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關于分享作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于分享作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于分享作文(合集15篇)

關于分享作文1

　　在生活中，我們每個人都在與他人分享，我們共同陽光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。

　　我們每個人從呱呱墜地時都不會懂得什么是分享，我們是什么時候開始學分享的?其實很簡單，我們小時候都會沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會認為別人的玩具時最好玩的，有時候我們會彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時起媽媽培養我們學會分享。

　　分享是怎樣產生的?我們在學習生活中不免會遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素無法得到時，他人可能就會把自己的東西給我用這樣就產生了分享。

　　懂的分享就是把自己的有價值、有意義的物品，讓他人也感受到他的價值與意義。分享不僅是物質上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會有兩種思想”一樣當我們在學習上中突然領悟到精神感情時，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進步。

　　分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個人都是有私心的，你不會分享出自己擁有的一切，那也是不現實的。我們要正確認識到，分享是一種積極樂觀的生活態度，是人修養和智慧的表現。

　　讓我們學會分享，懂的分享，在生活中、學習中懂的分享。

關于分享作文2

　　我們是幸福的一代，我們在一個安逸的環境中成長。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。

　　我想了想我自己，發現真的如同爸爸說的，什么事也不會，只會上網，學習，看電視，自己還會什么呢？

　　這時，我想到了地震中活著的孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現在的生活對比下。

　　自己又想到了鄉下的朋友妞兒，她家有一個弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學幾年學，多學習點知識，我呢，在她們家過這種生活。

　　想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來。

　　為什么時間交換不了，為什么我的享受交換不了？

　　自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來，為什么？

　　我還想把享受換給病人，讓他們去打牌，散步，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠的記在心里。我，就去當那些病人，或許短暫的痛苦對不來說并不是什么，但是，病人的笑臉會讓我開心一輩子，不管怎么樣，抱過死。

　　最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會，不用位農田而擔心，我就去干，不論他們怎么不讓，我堅持要干，在太陽下，體驗農民的苦，知道糧食來之不易，要好好珍惜。

　　我想把享受分享給別人，可以嗎？我想，我真的很想……

關于分享作文3

　　分享是什么？把自己的快樂讓別人知道是分享；分享是什么？把自己的幸福讓別人知道是分享；分享是什么？分享還是什么？把自己的成功讓別人知道也是分享，那為什么要分享？

　　因為分享，所以快樂。俗話說“一人樂不如百人樂，百人樂不如千人樂，千人樂不如萬人樂，萬人樂不如天下人樂”的確，正因為分享才使得快樂傳播，心理學家說：“病毒能傳播情緒也能，”醫生說“快樂是一劑良藥，一劑可以隨外可得的良藥，一劑可以何不分享呢？這就是為什么要分享。

　　因為分享，所以幸福，一家人的幸福或許微不足道，但如果這家人能將自己的幸福分享給自己的親朋好友，那么他們也會幸福。他們再分享給他們的親朋好友，這樣不就是與一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”有異曲同工之妙嗎？這也是為什么要分享。

　　因為分享，所以成功，每個人都有成功的秘訣，或許一個秘訣不足以讓人成功，但是如果你把你的秘訣分享給別人，別人也把他們的秘訣分享給你，那么你擁有的將是成千上萬，甚至上十億的秘訣，當這些結合在一起，或許你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，這便是為什么要分享。

　　分享，使人間處處有歡笑。“分享，使人間變得更加美好；分享，讓更多人成功，分享，簡簡單單的兩個字，卻能造就一個美好的世界。各位為什么不分享呢？

關于分享作文4

　　分享是春天的暖陽，能為我們驅走冬天的寒冷；是夏天的冷飲，能為我們帶來無比的清冷；是秋天的水果，能為我們帶來豐富的營養；是冬日里的火爐，能讓我們忘卻室外的風雪。分享，送給別人的是美好，留給自己的是幸福！

　　還記得上五年級時，老師要求我們寫一篇小論文參加《小學生數學報》的數學小論文比賽。那天，我絞盡腦汁寫完了一篇數學小論文。我自我感覺這篇小論文寫得不怎么樣，所以第二天準備交給老師時，心里有點猶豫不決。我的閨蜜孫嘉寧好像洞察了我的心思，便跑過來，拿過我的論文仔細地看了一遍后，贊揚道：“陳彥廷，你寫得真不錯！干嘛愁眉苦臉的？”“真的？”“我什么時候騙過你？”聽她這么一贊揚，我便信心滿滿地把論文交給了老師。然后，我便等待收獲的那一天。

　　兩個月后的一天。“陳彥廷，快來看吶！”孫嘉寧還未進教室就大聲嚷了起來。同學們都湊過去看，我也擠過去看了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳。原來我的小論文竟然刊登在了數學報上。天吶！我還獲得了“數學故事大王”的稱號。這個獎從天而降，把我砸得暈頭轉向。我定了定神，看見獲獎名單上也有孫嘉寧的名字，她也獲得了“數學故事大王”的稱號。“祝賀你！”那三個字像頑皮的孩子竟異口同聲地從我倆嘴里蹦了出來，然后我們相視一笑。她坐到我旁邊，我們倆一起閱讀那張報紙，欣賞上面的小論文。

　　我高興地對她說：“你寫的論文真好！”她對我說：“你也一樣！”有她這樣一個閨蜜，真好！分享是一件快樂的事，是一件幸福的事。我愿與孫嘉寧一起分享快樂，分享甜蜜！

關于分享作文5

　　分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

　　記得一次暑假，社區的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準了，便一踢，毽子又“飛”了起來，又掉了下來，如此循環，一分鐘過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領先。

　　接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風在我耳邊“呼呼”作響，一聲“停”，大家立刻停了下來。裁判員開始登記踢毽子的個數和跳繩的個數。結果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。

　　我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以為能95分以上的我，在考卷發下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關系，下次考好就行了，何況，88分還是優秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。

　　瞧，這就是我分享的經歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！~~

關于分享作文6

　　分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

　　“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發時間的態度問：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大后，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說不出感覺。

　　過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問：“你怎么了？值日的時候就看見你沒精打采的？”她的提問對于我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。

　　她細細地聽著，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

　　分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾

關于分享作文7

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的.快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：

　　“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。

關于分享作文8

　　分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”

　　有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。

　　海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。

　　分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業后，同學們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

　　“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。

關于分享作文9

　　分享是一種美德，分享是一種快樂，只有學會分享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！

　　記得培根曾經說過：“如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這句話說的太對了。快樂是有的，可以分享；憂愁降臨時，也可以分享！那么你的人生世界才會走得更遙遠，更精彩！

　　把快樂告訴朋友是分享；和朋友談心說笑是分享；把東西和同學一起觀看是分享……分享的快樂真是無處不在。

　　每當我的數學成績考不好時，我總是內心自責，覺得自己笨到極點了。怎么考的這么不好！如果重考一次該多好。放學時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數學考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……，太不好了！”朋友誠懇的說：“一次沒考好沒關系，只要你努力學習。總會看見彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習，不要灰心。相信你會做到的！”聽了朋友的話，我打算努力學習，一次考不好沒關系。終于，我的努力并沒有白費，又一次數學小考試，我考了93分，已經有了很大的進步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇于改過！

　　和朋友分享真好，我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快樂的！讓我們有快快學會分享吧！

　　“分享的快樂”簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力。快樂是無處不在的，不論身在何處，都輕松無比！

關于分享作文10

　　分享一卷悠閑恬淡的采菊南山，分享一份安貧樂道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經據典的落霞秋水，換得盛譽滿天下，丹心照汗青。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛陶淵明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁，于是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方凈土，供時間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閑恬淡的心境時，便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山，成為歷史上第一位田園詩人。

　　“斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫，字夢得。在他擔任和州刺史時，沒有華麗的府邸，仆從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環境清幽，無世事紛擾。于是他分享一份安貧樂道的陋室情懷，帶著這份情懷感染多少文人雅士。

　　“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時期的他，明明滿腹才名，卻懷才不遇無處建樹。這才名，要來何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因為無法將它綿綿深藏。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃，初唐四杰之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引經據典的落霞秋水，記錄著他留下的輝煌。

　　分享不僅僅是物質，還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的詩詞歌賦中，體味人生，才是分享無可磨滅的價值。

　　分享只言片語的文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。

　　那樣，大概才是分享的真正意義。

關于分享作文11

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……

　　一

　　五年！

　　五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。

　　錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！

　　如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。

　　二

　　十六秒！

　　十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……

　　十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！

　　三

　　九十度！

　　陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。

　　十八年！

　　他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！

　　九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

關于分享作文12

　　我又和媽媽吵架了，想著媽媽失望的眼神，我深深地感到了慚愧和不安。

　　眼淚灑在記憶的門里，冰涼的淚珠落了一地，讓我不禁回想起小時候媽媽抱著我喂飯的情景：張開小嘴把媽媽手里飯勺里的飯一口吞掉，媽媽連聲說真乖，我滿足地親了親媽媽的臉，媽媽笑了，充滿稚氣的我也笑了。可是，似乎，這只能成記憶了。那溫馨呢？與媽媽的爭吵，越來越多，越來越激烈，是我的錯，還是媽媽的錯？

　　“姐姐，姐姐！”７歲表弟的喊聲打斷了我的記憶。“跟我一起玩吧。”“好啊。”心想，正可以忘掉剛才的不愉快。玩得累了，我想起了幾天前剛買的巧克力，就拿出幾塊給了表弟。“謝謝姐姐。”他很高興，拿了巧克力轉身跑了出去。“你去哪里？”但他已沒了蹤影。

　　過了一會兒，他跑了回來，手里卻沒有了巧克力。“巧克力呢？”我問。“我送給媽媽吃了，我舔了一口，那塊巧克力真好吃。”表弟大聲地說。“好吃，你還不自己吃？”“媽媽對我很好，我最愛媽媽了，我要報答她。媽媽把我養大，很辛苦的，我也要對媽媽好，讓媽媽感受到我對她的愛。”表弟睜著水靈靈的大眼睛，認真地對我說。聽了他的話，我回想起剛才對媽媽的情景，感覺他說的每一個字都是對我的嘲笑和諷刺。我扭過頭，不想讓他看見我眼角的淚水。

　　“媽媽，對不起，我剛才不該和您吵架，更不應該和您頂嘴，我以后不會再和您頂嘴了，您原諒我吧。”說著，我眼淚止不住地流了下來。媽媽慈愛地抱住我：“傻孩子，媽媽早就原諒你了。”

　　一塊巧克力的溫度，真是溫暖人心。

關于分享作文13

　　一個哲學家曾說：“兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福”。的確，幸福很簡單，就是與他人分享。與他人分享，就會有一個美好、快樂、精彩的生活。

　　懂得分享，才能共贏。曾經有這樣一個故事：有一個精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可一向大方的他卻一粒種子也不給。當他種植這種花時，卻發現這種花朵越來越小，顏色也逐漸變淡了。他請來了植物學家，植物學家告訴他：他的這種花染上鄰居家其他品種的花粉，要想讓花保持原狀，只有讓鄰居家都種上這種花。荷蘭人照做了。第二年，四周全是花的海洋。花的顏色也更純了，荷蘭人和他的鄰居發了大財。這正是因為分享，才獲得了成功，得到了共贏。

　　懂得分享，才能得到快樂。記得有一次，我的作文獲得了一等獎。當我把這個好消息告訴爸爸媽媽時，全家都高興極了，班主任也打電話告訴我爸爸這篇作文含金量很高的時候，全家更沸騰啦。整個晚上全家都熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我把這件事情寫進了自己的日記本；媽媽把這件事寫入電腦文檔里。就這樣，我用自己的幸福去分享，得到了全家的幸福。

　　其實，我認為，分享是一種神奇的東西，把悲傷或痛苦和大家分享，悲傷和痛苦就會變得非常非常小，甚至就會變得非常非常大，直至無窮大。假如我們不懂分享，心胸狹窄，那我們能快樂嗎？分享能讓友情更加牢靠你；讓親人對你的愛更加溫暖；讓同學和老師對你印象更加深刻……

　　“贈人玫瑰，手有余香”。盡管人的生命只有一次，但要生命更加美好，只有懂得分享，生命才會如彩虹般絢爛。

關于分享作文14

　　同學們好！我想同學們一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。

　　我的名字叫作劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。

　　我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當我讀到一些優美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的詞匯就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創作了。

　　同學們都說我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。

　　這就是我，即文靜，又愛學習的我，同學們對我是不是已經有了了解，希望同學們能多和我交朋友。