校園的酸甜苦辣作文（通用25篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園的酸甜苦辣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園的酸甜苦辣作文 1

　　校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

　　校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的.堅辛。

　　校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續批作業。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。

　　老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！

　　校園的酸甜苦辣作文 2

　　每當我看到那一把把傘，每當我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個下午，那個雨天。

　　那天下午我放學出來，忽然發現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂，我的傘就是落在那兒的。可是，當我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。

　　我慢慢轉過身，慢慢走下臺階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當我走到校門口時，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉過了身，走了……

　　我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的`一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當時我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！

　　校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創造的？那我一定會回答你，校園里的甜是老師所創造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！

　　校園的酸甜苦辣作文 3

　　每個人都有過心酸的經歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時會發生令人難過的事情，這個時候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。

　　那一次，試卷發了下來，我看到了分數，心里泛起一陣酸楚。才這么一點分數！我想起了周老師，那個對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的'一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。

　　中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點！”校園里的每一處風景，都像母親一樣鼓勵著我。我心中開始燃起一點希望，我開始期待下一次考試了。

　　這個美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時候，給我安慰，給我力量，給我自信！

　　校園的酸甜苦辣作文 4

　　時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學生活就要過去了。

　　五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯著我們兩個，一節課下來，我的心里不知是什么滋味。

　　語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往后的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。

　　“你太讓我失望了，你媽媽對你的'期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。

　　到期末結束時，老師說：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之后，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在小學的最后日子里，能夠開開心心的。”我聽完之后，心里不知什么滋味，讓我想哭。

　　在小學中，我嘗盡了酸甜苦辣。

　　校園的酸甜苦辣作文 5

　　校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……

　　那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！

　　忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數地苦楚。后來，同學把我扶進了醫務室，醫生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結束。

　　可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室里。等同學們走后，一個人在教室里默默的`抹著淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。

　　校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……

　　校園的酸甜苦辣作文 6

　　大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個橡皮行不行？”我說。“不行”她說。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的'非常小聲，但是，還是被語文老師發現了，老師說：“你們兩個干什么呢？”我倆的臉頓時紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！

　　甜

　　有一回期末考試，我們在考試前非常認真的復習，到考試結束，老師公布分數，我的心卻一直忐忑著，但是，當老師公布我的分數時，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。

　　苦

　　甜歸甜，但是也會有苦的感覺，在期末復習的時候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個詞，我就會頭疼，連體育、美術、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根啊！我的心里比苦瓜還苦！

　　辣

　　有一回上體育課，我們表現得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。

　　這就是我在小學感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

　　校園的酸甜苦辣作文 7

　　校園里的酸甜苦辣，都是促進我們成長的“酵母”。比如我的一次酸澀經歷。

　　我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個不倒的“無淚”神話。可是那一次，我哭了。

　　我學習好，工作效率快，于是班主任把統計分數這擔重任壓到了我身上。我也自認為干得很好。可是事情偏發生了。

　　快期末時，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當然全力以赴。在美術課和音樂課上，當大家都在看電影時，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節課加兩個課間的時間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺上。

　　第二天，老師命我將名單上交。可我并不知道的'是，昨天值日生為了查看分數，把名單弄丟了。于是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺桌上。”老師見我如此無禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什么也沒有！”我只好在書包里找。可是書包翻了幾遍，連名單的影子也沒有。到了下課，老師發火了：“你到底交了沒有！這么點小事都干不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺上翻找，一遍遍地對自己說：“一定會有的……一定會有的……”終于，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。

　　唉，那時，我真像吃了一個檸檬，心里很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時我也在這件酸澀的事中，得到成長的經驗：以后做任何事，一定要面對面交接清楚！

　　校園的酸甜苦辣作文 8

　　這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。

　　酸

　　“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我幫老師收作業，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。

　　甜

　　有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的.教室，一個接著一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業，你們等著六點半放學吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學了。

　　苦

　　有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。

　　辣

　　到了六年級，我才真正的體會到了“辣”。“什么？你這次竟然考了個最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

　　校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節，期待的季節，這樣的校園生活才完整。

　　校園的酸甜苦辣作文 9

　　轉眼間，我在實驗小學已經有大概五年時間，這五年的校園生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！

　　所謂酸呢？就是我們每天都要堅持3315行動，每天堅持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。

　　所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　所謂甜呢？也就是這學期我們班來了一位漂亮的女同學，我們全班的.女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學學她的朗讀！

　　所謂的辣呢？我們很快就要進行數學節的比賽了，每次的數學界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數學題，這一道道的數學題多么辣眼。

　　說到咸，你可能會笑，這個故事有點搞笑。就是這學期的一堂有趣的科學課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個組，我們這組是做鹽的實驗，我們做實驗時，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗。我們也嘗了嘗鹽，“啊！這鹽好咸啊！同學們，科學實驗是不能嘗的，因為科學實驗可能會有毒哦！

　　這就是我在學校經歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調味瓶一樣的經歷讓我的學校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學校生活！

　　校園的酸甜苦辣作文 10

　　要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！

　　酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的.，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！

　　苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？

　　甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。

　　辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？

　　這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！

　　校園的酸甜苦辣作文 11

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。

　　酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。

　　校園里的'甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。

　　我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！

　　六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！

　　校園的酸甜苦辣作文 12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。

　　記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學們忙碌的身影，關切的.眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。

　　要說“甜”，莫過于三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。

　　正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮著汗水，在烈日下反反復復地練習著健美操。盡管練習的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。

　　還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。

　　這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！

　　校園的酸甜苦辣作文 13

　　學校就像是們的第二個家，在這個第二個家里，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！

　　酸：在的'第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。

　　甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。

　　苦：上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅布置了一大堆比山還高的，害的我們發假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。

　　辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發現了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

　　在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。

　　校園的酸甜苦辣作文 14

　　我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的'色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

　　酸

　　小學生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!

　　甜

　　天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。

　　苦

　　在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。

　　辣

　　到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。

　　小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。

　　校園的酸甜苦辣作文 15

　　眨眼間，我已經是一個小學六年級的大學生了，回首小學生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落啊！

　　NO.1“糖”“醋”排骨

　　一周一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕云淡，但內心波濤洶涌，心神不寧上周我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣布比賽結果了。

　　我站在那里，不安地聽著廣播里的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎的同學們念完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領獎的同學，仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。

　　二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶里幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班小琦”，怎么？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家。”我被喜悅沖昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。

　　哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的`酸，又嘗了得獎的甜嘍！

　　NO.2“苦”瓜炒“辣”椒

　　每個教室的后墻上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地沖到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶里打轉了。

　　放下粉筆，我伸了伸酸疼的腰，只聽骨節咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那么好看，我畫的呢。

　　酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以后只嘗甜。

　　校園的酸甜苦辣作文 16

　　校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……

　　那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！

　　忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數地苦楚。后來，同學把我扶進了醫務室，醫生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結束。

　　可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室里。等同學們走后，一個人在教室里默默的抹著淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的.一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。

　　校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……

　　校園的酸甜苦辣作文 17

　　校園中，有讓人心如刀割的酸，有讓人欣喜若狂的甜，有讓人痛哭流涕的辣，但是最讓我印象深刻的，是那次被老師批評的.苦。

　　那是一個上午的美術課，我本來高高興興地聽著講，突然“意外”發生了。背后的同學打了個噴嚏，口水如同開了“導航”一樣沖著我的腦袋飛來。“啊”我小聲叫了出來，我一邊用袖子擦著頭，一邊抱怨著“這個家伙！口水全噴我頭上了！”我可能沒有注意到老師的雙眼已經直視著我，張著的嘴巴也慢慢的閉上，板起了臉。老師開口叫出我的位置，讓我不得不引起注意。“你跟誰聊天呢啊！要不要去找周老師聊一聊啊！”老師越說越生氣，“去，站到后面去！”完了，這下慘了。我極不情愿地站起身，耷拉著腦袋，垂著手，走到教室后面。全班同學的眼睛都直勾勾地盯著我，還有人偷笑了起來，我的心里一陣發緊，感覺自己這么久積累的尊嚴“轟”地一聲崩塌了，這使我又難受又難為情。我看著地板上的一條縫，心里想：“要是能鉆進去，該多好啊！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那個同學沒有打噴嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我沒有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出聲，要是被老師聽見，豈不把我趕出教室？真是：“啞巴吃黃連”。我也明白到，抱怨沒法改變事實，那還何必去抱怨呢？后悔已經來不及了，我紅著臉一直站到老師叫我回座位。

　　在校園中、生活中，難免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都會讓我們成長。以后迎來的，必定是更多的甜。

　　校園的酸甜苦辣作文 18

　　我在校園里發生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嘗。天有不測風云，萬事皆有可能的呀……

　　酸

　　一開學老師就指定了班長，沒經過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的職位給了李澤琨。說實在的.，李澤琨學習一般，憑什么讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。

　　甜

　　連續幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心里比吃了蜜還甜。

　　苦

　　自從這個新老師來教我們后，我的生活就進入忙碌狀態了。為什么呢?因為老師布置作業非常多，相當于付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!

　　辣

　　今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。

　　我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。

　　校園的酸甜苦辣作文 19

　　我們每天都在校園里快樂、充實地學習著，時間久了，也對這個“家”產生了許多濃厚的感情。在這里，我們經歷了無數次難忘的事情。其中，有人嘗到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個“嘗到了甜”的人。

　　記得在一個三年級的夏天，全校舉行了一次運動會。我聽到這個消息以后，立刻毫不猶豫地報名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅持每年的毅行經歷，給了我挑戰它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進操場。可當我站在起跑線的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷里就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時，耳畔響起了媽媽平日里常常鼓勵我的'一句話：“當你遇到困難或者挑戰的時候，不要害怕，也不要退縮，心里默念‘我能行’，只要我們努力去做，學會堅持，結果就順其自然。”想到這句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待裁判員的發令。

　　“預備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度沖了出去。我的手全速擺動著，我的腳大步飛躍著。一圈又一圈地跑，轉眼跑到第三圈的時候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來。“堅持，堅持！沈成悅加油！”耳邊傳來全班同學此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時候，我開始全力沖刺，“加速、加速，我要第一！”在這個信念的支撐下，我咬緊牙關，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點的一瞬，時間仿佛慢了下來，隨后竟停止了！突然，耳邊爆發出雷鳴般的掌聲，同學們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學們緊緊地擁抱在一起。

　　是同學們的鼓勵給了我前進的動力，是我的堅持讓我取得了好成績。那天，在學校的操場上，我嘗到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠不會忘卻，它讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風向標，指引我，向著未來揚帆起航。

　　校園的酸甜苦辣作文 20

　　校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

　　校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅辛。

　　校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的.輕柔，她用細微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續批作業。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。

　　老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！

　　校園的酸甜苦辣作文 21

　　當你邁著輕盈的腳步跨進時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？來到這個的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個，融進了的生活?

　　成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯,總以為有疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

　　苦,是成長中都不想要的滋味.現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識,但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的.樂趣呢?

　　辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，因誤解的遠離，因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.

　　成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了,懂事了。

　　我們可愛可敬的，當你遇到困難無法解決時，就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

　　校園的酸甜苦辣作文 22

　　學校里的生活是一幅豐富多彩的畫卷，其中有酸、有甜，也有苦。在快要畢業時，讓我們回憶一下學校里的酸甜苦辣。

　　酸：快要畢業了，我也要與朝夕相處六年的同學、老師告別。此時此刻，我心里不禁泛起了一陣酸澀。回憶起六年前我們懷著對著學校的憧憬來到了學校。看到了同學們那陌生而親切的面孔，不禁感到一陣留戀和向往。回憶起我們在學校一起打打鬧鬧，那無憂無慮的感覺已再不重現......

　　甜：六年級期中考試時，我數學考了96分的好成績，同時，也是全班第7名。看著老師、同學、父母的鼓勵的眼神。我心里甜甜的。在上學期時，我生了個大病。住了好幾天醫院。我一出院，同學們來幫我補習功課，所以雖然我住了好幾天醫院，但我的功課一點也沒有落下。那時，我的.心里甜甜的。

　　苦：六年的學習生活有甜必有苦。在三年級時，我的語文老師在開學第一天就布置了一篇叫”我的新朋友鋼筆。”的作文。那時我是慢性子，所以那次作文我寫到了十點多......從那次以后，我知道了在高年級做事一定要快才能趕上班級的步伐。

　　辣：在四年級時，我們現在的語文老師接手了我們這個班級。那時她給我們布置選做題。我一個不小心勾錯了題目。把必須寫得沒寫，把可以不寫的東西寫上了，當時您發現了我的這個問題。于是，您當著全班人的面訓斥了我一頓，還打了我兩個巴掌。那時，我心里比吃了辣椒還辣。

　　這六年了，我經歷了酸甜苦辣，希望大家能珍惜即將結束的小學生活和即將逝去的童年。

　　校園的酸甜苦辣作文 23

　　在學校的生活是怎樣的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？還是每種都有呢？

　　-題記

　　酸

　　小靜是我的同桌，每次語文聽寫，她不免要往我這邊瞄，但是我不敢告訴老師，因為膽小呀。沒辦法，我只好，吞聲忍氣，希望老師趕快把我們調開。

　　一次語文聽寫，看，小靜有望我這邊看了，于是我把老師讀的“藜”，寫成“黎”，讓小靜抄錯，交本子的時候，我再加上一個草字頭。

　　嘻嘻，第二天，聽寫本發下來了，我全對，但是小靜就是錯了“黎”字。小靜生氣地蹬了我一眼，但是我還是樂滋滋的`。

　　可能你們不覺得我有錯，但是下面的事情讓我后悔…

　　有一次，我生病了，沒聽到重要的數學課。第二天上學，數學作業就是求平均數（我沒聽到的那一刻）。

　　天呀！我沒有上那一課，怎么知道，正是那是，小靜伸出了援助之手，噢，這些你沒學到，我來教你。頓時，我的心里酸溜溜的，后悔不該捉弄她。

　　甜

　　小時候，作業經常有思考題，那時，都是我叫我爸幫我解決的，但是有一次，我是自己解決的，你看：

　　“哎呀！這道思考怎么做？”我叫到。

　　可是，父母不在家......

　　“怎么辦？下午要交的。對了，可以自己解決啊！”我靈機一動。

　　說干就干，我畫起線段圖，加上老師平時教我得點點滴滴，加起來，冥思苦想......

　　對了，就是這樣，說著，我就刷刷的寫起來。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。我大喊：“我總與可以給自己解題了！”

　　苦

　　說到上學，誰都說苦，作業很多。

　　經常要做作業做得我頭昏眼花的，好不容易做完了一“堆”老師布置的作業，剛想輕松一下，沒想到，“一波未平一波又起”......

　　“這里還有我給你布置的作業，不寫完別想玩。”母親大人下令道。

　　嗚，母令難為呀！嗚嗚......

　　辣

　　“這次考試，大家都不錯，但是唯有一個人，她是我們全班學習很好的，但是這次考試卻考‘砸’，我要嚴厲批評她，嘉（我）上來拿試卷吧！”數學老師生氣地對我說。

　　頓時，我臉上火辣辣的，后悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了，當全班批評我......

　　以上是我在校園生活的酸甜苦辣，其實在校園這個大家庭里，生活是很有趣的！

　　校園的酸甜苦辣作文 24

　　學校生活就像個五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有，給了我們許多的經驗……下面，我就把我的一些經歷向你訴說吧！

　　“酸——尷尬的事”

　　記得上次，雷老師點名要我背誦日積月累的內容。于是，我便信心十足地走上了講臺。沒想到臺上和臺下不一樣，有五十雙利劍似的眼睛，剛背出一段我就卡殼了。我緊張得要命。于是，雷老師提醒了我第一個字，我恍然大悟，立刻就背起來了。可剛背完了這一句，我又忘了下一句，我的心跳得比兔子還快，比袋鼠還高。這下可好，臺上臺下一片笑聲，有的同學捂著肚子笑得前俯后仰；有的同學恨不得趴在桌子上笑個夠，更有的`同學滾在地上笑得爬不起來。我呢？外表看似平靜，內心早已是排山倒海，波濤洶涌，心想：這個洋相可出大了，以后在同學們面前還怎么抬起頭來啊……

　　“甜——主持成功”

　　等了好久，終于輪到我上臺了。我的心提到了嗓子眼兒，唯恐說錯了臺詞，拿稿子的手也在發抖，全場的目光都集中到了我的身上。看著老師鼓勵，贊賞的目光，我也來了勇氣，亮開嗓門兒，拿著稿子說了起來：“雷鋒，這個熟悉的名字，曾多少次在我耳邊響起……”我一口氣說完了臺詞，就像竹筒倒豆子，句句干脆利落。這時，場上氣氛一下子熱起來了，真是“四面掌聲”。我得意極了，像明星一樣走下臺。

　　“苦——魔鬼懲罰”

　　今天中午，烈日當空，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地。毒劍似的陽光下，一群學生在嘰嘰喳喳地說話，根本就不把一旁的體育老師當回事。這群學生就是我們。

　　陽光下，我們望著浩浩，浩浩左搖搖，右晃晃，像是喝醉了酒似的。我們一邊笑一邊在討論：“浩浩真可愛！”這時，劉老師的臉布滿了“烏云”。不一會兒，劉老師發怒了：“成廣播體操隊形散開，都給我趴下，做俯臥撐！”這時，我們吃了一驚，之后便既不情愿，也不反對地趴下了……

　　陽光下，同學們一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。這時，劉老師喊：“黃泰來起來！”啊！多現在是多么地希望劉老師能走到我身邊，要我起來啊！這時，我看見劉老師正朝我走來，我欣喜若狂，可接待我的是劉老師用腳把我的腰一“頂”，我的腰就被“頂”了上去……

　　“辣——班會失敗”

　　“叮鈴鈴……”班隊活動正準備開始，同學們一個個神采飛揚，我們也準備就緒。

　　上半節課，同學們一個個坐姿端正，在一絲不茍地認真聽講。就像幾十株花兒在接受園丁的澆灌。可到了下半節課，教室里卻亂成了一鍋粥，翻書聲夾雜著嘰嘰喳喳的說話聲，教室里簡直成了自由市場。我賭氣把臺詞給撕了個粉碎，然后呆坐在椅子上，低頭不語，目光直直地盯著地面，唉，真是沒臉兒見雷老師啊！這時，我的眼淚不由自主地淌了下來……

　　酸給了我成功的經驗，甜給了我充分的自信，苦給了我身體的鍛煉，辣告訴了我做任何事都不能急躁。我愛學校生活，因為它給了我許許多多的啟示！

　　校園的酸甜苦辣作文 25

　　一轉眼，我已經是一名5年級的學生了，一想到小學畢業后就要離開我的校院。心中就會有很多的不舍。

　　記得剛剛進入小學的時候，我遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他說話，對陌生的環境有一點點害怕，但很興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了教師，開始學習課本上的知識。之后，我們應對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一齊分享這喜悅。那是小學里最歡樂的.日子。

　　從一年級開始，學校開始變“甜”了。教師對我們很溫柔，跟我們一齊做游戲，我們做錯了事，教師從來不懲罰我們，我們考試的成績也是不低于90分以下，在一年級，我們喜歡教師，還和教師一齊講笑話，一齊跳繩······在一年級，我們是在甜蜜中度過的，我們很歡樂。

　　二年級，我們的學校變得“苦”了，我們考不好時，教師會嚴厲地說我們，有時還會發火，我們的試卷，也變得難了，教師也常常不和我們玩了，我們在苦澀無比中度過了二年級。

　　三年級和四年級變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗就像一次次的冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份冒險的精神，也多了一份理智，能正確確定出出“對”與“錯”。

　　我回憶著一年級到四年級的經歷，我們的五彩的學校里，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們在失敗中找回自信，在歡樂中成長，我們伴著這幾種滋味，漸漸地長大！

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