戰爭小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的戰爭小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰爭小學作文1
星期六晚上八點左右，有點想玩電腦了，就打開了電腦。正在這時，一記“飛天魔爪”從我的手中奪走了鼠標。 只見媽媽站在旁邊，然后又拉走了椅子，坐在上面玩起了“三國麻將”。看到電腦被別人“占領”，我當然不會善罷甘休。我擺了一個很酷的“大”字形攔在媽媽和電腦之間，但這對媽媽來說是小意思。她用碩大無比的身軀擠開了我。我站在一旁哭喪著臉，對媽媽說：“我們不是約定好了的，周一至周五電腦你玩，別的時間歸我嗎？”媽媽盯著電腦，好像在讀早就寫好的稿子一樣，熟練地說：“你在家里看了三小時十六分三十三秒的電視，吃了一袋瓜子以及兩袋話梅……”
平時粗枝大葉的.媽媽今天怎么這么精打細算呀？媽媽又滔滔不絕地說：”今天你都享受了那么長時間了，也該論到我了吧？” “你太不講理了！”我的吼聲長長地在房子上空回蕩。“我不講理，你說說什么就叫講理？”媽媽這話一出口，我真是氣憤極了，熱血在我身體內沸騰起來，屋子里頓時彌漫著濃濃的火藥味。電腦上的“南，輪你了”的甜甜的聲音，好像在努力調解我們的關系，可這毫無作用，我們仍舊唇槍舌劍地吵著。 就在這時，我們吵醒了正在熟睡的家里最有威望的人——爺爺，他不和我們辯論，二話沒說就拉了電閘。一場沒有硝煙的戰爭就在一片黑暗中結束了……
戰爭小學作文2
“要和平，不要戰爭！”這是我們大家共同的心愿。可是，罪惡的子彈還仍然留在人間。
這是一張難忘的、感人的照片。照片里的天空還彌漫著滾滾的濃煙，猶如一個龐大的鐵鍋籠罩在大地上，怎么也穿不透！照片中有個小女孩，頭發散亂，衣衫襤褸，好像剛剛遭到了一場擊打。小女孩的臉上露著冤枉的表情，小臉蛋也被煙熏得跟灰碳差不多。她好像在哭泣，又好像在控訴，控訴著戰爭的殘忍，戰爭的可惡……
看著，看著，我的眼睛濕潤了，眼前模糊了，差點就要哭出來了。但是，此刻，留在我心里的不止是傷心，更是氣憤，氣憤！因為戰爭，有多少孩子失去了父母；因為戰爭，有多少妻子失去了丈夫；因為戰爭，有多少人被迫離開了自己的.家園……
同學們，在我們盡情地享受著父母的呵護時、當我們在校園里快樂地讀書時，你們是否知道，還有不少地區卷入了戰爭的火海，比如：利比亞、科特迪瓦、伊拉克、阿富汗……那里的孩子正遭受著戰爭的苦難！
同學們，現在我們的“和平之花”還在含苞欲放的時期，讓我們一起呼喚：要和平，不要戰爭！讓和平鴿永遠翱翔在藍天！
戰爭小學作文3
1937年8月28日，一架日本轟炸機盤旋在上海南火車站的天空上。“轟”，只聽一聲巨響，人山人海的火車站頓時變成了“垃圾場”，此刻，有200余人傷亡。這時，只見一個大約兩三歲的孩子坐在歪曲的火車軌道上哇哇哭泣，這時，他的父母在哪里呢？1495360152。jpg
原來，在這個陽光明媚的下午，一對夫婦帶著他們的孩子穿梭在火車站的人流中。看，這個孩子身穿一件天藍色T恤，手里抱著爸爸剛給他買的藍色絨絨熊，小臉上溢滿了幸福的`微笑。可就在這幸福的時刻，一架轟炸機引起了人群的騷動，當炸彈從高空墜落下來時，人們抱頭鼠躥，朝四面八方逃去。這一家三口也著急的奔跑著。“咚！”只聽一聲巨響，炸彈的火花混著濺起的鮮血，慌亂的叫聲夾著撕心裂肺的哭聲。再看看那幸福的一家人，小男孩的媽媽在凌亂的木板下掙扎著，她吃力的用手推著小男孩，這時的他，已是滿臉灰塵，衣服也變得臟兮兮。而那只小熊，早已被埋在廢墟下。
火車站那高高的天橋，垂下了高傲的頭；紅磚白瓦的房屋，變成了一塊塊木板；那筆直的軌道，也變成了橫七豎八的鐵架他哭著，他用盡全力地哭著；他喊著，他大聲地呼喚著他的父母。在這時，我仿佛聽到了他那凄慘無助的哭聲。讓我感受到了戰爭的可怕，我為我生活在這樣一個和平的年代中而感到幸福。
戰爭小學作文4
不知何時，戰爭的硝煙彌漫在整個地球上。所以，原本善良淳樸的人類卻分化為善惡兩種，世界大戰開始拉開幕簾。
人的一半是天使，一半是魔鬼。這話一點也不假，即使在人們心中最善良的人，也有展露魔鬼的一面。記得有這樣的故事：在一場辯論會上，人竟然敗給了豬，這雖是天方夜譚，但聽了豬的辯詞，感到這頗有道理。豬說：你們監獄里押的是人，刑場上槍斃的'是人，挑起侵略戰爭的還是人，可無論在監獄·刑場·還是侵略戰場上，卻連我們一個影子都沒有，世界上最最愚蠢的事是不是你們人干的？因為人類戰爭太多了，占魔鬼地位的主導也就多了，那么，這扇緊閉的戰爭的門是我們人類打開的。
可是，這些殘忍無情的戰爭傷害了多少清白的人，給自己頭上戴了一頂什麼帽子？在戰火中滾了幾個月的孩子們，他們在想什么？為了無敵，做盡壞事，你在人們的心中是什么？戰斗的人們啊！請你們清醒清醒吧！想想你們的錯誤，你們的前面就是懸崖，回頭才是岸呀！你們看，天空上每一朵白云上都裝滿了我們的痛苦·每一顆星星里都記載著孩子的期盼·就連藍天上也寫著不少詩人的愿望與理想。我們需要和平，不想再看到戰爭了。
還天空一個蔚然，還我們一個美好的世界，這只有讓萬千的天使來幫忙，努力拉緊邪惡的門，讓戰爭就此停息吧！
戰爭小學作文5
我長著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鵝張開的翅膀，這就是愛玩的我。
有一次，我學完數奧回到家，防下沉甸甸的書包，看到餐桌上擺放著噴香的飯菜，我沖上前去，甩開膀子，狼吞虎咽的吃了起來。沒吃一會就聽到樓下傳來小朋友玩鬧的聲音，他們大呼小叫著，玩的不亦樂乎。我的心思一下飛到了樓下，吃飯也變的心不在焉。終于我忍不住對媽媽
說：媽媽我想出去玩一會。不行！先吃飯，吃完飯寫作業。媽媽嚴肅的說。
我垂頭喪氣的吃完飯，心不甘，情不愿的`回到自己的屋里，越想越氣，為什么他們就可以在外面玩，我卻不可以。突然，我想起了媽媽的性格是吃軟不吃硬，于是我靈機一動馬上跑到媽媽的房間大哭起來。哭了一會兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽根本沒有理我，于是我加大嗓門，更加賣力的哭鬧。媽媽終于開口了：別在鬧了，鬧也沒用，不過我可以同意你寫完作業出去玩。我看了看媽媽，媽媽的表情十分堅決，看來是沒辦法了，我只好灰溜溜的回屋寫作業了。
坐在書桌前，我暗自想到，看來以后要改變戰略用別的方法跟媽媽戰斗了，不過今天要趕快寫作業了，不然就不能出去玩兒了。這就是我與媽媽之間的戰爭，估計以后還要進行。
戰爭小學作文6
戰爭，從人類是群居便出現于人人之間，從古至今，戰爭和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無論何種戰爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個——利益，尊嚴。有人說，我們應反對戰爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實現這個理想，即大同社會，可以用一個三段論說明問題：永久和平就要沒有戰爭，沒有戰爭就要大同，大同就要不獨親其親，不獨子其子。問題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰爭，事實上，就戰爭本身而言，它是無法杜絕的，它是一條特殊的.維系社會的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說，戰爭沒有勝利者。我說，很對，戰爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國只有在列強的打擊下，才離開封建，走上了社會主義。
人類到底要不要戰爭呢？我認為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。
戰爭小學作文7
同桌之間的“戰爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經常使前后桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發生的“戰爭”。
因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補補腦了。”他用手摸摸我的腦袋說。
“你怎么這么啰嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費。”我一邊捏拳頭一邊說。
“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了。回來的時候他盯著我說：“等著瞧。”
我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應當向老師說的`。”
“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。
慢慢的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰爭”就結束了。因為這場“戰爭”我們一個月誰也不理誰。
但后來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。
戰爭小學作文8
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的'孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發現了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！
過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。
孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！
戰爭小學作文9
戰爭，意味著殺戮，誰愿意在戰爭中逝去自己寶貴的生命呢？誰不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰爭折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——和平鴿的感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的'孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數的建筑，無數生命，無數的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動容嗎？為什么會有戰爭，還不是因為那些不忠不孝不仁不義之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點，還會有戰爭嗎？不，不會有。
如果沒有戰爭，世界會變得怎么樣呢？地球會不會像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會不會不再那么早逝了呢？道德會被迷失嗎？國家會不會出現更多了人才呢？讓他們利于社會，利于國家，利于人民？如果沒有戰爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。
人類，我親愛的朋友們，聽我一言吧！
戰爭小學作文10
1937年8月28日，陽光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來飄去，一切都現得那么平靜。
在上海火車站南站的候車室里，有許多人提著行李焦急地等待著他們的火車。
突然，天空中出現了幾個小黑點兒，越來越近，越來越近。原來是機架印著日軍旗幟的轟炸機。之間他們投下幾枚導彈，原本充滿了喧嘩聲的火車站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。
一個小男孩坐在火車的軌道上，他的衣服被劃破了，而且滿身鮮血。他哭喊著，想媽媽望去。他看見媽媽爬在地上一動不動，他不知道他的媽媽已經死了；他也不知道他從此以后再也得不到父母的'呵護了。雖然是這樣，但我也希望他可以勇敢堅強地活下去。
啊！戰爭是多么的可怕呀！它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現在生活在快樂寧靜的環境中，但是還有一些國家正在戰斗著，那些國家的人們還無法過上幸福安康的好日子。來吧！讓我們攜手創造一個沒有戰爭的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長，變成雄偉的“和平之樹”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護和平，制止戰爭。
戰爭小學作文11
小伙伴們，你們家發生過什么戰爭嗎？你們想不想聽聽我家的戰爭嗎？跟我來看看吧。
星期五晚上十點多，我正在津津有味的看我最喜歡的《爸爸去哪兒》。爸爸下班回來了，剛進門第一句話就喊：“快、快、快，換到體育頻道的世界杯！”我暗想：哼，好不容易盼到星期五看我最喜歡的節目，才不讓你看呢。于是我一動不動的坐著看著。
爸爸見我沒動的樣子，很著急，說：“睡覺去，不許看了。”“不困，哼！”我毫不在乎的回答。“不困就看書去。”“你也太狠了吧，。”我趁爸爸不注意把遙控器藏了。爸爸一看我手叉腰說：“還反了你了，會頂嘴了！”我也手叉腰說：“憑什么你要看，呆一邊去！”“寶貝，讓爸爸看一會，就一會行不行？”爸爸見硬的不起作用，就來軟的'哄我。我比他還厲害，哽咽著斷斷續續的說：“不嘛……不嘛……我要看嘛。”
爸爸很生氣，也很無奈，快步走到電視前，直接在電視上按頻道。我也不甘示弱用遙控器按，他在電視上按。我們誰也不讓誰。照這樣按下去，電視機非按爆不可。
這是，媽媽發話了。看到我們這樣“欺負”電視機，她一聲令下：關掉！都不要看了！該干啥干啥去。“我的《爸爸去哪兒》”“我的最愛世界杯，我愛梅西！”我和爸爸都哭喪著臉點點頭，相對一笑。
唉，“戰爭”就這樣結束了，沒有贏家。好苦惱呀！都是電視惹得禍。假如每人一臺多好啊！可那樣太不環保。你們說該怎樣好呢？
戰爭小學作文12
公元20××年10月24日，下午2點整，孟津縣第三實驗小學的“警報”拉響，大規模的襲擊臨。到底怎么了？聽我慢慢向你道來。
那天下午，我們全校進行了一次全方位的“大掃蕩”—《紀律安全8不準》背誦檢查。每班的語、數老師帶本班5名學生互相檢查。我們的苦日子來臨了。
盡管我們平時背得很熟練，各個都信心十足。可當檢查人員一進教室，我們還是先膽怯了三分。檢查老師還是不客氣地說：“丑話說到前面，這次檢查是非常公平，格外嚴格的，誰也別想鉆空子！現在開始。”頓時，不少同學自亂陣腳，有的.還耷拉著腦袋。我連最后一絲僥幸心理也破滅了，心里七上八下的。
輪到我了。啊！這不是老故人嘛，相信他會讓我順利過關的。我眼巴巴一看著他，誰知他白了我一眼，好像在說：“放心吧，我一定會實事求是的。”“你可別小看我了，我早就背會了，我會讓你另眼相看的。”我暗自想到。于是，我穩了穩神，不急不慢地背著，一口氣就把8條背完了。然后 ，我偷偷地看了看成績冊——“一百分”！
功夫不負有心人！在這場沒有硝煙的戰場上，我得了一百分。戰爭打贏了！
戰爭小學作文13
“報——敵人已將大炮對準城門了。”一個小兵上氣不接下氣地來到將軍營報告。
“嚴加防守，馬左，你去守住城們。”我發出了命令。最近，紅國來攻打我國——黑國，皇帝派大將軍我前來指揮。我已向皇上表示，無論如何也要守住，趕走敵人。
“誰敢過來？”馬左大喝一聲。敵人也許是被這股正義之風嚇住了，大炮沒打過來，我們松了一口氣。
“報告將軍，敵人又從東部打過來了。”
“派五號兵上.....”我捏緊了拳頭。
“沖啊，沖啊”的聲音在外面彼此起伏，我軍與敵人迎著面沖上去，刀聲依稀可聽見，“戰爭”，是那么可怕。我站在將軍營里，看著這一切，心仲憂憂，嘆了口氣。
我知道他們是頂不了多久的，便派馬右去協助馬左。這時，我旁邊的.賢士對我說：“將軍，繼續這樣下去，恐怕不行。對方是有備而來，我們只能智取，對方的元帥是個急性子，依我看.....”我聽后連連點頭，連連稱妙。
我派一個小兵帶著我的計劃送到前線，然而帶回來的卻不是喜訊：馬左被敵人團團圍住，于是光榮負身了。我閉緊嘴唇，一句話也不說。馬左是我的好朋友，可是如今.....“將軍”的一聲把我叫回現實。“那么計劃還進行嗎？”“繼續進行！”我下定了決心，一定要擊退敵人。
我軍按計劃分成兩列，開始了“聲東擊西”計劃。一列到東邊去吸引敵人，一列從西部悄悄打進。馬右和炮隊一去吸引敵人，其余的人開始了行動。
戰爭小學作文14
今天我們校園發生一場不同尋常的“戰爭”。早上，處于“戰略原因”，我沒吃早餐，空著肚子來學校。
兩節課后，只見兩名穿著白大褂的神秘男子走進了教室，發給我們每人一根小管兒，上面標著各自的名字，我寫上感到大戰來臨，情況不妙，一向膽大的我也感到了陣陣寒意。果然不出所料，我們被帶到了“殺場”――一間寬敞的教室。此時，低年級同學已抽完了血，個個面紅耳赤，用棉球兒按住自己的“傷口”，看他們臉上那痛苦的表情，我不禁打了個寒顫。這時，幾名大膽的同學，沖到“前線”接受醫生的“攻擊”后，笑瞇瞇地走了出來，立刻被我們團團圍住，問這問那，他們嘴上說不痛，可偏偏還要留下陰森的一笑，使我更覺神秘。
該我了，頓時，我心跳得速度加快了。醫生用那細長而鋒利的`針頭插入我的皮膚，鮮紅的血隨之進入了針管，我似乎忘記了疼痛，看來這場不平常的“戰爭”是我獲勝了。
其實一切事物都是戰爭，我們對待生活也要像對待戰爭一樣，認認真真地去打贏每一場仗。
戰爭小學作文15
在1937年8月28日，上海火車南部被日本侵略，看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個上海，一聲聲悲痛的哭聲越來越響，當時的情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰火紛飛……在天橋的下面坐著一個可愛的中國女孩，她手里抱著一個熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發出“伊呀伊呀”聲，好像在說：“爸爸媽媽你們在哪兒？”可是他們早就被木板深深地壓住了。當時他們要坐火車逃離，可沒想到死神卻來“到此一游”，這沒辦法，這就是孩子的命運吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂的'生活在一起，幸福美滿，而今天已經無法和以前對比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠處炸開，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘垣斷壁。
這場戰爭肯定是因為日本覺得他們的國土太小了而來霸占中國的土地，日本貪欲、私利，而當時中國也很落后，所以才會發生這場戰爭。
我想在這場戰爭過后，那個中國孩子感受到的殘酷，給中國人們帶來了許多災難，她一定會發憤圖強，好好學習，為中華之崛起而讀書！
讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創造，用眼睛去發現，讓和平之神永駐人間！
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