我幫助別人作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我幫助別人作文，歡迎閱讀與收藏。
我幫助別人作文1
今天，我特別高興，因為我學雷鋒做好事啦。想聽聽嗎？
該回家啦，我高興得又蹦又跳。上了9路公交車以后，坐了四五站，上來了一位弓著腰的老爺爺。他的目光往車廂里掃了一遍，看到一個空位都沒有，便很失望地拉著扶手，艱難地站著。
過了一會兒，司機忽然來了一個急剎車，這位老爺爺沒站穩，差點兒摔倒。好險呀，這么大年齡真不知道會發生什么事，我不由得暗暗替他捏了一把汗。突然，我看見他右臂的袖子往下滑了一下，我順著他的胳膊看過去，呀！老人的右臂上劃出了一道長長的、大大的口子，血正往下流，他皺著眉頭，似乎很難受。我看不下去啦，站起來輕聲對老人說：“您坐在這兒吧！”他循著聲音扭回頭，我立馬躲開，躲在別的乘客后面，躲在老人看不見的地方。老爺爺慢慢坐下來，終于發現了我，他對我投以感激的微笑，并向我招手，讓我坐在他的身邊。
一路上，老爺爺拉著我的手，問長問短，不知道的還以為我們是爺孫倆呢。很快我到站啦，我和老爺爺依依不舍地告別，我看到了車上乘客贊許的目光，帶著這種目光，我自豪地走在回家的路上。
我終于學會了幫助別人，而且在幫助別人的過程中，我嘗到了幸福的滋味。
我幫助別人作文2
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”
小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”
之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影
我幫助別人作文3
這件事已經過去三年了，可是每當想起它，我心里還會感到暖洋洋的。
那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家，那時我剛六歲，往常都是媽媽來接我的。那天，媽媽有事情不能按時來接我，媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學后，我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車，那時我心里直打鼓：我能不能順利地搭車回到家呢？正想著，公共汽車就來了，大大小小的一大幫同學就擠上了車，我不敢和他們一起擠，就最后一個上了車。來到車上，上面已經站滿了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車后門，找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩，以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了，我的身子隨著車子轉彎而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車轉彎了，我差點摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車怎么難受，我就等媽媽來接我好了，以后我再也不坐公共汽車了。這時，我耳邊傳來了一個親切的聲音：“小朋友，你來我這兒坐！”那時我還沒反應過來，一個溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來，微笑著看著我讓我坐下來，我不由自主地坐下了，我對阿姨說：“謝謝阿姨。”這個阿姨真是個好心人，我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了。坐下來后，我感覺舒服多了。這時，我感到窗外的陽光分外明媚。
這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。
我幫助別人作文4
無論是在生活中還是在學習中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細雨，因為沒帶傘，我只能淋著雨，這時，老師慢慢地走過來，親切地對我說：“來和老師一起合用這把傘吧!”說完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發現，老師自己并沒有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時，我的眼眶被沖擊而來的淚水濕潤了。
來到接送地點，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時候，只聽老師對我說：“我們支保安室等你吧!”邊說，邊用一只手扶著我的肩膀，帶我到了保安室。來到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長來了再走，不要亂跑……
說完這些話，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔憂和關愛。就在這時，我突然想：老師這么關心我，可我還常因老師布置的作業多而有點小埋怨，真是不應該呀!
老師的愛，勝過父母的愛。
我幫助別人作文5
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我幫助別人作文6
我家隔壁有一位鄰居，是一個爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。
這天，是中秋節，家家戶戶都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅。可是，隔壁卻很安靜，那個爺爺并沒有賞月，兒女也沒回來。我想：過去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節日也沒出來，多寂寞！我去陪陪他好了。
在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來到爺爺的家門口，門關著。我抬起手，輕輕敲了敲門，沒人答應。我又敲了幾下，門“吱嘎”一聲開了，屋里沒有點燈很黑。爺爺打開燈，走出門來，見是我，便問道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來陪你過中秋的。”
爺爺聽后，愣了一下，隨即把我請進屋里，“你不陪家人過嗎？”我笑了：“沒關系，您的兒女都沒有回來，就讓我陪您過吧！”說完，我拿出兩塊月餅，笑著遞給了爺爺。
爺爺撕開包裝，愉快地吃了起來。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒問題，從前……”
不知不覺，就過去了好久，這時，我清晰地發現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他仿佛年輕了很多，像個孩子般笑著，不那么古板了……
十點了，我該走了，我和爺爺道別：“您以后可以盡管來我家，找我的家人們聊天，我有時間也會來找您的。”爺爺笑著點頭，和我揮揮手。
我回想著今晚發生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂趣，是多么開心呀！
今晚，是我過得最難忘的一晚了。
我幫助別人作文7
每當我看到狗時，都會想起來一件讓我無法忘記的事。
那天，我正在家里津津有味地看著電視，看得忘了世界，忘了時間，也忘了自我。可是，這美好的時光被一陣吵人的電話鈴聲打亂了。我不滿地拿起手機，原來是我的小伙伴們約我出去玩。我喝了一大杯水，丟了一顆糖放在嘴里，抱著足球就出門找大洋了。
大洋騎車帶我去了小廣場，我們踢起了足球，本來是踢的好好的，可是大洋一腳把球踢到別人家去了，我們去撿球時又不小心把他家的狗放了出來。
糟了，狗一直追著我們跑，我看到前面有一輛三輪車，連忙說：“快爬上車！”我和大洋都上車了，可路瑞捷卻一不小心摔倒在地，他艱難地撐起身子，想向前跑，可是怎么跑不起來。眼看那條狗追了過來，在千鈞一發的時候，我沉著應對，對大洋說道：“大洋，你往車下扔石頭，我去救路瑞捷！”我跳下車，彎下腰，一把把路瑞捷拉了起來，拉住他的手帶他往車子里跑。終于順利到達車子，我讓大洋停止扔石頭，到后面石頭堆撿一些石頭過來，我和路瑞捷去引開狗。大洋回來后，我們就一起向狗扔石頭，狗被我們打跑后，我們乘勝追擊，把狗打回家了，我把門一關，耶！終于勝利了。
以后每次想起這件事，我可真是自豪無比。
我幫助別人作文8
別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個幫助。
那是一個炎熱的夏天。許多人都喜歡去買冰的東西來吃，我也不例外。我來到小賣部時，小賣部的老板娘和一位女孩吵了起來，只見女孩手里拿著一份冰水，還一直說：“我不是買東西不給錢的人，我是不小心把錢給搞掉了，我會給你錢的你放心。”可老板娘就是不相信。
看到這一幕，我想起一件事：那也是一個炎熱的夏天，我去買清補涼，正當我準備給錢給阿姨的時候，可我的口袋里空空的什么也沒有。當時我很著急，不知怎么辦才好，當時那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時，一位大姐姐走來，說：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的，可能是不小心把錢搞掉了，也有可能是忘記帶錢出來了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢出來了。
這見是讓我難忘，因為這位大姐姐在我困難的時候，像天使一樣幫助我。
想到這，我掏出錢幫助那位女孩解圍，我問女孩什么原因，她說她不小心把錢搞掉了。
這是我第一次幫助別人，讓我感覺到快樂，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因為幫助別人也是一件快樂的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。
我幫助別人作文9
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。
因為今天是節假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的.一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊說。我安慰她說：“沒關系小妹妹，姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著動作一邊說：“身體朝后容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩。”
她的眼睛時時看著我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動作，嘿！還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”
雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。
我幫助別人作文10
在日常生活中，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。
我想，語文是應該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……
熱愛生活，熱愛山川風物，更應該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。
語文不僅表達著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。
“我以為我的歌感動上帝，正如山水瀑布，感動遙遠的大海。”泰戈爾沉沉的喉音唱出的神話，感動著世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你、我、他。
在語文中，我學到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產生意味綿長、回味無窮、聯想翩翩的效果，讓語言更有能力。
我不僅在語文中學到了知識，而且也得到了快樂。
我幫助別人作文11
俗話說：幫助別人，快樂自己。我就是這樣的人。
周末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛拉人的公共汽車來了，我想彈簧一樣蹦上了車，投了一枚一元硬幣。車走了一站，一位乘客下了車，我坐在那個位置上舒舒服服的哼著歌，大腿翹在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑開了花兒，第二站到了，上來了一位年邁的老爺爺，他一只手拄著拐杖，一只手扶著欄桿，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經長滿了皺紋，頭發花白，手又小又丑，我看著他的模樣心里好疼，恨不得把全世界的營養品 都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過了好長時間，我累的腰酸背痛，雖然離姥姥家的路還有很長，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時，老爺爺忽然對車廂里的人說：“看，這個小姑娘真好，站了半天也不說累。”叔叔阿姨們直夸我，夸的我臉紅撲撲的，像個熟透了的大蘋果！
“幫助別人，快樂自己。”在這里我請大家多幫別人，給自己帶來快樂！
我幫助別人作文12
每個人都會被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過別人。
那是一個陽光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過去，問：“你在干什么？”小紅扭過來臉說：“我的耳機不見了，我找了好久，可都沒有找到。”我聽了自告奮勇的說：“我來幫你找吧！”小紅聽了，臉上樂開了花。我問：“你的耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市。”“那我們去那里找找吧！”“好！”我們來到慧民超市，我問：“是在哪個區丟的？”“兒童娛樂區。”我聽了，來到兒童娛樂區，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒有任何東西。我再來到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問：“你是在兒童娛樂區外面，還是里面？”“外面。”“什么，你不早說，走吧。”外面可真清凈呀！我問售貨員阿姨：“阿姨，你有沒有看到一個白色的耳機？”“你是說這個嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說：“謝謝你！”我微微一笑說：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開心，同時我也真正的了解了“幫助別人，快樂自己”的真正含義，我會一直保持這種心態，讓世界多一分美好。
我幫助別人作文13
有一次，我們跟老師寫完作業回到家。
我一到家，過了一會兒，“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起，我連忙拿起手機一看，原來是畢藝函在給我發視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說：“李瑞晰，你能告訴我數學一點通最后一道題怎么寫嗎？”我聽了質疑的問：“咱們寫作業的時候老師不是已經講了嗎？”
她聽了搖了搖頭說：“老師講的時候我沒聽懂，后來寫錯了，老師就讓我兩數相加，我還是沒聽懂，我奶奶就接我來了。”
我聽了畢藝函的話才恍然大悟，接著我一本正經的對她說：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個數，再把這兩個數相加，接著再用總數減去豎向表格里的數字，這樣這道題就算出來了。”畢藝函撅著小嘴說：“我沒聽懂怎么辦啊？”我聽了后淡定地說：“沒關系，我一定會讓你把這道題搞清楚的。”我左思右想“啊！我終于知道啦！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫在了這張紙上，然后我就嘗試著用寫的方式讓她通過視頻一邊聽我講一邊看我計算，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的聽著看著，過了一會兒，畢藝函開心的對我說：“謝謝你李瑞晰，我終于會寫這道題了！”
我的奶奶聽了畢藝函的話說：“晰晰，你真棒！你真是一個小老師！”
通過這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會開心，自己也會很開心！
我幫助別人作文14
我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂！
有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車站上了車，車上人已經很多了，已經沒有空位，我們只能站著了。
不一會兒，我們到了曉莊廣場站。這時，上來一位孕婦阿姨。車上沒有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。
司機叔叔不停地按著語音提示：請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個座。
我以為那個阿姨會給孕婦阿姨讓座。可是，她卻視而不見，仍然聽著音樂，頭朝著窗外，哼著小曲，若無其事樣子，沒有讓座的意思，這讓我很生氣。
到了邁皋橋了，我旁邊有一對老年人下車了。這下，我有位子了！我對爸爸說：“我讓給前面的那個孕婦阿姨坐吧！”
爸爸撫摸著我的頭，說：“好啊！真懂事！”
于是，我擠到車廂前面去喊孕婦阿姨，我對阿姨說：“我那邊有位子，請過去坐吧！”
阿姨說：“謝謝你！小朋友！”
“不用謝！這是我應該做的。”
心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂！
我幫助別人作文15
授人玫瑰，手有余香。
——題記
在百般懇求下，老媽終于批準我可以出來玩一天了，我無比激動，好不容易到來的假期可不能輕易放過，于是急匆匆的跑下了樓，差點兒還摔了一跤。
“小心點兒啊。”老媽把頭探出了窗戶大喊道。“知道了，我又不是四歲小孩，至于這樣嗎？！”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去吸著大自然的清香。
突然，走著走著，我看著不遠方的一個人愣住了，這不是我的鄰居—李奶奶嗎？只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提著幾個大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，似乎很吃力，我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動，想去幫這個年邁的老人一把，可一想：世上有很多“好心當驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉身就走，可腦子里又浮現了李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來。“如果那是你的姥姥或奶奶，你會怎么做？”我輕聲問自己。“幫助她。”我聽到了自己的心聲，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大聲說：“李奶奶，我幫您！！”
李奶奶見到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，努力地微了微笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情，我像掉進了蜜壇似的，不好意思的笑了笑。
回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，老媽疑惑不已：“怎么了？”我開心地說：“今天找到了一個最寶貴的東西。”
快樂其實尋找到很簡單，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去幫助別人。
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