老師的精神作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師的精神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的精神作文1
這學(xué)期，學(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)老師，性莊，叫莊清秀；他是我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師，有一個(gè)稍微胖胖像大熊貓一樣的感覺(jué)，一個(gè)小圓臉，笑起來(lái)會(huì)露出兩排潔白的牙齒，還有好好聽(tīng)的聲音，她對(duì)我們很和善，我們也覺(jué)得他和藹可親，表現(xiàn)在我們面前的是一副沒(méi)有壓力的面龐，又有誰(shuí)知道做老師的辛苦呢？
我家就住在莊老師的家旁邊，每當(dāng)半夜，總會(huì)起來(lái)尿尿，每次都發(fā)現(xiàn)莊老師在為我們改作業(yè)；我看到的是一個(gè)疲勞的老師，不像平常的樣子沒(méi)有壓力，非常輕松。記得那是一個(gè)冬天，莊老師跟以往一樣，在批改作業(yè)，今天好像特別冷燈光照著莊老師消瘦的臉，手握紅筆，還時(shí)不時(shí)放下手中的筆往手里哈著熱氣，還直跺腳；突然想到，莊老師家昨天她“工作崗位”的窗戶(hù)壞掉了，我就擔(dān)心了，拿起一片棉布和取暖器走下樓去，跑向莊老師家。莊老師見(jiàn)了我，說(shuō)：“云翔，有事嗎？”我看見(jiàn)莊老師的臉我就心如刀割，真不忍心，就說(shuō)：“莊老師，我拿了一塊棉布，我先把你的窗戶(hù)用棉布蓋上，還有這取暖器，這樣你就不會(huì)那么冷了！”莊老師露出了會(huì)心的笑，我還跟她開(kāi)了個(gè)玩笑：“咦？老師，你的皺紋哪去了？”老師也跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑：“你不知道啊，有人說(shuō)我像20多歲的人，實(shí)際我37歲了！” ……
第二天，我到了班級(jí)里向全班的同學(xué)說(shuō)了這件事，每個(gè)同學(xué)都為之感動(dòng)，都紛紛議論起來(lái)，突然，有人提議：“要不我們辦一場(chǎng)感恩會(huì)吧！”這個(gè)決定受到我們各個(gè)同學(xué)的支持，最終決定向家長(zhǎng)反映，我起先還擔(dān)心會(huì)受到反對(duì)，沒(méi)想到我們的意見(jiàn)不謀而合了，還有一個(gè)家長(zhǎng)將這件事告訴教育局局長(zhǎng)，受到了一致的同意，就在兩天后舉行，為了表現(xiàn)出教師的.精神，老師為我們所做出的一切是你我無(wú)法想象的。
老師，為了我們不怕辛苦，一切為了我們，而不求回報(bào)，老師，你是辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的幼苗給予溫暖，帶給我們快樂(lè)，你只是默默無(wú)聞的為我們付出，在這里，我向天下的教師真心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的精神作文2
是她，每天從很遠(yuǎn)的家披星戴月匆匆忙忙趕到學(xué)校；是她，在講臺(tái)上面帶微笑專(zhuān)心致志講解詩(shī)文；是她，寧愿多加班不辭勞苦任勞任怨為我們批改作業(yè)；是她，深夜里還十分敬業(yè)仔仔細(xì)細(xì)準(zhǔn)備著明天的課程。她如同一只春蠶，為了讓我們這一只只小青蟲(chóng)破繭成蝶，付出了多少努力，多少心血！
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在她的兩肩，嘴里吐露出的文字蘊(yùn)涵著無(wú)限的美。電視上，看到了蠶絲被銷(xiāo)售節(jié)目，便問(wèn)媽媽?zhuān)盒Q絲做的被子能暖和嗎？當(dāng)然了，不但暖和，還很輕柔呢！可不要小看了蠶，它到死都在為人們吐絲，真應(yīng)了那句‘春蠶到死絲方盡’啊！這時(shí)，我想起了每天忙碌的她。
記得上學(xué)期有一段時(shí)間，她決定訓(xùn)練我們?cè)鯓永首x。她告訴我們，右腳伸到左腳后面，擺成丁字步，我們滿(mǎn)眼求知的目光投向她，她也不厭其煩地教著我們，臉上帶著耐心的微笑，慈祥的目光落在我們身上，讓我們倍感溫暖，使我們漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文。我們運(yùn)用她教給我們的知識(shí)，齊讀了一首詩(shī)。她享受著這美妙的韻律清音，陶醉在了其中。讀畢，她的臉上綻放出了下弦月般的燦爛，那是欣慰。因?yàn)樗溃冻龅男量嗟玫搅诉@群可愛(ài)孩子們的回報(bào)。我們也對(duì)自己的成績(jī)感到高興。她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：你們讀得真好！字音、重音、斷句、情感都讀出來(lái)了！老師都被陶醉了！說(shuō)著，還為我們鼓著掌，那掌心的一張一合使我們體會(huì)到一位老師殷殷的望子成龍之心。老師，春蠶到死絲方盡，您的付出，您的敬業(yè)，我敬佩！
投之以桃，報(bào)之以李。感恩、圖報(bào)。也許心靈在接受到愛(ài)的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么何不把它化為行動(dòng)—一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)溫暖的目光，都好。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才真實(shí)、美麗。老師，感恩您那春蠶般默默奉獻(xiàn)的精神！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我愛(ài)您！
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