收獲快樂(lè)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲快樂(lè)作文1
每年學(xué)校都會(huì)組織我們出去玩，七彩蝶園，農(nóng)業(yè)展覽館，徒步去紅英，拔河比賽......今年我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)サ氖呛教炜破栈亍?/p>
在路上我欣賞著美麗的景色，不一會(huì)，我們到了目的地，一進(jìn)門，我便看見了小路旁的展臺(tái)上擺放著各種各樣的模型，小路盡頭竟然聳立著一個(gè)龐大的火箭模型，同學(xué)們仰著頭，驚訝不已的仰望著這個(gè)龐大的模型。
教官帶我們來(lái)到了翠綠而寬闊的草地，草地上有許多有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目：有鐵鏈網(wǎng)、獨(dú)木橋、輪胎橋......老師說(shuō)：“解散。”同學(xué)們一瞬間分散了，我跑向了滾木橋，同學(xué)們抓著鐵索，踩著木頭，一步一步的走了過(guò)去，終于輪到我了，我用兩手緊緊地握住鐵索，把腳小心翼翼的踩在木頭上，我剛上去，木頭便開始搖晃，差點(diǎn)摔了下去，這時(shí)，后面的同學(xué)開始催促我快點(diǎn)走，于是我用手抓住了前面的鐵索慢慢的走了過(guò)去，突然，“啊”的一聲，有一位同學(xué)摔了下去，我心想：希望我不會(huì)摔下去。我?guī)е男那椋叩搅讼乱桓绢^上，一步步的，我終于走到了終點(diǎn)了。
接著，我去玩了走繩索，我雙手握住上面的繩索，腳輕輕的踩在下面的繩索，慢慢的往前移動(dòng)，這時(shí)，郭金榜在前面不走，我便鼓勵(lì)郭金榜說(shuō)：“沒(méi)事，看著前面往前走就不怕了。”聽了我的話，果然他加快了向前走的速度，終于，我們艱難地走到了對(duì)面。
我們走出訓(xùn)練營(yíng)，來(lái)到了紅薯地，老師一聲令下，我便開始挖紅薯了，我們剛挖一會(huì)，許鳳喜喊道：“我挖到了。”我們都圍了過(guò)來(lái)，我急忙去請(qǐng)教她，許鳳喜告訴我要找根粗的莖往下挖，不一會(huì)兒，我便挖到了許多大的紅薯。之后，我們高興的回到了學(xué)校。
拎著沉甸甸的紅薯，我的心里美滋滋的。因?yàn)檫@是通過(guò)我的勞動(dòng)而得到的。
收獲快樂(lè)作文2
鄰居送給我們幾株蕃茄苗，爺爺知道我最喜歡吃小蕃茄，于是他決定把這棵蕃茄苗種在我家的花盆里。回到家后，我和爺爺準(zhǔn)備了幾個(gè)花盆和泥土，把蕃茄苗一株株地種進(jìn)花盆，填好土，最后，我用澆花的水壺一點(diǎn)一點(diǎn)地給它澆了水。就這樣，小蕃茄便成了我們家的一員。
第二天一放學(xué)，我就飛一般地跑到院子里看我的小蕃茄，“哇，它還真的長(zhǎng)高了呢！”我高興得手舞足蹈，我和爺爺每天都給它澆水，除草，就這樣一天又一天，小蕃茄慢慢地長(zhǎng)高了。可是，有一天晚上下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把蕃茄苗吹倒了，我心疼極了。爺爺馬上找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍子立在蕃茄旁邊，并用繩子將蕃茄苗和棍子捆在一起，爺爺說(shuō)這樣它就經(jīng)得起風(fēng)吹雨打了。看到我的小蕃茄又重新站了起來(lái)，我的心里樂(lè)開了花！
過(guò)了半個(gè)月，在我的精心照料下，小蕃茄終于長(zhǎng)出了一株株綠色的小花苞，又過(guò)了一個(gè)星期，小花苞們陸陸續(xù)續(xù)地露出了黃色的笑臉，它們?cè)谔?yáng)光下談笑風(fēng)生，迎風(fēng)搖曳。一個(gè)周末，我發(fā)現(xiàn)小蕃茄的花蕾里長(zhǎng)出了綠豆大小的果實(shí)，我數(shù)了一遍又一遍，一共結(jié)了五個(gè)小蕃茄呢，我高興得合不攏嘴。爺爺告訴我，小蕃茄現(xiàn)在更需要營(yíng)養(yǎng)了，于是我每天都叮囑奶奶要把淘米水存起來(lái)，等我放學(xué)后，都要親自給小蕃茄們澆淘米水。果然就像爺爺說(shuō)的那樣，蕃茄們喝了有營(yíng)養(yǎng)的淘米水，越長(zhǎng)越大，在我的精心照料下，小蕃茄們慢慢地開始由綠色變成了紅色。
“我的小蕃茄成熟了，我的小蕃茄成熟了！”我高興地叫了起來(lái)。我把爺爺奶奶和爸爸媽媽都拉到我的小蕃茄旁，大家看著眼前這一顆顆紅寶石般的小蕃茄都露出了開心的笑容。我迫不及待地采了一顆小蕃茄吃了起來(lái)，酸酸甜甜，真好吃啊。此時(shí)，我才真正地明白了什么是收獲的快樂(lè)，真是吃在嘴里甜在心里。
收獲快樂(lè)作文3
xx月xx日，我們一家人去了郊區(qū)采摘。那天的天氣非常好，太陽(yáng)在空中瞇瞇笑，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白、一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。
說(shuō)到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊、笑啊，歡樂(lè)灑滿了一路。
我們終于到了采摘園。一下車，熱情的農(nóng)民就迎了上來(lái),還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因?yàn)檫@兒的花生種在細(xì)沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì)兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區(qū)別呢!有的花生像蜜蜂一樣勤勞,結(jié)了十多個(gè)果實(shí),有的卻很懶惰,只結(jié)了三四個(gè)花生。嘻嘻！我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時(shí)候,我的心里充滿了快樂(lè)。
拔完了地上的花生,我們又去摘樹上的黃金梨。此時(shí),農(nóng)民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具,在梨連著枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想：這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對(duì)伯伯說(shuō):“讓我來(lái)試一試！讓我來(lái)試一試！”我便拿起工具，學(xué)著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀！沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導(dǎo)下，我又試了一次，這下成功了！一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。而我們的袋子已經(jīng)滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿了自豪和快樂(lè)！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè)。既有采摘時(shí)的快樂(lè)，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文4
“向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)；向快樂(lè)出發(fā)，別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞，一起來(lái)吧，第一縷曙光……”
暑假里，我一學(xué)會(huì)游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進(jìn)入游泳館，一股水的氣味兒撲鼻而來(lái)。我站在泳池邊緣，躍躍欲試。做完準(zhǔn)備工作，我“撲通”一聲躍入水中游了起來(lái)。我繞著泳池游了一圈，太無(wú)聊了，只好央求表妹來(lái)與我比賽：“既然你也學(xué)會(huì)游泳了，那我們?yōu)楹尾粊?lái)比試比試呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一會(huì)兒要你好看！”我在心里嘀咕著。
“開始。”裁判——媽媽一聲令下。我不管三七二十一，向前游去。我領(lǐng)先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一聲，結(jié)果可想而知，我沉入了水底。我并沒(méi)有放棄，眼看表妹就要追上來(lái)了，我連忙換氣，奮力向終點(diǎn)游去。表妹尾隨而至，竟玩起了陰的，在后面撓我，害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱，假裝被她落下了，游在他后面，使出渾身解數(shù)，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜還是老的辣，表妹因?yàn)槟_酸，不得不向我求饒，我輕松贏得了比賽，感到十分快樂(lè)。
我沾沾自喜，一只腳剛跨上岸，就看見媽媽朝我比劃著什么，我覺得好笑，沒(méi)理會(huì)，不料表妹竟“報(bào)復(fù)”我，一把把我拖下了水，我摔了個(gè)人仰馬翻。頓時(shí)，我撥開云霧見到了青天，原來(lái)媽媽是這個(gè)意思呀！“下次看我怎么整你。”我憤憤地想。
付出了努力，得到了快樂(lè)，不也是一種收獲嗎？雖然我被整了，但是我還是感到十分快樂(lè)，最起碼我也收獲到了一份快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文5
展翅的鳥兒，需要廣闊的天空；美麗的花兒，需要肥沃的土壤；誠(chéng)信的品德，則需要美好的心靈。誠(chéng)信是一種美德，古人說(shuō)過(guò)“民無(wú)信不立”，可想而知，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的。
我看過(guò)一個(gè)故事：古代有一個(gè)叫曾參的人，他的妻子為了信守諾言，把家里唯一的一頭豬殺了給孩子吃。后來(lái)，孩子成了一個(gè)信守諾言的人。可見，一個(gè)人的誠(chéng)信，可以感染身邊的每一個(gè)人。
記得有一天，同學(xué)俊斌約我去他家，讓我教他數(shù)學(xué)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，早上，我聽見外面雨“啪啪”直下，不禁打起了退堂鼔。這么冷的周末，不在家里好好睡覺，補(bǔ)什么課。想到這，我不禁后悔起自己不該答應(yīng)的那么爽快。可現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，怎么辦？“不去吧。”我這個(gè)人向來(lái)最討厭下雨。可是，我答應(yīng)他了。怎么辦？不管了，還是不去了，這樣是天氣他應(yīng)該也不會(huì)怪我。這時(shí)，我翻開書，一行字映入我眼簾：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。是啊，我不能失信！最后，我決定了。去！一路上，雨毫不留情地拍打著我，風(fēng)直往我的褲腿里鉆。到了他家，同學(xué)看到我淋得像“落湯雞”一樣，感激得熱淚盈眶。看他那樣，我不好意思地笑了笑，連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我們補(bǔ)課吧！”
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。今天，我講得十分賣力，他也學(xué)得格外認(rèn)真。看他那樣，我心里高興級(jí)了！
“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)鐘敲響十二下。中午了，我該回家了。推開門，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，照射在潔凈的大地上，走在回家的路上，我的心情格外舒暢。因?yàn)椋裉欤矣谜\(chéng)信收獲了快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文6
很多時(shí)候，快樂(lè)不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見我走了過(guò)去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見，還讓我有些莫名的快樂(lè)。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)。”同時(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂(lè)是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè)，也懂得去幫助別人，這不才是這個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
收獲快樂(lè)作文7
收獲是什么？鳥兒說(shuō)，收獲是捕食成功時(shí)的喜悅。收獲是什么？魚兒說(shuō)，收獲是在水里的自由。收獲是什么？農(nóng)民說(shuō)，收獲是秋天的豐收。
從前，在一個(gè)城市里有一個(gè)富人，他每天大魚大肉，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
終于有一天，他說(shuō)：我今后的生活可不能再這樣了。于是，他向下人們請(qǐng)教怎樣才能使我快樂(lè)起來(lái)。他認(rèn)為勞動(dòng)就能使自己快樂(lè)起來(lái)，然后他和下人們一起干活。可是他由于懶散習(xí)慣了什么也做不好：讓他洗碗，他會(huì)把盤子打碎；讓他拖地，他會(huì)把地弄的一片濕……他家里的下人們告訴他有一個(gè)地方可以尋求真正的快樂(lè)，那就是：貧民區(qū)。
他想貧民區(qū)有什么快樂(lè)？全是些貧民，可，說(shuō)不定會(huì)找到真正的快樂(lè)呢？
于是，他便去了貧民區(qū)。
來(lái)到貧民區(qū)時(shí)他發(fā)現(xiàn)所有的貧民都用非常怪異的眼神看著他。
然后，他隨便走進(jìn)了一個(gè)菜攤。當(dāng)他在選菜時(shí)，攤主問(wèn)他：“先生，你看起來(lái)并不是我們這里的人。你為什么來(lái)我們這里呢？”“我來(lái)尋找快樂(lè)。”“哦，原來(lái)如此，你跟我來(lái)！”
攤主將他帶到的一塊玉米田，對(duì)他說(shuō)：“幫我摘玉米，好嗎？”“可，我笨手笨腳的，會(huì)幫你倒忙的！”“不試一試怎么知道自己不行呢？”剛開始富人還躡手躡腳的，可，多嘗試了許久就非常嫻熟了。
到了黃昏，玉米總算摘完了。此時(shí)，富人已經(jīng)汗流浹背了，他非常的口渴。他看見不遠(yuǎn)處有一口水井，于是他向那口井奔去。他用一個(gè)瓢舀起了一瓢清涼的井水，之后將它一飲而盡，攤主走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)他說(shuō)：“先生您并不是一無(wú)所獲，你收獲了快樂(lè)，這種快樂(lè)是最自然的、最樸實(shí)的！”
是啊！只要我們用心去感受生活，每個(gè)人都會(huì)有收獲！
收獲快樂(lè)作文8
感激這次失敗，讓我感受成功之悅。——題記
什么事能讓你感到歡樂(lè)？勞動(dòng)？助人？表?yè)P(yáng)？還是成功？等等。可，能讓我收獲歡樂(lè)的，卻是一次徹底丟人的失敗！
或許作為讀者的你難以理解，亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自我的感覺。可是教師和家長(zhǎng)，卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。
倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自我感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文教師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，教師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一！當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開來(lái)了。……
看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到歡樂(lè)，如果沒(méi)有理解到失敗的沐浴，歡樂(lè)不夠甜。失敗，才是收獲歡樂(lè)的神秘包裹。
由衷的感激失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
——后記
收獲快樂(lè)作文9
勞動(dòng)是一種美德，也是一種修養(yǎng)。只有勞動(dòng)才會(huì)品味到勞動(dòng)帶給人的苦與樂(lè)。一次挖紅薯的經(jīng)歷，讓我明白與體會(huì)到了這個(gè)道理。
周末，我們幾個(gè)“勞動(dòng)者”懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了紅薯地，哇！這么大面積，從何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我們幾個(gè)擺開架勢(shì)開始埋頭苦干。由于我們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，亂挖一氣，挖了半天還是一個(gè)紅薯影也沒(méi)見著，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，坐在地上“罷工了”。
這時(shí)，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！還是讓我這個(gè)“大師”給你們傳授傳授經(jīng)驗(yàn)吧。”只見姨夫走到一個(gè)地上冒出一顆小芽的地方，胸有成竹地說(shuō)道:“就在這個(gè)地方挖吧。”看我們半信半疑，他拿起鋤頭重重地挖下去，只見往上一撅，一個(gè)白白胖胖的小家伙就“蹦”了出來(lái)。神了！我們這時(shí)真對(duì)姨夫佩服的“五體投地”。
有了這個(gè)秘訣，我們個(gè)個(gè)信心十足地開挖。我首先找到了一顆小苗，不光三七二十一，使出渾身的勁向小苗一鋤頭挖下去，往上一撅，只聽“咔嚓”一聲，什么情況？由于我的莽撞，一個(gè)白胖胖的紅薯被我“解體”，“身首異處”了，我懷著內(nèi)疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出來(lái)，看著它慘不忍睹的“尸體”，我心里默默發(fā)誓再也不會(huì)讓“悲劇”發(fā)生了。在接下來(lái)的挖掘中，我小心再小心，終于沒(méi)再發(fā)生“慘劇”。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，我不一會(huì)兒就挖了一堆，雖然很累，但是看著我的“戰(zhàn)利品”個(gè)個(gè)完好無(wú)損，我會(huì)心地笑了。
這次挖紅薯的經(jīng)歷，使我體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功帶來(lái)的快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文10
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因?yàn)槲医?jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍住！忍住！這時(shí)，我看見表弟起來(lái)了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的.時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！
最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開心呀！
收獲快樂(lè)作文11
剛開學(xué)的第一天，老師讓我參加了送一年級(jí)小朋友去教室的活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，想：肯定會(huì)有好多剛上一年級(jí)的小孩，哈哈！終于不當(dāng)?shù)湍昙?jí)小孩了。正想著，突然老師說(shuō)：“站好了，現(xiàn)在開始接一年級(jí)小朋友去教室。”“刷”的一下，我們大家從剛才蹦蹦跳跳的小松鼠，立刻變到了威風(fēng)凌凌的軍人。
來(lái)到學(xué)校門口，新生一個(gè)都沒(méi)有。我在心里想，不會(huì)是不來(lái)了吧？事情還沒(méi)有我想的那么糟糕，突然有幾個(gè)一年級(jí)的小孩來(lái)了，一個(gè)走了、兩個(gè)走了……，啊！下一個(gè)到我了！我的心兒砰砰直跳，好像一只袋鼠馬上要跳出來(lái)了。忽然一個(gè)小孩過(guò)來(lái)了，我眼疾手快地走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，你好！我來(lái)送你去教室，請(qǐng)問(wèn)……”這時(shí)我看見老師讓我回來(lái)，我到隊(duì)伍中我不解地看著老師，同學(xué)周子瀾說(shuō)：“接錯(cuò)了。”原來(lái)我接了一個(gè)沒(méi)有穿校服的二年級(jí)小朋友。我頓時(shí)滿臉通紅，想馬上鉆到地縫里。但是我要站在這里繼續(xù)接新生。這次看準(zhǔn)了，一個(gè)沒(méi)穿校服的小朋友來(lái)了，她怯生生地，躡手躡腳地朝校門口走來(lái)，我知道這一定是一年級(jí)新生。我快步走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，我送你到教室。”這時(shí)她的奶奶還要給她一個(gè)大包，我急忙拿過(guò)大包說(shuō)：“沒(méi)事兒，老奶奶，我來(lái)幫她提。”老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是熱心。”我問(wèn)了她在哪個(gè)教室，把她送進(jìn)了教室，我依依不舍地看著她走進(jìn)教室。我突然想到我上一年級(jí)的時(shí)候，被一個(gè)大哥哥領(lǐng)到教室的情景……
今天真開心。原來(lái)被人需要是一種幸福，幫助別人是一種快樂(lè)。我收獲了幸福，我收獲了快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)一個(gè)多月了，坐在窗邊，靜靜回想，一個(gè)月，我又收獲了多少?
剛開學(xué)的時(shí)候，早已厭倦了假期無(wú)聊空虛的生活，便帶著一分好學(xué)與渴望走進(jìn)了初二生活，為了不使自己落后于別的同學(xué)，便埋頭苦干，忙碌的筆尖劃過(guò)一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀著課文，以至于變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平;心中煩亂的去背會(huì)繁瑣的總結(jié)……比起從前的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活，是天壤之別。
可即使是這樣，也從沒(méi)有一個(gè)同學(xué)輕言放棄，因?yàn)槲覀冎肋@才能使我們磨練意志，勇于挑戰(zhàn)，誰(shuí)都明白一個(gè)月后的考試，又是對(duì)我們的檢驗(yàn)，今天的努力是為了明天的微笑。
考試終于來(lái)臨了，面對(duì)試卷，同學(xué)們鎮(zhèn)定自若，不慌不忙的答完了題，然后反反復(fù)復(fù)的去檢查，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每考完一門，心中的壓力就減少了很多，因?yàn)橐獜亩嗣氐綇那埃@無(wú)疑是對(duì)我的又一次考驗(yàn)，如果沒(méi)考好，這又會(huì)給我?guī)?lái)重重的打擊。可是，成績(jī)卻出人意料的發(fā)生了改變，我又前進(jìn)了，成為了十五名，雖然并不高，但比起上一次我有了進(jìn)步，又為爭(zhēng)取第一名留足了空間。
剛從喜悅中平靜下來(lái)，又迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖沒(méi)有報(bào)名，但又不是沒(méi)有參與，我與大家同觀看、同歡樂(lè)，可也留下了一點(diǎn)遺憾。比賽場(chǎng)上，有的同學(xué)奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿;有的同學(xué)盡力而為，只是流下了惋惜的淚水;有的同學(xué)興致勃勃，拍下了操場(chǎng)上動(dòng)人的一幕;有的同學(xué)則靜靜的坐著看書，但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿了整個(gè)校園，給我們留下了美好的回憶!
一個(gè)月，有喜有悲;一個(gè)月，有哭有笑;一個(gè)月，有苦有累;一個(gè)月，有甘有甜。灑下一滴淚，滴下一滴汗，熬了數(shù)個(gè)夜，得了一份歡樂(lè)。一份耕耘，一份收獲。一個(gè)月的收獲有多少?
收獲快樂(lè)作文13
“傳遞愛，接力未來(lái)。”你是否曾在某則公益廣告中見過(guò)這句話?
傳遞愛能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛，奉獻(xiàn)愛之后的第一個(gè)主觀感覺卻是快樂(lè)。那么，傳遞愛，接力未來(lái)與收獲快樂(lè)又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗(yàn)而得到快樂(lè)，你便會(huì)再次實(shí)踐得到快樂(lè)的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè)，那么他見到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì)去幫助。
就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚(yáng)后，他便從此樂(lè)于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨(dú)享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè)。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂(lè)。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè)?而你再次快樂(lè)的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì)，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請(qǐng)向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關(guān)愛別人，當(dāng)你在困境之中你也會(huì)受到別人的關(guān)愛，奉獻(xiàn)出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè)。
讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)，構(gòu)建美好的新社會(huì)吧!
收獲快樂(lè)作文14
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂(lè)，那就得種下快樂(lè)咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說(shuō)了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂(lè)呢？
我的疑問(wèn)還未說(shuō)出口，我的朋友已經(jīng)知道我要問(wèn)什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)是有很多種，我認(rèn)為可以種下的快樂(lè)，一定是與你愛好有關(guān)的快樂(lè)。”她這么一說(shuō)，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問(wèn)：“那我花時(shí)間去做自己喜歡的事情，就會(huì)收獲快樂(lè)了嗎？”她皺了皺眉，望著我說(shuō)：“理論上是可以，實(shí)際操作上，因人而異。”
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當(dāng)中，只要不用學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時(shí)間久了之后，我便不會(huì)再去詢問(wèn)“如何收獲快樂(lè)”這樣的問(wèn)題了，因?yàn)閻酆贸鋵?shí)了我的課余時(shí)間，愛好填補(bǔ)了我思考這些問(wèn)題的時(shí)間，我的所有時(shí)間現(xiàn)在都不再是疑問(wèn)號(hào)的填充，而是關(guān)于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂(lè)也就蘊(yùn)藏其中了。
“嘿，你最近快樂(lè)一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問(wèn)，卻讓我真正明白了，我的快樂(lè)又回來(lái)了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂(lè)。這是一種美妙的狀態(tài)，是我不再胡思亂想的狀態(tài)，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導(dǎo)我的狀態(tài)。
我的朋友在看見我已經(jīng)收獲了快樂(lè)之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂(lè)，是她種下的以及再次收獲到的，快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文15
感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。
——題記
什么事能讓你感到快樂(lè)？勞動(dòng)？助人？表?yè)P(yáng)？還是成功？等等。可，能讓我收獲快樂(lè)的，這卻是一次徹底丟人的失敗！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長(zhǎng)，卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。
這倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一！當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開來(lái)了。……
看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè)，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè)不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
——后記
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