關于學習反思作文（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學習反思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習反思作文 1

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的'。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文95分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！ 我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

　　學習反思作文 2

　　期中考試結束了，當我拿到考卷看到成績的時候，我很慌張，因為成績不是很理想，想到回家必定會受到爸爸、媽媽的教育。

　　回到家里，爸爸媽媽并沒有吵我，而是和我一起分析、講解了我錯題的原因，是我有一定的感觸。

　　首先，通過分析、講解，我認識到了我自身存在的一些問題，這些錯誤很多應該是我學習中養成的壞毛病，但是我之前并沒有在意，從而造成了這次的考試成績不理想；其次，要通過爸爸媽媽和我的共同分析，在后期的學習中，他們在家里也要監督我改掉這些毛病。

　　這次考試，主要問題出現兩個方面：第一，看題、讀題不認真，在沒有理解題意的情況下而出現的'錯誤。爸爸媽媽經常教育我在遇到不懂的題目的時候要多讀題，說“讀題百遍，其義自現”；在考試中，我只是了解了題目的大概，就開始寫答案，但是這個答案并不是題目所要求的答案。進過分析，這些題目并不是自己不會，而是在考試的時候自己粗心大意，不認真造成的，這樣的錯誤是不應該的。自己要在以后的學習中，加強審題、讀題的能力，不大意，認真對待每次作業、練習、考試，爭取早日改掉自己的這個毛病；第二，計算錯誤，沒有演算。試卷中，有一些是自己計算錯誤造成的丟分。這個問題，只能自己在以后的學習中多做題，做完題目再演算一遍，熟能生巧。

　　數學是嚴謹的，對就是對，錯就是錯，不因為自己的錯誤而找借口。發現自己的問題，從而改掉壞毛病，發現借鑒好的習慣，讓自己也能有這樣的習慣，才能讓自己進步。

　　學習反思作文 3

　　我們一上學爸爸媽媽就說：“要用心學習，好好學習”。那么怎樣才能做到呢？我想最重要的是要端正學習態度。學習態度端正了，我們才有資格學習，才有毅力克服自己的玩心。

　　端正學習態度就是要認真學習。學習是不能投機取巧、偷工減料的。端正了學習態度，我們還要注意學習方法，養成良好習慣。首先，上課要集中注意力聽課，把老師在講課時運用的`思維形式、思維規律和思維方法理解清楚，使知識的領會進入更高級的境界。其次，要獨立完成作業。做作業是為了及時檢查學習的效果，可以加深對知識的理解和記憶，提高思維能力。第三，要認真預習，及時復習。預習可以提高聽課的效果，培養自學能力。及時復習可以加深和鞏固剛學過的知識的理解，防止遺忘。最后，要不斷反思，將知識引申、擴展、深化。同學之間互幫互助，多切磋交流，取長補短。

　　有人說，態度促進行為，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。只要端正學習態度，養成良好習慣，就一定能達到提高學習效率，提高學習成績的目的。

　　學習反思作文 4

　　今年的元旦假期，郁悶之中也蘊含著解脫。雖然沒有外出旅游，但沒有外公外婆嘮，沒有父母的訓斥，使我有了機會獨自呆在房間里，反思自己的學習。

　　期中考試，我的成績很不理想，與父母的期望相去甚遠。從入學考試的223名，下滑到了249名，差一點就成了二百五。這一成績，真讓我顏面掃地。

　　常言道：學如逆水行舟，不進則退。這次讓我有了親身的體驗。面對現實的排名，很有必要對自己的學習進行盤點：

　　數學學得不錯，比如幾何單元考了120分，令我頗為欣喜；語文近幾次考試，經過認真復習，加快了答題速度，使我有了充分的時間全面理解閱讀題；最令人擔心的是有許多課文，我仍是一知半解，只好使用教輔資料每天復習一課，但不知收效如何；英語缺乏復習，聽講不認真；歷史、地理兩科自認較好，成績名列前茅；政治背誦不力，有的一時強記，臨到考場大多忘記；生物課堂上，我只顧趕寫“生物練創考”上的作業，而沒有抄筆記，結果發下來的卷子，還有20%的內容不會做；體育較好，但仍缺乏鍛煉。

　　總之，這一時期帶來的多是負面消息，讓我頭暈腦脹，不知如何面對期末考試。即使我的后1/3學期非常用功，恐怕也都屬于抱佛腳。想到這里，我簡直就要崩潰了。幸好有我父親的及時鼓勵：“千里之行始于足下”，我才慢慢的恢復精神，開始腳踏實地的學習。

　　我從小學四年級開始獨立學習，混過了五、六年級，若不是靠一點基礎知識，也許在實驗中學的排名進不了前1/3。自己總是覺得，小學的課程太簡單，玩玩耍耍都可以應付。可是一走進中學的`校門，學習科目增加，學習任務加重，各科試卷如雪花般紛至沓來，讓我手足無措，在一段時間內很不適應。

　　小學期間的輕松自如，家長的督學不嚴，讓我養成了上課聽講不認真、作業敷衍了事和成天貪玩的劣習。但也許就在這一時期，我的性格從內向變得外向，從木訥變得靈活，從封閉變得開放，從清高變得隨和。這些正面的轉變，也許得益于家長為我的五次轉學。頻繁的轉學，是為了選擇更好的學校，接受更好的教育，同時也能結識更多的良師益友。

　　如今，我們都上了中學，昔日同學的成績如何，我一時無法知道。但我在低分、低能、分數排名的刺激下，刻苦學習的愿望愈來愈強，無論期末考試帶給我的是欣喜還是羞辱，都無法阻止我努力學習的腳步。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。短短的一段初中經歷，讓我嘗盡了酸甜苦辣，同時收獲了悔恨、醒悟和一股全新的學習動力。

　　學習反思作文 5

　　嘿，還記得我嗎？我就是你的噩夢——學習。

　　現在，我的好朋友期末要來找你玩了，你還在和你最親密的朋友電腦嬉戲嗎？那沒辦法，我要幫你了！

　　復習計劃一、查補知識漏洞。

　　復習計劃二、速記知識點。

　　復習計劃三、查找課外習題。

　　復習計劃四、瘋狂寫課外習題。

　　可這四個，一個也不適合我，唉，這就應正了“明日復明日。”我每天玩著電腦、玩著手機，心里卻很不是滋味，明知道要考試了，可還是一副光說不練的架勢。

　　我曾經有過天天給自己畫表格，如幾點做什么、該怎么做，可是，沒有一天實現了，因為我根本控制不了自己的欲望，誰能幫幫我？我曾經一度的想改變自己，一年一年的虛度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的`欲望在蔓延，怎么辦？怎么辦？

　　我曾一度的愛玩、愛鬧，可現在，我已經無法自拔了，我可能有選擇恐懼癥，不知道怎么選擇，該怎么做，我心里真的很難受，可誰又知道呢？

　　在父母面前、在同學面前，當他們一遍遍問我的學習時，我心里真的很難受，不知道我到底怎么了？我希望這一切可以改變，我希望這一切變成真的。

　　記得我曾經傻傻的模仿其他人，過著他們的生活，像他們那樣寫字、學習，可我控制不了。我曾經覺得就可以做最真實的我，可是我卻一味的放縱，我不知道我該怎么做，我也不知道該怎樣彌補這些錯，但是，事已至此，你又有什么辦法呢？我只能有一次說著這些說過無數遍的誓言：我要從新改過，我要從新學習，我要從新對父母，可是，著多少個重新，已回不到原來的世界了。

　　浮躁、浮躁，他在我心里纏繞，氣節、氣節，我需要的是真正的尊嚴。

　　記得有時，我很認真，有時，我滿不在乎，當別人在戳你的痛處時，我心里真的是很難受，我不知道該說些什么，該了解些什么，但是，我真正的要改變一下，要收韌一下，不能太豪杰，也要學習一下，也不能明日復明日了，沒有幾天了，真的沒有幾天了，你知道嗎？你懂嗎？真的沒有幾天了？心里很難受，不知道該怎么說，也許我真正要從新弄一個表格，把自己的生活安排的充實，可是，我……

　　相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要體會，我要感觸，我要用最真實的世界、最真的行動去感受這個大千世界。

　　學習，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，來吧！我不怕你，我相信我可以走過去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑戰，我要做最真的自己！

　　這就是我由學習引發的反思，我沒問題，我可以！

　　學習反思作文 6

　　上個星期天，我終于盼來了我盼望已久的奧數比賽，經過緊張地一番考試，終于可以休息了，而我呢？卻又開始想我考試能考過關嗎？能進入復賽嗎？一個個問號在我心中纏繞著我，真想快點宣布成績啊！

　　那是今天下午的科學課，我的卷子像長了一雙翅膀似的飛到了我的手中。我急忙翻開卷子，啊，一個個鮮紅的大叉號刺痛了我的心，一看分數，啊！不會吧！才54分還沒有及格呢！我頓時體會到了一盆涼水潑到底的.感覺了。這種感覺真不好，心中感到無比的失落。唉！為什么會這樣？我檢查了一遍，是我太大意了，總是把得數算錯。唉！我真是太倒霉了！數學，主要就是“題海戰術”，我呢？經常不做題，漸漸地，我也就對這種題的了解越來越淺，最后甚至就不會了。以后我一定要多做題，保證好我的學習成績。

　　反思自己，快樂學習。上我們反思自己，放下心里的包袱，踏上快樂學習的路吧！

　　學習反思作文 7

　　隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀念，有的事還需要改進。

　　值得紀念的是數學進步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數學補習班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當然數學就一天一天退步，也因為數學分數越來越低，而對數學失去興趣。還好老師給我一個學習規劃的建議，除了上課很仔細地聽老師解說，回家后我按時完成老師規定的數學功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數學漸漸進步，這次的'月考因為細心及仔細驗算，還考了100分呢！雖然我的數學成績還不是很穩定，但我已不再害怕數學，有時候算數學還覺得很有趣呢！

　　需要改進的是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責罵。但是自己靜下心來仔細想想，如果當時不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個壞習慣，常反省自己的所作所為，認真的把事情做好。

　　面對新的一年除了要改掉原本的壞習慣，還要增加好習慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負責，讓新的一年更美好。

　　學習反思作文 8

　　生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿著單，腦子里，回的差呢？我呆呆的望著單回以前。

　　初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長一舉奪魁，坐了初二的把交椅。

　　后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用說比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。

　　終于又的考試來臨了，我本可以松松的.，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎？倘若我反省我能墮落到地步嗎？想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。

　　這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省！

　　我最需要快樂。

　　學習反思作文 9

　　這個星期我發現在學習的時候時間利用效率不高，狀態也不好，導致我的作業雖然很少，但是每天晚上都要學習到很晚。而在學習的時候總是莫名奇妙的走神。有時甚至是寫著寫著就開始發呆，想一些不切實際的事。

　　我也總是不知道要主動的學習，只有老師或父母要求才會去學課外的東西。另外晚上的時間安排的不好，總是干一件事，過一會就不耐煩了，不能持之以恒的干下去。就這樣，我在不知不覺中浪費了很多時間。

　　現代化的進程是人外在工具的進程，而我國先賢不提倡新的修煉外加于物。要向內求索，故提出損之又損以至于無的理論。

　　精神狀態是一個人學習、工作的最基本需要的東西，有了好的精神狀態才能獲得好的學習效率。擁有了一個主動的態度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發。”遇到了每一件事決不退縮，積極的去做，就是一件主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間。可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習越多，就會越得到老師的`關注。

　　進取可以讓你不停的向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。

　　奮斗也是我們所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你有興趣。

　　態度是實力的前提，有良好的態度才能得到自信。

　　而我，在學習時始終沒有一個好的精神狀態，以至于我的學習效率一直不高。所以在今后的學習生活中，我要始終有一個好的態度和狀態，用自己的實際行動為自己的目標而奮斗吧！

　　學習反思作文 10

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個月，我應經深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來的壓力，二是從家長那里來的壓力，三是從同學那里來的壓力。

　　在初中都過著三點一線的生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復這著三件事，這種規律仿佛是無法打破的，是無法超越的，老師天天說：“好好學習，天天向上！”這是同學們聽的都不想聽的話了，但是還是要不情愿的應老師一句：“嗯！”

　　至于家長那里，就更不用說了，家長那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復著三件事睡覺，吃飯，做作業，睡覺，吃飯，做作業……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過我們的`感受？好不容易放一次假，但是時間基本上被排滿了，上午補語文，下午補數學，晚上補英語，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

　　而同學那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會排斥你，恨不得把你趕出這個學校，當考試考砸了的時候，他們便會投來鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當自己考差了的時候，心里便會想，這次我竟然是倒數第一，他絕對抄襲別人的，要不然我才不會得倒數第一哩！就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個調味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調味瓶，你便會嘗到這其中的辛酸了！

　　學習反思作文 11

　　期中考試已經結束，反思這次考試我發現了許多的缺點和不足，在不斷反思中力求找到改進的方法。

　　首先，我認為我的基礎知識記憶不扎實：語文答題方法答題模式等混淆，化學一些零散知識點未記牢，英語單詞拼寫不牢固等等。基礎知識就像是文化大廈的地基，如果地基打不好我建起來的大廈在華麗你是搖搖欲墜，遲早有崩塌的一天。所以鞏固好基礎知識是很重要的，比如做完作業后背誦英語單詞詞匯；上某節課前背誦相關科目的.基礎知識；也可以在復習一門課的知識時根據相同點聯想其他科的知識，觸類旁通，增進效率，加深印象。

　　此外還要多刷題。愛因斯坦曾經說過“天才是1%的天分加99%的努力”人的智力都是差不多的，而有些人之所以能夠脫穎而出，是因為他們有著超出常人的毅力，付出了超過他人的努力。做題刷題就是以勤勞提升成績的一個有效方法。他可以幫助我熟悉題型，加快做題速度以及做題正確率，掌握一些題目的答題方法，從而在考試中能夠從容應對。我覺得我應該購買相關題目，利用空閑時間做練習，練基礎，求提高。對于弱勢科目如語文、英語、政治。更是要“區別對待”。

　　中考即將來臨，初中生活開始了最后的沖刺，需要我們放手一搏，向著理想的高中前進。

　　學習反思作文 12

　　我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學習。

　　學習只有1種，但卻不止有1種，學習的方法是：傾聽已經學習過的人的所傳授的知識，這就是只有1種的學習。不止一種的學習指學習不止上學叫做學習，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！

　　我的技能可能很難展示，可能說技能獨一無二，也可能說和你們一模一樣。當你早上睜開眼時，你的學習就從未停止，去學習吧！不止上課在學習，當你踏出戶外，愉快的享受時，學習的腳步也從未停止。去學習吧！專心把學習放在上課上，因為上課時的學習才是最有用的，也是讓我學會生活技能的時候。去學習吧！學習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會收獲更多的生活技能！

　　但學習也許真的很累，但，學習就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當你撿了無數個日夜后，你會發現你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學習或許真的.很累，但當你發現你的學習已經十分厲害的時候，你會覺得一切都是值得的！

　　去享受學習把！或許學習的樂趣遠比你想象的要多！

　　學習反思作文 13

　　有的人說學習不能玩，不能做自己要做的事情，其實不是這樣的。我覺得只要用心去學習，那么學習就不會像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學、老師在同一屋檐下學習，一起遨游知識的海洋，我感到非常愉快。學習時，我們宛如饑餓的鯊魚在知識的海洋里四處尋找新的食物（新的知識），又仿佛開礦工人，辛勤的用風鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”尋找出新的資源（新的知識）。

　　學習是希望，學習是快樂，學習是成功，學習是樂趣！學習能掌握知識，提高技能；學習能開闊視野；學習能…… 學習可以為國效力，建設祖國，讓祖國的每一個角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個人都欣欣然住進了溫暖的新房子，再也沒有討飯人了，再也沒有災區人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國建設成一個世界上數一數二的.國家，不讓任何一個國家踐踏我們祖國神州大地的一草一木！ 學習不是為了榮華富貴。以前的人們為了考取功名，不怕路途遙遠，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學習觀是不可取的。

　　學習，給了我樂趣，是我的最愛！

　　學習反思作文 14

　　在一個陰涼的中午，我吃過飯，到午托的二樓去睡覺，由于睡不著，我就到宿舍外面寫作業，其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時候，一道題難住了我。我放下筆，停下來望著窗外。

　　遠遠望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味，沒有一個東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著題的答案，陷入了深深的沉思。

　　這時不遠處飛來了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來飛去。天空中不知何時下起了蒙蒙細雨，不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細雨中，他們堅強地站在樓頂，神態各異。有的啄著羽毛，有的在鐵管上跳來跳去，有的一動不動。“一只、兩只、三只、四只、五只……”我默默地數著。雨漸漸停了，那棟樓的`樓頂停的鴿子越來越多，似乎在聚會，聊著天。太陽出來了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。

　　我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來似的。我回到座位，拿起筆，寫下了那道題的答案。

　　學習反思作文 15

　　縱觀古今中外，許多有成就偉人所取得成績，無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，母親對我說：“你將來要想上好中學，必須要勤奮學習！”母親又以表哥學習認真努力，終于取得好成績考進重點中學事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師手中。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心中比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意收獲。

　　學習反思作文 16

　　今天，我讀了媽媽，我有書了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書的事讓我非常感動。

　　文章主要講了小聶耳在讀3年級的時候，因為家里困難沒有錢買書，就用香煙紙抄了國語和算術這兩本書的事。

　　讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動了。他才讀三年級小小年記就懂得關心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買書。這是一個多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學習。

　　讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時候，老師叫我們在大操場上跑群，我在跑著一群的路時，突然，我渾身沒力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心里想著；我沒力了，更何況我們班的`同學已經跑得我也追不上了。可是我看到老師的眼鼓鼓的盯著我，又怕老師批評，我無可奈何地站了起來，繼續跑著看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現在想起來真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書，都不怕辛苦。我這區區幾群的路又算得了什么呢？

　　讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績，就要刻苦學習，運到困難時要自己想辦法解決問題。

　　學習反思作文 17

　　關于學習，從來都是活到老學到老，學無止境，學海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會。

　　之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進回來，掛在店里，然后有顧客來了試試，喜歡了講好價格，然后賣就是了。可是，當自己真正的開始賣衣服的時候，才發現，原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服，得學會搭配衣服，現在的'顧客進了店里，不是簡單的賣一件衣服，而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

　　除了搭配，還有講價，跟顧客談價格，所有的所有，都有著很大的學問。

　　在服裝店待的久了，就會發現自己欠缺的東西真的很多，而且需要學習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學習。關于搭配的事，關于講價跟顧客交流的事。

　　太多太多欠缺的東西需要學習。

　　真的是應了那句話，學海無涯！

　　學習反思作文 18

　　現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……

　　初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來會怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經做好準備迎接我的`初中生活，但，殊不知命運已經來臨。

　　初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學習，考上一個好大學，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現實這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的命運，而我沒有……而現在的我不會這么糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會讓你在是我流淚了。

　　初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會成什么……而現在的我卻對著有了一絲的厭惡。

　　初二的我，獲得了友誼，可以說懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。

　　初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。

　　淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯誤。可是，無論犯下多少錯誤，都不會回去了，所以我現在要努力了。

　　學習反思作文 19

　　“你先來”一句很平常的話，但被我們英語老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。

　　在課外的英語班上，每堂課的開始老師會用十多分鐘的'時間，挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規定：舉手的同學都能得到一顆紅星，背得好的同學還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會舉手。

　　每當我準備了很充分，胸有成竹時，我的手便舉得老高老高，心里盼望著老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視。可老師像是與我作對似的，我的手舉得一低，她便會露著笑臉，輕柔地看著我說：“傅韻凡，你先來！”，可想而知了，我準備不充分，背得結結巴巴，全都露陷了，只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心里狀況看得一清二楚。

　　學習真是不能有僥幸心里。“你先來”，老師是為了讓我們將被動學習變成主動學習，她并不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學得更好些，一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力，真是很特別。

　　學習是需要腳踏實地的。經過多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦。現在我已經不再怕“你先來”這三個字了。

　　學習反思作文 20

　　啄木鳥每天為樹醫病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。

　　記得那時候，我們期中考試結束，發卷子。我滿心歡喜的等著我的'成績，可我等下來的卻是語文87，數學90，同學們的成績都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。

　　回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發誓：我一定會超過你們的！考試風波過去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。

　　期末的成績的成績出來了，語文96，數學100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。

　　堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道！

　　學習反思作文 21

　　今天我跟媽媽一起去戚城公園學游泳。

　　到了那里，先學憋氣，我捏緊鼻子，吸一大口氣，慢慢地把頭潛到水里，一秒、兩秒、三秒、四秒……哈！超過十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我從水里鉆了出來，啊！實在是不行了。不過，憋的秒數可是超乎我的`想象，我一共憋了二十多秒。

　　下面該學習蛙泳的手法和腳法，教練做一招我學一招，我想：“哈哈！這下一定能學會游泳了！”首先，手伸直，把頭低下去，手心朝下，把手等于畫了一個圓，回到肚子前面。我把這些動作牢牢的記在心間，學以致用。接著教練教了腳法怎么游，我就勇敢的下水去了。我按教練教的方法，游了起來，咦？怎么游不動，我想：“難道是教練教錯了？這不可能呀！”我就不停的在水里撲騰，可是撲騰來撲騰去，還是游不動，還撈了個筋疲力盡。我就想：“難道是我用勁太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用勁太小了，所以才沒游動。好了，今天就學到這里。

　　這次游泳讓我體會到了，做事一定要勇于去大膽的思考，再加上自己的堅持不懈，就一定能成功。

　　學習反思作文 22

　　我在這個寒假里接觸了一個全新的學科——信息學，這個學科的學習多數情況下是在老師的點撥指導下自己練習摸索。

　　最開始，我什么都不會，只能照著書上的代碼一行一行的.輸入，雖然不知道代碼的意思，但還是照著寫。當我學到第五章時，突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想，這就是“學而不思則罔”吧！我只好從頭把不會的代碼一句一句地學會。

　　學者學著，我開始接觸了算法，每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以，不那么吃力，但是到了后幾道題，就感覺到非常麻煩，解決起來十分不易，到最后甚至解不出來了。哎！剛擺脫了“學而不思則罔”的困境，就陷入了“思而不學則殆”的困境了。沒辦法，只好買了一本c++入門書從頭讀起。

　　又過了一陣子，我做題感覺十分輕松，每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事干的時候，老師經常叫我去幫助有困難的同學，我感到十分自豪。我在感到自豪的同時，也在想：“這應該就是‘溫故而知新，可以為師矣’吧！

　　在信息學的學習過程中，我體會了孔子的偉大，他在學而篇里對學習的論述誠不我欺也！

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