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《目送》讀書筆記(合集15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編幫大家整理的《目送》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《目送》讀書筆記1
“我慢慢的,慢慢的了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
——題記
受到老師的推薦我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書,想到當(dāng)初漸老的父母在目送我離家時(shí)的背影時(shí)不舍,又想到終有一天我也要看著我的兒女們的背影漸漸走遠(yuǎn),直到最后消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束,讓我再一次察覺到人生就是這樣,周而復(fù)始,從不停歇。
我不知道龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心情寫下這七十四篇散文,把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她懂得了時(shí)間的無言,生命的無奈,所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝,母親的老,兒子的離,到朋友的牽掛,兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對(duì)親情友情的懷念,更是對(duì)自己人生的反思。這真的是一部好書,寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。
她寫“家”,小時(shí)候,我們覺得有父母的地方就是家;長大了,有了伴侶,覺得有伴侶的地方就是家;再后來,有了兒女,有兒女的地方就是家。可是后來這些家會(huì)怎樣呢?大多數(shù)慢慢地就散了,父母會(huì)離開,伴侶會(huì)離開,兒女也會(huì)離開,到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對(duì)人生,獨(dú)自面對(duì)這人生的“寒色”。
我想起我的小時(shí)候,那個(gè)天真無邪的年紀(jì),最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜,每天早上熱騰騰的牛奶,還有爸爸媽媽溫暖的懷抱;后來長大了,卻越來越想逃離,最愛的變成了哪件衣服,哪個(gè)新發(fā)型,開始拒絕父母的關(guān)心,討厭他們的嘮叨,把他們拒之千里之外。也許是歲月增長,人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視之無睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深的印跡。越來越開始在乎起年邁的父母越來越深的皺紋,也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步,可我知道我的孩子也終將離開,家就只變成了一個(gè)符號(hào),一段記憶,告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無反顧的下去,而這份血濃于水的親情,讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我知道了父母的無奈,艱辛,隱忍,付出。曾經(jīng)種種不理解,種種埋怨都化為烏有,曾經(jīng)的每一次爭吵,每一次慪氣,都變成了愧疚。
也許最后的目送難以避免,也許生命的輪回我們無法抗衡,但在不得不放手之前,請好好珍惜愛你的人,之后也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。
《目送》讀書筆記2
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一段,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。——摘自《目送》
每次看到扉頁上的這段文字,心中總會(huì)感慨一番,覺得作者有種悲涼的味道,也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的,除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送。
目送孩子,華安,華飛。十七歲,正值最叛逆的時(shí)刻。
他只是勉強(qiáng)地接受著母親的溫情,厭惡但又不便在展示在臉上,勉強(qiáng)讓離他很遠(yuǎn)的母親抱住他的影子,空蕩蕩的影子。或是有時(shí)在用餐鄙視著母親引以為傲的學(xué)識(shí):“你怎么才知道?”以自己相對(duì)前衛(wèi)的思想,抨擊著母親那“過時(shí)”的觀念,講述著屬于自己的新潮流,排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨,施行著自我的風(fēng)格,不可理喻著關(guān)于母親對(duì)于人生的見解。也許這就是代溝吧,可怕的代溝。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語,不禁心生惱怒,以同樣的方式“贈(zèng)送”給母親,使母親的心,變得傷痕累累,也變得落寞了。
目送。
目送母親,一個(gè)阿爾茨海默癥患者。只記得從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘了身后的繁華世界。
她總是在做同樣的事,在問同樣的問題,期盼著女兒的回歸,疑惑著“你是我女兒嗎”的問題,有時(shí)雖然面對(duì)著自己的真正的女兒,卻依舊不認(rèn)識(shí),還一直在喊“女兒女兒,我的女兒呢”。無奈,她永遠(yuǎn)都不知道了。也許她剛剛問過的問題會(huì)再問一遍,剛剛吃過的零食會(huì)希望你再給她一份,她認(rèn)為自己沒有吃。她是最需要照顧的,也是作者的感情寄托,但,她什么都不知道了,讓做作者感到無可奈何,花兒總是要落去的,小草總是要枯萎的,再參天的大樹總有一天也會(huì)轟然倒下。使一個(gè)作為女兒的心,傷感了,也用心了。
目送。
目送父親。一個(gè)軍人,年邁的老人。記著故鄉(xiāng),有著尊嚴(yán),意志堅(jiān)定的老軍人。
他送作者去大學(xué),曾經(jīng),卻只是送到一個(gè)無人、靜靜的地方,不想讓女兒在大學(xué)里出丑——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口,可是這樣的車子實(shí)在不適合送一個(gè)大學(xué)教授。在他看來,女兒的面子比自己的愿望更重要。他的尊嚴(yán)似乎更不容易被侵犯。曾經(jīng),他會(huì)念著《陳情表》,而音,變得婉轉(zhuǎn)凄楚,會(huì)聆聽著《四郎探母》,而潸然淚下。如今,他卻魂歸了,故里是他一直想去的地方。可滿足了他,卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送,用眼睛,一個(gè)最簡單的動(dòng)作。在小路這邊呆呆地望著遠(yuǎn)去的背影,那孤寂、黯淡而又落寞的眼神,曾爆發(fā)出強(qiáng)勁的力量——妄想把背影追回來,然而,又倏爾布滿了堅(jiān)定、擔(dān)憂、不舍的堅(jiān)定目光。只得看著背影漸漸遠(yuǎn)去,消失在深深的巷子后頭,不能做什么,只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中,看著它們像一粒粒微塵,落到各地,消散。這是不可改變的結(jié)局。
目送,用眼睛,更是用心,送別,屬于自己的親情。
《目送》讀書筆記3
《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》,竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果,輕輕擠一擠,眼淚就要往下掉了。
《目送》,七十三篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來,便連呼吸,也充滿了共鳴的激動(dòng)。
在面對(duì)孩子時(shí),優(yōu)雅知性的她,和所有平凡的母親一樣,困惑而挫敗。不同的是,她聰明和懂得控制的頭腦,使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí),懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣,在洶涌的母愛面前,也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》,原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事,沒想到透過安德烈寄來的一封電郵,讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎,又記錄了母親的無奈的幽默小文中,讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
放下書,閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受,卻需要面對(duì)的是:到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
《目送》讀書筆記4
《目送》,七十三篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來,便連呼吸,也充滿了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆,也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大,她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子,她辭去文化局長的官職,拋開博士高官的美麗光環(huán),毅然離開,重歸學(xué)者作家的生活,僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你失去了你的孩子?”
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人,明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任,知道生命的意義,不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲,所有的精彩,在繁華落盡時(shí),也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的'一份遺憾。并不是每個(gè)人,都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對(duì)孩子時(shí),優(yōu)雅知性的她,和所有平凡的母親一樣,困惑而挫敗。不同的是,她聰明和懂得控制的頭腦,使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí),懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣,在洶涌的母愛面前,也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》,原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事,沒想到透過安德烈寄來的一封電郵,讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎,又記錄了母親的無奈的幽默小文中,讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
在面對(duì)的父母時(shí),仿若在呵護(hù)柔弱的嬰兒,那般的溫柔耐心,細(xì)細(xì)私語。她知道“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來到這里,卻再也找不到歸程的旅人”,她知道“媽媽想要一個(gè)家,不是一個(gè)空間,而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧,廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣,丈夫從身后捂著她的雙眼要她猜是誰,門外有人高喊‘快遞拿印章來’……”她年邁衰老甚至開始神志不清的媽媽想要的,只是那樣平淡而幸福的時(shí)光,在那段時(shí)光里,凝聚著她一生豐盛的記憶,她的愛情,她的家人,她全部的留戀……
她也在書中寫戰(zhàn)爭的殘酷,貧窮的無奈,寫自己在一日日的生活中,漸漸黯淡下來的激情和慢慢平和的心境,曾經(jīng)相信和不相信的東西,在陌生的小巷見到的年幼的童工,父親離世后巨大的傷痛,一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)……她的文字,如冬日晨曦中沾滿露珠的青草,帶著輕微的潮氣和清新,撲面而來。
她的文字,如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進(jìn)心房。
從她的文字中,總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她,時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長,人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以,這樣的文字,才這樣的令人心痛起來。
放下書,閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受,卻需要面對(duì)的是:到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
《目送》讀書筆記5
看著它,撫摸著它,靜靜的思考著,再把這本《目送》放回書架上的某個(gè)角落。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講的是兒子華安從懵懵懂懂到一個(gè)成人,勉強(qiáng)忍受著父母的深情的過程,目送著兒子遠(yuǎn)去的背影和父親在火葬場,目送著他離我們遠(yuǎn)去。文中寫到華安上學(xué)第一天,“我”和“他”手牽手來到學(xué)校,看著他瘦小的背影消失在門里。而華安十六歲出國時(shí),“我”送“他”到機(jī)場,期待著他回頭看我一眼,但并沒實(shí)現(xiàn),“我”知道華安長大了,希望“你”不必追。
記得文章中有這樣一段話:“我慢慢地慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過就意味著,你和他今生今世不斷目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”我反復(fù)地朗讀著它,我把它告訴媽媽。她沉默了片刻,失神了片刻。媽媽的失神讓我回想到:幼兒園的時(shí)候,我做了一個(gè)夢,夢見媽媽不在了。我驚醒來,望著身旁的媽媽,一動(dòng)不動(dòng)地望著她,仿佛離開一刻,他就會(huì)從我的生命中消失一般。嘴里不停的嘀咕道:“不會(huì)的,媽媽不會(huì)死的。”
念著念著我想到人總是要生老病死的,媽媽真的不在了該怎么辦?那時(shí)的我極端地想:媽媽不在了,我也不活了!現(xiàn)在的我長大了,懂事了,知道就算媽媽不在我也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn)椋磥淼穆芬约鹤摺6F(xiàn)在,我正處于青春期,我也常會(huì)嫌父母煩,父母嘮叨,我知道父母是為我們好,但一臉的嚴(yán)肅,也會(huì)不時(shí)讓我們懷念起兒時(shí)那久違的微笑。我害怕失去,又不愿接受父母的噓寒問暖。有時(shí)候,青春期的人們就一直生活在這樣一個(gè)可笑的想法中。我曾幻想過接受,但在嘗試中發(fā)現(xiàn)其實(shí)一個(gè)渴望自由的人并不能做到。
或許最好的結(jié)局不需要人為的改動(dòng),是要靜靜地享受著,吵鬧時(shí)的煩惱。或許作者在兒子與他漸漸疏遠(yuǎn)時(shí),除了無奈,還有一些欣慰,欣慰自己的孩子長大了,卻又無奈于不需要他了。
《目送》讀書筆記6
當(dāng)我翻開《目送》,其中的《跌倒》給我留下了深刻印象。
龍應(yīng)臺(tái)通過報(bào)紙上一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槭懿涣丝荚嚨膲毫Γx擇了自殺的報(bào)道,得到了許多感慨。
“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑瑥目硻烟覙涞娜A盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨,都是成功的典范。即使是談到失敗,目的只是要你絕地反攻,再度出人頭地,譬如越王勾踐臥薪嘗膽,洗雪恥辱,譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國王看見蜘蛛如何結(jié)網(wǎng),不屈不撓。”
這段話明確的指出現(xiàn)在的教育的漏洞所在:告訴了孩子如何成為卓越的人,卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸;告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷,卻不曾告訴孩子怎樣去面對(duì)挫折;告訴了孩子表面的美好,卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。
而這樣的孩子,遇到挫折便退縮,從來不去努力,總認(rèn)為不用努力,勝利的果實(shí)就會(huì)獲得。于是他們大部分時(shí)間都在怨天尤人,卻不是通過努力去自己獲得,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。
我覺得家庭、學(xué)校、社會(huì),應(yīng)該更多的教育我們?nèi)绾稳サ沟挠凶饑?yán)、如何面對(duì)挫折,而不只告訴我們這些太過美好的事物。
《目送》讀書筆記7
讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后,有一些感想,我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系,其余都很雜亂,幾乎與“目送”沒有關(guān)系,所以,大致內(nèi)容我也概括不出來。
令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說了:年幼的孩子長大到成人,讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世,在火葬場最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。
原來,龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長大,離“我”愈來愈遠(yuǎn),機(jī)場龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,父親開車送“我”,但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口,而停在側(cè)門的巷邊,因?yàn)樗J(rèn)為,這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院,“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”:不必追。
在《目送》這本書的第八篇:《母親節(jié)》里,有一段有趣兒的文字,是一些對(duì)話,我一邊看,一邊想,貌似我和母親也有過這類的的對(duì)話……
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》,它說了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,村民們說,根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說:“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長長地唱“拜──”時(shí),“我”和“我”的母親深深地跪下,眼淚決堤。
雖然我看得是“電子書”,有一些重復(fù)的,我不知道是故意重復(fù)還是無意重復(fù)的。但是,這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》,可是,這里面有些路我可能會(huì)走,我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。
《目送》讀書筆記8
雨一直在下,我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞,在這樣的時(shí)節(jié),這樣的雨天,好像最適合聽著音樂讀一本好書,于是我和著輕音樂在網(wǎng)上漫步,不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺得它應(yīng)該與女人無關(guān)!
但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),我才知道她是一位女作家,她的文字像涓涓細(xì)流般,靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷。。
今天我是第二次讀《目送》了,確切的說是第一次認(rèn)真的讀,讓我感同身受。
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場,告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”我的心再一次被刺痛,“即使同車,他戴上耳機(jī)。只一個(gè)人聽音樂。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!
于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
任誰看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,少一點(diǎn)孩子的糾纏,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現(xiàn)在就是孩子的將來,今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨,我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會(huì)把我送到車上,幫我找好座位,而我卻只留下淡淡的一句:“媽,你快回去吧”,但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng),直到我完全脫離她的視線。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的散文,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!
《目送》讀書筆記9
不知從何時(shí)開始,我們開始厭倦父母的關(guān)心,生活獨(dú)立,做事果斷,似乎,生活中需要父母的時(shí)間越來越少。我們喜歡把自己關(guān)在房間獨(dú)自思考問題,卻總是被一杯熱牛奶一句問候打擾;我們喜歡自己做出決定,卻總被零零碎碎的建議所干擾;我們喜歡按照自己的方式生活,卻總被沒完沒了的嘮叨所牽絆。那個(gè)愿意陪我們哭陪我們笑鼓勵(lì)我們進(jìn)步陪伴我們成長的人竟?jié)u漸顯得多余。但當(dāng)我們閱歷豐富,逐漸成熟,驀然回首,才會(huì)理解當(dāng)年父母的心情,卻也發(fā)現(xiàn),時(shí)光匆匆,早已彌補(bǔ)不了當(dāng)年的遺憾與創(chuàng)傷。所以,即便現(xiàn)在不在父母身邊,即便我們可以處理好大部分問題,即便我們覺得自己已經(jīng)可以展翅高飛,可無論我們身在何處,最牽掛我們的一定是父母,所以我們無論身在何處,有時(shí)間還是要大個(gè)電話送去問候,報(bào)個(gè)平安,也許就是那簡單的幾句話,就能讓父母開心一整天,讓他們不用再牽腸掛肚,時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己孩子的情況。
這篇文章與《雨兒》相比,我更能體會(huì)作者與兒子之間微妙的感情變化。因?yàn)槟隄M18的我,剛好也處在這樣一個(gè)渴望獨(dú)立的時(shí)間段。離開家鄉(xiāng),不在父母身邊,對(duì)外面的世界充滿好奇,想嘗試一切新鮮事物,想挑戰(zhàn)各種難題。于是,父母的意見變得不再重要,父母的叮囑變成了絮叨,父母的關(guān)心顯得多余,父母的一切與我似乎關(guān)聯(lián)越來越少。可是,當(dāng)我漸漸長大,父母漸漸變老,有一天突然發(fā)現(xiàn),他們的兩鬢染上白霜,眼角布滿皺紋,反應(yīng)變慢,聽力下降。他們的世界越來越簡單,簡單到只能裝下孩子一人。那時(shí)候,又是否會(huì)后悔當(dāng)初態(tài)度惡劣,冷眼相待。
《目送》讀書筆記10
“我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。” ——龍應(yīng)臺(tái)
一直以來,最牽動(dòng)人心的就是母愛了。
漸漸地,隨著我們年齡的增長,我們的想法也會(huì)有所改觀,會(huì)迸發(fā)出許多與以往完全不同的看法。我們開始變得有思想了。我們有時(shí)候會(huì)覺得媽媽懂得東西太少,可能會(huì)看見什么稀奇的東西之后大驚小怪。
但是,在咱們小的時(shí)候,媽媽對(duì)我而言就是天啊。
她會(huì)在睡前給我講故事,也會(huì)在無聊的時(shí)候教我唱歌。那時(shí)候,我覺得媽媽是世界上最博學(xué)的人。
然而,我慢慢地長大,我漸漸改變了對(duì)媽媽的看法,但媽媽呢,她的看法還像當(dāng)時(shí)一樣么?
在《目送》中,我開始學(xué)著處在媽媽的位置上來看我現(xiàn)在的行為。龍應(yīng)臺(tái)的一字一句使我明白,不論是處在那個(gè)年齡的我,變的都只是外在的表達(dá)方式,不變的,是媽媽對(duì)我的愛。
所以,從那時(shí)起,我開始注意起媽媽的感受。我不再抱怨她講話啰啰嗦嗦,不再怪她懂得太少。因?yàn)檫@么多年來她都在包容你,愛護(hù)你。
有些話啊,要快些講出來,因?yàn)橐苍S某天,你已經(jīng)沒有講的機(jī)會(huì)了;有些愛啊,要快些表達(dá),因?yàn)檫@愛太深厚,要用一輩子回報(bào);有些路啊,只能一個(gè)人走,因?yàn)槁吠局械母鞣N滋味,只有自己知道。
沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。
也許,你只能在某個(gè)瞬間強(qiáng)烈的感受到父母的愛,讓你覺得這愛不過是沙上印、風(fēng)中音、光中影。
殊不知,這感情,早已深入骨髓。
或許有一天,我們就會(huì)與她身在不同的世界,做著痛苦的永別。或許有一天,滿上遍野的茶樹盛開著花,滿上遍野的一片白,在這個(gè)場景下,我們做著最后的訣別。
我們還小,這一天不會(huì)離我們太近。但我們也必須知道,這一天總會(huì)到來,我們能做的只有活在當(dāng)下,珍惜與父母在一起的每分每秒,才不會(huì)在未來的某天幡然醒悟、后悔不已。
《目送》讀書筆記11
《目送》這部作品出自龍應(yīng)臺(tái)的筆下,是她“至今未畢業(yè)的學(xué)習(xí)”中作業(yè)的一本。
誰說女作家的筆下一定是優(yōu)柔寡斷,柔情似水?龍應(yīng)臺(tái)女士是個(gè)特別好的反例,雖然她也有柔情的地方,可她批判起來卻毫不留情。比如我最喜歡的其中一篇——《狼來了》。這里面數(shù)落了鴿子。其實(shí)它們是長了翅膀的老鼠,給人們帶來了各種疾病,卻只因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中的一段話,使本應(yīng)令人討厭的“老鼠”成了天神般的幸運(yùn)兒。它的肥胖被視為可愛,它的呆笨被視為和平,而它的粗俗,惡心,卻有許多人視而不見。甚至當(dāng)有人說要消滅鴿子時(shí),那些“愛好和平”的人還會(huì)驅(qū)逐他。這一篇中,龍應(yīng)臺(tái)對(duì)鴿子的討厭,對(duì)那些盲目相信童話而大量殺滅狼群,還自稱愛好和平的人的批評(píng)也絕對(duì)是毫不留情的。
我不僅欣賞龍應(yīng)臺(tái)批判時(shí)的果斷和勇敢,還佩服她對(duì)自己父母的在意,照顧和盡力的孝心。
在這本書中,有八篇文章寫了母親,十一篇文章關(guān)于父親,都十分感人。作者的母親在年輕的時(shí)候特別愛美,有一大堆的首飾,她一直很珍惜。當(dāng)她老了,自己化不了妝了,沒事兒,女兒幫她化,還幫她染指甲,母女之間的親情令人動(dòng)容。作者的父親一直為改善家庭條件而忙碌。為了給家里省錢,一個(gè)小貨車他一開幾十年。直到出了車禍,才把鑰匙交給女兒。他后來生病了,很重,很重的病,變得不能走路,不能說話,唯一一次發(fā)出聲音還是因?yàn)榕畠阂x開去上班。這使作者感到很傷心,整個(gè)家也因此變得沉默。
作者龍應(yīng)臺(tái)一生的后半段,父親逝世,母親老年癡呆,兒子不再親近,整個(gè)世界好似離她遠(yuǎn)去。作為孩子的責(zé)任,作為母親的責(zé)任,作為一個(gè)作家的責(zé)任,她肩上的擔(dān)子一定很重吧,正因?yàn)檫@樣,她才能寫出一篇篇對(duì)生命無常的思考,對(duì)家人朋友的留戀與心疼,對(duì)兒子親近的渴望的散文吧。
《目送》就是這樣一本關(guān)于生命、歲月、親情、人性的書。鄭重推薦大家都來讀一讀吧!
《目送》讀書筆記12
有沒有一本書,它沒有過多華麗的詞語修飾,卻從它樸實(shí)的字里行間,流露著甜中的苦,悲中的喜?有沒有一本書,跨越三代之久,寫盡人生中的悲歡離合?有沒有一本書,沒有渲染悲傷的詞藻,可整部書在力透紙背的描述生活現(xiàn)實(shí)深深的無奈中卻又漾溢著不舍的真情?有!這就是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。如果你正值年少,請放下浮躁的心情,用心閱讀這部飽含人間真情的時(shí)代大作吧。
《目送》一共收錄了七十三篇散文,寫了龍應(yīng)臺(tái)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟攜手同行……寫失敗和脆弱、失落和放手;寫纏綿不舍和絕然的虛無!你體驗(yàn)過一手撫育成長的孩子開始嫌棄你時(shí)作為父母的傷感嗎?你能否忍受父母離你而去的孤單和困苦?翻開《目送》,隨著作者那支犀利的筆,去感受一言難盡的辛酸。
最令我印象深刻的,是七十多篇散文之中的主題大作《目送》。也許,所有將兒女養(yǎng)大成人的父親和母親,對(duì)目送的感受頗為深刻。也許在幼稚園,也許在學(xué)校門口,也許在飛機(jī)場……望著兒女漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中很是不舍。也許有很多的父母格外懷念兒女小時(shí)候吧,那小小的身子依靠著、小小的手指緊緊抓著……聽話又乖巧!可是,轉(zhuǎn)眼之間,兒女長大了,有了自己的心思,不再小鳥依人,變得叛逆、變得浮躁,開始嫌棄父母的嘮叨,甚至離家出走,想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開。《目送》,讓你的頭腦漸漸清醒起來。
作者送十六歲的兒子去機(jī)場,到外地當(dāng)一年的交換生。她的兒子一路經(jīng)過安檢、到海關(guān)窗口拿回護(hù)照、進(jìn)入候機(jī)室的轉(zhuǎn)角……全程都沒有轉(zhuǎn)過身來看一眼正在目送他的母親。而他的母親,像一尊雕塑,一動(dòng)不動(dòng)地站在道口,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他離開。也許,她在等待著她的兒子離別前的回眸一瞥,可終不能得。這一幕,是多么讓人心涼!
到底是什么,讓現(xiàn)在的年輕人不再像他們小時(shí)候那樣敬愛父母了呢?是被父母過度寵愛而覺得理所當(dāng)然了呢?是被父母頻繁的關(guān)愛惹得不耐煩了吧?是長大了吧,還是父母老了,跟他們有代溝了呢?你體驗(yàn)過嗎,當(dāng)你的孩子長大后對(duì)你吼“你好煩啊!”你能承受得住嗎?可是,同樣作為女兒的龍應(yīng)臺(tái)卻是那么地愛她的父母呢?她的父親逝去,她是何等的悲慟!母親患了阿茲海默綜合癥,她像帶小孩子那樣精心地呵護(hù)母親,何曾有過不耐煩?又何曾嫌棄過她?嫌棄父母難道是這個(gè)時(shí)代的通病嗎?如果是,那又該如何根治?
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這便是一位母親的真實(shí)感受。多么普通的字眼,看了卻讓人覺得透心的冰涼。對(duì)父母多一些關(guān)懷與愛吧!他們畢竟給予了你生命,撫育了你,讓你認(rèn)知這個(gè)美麗的世界。我們長大了,父母卻變老了。畢竟,他們用盡了一生的光陰來養(yǎng)育、教導(dǎo)我們啊!
我輕輕翻到書本的最后,上面寫著:這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。
《目送》讀書筆記13
我在車站等車,身旁是一對(duì)等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影,思緒紛飛。
不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問的話語,也總是以無所謂的視線,不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走。因?yàn)椋行┦拢荒芤粋(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路啊,只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。
這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。
但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過高山,穿過森林,看到勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。
《目送》讀書筆記14
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長,人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
《目送》讀書筆記15
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長,人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
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