關于對話作文9篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于對話作文1
我倚在床頭，手里捧著語文課本，與杜甫對話。雖是假期，但書本還是要溫習的。
“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”
看到這里，我不禁望向窗外，此刻也在下雨，不過這是夏季的雨，雨點很大，不停地敲打著玻璃，雖然沒有強風的助威，但窗外的樹影依然搖曳不止，它讓我的腦海中浮現出杜甫的茅屋在風雨中搖擺的樣子。看著看著，我的眼皮漸漸發澀，于是我放下了手中的書本，蜷進被窩里，沉沉睡去了。
當我一覺醒來，睜開眼睛時，我的嘴巴張大成了“Ｏ”型，我這是在哪？眼前竟是一所破舊的茅屋，屋頂的茅草稀少而雜亂。我正詫異，只見屋內走出一位中年男子，他一身土布衣衫，胡須凌亂，眉宇間似有無限愁意，口內正高聲念道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？”我心中一亮，這不是“詩圣”杜甫嗎？我急忙走向前去，高聲喊道：“杜甫先生，請您留步！”杜甫望我一眼，驚奇道：“你是何人，緣何喚我？”
“我非常喜歡您的詩，也很崇敬您。能見到您真令我興奮。能和您聊聊嗎？如果您不忙的話。”
“戰亂頻頻，民不聊生，我無田可種，無事可做，能有什么忙的呢？”然后是一聲長長的嘆息。
“我明白，‘安史之亂’帶給人民和國家太多的災難了，‘朱門酒肉臭，路有凍死骨。’凝重的詩句足以見您深刻的情感。不過，話說回來，有句古話叫做‘國家不幸詩家興’嗎。這也更增加了您寫詩的題材啊！”
“這是什么歪理，國家興旺發達，我們一們有詩可寫，就如太白兄，贊美國家的美麗河山。再說，詩家興衰怎能比國家興衰，我身為大唐子民，只愿大唐國強民富，個人得失有什么重要的？”
聽了這些話，我心里感動極了，杜甫的一腔愛國赤誠比滿腹才情更令人敬佩。
“不過，既然你的心中這么凄苦，干嘛還要寫這么凄苦的詩句？這樣不是只會讓你活得更痛苦嗎？”
“我是平民百姓的一員，寫詩當然也要寫我的兄弟姐妹，為他們代言。國破如此，還一味高唱快樂或纏綿，又有什么意義。那些為了附和權貴，說違心話的詩我寫不來，也不屑寫！”
“嗯，您說得對，其實，暢所欲言，寫己所思才是最快樂的。”
“是啊，是啊！”杜甫捋著零亂的胡須，不住點頭，看來這是他的心聲。
“杜甫先生，您不要這么愁苦，風雨過后才會有美好的天空，待‘安史之亂’平定后，大唐會再度繁盛的。”我望著他那始終擰著的眉頭，于心不忍地安慰道。
“但愿真如你所說。”聽了我這句話，他的眼中閃出一絲期待的光芒，嘴角也禁不住微微上揚了。
我也跟著他不自覺地笑了起來。
關于對話作文2
捧著尤里·邦達列夫寫的《書籍》讀著，從中感受到了這位前蘇聯作家對讀書的真知灼見。書，在人類文明史上有著無可替代的作用，于我，更是起著修身養性、改變人生際遇的作用。
物以類聚，以書群分。比起人來，我更喜歡跟書打交道。在書里，我假裝是鳥，可以飛；假裝是魚，可以潛水；假裝是狗，可以追捕野兔；假裝是貓，可以跟線球嬉戲；假裝是天使，可以純潔神圣；假裝是魔鬼，可以兇殘無理。直到現在，我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書。
小時候，一套《安徒生童話》我能一口氣讀完，《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現浪漫主義。《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。第一次因為一篇不錯的作文讓老師當作范文，那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足，于是讓我對書更加貪得無厭。因為是書給了我靈感，也讓我跟伙伴們的童年有了更多的不同于別人的樂趣。陽春三月，我們在剛發芽的柳樹下嬉戲打鬧，細細地尋找對照書中的景色。炎炎夏日，我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓，心里卻正在書中與南極企鵝舞蹈。漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面，我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音，偶爾拿起一片葉子看著葉脈，感悟生命的新陳代謝。雪地上留下了一串串歡樂的'腳印，那是我們手牽著手跑向遠方的痕跡，我們堆起的雪人手里捧著書。
快樂的童年永遠都是金色的，有了書，它變得更加耀眼、更加燦爛。
長大后，可以更深切地去感受書中的一切。在書里，我感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓臺依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，生命的無常如流星般倏忽明滅。
真想留住歲月的腳步，一直寫以第一人成下筆，從不用省略句的、濃濃的文章。可以用好多的形容詞，使字里行間顯得華麗；可以直言不諱地書寫下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、觸電般的一下。
昨天的朦朧浸濕白色的紙頁，今天的心思凝聚藍色的墨水，明天的向往流淌于或秀麗或歪斜的筆跡中。
關于對話作文3
走在馬路上，滿眼看去都是等待前進的汽車，喇叭聲、人們的抱怨聲攙合在一起一古腦地涌向我的大腦，抬頭仰望因汽車尾氣排放過多而顯得有些灰蒙蒙的天，又一次親歷了人多、車多、路窄、環境差。晚上回家我做了個奇怪的夢。
一天下午，人、車、路三個好朋友遇見了，便互相說起了自己最近的情況。
人埋怨道：“現在我們人多，買車的人也多，但是路窄容易交通堵塞而且事故頻發。”
車說：“現在路這么窄，我在路上一會兒與前面的車來個親密接觸，一會兒被后面的車猛擊一掌，弄得我遍體鱗傷。”
路嘆息道：“唉，我的日子也不好過，總是有許多人扔一些垃圾在我的身上，還有人隨地吐痰、吐口香糖粘在我身上，弄得我身上青一塊紫一塊的。”
聽了車和路的話，人深感慚愧并對路說：“原來你們的日子也不好過，我們一直只顧自己的感受，并沒顧及到你們的感受。對不起，我回去一定向市政府反映情況，讓我們仨都過上幸福的日子。”
過了一年，在原先的地方他們又相遇了。
車高興地對人說：“經過你們的改進，現在我們排出的尾氣不再污染環境，我們甚至能排出的是芬芳的花香型尾氣。而且可以根據喜好調節香味的濃淡，在我的肚子里地方也大多了，還可以裝下鞋柜、書桌……我的身上也被許多人裝飾起來，還給我們畫上了美麗的圖案，上一次我去飛機場，飛機大哥還說從高處看馬路上的我們就像看到了童話世界，有米老鼠、唐老鴨、海綿寶寶、白雪公主……還說我們很漂亮，他也希望能擁有和我們一樣的裝飾。”
路迫不及待地對人說：“通過你的傳達有許多志愿者和清潔工都到我身上把垃圾掃掉給我療傷，把我的傷疤——口香糖，都用小鏟子鏟掉了，人們又在我的身邊種上了許多樹精靈和花仙子來陪伴我，現在夜深人靜的時候也不會感到孤單了，他們會給我講一些充滿幻想的童話、飽含智慧和哲理的寓言和含義深遠的成語故事。我覺得現在不但渾身香噴噴的而且……”
路一說起話來就口若懸河似的停不下來，人不得不打斷他：“現在你們是不是過得很快樂啊？”車和路感激地說：“是啊，多虧了你，我們才可以過上今天幸福的生活，謝謝你……”
“我相信只要我們共同努力，一定可以使我們過得更好！”人慷慨激昂地說著。
“叮零零”鬧鐘把我吵醒了，原來這只是個夢，但是我相信只要我們共同努力就一定可以把車和路改造的比我夢見的還要好！我們加油！
關于對話作文4
一場對話，萬千感悟融合、匯聚，我久久不能平靜。
周末，與友人在老城區游覽。眼前，一口老井，灰色的石塊錯雜交疊，歪歪斜斜倒在四周，石面上紋路凹凸，棱角坑坑洼洼，石縫間的雜草干枯發黃，似乎脆得會隨時掉下，井中漆黑，卷攜著塵土的昏沉之氣。她用手拂過覆著的灰土，緩緩吹著停留在指尖的塵埃，頭也不回：啊，這是歷史的遺跡，多么深厚、久遠。城中有這樣一個歷史遺跡供我們駐足，讓我們親自觸碰，多好。
我皺皺眉，拉起正要坐在石塊上的她：遺跡應該是被保護起來的吧，遠遠觀之，才可油生敬意。
可是你聽她拉著我，俯下身，將頭試探著伸進漆黑的井底，一只手伸開，用手掌輕輕拍拍井內厚實的井壁井壁微顫，聲音盤旋著，從很深的地方傳來，打著轉兒，波紋一圈圈排開，觸碰到干澀的石壁，便更加粗啞地低鳴著，將深沉的旋律送入心房，心底敲擊，奏響起悠遠的古音。我震驚于這古井古音的深沉，原來在歷史遺跡前親臨地竟能聽出遠古的回音。可是不加以封鎖，人人都來，不就會將這么寶貴的遺跡破壞了嗎？我握緊拳堅持著。你忘了那次？她打斷了我。
思緒回到那年秋天，我與她在陽關古址前徘徊。夕陽的余暉映紅了半個天邊，幾只大雁扇動翅膀，排隊飛過，秋日獨有的凄涼將眼前的古道封鎖。黃土鋪成的土路在盡頭一拐，陽關古址凄涼，在眼前展現。石墻被侵作文蝕得已形跡模糊，磚瓦之間的黏土缺失了不少，城墫已矮，黃土漫漫。古址的影子被拉得老長。手指尖摸索在棕黃大地上，黃土粗糲的顆粒塞入指縫，只覺得土地這頭與某個深遠的角落相接，指尖觸碰的竟是百年前陽關的繁華。
絲路駝鈴悠悠，清脆鈴聲頗有節奏地揭開了當年作為交易往來處的面紗。著長衫的藍眼波斯人，彈胡琴的北方胡人，長袍加身的中原使者聚于此處，胡歌、胡舞、陶器、絲綢。陽關的正上方，太陽的千絲萬縷都映于大地，照射著繁榮與熱鬧。卻又關心起多少曾經如此繁華的地方如今又如何？敦煌古窟，多少佛經的珍藏所，虔誠佛士的朝拜處，如今卻被圍欄囚禁。圓明園雕花鏤空的大水法外，駐足著多少被鐵柵欄隔開的向往歷史的人？一道柵欄，隔絕了歷史與人類，萬千遺跡就這樣被禁錮在一個個囚籠當中，一切皆化作形式上的擺設。但又有那古寺外的老鐘，被游客們的刀片刻畫滿留言，青銅的色彩與精致的雕花瞬時面目全非。老北京街巷的石獅，被萬千游人之手摸過后，全失了威嚴的圓眼，有代表性的鬃毛。過于不重視，不去保護，遺跡也正被摧毀于人人之手，同樣，將人與歷史疏遠。
眼前，古井依舊那么深沉，它完整的立于此，回響著歷史的回音。正唯有這樣，兼顧靠近與留存，才真正讓人穿越百年，感受百年前的世界，才能讓人明白歷史的深厚與博大。
一場對話后，我久久不能平靜。
關于對話作文5
奶奶家樓下的石階兒上，常坐著一位年邁的老頭兒，手提一壺茶，整個人看上去十分蒼老又滄桑。但只要你對上他那雙眼呀，半點兒渾濁不見，有的只是清明而透徹的雙瞳，笑意輕揚。
去年放暑假又回到奶奶家，果不其然遇上了他。只見他一手揚起茶壺，一手拿著茶杯。“嘩嘩”水聲落下，轉眼間幾杯茶已沏好。“爺爺好。”我朝他打了聲招呼。“喲，妮子回來了，來嘗嘗爺爺剛泡的茶，特香！”他邊說邊遞給我一杯滾燙的熱茶，我應了聲并用雙手接住，“這是什么茶啊？”我素不懂茶，更不必說品茶，便隨口問了句。“這可是爺爺自己種的茶，可不能告訴你。”他一臉神秘地說。我撇撇嘴，抿了口茶。“燙死我啦！您怎么喝這么熱的茶啊？”我驚呼道。“孩子啊，這熱茶熱人肺腑，不正是咱這兒熱鬧的日子嘛！熱熱熱！”他見我似懂非懂，便呵呵一笑，手里輕搖著蒲扇，繼續喝著那杯滾燙的茶。
第二天，我去海邊散步回來，又碰上了他。這次他都已經泡好了。“哇”，突然不遠處的一個兩三歲的孩子哭了。她的媽媽一邊看著自家的燒烤攤，一邊還得哄著孩子，忙得路邊的行人都不禁想幫她一把。“妮子，來喝吧。”“好嘞。”我回過神來應了一聲一飲而盡。“爺爺，這茶怎么又是涼的了？這還能喝出味嗎？”“哈哈，你這丫頭，這涼茶沁人心脾，不如熱的時候香卻獨有份苦澀。不正是咱們的生活，哪有盡是享福的時候啊？那是不易又艱辛啊！澀澀澀！”這可有意思！“這茶可真講究！”“咱的生活不也如此嗎？”他沖我笑笑，從石桌上又遞給我一杯茶，“嘗嘗”。怎么又一杯？我疑惑的喝了一口，溫的！“這杯茶啊，不燙不涼，溫潤渴，就是咱的生活，咂么著平凡普通卻處處顯得不平凡。這茶語即人生之語啊。”他有些愣神般望向來來往往的人。
我被震住了，是什么樣的人才會有如此深的感悟？聽奶奶說，他是個奇怪的老頭兒，以前在前街開了個茶館，后來因為蓋高樓被拆了，他幾次三番的抗議都無果而終，最后只能用補償金在樓下西邊買了塊小地自己種茶……我仿佛看見他悠閑地倚在木桌上哼著江南小調，手執一扇，翹著腿，品著茶，好不愜意。現在在他的小茶園里又何嘗不是？
我懂了，雖然茶館不在了，但老人心中的茶在，我們的生活也依舊在。我們的生活就像一杯溫度未知的茶，這其中竟是千百般滋味。
我走在回家的路上，不停回想這兩次對話。這哪是一個孩子與爺爺的對話啊！這分明是一個茶人對茶和人生的透徹的感悟。在這茶中啊，藏著生活與遠方。
關于對話作文6
貓逮住了老鼠，老鼠向貓求饒：貓老大，放過我吧，我告訴你一個秘密作為交換。貓好奇道：什么秘密？老鼠道：你先答應我。貓想：我暫且假裝相信它，然后再趁機下手。便道：好吧，快說。老鼠說：我剛剛看到你主人搬著大罐的奶油藏在了一個地方，你想知道嗎？貓咽了咽貪婪的口水，道：快告訴我。老鼠道：跟我來。
老鼠帶貓來到了一間暗室，費了九牛二虎之力才搬動了桌子，奶罐暴露了出來，貓擰開罐子，狼吞虎咽地吃了起來。等貓吃完了奶油，老鼠小心翼翼地問：貓老大，您吃飽喝足了，是不是該放我走了呢？貓猙獰地笑著說：這罐奶油那么小，一點也沒有你說的那么大，作為補償，把你也獻給我吧！貓說著正要撲過去，就被主人擰住了，老鼠乘機逃到洞里。原來老鼠一路都做了記號，貓主人才及時發現奶油被偷吃了。
貓被主人狠狠教訓了后，記恨在心，發誓一定要把老鼠生吞活剝了。于是天天守在老鼠的洞外，日復一日，老鼠餓得不行，跑出洞來，沒多遠就被貓逮住了。貓咆哮著說：好啊你，上次竟然敢設計陷害我，這次我非得吃了你不可。老鼠慌忙解釋說：貓老大，我沒有陷害你哩，只是你不守信用，如果你吃了奶油就放了我，就不會發生這樣的事了。
貓漲紅了臉，說：我還是要吃了你！說著，便撲了上來。老鼠靈活一閃，從貓的胯下溜走，貓窮追不舍。老鼠累的氣喘吁吁，趕緊喊停，說：貓老大，我錯了，我想清楚了，今天我是注定要被您吃掉了。我不跑了。貓得意地說：早該這樣！老鼠說：不過，我還有一個敵人，就住在那里，我帶你去找它，它長的白白胖胖，味道一定不錯。貓說：你又想騙我！老鼠道：我早已是您的囊中之物了，還怕什么呢？貓舔了舔嘴巴，道：就再信你一回，你要再敢耍我的話，馬上就吃了你！老鼠道：一定一定。
老鼠又把貓帶到一個漆黑的房間，貓說，你的敵人呢？老鼠道：噓！她經常在這休息，別吵醒她，她可不好對付。貓說：我怕什么？快說。老鼠指著椅子上鼓鼓的一團東西，說：那兒。話音未落，貓便飛撲了過去。喵！貓大叫一聲，竟撲到了主人的臉上，還劃了一道口子。主人驚醒，大怒：你這只沒用的貓，給我出去！貓被主人攆到了房外。老鼠說，我可沒有騙你，我的敵人就是你和你的主人。然后便回鼠洞舒舒服服睡起了大覺。
這個故事告訴我們：不要貪婪，不要得意忘形，不要高傲自大，不然結果和這只貓一樣，將變得一無所有。
關于對話作文7
走在小區樓下的花園中，樹木青青，流水潺潺。忽得一陣樂音入耳，循聲而望，竟是老爺的一位老友王爺爺。
走上前去打量著這位老人。他身穿中山服，腳蹬布鞋，頭發花白，有些駝背，坐在小馬扎上，手里拿著木質的二胡，輕閉著眼。搖頭晃腦。
回味著剛剛的曲子，猛的發覺不太對勁兒，他的節拍沒有壓準。這讓已有幾年古箏基礎，并對音樂嚴格要求的我惱怒自己剛剛的享受。似是為了彌補自己的過錯，又或是因為對方是熟人，我打斷了他。“王爺爺好！”“你好！”他輕輕點了點頭，左手還在撫弄著琴弦，似是還在回味。“您剛剛拉琴特別好聽，但拍子是不是沒合準啊？”我撓了撓頭，輕聲說。老人抬眼，示意聽到了。緊接著又拉了一遍剛剛的《二泉映月》。這回，拍子合上了，但卻再沒有讓我有剛剛沉浸其中的享受。
曲終，老人見我皺起的眉愁，輕輕的笑笑，拍了拍身旁的石階，示意我坐在他的身旁。“小姚，學音樂有幾年了吧！”“嗯”我輕點著低下的頭，“那你說說剛剛的兩首曲子的不同”，他歪著頭，循循善誘地說道。“第一遍比第二遍好聽”，我一咬牙承認了心里話。“對嗎，你也感受到了吧，演奏不一定那么死板，可以做些小調整。演奏時，也不要過多的在意技巧，而應該將自己的情感融入其中，體會曲作家想要表達的內涵。這樣才能真正的享受音樂，你說，對嗎？！”老人依舊歪著頭，依舊滿臉笑意，但卻能從他的眼神里讀出嚴肅，他拍了拍我的肩膀，再次演奏了起來。
他的話，猶如一場地震，顛覆了我心中原本的認識。注視著身旁的老人，夕陽的余暉輕輕灑在他的頭頂，肩膀。身后清澈的池水映著綠色的柳條柔柔垂下的倒影，伴著輕風，柳葉沙沙作響。好似在與老人合奏。爺爺的白色中山服也不時被吹起一角。這樣看，比起在琴房一遍遍死摳節奏的我，爺爺倒越發像個隱居的二胡高手。
猛然想起以前的一次比賽，本來信心滿滿的我得到的評語卻是“太死板，太空洞，完全無法欣賞”。那時我還憤憤不平了許多，但現在想來，想必那位給我評語的大師也同王爺爺是一個想法吧。
音樂是這樣，生活的其它方面也同樣如此，許多人在做事時根本不記得這件事情本身的意義，只是一味的追求華麗的技術，表面，這樣的人終究是不會在學習的道路上走到最后的。
我沒有再沉浸在自己的思緒里，因為身邊的樂聲已終，老人向我道別離開。
一場對話，讓我久久回味其中。
關于對話作文8
靠著樹干坐下，頭頂一樹韶光。透過枝葉葉的縫隙，灑滿一地的思念——--題記。
清晨，我火急火燎地沖進教室。教室里一片喧鬧，同學之間打成一片，笑聲卻是一浪高過一浪。我四下里看了看同學們的表情，希望能有人的目光看向我，朝我莞爾一笑。可是這種起初的希望逐漸變成了渴望，最后演變成了一種奢望。仿佛我就是班里一個可有可無的存在。
從小我就因為長相平凡而不受同學們的歡喜，他們都喜歡和漂亮的女孩一起出去玩。而我就成了不被選擇的對象。有時我甚至為自己的長相平庸而抱怨，連自己都對自己的長相深惡痛絕。
傍晚，外婆頂著一頭燦爛的朝霞迎面走來，我悶悶不樂地坐上外婆的自行車，頭挨著外婆的脊背。
我們沉默著，不說話。一路上，有許多孩子那幫結派地一起做游戲。在陽光的照耀下，他們的笑容是那樣的歡樂，那樣的美好，而這樣一分美好的友誼卻是我渴望而不可及的夢。
本來一直沉默著騎車的外婆突然轉過頭來，說：“咱們走小路。”剛說完我們便拐進了一條羊腸小道。沿路長著許多嫩綠的小草。一株株矮小卻又生機勃勃的小草，實在有趣。就在這時，她剎車，讓我下來玩一會兒，呼吸新鮮的空氣，
明麗而不刺眼的陽光暖暖地籠罩著我、外婆、小草。我覺得自己也仿佛成了一株矮小而有生機的小草。一株綠得發亮，宛若隨時都要淌下綠汁的小草。接受著陽光的洗禮，同別的小草一起，在風中沙沙歌唱。我突然覺得自己的生命是多么的茁壯!
空氣中彌漫著青草和泥土的混合氣味。靜心提神，我俯下身子，輕輕的問著小草：“雖然我不美，但我可以優秀。可以使自己變得活潑開朗。我總會遇到自己知心的朋友，對嗎?”小草們輕輕地在我耳邊沙沙作響。好像是在我耳邊輕輕地說：“那是自然。”語罷，又在風中搖曳自己的婀娜身姿。
小草無聲似有聲地回答，使我充滿了動力。抓住了生活的希望，我踏上了回歸故里的征途。
外婆用粗糙的大手撫著我的眉頭，輕柔地說道：“你長相平凡，無法更改，但是如果你肯勇敢的走向他人，變得開朗一些，那你必定有朋友的。”
嗯。我也是這樣認為，對著她清亮兒溫柔的眼眸相視一笑。
后來我真的變成了一個活潑開朗的女孩，身邊的朋友很多，而小草與我無聲似有聲的對話，就像是一只神來之筆，帶給我帶我養起了希望的風帆，撐起了友誼的巨輪。
關于對話作文9
我：大家好，歡迎來到今天的《對話》節目。今天我們請到的是失敗、機遇、成功三位朋友。現在請你們三位先自我介紹一下好嗎?
失敗：大家好!我就是你們最不喜歡的失敗。我的出現總是伴隨著眼淚和哀嘆。
機遇：你們好啊!我是機遇，通常我一出現總是給你們帶來驚喜和不安，但總的來說你們還算是喜歡我的對吧
成功：我就是成功!我知道你們都希望我常常來拜訪你們，我就不多說了!
我：那么今天我們來聊聊你們三位的關系，也好給大家一些成功的經驗吧!失敗，你和機遇的關系怎么樣呢?你什么時候會出現呢?
失敗：你們一定認為我和機遇的關系很不好吧?你們也認為我和成功甚至是沒關系的。但其實說老實話，我們三個的關系都相當不錯呢!只有當我們三個弄了別扭我才會自己出來散心，又剛好會被哪個倒霉鬼碰到啊!
機遇：對啊!失敗你還記得嗎?l 7 9 4年的時候，英國有個叫道爾頓的小子，不是發表了個論文來說色盲的事嗎?那不就是咱仨一起碰到他唄!
成功：我想起來了。他發覺自己視覺有問題，感到非常失望，不就是先碰了失敗了嗎?結果機遇你追上去，剛好道爾頓也算腦筋靈敏，一把抓住了你，不就我上他的門了嗎!
我：啊?原來是這樣!原來你們三個關系那么密切啊!人們常常覺得失敗了就無法挽回，結果弄了半天機遇和戍功，你們倆就跟在后面呀!可為什么人們總是很少找到你們呢?
失敗：哎!你們看來我就不是掃把星嗎?大多數人只要碰到我馬上一蹶不振，再也看不到希望，一輩子失敗了。可是能找到成功的人都是看到我之后還是繼續尋找機遇，只要找到了機遇，再合理的利用它，當然就能讓成功自動上門啦!
機遇：其實那個日本商人安藤百福不也是這樣嗎!成功的人啊，都是首先在看到了失敗后會懂得抓住醚后跟來的我，并且好好運用我找到成功的。大多數人不成功，就是因為看不到失敗之后還有個我，我之后還有個成功啊!
成功：所以啊!要想看到我。說難也難，說易也易，就是看你明不明白在失敗以后不要被打倒，要立馬站起來尋找機遇，再好好利用它來找我啊!
我：原來如此!聽了你們三位的對話，我和大家都終于明白原來成功如此簡單!就是看你懂不懂得在失敗中尋找機遇，在機遇中尋求成功!感謝你們三位!歡迎收看今天的《對話》，我們下期再見!
【關于對話作文9篇】相關文章：
關于對話作文600字六篇02-25
關于《對話》作文500字10篇03-14
關于公司的英語對話10-08
趣味英語學習：關于情景對話02-09
面對話題作文02-20
關于送貨的英語口語對話11-16
關于飯店的英語口語對話09-30
描寫人物對話的作文03-08
有關于生氣的英語口語對話08-06
關于食物的幼兒英語口語對話10-14