【實用】責任作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的責任作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任作文 篇1

　　古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界;孝心，不一定非得是那種驚天動地，泣鬼神的大事，它也可以是一件微不足道的小事，它是一種發自內心的感激之心。

　　記得那是一個悶夏的午后，蟬兒在樹上不停地鳴叫，抬頭望望天空，天空藍得像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上有幾朵白云悠悠地飄著，不時飛來幾只小鳥。可是，當我剛進家門，就聽見媽媽的呻吟聲，這是怎么回事?我感覺不妙，便直奔臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上。媽媽見我回來了，微笑著說：“女兒，你回來了！你餓不餓啊？媽媽待會兒就去煮飯，你先回房間去吧！”此刻，我鼻子一酸，眼里泛起淚花：媽媽自己的身體都這么虛弱，還時時刻刻想著我。“媽媽，我不餓，倒是您的身體......”“我沒事的！快去做作業吧！”媽媽催促著我。“媽，怎么會沒事？吃藥了沒有？”我學著媽媽平時的樣子，用手摸著媽媽的額頭，好燙啊！可是，該怎么辦呢？我的`腦海一片空白。

　　無奈之下，我突然間想起小時候發燒的情景。于是，我跑到洗手間，裝了一盆水，用水把毛巾浸濕，用力擰干，然后放到了媽媽的額頭上，并給她倒了一杯溫開水，看著她吃了藥。做完一切，我又幫媽媽撐著身子坐了起來，媽媽伸出手，撫摸著我的頭，感動地說：“我的女兒長大了，懂得照顧媽媽了！”聽了媽媽的稱贊，我心里比吃了蜜還甜。看著媽媽那日益消瘦的臉和那雙枯瘦的雙手時，我又倍感愧疚，我有多久沒有好好關心過媽媽了？我又有多久沒有盡過一個女兒應該有的責任呢？

　　“孝”字，讓我真切地體會到了親情的溫暖，奉獻的偉大。同時，我也了解了“孝”的真正含義——“孝”就是發自內心的關愛。

責任作文 篇2

　　夜悄悄降臨，屋內只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經七點了，媽媽還沒回來。爸爸也出差了，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫著。

　　“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我像一只歡快的小鳥從房間飛奔出來，迫不及待地打開了門，果然是媽媽回來了。可是，今天媽媽并沒有興高采烈地說：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽，急忙問：“媽媽！你怎么了？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對我說。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點頭一邊應著：“好！好！我扶你去睡覺，再給你做點吃的.！”

　　我小心翼翼地扶著媽媽來到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說了句：“有事叫我。”然后我就踮著腳走出房間，到衛生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說：“珺珺懂事了！”我看著媽媽，感覺鼻子酸酸的，有點想哭。我說：“媽媽，當我還小的時候，我生病了，你總是費盡千辛萬苦照顧我；當你漸漸老去，請你不要難過，我會理解你、照顧你，就像當初你對我一樣！”說完這句話，我的淚水在眼眶里打轉，媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說：“睡吧、睡吧，媽媽。”媽媽像一個無助而又聽話的孩子，幸福地點點頭。

　　我幫媽媽關上房門，想著幫媽媽做點好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時我才想起自己還沒有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開門，一進門就聽見媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說：“我本來什么都不想吃，一點食欲也沒有。現在，我吃貨的天性復發了。”我將面條放在床頭柜上，將媽媽扶起來，關切地問：“好些了嗎？要不要去醫院？”“好些了，平時太累，休息休息就好了，不用去醫院。”我看著媽媽吃完面，又將碗筷收拾干凈，抬頭看鐘，已是晚上九點了。吃了幾口餅干，我又繼續寫功課。做完功課，我躡手躡腳推開媽媽房門，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺了。

　　我學會了照顧別人，那種感覺很幸福，很幸福……就像自己被愛的感覺。

責任作文 篇3

　　小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地搖動著美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界；夏天的傍晚，他們可以躲在荷葉下一邊乘涼一邊聽著青蛙的搖籃曲……我好羨慕他們那自由自在、無拘無束的生活，我以為他們是沒有煩惱的！長大后我才驚愕地發現，原來他們竟是這樣的惹人疼惜，原來他們也是有憂愁的。

　　烈日當頭，我跟著媽媽一起來到菜市場，準備挑些我和弟弟愛吃的菜，和家人在一起慶祝我又長大了一歲。剛到菜場，我就立刻懵了，遠遠地望去，只見前面的小路上停滿了車。人流如潮，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進這堆人貼著人的活動圈中。隨著人流，我和媽媽一直往前走。經過蔬菜區的時候，那一堆堆紅艷艷的西紅柿，綠油油的青菜，白花花的大蘿卜……色彩繽紛，令人眼花繚亂。好不容易才逃離了蔬菜區，我們就被擠到了水生區，案板上的小桶里裝滿了一條條活潑可愛的魚兒，我忍不住停下腳步去細細地觀看這可愛的小精靈。

　　它們的身體呈流線型，小巧玲瓏，一對大而亮的眼睛下面有一個小巧透明的嘴巴，身后是一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟飄逸的帶子在舞蹈，他們在水中快樂地游著，好似一個個活潑可愛的精靈。

　　不經意間，我觀察到有一只奄奄一息小魚用憎惡地眼神看著我們，眼眸深處不經意間劃過一絲悲傷的情緒，我心疼地看著它，它這是怎么了？是生病了嗎？我從水里將它輕輕地撈起，她一動不動地躺在我的手心里，連掙扎的'力氣都沒有了，他的眼神仿佛在質疑我：“為什么？”我輕輕地撫摸著它的身體，突然發現它的尾巴處有一塊畸形，我驚訝地問賣魚人：“叔叔，這魚怎么了？”“哦？唉，又是一條被污染的魚，現在的生意真是越來越難做了，水的質量那么差，好多的魚喝了被污染的水之后都變異了，這可讓我們這些靠賣魚養活一家子的人如何是好！”說完，又是一聲長長的嘆息聲。賣魚人一邊說著一邊接過我手中的魚，毫不留情地將它扔進了冰冷的垃圾袋。

　　是啊，是我們貪得無厭。只知道向大自然一味的索取，卻不懂得保護環境才造成了今天這樣的局面：向河里排放未經處理的污水，毫不顧忌的將自家的垃圾傾倒在小河中，排放有毒的農藥，這才害得這些可愛的小生靈無法繼續生存下去。是我們毀了它們的家園，可是這對我們又有什么好處呢？我們吃了他們，到最后危害的還不是自己嗎？

　　人們常說，保護環境人人有責，可是真的這樣做了嗎？一瞬間我的責任感油然而生，我認為每個人都有義務去保護我們賴以生存的家園，我決定從我做起，保護環境，保衛小魚兒的家園——一個既清澈又無毒的小河。我堅信小河一定會重見天日。

　　點上生日蠟燭，我微微蹙眉，緊扣雙手，心中暗自默念：愿小河不再有污染，魚兒能有一個安全的家園；愿我們共同的家——地球母親，永遠光彩奪目、鮮艷照人！

責任作文 篇4

　　能力似桶，責任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責任越大。

　　一個人一出生就被上帝賦予了基本的責任，例如孝敬父母、保護家人等。但每個人都沒有相應的能力，所以我們需要后天的學習，努力地豐富自己，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。

　　在這個階段我們不斷增自己的能力，并且每個人都想把自己的能力提得更高。但出于各種原因，有的人的能力很低，有的一般，有的卻是很高。能力很低的人，不能承擔起最基本的責任；而一般的人，可以承擔起上帝賦予的基本的責任，但是要承擔更高的.卻是不行；而能力很高的人在承擔起最基本的責任的時還要承擔更多的責任。

　　從小學到大學的這個階段是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨得更加珍貴。特別在大學這個黃金時期，我們可以根據自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期你是自由的，你可能會在這個時期迷失自己。

　　大學畢業以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發現自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發現自己的能力和責任，進行修補和提高，達到一個平衡。

　　責任是能力的延續，而能力是責任的前提。

責任作文 篇5

　　時間過得真快啊，我已經上五年級了，該付起一個小學生的責任了。老師有教學責任，工程師有建筑的責任，醫生有救死扶傷的責任……這些責任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責任心就一定會完成一個個作為小學生的責任。

　　如果說一群工人有責任心，那么他(她)們就會很認真的把工作完成。如果說做某一種職業的人都有責任心的話，那么各行各業就會發揚光大。

　　如果我們小學生每個人都有一顆責任心，那么我們在生活面臨的選擇與困難就會減少一些。就像星期五劉老師所說的：“你一天不完成作業老師會原諒你，你兩天、三天不完成作業老師還會原諒你，但是你四天還能再不完成作業嗎？”這就是責任心。

　　我有時也是一個沒有責任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機查作文，并囑咐我不要看別的`，但是我還是沒有忍住偷偷看了一會兒。這時媽媽進來了，我覺得我的臉比紅蘋果還要紅，一種做了壞事的感覺，一種羞愧印在了我的臉上。

　　從那以后，媽媽規定我看手機的時間，我再也沒有干別的事情了，我的臉上在也沒有那種感覺了，這種感覺真好！

　　相信我，我一定能做到一個有責任心的人！

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