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戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文(精選35篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 1
在很久很久以前，世界上沒(méi)有人類(lèi)，只有數(shù)字、文字、字母、符號(hào)和序號(hào)，他們都非常要好，直到有一天，小e向大家宣戰(zhàn)，并寫(xiě)了一個(gè)封：現(xiàn)在大家要比一比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最漂亮！贏了的有豐厚的獎(jiǎng)品和讓你統(tǒng)治世界。
封傳出來(lái)了，大家都把自己弄得特別漂亮，為了比賽嘛！可小e卻不參戰(zhàn)，字母王國(guó)的都瞧不起他。
開(kāi)戰(zhàn)了，大家打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮，哈哈！字母王國(guó)的都特別有把握，因?yàn)樗麄兲貏e打扮了一番，該斜的地方斜了，該彎的'地方彎了，一個(gè)個(gè)都像個(gè)小公主似的，大家都羨慕的看著他們。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真驕傲。最終，字母王國(guó)贏了，但文字也贏了，所以愛(ài)神宣布：文字王國(guó)和字母王國(guó)都贏了，一個(gè)國(guó)占半個(gè)地球。
好！好！大家都贊成！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 2
“走吧!”史密斯說(shuō)道，眾人心領(lǐng)神會(huì)。其實(shí)這些人根本不是“北冰洋”，而是日本人。他們企圖通過(guò)現(xiàn)代武器回到倭寇時(shí)代，改變歷史，侵占全中國(guó)，繼而侵占全世界。而這些史密斯他們無(wú)從知曉。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗，他們總算來(lái)到了存放核彈的地方了。“石普，王明輝、申?yáng)|賢，你們快速去安放強(qiáng)力C4炸藥，我們防衛(wèi)!”
三人帶著炸藥離開(kāi)了他的視線。但是，過(guò)了許久也不見(jiàn)回來(lái)。史密斯忍不住了：“申?yáng)|賢，申?yáng)|賢!”那邊沒(méi)有回音，史密斯又開(kāi)始瘋狂地叫喊著：“石普，石普!聽(tīng)到請(qǐng)回答!”還是沒(méi)有任何回音，他起身一看，嚇了一跳：里面沒(méi)有任何人，包括石普、申?yáng)|賢、王明輝。他思考了一下，突然說(shuō)：“路易斯，快朝核彈開(kāi)槍!快!”路易斯一發(fā)子彈過(guò)去了，離核彈不遠(yuǎn)了。
忽然之間，天昏地暗。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 3
我們班男子女子足球隊(duì)在預(yù)賽中都贏了，之后接著參加了復(fù)賽。“復(fù)賽我們一定不會(huì)輸?shù)模瑢?duì)不對(duì)?”隊(duì)長(zhǎng)喊道。我們大聲的回答：“對(duì)!”女隊(duì)先開(kāi)始，我進(jìn)入足球場(chǎng)。
哨聲響起，開(kāi)始比賽了!由我們班郭喬欣發(fā)球，她猛的.一腳踢了過(guò)去，球馬上滾向?qū)Ψ角蜷T(mén)，但卻被對(duì)方隊(duì)員中間給擋了一腳，球慢慢的滾到了球門(mén)邊。我很失望，但我不服氣，快速地跑過(guò)去，將球搶了回來(lái)。誰(shuí)知，一不小心我把球給踢出界了，真不好意思。
又開(kāi)始踢了，我們班找到了一個(gè)發(fā)球的機(jī)會(huì)。這次我們很團(tuán)結(jié)，郭喬欣一腳把球傳給我，我就用力向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去，眼睛里充滿了勝利的希望。這次球也很爭(zhēng)氣，飛快滾到了對(duì)方球門(mén)里。
“耶!”我們勝利了!我們班里的歡呼聲更加熱烈。這是我第一次踢足球，也是第一次把球踢入對(duì)方球門(mén)里，我非常開(kāi)心!比賽結(jié)束，我們班依靠我的進(jìn)球，以1:0戰(zhàn)勝了對(duì)手。
我取得了很好的成績(jī)，也為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，我為自己感到驕傲和自豪!
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 4
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人。
夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，我便豎起耳朵聽(tīng)了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說(shuō)：“你看看你，又胖又矮，長(zhǎng)得真難看！”橡皮說(shuō)：“你還說(shuō)我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說(shuō)：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻?hào)|西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功啊！”這時(shí)，白紙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說(shuō)呢？”邊說(shuō)邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的`起因經(jīng)過(guò)。白紙說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來(lái)。”小刀說(shuō)：“哦，我以后再也不以貌取人了。”橡皮說(shuō)：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說(shuō)完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 5
1937年8月28日，日期轟炸上海火車(chē)南站，炸死兩百余人，傷者不計(jì)其數(shù)。一對(duì)夫婦帶著一個(gè)出生不久的嬰兒來(lái)到了上海火車(chē)南站。
他們買(mǎi)了火車(chē)票，剛要上火車(chē)。突然，日機(jī)從頭頂呼嘯而過(guò)，投下了無(wú)數(shù)為炸彈。這對(duì)夫婦被炸彈的氣浪掀翻，當(dāng)場(chǎng)死亡。
嬰兒看見(jiàn)自己四周全是尸體。附近還有殘破的'房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，還有滿地的碎磚碎瓦。小孩開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，他的嘴角在不停的抽動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“為什么要把我的父母害死，我要?dú)⒘四銈儯瑸槲业陌职謰寢寛?bào)仇。”
后來(lái)這個(gè)嬰兒被一個(gè)好心的老婦人收留了。他長(zhǎng)大后，成了一個(gè)十分厲害的八路軍，他怎么也忘不了當(dāng)時(shí)那件事。和許多愛(ài)國(guó)人士一起去參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。自從他參加八路軍那一天，他就發(fā)誓：無(wú)論出現(xiàn)多少個(gè)鬼子，都要把這些鬼子趕出國(guó)門(mén)。為了讓父母不在失去孩子，妻子不在失去丈夫，孩子失去父母……要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然我們生活在和平年代，但是這個(gè)世界還有許多地方并不太平。我希望戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，讓“和平之神”永駐人間，讓我們一直生活在和平的環(huán)境之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 6
1937年8月28日，日軍對(duì)上海發(fā)起了進(jìn)攻，導(dǎo)致上海火車(chē)南站被炸，炸后的情景，慘不忍睹。
一個(gè)失去父母的小男孩在廢墟里號(hào)啕大哭，我想，像這個(gè)小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當(dāng)時(shí)的情景：上海火車(chē)南站站臺(tái)上站滿了老百姓。這是，可惡的日本侵略者的轟炸機(jī)從上海火車(chē)南站的上空呼嘯而過(guò)，投下了一連串的`炸彈，數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個(gè)失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭，他在想：我的父母在哪？我該怎么辦？想著想著，“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的童年被打碎，被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命，你會(huì)怎樣想？我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要和平！和平！和平！
我們希望，以后不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，還世界和平，告訴全世界的人，我們要維護(hù)和平，讓世界上每一個(gè)人的心里都不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 7
在戰(zhàn)蟻巢里，艾里克說(shuō)：到底反木頭坦克導(dǎo)彈怎么做啊？！瑞恩說(shuō)：唉，雖然咱們戰(zhàn)蟻巢非常有名，但是對(duì)導(dǎo)彈方面的研究實(shí)在是太差啊！這時(shí)有一只螞蟻出來(lái)說(shuō)：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的.！這只螞蟻叫埃克爾，是一位發(fā)明家。艾里克說(shuō)：你有好辦法？埃克爾說(shuō)：我已經(jīng)掌握了反木頭導(dǎo)彈的有關(guān)知識(shí)了！現(xiàn)在主要是沒(méi)有材料。艾里克胸有成竹地說(shuō)：埃克爾，你就說(shuō)吧，需要什么原料，我想辦法解決。埃克爾說(shuō)：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個(gè)。瑞恩說(shuō)：啊，一枚導(dǎo)彈要用這么多東西……埃克爾說(shuō)：為了多造導(dǎo)彈。就得要多準(zhǔn)備材料。艾里克說(shuō)：好，開(kāi)上運(yùn)貨車(chē)和載蟻車(chē)，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說(shuō)著，二營(yíng)的螞蟻們都上了車(chē)。向猛蟻巢開(kāi)去。
艾里克他們?cè)夏軌蚪鉀Q嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 8
我放學(xué)回家，總有一種習(xí)慣，一到家里就會(huì)打開(kāi)電視，但這些天看電視，我看的卻不是那些動(dòng)畫(huà)片了，而我更關(guān)注的是那震驚世界的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，到今天已經(jīng)是第八天了，我從電視上看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和可怕，看到了伊拉克兒童遭受的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，當(dāng)我在電視畫(huà)面上看到那受傷了的小男孩，呼喊著爸爸的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，當(dāng)我在電視上聽(tīng)到了死傷了的軍人和平民，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，我要呼吁趕快結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)需要的是和平。
每次在電視上看了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，我晚上總是久久不能入睡，那巨大的爆炸聲，那硝煙彌漫的`天空，那傷員正在搶救的悲慘，在我的腦海中不停地出現(xiàn)，想想伊拉克的小朋友，比比自己生活在和平安寧的國(guó)家，我深深地知道，這就是幸福，我們一定要非常地珍惜，更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為保衛(wèi)自己的祖國(guó)，維護(hù)世界的和平而貢獻(xiàn)自己的力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 9
我想大家一定知道今年的快樂(lè)男聲吧！在舞臺(tái)上必須要將對(duì)方當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn)，而在生活中應(yīng)該要像朋友那樣來(lái)對(duì)待，這才是對(duì)對(duì)方的尊重。
在今年的快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上我看到了快樂(lè)男聲的付出的汗水以及在練習(xí)的努力。在生活中快樂(lè)男聲都是朋友，但是在舞臺(tái)上的快樂(lè)男聲必須要將朋友當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn)，這才是對(duì)朋友的尊重。傷心歸傷心，朋友歸朋友，戰(zhàn)友歸戰(zhàn)友，但是舞臺(tái)上的戰(zhàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場(chǎng)！每一次我看快樂(lè)男聲的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)快樂(lè)男聲們是在用心唱歌，他們十分不想與自己的'朋友對(duì)戰(zhàn)，但是沒(méi)有辦法，舞臺(tái)的戰(zhàn)爭(zhēng)就是那么的可怕。看見(jiàn)自己的朋友一個(gè)又一個(gè)的從舞臺(tái)上離去，自己的淚水嘩得流了下來(lái)，但是在生活中一樣可以在一起玩耍啊！其實(shí)，戰(zhàn)勝對(duì)手就是尊重對(duì)手。
是啊！舞臺(tái)上的戰(zhàn)爭(zhēng)，盡管戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的令人可怕，但是下臺(tái)永遠(yuǎn)是自己的朋友！臺(tái)上如戰(zhàn)友，臺(tái)下如朋友，這表達(dá)了朋友之間的深厚的友誼。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 10
星期日晚上，我打開(kāi)書(shū)包想檢查作業(yè)。翻開(kāi)作業(yè)本一看，媽呀！我怎么還沒(méi)有寫(xiě)上作業(yè)！這可糟了，寫(xiě)不上作業(yè)，明天還不挨老師批評(píng)。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……唉，有我在這發(fā)愁的時(shí)間，我不早寫(xiě)上了嗎？想到著，我趕緊拿起筆，“噌噌”地寫(xiě)起來(lái)。邊寫(xiě)邊想，快寫(xiě)！快寫(xiě)！……
終于寫(xiě)上了語(yǔ)文作業(yè)，一看，Oh，mygod！還有英語(yǔ)作業(yè)，得加速度了。不然，這要完不成作業(yè)，明天還不挨扳子。我只好甩了甩發(fā)酸的'手臂，接著寫(xiě)。看來(lái)，今天就甭出門(mén)，上廁所了，得抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！……
1、2、3、好！終于寫(xiě)上英語(yǔ)作業(yè)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，還沒(méi)等我呼完這口氣，啊！還有20道口算題呢！我趕緊拿出數(shù)學(xué)本，搖搖發(fā)酸的腦袋，算起數(shù)來(lái)，我算，我算，我算算算！……
當(dāng)最后一個(gè)數(shù)字寫(xiě)完，我高興得一拍桌子：“啊！終于寫(xiě)完了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真難打呀！”伸了伸懶腰，收拾了書(shū)本，鉆被窩，睡覺(jué)。……
唉！聽(tīng)媽媽說(shuō)，在睡夢(mèng)中，我還在與作業(yè)戰(zhàn)斗，大喊：“十五乘十五等于二百二十五。”呢！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 11
最近以色列與黎巴嫩又發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，打破了人們安寧的生活。
以色列與黎巴嫩的戰(zhàn)爭(zhēng)最終停火了，我想既然沒(méi)有什么深仇大恨至于這樣嗎？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使人死的死，散的散。為什么不能坐下好好談一談，和平解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打仗，打仗不能解決任何問(wèn)題，打仗使能事國(guó)家的仇恨越來(lái)越深，打仗只能炫耀國(guó)家的軍事好。本次戰(zhàn)爭(zhēng)是由安理會(huì)調(diào)解的，安理會(huì)的調(diào)解只能帶來(lái)短暫的和平，但是現(xiàn)在又有那響亮的槍聲打破了夏日的`寂靜，希望安理會(huì)的調(diào)解不只是帶來(lái)短暫的和平，希望和平能帶給兩國(guó)友誼，希望兩國(guó)能成為朋友。
想一想中日當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，死傷無(wú)數(shù)，血流成河，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人類(lèi)，醒醒吧！不要再來(lái)傷害和平之花，和平之花就要凋謝，醒醒吧！我們生長(zhǎng)在一個(gè)地球上，地球只有一個(gè)，我們不要輕易地去傷害它，我們生長(zhǎng)在一個(gè)星球上，我們有義務(wù)去保護(hù)和平，我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)地球，我們同是地球媽媽的孩子，我們應(yīng)該成為好朋友。所以，從現(xiàn)在起，我們要愛(ài)和平，保護(hù)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 12
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。激動(dòng)人心的時(shí)刻將要來(lái)臨了。讓我們手拉著手，肩并著肩消滅敵人吧！說(shuō)的這里，大家千萬(wàn)別誤會(huì)，我說(shuō)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是月考，我說(shuō)的'“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺(jué)中月考就向你挑戰(zhàn)，而我們不要懼怕，拿出我們所學(xué)的知識(shí)，大顯身手吧，鼓足你的勇氣，把“敵人”殺的片甲不留。
在考試前，如果不做好打算，在“戰(zhàn)場(chǎng)上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。
考試前，我要先讀書(shū)。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會(huì)了。如果我不讀書(shū)，隱藏在填空里的“敵人”就會(huì)把你干掉。所以我要趁早讀書(shū)。
考試時(shí)我要先易后難，因?yàn)橄茸鋈菀椎模湍芄?jié)省時(shí)間，有充分的時(shí)間思考難題。如果不先易后難，萬(wàn)一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來(lái)。最后，難題沒(méi)有做出來(lái)，容易的題也沒(méi)時(shí)間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。
大戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績(jī)來(lái)，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。加油吧，孫鵬依，成功等著你！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 13
今天是我最喜歡的羅老師生日，所以我決定給羅老師買(mǎi)一個(gè)生日禮物。
一放學(xué)就十萬(wàn)火急地跑回了家，一進(jìn)家門(mén)我就老媽伸手：“媽?zhuān)″X(qián)！。”老媽有些不高興說(shuō)：“又要錢(qián)！這樣吧，你把剛學(xué)的《紫丁香》唱一遍，如果唱歌還跟以前一樣差勁，就別想要錢(qián)。”我聽(tīng)了竊喜，因?yàn)槲易罱鼮榱艘魳?lè)考試每天都在課余的時(shí)間練習(xí)唱歌。于是，我趕緊把這唱了一遍，老媽聽(tīng)了我進(jìn)步那么大，立馬喜笑顏開(kāi)，毫不猶豫地拿出了五十塊錢(qián)給我：“唱得不錯(cuò)，這算給你的`獎(jiǎng)勵(lì)。”我高興地接過(guò)錢(qián)，頭也不回地就跑出去買(mǎi)禮物了。
這次戰(zhàn)爭(zhēng)我獲勝。
這就是我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。好了，不說(shuō)了，我還得去戰(zhàn)斗呢！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 14
今天上午我和媽媽到小區(qū)二期湖邊喂金魚(yú)，我們帶好了足夠的魚(yú)食兩個(gè)大饅頭。
我把饅頭渣丟進(jìn)湖里，魚(yú)兒們慢慢聚集過(guò)來(lái)，這里的金魚(yú)可真多呀，小的像手指，大的快有一米長(zhǎng)了，橘色的最多，還有紅色的、黃的、白的`、黑的、花的，五顏六色非常好看，我不停的把食物丟進(jìn)水里，魚(yú)兒們?cè)骄墼蕉啵幸话俣鄺l呢，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，它們擠在一起爭(zhēng)奪食物，各不相讓?zhuān)械聂~(yú)兒急得跳出水面搶奪食物，澎出水花濺了我一身，魚(yú)食喂完了，我發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 15
1月31日，我和爸爸媽媽一起去電影院看《智取威虎山》。
這部影片講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，一群30人的'解放軍準(zhǔn)備打敗好幾百人的土匪，由楊子榮打入敵人內(nèi)部，用計(jì)謀取得了土匪信任，當(dāng)上了頭領(lǐng)，把情報(bào)傳遞給后方。在大年三十晚上，趁土匪們正在吃百雞宴的時(shí)候，解放軍們勇敢地爬上威虎山，與楊子榮里應(yīng)外合，成功地打敗了敵人。
這部電影給我留下了很深的印象，不僅僅因?yàn)樗?D的，還因?yàn)槲蚁矚g機(jī)智勇敢的楊子榮和機(jī)靈堅(jiān)強(qiáng)的栓子。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 16
俗話說(shuō)，“嚴(yán)父慈母”。這話沒(méi)錯(cuò)，我的父親光從外表看就是一個(gè)很兇的人，高大健壯，緊繃的嘴唇，微微上揚(yáng)的眉毛，眼睛在一開(kāi)一合之間常常會(huì)射出令人不寒而栗的.光芒，我真懷疑，他以前是不是搞拳擊運(yùn)動(dòng)的，怎么看都有拳擊手的氣魄。
和這樣孔武有力的父親進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，我無(wú)疑是在自尋死路。哎，你別擔(dān)心，本女子雖然力不勝任，但是智慧超群，斗智不斗力才是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界嘛。
我是個(gè)懶惰、不愛(ài)清潔的人，而父親幾乎是有潔癖，于是清潔和不清潔的問(wèn)題就是我們戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 17
戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的是殘酷。在戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史中，有一個(gè)小小的片段，講述了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。
1937年8月28日，有一個(gè)可憐的孩子坐在一片被炮火轟炸的廢墟前”哇哇“大哭著。這個(gè)孩子是不幸的，他的父母已被戰(zhàn)火帶到了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。而他又是幸運(yùn)的，他沒(méi)有被敵人罪惡的.子彈擊中，當(dāng)邪惡的子彈呼嘯著從天而降時(shí)，孩子的父親用生命為孩子支起了一把保護(hù)傘，父母走了，留下幼小孤獨(dú)的孩子在血淋淋的廢墟前哭泣。天上烏云密布，孩子的沉悶的哭聲是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)。
今天，當(dāng)和暖的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們用心祈禱那個(gè)血腥的場(chǎng)面永不再現(xiàn)。我們呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春風(fēng)里淋浴陽(yáng)光與溫暖。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 18
1937年8月28日，日本侵略者要向上海火車(chē)南站發(fā)起攻擊。
這天，快樂(lè)的人們走向熱鬧的上海火車(chē)南站，從人群中可以看見(jiàn)一對(duì)夫婦正抱著一個(gè)孩子高興的向著那兒走去，可他們卻不知道日本侵略者馬上就要開(kāi)炮了！
“轟！”一聲巨響過(guò)后，定神一看！啊，上海火車(chē)南站已經(jīng)被炸得面目全無(wú)了。“哇、哇、哇……”我們隨著哭聲看見(jiàn)一個(gè)小孩子坐在一片空地上號(hào)啕大哭呢，有幾處還流著血。他的頭搖來(lái)?yè)u去，似乎在找他的爸爸媽媽?zhuān)ㄒ驗(yàn)樗磉厸](méi)有爸爸媽媽才這么想的'）。他的爸爸媽媽在哪里呢？
他多想他的爸爸媽媽從沙土里站起來(lái)把抱回家去，可是他的這種想法不能實(shí)現(xiàn)，他的哭聲由大變小，由小變無(wú)。
就看他的命運(yùn)如何……
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 19
有一天，我看見(jiàn)了一張舊照片，這張照片感動(dòng)了我的心靈。
這是中國(guó)記者在1937年8月28日拍下侵華的日軍轟炸上海火車(chē)站時(shí)的照片。日軍開(kāi)著飛機(jī)轟炸炮像雨點(diǎn) 落了下來(lái)，把繁華的火車(chē)站炸成了一片廢墟。人們尸體橫飛、血流成河，慘不忍睹。
看一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩坐在廢墟上嚎啕大哭：媽我要回家。“他的爸爸媽媽呢？也許是死在日軍的炸彈下吧。那他的家呢？也許是被炸彈炸垮了，他現(xiàn)在是個(gè)孤兒。他的'命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)被炸彈炸死，也許會(huì)沿街乞討，也許會(huì)被好心人給抱走。日軍炸毀了他們的家園，人們都無(wú)家可歸流離失所，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，這張照片鐵證如山，不容狡賴(lài)，我盼望不在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 20
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義嗎，自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益，而被迫這些無(wú)辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng)，我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)，難道就真的不可以和平共處嗎？
有些國(guó)家，他們打著保衛(wèi)和平的名義來(lái)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的孩子，背著彈夾，走向戰(zhàn)場(chǎng)，他們不知道會(huì)殺死誰(shuí)，也不知道會(huì)被誰(shuí)殺死。他們?cè)谶@些天真可愛(ài)的`孩子心里，中下罪惡的種子，難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好的，難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 21
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買(mǎi)東西，剛打開(kāi)樓道門(mén)，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門(mén)推開(kāi)，終于來(lái)到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來(lái)。我把頭藏進(jìn)衣領(lǐng)里，弓著腰使勁地往前走，風(fēng)大聲喊叫著，垃圾在天空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中搖擺著，沙子在空中奔跑著……最后，我還是沒(méi)有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的`戰(zhàn)爭(zhēng)中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環(huán)境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹(shù)、保護(hù)環(huán)境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒(méi)有和沙塵暴戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象，所有的孩子就能夠在美麗的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造未來(lái)的美麗世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 22
當(dāng)一個(gè)極度驚慌的小孩坐在一條被炸壞了的隧道上流著害怕地眼淚帶著一絲的奇跡在等待著他的家人來(lái)，周?chē)潜徽�的建筑物，這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。有許許多多的人都是被炸死或被炸毀的建筑物砸死，這又是因?yàn)槭裁矗繎?zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是危害，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓許多人們失去了親人。
我想說(shuō)：如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的話那多好；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有自相殘殺，死的`人也不會(huì)那么多；如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)到現(xiàn)在有老戰(zhàn)士孤獨(dú)的死去。為了不再有戰(zhàn)爭(zhēng)；為了孩子不再失去父親為了老婆不再失去丈夫；為了父母不再失去孩子。我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平讓罪惡的子彈不再傷害“和平之花”。
原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中的世界里是這么的可怕，所以我長(zhǎng)大后要去保護(hù)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 23
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)就是強(qiáng)者展現(xiàn)自己能力的時(shí)刻，也是弱者恐慌的階段。在戰(zhàn)場(chǎng)上，如果面對(duì)你的敵人你不去殺死他，那么你將會(huì)成為刀下鬼。這就說(shuō)明在戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來(lái)的`都是強(qiáng)者也只有強(qiáng)者才能生存下來(lái)。
那么強(qiáng)者也并非一開(kāi)始就是無(wú)敵系列，他們?cè)瓉?lái)也是初手，在不斷的訓(xùn)練中成長(zhǎng)最終成為一個(gè)高手級(jí)別。那么在現(xiàn)在的生活中，我個(gè)人認(rèn)為真正的世界大戰(zhàn)已經(jīng)不會(huì)再有了，但是我們周?chē)S沒(méi)有了硝煙氣味但還是時(shí)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
下星期我就要向大家證明誰(shuí)才是強(qiáng)者，到底誰(shuí)會(huì)小到最后，是我還是TA。無(wú)論結(jié)果如何我都要傾盡所有區(qū)拼一把。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。Are you ready？
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 24
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)站。現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，到處都彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。哇—哇—哇，一陣嬰兒的哭聲打破了這死一般的`沉寂。旁邊躺著的是孩子的父母，這原本是一個(gè)幸福美好的家庭，正準(zhǔn)備回老家、訪親戚，但這一切在瞬間發(fā)生了變化，嬰兒變成了孤兒。一個(gè)好心人收養(yǎng)了他。
長(zhǎng)大后，他的養(yǎng)父母把真相告訴了他。從此，他是那樣的憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，是罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了自己最親的人。他期盼和平，熱愛(ài)和平，因?yàn)樗乐挥泻推剑厍虿艜?huì)成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 25
走過(guò)累累白骨的草地，渡過(guò)盛滿鮮血的海洋，我看到了你--戰(zhàn)爭(zhēng)。
從書(shū)上，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是有組織的互相使用暴力行為，是敵對(duì)雙方為了達(dá)到一定政治，經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)土，的完整性等目的而進(jìn)行的武裝戰(zhàn)斗，由于觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是政治家而非軍人，因此戰(zhàn)爭(zhēng)已被視為政治和外交的極端手段。廣義來(lái)說(shuō)并不是只有人類(lèi)才有戰(zhàn)爭(zhēng)的'。
看到這條新聞，我的心被震撼了，看到電視上那些一雙雙令人心酸的眼睛，充滿了渴望和平的眼神，我心中不由得想：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么它充滿暴力，為什么有戰(zhàn)爭(zhēng)這種行為，為什么？為什么？我心中充滿疑惑！
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！趕走戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，不要再有那種渴望和平的眼神！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 26
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室，耐心地等著老師發(fā)試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，我們粗略的看了看。哇！題目還真多，有難點(diǎn)的、有簡(jiǎn)單的，整整有四頁(yè)。
同學(xué)們開(kāi)始答題了，班級(jí)里一下子變成了鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)的見(jiàn)“沙、沙、沙、沙”的寫(xiě)字聲，就像小雨碰上了樹(shù)葉的聲音。只見(jiàn)有的同學(xué)不會(huì)做，他們握著鉛筆，手托著下巴一動(dòng)不動(dòng)，像黃山的奇異的`石頭；有的想出答案了，眉頭舒展，嘴角揚(yáng)起，奮筆疾書(shū)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我們又飛快地跑出教室玩耍。我心想：可怕的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 27
戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)非常殘酷的惡魔，它常常使黎民百姓流離失所，讓許許多多的孩子痛失爸爸媽媽?zhuān)屧S許多多的年長(zhǎng)的.老人失去孩子，讓本來(lái)安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)失去了原有的寧?kù)o，而這些的罪魁禍?zhǔn)拙褪菓?zhàn)爭(zhēng)。
那么戰(zhàn)爭(zhēng)是由什么開(kāi)始的呢，答案只有一個(gè)，那就是人們的貪婪所造成的，人人都想要許許多多的錢(qián)，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都在為一些資源而蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，為了增加自己國(guó)家的實(shí)力，不顧老百姓的生死安危，到處去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅會(huì)死很多的人，失去許多的財(cái)產(chǎn)，還會(huì)污染環(huán)境。比如：現(xiàn)在的原子彈，氫彈等核武器，都含有放射性物質(zhì)。
讓我們鑄劍為犁，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 28
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看到一幅插圖，這是一張真實(shí)的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。
這是一九三七年八月二十三這天，上海火車(chē)南站被日本侵略軍轟炸，當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車(chē)南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上海火車(chē)站，就在這時(shí)；一個(gè)人說(shuō)：“日軍來(lái)了大家快逃啊。”
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來(lái)，不少人死了多少人，可是無(wú)情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的.媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說(shuō)；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái)，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺(tái)望了望周?chē)拊V了起來(lái)，心里想著戰(zhàn)爭(zhēng)我恨你！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 29
在一個(gè)荒無(wú)人煙的深山老林里，有兩個(gè)細(xì)菌國(guó)家正爆發(fā)著一場(chǎng)殘酷，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在充滿刺鼻的濃煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，兩國(guó)的細(xì)菌拿著長(zhǎng)槍殊死拼搏。英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們紛紛倒下，膽小如鼠的.士兵則躲在暗處不斷發(fā)抖，戰(zhàn)況十分危急，兩國(guó)死傷過(guò)半。突然，半路又殺出了一個(gè)陳咬金--臭菌兵團(tuán)趁虛而入，漁翁得利。這時(shí)，兩國(guó)被迫合作攻打臭菌兵團(tuán)。
剛開(kāi)始，兩國(guó)以巨大的優(yōu)勢(shì)鎮(zhèn)壓著臭菌兵團(tuán)。可是，因?yàn)楸μ龠�是寡不敵眾。就在這時(shí)，一個(gè)英雄站了出來(lái)，訊速率領(lǐng)兩國(guó)大軍打敗了臭菌兵團(tuán)。
因?yàn)檫@件事，兩國(guó)又互相理解，重歸于好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 30
2001年，美國(guó)轟炸伊拉克，把伊拉克的人民所住的家園炸成了一片廢墟，小朋友在哭泣，大人在廢墟中尋找自己的親人，場(chǎng)面異常混亂，到處都是一片狼藉。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們重大的損失，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年三個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參加戰(zhàn)斗。第二次世界大戰(zhàn)中有60個(gè)國(guó)家參加戰(zhàn)斗，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口達(dá)4——5億，傷亡約一億人，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的'危害有多大。其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)就是一部巨大的絞肉機(jī)，吃進(jìn)去的是子彈、鋼鐵，吐出來(lái)的是死亡。所以我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，將來(lái)我們所有人一定會(huì)和諧共處的。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 31
戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了孩子們幸福生活的家園，破壞了孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)的天堂，破壞了孩子們歡樂(lè)的游戲場(chǎng)所，破壞了······總之，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了我們的生活環(huán)境，讓人類(lèi)承受失去親人的痛苦。
第一次世界大戰(zhàn)前，人們生活在綠水千山的環(huán)境里，生活別提多好了，可是世界大戰(zhàn)過(guò)后，街道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的.花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰，穿著破爛不堪的衣服的人們，拿著步槍在街上來(lái)回地走著，好像在等誰(shuí)似的。
啊！炮彈，請(qǐng)你收回你那強(qiáng)大的威力，讓綠色的生命重回大地；啊！子彈，請(qǐng)你脫掉堅(jiān)硬的外衣，讓善良的生命充滿人間。
啊！戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你停止吧，為了人們不再失去寶貴的生命，請(qǐng)你停止吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 32
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)枝被風(fēng)吹得亂擺，一只小蜘蛛從樹(shù)上垂下來(lái)，逃走了。雷大叫一聲，雨像從盆里倒出來(lái)的'水，很快，地面就濕了。
動(dòng)物們“四處亂竄”，趕忙躲雨。兩只機(jī)靈的小鳥(niǎo)準(zhǔn)備躲到樹(shù)底下，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“打雷不能躲到樹(shù)底下。”“那躲到哪？”“快看！那有一個(gè)蘑菇傘，我們躲到那吧。”兩只小鳥(niǎo)飛向蘑菇傘。蘑菇傘不能把她們兩個(gè)一塊遮住，“你往左邊點(diǎn)，我淋著了。”“你往右邊點(diǎn)，我淋著了。”兩只小鳥(niǎo)爭(zhēng)論不休，擠來(lái)擠去。最后，“咔―喳”一聲，蘑菇傘被擠斷了，兩只小鳥(niǎo)只好冒著雨再找地方躲雨了。
唉，要是這兩只小鳥(niǎo)不亂擠，蘑菇傘還不會(huì)斷呢。這個(gè)道理告訴我們，做事要互相謙讓。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 33
在森林的深處，動(dòng)物們?cè)谡归_(kāi)一次有關(guān)森林的問(wèn)題。
獅子用它那沙啞的聲音說(shuō)：“人們說(shuō)保護(hù)森林，可是動(dòng)物們我們的森林越來(lái)越小，為什么？我們要報(bào)復(fù)人類(lèi)！”獅子的這一番話激起了動(dòng)物的怨恨，于是它們決定報(bào)復(fù)人類(lèi)。
它們命令貓去偷來(lái)人們的縮小藥水，并撒在人們的食物里。
人們吃了那有縮小藥的食物，突然變成了螞蟻樣的大小了。動(dòng)物見(jiàn)了，不聞不問(wèn)的離開(kāi)了。
螞蟻對(duì)縮小的人類(lèi)說(shuō)：“你們破壞了我們的.家，這是對(duì)你們的懲罰！“說(shuō)完螞蟻向人類(lèi)展開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)……
10年后沒(méi)有的人類(lèi)的地球，綠樹(shù)成蔭，花朵四處可見(jiàn)……風(fēng)景真是如天堂般美麗。
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 34
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在大地上肆虐，當(dāng)無(wú)情的戰(zhàn)火吞噬了生命。這時(shí)，我知道，我們需要和平。和平，使大地百花齊放，和平，使空氣中彌漫愛(ài)的`光芒。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)攜帶饑荒腐蝕大地，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)抱起瘟疫侵蝕人體。這時(shí)，我知道，我們需要和平。和平，使孩子們歡聲笑語(yǔ)，和平，使快樂(lè)駐扎在每個(gè)人心里。
哦，我知道。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，我們只需要和平。為了不讓轟隆隆的聲音充斥我們的耳朵；為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙蠶食燦爛的陽(yáng)光；更為了不讓仇恨迷失我們善良的本性。讓我們用愛(ài)心擊碎戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們用希望鏟除戰(zhàn)爭(zhēng)。
只要我們懷著一顆沒(méi)有仇恨的心，我們的地球就永遠(yuǎn)和平，和平，和平……
戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文 35
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，20世紀(jì)留給了后人一筆巨大的傷害——四百多次戰(zhàn)爭(zhēng)。
紅色當(dāng)子彈在頭頂上呼嘯而過(guò)，雄偉的建筑化作灰塵。當(dāng)鮮血從胸膛噴射而出，你是否感到整個(gè)世界都變成了血淋林的紅色？
“月光月光請(qǐng)你告訴我世界何時(shí)鑄劍為犁？陳尸遍野的'土地何時(shí)長(zhǎng)出麥浪？戰(zhàn)爭(zhēng)是黃色的，是來(lái)自心底那一聲聲真切的呼喚，是戰(zhàn)爭(zhēng)中人民所受到的苦難與煎熬。他們眼睜睜看著摯愛(ài)的親人閉上雙眼卻無(wú)能為力，眼淚早已流干，喉嚨早已沙啞，唯有心底對(duì)和平的希望從未減少。白色戰(zhàn)爭(zhēng)象征著血腥災(zāi)難，也正因?yàn)槿绱顺缟泻推匠闪舜蠹夜餐脑竿Ｕ湎КF(xiàn)在的時(shí)光，守住如今的和平。
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