi)ダ斫膺@些詞語的淺談而有時(shí)會(huì)口是心非也許是對(duì)我們努力去感受體會(huì)它們是鼓勵(lì)。就這樣您的笑容也自然而然掛在嘴邊看著您慈祥的笑容我們走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。感謝您老師,您的每一句諄諄教導(dǎo)中都寄托了無數(shù)的期待使我們有信心面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)著未知的世界更是面對(duì)這充滿期待的明天！
老師！在學(xué)生的眼里您永遠(yuǎn)是極深的海洋博大寬廣；在世人的思想里您永遠(yuǎn)是最敬仰的風(fēng)景崇高的偉大。呵老師！您將永遠(yuǎn)被每一個(gè)人每一個(gè)時(shí)代深深地感激。
感謝您，老師作文2
感謝您老師 小時(shí)候，總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺(tái)上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都?jí)涸谀_底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，我慢慢的長大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個(gè)講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，在那里耗費(fèi)的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的知識(shí)給了我們。奉獻(xiàn)了自己。
老師是我們成長中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們?cè)缱x；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”。可是您又有何曾有過真正的休息？我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的 、無私的。每一個(gè)老師都有他不開心的時(shí)候，可是你總會(huì)選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師作文3
我們的班主任，陸老師，個(gè)子很高，長得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長得帥，而且很有學(xué)問，是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的老師。
教師節(jié)快到了。今天我想向陸老師表達(dá)我的謝意。
陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調(diào)，多開風(fēng)扇，預(yù)防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點(diǎn)陸老師還在發(fā)作業(yè)指導(dǎo)。沒錯(cuò)，陸老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。陸先生有時(shí)候連上兩三節(jié)課，連喝水都不在乎。有時(shí)候生病了，堅(jiān)持來學(xué)校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級(jí)開始，陸先生教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法。使用思維導(dǎo)圖快速理解和分析文本；構(gòu)思作品等。字幕在總結(jié)文本時(shí)可以更簡(jiǎn)潔、快捷、輕松。不僅是這些，還有很多方法等著我們?nèi)ビ谩Ｔ隰斚壬闹笇?dǎo)下，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，而且在寫作方面也取得了很大的進(jìn)步。非常感謝陸老師！
我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子。在你的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，我逐漸變得自信起來。記得初三的時(shí)候，我被選中在一個(gè)公開課上做課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我很激動(dòng)，但壓力也很大。為了不辜負(fù)陸老師對(duì)我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講。回到家，我認(rèn)真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準(zhǔn)備。早上來學(xué)校的時(shí)候，雖然準(zhǔn)備的很充分，但是還是覺得不放心。站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的師生，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子。我說不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時(shí)，好像陸老師在課前對(duì)我說：“別緊張，把平時(shí)練的說出來就行了。”我靜下心來，準(zhǔn)備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理解說了出來。演講結(jié)束后，同學(xué)們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個(gè)贊許的眼神。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿了信心。
我每一次取得的小成績(jī)，每一次的進(jìn)步，都離不開你對(duì)我的辛苦培養(yǎng)。陸老師，非常感謝！
感謝您，老師作文4
老師的手，不能像音樂家一般柔美地演奏出動(dòng)聽的樂曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語文老師的手能寫出工整漂亮的拼音字母，讓我們認(rèn)識(shí)生字；能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７隆⒕毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語句，讓我們朗讀學(xué)習(xí)。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。在您的課堂上，我們聆聽著三千年前圣賢的訓(xùn)誡，欣賞著祖國的錦繡山河，咀嚼著唐詩宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數(shù)學(xué)老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術(shù)似的，用4個(gè)運(yùn)算符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，創(chuàng)造出無窮的魅力，在莫測(cè)的變換里，組合出一個(gè)神奇的世界，像一道劃破長空的閃電，將我靈感的引線接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識(shí)殿堂。
美術(shù)老師的手更是神奇！冬天，能“采”來粉色的桃花；夏天，能“摘”來秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時(shí)都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。那雪白的畫紙，涂滿了我們無窮的想象。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢(mèng)想……
啊，老師的手，奉獻(xiàn)的手，溫暖的手！當(dāng)我踏進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您手把手耐心地教我學(xué)習(xí)；當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是您拍拍我的肩膀來鼓勵(lì)我；當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，是您撫摸著我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，親愛的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿智慧的雙手雕刻著我們的心靈！親愛的老師，感謝您！
感謝您，老師作文5
教師節(jié)又來臨，我的心中有許多許多的話想對(duì)老師說。今天，我想對(duì)所有的老師說一聲：“老師，感謝您！您辛苦了！”
胡老師，一個(gè)教了我三年的老年教師，至今我都無法忘記您。您把無知的我引領(lǐng)上了學(xué)習(xí)生涯，沒有您，我就不會(huì)擁有淵博的知識(shí)。記得剛剛踏入學(xué)習(xí)殿堂的我們，就知道玩，班級(jí)中的衛(wèi)生都是您一個(gè)人打掃，年幼的我們沒有幫您。后來，我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，才后悔當(dāng)初沒有幫您打掃教室……我想對(duì)您說一聲：“胡老師，感謝您！您辛苦了！”
雷老師，一個(gè)教了我三年的年輕老師，同時(shí)也是我的媽媽，雖然我們天天見，但我還是很感謝您。在您教我的這幾年中，讓我踏上了讀書之路，開始了寫博生涯。您和我一起讀書，一起做實(shí)驗(yàn)，一起游玩，比賽寫博，讓我學(xué)得快樂，玩得開心。沒有您，我就不會(huì)獲得校訊通“博腕兒”；沒有您，我就不會(huì)獲得“狀元文”；沒有您，我就不會(huì)獲得“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”……我想對(duì)您說一聲：“老師媽媽，感謝您！我愛您！”
許老師，一個(gè)教了我兩年的年輕老師，我非常想念您。您和我的老師媽媽一樣，經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書，多寫文章。每次，您都會(huì)在第一時(shí)間幫我修改習(xí)作，我的寫作水平因?yàn)槟墓膭?lì)和指導(dǎo)，增長了不少。在閱讀課上，您都會(huì)給我們借閱許多課外書籍，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾巍蚁雽?duì)您說一聲：“許老師，感謝您的指導(dǎo)！我喜歡您！”
申老師和王老師，是現(xiàn)在教的六年級(jí)老師，雖然只教了我九天，但你們對(duì)我特別關(guān)心，我喜歡你們！申老師，在教師節(jié)的前一天，我忘記帶訂報(bào)紙的錢，而您卻幫我把錢先墊上，謝謝您！王老師，我喜歡上您的語文課，因?yàn)槟梢园盐規(guī)胗腥さ恼Z文樂園，我一定會(huì)學(xué)好語文，不辜負(fù)您的期望。我想對(duì)你們說一聲：“兩位老師，謝謝你們！”
想對(duì)老師說的話，有千言萬語；想感謝老師的話，更是數(shù)不勝數(shù)。老師們，感謝您！您辛苦了！”
感謝您，老師作文6
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
感謝您，老師作文7
同學(xué)們，你們想過沒有，在你的青少年時(shí)代，除了家人，誰陪伴你的時(shí)間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當(dāng)我們?cè)谟變簣@咿呀學(xué)語時(shí)，是老師教會(huì)我們聲母韻母，當(dāng)我們讀小學(xué)，寫字東倒西歪時(shí)，是老師教會(huì)了我們正確書寫姿勢(shì)……正是老師一次次的付出，帶給我們溫暖，鼓勵(lì)，才讓我們沐浴知識(shí)的`陽光、茁壯成長。
老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識(shí)寶庫的橋梁，三尺講臺(tái)，灑下滿滿辛勤的汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。
老師，您是文化的傳播者。您伏案?jìng)湔n，年復(fù)一年，為了我們能更快接受新知識(shí)；您講臺(tái)解題，日復(fù)一日，為了我們能更牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)；你課后解答，臺(tái)上臺(tái)下，為了我們能共同進(jìn)步；您引經(jīng)據(jù)典，談笑風(fēng)生，為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師，您是無私奉獻(xiàn)的陽光。教書育人是您的理想，望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注，浸透著您對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。“吃得苦中苦，方為人上人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心，滋潤著我們的心田，是我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師，您是我們的“知心人”。平日里，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，您會(huì)把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，您會(huì)用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，看他是否發(fā)燒；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，您會(huì)悉心教導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)顧大局、勇?lián)?dāng)；看到有的同學(xué)進(jìn)步了，您會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語，暖人心田；還有，您會(huì)為在運(yùn)動(dòng)會(huì)上付出努力和汗水的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們，激勵(lì)著我們。
老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識(shí)的種子，注下溫暖的愛意。小時(shí)候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！
感謝您，老師作文8
人生會(huì)有許多人勉勵(lì)你，幫助你，而我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)；有位老師重新燃起自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，我是一個(gè)很喜愛運(yùn)動(dòng)的女孩，老師也教導(dǎo)我對(duì)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)要有始有有終!
每一天都期待運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我可以表現(xiàn)最真的自我，一天又一天想加強(qiáng)自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊(duì)的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!
也許是自己對(duì)自己得信心不夠，太過于堅(jiān)持某些事，老師常常告訴我：“絕對(duì)不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時(shí)間，機(jī)會(huì)不會(huì)時(shí)常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機(jī)會(huì)，每件事情都有最艱辛最困難的時(shí)候，剛開始難免會(huì)比較辛苦些但久了以后就會(huì)越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油。”我好想告訴那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅(jiān)持走向自己的期望。
第一場(chǎng)比賽我很緊張，因?yàn)榕赃叺乃羞x手看起來都比我強(qiáng)比我厲害，當(dāng)場(chǎng)我真的絕對(duì)我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績(jī)!加油!”
老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會(huì)把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會(huì)好好珍惜那些回憶，這個(gè)寶藏刻骨銘心，我便會(huì)將這次的經(jīng)驗(yàn)化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒有你我可能就不會(huì)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著以及信心，你的一席話是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力，即使我還沒達(dá)到我的目標(biāo)，但我相信那些寶藏會(huì)讓我更堅(jiān)持的走向我的目標(biāo)，老師謝謝你。
感謝您，老師作文9
面臨著即將到來的第31個(gè)教師節(jié)，總會(huì)想起感恩老師。
記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見了您。您給我的第一印象說實(shí)話我當(dāng)時(shí)覺得不怎么好。您一來就罵我們?nèi)俗诮淌依铮雷硬徽R也不理不睬。當(dāng)時(shí)我沒敢說您，其他同學(xué)也不吭聲，因?yàn)槲页鮼碚У侥懽雍苄 ＞椭挥性谛睦镟止局骸拔覀兌际切聛淼模l都不認(rèn)識(shí)誰，也不敢在班里表現(xiàn)的這么積極。你倒好一進(jìn)來就罵我們，而且還是兇巴巴的。這么兇，小心沒人要。”這就是您給我的第一印象。
還有一件事，那天早上，我吃完早餐后看見我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結(jié)果我一來到班門口，您就在那里站著叫我站在教室外面，我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您，很您讓我出丑。
不過經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。
您第一次兇巴巴的只不過是為了樹立威嚴(yán)方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇，而是您在同學(xué)面前，您需要這樣。我還發(fā)現(xiàn)您是一位幽默的人。
還有您罰我站在教室門外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好，從那以后我就沒有遲到過了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習(xí)慣，我也發(fā)現(xiàn)我越來越尊重您了。覺得您是我心中的女神。
我以前總覺得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì)管理好這個(gè)班的，但是我錯(cuò)了，您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。
感謝您鄧?yán)蠋煟屛以谀砩蠈W(xué)到了很多東西。
鄧?yán)蠋熥Ｄ處煿?jié)快樂，桃李滿天下，最重要的是，百事可樂，青春永駐。
感謝您，老師作文10
您，是我尊敬的師長，而在華外的日子里，您更像是一位慈愛的母親，關(guān)照著羽翼未豐的我們。您早已年邁，卻要照顧40個(gè)頑皮的孩子，這，是作為一名老師的職責(zé)吧！
看您已經(jīng)花白的頭發(fā)，看你已經(jīng)佝僂的背，看您已經(jīng)瘦弱不堪的身子，卻是依舊緊握著粉筆，書寫著公式，用略帶沙啞的聲音，略顯含糊不清的嗓子為臺(tái)下的我們奮力講說著，我知道，在那金框眼鏡背后的雙眼，其實(shí)早已深陷。這，也是作為一名老師的職責(zé)罷！
吃飯前，您怕我們挑食，告誡我們一定要好好吃飯。而吃飯時(shí)，您又親自來監(jiān)督，這，是何故？您知道我們正在長身體的時(shí)候，有深知我們的大小姐脾氣，便等我們都用完餐后才放心的離去。而每每等到這時(shí)，您的飯菜，早已涼了。更有甚者，連飯菜都沒有了！這，是作為一名師長的責(zé)任嗎？
我們，好似離巢的幼鳥，需要庇護(hù)和關(guān)照。于是，您便讓我們躲在了您的翼下。
深夜，當(dāng)我們躺在床上早已酣睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻還在回家的路上，有時(shí)甚至還坐在辦公桌前批改我們用稚嫩筆跡寫下的作業(yè)。而這，是為了明天能夠讓我們訂正錯(cuò)誤。昏暗的校園里，您辦公室的燈依舊未熄。這，也是作為班主任的責(zé)任嗎？
對(duì)于剛剛步入初中，面對(duì)陌生環(huán)境的我們，您用嘶啞的聲音為我們讀著中小學(xué)生行為規(guī)范，還有那一條條校規(guī)。這，是身為老師的責(zé)任嗎？
第一次乘坐校車回家，您一個(gè)個(gè)將我們送上校車，確保不會(huì)有誤后，再與臨行的我們道再見，才放心的離去。這，也是老師的職責(zé)嗎？
您如此的無私，如此的細(xì)心，您，是我所敬愛的師長啊！感謝您，吳老師！
感謝您，老師作文11
六年的小學(xué)生活馬上就要過去了。這時(shí)您又在想著什么呢？我猜您應(yīng)該實(shí)在想下節(jié)課講一些什么內(nèi)容，怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們考上一個(gè)好的中學(xué)。我們要對(duì)您說一聲謝謝，因?yàn)槟拖褚幻燎诘膱@丁，滋潤呵護(hù)著我們成長，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我們的幫助是偉大的、無私的。
感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無窮無盡的知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么都不知道的小孩子一步一步的培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。還教我們?cè)鯓幼鋈耍L大了怎樣去接觸社會(huì)。您每天晚上為我們批改作業(yè)到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛苦的這樣做，您那無私奉獻(xiàn)的精神讓我們班里的54名同學(xué)沒齒難忘。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵杏龅嚼щy，您就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭為我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當(dāng)我們身處學(xué)生道路的迷宮時(shí)，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點(diǎn)。在平時(shí)，我們犯了錯(cuò)誤，受了您的批評(píng)，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅(jiān)持著。每當(dāng)在考試的前幾天您都會(huì)說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話告訴了我們一個(gè)具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當(dāng)我們考好了，老師的臉上就會(huì)露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，如果我們考的不好您就會(huì)恨鐵不成鋼的批評(píng)我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。
敬愛的老師，我們要以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
感謝您，老師作文12
我們班主任呂老師個(gè)子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學(xué)識(shí)，是位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的好老師。
教師節(jié)很快就要到了，今天我要表達(dá)對(duì)呂老師的感激之情。
呂老師在生活中非常關(guān)心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā)，要多喝水，還建議我們少吹空調(diào)，多開風(fēng)扇，預(yù)防生病等等。
有一次，媽媽跟我說，呂老師昨天晚上11點(diǎn)多還在發(fā)布習(xí)作指導(dǎo)呢。對(duì)呀，呂老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。呂老師有時(shí)一連上兩三節(jié)課，連水都顧不上喝。有時(shí)生病了，還堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！
自從三年級(jí)以來，呂老師傳授給了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法。運(yùn)用思維導(dǎo)圖快速地了解課文，分析課文；構(gòu)思作文等。小標(biāo)題可以在概括課文時(shí)更加簡(jiǎn)潔、迅速、輕松。不只這些，還有許多方法等著我們?nèi)ミ\(yùn)用。在呂老師的教導(dǎo)下，我不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上十分穩(wěn)定，寫作有了很大的進(jìn)步。我非常感謝呂老師！
我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子，在您的鼓勵(lì)培養(yǎng)下，我漸漸變得自信起來。記得三年級(jí)時(shí)，我被選為在公開課上進(jìn)行課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負(fù)呂老師對(duì)我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講。回到家里，我把選好的新聞仔細(xì)地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準(zhǔn)備。早晨，來到學(xué)校，雖然準(zhǔn)備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的老師們、同學(xué)們，心中非常緊張，仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎么辦？腦子里一片空白。這時(shí)耳邊仿佛響起呂老師在課前對(duì)我說的話，“別緊張，平時(shí)怎樣練的就怎樣講。”我穩(wěn)下心來，準(zhǔn)備的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學(xué)們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了贊許的目光。這次成功的經(jīng)歷，讓我充滿了自信。
我每一次取得的小成績(jī)，每一次的進(jìn)步都離不開您對(duì)我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！
感謝您，老師作文13
在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊！當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習(xí)慣一直沒有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
感謝您-老師，感謝您！
感謝您，老師作文14
三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ芾蠋熅褪俏业恼Z文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說話似的。一張能說會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！
如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！
感謝您，老師作文15
每當(dāng)我經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，我就會(huì)想起教過我三年的體育老師——季老師。
季老師長得又高又瘦，皮膚被太陽曬得黑黑的。濃濃的眉毛下戴著一副近視眼鏡，加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得可有學(xué)問了。上課時(shí)，只要你被這雙“火眼金睛”看一下，那你就要“小心”哩！季老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常在上課時(shí)逗得同學(xué)哈哈大笑！
季老師可關(guān)心我了！記得那天是50米跑步考試，可不巧，我前幾天不小心把腳扭了。我也顧不上告訴季老師，畢竟是考試嘛，硬著頭皮上吧。紙終究包不住火，跑到一半時(shí)，我的右腳像被無數(shù)只小蟲在咬一樣，火辣辣的疼起來，我干脆一屁股坐在了邊上的草地上。季老師見了，放下手中的計(jì)時(shí)器，飛奔過來。季老師一邊看著我受傷的地方，一邊親切地問我：“現(xiàn)在還痛不痛了？”“嗯”。季老師聽了，眉頭一皺，立馬向辦公室跑去，不一會(huì)兒，季老師就拿著一瓶“云南白藥”急匆匆地跑了過來。我心想：這藥噴上去肯定很痛吧，可不噴這腳也會(huì)疼。頓時(shí)，我的心兒怦怦直跳，不知如何是好。這時(shí)，季老師小心翼翼地幫我脫掉鞋襪，輕輕地抬起我的右腿，輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說：“放松點(diǎn)，別緊張，一點(diǎn)兒也不痛的。”隨即，季老師嫻熟地打開瓶蓋，只聽“哧—哧—哧”白色的霧氣噴灑到我的腳上，感覺冰涼冰涼的，舒服極了。這時(shí)，我那懸著的心也放了下來。望著眼前無微不至關(guān)心我，照顧我的季老師，一股感激之情涌上心頭。
季老師不只對(duì)我特別好，他平等待人，從不偏心。如果哪位學(xué)生取得了進(jìn)步，他會(huì)重點(diǎn)表揚(yáng)，哪位學(xué)生動(dòng)作不到位，他會(huì)耐心指導(dǎo)，哪位學(xué)生上課調(diào)皮，季老師從不包庇。
雖然現(xiàn)在季老師不教我們了，但只要每每想起他，我就想對(duì)他說：“ 季老師，謝謝您！是您在我受傷的時(shí)候無微不至地關(guān)心我，照顧我！您是我心中最美的老師！”
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