火眼金睛的老師作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的火眼金睛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火眼金睛的老師作文1
靖老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。靖老師即慈祥，有和藹可親，她上課總是面帶微笑，而且事事關(guān)心我們，就像我們的母親一樣。靖老師有一個波浪形的頭發(fā)，向海邊泛起的浪花?而稀疏的眉毛下，有一雙如孫悟空的火眼金睛；老師的鼻子不高也不挺；老師的嘴可是故事寶庫，每天都有一個好的故事融入我們的耳朵。
在老師的.眼里什么事都逃不過。你越想逃，你越逃不過。有一次，我和我們班的五個同學在教學樓旁玩耍，一直到老師們開完會還在玩。老師開完會正往我們這兒走來，我們怕挨批評，便和老師玩起了藏貓貓。老師往廁所西面走，我們便往躲；老師往廁所東走，我們便往西藏；就這樣還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
靖老師的眼睛不僅是火眼金睛，而且還會說話。
我們靖老師的眼睛每時每刻都在說話。當你進步時，她會用慈祥的目光鼓勵你，叫你不要自滿，要繼續(xù)努力；老師會在你退步時，用嚴肅的目光對你說，你驕傲了，要加油；在你上課開小差時，會用嚴厲的目光提醒你。反正，許許多多的話老師都會用目光去告訴你。
我們老師的眼睛之所以會這么神，是因為工作了20多年的成果。
火眼金睛的老師作文2
一本教學書，一個灰色的筆袋，一把教學用的黃色直尺，她帶著銳利的眼神，邁著輕快的腳步進進了教室。此時上課鈴響了，誰還沒有做好課前準備，都逃不過她的火眼金睛，她就是我的數(shù)學老師——王老師。
王老師上課，安靜的時候大家都認真傾聽，討論的時候大家積極舉手發(fā)言。但是誰想趁這個時候講悄悄話、開小差，是逃不過王老師的眼睛的。有一次講評卷子，同桌悄悄地跟我說：“可不可以把你的黃色三角紙的背面給我看一下。”“告訴你吧，看正面是可以的，但是千萬別看反面，不然你會嚇一跳。”我小聲說道。“就讓我看看嘛。”同桌不依不饒。這時王老師走到我們面前，嚴肅地對我說：“你怎么上課也講話。”我當時羞愧地不敢看王老師的眼睛，恨不得找個地洞鉆進去。那天講評的卷子，題目我都會做，就沒有認真聽講了，但這些都被王老師看在了眼里。由此我得到了一個小小的懲罰——多做一張計算卷。
每當我看到這張小小的計算卷，就會想起那次上課的情形，想起王老師的火眼金睛。她讓我懂得上課認真聽講是一件很重要的事情。
火眼金睛的老師作文3
老師就要來改作業(yè)了，可是我還沒寫好。我正在寫的時候，顏浩男在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我就對他說：“你這么空，幫我寫吧。”他答應了，他寫得快，不一會兒就寫好了。我一看，發(fā)現(xiàn)他的字和我不一樣，比我的難看多了，萬一老師發(fā)現(xiàn)肯定會要我重寫的。可是我又想，老師改作業(yè)那么快，也許不會看到的。上課了，老師一個一個地改過去。
到我這兒的時候，我真害怕，可是來不及了，我只好把本子遞過去，心里咚咚地跳。沒想到老師一邊改一邊問我：“這好象是顏浩男的本子，你的呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“在……在書包里。”我不敢讓老師知道，果然，老師上當了，她叫我找出來，就走到前面去了。哈哈，逃過一劫，等會兒老師就忘記了，我心里暗暗得意。
過了一會兒，讓我想不到的事情發(fā)生了，老師又回來了，而且手上拿著顏浩男的本子。我一看，糟了，老師知道了。我只好老老實實說了，而且又重新做了一遍。我真不明白，老師怎么會記住那么多小朋友寫的字，難道她有孫悟空的火眼金睛？
火眼金睛的老師作文4
我的語文老師名叫曾穎，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。細細的眉毛像彎彎的月牙，下面有一雙就算戴著眼鏡也看起來又大又亮的眼睛。雖然她早已離開了我們的學校，但我還是對她那雙火眼金睛記憶猶新。
在考場中，她的火眼金睛最能發(fā)揮出威力。一次單元考試中，有一個同學試圖把抽屜里的語文書拿出來。可是曾老師狠狠地瞪了他一眼，表示自己正在提醒他。這位同學卻忙于偷看，一時沒有察覺到這犀利的目光。曾老師瞇起了雙眼，走到那位同學身邊，厲聲說道：“請你出去！”那位同學見她目光堅定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老師手起刀落，拿起紅筆在他的考卷上寫上了一個大零蛋。周圍的同學都深吸了一口氣。寫完后，曾老師若無其事地走回了講臺，對那位同學說：“你可以回到自己的位置上繼續(xù)答題了。”那位同學回到位置上，看到考卷后“哇”的一聲，趴在桌子上哭了起來。
還有一次，在上課的時候，有一只蚊子在老師面前囂張地飛來飛去。老師瞪大雙眼，看準了時機，一手將它握住了。班上的同學看到后，紛紛拍手叫好。
怎么樣，曾老師這雙火眼金睛厲害吧？
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