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關于校園的作文

校園的酸甜苦辣作文

時間:2022-03-29 09:41:29 關于校園的作文 我要投稿

校園的酸甜苦辣作文(通用25篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的校園的酸甜苦辣作文,希望對大家有所幫助。

校園的酸甜苦辣作文(通用25篇)

  校園的酸甜苦辣作文 篇1

  光陰似箭,時間在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼,小學的生活即將結束,每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。

  酸是離別時的舍不得,我舍不得老師,舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲,后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影,一張張稀奇古怪的笑臉,都要離我們而去,酸楚的滋味在我心里久久不能消失。

  校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候,一沓沓的卷子壓在我的身上,讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣,它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃,開始殘酷的期末題海戰術,按部就班地挺過去。先苦后甜,堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光,我也真心為自己喝彩。

  我的外號“小辣椒”,最仗義最霸道,才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時,被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水,就大動干戈。我知道了這件事氣不過,就去找她評理。她也不是吃素的,一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名!要么道歉,要么讓我班小女生也推她試試,要么去老師辦公室舉報,給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了,乖乖的道了歉。因此,我的小辣椒名氣更為響亮啦!

  六年的朝夕相處,酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別,各奔東西,可我舍不得老師和同學們,希望所有的同學在未來的日子里,百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康,桃李滿天下!

  校園的酸甜苦辣作文 篇2

  時間過得真快啊!眨眼間,六年的時光即將而去。在這既漫長又短暫的小學生涯,記憶起校園中的點點滴滴,心頭就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸滾涌而來。

  酸溜溜的話梅

  “唉!這次考試又考砸了!拿著一張打滿了一個個紅叉叉的卷子,我那后悔的眼淚不由自主地流了下來。我恨自己的馬虎,恨自己不仔細檢查,也恨自己的……此刻,一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不停地往我嘴巴中塞,酸啊!同學們偶爾的議論和嘲笑,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一種真實的鼓勵。讓我再一次的理解到:沒有真實的付出既不會有回報。酸,我不怕!

  甜滋滋的蜜桃

  六年的同窗,友誼濃厚醇香,甜透心窗。同學從未知到熟知,從陌生到交心,大家快樂的學習,盡情的游戲,老師帶領我們一次次跨過知識的門檻,體會新的成長。幸福就是這樣,也應該就是這樣吧!的確!小學生活就像甜滋滋的蜜桃一樣,其樂融融!

  良藥“苦口”

  大家總說有甜就有苦,果真不錯!在學校辛苦了一天,回到家,又得做作業,做完作業有的抓緊時間復習,預習。到了晚上有的挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班,這個培訓班。唉,看把我累得“腰酸背痛腿抽筋”的。堅持吧,“吃得苦中苦,方為人上人”。

  麻辣小豆腐

  “你在干什么啊!”“那是你擠我的!”“別超線!”“你超了吧!”“是你!”“是你!”想起來就可笑,畫三八線的習慣大家可是再熟不過的了吧!瞧,我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。“哪里有聲音?”不好,是老師來了,這不,把我倆好好教育了一頓。哎呀,心里火辣辣的,真不是個滋味!

  小學生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。當小學生活即將畫上一個圓滿的句號時,驀然回首,原來一切都是那么值得回味!仔細聆聽那個聲音——哦!原來是成長的號角在催促!

  校園的酸甜苦辣作文 篇3

  我在校園里發生了很多事,有酸,有甜,有苦,也有辣。它們可是無處不在,隨時可以品嘗。天有不測風云,萬事皆有可能的呀……

  酸

  一開學老師就指定了班長,沒經過什么選舉,我們也沒有不太服氣。但沒過幾天,老師又把每人的職位降低了一級,把大隊長的職位給了李澤琨。說實在的,李澤琨學習一般,憑什么讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣,我心里也充滿了酸酸的同情。

  甜

  連續幾次不好的成績令我很失落,但很快又振作起來。在家我多做題,多看書,不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心里比吃了蜜還甜。

  苦

  自從這個新老師來教我們后,我的生活就進入忙碌狀態了。為什么呢?因為老師布置作業非常多,相當于付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有,老師平時上品德課很少,要不只講一點,要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉,真苦哇!

  辣

  今天老師突然要提字,但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦,只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行,我知道“不快也光”嘛!開始提后,我有幾個不會——算啦算啦,糊扯過去吧!最后一項——默古詩,這個難不倒我,我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料,共錯了6個。唉,雖然最有預料,但心里總不舒服,臉上也火辣辣的。

  我在校園中的酸甜苦辣就是這樣,其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。

  校園的酸甜苦辣作文 篇4

  在我四年的校園生活中,經歷了許多風風雨雨,有的讓我快樂,有的讓我煩惱,有的會讓我哭笑不得,我們的的校園生活就像打翻的五味瓶,有許多許多的味道,有甜、酸、苦、辣……

  酸

  “哼,我要和你絕交。”“絕交就絕交,難不成我還怕你,鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時,我卻獨自一人來到操場,面對空曠無人的操場,我的心里酸溜溜的。那種滋味不好受。

  甜

  皇天不負有心人,經過努力,我如愿以償。在田徑運動會上,我像一匹脫韁的野馬,一舉得冠,取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來贊許的目光時,我的心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜!

  苦

  俗話說“考考考,老師的法

  寶,分分分,學生的命根”啊!特別是到了大考,每天都要做許許多多的卷子,考得好算你走運,考不好,唉!我只能衷心地為你祈禱,祝你走運了!首先,老師會找你談心,再找家長,最后由家長教訓你,一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!

  辣

  “金秋彤,100分,洪遠帆,100分……”這次考試我感覺也蠻好的,就連平時成績一般的金秋彤都得了100分,那100分對我來說不就十拿九穩了?我的心里正偷著樂呢。“毛予甜,95分!”這一下,我仿佛掉進了大冰窟里。什么?95分!不可能,這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊,把我的興奮勁兒重重地壓了下去,就像是從珠穆朗瑪峰頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去,臉上火辣辣的,不敢看老師,拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信,我真希望這是一場夢

  我們的校園生活就是這樣,一會兒還是愁眉苦臉的,下午就喜笑顏開,剛才還是陰雨綿綿,轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里,度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活,我愛我的學校!

  校園生活,多姿多彩,有沉默也有喧鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中,同學們快樂地上課,快樂地玩耍,這里是我們的第二個家。

  校園的酸甜苦辣作文 篇5

  在校園里,每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣噴涌而來。

  酸:

  “就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天,我又和張璇吵得不可開交,原因是什么呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話,張璇一直在背后叫我,我的注意力太集中了,根本就沒有聽見。等我發覺的時候,張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣,硬說我故意不理她,就這樣,我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上,我眼睛酸溜溜的,鼻子酸溜溜的,心里也酸溜溜的。我很委屈:我根本就沒有做錯,為什么還要吵架呢?

  甜:

  我考試不緊張,而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了,迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單,高興得合不攏嘴,這是,我感到甜甜的,一直甜到心里。

  苦:

  那時,我才剛轉來新學校,對所有的一切都很陌生。有一次,數學老師進行一場單元測試,天生速度就慢的我進度也很慢,而且又可憐的遇到了“攔路虎”,“攔路虎”還沒解決,考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛,我心里直喊苦。

  辣:

  有幾個星期,老師讓填一個“行為養成習慣表”,每周一早上交。有一次,我忘了填了,要上學了才想起來,我緊緊張張的,趕緊簡單完成了它,才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時,我感到臉上火辣辣的,這種滋味真不好受!

  校園生活的酸甜苦辣,是我永遠忘不掉的事。

  校園的酸甜苦辣作文 篇6

  在校園里會發生許許多多的事兒,有讓人開心的,有讓人自豪,也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦,給你展現一個五彩繽紛的世界。

  酸

  酸,是一種刺激的味道,但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近,我們班的謝燦琪同學住院了,老師一臉悲痛地告訴我們:解燦琪在洗衣機里撈衣服時,被正在轉動的洗衣機打斷了手指,我們都沉默,都不僅為同學的安全感到擔憂,還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來,和我們一起讀書、學習呀!

  甜

  甜這味道是最受歡迎了。聽到它,我們都會想到開心的事。在學校,我一下課便和同學玩“三個字”的游戲,我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人,“錘子剪刀—布!”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來,我一著急只伸出了一根手指,這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

  苦

  苦這個字給人的感覺很不好,傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽,但結果卻令人大失所望:只要兩人獲得了二等獎。老師聽說后既生氣又傷心,怪我們不爭氣,我也很慚愧。畢竟,考卷上兩道題目老師都講過,但我都忘了,真不該呀!我的腸子都悔青了。

  辣

  最近,我們資興市要創建全國“衛生城市”,但要通過檢查,學樣是必檢單位,為此,學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域,拔雜草的拔雜草,撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學,都干得熱火朝天,一切井井有條,不一會兒,校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”

  生命因燦爛而美麗,只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩,它們使我們的校園生活更精彩。

  校園的酸甜苦辣作文 篇7

  我的小學生活像一個巨大的調味盤,有酸,有甜,有苦,有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

  酸

  小學生活,自然是免不了酸的。一次,我匆匆地答完試卷,連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后,試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的,很不是滋味。才后悔道:當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里,媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺,哎!酸吶!

  甜

  天天和同學老師在一起上課游戲和學習,我學到了不少知識,也在一點一點的進步,小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時,全班同學便會一同鼓掌。歡呼,來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節日,同學們又會一同慶祝,開一次大活動或是什么的,那滋味就更不用說了。

  苦

  在學校辛苦了一天,回到家,又得做作業,做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班,這個特長班。哎,看把我累的`。

  辣

  到了四、五年級,就要開始寫作文了,學習的也不單單只是詞語,我們要增加閱讀量,也要懂得運用一些修辭手法,每次考試,就好像依次“冒險”,生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們,學習變得刺激起來,火辣辣的。

  小學生活,就快過去了,就要劃上一個圓滿的句號了。

  校園的酸甜苦辣作文 篇8

  眨眼間,我已經是一個小學六年級的大學生了,回首小學生涯,那真是“酸甜苦辣”,一個不落啊!

  NO.1“糖”“醋”排骨

  一周一度的升國旗儀式即將開始,我表面風輕云淡,但內心波濤洶涌,心神不寧上周我參加了學校舉辦的演講比賽,這周就要宣布比賽結果了。

  我站在那里,不安地聽著廣播里的聲音:“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去,我的名字遲遲還沒有出現,我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎的同學們念完了,天啊,我不會連三等獎都得不到吧?二等獎?一等獎?算了吧,這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領獎的同學,仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。

  二等獎也念完了,就剩下一等獎了,金豆豆在我的眼眶里幾經打轉,落在我的臉上。“六(7)班鄧雅琦”,怎么?!我竟聽到了自己的名字!這不會是幻覺吧?周圍的同學輕輕地推我:“趕緊去領獎呀,小演講家。”我被喜悅沖昏了頭腦,整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。

  哎,這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸,又嘗了得獎的甜嘍!

  NO.2“苦”瓜炒“辣”椒

  每個教室的后墻上,都有一塊黑板,供我們畫黑板報,學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地沖到黑板前,卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了!”我急忙擦去,黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步,但半個小時過去了,我連黑板報的四分之一都沒完成!我的心寒寒的,眼淚已經在眼眶里打轉了。

  放下粉筆,我伸了伸酸疼的腰,只聽骨節咔咔響,苦死我了。我走出教室,狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸,像吃了一把辣椒一樣,眼淚不要錢似的滾落下來:別班的黑板報那么好看,我畫的呢。

  酸甜苦辣,吾皆已嘗過,那就在現在奮力學習,以后只嘗甜。

  校園的酸甜苦辣作文 篇9

  校園里的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方—小學。

  在這里看我們留下的腳印十分開心。可惜,我們即將離開小學進行初中。回憶過去,小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

  “酸”是很常見的。小學生活中,不難免會出現一些委屈和自責。我呢,也不列外。有一次我們學校組織春游,我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生,我把彈進子彈給取了下來,對著他開了松,可是沒想到,那里面還藏著一粒子彈,結果打著了他的臉,老師知道后批評了我一頓,此時我感到很自責,心里酸溜溜的。

  “甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。

  “苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。比如說有一次,我們校運會的前幾天,十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中,才為人上人一樣。到子比賽的時候,我們取得了勝利。 “

  辣”在我們學校中是代表著競爭,所以辣是無處不在的。有一次,我們幾個同唇緣一起打藍球。開始爭球,我隊的王俊杰爭到了球,把球傳到了梁東成,運球運到了三分結內,然后把球傳到了劉鵬羽的手里,劉鵬羽一投,投了個三分,然后他們發球,我一手劫了他們的球,然后投了個兩分,進了……

  在小學期間,我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。

  校園的酸甜苦辣作文 篇10

  再過幾個月就即將離開母校的我,度過了小學六年生活,回頭一看,呵!真是“酸甜苦辣”樣樣有。

  酸溜溜的話梅

  記得,有一次因為作業忘帶了,被老師冤枉,并且又讓我站起來,一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢?還好我有個細心的媽媽,她見了我的作業本,就知道準是我這個小馬虎落下的。在上了半節課以后,媽媽把作業本送到了教室,老師見了作業本就讓我坐下了,雖然我坐下了,可我回想起剛才,心里還是酸溜溜的,像是吃了話梅,連殼都吐不出。

  甜甜的棒棒糖

  經過我一至四年級的努力,在全校競選大隊委時,我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長,并且被選為升旗手。每在早晨我帶著手臂上的隊長牌,光榮的站在紅旗下升旗時。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖,從頭甜到底。

  澀澀的苦

  學習算不上苦,可是開學的軍訓讓我可苦透了,隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日,一動不許動,平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀!!我心里發出痛苦的吶喊。

  潑辣的“味道”

  我是一個活潑、可愛的女孩,但那潑辣勁,誰都不得不佩服,瞧!我又在和男生耍嘴皮!“什么?”“誰贏了?”那還用說,肯定是我啦!看!那男生被我說的心服口服,灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。

  “酸甜苦辣”構成了我的百味校園,有酸、有甜、有苦、有辣,使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活,你一定也有校園生活,快告訴我吧!!!

  校園的酸甜苦辣作文 篇11

  今年是六年級了,在校學生活了六年,六年的喜怒哀樂,六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著……校園里的甜,數之不盡。

  聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學們玩得多開心,學得多認真!看那邊!一位同學的胳膊斷了,老師又問這又問那:“怎么樣了?我帶你去醫院!”那位同學臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來,這時他的心里一定很甜,同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……記得有一次,我們二班與一班進行了拔河比賽,只見一班的同學臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負。第三局的時候,全班同學都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。還記得,老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過來溫和地說:“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”

  在以后的日子里,老師曾無數次指導我寫作文,在老師的指導下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。無數的甜,無數的快樂,全都融合在愛里看不清了……

  校園的酸甜苦辣作文 篇12

  校園里的甜,在于心中;校園里的酸,在于舌尖;校園里的辣,在于身上;而最值一提的就是淚中的苦……

  那天,同學們正在草地上捕“魚”,“漁網”大聲叫嚷著“快!快,小魚跑快點,不然我就來抓你們!”氣氛頓時緊張起來,鳥兒啞然止步,樹枝肅立不動,白云都停下來觀看,也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢!

  忽然,“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲,我不小心碎到了地上,膝蓋“嘩”地一下,劃在草坪上,雖然不說有多大地事兒,但是也是十分疼痛的。因為那時太小,才一年級,我便“哇——”地一聲哭了出來,淚水參差著無數地苦楚。后來,同學把我扶進了醫務室,醫生在傷口處又是消毒,又是包扎,這一場“危難”才算完全結束。

  可是,沒過兩三天,運動會開始了。本來我代表全班去接力賽,但因為腳傷只能在教室里。等同學們走后,一個人在教室里默默的抹著淚,回想前段時間一次次艱苦的訓練,就為了今天的到來。想著想著,晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下,似乎穿著校園中的一種苦,穿透我心。我抬頭望向窗外,只感覺,那風呀,草呀,樹呀,花呀,甚至是云朵兒,也和我一樣,默默地、默默地落淚。

  校園里地苦,慢慢的,慢慢的,慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中,最突出的一塊巨石……

  校園的酸甜苦辣作文 篇13

  校園是我們的第二個家,我曾經在校園中感到酸。

  那天,我在語文課上,老師大聲的說道:“何康睿,這個字得重寫!”我心如同在高空折翼的小鳥一樣,涼了半截,我垂頭喪氣的拿起紙筆,站在后面重寫。我心想:今天是不是中“大獎”了!于是我慢騰騰的,寫出了我印象中之中最好的字,高興的交給老師,此時心臟提到了嗓子眼,手心黏糊糊的,心想:上帝啊,保佑我通過吧!可上帝似乎一點也沒聽到,老師面無表情嚴肅地說:“重寫!”啊!我不是在做夢吧,我快速地捏了一下肉,好痛呀,沒在夢,我只好如斗敗的公雞一般低著腦袋拿回去繼續開始重新寫。我這次使出了“真”本領,一筆一畫的寫著,不關心時間了,時間如流水般一分一秒的過去了。終于寫完了,我馬不停蹄地拿給老師,這次我可是胸有成竹,美滋滋地想:這次寫得這么好,老師肯定不會讓我重寫了。結題老師看了看說:“你最大的毛病就是你的字,筆畫糊在一起,讓人看不清楚,你再去重寫!”聽完后,我不知為什么,此時鼻子酸酸了一下,我似一個斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去,不想其它事情,可我忍住了,我身體像火爐一樣通紅,我心想:老師這是來幫助我的,讓我更好的,不要怪老師。

  酸,不僅僅是一次失敗,也是一次成長,讓我飛翔得更高更遠!

  校園的酸甜苦辣作文 篇14

  每當我看到那一把把傘,每當我遇到雨天,我的思緒便立刻被拉回到了那個下午,那個雨天。

  那天下午我放學出來,忽然發現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂,我的傘就是落在那兒的。可是,當我奔回食堂之后,那里只有一排排桌子,一排排椅子,連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂,就像我此刻空空的心;這冰冷的大門,就像我此時冰冷的意念;這愁愁的雨,使我的心也愁愁的,多想一下子坐在這又濕又涼的地上,任雨打著我的心房。

  我慢慢轉過身,慢慢走下臺階,慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當我走到校門口時,周老師也走了過來。她問清楚了情況,沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要,但是周老師已將手中的傘塞到我手里,沖我笑了一下。然后,她轉過了身,走了……

  我呆呆地拿著傘,站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時,一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房,我的心已經不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話,那么,在老師將傘給我的一瞬間,我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當時我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍!

  校園里是甜的,是擁有甜的。但是如果要問我,那校園里的甜是誰所創造的?那我一定會回答你,校園里的甜是老師所創造的。校園是家,老師就是家長,就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖,感到了甜蜜!

  校園的酸甜苦辣作文 篇15

  時間飛逝地極快,令我們措不及防,六年的小學生活就要過去了。

  五年級時,和同桌一起偷偷傳紙條,本以為很小心翼翼了,絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛,時時刻刻都會發現“老鼠”,老師盯著我們好一會兒,我低著頭,臉和耳朵瞬間變得通紅,所有同學都盯著我們兩個,一節課下來,我的心里不知是什么滋味。

  語文課上,老師在講作文,身為A的我一個勁兒地捂住作文,不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好,硬是拿我的,所有同學從前往后的目光一起轉向了我,我的臉紅了,紅得像個蘋果,慢悠悠地走了上去,低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般,可沒想到老師竟然夸我寫的好,我把頭再往下拉了拉,開心地笑了起來,心里像抹了蜜一樣甜。

  “你太讓我失望了,你媽媽對你的期望也是很高的!”老師說的話重重地敲在了我的心上,十分不甘心,明明桌布給了我們,那就是我們的了,憑什么不能亂涂亂畫,眼眶里的淚水在打轉,我低著頭沉默不語,把眼睛睜得大大的,生怕淚水會不由自主地流下來。

  到期末結束時,老師說:“還有一年,我們就要畢業了,畢業之后,我們就要各奔東西了,很少時間能相聚,希望你們在小學的最后日子里,能夠開開心心的。”我聽完之后,心里不知什么滋味,讓我想哭。

  在小學中,我嘗盡了酸甜苦辣。

  校園的酸甜苦辣作文 篇16

  要說我們上學啊,那是酸甜苦辣四種味道了,今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧!

  酸:在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次,老師點名上臺做題,點了我和班級的學神,讓我們一起做題,做完后老師看看我的打了一個鉤,看看學神的也打了一鉤,我的心里美滋滋的,可是老師拿著他的題講了起來,說這寫的好,那寫的好,我就不明白為什么不表揚我,我看這就是普通學生和好學生的區別吧!

  苦:學習之旅上苦還不少呢,每天早上六點鐘起床,開始大聲讀書,中午布置一大堆寫也寫不完的作業,到了晚上開始連夜刷題,沒辦法,這些努力不都是為了能考一個好成績嗎?

  甜:有苦就有甜,老天不負有心人,我的努力不是白費的,在五年級期末考試的時候,我的數學和語文考的都特別好,老師不僅給我發了獎狀和獎品,把我的名字寫在黑板上,特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心!那種甜甜的滋味一直激勵著我。

  辣:上六年級的時候,我分到的班級個個都是個子高高的,只有我和幾個別同學很低,因此他們每天都會諷刺我,下課了,來我的位置上嘲笑我,我的心火辣辣的,十分生氣,但生氣又如何?誰叫我長得這么低呢?

  這就是我上學時的酸甜苦辣,他又讓我討厭,又讓我喜歡,但他們將伴我一路成長!

  校園的酸甜苦辣作文 篇17

  體育課快下課了,張老師要求我們跑一圈校園跑。我望著那條彎彎曲曲的路,心中不停地喊著:不要哇!不要哇!仿佛我要面對的不是跑一圈校園跑,而是戰勝一只惡魔怪獸。我心中死死地抗拒著,可老師的指令還是“拖”著我來到了跑道邊,準備跑步。

  我做好跑步姿勢,靜靜等候著老師指令。“3,2,1,跑!”隨著老師響亮的口令聲,同學們都像離弦的箭一樣沖了出去,我也拼命追著跑,盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學離開我的視野,可最終還是落后了。

  我灰心喪氣地跑著,感到全身都在顫抖。我累極了,每邁出一步似乎都要用上全身的勁兒才行。我想:再跑一步,我就要趴下了。我心中打著退堂鼓,抄近道的欲望越來越強。

  就在這時,一個憨厚的聲音傳入了我的耳朵里,那聲音說道:“加油!項靖雯我們一起牽手跑,一定能沖過終點的!”我聞聲尋著聲音看了過去,原來是我的好朋友喻悅,我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手,努力邁開雙腿,終于在不遠處看見了終點。我們兩個人手拉手,一起邁著步子堅定地沖向終點,并在規定時間內跑完了全程。

  朋友之間友誼的力量是無限的,這就是校園里的甜,這份甜意讓我知道:去努力了就一定會成功。這份甜意永遠留在了我的腦海中,這份甜意令我永久不忘,回味無窮。

  校園的酸甜苦辣作文 篇18

  我們每天都在校園里快樂、充實地學習著,時間久了,也對這個“家”產生了許多濃厚的感情。在這里,我們經歷了無數次難忘的事情。其中,有人嘗到了甜,有人品到了酸,有人吃到了苦,更有人感到了辣。而我,就是那個“嘗到了甜”的人。

  記得在一個三年級的夏天,全校舉行了一次運動會。我聽到這個消息以后,立刻毫不猶豫地報名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽,但是從幼兒園中班開始堅持每年的毅行經歷,給了我挑戰它的勇氣。比賽那天,我滿懷信心地走進操場。可當我站在起跑線的那一刻,我的心開始“撲通撲通”地跳,懷里就像揣了只小兔子一樣,非常緊張。這時,耳畔響起了媽媽平日里常常鼓勵我的一句話:“當你遇到困難或者挑戰的時候,不要害怕,也不要退縮,心里默念‘我能行’,只要我們努力去做,學會堅持,結果就順其自然。”想到這句話,我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方,聚精會神地等待裁判員的發令。

  “預備——跑!”裁判員一聲令下,所有選手都以飛一般的速度沖了出去。我的手全速擺動著,我的腳大步飛躍著。一圈又一圈地跑,轉眼跑到第三圈的時候,我的腿頓感沉重,腳步也慢了下來。“堅持,堅持!沈成悅加油!”耳邊傳來全班同學此起彼伏的吶喊聲、助威聲,頓時,我感覺全身又充滿了力量,第四圈還剩下半圈的時候,我開始全力沖刺,“加速、加速,我要第一!”在這個信念的支撐下,我咬緊牙關,緊握拳頭,使勁全身的力氣,向終點拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點的一瞬,時間仿佛慢了下來,隨后竟停止了!突然,耳邊爆發出雷鳴般的掌聲,同學們紛紛跑過來祝賀我,“第一名!”那一刻,我欣喜若狂,和同學們緊緊地擁抱在一起。

  是同學們的鼓勵給了我前進的動力,是我的堅持讓我取得了好成績。那天,在學校的操場上,我嘗到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠不會忘卻,它讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風向標,指引我,向著未來揚帆起航。

  校園的酸甜苦辣作文 篇19

  校園百味俱全的,自然也會有校園里的酸甜苦辣味道。

  先說說酸吧,我一來教室老師就宣布考試,我愣住了,還以為老師在跟我說著玩兒。這時老師嚴厲的說,"姚星辰快進來,快考試了,你怎么還在發呆呢?"我聽到老師的話,我隨著老師走到了座位上心想:哎!老師不早說,我昨天還在家里玩了一趟,完蛋了,這回肯定又考不好了。心里想著想著,老師發的卷試卷就發到了。我的手上,我看了試卷,不管三七二十一,趕快了寫了起來。這時,教室里邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎!"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮,看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象,我頓著腳,心里充滿了怒火!這時老師說"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手里。下課了,同學們三個一群,五個一會兒,一題一題的對答案。我心里充滿了淚水,因為我想這次我一定考不好。

  再說說甜,第二天,試卷很快在老師的手里改完了,老師走向教室,微笑地對我們說。,"今天我們要好好表揚一下姚星辰,93分!"我聽到。心里像吃了蜜的甜。下課了,我的好朋友對我說,"你真行。"

  然后再說一說苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悅當中,

  然后說說苦。數學老師就出現在我們的眼前,說"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容,分桌子,開始考試!′我一下子就蒙了,不知不覺考卷已經在我的手中。"唉,怎么寫呀?這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候,看見老師說"停筆,不許寫"啊,怎么辦?我這道題還不會寫!我也不好再思考,只好無奈地把試卷交到老師的手中。

  最后說說最辣的部分!到第三天老師嚴厲的看著我們,把試卷重重放在講臺上。說"你們考的什么試啊!90幾分就那么點人!"聽到老師說的話。我更害怕我考不好,直到試卷發在我的手上時,我不禁嚇了一跳,自言自語說道,"怎么只考了79分呢?完蛋了,回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′

  我們學校的酸甜苦辣味,是不是特別吸引你?

  校園的酸甜苦辣作文 篇20

  我們的童年生活是快樂的,但是,我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。

  好學生與平常學生的“酸”。

  記得那一次,數學課即將來臨,數學老師讓同學們快點做好,我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她,我眼睛注視著老師,等待老師表揚我,可是老師無視了我,我的心里感到酸酸的。

  “甜”。

  數學期末成績讓我擔心。等數學老師念到我的名字的時候,我的心顫了一下,因為這是我的弱項,我已經很努力,可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸,“99。5+3”耶!我考了99。5+3,我高喊。回到家媽媽好好地獎勵了我一下。

  “苦”盡甘來。

  主科復習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷,做完的默寫古詩,打一百分的抄語文書重點。”語文老師說。我們不敢抗議,只能抱怨,這邊沒寫完,數學老師有發來兩張卷。哎......

  總之,語文、數學和英語這三科搶著上。把我給累得手酸,眼睛痛,但還是不停地寫。最終,期末考試我班得了年級第二名,真是苦盡甘來啊。

  接著,一看就知道是“辣”。

  冬天來了,同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回來后一個個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的,一看就知道辣,嘴里還喘著粗氣,他們那辣得都到家了。

  食物因為酸甜苦辣的味道變成美味,家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福,校園里因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。

  校園的酸甜苦辣作文 篇21

  學校里的生活是豐富多彩的,有酸、甜、苦、辣。可是,就因為有這些味道,我們才得以長大!

  酸。在學校里,上復課說話是難免的。有一次,我上美術課忘記帶筆了,就向同桌借,可是,他不但不借給我,還說我故意不帶筆,想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我,我才發覺自我說話了,還被記了名字。我驚慌失措,不知怎樣辦才好。下課了,班長把名單交給了教師,教師對我說:“這是第一次,下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣,酸酸的,但卻讓我懂得了上復課也不能說話的道理!

  甜。“呀!還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴著我的尖叫,全班都叫了起來。我的同桌說:“你有沒有復習?”我無力的搖了搖頭,意思是我沒有復習。他卻哈哈大笑,說:“我早就復習了。”我一臉不屑地說:“我有沒有復習關你什么事呀!管好你自我吧!”他驕傲地說:“那我們兩個比比賽吧!”我一臉快活的說:“好呀!我們倆比比,誰輸了,就幫對方打一個月的凳子。”“同意!”從這以后的兩天里,我每時每刻都在爭分奪秒,因為我必須超過他。兩天后的考試,因為我的爭分奪秒,考試進行得很順利。結果出來了,我的成績比他高了三分,就因為這三分,還能夠一個月都不用打凳子,我的心比吃了蜜還甜。

  苦。太苦了,大掃除真的太苦了。這個星期五,是第四排大掃除,不巧,我正好是第四排,所以,我只好拿著抹布抹瓷磚,“抹呀抹,抹呀抹,抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚,他們的拖把又把瓷磚弄臟了,我只好再次去抹,可我回頭看時,他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到:“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄臟兩次了。”可他們卻不以為然:“誰叫你抹的這么快呢?”我氣急敗壞,可這又有什么辦法呢?我只好重新擦。擦完以后,我的腰都直不起來了,真苦呀!

  辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育教師今日要教我們全體學生扒一字,男生全部尖叫起來:“教師,我們也要練嗎?”教師點了點頭。男生團體癱倒在地,練的時候,我們全部過關,僅有男生全部在那里叫苦連天:“辣呀辣呀!我的腿都快痛死了。”我們卻在那里笑嘻嘻的看著他們。“我們卻玩吧!別在那里看他們受苦啦!”“拜拜啦!受苦者!”我們一齊走向樹蔭下玩游戲去啦。

  學校里的酸甜苦辣是不是很有意思,快來我的學校體驗一下吧!

  校園的酸甜苦辣作文 篇22

  學校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶,酸的是委屈,甜的是歡樂,苦的是悲傷,辣的是氣憤。

  酸

  上學期開始的時候,我與班上的幾名同學一齊去競選大隊委,可他們都競選上了,僅有我落選了。當時心里頓時感覺打翻了醋瓶子一般,整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”啊!冷靜下來想想,可能是我不夠好吧,那我要努力地做更好的自我!

  甜

  前段時間的春游,是去歌樂山的飛躍叢林,那個地方媽媽帶我去過好多次,但都沒有這次和同學一齊去這么歡樂。和同學們在一齊永遠都是最歡樂的,那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。

  苦

  學習真是苦啊!冬日里手凍僵了還得寫字,夏日里揮汗如雨,汗流浹背還得學習,無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般,真的苦呀!

  辣

  有一次,我和小芮一齊下五子棋,她一連好幾局都贏了,我很生氣,我怎樣可能連輸好幾局呢,很沒風度地和她吵了起來,還說不玩了,不玩了,真是太沒風度了。技不如人,練習就能夠了,不能輸了棋局又輸了風度,太不應當了。

  學校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬,沒有哪個好,哪個不好,都是我們成長中的故事,就像是一道菜,調料要放得恰當,才能做出我們的人生“美味”。

  校園的酸甜苦辣作文 篇23

  校園,稱得上是我們的“第二個家”。

  那天你,我正與同學們一起訓練。可訓練回來后,只覺得左腿一陣麻。我以為只是累了,便沒多在意。可是那晚,我的腿又更嚴重了。醫生說,傷到了肌肉,有點嚴重,少活動吧……

  第二天一早,我的腿連走路都吃不消了。母親只得把我慢慢扶到了教室。那天,我算是真正體會到了“校園里的甜”。

  最讓我印象深刻的是這件事。那天的信息課,我因為是信息課代表,要下課后檢查作業。王浩宇知道我需要人扶著走,于是就在那等我。我終于完成了任務,他便馬上半蹲下來,馬上把肩膀架在我手下,馬上用盡力氣扛起我,然后與我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下樓時,他格外小心,讓我一只手抓牢扶手,小心翼翼地把我從樓上“運”下來。有時,他還會隨口抱怨我幾句“哎呀!你太重啦……”“哎呀!你小心點……”我也無話可說,只能呵呵一笑。眼看就要到教室了,就在這時,上課鈴卻打響了。他讓我站在這別動,他去拿上科學書。過了一會兒,我們又“啟程”向著科學教室走去。到了樓梯口,我驚呆了,我們要一口氣下3層樓!他也只是小聲抱怨了幾句,又開始漫長的“下樓模式”了。平常下樓只需要1分鐘,這次卻用了3分鐘!窗外,風在呼呼吹,葉在刷刷搖……

  校園,稱得上是我們的“第二個家”。時間在流逝,我們在長大……

  校園的酸甜苦辣作文 篇24

  校園是我們的第二個家,它伴隨著我們一起成長,在校園有成功的喜悅、又心酸的哭泣、也有失敗的難受,但是不管怎么樣,校園里總是滿載著愛……

  一次早晨,我正著急忙慌得從校門口飛奔進來,因為快要遲到了,我一看手表,呀!只有兩分鐘了,可我抬頭一看,看到了周老師的背影,我不跑了,怕被周老師看到,我便悄悄的從周老師的身旁走了過去,誰知,周老師竟看見我了,用無比溫柔的語氣對我說:早上好啊!何永輝!當我一轉頭,周老師便出現在我的身旁,面帶微小的對我說:“你快要遲到了哦快去吧!”說著,便摸了一下我的頭,被摸的那一瞬間,我只感覺像冬日的一絲暖陽照在了我的身上,像溫牛奶里的一顆糖滋潤了我的肺腑,像雨過天晴的彩虹明亮了我的眼膜,我站在原地呆了好一會兒,只隱隱約約聽見周老師的聲音,才恍惚神來。我一看手表,天啊!已經遲到了一分鐘,我想追上周老師去與她說說話,可能是因為我呆了太久了,周老師早已到了教室,我急忙奔回教室,一邊跑一邊想,雖然遲到了一分鐘,但是總感覺很足了,肯定是因為那一瞬間,讓我的心滿了……

  校園里的甜,是我永遠也說不盡的,校園之所以像家,大概是因為有甜蜜的感覺、有幸福的感覺、有家的感覺,有家的味道吧……

  校園的酸甜苦辣作文 篇25

  校園是我們第二個家,在這充滿歡笑與美好的地方,是老師溫暖著我們的心,讓我們嘗到關愛之甜,讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

  校園里的甜,是考試后老師諄諄的教誨,“你看看!這一題是不是不該扣,這題不扣是不是就上90了!”這一句句話語中,回蕩的滿是老師的關愛,從老師認真的眼神中,我深深的感受到了老師是多么希望我們能優秀,她不望疲備,對我們每一個人負責,在得到教誨的那一刻,我嘗到了校園中的甜,也嘗到了老師的堅辛。

  校園中的甜,藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中,這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業的老師緩緩抬起頭,眨了眨過度勞累的眼,那充滿慈愛的眼神,就如同一股股溫暖的泉水,包圍了我的心,她用手緩緩的捋了捋我的劉海,是那么的輕柔,她用細微且溫柔的語氣說:“劉海該剪了”。說完,她又俯下身,繼續批作業。在這一句短短的話語中,我深深的感受到老師對我們的關愛,她就像母親一樣,天微不至的關照我們,愛著我們,在那一刻,我嘗到了校園中的甜。

  老師的愛就像一條小船,載著我們,在成長的海洋中,通向成功的彼岸!

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