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關于鈴聲作文（通用56篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關于鈴聲作文，歡迎大家分享。
鈴聲作文 1
叮鈴鈴隨著上課鈴聲響起，同學們一窩蜂地沖進教室，還沒坐穩，就聽老師宣布：同學們，今天咱們要開個讀書交流會，誰來主持一下？
教室里瞬間炸開了鍋，同學們都躍躍欲試，高高地舉起了手。
老師，我推薦白雪同學，她聲音甜美。老師，我可以，我聲音洪亮。老師，我是學播音主持的，讓我來吧！大家的聲音一浪蓋過一浪，紛紛踴躍報名，都想抓住這個機會去講臺上一展才華。
就在大家無比興奮之時，坐在角落里的李明卻一直低著頭，生怕被同學點到。就在他以為自己不會被人提及的時候，老師溫柔的話語響起：李明，你來試試吧！教室里頓時安靜下來，同學們齊刷刷地把目光投向李明，只見他靦腆地站了起來，雙手緊張地都不知放在哪里，臉頰瞬間染上緋紅，像熟透了的桃子一樣。
周圍沒被選上的同學一臉沮喪，竊竊私語道：老師怎么會選咱班的膽小鬼呢？你看他平時連話都說不全呢！讓他去當主持人？嘖嘖聽到質疑的聲音，李明原本緋紅的臉變得蒼白，就在他不知所措時，一把被同桌推上了講臺，他站在那里吱吱唔唔不敢抬頭。
啪啪啪突然臺下響了幾聲掌聲，隨后更多的同學鼓起掌來，一陣接著一陣，如潮水般從四面八方涌來，就連嘲諷他的同學也放下了偏見，為他鼓起了掌。李明終于勇敢地抬起頭來，深深地沖同學們鞠了一躬，臺下50多雙眼睛齊刷刷地看著他，教室又瞬間變得鴉雀無聲。大家好，我是李明。人間四月芳菲盡，縷縷書香益滿園，讀書交流會現在開始，請大家暢所欲言。
同學們被與平時判若兩人的`李明深深吸引，紛紛為他舉起了大拇指。讀書交流會也在他的帶動下進入了高潮，大家你一言我一語，激烈地討論著，時不時就某個觀點爭得面紅耳赤。有的嘴角上揚，閃著勝利者的光彩；有的眼珠圓瞪，像一匹受困的野獸，隨時等待反撲；有的眉毛緊擰，冥思苦想著如何表達才能引起大家的矚目最終在李明的主持下，讀書交流會取得圓滿成功。
同學們，今天你們表現的非常好，尤其是李明同學，你讓大家認識了全新的你。一陣掌聲像暴風雨般淹沒了老師的話語。
鈴聲作文 2
藍得像那廣闊的大海，藍得深沉而又一望無際；綠油油的草兒在微風中搖擺著自己的身子，滿臉笑意；落花伴隨著清風的節奏平穩地落在湖面上，蕩起一圈又一圈的波紋。我深吸了一口空氣，這周圍的一切都那么美好，美得連空氣都帶有一絲絲的甜味兒。
我獨自一人漫步在湖水旁，湖里的魚蝦歡快自由地游動著，讓碧如翡翠的湖面顯得生機勃勃。就在這樣的仙境中，地獄出現了。
湖的正中央出現了一個黑點，緊接著，黑點逐漸擴散，朝四周迅速蔓延。我后退一步，不由得倒吸一口冷氣。平靜如鏡的湖面出現了一個巨大的漩渦，強大的引力逐漸把我拉到岸邊，我心底一沉，沒想到還是沒有逃過我內心最深處的恐懼。
"失約也不是一次兩次了，道個歉就算了吧。"漩渦中，我最黑暗的回憶正在我的眼前放映：我看了看表，不好，已經遲到了10分鐘了，早知道那一局游戲我就不應該玩！雖然我早已習慣遲到，我還是有點緊張。但是對方卻是我最要好的玩伴，自從上了中學，我就再也沒有和他見過面了，正好趁這段時間和他敘敘舊。
我冒冒失失地撞開了大門，帶著一股喧鬧沖進了圖書館。在別人的厭視中，我找遍了整個圖書館都沒找到他。奇怪，他在哪兒？不是說好在這里見面的嗎？我拿出手機，打給他。就在一陣歡快的鈴聲結束后，我聽到了他的聲音，好比一把利刃 刺破了我的心臟："我不和沒素質的人交朋友，再見。"就在那一霎我感到兩眼一黑，感覺一切幸福美好的`事物都隨風飄散。
我不愿面對這段經歷，轉身就想跑，但跑不掉；想喊，卻感覺聲音嘶��；想哭，卻發現眼淚早已哭干。我頓時感到頭疼欲裂，天旋地轉。正當我被引力拉進漩渦時，突然……
鈴聲響了，"嘀嘀嘀……"我猛得坐了起來，擦掉額上的冷汗。我深呼吸了一口，平靜了內心的驚慌。我看了看還在作響的鬧鐘，凝思了片刻，隨即我關掉了鬧鐘，拿出手機，約出了玩伴。地點還是圖書館，時間是一個小時候，來得及！我一邊想一邊穿好衣服，走出家門向著前方跑去。
當你遇到挫折時，你真的需要鬧鐘般的鈴聲，因為他能防止你沉浸在自己的幻想中，他能警示你不要逃避現實，他能鼓勵你并讓你充滿希望，勇往直前。
鈴聲作文 3
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"鬧鐘聲小弟的聲音響起，鬧鐘把小主人叫醒了，照樣把熟睡的風鈴妹吵醒了。
"吵什么吵呀？小屁孩，不就會叫個聲音，你還會干嘛呀？"風鈴沒不耐煩的說，鬧鐘小弟不滿的.說："你有什么了不起的，"我總比你好，你整天就會"叮鈴鈴"的響，沒完沒了，我都快被你煩死了。"風鈴妹驕傲地說。鬧鐘小弟憤憤不平地3說："你不就會響幾下嗎！有什么了不起，每天晚上風一吹，你的鈴鐺，就會："叮，叮地響，害得小主人睡不好覺，哼！""哎，得了肥胖癥的鬧鐘，你就會"叮鈴鈴"地響，吵得小主人睡不好覺，都怪你！"風鈴妹說道。"你在你們風鈴家族中算最胖的，你還敢說我？"鬧鐘小弟生氣的說道。"混蛋，竟敢說本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是誰在吵呀？"字典爺爺說道。"字典爺爺，你快幫幫我呀，風鈴罵我是小屁孩。""誰罵你了？""你就罵我了。"鬧鐘弟跟風鈴妹，你一言我一語地吵起來。還是字典爺爺把他們倆拉開了。
字典爺爺對他們倆平靜的說："其實你們倆都有自己的有點，你們不要再吵了，你們都要發揚自己的優點，要為小主人服務。"聽了字典爺爺的話，鬧鐘小弟跟風鈴妹都不好意思的低下了頭。
從此，鬧鐘小弟跟風鈴妹又過這和睦相處的生活。
鈴聲作文 4
爺爺年雖老，卻仍舊活力十足。
在每一個安安靜靜的早晨，爺爺總是騎著他那輛幾乎和我一樣大的自行車，在街道上悠然自得地行駛，然后再輕觸鈴鐺，鈴聲便透過街道人家的門縫、玻璃縫、直直地鉆進每一個人家的耳朵里。
然后公雞也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，清清嗓子，一聲亢長的打鳴。公雞叫醒了本就被鈴聲叨擾的各戶人家，街道頓時熱絡起來了。
而那時的爺爺早已回到家，細心地擦拭他那輛自行車，順帶逗一下他年幼的孫女。
——街道的早晨，從爺爺的打鈴開始。
直到后來我學會了走路，每天清晨的打鈴，也多了幼童清脆的笑聲。
等我稍微大了一點兒，可以坐在自行車的后座之后，爺爺總會帶著我，橫穿一條一條的街道，而我總趴在爺爺微微汗濕的脊背上，耳邊是爺爺清脆的打鈴聲，眼前掠過一片又一片的`美景。
屆時，晴日方好。
直到爺爺離開的前一天，也一如往常。
我始終記得他離開的前一天傍晚，他并沒有像往常那樣載我回家，而是徑直走向一條無人踏足的小道。那兒是一片廢墟。
爺爺把我抱到一條橫梁上，暮色開始四合，太陽沒進河的盡頭，很美……
“爺爺，這里是哪里？”
“這里是你以后的家。”
“那那個時候你會回來嗎？”
爺爺笑著，不語，只是手上依舊悠悠地打著鈴，鈴聲回蕩在夕陽的光冪里，寧靜安詳。
后來爺爺離開了，日子依舊如同往常那樣的平靜，只是那天公雞的打鳴遲了，僅此而已……大概。
只是再也沒有人陪我觀花，陪我弄柳，陪我欣賞暮色……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
鈴聲作文 5
記得有一個星期六上午，爸爸媽媽一早就去班上工作了，爸爸媽媽不放心我一個人獨自在家。那個上午爸爸媽媽打來好多電話安慰我。我為這些感到討厭。"叮鈴鈴"、"叮鈴鈴"，電話又響起來了。我不耐煩的拿出話筒，里頭又傳來了媽媽的急切聲音。
"焱焱，作業做完了嗎？"
"早就做完了。"
"吃早餐了嗎？"
"吃了。"
"千萬別給陌生人開門，看書別太長時間，眼睛離書別靠的太近，這樣會損壞你的眼睛的，我再說一遍......"
"呀！媽媽，我聽見了，你別再重復了！"我急躁地說，"我也不是四歲小孩，少打電話，再見！"
過了一會，電話鈴又開始響了，太煩了。于是，我把電話鈴聲調到低檔。啊，我以后再也不用聽到煩惱又難聽的鈴聲了！
過了一個小時、兩個小時......我聽到了一陣急促的.敲門聲。我以為是陌生人，腳顫抖著，害怕地把門打開。居然是爸爸媽媽。
媽媽急匆匆地問："沒讓陌生人進來吧？"
"沒有，沒有。"我很奇怪。
"爸爸媽媽打了幾次電話都沒有人接，為什么？"
我很想把剛才的事情告訴爸爸媽媽，但我不敢講。
"糟了！"爸爸看了一下時間，又急著上班去了。"好好照顧自己！"他像風一樣跑下樓，望向爸爸媽媽離去的身影，心盼著能再次聽到那悅耳的電話鈴聲。
鈴聲作文 6
在漫長的暑期里，父母不放心我獨自在家，每天都要打幾十個電話來。我對此感到十分厭煩�！岸×懔恪彪娫掆徲猪懥�。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽關切的聲音：
“珊珊，作業做完了嗎？”
“我早就做完了。”
“那你吃過飯了嗎？”
“哎呀，我已經吃過了�！�
“記住，千萬別讓陌生人進來，看書別看太長時間，這樣容易壞眼睛。我再重復一遍……”
“哎呀，媽媽，你就別重復了！”我急躁地說，“我又不是三歲小孩了，你以后就盡量少打電話給我。好了，再見！”說完，我就掛了電話。過了一會兒，電話又響了。這實在是太煩人了！于是，我便把鈴聲調到最低檔�！班蓿袅耍僖猜牪坏侥谴潭碾娫掆徛暳�！”我心想。電話鈴停止了喧鬧，屋子里安靜了許多。“啊，我終于可以安心地看書了！”我拿起一本《探險故事》津津有味地看了起來。
“篤篤篤……”門外敲來的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前開了門，不禁愣住了。站在我面前的居然是媽媽。她不像平時那樣衣冠楚楚了。她的整件襯衣濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的'。媽媽的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從她頭上冒出來，樣子十分狼狽。
“珊珊……珊珊，你……沒事吧！”“我怎么會有事呢？”我感到很奇怪。
“那……你沒讓陌生人進來吧？”媽媽還是上氣不接下氣。
“沒有啊。”“那怎么我每次打電話都沒人接？”
我很想把剛才的事告訴媽媽，可是……我的臉紅了，想說的話都堵在了喉嚨口�！鞍パ�，糟糕！”媽媽看了下手表，“快來不及了，我得趕回去開會，你要好好照顧自己�！闭f完，便像一陣風似的跑下樓去。
我來到窗口，望著媽媽遠去的身影，心里盼望著能再次聽到那悅耳的鈴聲，那代表著母愛的鈴聲。
鈴聲作文 7
今晚的月亮真圓呀！銀光撒遍大地，透過窗戶，照進了我的小房間。突然，“丁零零——”一陣清脆的電話鈴聲響起。我忙拿起電話，問：“你好！請問你是誰？”“我是月亮姐姐�！彪娫捘沁厒鱽頊厝岬穆曇��！笆锹�，你……你……是月亮姐姐？你怎么會打電話到我……這……兒來？”我驚訝得話都說不流利了�！笆堑�，我是專門打來的�！痹铝两憬隳托牡卣f�！芭�？你打來找我有什么事嗎？”“我是來跟你聊天的`�！薄傲奶欤昧��！蔽遗d高采烈地說。
于是，我們就聊了起來。我說：“我小時候又調皮又可愛，是個人見人愛的小女孩。因為不好好走路，結果頭上被縫過2次針，現在爸爸還會開玩笑叫我‘刀疤王’呢！”我越說越起勁，“月亮姐姐，你知道嗎？當時我還會撕報紙往嘴里塞呢！現在我是二年級的小學生了，不但不會做這樣的傻事了，而且在老師的教育下，我已經成長為一名老師的得力小助手啦！”月亮姐姐聽了哈哈大笑，說：“你可真是個可愛的好女孩！”
不知不覺夜深了，天空一片寂靜，月亮姐姐輕輕地告訴我：“你該睡覺了，明天還要上學，晚安！”“晚安！”于是我慢慢地閉上眼睛睡著了。
鈴聲作文 8
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了�！蹦莻�該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。
“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的.吼聲，楊洋兩腿發軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續下去？天��！我的末日到了！
不行，不行，我可不能進那個地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因為嘴里似乎又干又澀�！拔沂菞钛�，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進就進，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
鈴聲作文 9
今天，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家，泡著方便面，看著電視，這種感覺我在暑假里很久都沒有過了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲傳來了。
“喂，小小啊，我是媽媽�！薄班攀裁词虑槁��！薄澳阒竺鏃l千萬不要把手燙著了啊……”“媽媽，這句話，你已經對我說了1001遍了，沒什么事了吧，拜拜�！蔽野央娫掆徛曊{到了最最最低的聲音，便進了我的臥室，開始發表文章。帶著耳機，MP3雙耳灌，弄得我手忙腳亂QQ“嘰嘰”叫不停，我打字速度得提高。正當我玩得盡興的時候，電話鈴聲響了，可是這次我沒聽見，還繼續在看電腦，“砰砰砰”，敲門聲音把給托到了門口，我打開門，驚呆了，竟然是媽媽。她的整件襯衣濕淋淋的，豆大的汗珠從媽媽臉頰上流下來�！靶⌒�，你沒事吧�！薄皼]事，媽媽，你怎么了？”我感到很奇怪。“我給你打電話，你怎么不接呀��？”“媽媽，我在臥室里發表文章，沒聽見，外面的暴風雨聲音也使我沒聽見�！蔽液芟氚褎偛诺氖赂嬖V媽媽，可是……我的`臉一下子紅了，“哎呀，我們班里還有事，你要好好照顧自己。”
我從窗外看著媽媽遠去的背影，我熱淚盈眶，心里盼望著那悅耳的鈴聲再次響在我的耳邊，那是母愛的鈴聲……
鈴聲作文 10
“叮咚”一陣門鈴聲，格林夫人開開了門。
“請問你找誰？”格林夫人說。
“我找我的妻子”
“你的妻子在30年前為什么會回娘家�！薄耙驗槲液榷嗔司�，很遲回家，跟他吵架了”
“好吧，你是我的丈夫。”
“快讓我進去吧，穿著這防克隆服，真難受�。 备窳窒壬f，“沒辦法啊，防克隆啊，現在科技發得的很啊�！备窳址蛉艘荒槗鷳n地說。“哦，這該死的科技”格林先生說，“聽說美國總統又被克隆了�！备窳址蛉苏f。“真恐怖��！”
“叮咚”又是一聲門鈴聲，開門后，有個12，3歲的小女孩蹦蹦跳跳的.進來。
“停下露西，讓我問你幾個問題”格林先生說，露西看起來有些無奈，說“隨便問吧”
“今天早上你走時，我給你說了什么話？”
“穿多點衣服”
“哦，不，她不是我女兒快讓她出去�！备窳窒壬兄�。
“不是，你說了路上小心”露西的眼眶紅了。
“好了，進來吃飯吧�！备窳址蛉丝纯纯炜薜呐畠赫f。
坐在飯桌上的三人吃著吃著忽然聽到鑰匙開門聲，“咯吱”門開了，門外的格林先生大吃一驚地看著飯桌上的格林先生……
鈴聲作文 11
“丁零零下課了的手機鈴聲把陳偉霆從“痛苦中拯救了。他輕輕地吁了一口氣，伸直的腰桿總算可以放松一下了。他著牙取回練弓箭步的兩腿時，不由自主打個踉蹌。
“好啦!陳偉霆用衣袖抹了抹額頭頂外滲的汗水，自言自語道，“無需再受這一份罪了。那一個可惡的“嚼舌頭，真不該把他開玩笑的時給教體育文化的'杜老師取的外號泄漏出去。但是，杜老師的臉每天板著，給她取那一個外號也但是分。
“陳偉霆，到我辦公室里來一趟!聽見杜老師雷鳴般的吼叫聲，陳偉霆兩腿發軟，心中一緊:如何還沒完沒了呢?難道說“痛苦還需要維持下來?天呀!我的末日到了!
不好，不行，我可不可以進那個地方!陳偉霆的心坪坪直跳。他用勁咽了口睡沫，由于口中好像又干又澀�！拔沂顷悅ヶ�，小小體育文化公司辦公室，有什么可怕的?進就進，我都怕你不了!陳偉霆嘟囔著。因此，他準備推開那扇門，但是手卻抖得強大，這才意識到自已是怕了....
陳偉霆皺緊了眉梢，他聽見自身的心臟跳動又響又急，一顆心好像立刻要從咽喉口蹦出來了。他決策豁出去了!它用濕漉漉的汗衫衣擺擦了擦頭頂的汗，隨后伸手隨后在他的手觸及門時，“丁零零上課的鈴聲響了。
鈴聲作文 12
喜歡沙漠中的一切傳說，亦喜歡沙漠中的異域風情。而我，現在就在這一片茫茫大漠之中，用心來感受這一切。
我就騎在駱駝上，身體隨著它一搖一擺。引路人牽著駝隊在著大漠中走著。我恍惚就覺得自己是絲綢之路上的一個商人，滿載著珍珠和寶石，向另一個國度駛去。一路上吟唱著心中的愿望，傾盡全心的渴望達到目標。讓我的家鄉變得富饒美麗。
我輕輕地撫摸著駱駝的毛，傾聽那清脆的駝鈴聲，我俯下身，悄悄地問駱駝：“你每天這樣走不累嗎？”“你一定要慢一點走呀�！蔽颐念^，又摸摸它的駝峰想給它一些安慰。我驚奇地發現，它的駝峰是向一側歪過去的，我很想碰一下，但它的一聲鳴叫讓我沒有這樣。
突然理解到了《駱駝祥子》里教科書上沒有的含義。駱駝是一種悲劇性的動物，也許它一生都要伏著一個人，沒有自由。正和那個時代的人的`命運是一樣的。駱駝沒有嘴，無法向別人訴說。它只能把自己所有的哀傷，痛苦，煩惱都放進那長長的哀鳴中。
我閉上眼睛，用心去傾聽這大漠中的駝鈴聲。
鈴聲作文 13
歷了這奇怪的電話鈴聲，我竟然擺脫了“困難戶”，每天都能按時起床，再也沒有遲到過。我終于明白了媽媽的良苦用心。這幾天，我家發生了一件怪事。
每天早晨六點半鐘，電話鈴聲都準時響起。“誰這么討厭，睡個懶覺都不讓�！彪娫挋C安在我的屋里，又怕錯過什么重要的消息，沒辦法我只好睜開惺忪的睡眼，下床去接，可是我拿起電話聽到的卻是撥號音。經過一番折騰我也精神了，穿衣、起床，準備上學。一連幾天都是這樣，我心里直納悶，這到底是怎么回事呢？我決定要查個水落石出。
晚上，我調好了鬧鐘，放在枕頭底下，為的`是能在第二天早晨電話鈴響之前醒過來。早晨鬧鈴一響，我從睡夢中一下子醒來了，立馬從床上跳下來，守在電話機旁，等待著電話鈴響，就像一個等候出擊的警察。六點半剛到，電話鈴果然又響了。我以最快的速度拎起電話，“喂，你是……”還沒等我說完，那邊就傳來媽媽親切地聲音：“你醒了寶貝閨女，這幾天沒有再遲到吧？”原來這幾天都是媽媽打的，這下可讓我“逮個正著”。
我是起床“困難戶”，不叫個三五回我是起不來的。可是自從經
鈴聲作文 14
幸福是首歌
幸福是一句溫馨的話語
幸福是一件媽媽親手織的.毛衣
幸福是一顆甜蜜的糖果
在我記憶里，幸福是一串急促的電話鈴聲。有一次星期天晚上，爸爸媽媽都上夜班了，把我一個人留在家。他們臨走前，千叮嚀萬囑咐，很擔心。因為這是我第一次晚上獨自在家。我很無聊就上網聊天。結果，他們每隔十幾分鐘，就打來電話，吵得我心煩意亂。就干脆把電話鈴聲調為靜音。誰知，我正聊得開心，就有人急促的敲門，我打開一看，十分驚訝！爸爸他冒著狂風大雨，不顧公司開會一路狂跑回家來看我的。他一進門，顧不得休息，邊喘氣邊問我：“你怎么樣了，發生了什么事？怎么打電話都沒人接，嚇得我趕緊往回走。你沒事吧？”我臉紅了，忙解釋道：“爸，別擔心，我沒事！”爸爸這才松了一口氣，這是我注意到他腿上有一塊淤青，我問他怎么回事，他只笑了笑說：“沒事，你在家好好呆著，我走了�！蔽艺驹陂T里，目送著他蹣跚地走進雨里�？粗粨u一晃的身影，我的鼻子一酸，眼淚止不住的流了下來。
鈴聲作文 15
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發現老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的`氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
鈴聲作文 16
“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。
鈴聲響起的地方，有老師的關懷、同學的友愛。學校的生活多么歡暢，學校的生活充滿陽光。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。當我們高高興興拿回“三好學生”獎狀的時侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長的杠杠。
這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。
十幾年后，我們將告別熟悉的校園。那時，響在我們耳邊，可能是沉穩、堅定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的出征鐘聲，或許是深情、悠遠的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號聲……那時，成績冊已經成為紀念品，我們的'乳名也幾乎被人遺忘。現在的花蕾，那時已結出豐碩的果實；現在的幼苗，那時也長成參天的棟梁。我們——跨世紀的一代，將托起明天的太陽！
那時，我們還會回憶起今天上課的鈴聲。在生活的道路上，是它，下達了“出發”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠回蕩著母校的期望，同學的祝愿，還有老師的叮嚀。
鈴聲作文 17
我們班算是一個手機鈴聲“多發”班，在我們的課堂上冷不丁地冒出幾聲手機鈴聲沒什么好奇怪的。
這節是語文課，我們開始上課。老師要我們先讀一下課文。我們讀著：“一日見二蟲斗草間關之……” “鈴鈴鈴”我們一聽到這熟悉的聲音就知道是老師的'手機鈴聲又響了。老師向我們道了歉便出去接電話。一會兒老師進來了繼續給我們上課。
講著講著，那煩人的手機鈴聲又響了。老師只好再出去接電話。老師一出去，我們便議論紛紛。有的說：“老師怎么回事，老出去接電話。”有的說：“課堂都不像課堂了…… 老師出去接完電話回到教室里。我們馬上安靜下來。
老師又開始講課。過了十分鐘，手機鈴聲竟然有響了。我們終于忍不住了，大聲叫道：“老師你還有完沒完，快關了手機�！崩蠋熣f：“不是我的手機鈴聲，我已經關機了�！蹦鞘钦l的手機鈴聲？這時一個男同學承認是自己的我的手機鈴聲。
事后，那個男同學自然少不了受老師的一頓責罵。 這一堂課，老師的手機鈴聲，同學的手機鈴聲連綿不斷。一節課上得斷斷續續，支離破碎。老師出去接電話，浪費時間。同學的手機鈴聲響，打斷思路。學校已經要求同學在課堂上關掉手機。那么老師也應該帶頭做到，給我們一節完整的課吧。
鈴聲作文 18
“驚喜在哪里？驚喜在哪里？驚喜孕育在那冬季的回憶里�！�
揮手告別了花白胡須的冬爺爺，迎來了傳送驚喜的春姑娘。她搖一路綠色的玲聲帶來滿載驚喜的小曲。
瞧，那偷偷探頭的小草，多么頑皮，露出了幾根短短的發絲。溫柔的春姑娘吹過一陣綠色的暖風，將頑皮的小草打扮了一番，披上了綠色的外衣。
春姑娘這位靈巧的發行師是多么神奇啊！她不僅裝點了小草，也為柳樹妹妹設計了優美的發型，讓柳樹妹妹再次感受青春的色彩，充滿生命的活力。
聽，是誰又撥動了琴弦？讓小雨點跳出了誘人的舞姿？讓小溪流唱出歡快的生命贊歌？是她，我們的春姑娘，這是她送給我們的又一份禮物，是她給我們創造的又一個驚喜！
春姑娘的鈴聲是悅耳的.，她搖啊搖，驚醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙從美夢中醒來，舒展舒展筋骨，活動活動腰肢，啊，春天來了！小青蛙縱身一躍，跳進了綠色的田野中，開始了它的工作，捉拿莊稼的天敵——害蟲。
春姑娘向桃花姐妹們講述笑話，使桃花姐妹們笑開了口�？�！他們笑得多么甜，多么美�。》奂t的臉蛋兒更增添了幾分嫵媚，使她們更多了幾分誘人，幾分陶醉，幾朵魅力。
你喜歡春姑娘嗎？你佩服春姑娘嗎？你陶醉于她帶給你的驚喜嗎？
鈴聲作文 19
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！
一個星期天，媽媽、爸爸有事出去，外公、外婆也都出去喝茶了，只有我一個人在家做作業�！岸Ａ懔�，叮零零！”電話響了，我好奇地拿起電話一聽，原來是爸爸人�！凹螢]，你一個人在家沒事吧？”“我能有什么事呀！”過了不到三分鐘，媽媽也給我打了一個電話。就這樣，爸爸、媽媽隔幾分鐘就給我打一個電話。等我陸陸續續接了十幾個電話后，我不耐煩了，把電話鈴聲調到了最小，就自以為解脫了。過了一會兒“嘩嘩嘩”下雨了。
“叮咚，叮咚！”我開門一看，大吃一驚——門外站著的居然是落湯雞似的媽媽！“嘉……嘉瀅，你……你沒事吧？”“我沒事呀！”“那……那我……打電話回來怎么……沒人接？”“我……”我很想把剛才的事告訴媽媽，可話卻堵在了喉嚨口。這時，媽媽看了看表，驚叫起來：“呀，我開會要遲到啦！”說完，抓起提包就走。
我默默地來到窗前，望著媽媽漸漸遠去的背影，我把電話鈴聲調到了最響，心里盼望著能再次聽到那悅耳的'鈴聲———那代表著父愛、母愛的鈴聲！
鈴聲作文 20
吃過晚飯，全家人都在忙著做各自的事，突然一陣急促的門鈴聲響起……
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，正在小房間做作業的我去開了門，門一開鄰居李奶奶急急忙忙進了門，說：“利利他爸，我們家的'水龍頭壞了，請你幫我們修一下水龍頭�！闭诳磮蠹埖陌职侄挷徽f，就擱下報紙，去修李奶奶家的水龍頭。
爸爸來到李奶奶家的水池前，先把李奶奶家水管的螺絲帽取下，這時留下了幾滴水爸爸就把一個水管拿了下來，再把另一個螺絲帽取下來，把另一個水管拿下來，就完成第一步了。 咦？爸爸在看什么呢？我把頭往上看，��！原來是螺絲帽啊，有三個大洞，兩個螺絲帽，中間的大洞就在那邊空著，爸爸就把這兩個螺絲帽卸下來，再把水龍頭取下來，爸爸好像知道問題出在哪兒了，當爸爸把取下來的水龍頭打開時，我驚呆了，里面竟然還有水流出來。爸爸把螺絲帽、水管和水龍頭裝好，對李奶奶說：“水龍頭有水，連橡皮膠里也有水，不過我把取下來的水龍頭打開，水流完了，一切又正常了�！�
每個人都應該助人為樂，幫助老人人人有責。
鈴聲作文 21
早上起床，我打開窗子，窗外是一片白茫茫的世界。這時，老天爺應該還沒睡醒呢，我便去上學了。
當我走到路口，該轉彎的時候，突然，一陣"叮鈴鈴"的鈴聲傳入耳中。誰在按鈴呢？好奇心使我走了過去。
我走上前一看，�。∥也挥傻么糇×耍涸谝粋�兩三米深的洞旁，站著一個五六歲的小男孩。他站在那里，手中拿了個鈴鐺，用膽怯的目光看著我。
我親切的.問他："小弟弟，你一個人在這里干什么？快回家吧！"可他說什么也不走，首例還是不停地按著鈴。只聽他嘟嘟囔囔的說："昨天，我爸爸來這里工作，沒來的及填，我擔心路人會掉下去，所以......"
我的眼睛濕潤了，我沒有想到，一個這么小的孩子，竟如此為他人著想。突然，他的身影變得高大起來，我被眼前這個平凡而偉大的孩子感動了，我得他說了聲謝謝就走了。
雖然我已經走遠了，但這清脆、悅耳的鈴聲還在我耳邊回蕩。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴......"
鈴聲作文 22
我在讀小學一年級的時候，學校里的鈴聲很單調，一直都是“鈴。鈴。鈴”的電鈴發出的聲音，這種急促的鈴聲雖然能使同學們趕快回教室，但大家也總是要等老師說“上課了”才會安靜下來，我一點兒也不喜歡這種單調的鈴聲，我希望新學期的時候，鈴聲可以變得各式各樣。
二年級的時候，我的愿望實現了！學校的'鈴聲變得各式各樣，悅耳動聽了。每到上課的時候，伴隨著好聽的音樂聲傳出了“同學們，上課了，請準備好學習用品”這樣的鈴聲，讓我們的心情變得很愉悅，正在操場上玩耍的孩子們紛紛跑回教室，靜靜地等待上課，并且認真地聽老師講課。下課了，又聽到伴隨著好聽的音樂聲傳出了“下課的時間到了，請同學們放松心情，盡情地玩耍”這種鈴聲，孩子們歡快地跑出教室，到操場上盡情地跑啊，蹦啊……
我把上課鈴聲的變化告訴了爸爸和媽媽，爸爸說：“以前我上小學的時候，鈴聲是用錘子敲打一塊吊在樹上的大鐵塊發出的“鐺。鐺。鐺”的聲音，非常地單調，不過現在科技越來越發達，鈴聲也就會變得越來越好聽了�！�
聽了爸爸的話，我心想：我們現在的生活多好啊，科學技術日新月異，以后的鈴聲一定會變得比現在的鈴聲好聽上百倍。
鈴聲作文 23
課間休息時，同學們正在教室外開心地玩著，這時，“丁零零！”上課鈴響了。同學們驚慌失措，馬上收拾東西向教室跑去。
女同學中，踢毽子的和跳繩的忙把東西“噌”地一下收回口袋；聊天的卻不慌不忙地走進教室。男同學呢，玩拍手游戲的'一下子竄進教室；比賽跑步的“咝”地一下停住，轉身向教室跑；打卡片的“唰”把卡片收了起來；做游戲的馬上像獵狗追兔子一樣，你追我趕地進了教室；看書的忙著做課前準備。
“啪！”一個小胖子跌了一跤，痛得“哎喲喲”直叫喚�！芭椋 眱蓚�同學撞在了一起，馬上就“嘰里哇啦”吵了起來。一位女同學被椅子劃傷了，在座位上“哇哇”直哭，同桌也“嘰咕嘰咕”小聲安慰她。
突然間，像變魔術一樣，教室一下變得悄然無聲，只有時鐘在唱著“滴滴答答”單調的歌，就連針掉在地上“�！钡穆曇舳寄苈犚姟Ｔ趺椿厥�？看看門口就知道了，哦！原來是老師來了。老師走上講臺，穿的高跟鞋發出“噠噠噠”的響聲。
“上課！”“起立！”班長喊�！巴瑢W們好！”“老師好！”“請坐。”就這樣，一堂生動有趣的課拉開了序幕……
鈴聲作文 24
在上第二節課的時候，教室里鴉雀無聲，老師的手機突然響了。那動聽的音樂環繞在我們班的每一個同學的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機鈴聲一直響著，可是教書認真的盧老師不但沒有接那個莫名其妙的.電話，而是掛斷了，繼續上課。當時我的腦子里就出現了一個大的問號，老師怎么不接電話呢？過了一會兒，又一個電話響起，我仔細傾聽，發現：這個電話的鈴聲和第一個鈴聲不一樣，這讓我聯想到老師的手機時雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當時我就納悶了，為什么老師第一個電話不接呢？經過我反復思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無不佩服老師那認真教書的精神。那就是：第一個電話是老師的朋友打來的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學的媽媽打來的，老師便接了電話。
我從老師的手機有兩個鈴聲看出來了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續給我們上課。我們一定要用自己的實際行動來報答我們的"園丁"--盧老師吧！
鈴聲作文 25
近日，我們學校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時，我正在上課，口若懸河之時，忽然聽見外邊樂聲響起，覺得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開教室的門仔細傾聽，原來是學校的喇叭在響，還以為哪位放錯了磁帶哪！繼續滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發現外面已經人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽說樂聲就是鈴聲，接下去，發現學生和老師一樣，聽到音樂聲毫無感覺，不知道該進教室了，不知道該出教室了，直到下午開會校長講解，才知道傳統的鈴聲已經淘汰，校園內以后就是由彩鈴來代替單調的鈴聲了......可愛的校長還說，如果覺得現在的鈴聲不好，可以推薦適合學校的.。自己喜歡的鈴聲來實驗。呵呵，腦子里活動起來，想起了自己喜歡的音樂：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現代社會真是變化太快，電話坐機和手機的鈴聲優美起來，已經司空見慣，沒有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句：下課時間到了，老師，您辛苦了。就覺得如同知音問候，心熱眼濕起來......
鈴聲作文 26
聽，“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”再聽，“我們的南泥灣……”，還有“我們是一家人，相親相愛的一家人……”，別以為我們是在聽美妙的音樂，這是我們實驗小學下課的鈴聲。聽著這樣的歌聲，我們上課的緊張情緒很快就得到了緩解。
近段我們學校又增添了一個溫馨的提示，“離上課時間還有一分鐘，請即將上課的老師和同學做好課前準備�！边@對于我們這些瘋跑的孩子們是最好的提示，原來老師一上課，總會有幾個調皮的同學跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的來打報告，惹得老師不能正常上課。
還記得只要聽到《弟子規》的音樂響起，我們就會情不自禁的隨著吟誦起來，不知不覺中，我們對《弟子規》的內容有了深刻的記憶。
還記得下午放學，學校播放《感恩的心》，同學們忘乎所以的唱起來，老師連布置作業的'時間都沒有，想象同學們的那種高興勁，真的是一種學習后的放松，但不知為什么，后來這個音樂被換成了放學后老師提醒的安全教育。
但不管怎樣，一首首優美的音樂，一句句溫馨的提示，都讓我們的內心感到暖暖的。因為它是學校對我們的一種關心和愛護。
鈴聲作文 27
這里是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說：“好的，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準備開始錄音了，三個老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學們，現在是升國旗集會時間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的.很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點。”就這樣，每一次老師都會挑出幾個小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學們，現在是清校時間……”朗讀時，句首鏗鏘有力，使整句話不會顯得太柔弱；咬準字音，每一個字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結束了。
第二天，我聽著自己的聲音進入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤著我的心田。
鈴聲作文 28
記得一天上午，上英語課時，我突然有一種酥酥的、麻麻的、脹脹的感覺從底下涌上來，好難受呀！
唉！這種事情怎么早不來、晚不來，偏偏在這個時候……要不是因為下課喝太多水了，就不會想上洗手間了。都怪我自己，就不該帶水杯，更不該把水裝滿。我越想越想上洗手間。老天爺，快讓下課鈴聲響起來吧！我求你了，我做牛做馬，也愿意。
可過了一會兒，我突然感覺不想上洗手間，心里一陣開心。
又過了一會兒，下課鈴響了起來，我便急忙做好了下節課的課前準備，和同學們出去玩了。只見同學們有的踢毽子、有的'寫作業、有的在走廊上散步、有的在眺望遠處的風景……我和方炯植下起了象棋。一上來我們倆就展開了激烈的“廝殺”，我早把上洗手間的事情拋在了腦后。
結果上課鈴又響了，我坐在座位上，感覺肚子里滿是水，就快滿出來了，我只好把雙腿夾得緊一點，可大腿的骨頭好像都貼在一起了，那種脹痛的感覺還是沒有消失。我心中暗暗恨自己：唉，老天已經給了我一個機會，可我卻沒有好好珍惜，真是自作自受呀！
在就接下來的40分鐘里，我感到每過一分鐘就像過一年一樣漫長。老天爺呀！我以后，每節下課都去上洗手間，求求你，快讓下課鈴響起吧！
鈴聲作文 29
上課了，老師走進教室，關上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認認真真地聽老師講解。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關機，把課堂都擾亂了�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的'翻動聲也異常響亮。
“不承認，是吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，“好，我來查查看，到底是誰不老實�！�
霍，我們班最差的學生，成績差，最愛調皮搗蛋，經常干壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結果書包翻了個底朝天，連手機的影子都沒看到，更別提響聲了。
再是胡，仔細查看，仔細聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。
……沒有辦法，老師繼續上課。
“鈴鈴鈴……”手機鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。
哦，原來是老師的手機，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關機了，對不起大家，請大家原諒，以后我一定以身作則�！�
同學們發出了善意的笑聲。
鈴聲作文 30
丁鈴鈴，丁鈴鈴……耳邊傳來了電話鈴的聲音，這聲音把睡夢中的我吵醒了。
這是一個星期四的清晨，在我的耳邊傳來了電話鈴聲，被它吵醒后，我一點睡意也沒有了，便無精打采的起了床。這電話至少害我少睡了一個小時。唉，都是電話惹的.禍。
今天下午放學回家，我剛剛打開房門，就聽見我們家的電話鈴響了，我連書包也沒放，鞋子也沒換，就沖到房間里接起電話，說：您好，請問找誰？可是，對方卻掛斷了電話。電話啊電話，你又給我惹了禍。
我拿出作業本，才寫了幾行，電話鈴又“叮鈴鈴”地響起來，我拿起聽筒道：“找誰？”我是平安保險公司的，我們在周末將會舉行招待會，答謝購買我們保險產品的顧客。屆時，將有禮品發送。我聽完這段話，無名之火有升了起來。我們家根本沒有人買過這類保險。可又覺得不太對勁。就問他：“您是怎樣知道我們家的電話的？”只聽“啪”的一聲，電話就被他掛斷了，我把話筒狠狠地摔在了電話機上。這是什么人呀！竟然為了自己的利益毫無顧忌地打擾別人。電話啊電話，你怎么老給我惹禍。
電話本是通訊工具，用來造福于人，可不是讓它來打擾別人。電話，電話，希望你不要再惹禍了！
鈴聲作文 31
昆蟲村要建設“昆蟲通”，昆蟲們聽了可高興了，家家戶戶都準備好了電話機。小蚱蜢也買了一部電話機，可它聽說是小蜘蛛來接電話線時，心頓時泠了半截。原來，前幾天的一個晚上，小蚱蜢路過小蜘蛛家，不小心將小蜘蛛的吊床踩塌了。小蚱蜢怕小蜘蛛趁這個機會“報仇”不給它接電話線。
小蚱蜢就這樣想著想著，已經進入了夢鄉。而小蜘蛛現在正忙著幫昆蟲們接電話線呢！小蜘蛛到了小蚱蜢家，想也沒想，就把電話線接上了，此時的小蚱蜢還在甜甜地睡呢它不知道電話線到底接上沒接上。
“鈴鈴鈴”第二天清晨，小蚱蜢被一陣電話鈴聲吵醒了，小蚱蜢這才知道是電話鈴聲。小蚱蜢拿起電話，電話里傳出一個細小的聲音�！拔梗沂切≈┲�，我找小蚱蜢�！毙◎乞熘佬≈┲霂退油穗娫�，內疚的說：“對不起，我…我，我的心胸太狹窄了，我以為上次踩壞了你的吊床，你這次就不會再給我接通電話了�！薄澳闵洗尾葔奈业牡醮膊⒉皇怯幸獾�'，我們還是好朋友，你說，我說的對吧！”小蚱蜢聽了著話激動地說：“對！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”悅耳的電話鈴聲傳便了整個昆蟲村！
鈴聲作文 32
2021年的第一場雪終于來了，這可是我們小孩子最快樂的時候。
星期一，正好我們有一節體育課，我們盼呀盼，終于盼到了體育課。我們班同學就像一只只出籠的小鳥一樣，沖出教室，當然我們也不例外。
我們來到操場，老師讓我們自由活動。老師一宣布，我們女生就開始堆雪人，我們先滾了一個大大的雪球做雪人的身體，又滾了一個小雪球做腦袋，慢慢地一個雪人就成形了。這時，有女生建議打雪仗，我們先分成兩個小組，“戰爭”開始了。由于我一時疏忽，一不小心，被我們班的'“小博士”江雨薇砸中了腦袋。唉，真疼呀！我邊摸著腦袋，邊抓了一個雪球，沖著江雨薇就砸了過去�？墒牵贽蔽覜]砸著，這個雪球卻不偏不斜地砸到了體育老師頭上，這可真是“太歲頭上動土”了。當然，體育老師也不是好欺負的，他立刻命令他手下的“小將”們向我們女生發起了猛烈的進攻。我們女生自然也不甘示弱，積極迎戰。
不知不覺，一節課很快就過去了。下課的鈴聲響了，同學們齊聲喊道：“啊！”唉，這鈴聲要是永遠不響多好啊，那樣我們還能多玩一會兒。此刻，我真想變成孫悟空，吹口仙氣，讓時間永遠停留在這快樂的時刻。那樣，鈴聲，就永遠不會響了。
鈴聲作文 33
“零零零”，我們在校園里每天都能聽到校園鈴聲。校園的鈴聲有多種，比如上、下課鈴聲，放學鈴聲，地震或著火等事故警報……，它們都能夠維持學校的秩序。
當校園響起上課鈴聲，在操場上打球和在外面聊天的同學，他們聽到鈴聲后會迅速回到教室，坐在自己的座位上安靜的等待老師到來上課。
當校園響起了下課鈴聲后，同學們會走出教室，到教室外遠眺一下綠色植物，放松心情，或者上洗手間或到飲水機打個水，或者拿出相關文具和課本準備上下一節。
當校園想起放學鈴聲，有的同學會留在教室學習，有的同學會拿著籃球和足球到運動場玩耍，有的同學會在教室吃飯。
當學校舉行地震演練，校園里會有警報聲，當同學們聽到這鈴聲會迅速從教學樓跑出來，聽從老師的`指揮，有序地跑到學校足球場和一些比較空曠的地方。這樣既增強學生自我保護的意識，又能提高自我保護的能力，能夠在地震真正來臨時減少人員傷亡，給同學們的生命安全提供了保障。
校園鈴聲響起讓同學們的校園生活變得更加有序，讓我們對校園生活更加豐富多彩。
鈴聲作文 34
��！終于熬到了現在。再過五分鐘，我就可以“解放”了。
一分鐘過去了。可是，對我來說就好似一個小時�。∥叶嘞肟禳c兒吃飯啊！可是，趙老師像鐘表里的秒針一樣在黑板上寫個不停，廢話也一遍遍地從老師的嘴里跳了出來�？墒牵覀兙拖駵蕚湟话倜椎�'沖刺一樣。三分之二的屁股已經離開了座位，上身也向著門口那邊歪去。肚子里的蛔蟲也開始大合唱了。還有兩分鐘、一分鐘，時間到了。鈴聲就好似一只美麗的百靈鳥在唱著優美、動聽的歌，好像是叫我們開飯了。樓下的飯和菜也在向我招手。我和幾個同學手拿飯票從椅子上一躍而起，三步并兩步地跑向門口。
可是，我們剛一到門口，只聽見一陣雷鳴般的聲音，我回過頭來一看，原來是老師�！澳銈兘o我回來，不坐好不準吃飯！”我們一聽無精打采地回到座位上坐好。我心想：這個老師怎么搞的，明明下課了啊，為什么不讓我們走啊！同學們一個個都出去了，只剩下我和沖出門過的這幾個同學還沒有。我剛想到這，老師就說：“注意安全，你們都走吧！”我們都高興地沖出了教室。
唉！讀書真累啊！
鈴聲作文 35
下課后，同學們成群結隊地跑出教室，有的在玩游戲，有的在說說笑笑，有的'跑到廁所，有的去打開水.........突然，上課鈴聲響起來了，這鈴聲像部隊里的軍號吹響，既緊張又嚴肅，同學們步履匆匆地從各個地方趕到教室，跑向自己的座位，大部分同學都坐好了，靜靜地等待著老師。可是有些同學還在嘰嘰喳喳地說話好像還沒有玩夠。
最好笑的要數廖一強，她總是上課鈴響后去廁所。又一次，老師來了，廖一強還沒到，同學們都坐好了。這是一強來了。老師不讓他進去，就當沒有聽見“報告”，只管上課。即將下課了，老師才讓他進來。老師還對大家說：“如果誰以后上課鈴響后去做什么事情，就別想進門。”
還有一次，我記得上英語課。上課鈴響了，老師還沒有來，王浩去打開水。他回來以后，領讀員不讓他進去，他一直喊“報告”。沒有人理他，后來他看見宋老師快來了，王浩拼命喊“報告”，還是沒有人理他，他后來就自己跑進去了，還好宋老師到之前王浩以坐下。
其實，上課的鈴聲就像命令，每個同學必須服從不要在上課鈴聲后，還能像下課一樣散漫。
鈴聲作文 36
那天下午一放學鈴聲剛響過后，同學們就立即跨出校門，一窩蜂似的涌向路邊的'各個攤販。我也擠在人群中，好不容易才買了根火腿腸。一到手，我就狼吞虎咽地吃了起來。
吃著吃著，咦！今天這火腿腸怎么有股怪味？但我管不了那么三七二十一，仍然津津有味地吃著。不一會兒，那根火腿腸就剩一根桿了。到了家，我就開始完成作業。我正做得起勁，突然肚子一陣絞痛。起先，我還能忍著，可后來，這肚子竟痛得我連作業都做不成了。我忍不住雙手捧著肚子，“哎呀，哎呀”地哼起來。恰在這時，老爸回來了，見我這樣，忙問我怎么了。我說肚子痛。老爸就說帶我到醫院去看看，又問我今天有沒有亂吃東西。我想了想說，只是在放學時路上吃了根火腿腸。老爸聽了，神情凝重對我說道：“那問題肯定出在火腿腸上了�！甭犂习诌@么一說，我這時仿佛明白了那火腿腸的味道為什么那么怪怪的了。
經過這回這么一鬧，我才明白老師為什么常常要告誡我們不要到流動攤販那里買零食；也是在這時，我才知道了學校為什么一再強調食物安全的重要性了。
鈴聲作文 37
今天下午的第一節課是體育課，我早聽說這星期張老師有事，所以體育課不上了。鈴聲響了，我就帶著同學們背起古詩來了：“遲日江山麗，春風花草香……”正背到一半時，王老師和張老師都走了進來，我有些疑惑：到底是上體育課，還是語文課？但班里的同學一看到張老師來了，頓時歡呼起來。
有的`跳，有的笑，有的喊：“終于可以上體育課啦！”有的甚至站起來，巴不得馬上沖到外面去�！澳銈冞@樣準備上課嗎？”王老師看到這一亂哄哄的情景，發怒了。不料，大家依然沉浸在要上體育課的歡樂里，似乎沒有感覺王老師神情的變化，還是大聲吵鬧著�！芭荆 敝v臺上傳來老師教棒的敲擊聲，“靜下來，體育課不要上了！”“唉——”同學們一個個垂頭喪氣，“真是白高興一場！”有些同學看到老師神色不對，連忙坐得端端正正，教室里立刻鴉雀無聲。“你們自己看看，哪有這么吵鬧的班級呀。鈴聲響了，應該怎么做？這樣等待老師來上課？這像文明班的學生嗎？你們坐著好好想一想！”
我一開始覺得王老師做得不對，但后來一想，是我們自己太不守紀律了，這可不能怪王老師呀！
王老師，我知道你這樣做是為我們好，我支持你！
鈴聲作文 38
“哎，怎么又是該死的科學課，但愿那個老師的兒子又病了，或者家里有急事，或者來的時間汽車壞了，或者……”我總是聽到同桌這樣抱怨。
清脆的鈴聲響了，更多的人開始抱怨，鈴聲過后許久，老師還沒來，我望了一眼對面的電腦室，那是三年四班，在電腦課上，老師讓我們上網，聽音樂，畫圖，打字，每次正玩得高興時，下課鈴就響了。
突然，科學老師大步流星地走上了講臺，習慣性地把書重重往講桌上一摔，大吼一聲；“上課了，快把書拿出來……”他嚴肅的掃視了一下所有同學，大家及不情愿地拿出了書本，難熬的科學課開始了。
帶了表的.同學一會兒看一次表，每一個都嘆著氣說：“哎，才過了……”科學課要是像電腦課那么短就好了，總覺得科學課要上一小時，遲遲不打下課鈴，而上課鈴又打得那么早。
我又看了一下表，能上能馬上就下課了，我盯著表的秒針，覺得秒針好象一直不動了，清脆的下課鈴又響了，可是，老師居然拖堂！
“同學們……”
終于下課了小學生作文，大家如釋重負，這難熬的科學課總算是結束了。
哎！這鈴聲怎么總這么偏心？
鈴聲作文 39
今天的作業是20道6年級奧數題，在我使出渾身解數后終于消滅了一大半。就在一題有靈感的時候，意外發生了……
“丁零零……”那討厭的電話又開始發瘋了，一看來電顯示，是我們班的陳蘊奇，這個差生一定是來問作業的。
“喂，您好！”我說。
“喂，我是陳蘊奇，我找林奇恒問作業。”電話里傳來。
果然不出我所料，她每次都這樣，我是作業沒抄就是題目不會做，我的耳朵都快生繭了。我飛快地拿來作業本，跑到電話機前：“一、默詞，二、……”終于報完了，也不管那個家伙有沒有抄完，就氣呼呼地掛了電話。剛才那奧數題的靈感早已煙消云散了……
把幾道難題搞定了，下面的題也不在話下了。什么，龜兔賽跑？我又用方程，又畫圖，還是想不出來。對，可以把X當作時間！正拿起筆準備寫字時：
“零……”可惡的電話鈴又來湊熱鬧了。還是她，我生氣地拿起電話：“你還有什么問題�。俊�
“今天數學作業最后一題怎么做？”
“最后一題��？是……”說完，我怒氣沖沖的掛了電話。
沒過多久，電話又響了，我忍無可忍了，拿起電話就說：“您好，您撥的`電話時空號，請向114查詢……”
還沒說完，聽筒里傳來媽媽的聲音：“臭小子，我們家的電話怎么成空號了？”
哦，我的天那，這煩人的電話��！
鈴聲作文 40
一大早自己在網上看到這樣的一則新聞，說一個車外地上學的女孩半夜一邊玩手機一邊睡覺，對照之后可能不小心碰出的手機的那個按鍵，就給家里的媽媽打了一個電話，可是電話只是打通了并沒有說話，也就掛斷了。
可是家里的媽媽看到電話之后直接給女孩回電話，但是女孩因為晚上睡覺的時候手機是靜音沒有聽到媽媽的電話聲音，于是這一晚上媽媽幾乎沒有怎么睡覺一直給女孩打電話，知道早晨女孩看到手機的時候已經有28個未接電話，微信里也是視頻問女孩怎么了？
直到女孩回過去的電話，媽媽得知女兒沒有事，一下子就哭了。
其實自己是特別理解媽媽的這種心情，一晚上的擔心害怕和胡思亂想，真的是讓人看了隔著屏幕都能感受到那種心疼。
因此就是我們長大之后，知道，其實有一些電話是半夜里無論如何都不會給長輩去打得。因為知道一個電話打過去之后他們會有這樣的擔心這樣的亂想。
并且就是自己的手機半夜也不壞處于靜音的`狀態，也害怕關心自己的人打電話來自己錯過了什么重要的事情。
有的人就是睡眠淺，半夜習慣性的手機靜音，但是我們長大以后，你應該為關心自己的人而把手機打開鈴聲。不要讓關心我們的父母找得到我們，也不要讓他們擔心我們。
哪怕是半夜三更，我們也應該為關心自己的人而打開手機鈴聲。
鈴聲作文 41
當我聽到鈴聲時，我的眼睛似乎看到了她。
那天，天很黑，好像隨時都會下大雨。到了學校，我照常交作業，等著早讀。這時進來的不是老師，是班主任。班主任讓我拿支筆寫一份請假。我想：真的是嗎？沒有！不可能。我試著安慰自己。
當我走出校門時，天開始下雨了。我記得不管雨有多大，奶奶都會來給我打傘，但是今天，回到家，看到兩個陌生人給我奶奶穿衣服。我媽和月經在我身邊哭�；呕艔垙埖姆畔聲�，眼淚不自覺的'就下來了。那兩個人把我奶奶穿在架子上送到靈堂，后面是我媽和月經。
在靈堂呆了一上午，我媽讓我先回家休息。當我回到家，我很快寫道，睡著了。突然，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒，但我沒有接。我以為我奶奶會接。時間長了，沒人接。我才反應過來。我奶奶走了。我趕緊下床接了電話。原來我媽叫我過去�？粗娫�，我不禁想起了奶奶。電話響的時候，奶奶總是第一時間接，因為奶奶怕電話打擾我。但現在電話響了，第一時間沒人接，也沒人會用很低的聲音和電話里的人說話。
后來，一聽到電話鈴響，我就想起了奶奶。直到有一天，電話壞了，不響了，但我對奶奶的思念從未停止。還好不知道什么時候，我媽悄悄讓我爸修了。鈴聲突然把我帶回了外婆和我在一起那難忘的一天。
奶奶，你在天堂還好嗎？
鈴聲作文 42
你們有過午夜十二點的驚魂嗎？
暑假的一天晚上，我爸我媽紀念他們二十周年結婚紀念日去海南旅游了，家中只有我一人。我就去租了一個恐怖片來看。這個影片講的是一個男孩在看一部恐怖片，突然接到一個電話正好是午夜十二點，到了第二天他們一家都失蹤了。我看著看著就睡著了。
“丁零零，丁零零——”，我聽到家里電話聲，就醒了過來，睜開眼睛掃視了一下房間，看見時鐘正好十二點正。發現片子里的'那男孩也正在看電影，他的電話也響了。我開始慌了，我手里拿著遙控器，電話還在響，我根本不敢接聽，整個房間的空氣像死了一樣，靜悄悄，而且靜得可怕。令我毛骨悚然。
我坐在沙發上，環視四周。害怕后面鉆出一個“東西”來�？赡苁潜粐槈牧�，后來我勉強睡著了。到我醒來已經是第二天了，我馬上把那個片子還了。那天晚上，我9點就睡了，生怕又遇到這種事。但是，我就像被鬼纏上一樣，奇怪的事又發生了。電話又響了，而且又是午夜12點正。我連忙縮進被窩里，努力不讓自己聽到電話聲。我當時被嚇得腦子一片空白。
接下來的幾天，電話總會在午夜12點正響起。我因為害怕，所以干脆搬到了姨媽家住。
暑假結束了，我回到學校。我的好朋友問我過的這么樣。我回答：“不這么樣，我好象見鬼了�！彼麉s一點兒不驚訝，笑笑說：“是不是每天都有電話在午夜12點正響�。 蔽疫@下才知道是他搞的鬼。他說是因為我上次扮鬼嚇他的回報。原來是這樣，老天！
鈴聲作文 43
“叮鈴鈴……”隨著大課間的鈴聲響起，我們陸陸續續的從教室出來排隊，準備參加課間操。
可是不知怎么的，大課間的鈴聲一瞬間又停止了，我還以為不上大課間了，就把籃球裝回到網兜里，也正好數學老師的課還沒有講完，我們就又繼續數學的學習�？墒遣灰粫䞍�，鈴聲又響了！
同學們一聽，馬上抱起籃球出去外邊站隊，可當我低頭向下望時，一下子愣住了，映入眼簾的是一排排整整齊齊四四方方的隊伍�！皝聿患傲耍聿患傲�！我們要遲到了！”這時，“跑步走”的聲音回蕩在我的耳畔。我的心里忐忑不安：看來，這回全班都要遲到了��！
終于到了操場，可是我們的隊伍已經像放羊似的，亂糟糟了。最終還是被校長發現了，只見校長睜大眼睛，表情嚴肅，詢問我們是哪個班的？我一看到校長過來，趕緊跑到自己的位置，可這時偏偏校長就揪住了問我：“你們是哪個班的'？”“我……我們……是四（1）班的�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鹬�，心里緊張得要命。
做過操之后，我們氣喘吁吁地回到了教室，剛坐下，語文老師就走進了教室，目光火辣辣地望著我們，一拍講桌大聲宣布：“把一到八單元的生字詞語抄寫三遍！而且抄不完不能回家！”老師的話音還沒落，教室里就發出了同學們的驚呼聲，好像房頂都要被震飛了！
哎！校長呀！你能不能把大課間的鈴聲給放長一點呢？可千萬別讓它再作怪了啊！
鈴聲作文 44
這是我第一次一個人在家，而且天色很不好，沙沙的雨聲伴隨著父母心中的不安。在對我千叮萬囑后，在幾十次的回頭后，才擔心地走了。
父母走后，我一人在家，閑來無事剛打開電腦，準備進入網頁游戲時，電話聲打破了家中的寧靜。我拿起電話，那頭又傳來母親的叮囑：“俊俊，陌生人來時不要開門�。〖依锏谋淅镉泻芏嗪贸缘�，不要餓著了！”
“我知道了”。
“知道就好。哦，對了衣服多穿點！”
“哦！知道了，別嘮叨了，你安心上班，我會照顧好自己的。”
“再見！”
我掛掉電話，開始了網頁游戲。沒幾分鐘，電話又響了。父親在那頭嘮叨了一大通，才把電話掛掉。我實在受不了！于是，我把電話音量調到最小，哈哈！這回聽不到煩人的`電話了。我暗自為這個創意自豪，終于可以放心地玩電腦了。
正當我玩的盡興時，門口響起了急促的門鈴。我打開門一看，原來是父親，只見他全身都濕透了，活像個落湯雞。
“俊俊，你沒事吧？”
“沒有��！你不是在開會嗎？怎么回來了？”
“我打了好幾個電話都沒有人接，我以為發生什么事了�！�
“爸，我沒事，你去開會吧！”
“哦！那我回去了，你自己照顧好自己。”
望著那熟悉的背影，我心頭怦然一振�；仡^望著那電腦，網頁游戲對我已經沒有什么誘惑了，我只想再次聽到電話那頭的聲音……
鈴聲作文 45
“叮鈴鈴”伴隨著一陣陣優美動聽的鈴聲，一天的學習生活緩緩拉開了序幕。
最令同學們喜愛的就應該是下課和放學時的鈴聲了。當那清脆，短促的下課鈴響起時，不管老師有沒有說下課，同學們一個都在位子上坐不住了，一個個屏息凝神，只等老現下課的命令。當這命令一下，同學們一個個立刻從凳子上跳起來，伴隨著一陣陣歡呼和歡快的笑聲，同學們便都在走廊，教室里玩耍起來。有的三三兩兩地聊著天，有的在討論著問題，還有的在追逐打鬧，好不快活。
但當悠揚的上課鈴響了之后，同學們卻沒有了往日下課時的積極了。一個個拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走著，極不愿意回到教室，往往當鈴聲結束了之后，還有一大堆同學沒有進教室�？匆娎蠋焷砹耍瑯O不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的是下課時的歡聲笑語。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲一響，同學們打掃的打掃，記作業的記作業，好不快活。記作業的`同學們一個箭步沖到黑板前，字跡潦草地飛速將作業記好，往書包中一塞，將書包甩上肩頭，便沖出教室……
學校中的各種鈴聲將伴隨我們走過學習生涯，在我們的學習生涯里增添一份別樣的風采，讓我們快樂，失望，讓我們的生活變得多姿多彩。
��！學校的鈴聲，你讓我們忙碌，快樂，無時無刻不提醒著我們該去做什么。學校的鈴聲，謝謝你的幫助。
鈴聲作文 46
在漫長的暑假里，父母不放心我獨自在家，每天都要打幾個電話來叮囑我，我對這樣十分厭煩。這不，電話鈴聲又來啦，“叮鈴鈴……”我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽的聲音：“祥祥，早餐吃沒，作業做完了嗎？”我說：“已經吃了，作業也做好了。”我正想掛電話了，媽媽又說：“祥祥，記住，千萬別讓陌生人進來！”我連連說：“老媽，記住啦，你都說了∩遍啦”。
正當我看電視看得起勁時，“叮鈴鈴……”的聲音又響起來啦，我想這次準是媽媽打來，我懶得來接。于是我把電話音量調到最低，屋子里安靜了許多，我順手拿起一本《探險故事》津津有味地看起來。
“篤篤篤……”傳來了一陣急促地敲門聲，我開門一看，不禁愣住了，站在我面前的竟然是爸爸。爸爸的襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的.。
爸爸的臉通紅。“祥祥……祥祥，你……沒事吧？”
“我怎么會有事”。我沒好氣地說。爸爸上氣不接下氣地說：“那我打電話來，你怎么不接？”
我很想把剛才的事告訴爸爸，“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快來不及啦，我得趕回去開會，你好好照顧自己�！闭f完，便象一陣風似的跑下樓去了……我來到窗口，望著爸爸遠去的背影，心里盼望著再次聽到那悅耳的鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。
鈴聲作文 47
寒假中的一天早上，爸媽都去上班了，把我一個人孤零零的留在家里。
吃完早飯已經是十點多了，我便找了一本書坐在書房看了起來。過了一會兒，一陣熟悉的門鈴聲在我耳邊響起，我一驚，心想：這個時候，怎么會有人按門鈴呢？是不是有人走錯門了，我自我安慰到，便又拿起書津津有味地看了起來。但門鈴聲又響了起來，我不禁害怕起來，腦子里忽然浮現出電視上常見的壞人撬門扭鎖，殺人劫貨的鏡頭，我嚇得一哆嗦，手心里滲出一層冷汗。
這時，老師教過的'安全防范知識在我耳邊響起，“鎮靜、鎮靜”！我不停地告戒自己，“先不要出聲，看看情況，然后通過對講通知保安來抓壞人”我暗暗對自己說。
等我走到貓眼一看，天哪！老媽正在門口急地直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉呢，不對呀，出門這么久了，她應該在辦公室里上班了，肯定是出了什么事！
老媽不顧我的疑問，甩掉靴子，連拖鞋都沒換就直沖房間，在書桌抽屜里翻找著什么，嘴里還不停念叨:“在哪兒呀？在哪呀？我明明放在這兒的，哎呀找到了！”只見老媽拿著一串鑰匙，沒說一句話，拎起包又沖了出去，我媽平時不是這樣的呀！
過了半個多小時，老媽往家里打了一個電話，原來春節長假，老媽把包里的辦公室鑰匙全都放在家里了，匆忙上班忘拿了，走到半路才發現，趕緊打的往家趕。
原來如此！看把我給嚇得……
鈴聲作文 48
我買了一串鈴鐺�！岸６．敭敗�，清脆的鈴聲帶著我思緒一起飛向遠方。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在我生日的那天中，陽光明媚，我跟祖母在院子里曬太陽。祖母面容慈祥，變戲法似的掏出了一個盒子，“打開看看”，她笑著說。“叮叮當當”我拿起了刻著仿古花紋的鈴鐺，鈴聲清脆。
鈴聲藏起了祖母的愛。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在家門前的廣場上，歡聲笑語，我跟伙伴在玩耍、嬉戲、打鬧�！岸６．敭敗扁忚K跟著我的步伐唱歌，鈴聲清脆。
鈴聲蘊含了兒時的快樂。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在學校的樹林里，花香鳥語，我跟同學在聊天，我們一起憧憬美好的`未來�！岸６．敭敗笔俏L跨越千山萬河前來尋找鈴鐺，它發出的喜悅聲，鈴聲清脆。
鈴聲搖響了真摯的友誼。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在廣闊的草原那里，寒風刺骨，烏云密布。我的目光焦急地掃過這又掃向那，我的鈴鐺離家出走了�！岸６．敭敗笔俏业膲舳枷肼犚姷穆曇�，鈴聲清脆。
鈴聲傳遞了陌生人的善意。
我也曾聽過這樣的鈴聲。在任何我想的地方。
“叮叮當當”是我對鈴聲的喜愛。
“叮叮當當”的鈴聲伴隨我回家，我翻出另一個鈴鐺，除了花紋變疏了，顏色變淺了，一模一樣。但它卻比新的鈴鐺重多了。
我把新鈴鐺給了我的妹妹，“叮叮當當”，鈴聲清脆！
鈴聲作文 49
一陣沙啞而刺耳的下課鈴響起。全身的細胞從頭到腳都活躍起來：下課啦！
剎那間，我抓起同伴的手沖出教室，奔出教學樓。哇，映入眼簾的是湛藍湛藍的天空中飄著幾朵軟綿綿的白云�？粗鼈儯业男姆路鹨哺杂傻娘h蕩。柔和的陽光灑在楊樹那墨綠的葉子上，泛著金光。一陣清風拂過，沙沙的聲音隨之響起。心形的葉子在風中搖曳著，像隨著清風的節奏翩翩起舞。
穿過靜謐的諾貝爾園，來到了同學們快樂的聚集地。幾架高矮不等的雙杠與單杠筆直的站在陽光下，感受著被人群包圍的榮耀。也許這就是他們每日在這里默默付出的回報吧�？�，一個同學輕輕巧巧地跳起來，雙腳一掠，身子一彎便不知不覺地坐在雙杠上。六，七，八，加油我的注意力被吸引到人群的.另一頭。一位身材健壯的男生，面色從容地做著引起向上，一連做了十五個！令我這種連一個都做不成的羨慕不已。
我跳上雙杠，仰望藍天。清風拂面。我轉身對同伴說：真舒服啊，是不最后一個字還沒有說完，便被預備鈴打斷了。這是令人打寒戰的鈴聲！瞬間我全身上下的汗毛孔全打開了，脊背的涼汗嗖嗖直流。我們刷地跳下來，剛剛在玩耍的同學像瘋了一樣擁進教學樓，我們也加入了這個隊伍，仿佛身后有一群餓狼正向我們撲來，太可怕了。
鈴聲，令我們歡樂令我們痛苦的鈴聲！
鈴聲作文 50
一個電話，每天在固定的時間響起，一響就是10年。這樣的事你也許會覺得莫名其妙，但它確確實實就發生在我身上。
我是個14歲的女孩，從我記事時起這個電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點左右就會聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習慣。無論我去哪兒，爺爺的這通電話是一定不會少的，它已經與我的生物鐘同步了�！岸×懔恪蹦懵�，電話鈴聲又響了。按鍵——接聽，這個動作我熟練得不能再熟練了�！皩O女啊，你在做啥呢？”爺爺洪亮的從話筒里傳來。他今年已經83歲了，身體很好，只是有點兒耳背，講起話來很大。
“做完沒？”“看人與沒？”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關注人與，我有時也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把過的動植物告訴我�！霸诩覜]？”這個問題可是我的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應酬啦”，那爸爸的電話就一定會在第一時間響起。說話總是輕聲細語的，我每天跟奶奶的通話內容也很豐富，她會揀些有益的東西說給我聽。“要少吃油炸食品”、“每天一個雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個來不？想吃點啥，奶奶給你做”。
10年，3600多天，這是一份怎樣的.惦念、怎樣的愛呀！孩提時的我不懂，只顧著玩兒，有時竟然會不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會他們的心，也愿意聆聽他們的愛。
我多么這電話會一直響下去……
鈴聲作文 51
一天早晨，老師來到班里帶領同學們早讀，我早早地坐在位子上，拿出書本朗讀起來，陣陣讀書聲飄出教室。
“動次大次、動次大次……”
突然一陣動感的節奏如平地驚雷般驟然響起，以音速瞬間覆蓋住了同學們的書聲，同學們一個個放下書，連老師也停了下來，豎耳聽著。
一片寂靜，但唯有那動感的音樂仍在繼續。
“動次大次……”
同學們爆笑起來，一個個站起身來尋找手機鈴聲主人，趴到別人的書包上聽著。我也樂了，搜著別人的書包，但當我的手不小心觸碰到了我的書包時，嗡嗡的震動從書包內傳出，我頓時石化了……是我的手機。突然有一個同學將手伸進我的'書包，“嗖”一聲把我的手機舉起來，又大喊道：“老師，找到了，是她的！”我僵住了，一扭頭便迎見了老師帶著憤怒與嘲諷的目光，死死地盯著我。
老師緩緩捏起一段粉筆，準備朝我砸來，同學們在一旁幸災樂禍地看著好戲，一邊跟著這該死的節奏扭動，老師更加生氣了！我看到，一個以光速全力前進瞄準我的額頭旋轉著的白色粉筆從老師手里飛了出去，向我打來，“啪”地打中我的腦袋，留下一個白色的“彈孔”。好疼！
我突然跳了起來，睜開眼——原來只是個夢啊。我坐在床上，摸摸好像真的被打中的額頭，無奈地笑了。
鈴聲作文 52
學校的鈴聲換了一周時間，給我們帶來了與以往鈴聲不同的心感受。
學校以前的音樂鈴聲伴隨我走過了四年多的時間，同學們早已耳熟能詳了。每天都聽它一個調門，四年來在熟悉不過了，甚至已經厭倦了它總是一成不變的“面孔”。它的一些缺點通過與新鈴聲一對比，顯得更突出了——單調、聲音小、缺乏活力等。有時候因為它聲音小導致那些玩興正濃的同學聽不到它的提醒而耽誤上課。我們覺得它早該換換那一成不變的“面孔”了。
以前的鈴聲猶如一位該下崗的老工人，缺乏激情和新意；新的鈴聲就像剛上崗的年輕員工，馬上給我們帶來了新奇的感受：它的聲音嘹亮，音樂曲調優美，比以前更加人性化了。早上是動聽的《校園晨曲》，中午播放《三字經》和詩詞，讓我們在學校課堂外也能學到更多做人的道理。它在提醒我們上課下課的同時，也給我們傳遞出創造激情、追求卓越的'動力，它提醒我們時時刻刻記住學校的口號和文化精髓，時時刻刻教我們記住“藍天一樣的志向，高山一樣的氣魄，大海一樣的胸懷，巖石一樣的性格”。
新的鈴聲代表著學校不斷創新和發展的形象，體現了學校在物質和精神上對學生的教育和激勵。我和同學們為在這樣的一個文化名校中學習和成長而驕傲！我們一定要好好學習，將來讓母校因我們這樣的優秀學生而自豪！
鈴聲作文 53
我喜歡藍天那湛藍的膚色，喜歡那芬芳撲鼻的桂花香，更喜歡那清新的林中氣息。但這些都比不上媽媽多年來對我的深深的愛，而那個動作，更是讓我感受到媽媽的溫暖與細心。
媽媽的愛，不像泰山那樣雄偉，可卻如縫補衣服那般細心。
上星期日晚，我照著朦朧的月光，上下眼皮卻打起了架來，隱隱約約聽見隔壁爸爸媽媽房間傳來各種奇特的聲音。瞧，一下是溫柔至極的'催眠曲，一下又是攪亂錯雜的槍炮聲……我沒心思躺下睡覺了，準備好好聽一聽這次獨特的“音樂會”�！斑诉恕�，傳來一聲響，“叮�！�,耳邊又熱鬧起來。是媽媽還是爸爸？他們在干嘛呢？我的心中充滿了疑問，靜靜地聽著。過了段時間，我模模糊糊的聽見了一聲“起床了，起床了，熊熊起床啦！”我“撲哧”一聲笑了出來，也在這時，爸爸媽媽房間中的“音樂會”停了,我的眼睛也慢慢閉上了…
隨著清晨的一縷曙光，我睜開了眼睛。唉，又是這么早起床，又得上學了。雖然心中想的不多，卻有一種強烈想睡覺的感覺。不禁又躺在床上，正想“大鬧天宮”。 “起床了，起床了，熊熊起床啦！”不禁意之間，又聽見這種聲音，我再次“撲哧”一聲笑了，媽媽神秘地轉過身，把鈴聲按掉了，這時，我終于明白那天晚上的鈴聲。
也許這并不能代表什么，但這一系列的動作與那天夜晚的鈴聲只能說明媽媽對我的愛，她寧愿犧牲自己的一點時間，一份心血，給我一個笑容，一份甜美。
鈴聲作文 54
“叮叮當！叮叮當！鈴聲多響亮……”此時，這首熟能詳的民謠，傳遍了整個大街小巷，我也正彈著鋼琴樂曲，沉浸在圣誕歌曲的歡樂氣氛之中。
“哇！哈哈！Merry Christmas！”圣誕節將近，到處瀰漫著圣誕的氣息。今天上課，老師要我們把綠意盎然的樹，裝飾成圣誕樹，這還是我第一次布置圣誕樹呢！我們準備琳瑯滿目的裝飾品，有彩帶、小圣誕老公公模型、鈴鐺、彩球、星星、……等，還有五彩繽紛的小燈泡。老師要大家在彩球上面畫上、貼上我們滿滿“圣誕的祝�！薄獙熼L及同學們的圣誕祝福�！霸谑フQ和新年來臨之際，祝福你平安、快樂、幸福！”、“圣誕快樂，恭賀新禧！”、“美麗的耶誕節之際，致上我的思念與祝福！”、“愿你圣誕和新年，幸福無盡！”、“好友平安、幸福、喜樂！”……一張張小小的.圣誕卡片，充滿著我們滿滿的祝福。那些圣誕的祝福，可是會讓大家窩心一整年呢！
大家都好期望可以拿到圣誕老公公的禮物，也希望可以得到圣誕老公公的祝福。這一年我一直努力做個乖小孩，期待圣誕老公公給我神秘的禮物。我在床頭前掛上一只大大的襪子，希望圣誕老公公能裝滿它，讓我新的一年，快樂幸福洋溢！
我喜歡圣誕節，因為到處充滿著濃厚的節慶氣氛。寫張圣誕卡，附上“圣誕的祝�！保甘フQ的歡樂和溫馨，拉近你我之間的距離，希望每一年的此時此刻，一定要幸福喔！
鈴聲作文 55
我在黑夜中聽到了一聲清脆的鈴聲，我知道那是我的小掛件發出的，所發出的它給了我繼續在黑夜中走下去的勇氣。
小掛件是由蜘蛛俠的造型設計的，他的頭大大的，比身體還要大。眼睛是白色的，最上面掛著一個紅色的小鈴鐺，聲音很好聽像泉水的叮咚聲。姿勢像一個隨時準備著去打敵人的勇士。
它是我旅游時在紀念品店買到的，在那里許多小掛件�？晌矣X得他很不一樣，它不僅漂亮，還很實用。
有了它，我不怕我的錢包掉在地上不知道了。天黑了，空氣顯得有些寒冷。我站在街道旁，想要找到我的'錢包�？商焯诹耍喼笨床灰娙魏螙|西。我邊撓頭邊老頭心里嘟嚷著：錢包怎么掉了，真馬虎。我越來越著急了，后背汗水像下雨一樣一顆顆滴下。我決定放棄了，心里像兩個人吵架一個想放棄，回家，另一個卻想再找找。
深夜中一陣風刮來像小河一樣叮咚的聲音。在黑夜中打破了沉寂。我在草叢中發現了我的錢包，那一刻，我是多感謝它，是微風吹過鈴鐺才發出叮咚聲。那聲音如此悅耳，在我看來像聽大自然的聲音。
在沒有盡頭的小路上，我是多么害怕。它再一次發出了那叮咚的鈴聲，它又給了我在這條黑色小路中走下去的勇氣。
“叮叮當，叮叮當”它一直陪伴著我，在我粗心時提醒我，在我害怕時給我勇氣。
鈴聲作文 56
同學們，我們從哪里來，相信大家都知道是爸爸媽媽把我們帶來這個充滿歡聲笑語的世界。自從我們來到這個充滿歡聲笑語的世界，我們的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我們養大成為一位健康的`青少年。在這十年里我們不知道父母他們經過了多少風風雨雨。
我是一個活潑又聰明的孩子，每個星期六都要去文化宮那里學小提琴。上個星期六爸爸媽媽要去赤坎辦事，媽媽她早上起來走到我的房間對我說：“我和爸爸要去赤坎辦事，你自己去琴行學琴，小心點啊”！她就這樣交代一句，然后就離開我的房間。當時我真的很氣，讓我自己走到那么的地方上課。但沒辦法，我只好步行到文化宮上課。
中午，我回到家，一個電話打了過來。原來是媽媽，她問我今天學了什么知識、什么內容、我是否平安回到家了。接到電話，我終于明白了原來他們還是惦記我。來到廚房，我感覺很奇怪，怎么沒飯吃，我摸了摸褲袋，才發現里面有100元和KFC的送餐電話，這就是爸爸媽媽的用意。我打電話給肯德基餐廳，一會兒我喜歡的食物送上門來了。我吃過飯，又一個電話打來了，又是媽媽，她想確定我是否已經吃過飯了。
“慈母手中線，游子身上衣”。天下父母之愛，期實都在一針一線，一封家書，一件小事之中。母親的愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父親的愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你的兩種衣，無時無刻不圍著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都無處不在。
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