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校園的酸甜苦辣作文集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園的酸甜苦辣作文，希望能夠幫助到大家。

校園的酸甜苦辣作文集合15篇

校園的酸甜苦辣作文1

　　“酸、甜、苦、辣”是四種各具特色的味覺體驗，而在我們的日常生活中，也有著“酸、甜、苦、辣”味兒的事兒。而在學校這“第二個家”中，我又經歷過怎樣“味味俱全”的難忘的事呢？

　　上學期5月，我在樓道里行走時，不慎滑倒，將左腳摔出了一個大口子，縫了九針，在家中光靜養，整整三個星期沒有上學。

　　當時可是臨近期末啊！雖然自己也在家中復習、鞏固，可是趕不上學習的進度，心里又緊張又煩惱，只怕考不到理想的成績。

　　終于，熬過三周，當我拄著雙拐來到班門口時，同學們全都震驚地停下了手中的事情，瞪著眼睛望向我，就這樣對視了幾十秒，有眨眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍腦門兒的，最終似乎都相信這是真的了，不知是誰喊了一聲：“你回來了！”那聲音中的驚喜、意外與興奮我聽得真真切切。一瞬間，同學們也不管老師了，紛紛跳下座位，左一個、右一個地攙著我回到了我告別已久的座位。我剛就座，后面的，前面的，左邊的，右邊的，都伸直了脖子，扭過來腦袋，噓寒問暖，問東問西，“你好了嗎？”“腳怎么樣？”“你終于回來了！”……我一一應著，一瞬間，酸味溢滿了鼻頭……

　　回想起來，學校中是有苦有辣，可當這份“酸”、這份“甜”真正爆發出來，感染到你時，那些苦苦辣辣，又算什么呢？

　　珍惜在學校里的美好時光，享受著有限的“酸、甜、苦、辣”吧！

校園的酸甜苦辣作文2

　　校園生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是快樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。

　　酸

　　上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一起去競選大隊委，可他們都競選上了，只有我落選了。當時心里頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自己！

　　甜

　　前段時間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一起去這么快樂。和同學們在一起永遠都是最快樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。

　　苦

　　學習真是苦啊！冬日里手凍僵了還得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！

　　辣

　　有一次，我和小芮一起下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎么可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就可以了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應該了。

　　校園中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。

校園的酸甜苦辣作文3

　　體育課快下課了，張老師要求我們跑一圈校園跑。我望著那條彎彎曲曲的路，心中不停地喊著：不要哇！不要哇！仿佛我要面對的不是跑一圈校園跑，而是戰勝一只惡魔怪獸。我心中死死地抗拒著，可老師的指令還是“拖”著我來到了跑道邊，準備跑步。

　　我做好跑步姿勢，靜靜等候著老師指令。“3，2，1，跑！”隨著老師響亮的口令聲，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也拼命追著跑，盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學離開我的視野，可最終還是落后了。

　　我灰心喪氣地跑著，感到全身都在顫抖。我累極了，每邁出一步似乎都要用上全身的勁兒才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打著退堂鼓，抄近道的欲望越來越強。

　　就在這時，一個憨厚的聲音傳入了我的耳朵里，那聲音說道：“加油！項靖雯我們一起牽手跑，一定能沖過終點的！”我聞聲尋著聲音看了過去，原來是我的好朋友喻悅，我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手，努力邁開雙腿，終于在不遠處看見了終點。我們兩個人手拉手，一起邁著步子堅定地沖向終點，并在規定時間內跑完了全程。

　　朋友之間友誼的力量是無限的，這就是校園里的甜，這份甜意讓我知道：去努力了就一定會成功。這份甜意永遠留在了我的腦海中，這份甜意令我永久不忘，回味無窮。

校園的酸甜苦辣作文4

　　每個人都有過心酸的經歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時會發生令人難過的事情，這個時候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。

　　那一次，試卷發了下來，我看到了分數，心里泛起一陣酸楚。才這么一點分數！我想起了周老師，那個對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。

　　中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點！”校園里的每一處風景，都像母親一樣鼓勵著我。我心中開始燃起一點希望，我開始期待下一次考試了。

　　這個美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時候，給我安慰，給我力量，給我自信！

校園的酸甜苦辣作文5

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。

　　酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。

　　校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。

　　我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！

　　六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！

校園的酸甜苦辣作文6

　　小朋友，你覺得校園生活是什么滋味呢？我覺得校園生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我給你講講我的事情吧！

　　甜

　　有一次，我和一個同學發生了矛盾。我們誰也不理誰。就這樣過了幾天，我想起我們以前開心的事，便寫了一張紙條：“紫羅蘭”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了紙條后，露出了笑臉，說：“我們永遠是好朋友！”我們都笑了。我心里甜滋滋的。

　　苦

　　上次，同學生病了。我們都去探望她。“阿姨，‘紫羅蘭’沒事吧？”我們著急地問著。“沒事。”“紫羅蘭”的媽媽說，“謝謝你們來看她。”看著小伙伴生病的樣子，我心里難受極了。我含著淚對她說：“‘紫羅蘭’，你能好起來的。”不一會兒，她又睡著了。

　　酸

　　今天，我和同學們在玩游戲的時候，“百靈鳥”說：“讓我們來比賽撞擊吧！”比賽開始了，我開始就被“月光鳥”給撞上了，害得我痛死了。我連續四次被可惡的.“月光鳥”給撞了。我真倒霉啊！我的心里酸溜溜的。

　　校園生活中，每天都在發生著這樣的事情。我有時快樂，有時痛苦，有時煩惱，有時苦悶。在快樂與痛苦中，我慢慢成長。

校園的酸甜苦辣作文7

　　每當我看到那一把把傘，每當我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個下午，那個雨天。

　　那天下午我放學出來，忽然發現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂，我的傘就是落在那兒的。可是，當我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。

　　我慢慢轉過身，慢慢走下臺階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當我走到校門口時，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉過了身，走了……

　　我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當時我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！

　　校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創造的？那我一定會回答你，校園里的甜是老師所創造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！

校園的酸甜苦辣作文8

　　校園就如同一個家，有酸有甜有苦有辣，而我最愛它的甜，那個甜就是老師給我的關愛，如同糖蜜一般香甜。

　　那是一個晴朗的午后，我正開心地像只小白兔在校園里蹦蹦跳跳。天空清新明朗，陽光透過樹葉稀稀落落地散到我的臉上，就像有一雙溫柔的手在撫摸著我的臉龐。我大步流星邁開步子，天真藍，風好柔和，樹上的花真美，香氣撲鼻。如果能和老師一起在樹下散步那該多好，我正一邊想一邊走向教學樓。

　　突然……，我的身體像被電擊了一下，臉上的笑容像是被定格，不遠處，老師正微笑地看著我。熟悉的米黃色連衣裙，齊耳的黑色短發，黑紅框眼鏡下那雙透著絲絲溫柔的眼睛。我的臉慢慢地羞紅，原來，老師這么美好。她就這樣一直微笑地看著我走到她的身邊，金色的陽光撒在老師的臉龐，手臂，好似披上一件神圣的紗衣。她充滿愛意地說：“我在這里等著你呢。”原來，原來，老師知道我的小心思。

　　我的心好似被一杯溫暖讓牛奶融化了般，好甜好甜。真想飛奔到她面前，而羞澀的我突然覺得不好意思，只好假裝鞋帶散了讓老師先走，我隨后會跟上。老師笑而不語點頭答應，她走幾步回頭看看我。我蹲下身，不敢看她的眼，生怕被她看穿，只好低頭，雙手“有摸有樣”系地鞋帶。耳邊響起老師溫柔地聲音：“到邊上點，小心被過往的同學踩到。”我抬起頭，腦子里一片空白，只有不遠處的那個背影，那個溫暖的背影，如這午后的陽光。

　　老師就是陽光，我就是遍地的小草，在愛的陽光的照耀下，甜蜜快樂地成長。

校園的酸甜苦辣作文9

　　在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。

　　酸：

　　“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什么還要吵架呢?

　　甜：

　　我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。

　　苦：

　　那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心里直喊苦。

　　辣：

　　有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!

　　校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。

校園的酸甜苦辣作文10

　　校園好比一片多種多樣的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是這片果園里那顆甜的果子。

　　你見過在食堂門口靜靜等待的小女孩嗎？每次我吃飯比較慢，到最后食堂只剩沒幾個人了。可幾乎每次我走出食堂時，總會有個熟悉的身影在門邊，安靜地站在那兒，我看見她時心中總會有滿滿的甜味，而她看見我時眼中也總會露出喜悅，我還沒放好餐盤，她就會跳著過來，“你吃飯怎么這么慢呢？讓我等了好久。“再拉起我的手，興奮地說，"今天我們去撿花嗎？還是去涼亭坐坐？"然后，我們牽著的手向前一拉向后一拉，一起快活的像兩只小鳥。

　　雖然，偶爾我會拒絕這個請求，可是你也從來不生氣，會說：“沒關系，那我們一起走回教室也已經很不錯了！”說罷，便拉著我的手向前走。我們會一起看綠樹抽出新芽，玉蘭花結出花苞；我們右腳一起抬起，左腳一起落下；我們一起在雨霧中慢步，一起在陽光下奔跑。每當這時，我總會覺得心靈不再孤單，你會將陽光灑在我心上，心里就像吃了蜜一樣甘甜。我想，我的好朋友，你也一樣吧！

　　校園果林中最甜的友誼果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友誼的甜味是清香而柔和的，雖然不是最突出的，卻很溫暖。

校園的酸甜苦辣作文11

　　我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

　　酸

　　小學生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!

　　甜

　　天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。

　　苦

　　在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。

　　辣

　　到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。

　　小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。

校園的酸甜苦辣作文12

　　大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個橡皮行不行？”我說。“不行”她說。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的非常小聲，但是，還是被語文老師發現了，老師說：“你們兩個干什么呢？”我倆的臉頓時紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！

　　甜

　　有一回期末考試，我們在考試前非常認真的復習，到考試結束，老師公布分數，我的心卻一直忐忑著，但是，當老師公布我的分數時，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。

　　苦

　　甜歸甜，但是也會有苦的感覺，在期末復習的時候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個詞，我就會頭疼，連體育、美術、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根啊！我的心里比苦瓜還苦！

　　辣

　　有一回上體育課，我們表現得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。

　　這就是我在小學感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

校園的酸甜苦辣作文13

　　學校就像是們的第二個家，在這個第二個家里，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！

　　酸：在的第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。

　　甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。

　　苦：上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅布置了一大堆比山還高的，害的我們發假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。

　　辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發現了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

　　在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。

校園的酸甜苦辣作文14

　　校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

　　校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅辛。

　　校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續批作業。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。

　　老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！