- 相關推薦
校園鈴聲作文（精選45篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的校園鈴聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園鈴聲作文 1
大自然有很多美妙的聲音。風吹樹葉的聲音，老師寫字的聲音，小鳥唱歌的聲音……在這么多聲音里，我最喜歡的是校園里的鈴聲。
“叮零、叮零……”上課的鈴聲喚我們走進課堂。老師面帶微笑，邁著輕盁的步伐走進教室，我們和老師相問好，老師就開始講課了�！蓖瑢W們，你們聽過濫竽充數的故事嗎？”“聽過！”同學們齊聲回答，又七嘴八舌地說開了。老師又說：“那它的意思呢？”教室里頓時鴉雀無聲。老師微笑著把課文講給我們聽，我聽著聽著仿佛看到了那個濫竽充數的人，我要對他說做什么事都要有真才實學……老師講得聲情并茂，我們聽得津津有味。連上課最愛做小動作的個別同學都一動不動地聽老師講課�！倍Ａ�。叮零……”下課鈴響了，這節課過地真快呀！下課了，操場上頓時熱鬧起來了，同學們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做游戲……
鈴聲響起的校園，這里的`生活多么歡暢，這里的學習充滿陽光，這里有老師的關懷，同學的友愛，父母的期待。我喜歡這“叮零”的鈴聲，它提醒我們認真學習，它促進我們茁壯成長。幾年后，我們將告別熟悉的校園，可那清脆的鈴聲，將永遠回蕩在親愛的母校。
校園鈴聲作文 2
第三節課的上課鈴聲打氣，也到了我們足球隊最怕的時刻，因為等一下將會有一場惡戰。
在比賽開始之前，我們先開始熱身，熱身完后，比賽開始了。先是對方發球，對方比較厲害的.有陳子然。葉行和朱易鑫，我們也是處于被動，所以我去當了守門，葉行開了球，他找準機會，一腳傳給朱易鑫，可這是我們的后防都心不在焉，一下就被突破了，還好林浦澤反應過來，一腳踢出了界外，剛開始，我們已經落后了，杜宇杰發界外球，他本來想傳給朱易鑫，可是傳到了我那里，我正想接住球，可是球一碰手，漏了，漏了之后被朱易鑫接住了，眼看他要打門了，我下意識的往朱易鑫那個方向撲了過去，朱易鑫射門了，可是被我頂了一下，球，打中了門柱，哈哈，朱易鑫為他們對丟失了一個機會。
在第一球的失誤之后，我們隊的郭庭威連進三球，領先了對方隊伍，可是還是被對方進了一球。
聽著下課鈴聲響起，我們總算勝利了。
校園鈴聲作文 3
今天早晨，爸爸送我上學，我高高興興下車，走進自己教室，安安靜靜的`坐在自己位置上，我認認真真地早讀，讀到一半。突然，聽到鈴聲響，老師走進來叫我們趕緊去上廁所，等一下要上課的。我上好廁所馬上坐到自己位子上，準備上語文課。過了一會兒，王老師走進來了說：“今天上課誰表現好”我就獎勵巧克力給她吃。但是一節課下來，可是我還是沒被獎到巧克力，有點失望。
上第二節語文課時，我們班上來了很多老師，我覺得很奇怪，是不是聽課。那時我特別專心聽講。聽王老師教我們讀ao，er，我偶爾舉手，但是，王老師沒叫我。今天我們班級跳繩測試：我跳了116可是不是很好，我班上有的同學跳150左右好厲害。放學回家到，突然，媽媽問：“今天你學校跳繩測試是嗎？你跳多少個。”我覺得奇怪問：媽媽你怎么知道�。寢屨f猜猜的，我今天只有跳了116，媽媽說沒關系，下次繼續努力加油！今天發生的事情，只有這么多。
校園鈴聲作文 4
今天，我寫了好幾篇博文，但是，當我看創新街小學的博客時，發現上面沒有一篇我的博文，我感到很驚訝，這到底是怎么回事呢？我和媽媽使勁研究了半天，也沒找到原因。這可怎么辦呢？真是急死我了！
媽媽靈機一動，想出一個好辦法，在學校的博客留言板上提出了這個問題。當時媽媽還說，也不知道會不會有人看見？誰知沒過多久，就有一個答案悄然出現了。那就是“鈴聲響起”告訴我的`答案。“鈴聲想起”，我不知道你是不是老師，是不是我們學校的老師，是不是我認識的老師？我和媽媽猜了半天，也猜不出來。
現在，我已經把我最近的博文全部發到學校的博客上了，非常感謝您的指導。小朋友們，以后你們遇到什么問題也可以像我一樣在博客上留言，要記住哦！
校園鈴聲作文 5
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。
操場是所有全校同學的聚集點，就像是一座大舞臺，有的`打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
校園鈴聲作文 6
以前，爸爸還是普通工人時，雙休日總能有一天是屬于我的�？墒亲詮陌职之斏狭塑囬g主任后，我家的電話和爸爸的手機就像上足了發條的鬧鐘，不停地響。“請問，周主任在家嗎？”“周主任，有個材料請您看一下。”……一段時間下來，我對那惱人的鈴聲是恨得牙癢癢的。
那天星期六下午，本來爸爸是要給我輔導功課的，可練習本才拿出來，電話響了�！拔�，哪一位？”爸爸拿起了電話�！芭�，周主任在家啊！我是小李。昨天的那份報告我弄好了。我現在就在你家樓下�！薄昂玫模议_門�！彪S后，一個多小時的時間就被那個“小李”給占用了。等送走了小李，爸爸連問我都沒問，便坐在了電腦前繼續他的工作。而我，只好拿著課外材料去找媽媽。
唉，因為那惱人的鈴聲，我的功課輔導沒了，我的外出游玩沒了，我的`爸爸也快不是我的了。我現在恨不得想將家里的電話線給剪了，把爸爸的手機給扔得老遠。可是，這樣做行嗎？
校園鈴聲作文 7
期末考試鈴聲響起之前，監考老師走上講臺，說：“距離語文考試還有兩分鐘，大家準備一下�！�
我放下手中的復習資料，想：這兩分鐘，我可以做什么？剛才還在后面大喊著“要放假了”的同學現在卻一本正經地拿出復習資料，那是不是我也要這么做？拿出一半資料時，我聽見心臟在砰砰亂跳，覺得看資料是自己在給自己增加緊張，就把它塞了回去。
我揉了揉眼，仿佛看到桌面上放著一張試卷，我抓起筆，又發現試卷消失了。抬頭一看，發現同學們都在認真復習，于是我也想抓住這最后的時間。
但又想起媽媽說的“放松心態”，覺得倒不如快速做一遍眼保健操，于是我默數著“一、二、三、四……”
“考試時間到，大家把資料放到教室外�！北O考老師說�；氐阶簧希议]上眼，腦海里浮現過一篇篇課文。過了一會兒，我聽到一聲響亮的'鈴聲，緊接著是發試卷的沙沙聲。
“嘿，你在干嘛？拿試卷啊！”
“哦哦哦。”我接過試卷，測試開始了……
校園鈴聲作文 8
今天，也不知是什么回事，鈴聲都不響，害得我真想湊它一頓，為什么？請看下面：
今天中午吃完中飯，我就在自己的位置上做起了語文作業，上課了，因為鈴聲沒響讓我誤以為還是下課時間，便繼續抄寫小字，哪想危險正向我靠近。這時數學老師看了一下手機（對了忘記交待各位了，因為下午第一節課是數學課，數學老師吃完飯后就坐在了講臺上改作業了），知道現在已經上課了，抬起頭，見我還在抄寫小字，火氣一發“唰唰唰”幾下，我的'小字本瞬間就變成了一堆黃色的“雪花”，我雖然信“男兒有淚不輕彈”這句名言，但還是禁住流下了幾滴珍貴的眼淚，因為又要重抄1-15課的生字，中午三十分鐘不是都白費了嗎？誰叫學校不放鈴聲��！學校如果不放鈴聲，每人發一個手表也可以�。∥倚睦镱D時火了起來，暗暗咒罵老師，眼睛都有點變紅了。
最后，仔細想想，如果數學課上做語文作業，不是都亂套了嗎？所以還是鈴聲闖的禍，我真想K它一頓。
校園鈴聲作文 9
鈴聲有很多種，有鬧鐘聲、廣播聲、玩具的鈴聲、而我唯喜歡學校的叮鈴鈴響亮的鈴聲。
上課的時間鈴聲一響，我們像一群小燕子飛快地飛進教室，安安靜靜地聚精會神地聽老師傳授我知識，記錄下老師講的`重點知識，老師告訴我們上課的四十五分鐘是老師將全部的知識在有限的時間對知識的傳輸。所以必須好好的學習不能開小車，好好聽課才是對老師最大的尊敬。
下課鈴聲一響，緊張的心一下子輕了很多，我們又像小鳥一樣蜂擁地跑入操場中玩自己喜歡的游戲，我最愛和我的好朋友趙晨曦玩跳繩，人多的時候我們十幾個人玩跳繩接龍游戲；人少的時候我們兩人一組比賽誰跳的多；有時我們還可以一人跳很多的花樣呢，我們就這短短的十五分鐘可以玩出很多的花樣。
我喜歡學校的鈴聲，這里的生活是美好的，充實的。
校園鈴聲作文 10
每天，我們聚精會神的聽完一節課后，教室的音箱里就會傳來一首美妙的歌曲。
"藍天里有陽光，樹林里有花香，小鳥小鳥自由的飛翔，在田野在草地，在湖邊在山崗，小鳥小鳥迎著春天歌唱。"
聽完這首歌，我的腦海里就會浮現出一副春天美麗的畫卷。蔚藍的天空中太陽冉冉升起，霞光慢慢擴散，把整個天空映紅了。萬木蔥蘢的樹林里陣陣花香撲鼻而來，讓我們心曠神怡。小鳥在天空中自由的飛翔。它們時而飛在廣闊的田野里；時而飛在綠茵茵的草地上；時而飛在碧波蕩漾的湖邊；時而飛在青翠的山崗間。我和幾個同學坐在翠綠的草坪上，悠閑的.欣賞這美麗的畫面，仿佛感受到華爾茲的音樂。
哎呀！說了這么半天，原來是我們的下課鈴聲呀！它是如此的美妙動聽。
校園鈴聲作文 11
一聲清脆的鈴聲過后，考試結束了，同學們都說這幾天可以痛痛快快的玩兒玩兒了，而我呢？玩不敢玩，看書又不想看，真想早點知道成績......
幾天過去了，經過同學的轉達，我的成績有些眉目了，到去學校領通知的那一天，各科課代表都抱著一沓卷子進教室了頓時，教室里的空氣緊張起來。有的`同學低著頭，不敢看老師，生怕自己考得很差；有的同學念念有詞，好像在向上帝禱告；有的同學互相緊張地詢問著什么......我，也低著頭，不敢面對同學，一會兒，我的卷子發下來了，�。∥铱嫉倪@么差，回家怎么想家長交代啊？又一看卷子，好多題都不是不會做，而是不細心，我什么時候能遠離粗心呢？
"欲窮千里目，更上一層樓。"我默默地拿起筆，制定了一份嶄新的學習計劃。從此，下定決心，好好學習，天天向上！加油！go!go!go!
校園鈴聲作文 12
叮咚……叮咚……��！不好，有人！可能是我媽回來拿東西……
這是一個普通的星期三，放學回家時，我是自己回家的，同學邀請我去她家寫作業，我便點頭答應了。
來到同學家，她長長地松了一口氣：“啊！爸爸媽媽不在家！”之后，我們便開始享受“美好生活”：備上兩杯飲料，兩包不同口味的'辣條，四個冰淇淋酸奶，再加上手機上的“我的世界”游戲視頻。哈哈！搞定，開始享受嘍！可好景不長，門鈴聲嚇跑了我們的幸福。
“肯定是我媽忘記帶車鑰匙了�！蓖瑢W驚慌失措地說，“對了，你先別開門。”我迅速整理一下房間，乖乖地點了點頭，因為這是同學家呀。我們像彩排一樣，說了為什么我們沒有及時開門�！鞍⒁�，我去上廁所了，沒聽到�！薄皨�，我很想寫作業，門都不想開！”后來阿姨相信了。
真是驚險的一次“享受”��！
校園鈴聲作文 13
昆蟲新村要架設電話線，讓昆蟲們都能安上電話，用上電話。昆蟲們好高興��！大家都買好了電話機，等著接通電話。小蚱螞也買好了電話機，當它聽說小蜘蛛來架設電線時，心就冷了下來。一個月前，小蚱螞路過小蜘蛛家，不小心踩斷了他的吊床，害得他晚上沒睡好覺，小蜘蛛會不會把這事記在心中，不給我家接通電話線呢？小蚱螞想著，慢慢地睡著了。
小蜘蛛忙碌地為昆蟲們架設電話線，一根根銀亮的電話線通向天牛、甲蟲、蝴蝶家。該輪到小蚱螞家了，小蜘蛛絲毫也沒有記住小蚱螞踩壞吊床的`事，熟練地把電話線接到了小蚱螞家，小蚱螞睡得好香呀，一點也不知道。
“叮鈴鈴……”
電話鈴響了，小螞蚱從夢中驚醒，拿起話筒說：“喂，找誰呀？”“找小螞蚱”。電話中傳來小蜘蛛的聲音。
“小蜘蛛幫我接通了電話，太好了……”小螞蚱激動得不知說什么好。
“叮鈴鈴……”悅耳的電話聲在昆蟲新村飄蕩真好聽！
校園鈴聲作文 14
”丁鈴鈴！“上課鈴聲響了，同學們紛紛跑進教室�？蛇M來后，卻和我想得不一樣。
我本來以為到了教室老師說，上課�？山裉欤覀儾坏珱]安靜，而且很熱鬧。有的在玩橡皮大戰，好像鈴聲沒響一樣；有的在聊天，把鈴聲不當一回事；還有的在爭搶座位，你大啦，我小啦，你過去呀，我后退呀。我看著同學們，感到自己的手有點癢癢，就情不自禁地和同桌玩起橡皮大戰，慢慢地進入了游戲的世界。忽然，一個人從我的'腦海里閃過，她就是——xxx，她不受別人的影響，端端正正地坐在座位上。我連忙收起橡皮，也把手放好，等著開始上課。別的同學也注意到了老師的目光，教室里漸漸地安靜下來。”上課“老師終于說了，我們……
課后，老師對我們說：”上課鈴聲響后能即時安靜下來這也是一種好習慣�！�
校園鈴聲作文 15
我在文具盒的拉鏈上穿了兩個鈴鐺，夠炫吧！兩個鈴鐺一個大，一個小；一個綠，一個黃；一個圓，一個扁。大鈴鐺的聲音沒有小鈴鐺的'清脆，顯得很沉悶；小鈴鐺的聲音很清脆，一串一串的，十分惹人喜愛。一般如果晃一晃文具盒，幾乎聽不到大鈴鐺的響聲，全部埋沒在小玲的的笑聲中了......
大鈴鐺看著很大，卻發揮不了實際作用；小鈴鐺小，卻很有用處。如果小鈴鐺是隱士，那大鈴鐺一定是官場顯赫的達官貴人了。隱士當不了大官，大官不能成隱士。生活中我想許多人都和這鈴鐺相似，要么中看不中用，要么中用不中看。很少人能做到中看又中用，失敗到不中看又不中用。人生即如此，上帝不可能讓你贏到頂峰，也不可能讓你輸到低谷。
萬物就是這樣，欲敗則難成，欲成則亦難成。
校園鈴聲作文 16
星期三上午，陽光明媚，柳綠花紅。我們在教室里上語文課，講的是《桂林山水》這篇課文。單老師特別幽默，同學們都很認真地聽。
突然，一陣美妙的手機鈴聲打斷了單老師那幽默的'“講座”。同學們覺得很驚奇，單老師則顯得有些生氣。單老師大吼：“是誰！快把手機交上來！”教室里沒有人承認，大家你看著我，我看著你。
過了一會兒，鄭允慢慢站了起來，走上講臺交出了手機，單老師說：“不是教你們了嗎？上課的時候手機要關機，不關機也要靜音�！编嵲实拖铝祟^，她也意識到了自己的錯誤。老師說：“算了，你就罰寫一篇！”說完，就回到了課堂上。
從此，手機鈴聲就消失在了課堂中。鄭允也知道：“上課時手機要關機，以后不會再這樣了。”
校園鈴聲作文 17
星期三，陽光明媚，小鳥在枝頭唱歌，小魚在水里吐泡泡，紅色的小花，嫩綠的小草，生機盎然。
我們在教室里認真聽講，頭發長長的老師穿著一件黃色外衣，在上《荷花》這篇課文，同學們正聽得入神，突然響起鈴聲，把同學們嚇了一跳，老師說：“是誰的鈴聲在響，給我站起來。影響上課紀律，這是不對的`�！�
同學正在找上課手機不關機的人，我也在想，到底誰這么大膽。這時，坐在第四組最后面的潘雨彤站了起來。
老師說：“以后上課手機不能開機。”
潘雨彤低下頭。
老師又說：“罰你把小學生守則背一遍�！�
潘雨彤說：“老師，我知道錯了，下次不敢了�！�
老師點點頭：“知錯能改，還是好孩子。”
潘雨彤明白以后上課要關機，大家也都懂得了要遵守紀律的道理。
校園鈴聲作文 18
每天早晨，我最討厭聽到的聲音是那清脆的鬧鈴聲，因為它總是叫我離開溫暖的被窩。今天是星期六，早晨鬧鈴還沒響我就醒了。這麼早該干些什么呢？我腦海里浮出了爸爸媽媽早上叫我起床為我做早飯的畫面，今天我要給他們一個驚喜。
我貓著腰，躡手躡腳地走進爸爸媽媽的臥室，偷偷地給鬧鈴調后了30分鐘，然后悄悄地走近廚房，把面包放進烤爐，把牛奶熱好，把雞蛋煮好，忙的不亦樂乎。這時房間里傳來了爸爸媽媽焦急的`聲音；“今天起晚了，鬧鐘罷工了？還要送孩子上補習班呢！”趁著爸爸媽媽穿衣服的空擋我把早餐端上了桌，爸爸媽媽手忙腳亂地穿好衣服走了出來，被眼前的一切驚呆了，我笑了笑說；：“早餐已經好了，鬧鈴沒有罷工，只是我重新定了時間”。正在這時鬧鈴響了起來，父母感動的淚水也像定時了一樣奪眶而出。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“遲到”的鬧鈴讓父母感動的稀里嘩啦，同學們你們有沒有做過讓父母感動的事呢？
校園鈴聲作文 19
昨天晚上，我做了一個既讓我開心，又讓我生氣的夢。
夢的內容是：接過老師手中的.考試卷，便開開心心地跑回家，因為我數學考了100分。回到家里，我把這個喜訊告訴媽媽。媽媽說；“兒子，獎勵你去佳香基吧�！蔽掖邒寢尶禳c兒，我和媽媽來到汽車路口，我們的運氣這回真好��！來這才不久，就有一輛公共汽車向我們駛來，我們匆匆忙忙地上了車。來到了汽車東站。我們又匆匆忙忙地上了另一輛公共汽車。直接來到佳香基門口，我趕緊跑進門，又跑出來拉媽媽進去。我們；來到柜臺前，我熟練的點起餐來。我們找好位置，坐下來。我剛剛準備吃，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音將我從美夢中吵醒。
這討厭的鈴聲害我不能吃佳香基里面的美味佳肴，如果沒有這鈴聲，我便可以飽餐一頓。誰讓這是夢境，但我也開心。
校園鈴聲作文 20
星期天的中午，我們吃完了午飯，就去上英語課了。
來到教室，我和同學們玩了一會兒就上課了。鈴聲一響，同學們就匆匆忙忙的跑進教室。老師一上課，走廊上就變得安安靜靜起來。英語課分為兩節課，課間是讓我們休息的。休息的時候，我問老師：“老師，我上節課換的'禮品呢？”老師說：“哦，我忘了！”老師又說：“你帶學生手冊了嗎？”我說：“沒有�！崩蠋煋u搖頭說：“那我就不能給你了！”我說：“為什么？”老師說：“我要劃掉你的積分啊！”我低著頭說：“哦！我下次帶�！�
下課了，我不慌不忙的走到媽媽身邊，說：“媽媽，今天老師說要帶學生手冊才能換禮品！”媽媽笑著說：“沒關系，下節課再換把！”
就這樣，我的禮品被無情的放到下個星期才能換了。
校園鈴聲作文 21
下課的鈴聲又響了，我總會感到興奮不已，因為下課我可以干最愛干的事情。當然，這也是最美好的時刻到了，嘻嘻哈哈……
只要鈴聲一響，校園里就熱鬧起來，不能像上課那樣寂靜了。同學們像放出籠的小鳥，飛到東，飛到西。
樓道里，男生們有的'拍卡片，有的賽陀螺，還有的玩溜溜球……女生們有的做手工，有的玩編花籃。
操場上熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的跑步，還有的做操……足球迷們不失時機，連忙跑到操場上，過過癮，開始了激烈的足球賽。單杠愛好者脫下衣服，往單杠上一甩，抓住單杠往上翻去。真精彩啊！頓時，我那顆緊張的心提到了嗓子眼。噓！真是虛驚一場！我立刻拍手為他喝彩。女同學們三五成群，去踢毽子，跳繩，仿佛一個個快樂的小天使。一年級那玩丟手絹的孩子們邊玩邊奶聲奶氣地唱歌，那歌真好聽啊！
清脆悅耳的鈴聲給了我們很多很多的快樂。
校園鈴聲作文 22
小時候聽奶奶說，每當風鈴隨著風飄動時，就是一個人在給他遠方的故人傳達著對那個人的思念，是在寄托自己的心聲，讓風帶著它去找他所思念的人！
如今的我，一個花季少年！正對著那風鈴呼喊，呼喊著那個人的名字，想讓那風把我的.思念帶走，帶到那沉睡千年的王國里！讓那等待我千年的人能夠醒來！再回到千年后今天的我的身邊！陪伴著我…
也許這僅僅是一種期望。但，一個只是處在于花季的少年―我。不知道那種渴望，是一種幸福還是一種折磨？只能讓那鈴聲來告訴我，一個真實的我，讓我懂得他告訴給我的答案！我又想起了那鈴聲，是他，是他傳來的信息，是他所表達的感情！然而，千年的風雨已經冼刷了他對我的想念，掃去了我和他的過去！那甜蜜的回憶，就像一場夢，醒了，夢也結束了！所有都回來原點！也許對沉睡千年的他，那鈴聲是幸福的！而對我來說，雖然是一段難舍去的回憶！但，當那個鈴聲響起后，我陶醉在此中，嘴中帶有晗緒的笑容~
校園鈴聲作文 23
最近這幾天，全校就只有我們班沒有鈴聲和廣播，這真是很不方便。
平時下課鈴一打，老師就下課了，我們可以看課外書，喝水……可是，現在沒有了下課鈴，老師上課就好像無限地拉長了，就像這節課沒完沒了。要么就是老師說下課了，我喝好水開始做作業，但看老師進來了，以為上課了，便把東西收好，但沒想到老師只是來收作業，馬上就走了，我又把本子拿出來做，但隱隱約約聽到別的班鈴聲響了，又趕緊收進去，最后，是我自己"幻聽"……這樣經歷了無數次后，老師才走進教室，一本正經地宣布上課，哎！剛才真是虛驚"千萬"場�。《际氢徛暫Φ模Ｍs快被修好。
然后我們也聽不到衛生廣播了，只能借著別人班的.音響湊合著聽了，但是，還是沒聽見個人衛生要檢查什么，被在廣播點名催交檢查表，真丟臉。但是有什么辦法呢，廣播壞了嘛！
總之，廣播壞了給我們班帶來了很大的影響，希望它能快點被修好啊！
校園鈴聲作文 24
一陣鈴聲就是一束陽光。一束陽光，就能點亮心靈。
記得那段時間，爸爸出差了，奶奶時不時感到孤獨。每天黑了，那半圓半缺的月亮發出微弱的光，幾顆星在它身旁若隱若現。我便安慰奶奶說：“奶奶，爸爸一定會早點回來的�！蹦棠搪剡^頭來，看著我，沒有說話，對我眨了眨眼睛，就又回過頭仰望星空，最后淡淡地對我說：“也許是吧，但愿他能早點回來�！�
“肯定可以，不會很久的`�！�
奶奶望著我，我眨了眨眼，走向電話，撥打了爸爸的手機號碼。
暫時無法接通。
奶奶很失望，我安慰道：“爸爸有可能很忙吧。”
“也許吧……”奶奶說著，便走出家門散步去了，路燈的燈光把她的背影拖得很長很長……
電話鈴聲突然響起，那聲音非常急促，我拿起電話，話筒里發出爸爸關切的聲音：“奶奶最近身體還好吧？”聽到這句話，我的眼角立刻濕潤了。
一陣鈴聲，代表一份深切的關愛，這份關愛，溫暖人間。
校園鈴聲作文 25
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”正在做作業的我聽到了電話的響聲：“會是誰呢？這么晚了，不會是爸爸吧？”
我匆忙接了電話：“喂？您好！您是？”“杉杉……連奶奶都不認識啦……”“是奶奶��！”
出乎我的意料，竟然是奶奶來的'電話！“這么晚了，有什么事�。俊薄斑�不是你？你都一個月沒給我來電話啦……”奶奶的聲音有些奇怪，似乎帶著哭腔。
我知道這回是我錯了，奶奶要求我一周來一次電話，可是這周是復習周，這種事情早就忘在腦后啦！連一向節儉的奶奶都來電話了……“
對不起奶奶，這些天我復習太緊張，忘了�！薄澳銢]事就好……沒事就好……奶奶只想聽聽你的聲音�！币粋�電話，只為聽一聽我的聲音！我的眼濕潤了……
“杉杉，你平安就好。多注意自己的健康……”
“我知道了……奶奶……”
電話掛了，只聽見忙音。
親情是什么？不就是一個噓寒問暖的電話么？讓我們重視親情，多多關心長輩吧！
校園鈴聲作文 26
往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“下課”，我總是背起書包就回家�？山裉靺s與過去不同了。
今天，下課鈴聲響了之后，老師有事，先走了，大部分同學也慢吞吞理好書包準備回家，而我卻迅速理好了書包，去擦黑板。原來今天我值日，我想趕快理好書包，打掃衛生。等到大家理好書包都出教室的時候，我都排完一組桌子了。
接著，我跟和我一起值日的同伴分了工，我排桌子，他掃地。等我汗流浹背的拍完一組桌子時，他掃地才掃了三分之一。我不顧出汗，馬上幫他掃地，我想：出汗不僅可以讓我健康，而且幫他排桌子也可以為班級服務。
我幫他掃地后，他的臉上露出了“紅云”。沒過多久，我們桌子排完地也掃好，就考慮垃圾誰到的事了。他和我想了半天，我突然想：我們今天是值日來的`，這有什么好想的，我來倒吧。于是我便到了垃圾。
勞動完后，我已經很累了，可我還是感到很高興。
校園鈴聲作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，同學們爭先恐后地擠出班門，準備到操場上去痛痛快快地玩十分鐘。
我和我的好朋友也不例外，飛也似的沖到樓梯。啊，一眼望去，沒幾個空位子。同學們有的在操場上比賽跑步，那種神情十分嚴肅，爭著跑第一；有的在踢毽子，大家全神貫注地注視著毽子，生怕毽子從他們腳邊滑過；還有地在樹下悠閑地聊天，大家你一句我一句，那個高興勁兒可是無人能比的。
往走廊上一瞧，也被擠得水泄不通。跳皮筋的跳皮筋，她們的動作像一位位少女在跳舞；有時又像發生十級大地震一樣，讓我們害怕的'起雞皮疙瘩。撞擊的也在撞擊，他們就算是摔得再疼，也從不喊疼。還有……
教室里的景象也是不看不知道，一看嚇一跳，走進教室，桌椅都歪了，好幾個學生在班里捉迷藏。哎，下課雖然好，但還是有些亂。
十分鐘很快地過去了，一瞬間同學們都投入到學習中，整個學校都變得鴉雀無聲了。
校園鈴聲作文 28
小的時候，看見電視里的風鈴，我好生羨慕。
于是，幼稚的我找了幾片樹葉，用毛線拴好。然后踮著腳尖，小心翼翼地把這個“風鈴”給掛了起來。雖然沒有一點聲響，但是風吹過的`時候，它還是回隨風舞動，每每這時，我都會開心的跳起來。
又過了一段時間，爺爺在家里給我找了幾個藥瓶，我用漂亮的花繩把它給拴好，取下了原來的那個“風鈴”將這個掛了上去。風兒再吹過時，好歹它會有“砰砰”的聲音了。
時間過得真快！
轉眼間，我都已經長大了。風鈴也更新了好幾代，現在，我想要風鈴，只要到超市，風鈴應有盡有，看的人眼花繚亂。那些風鈴的聲音比我小時侯的“風鈴”的聲音悅耳多了。而當年被我視為珍寶的“風鈴”，如今只能算“老古董”了�？粗矍案魇礁鳂拥娘L鈴，再想起童年的“風鈴”讓我覺得有一種說不出的喜悅。
而今，風鈴依舊聲聲響。
校園鈴聲作文 29
今天是我的“自由日”。爸爸出差，媽媽值班，這樣的日子還真是難得。平日樣樣都要老媽操心，今天我終于可以自己安排自己的生活了。
我按下MP3開關,隨著美妙的音樂聲，跳進了廚房，小心拿起了鍋“叮鈴鈴......”一陣響亮的電話鈴聲響起，我忙放下手中的.鍋鏟，跑過去接電話。
“兒子，家里沒事吧？有人亂敲門嗎？......”
“沒事，沒事，媽媽再見。”我邊說邊掛掉了電話。
剛吃完飯，煩人的電話鈴聲又響起來了，還是媽媽打來的。
“媽媽，沒事，再見。”我不等媽媽開口說話，就把電話重重的放下。
我還沒做完作業，電話再度響起。
“喂，媽媽，又怎么了？”我特不耐煩。
“算了，你一個人在家，我不放心，你等著，我馬上回去�！�
我一下癱倒在沙發上，老媽呀，老媽呀，你真不想讓我長大呀！
校園鈴聲作文 30
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了�！蹦莻�該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。
“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的`吼聲，楊洋兩腿發軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續下去？天�。∥业哪┤盏搅�！
不行，不行，我可不能進那個地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因為嘴里似乎又干又澀�！拔沂菞钛螅⌒〉捏w育辦公室，有什么可怕的？進就進，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
校園鈴聲作文 31
歷了這奇怪的電話鈴聲，我竟然擺脫了“困難戶”，每天都能按時起床，再也沒有遲到過。我終于明白了媽媽的良苦用心。這幾天，我家發生了一件怪事。
每天早晨六點半鐘，電話鈴聲都準時響起�！罢l這么討厭，睡個懶覺都不讓�！彪娫挋C安在我的屋里，又怕錯過什么重要的消息，沒辦法我只好睜開惺忪的睡眼，下床去接，可是我拿起電話聽到的.卻是撥號音。經過一番折騰我也精神了，穿衣、起床，準備上學。一連幾天都是這樣，我心里直納悶，這到底是怎么回事呢？我決定要查個水落石出。
晚上，我調好了鬧鐘，放在枕頭底下，為的是能在第二天早晨電話鈴響之前醒過來。早晨鬧鈴一響，我從睡夢中一下子醒來了，立馬從床上跳下來，守在電話機旁，等待著電話鈴響，就像一個等候出擊的警察。六點半剛到，電話鈴果然又響了。我以最快的速度拎起電話，“喂，你是……”還沒等我說完，那邊就傳來媽媽親切地聲音：“你醒了寶貝閨女，這幾天沒有再遲到吧？”原來這幾天都是媽媽打的，這下可讓我“逮個正著”。
我是起床“困難戶”，不叫個三五回我是起不來的。可是自從經
校園鈴聲作文 32
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！
一個星期天，媽媽、爸爸有事出去，外公、外婆也都出去喝茶了，只有我一個人在家做作業�！岸Ａ懔�，叮零零！”電話響了，我好奇地拿起電話一聽，原來是爸爸人。“嘉瀅，你一個人在家沒事吧？”“我能有什么事呀！”過了不到三分鐘，媽媽也給我打了一個電話。就這樣，爸爸、媽媽隔幾分鐘就給我打一個電話。等我陸陸續續接了十幾個電話后，我不耐煩了，把電話鈴聲調到了最小，就自以為解脫了。過了一會兒“嘩嘩嘩”下雨了。
“叮咚，叮咚！”我開門一看，大吃一驚——門外站著的居然是落湯雞似的媽媽！“嘉……嘉瀅，你……你沒事吧？”“我沒事呀！”“那……那我……打電話回來怎么……沒人接？”“我……”我很想把剛才的事告訴媽媽，可話卻堵在了喉嚨口。這時，媽媽看了看表，驚叫起來：“呀，我開會要遲到啦！”說完，抓起提包就走。
我默默地來到窗前，望著媽媽漸漸遠去的'背影，我把電話鈴聲調到了最響，心里盼望著能再次聽到那悅耳的鈴聲———那代表著父愛、母愛的鈴聲！
校園鈴聲作文 33
丁鈴鈴，丁鈴鈴……耳邊傳來了電話鈴的聲音，這聲音把睡夢中的我吵醒了。
這是一個星期四的清晨，在我的耳邊傳來了電話鈴聲，被它吵醒后，我一點睡意也沒有了，便無精打采的起了床。這電話至少害我少睡了一個小時。唉，都是電話惹的禍。
今天下午放學回家，我剛剛打開房門，就聽見我們家的.電話鈴響了，我連書包也沒放，鞋子也沒換，就沖到房間里接起電話，說：您好，請問找誰？可是，對方卻掛斷了電話。電話啊電話，你又給我惹了禍。
我拿出作業本，才寫了幾行，電話鈴又“叮鈴鈴”地響起來，我拿起聽筒道：“找誰？”我是平安保險公司的，我們在周末將會舉行招待會，答謝購買我們保險產品的顧客。屆時，將有禮品發送。我聽完這段話，無名之火有升了起來。我們家根本沒有人買過這類保險�？捎钟X得不太對勁。就問他：“您是怎樣知道我們家的電話的？”只聽“啪”的一聲，電話就被他掛斷了，我把話筒狠狠地摔在了電話機上。這是什么人呀！竟然為了自己的利益毫無顧忌地打擾別人。電話啊電話，你怎么老給我惹禍。
電話本是通訊工具，用來造福于人，可不是讓它來打擾別人。電話，電話，希望你不要再惹禍了！
校園鈴聲作文 34
“驚喜在哪里？驚喜在哪里？驚喜孕育在那冬季的回憶里。”
揮手告別了花白胡須的冬爺爺，迎來了傳送驚喜的春姑娘。她搖一路綠色的玲聲帶來滿載驚喜的小曲。
瞧，那偷偷探頭的小草，多么頑皮，露出了幾根短短的發絲。溫柔的.春姑娘吹過一陣綠色的暖風，將頑皮的小草打扮了一番，披上了綠色的外衣。
春姑娘這位靈巧的發行師是多么神奇�。∷粌H裝點了小草，也為柳樹妹妹設計了優美的發型，讓柳樹妹妹再次感受青春的色彩，充滿生命的活力。
聽，是誰又撥動了琴弦？讓小雨點跳出了誘人的舞姿？讓小溪流唱出歡快的生命贊歌？是她，我們的春姑娘，這是她送給我們的又一份禮物，是她給我們創造的又一個驚喜！
春姑娘的鈴聲是悅耳的，她搖啊搖，驚醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙從美夢中醒來，舒展舒展筋骨，活動活動腰肢，啊，春天來了！小青蛙縱身一躍，跳進了綠色的田野中，開始了它的工作，捉拿莊稼的天敵——害蟲。
春姑娘向桃花姐妹們講述笑話，使桃花姐妹們笑開了口。看！他們笑得多么甜，多么美��！粉紅的臉蛋兒更增添了幾分嫵媚，使她們更多了幾分誘人，幾分陶醉，幾朵魅力。
你喜歡春姑娘嗎？你佩服春姑娘嗎？你陶醉于她帶給你的驚喜嗎？
校園鈴聲作文 35
喜歡沙漠中的一切傳說，亦喜歡沙漠中的異域風情。而我，現在就在這一片茫茫大漠之中，用心來感受這一切。
我就騎在駱駝上，身體隨著它一搖一擺。引路人牽著駝隊在著大漠中走著。我恍惚就覺得自己是絲綢之路上的一個商人，滿載著珍珠和寶石，向另一個國度駛去。一路上吟唱著心中的愿望，傾盡全心的渴望達到目標。讓我的家鄉變得富饒美麗。
我輕輕地撫摸著駱駝的'毛，傾聽那清脆的駝鈴聲，我俯下身，悄悄地問駱駝：“你每天這樣走不累嗎？”“你一定要慢一點走呀�！蔽颐念^，又摸摸它的駝峰想給它一些安慰。我驚奇地發現，它的駝峰是向一側歪過去的，我很想碰一下，但它的一聲鳴叫讓我沒有這樣。
突然理解到了《駱駝祥子》里教科書上沒有的含義。駱駝是一種悲劇性的動物，也許它一生都要伏著一個人，沒有自由。正和那個時代的人的命運是一樣的。駱駝沒有嘴，無法向別人訴說。它只能把自己所有的哀傷，痛苦，煩惱都放進那長長的哀鳴中。
我閉上眼睛，用心去傾聽這大漠中的駝鈴聲。
校園鈴聲作文 36
上課了，老師走進教室，關上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認認真真地聽老師講解。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關機，把課堂都擾亂了�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的翻動聲也異常響亮。
“不承認，是吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，“好，我來查查看，到底是誰不老實�！�
霍，我們班最差的'學生，成績差，最愛調皮搗蛋，經常干壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結果書包翻了個底朝天，連手機的影子都沒看到，更別提響聲了。
再是胡，仔細查看，仔細聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。
……沒有辦法，老師繼續上課。
“鈴鈴鈴……”手機鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。
哦，原來是老師的手機，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關機了，對不起大家，請大家原諒，以后我一定以身作則�！�
同學們發出了善意的笑聲。
校園鈴聲作文 37
大自然有很多美妙的聲音。風吹樹葉的聲音，老師寫字的聲音，小鳥唱歌的聲音……在這么多聲音里，我最喜歡的是校園里的鈴聲。
“叮零、叮零……”上課的鈴聲喚我們走進課堂。老師面帶微笑，邁著輕盁的步伐走進教室，我們和老師相問好，老師就開始講課了�！蓖瑢W們，你們聽過濫竽充數的故事嗎？”“聽過！”同學們齊聲回答，又七嘴八舌地說開了。老師又說：“那它的意思呢？”教室里頓時鴉雀無聲。老師微笑著把課文講給我們聽，我聽著聽著仿佛看到了那個濫竽充數的.人，我要對他說做什么事都要有真才實學……老師講得聲情并茂，我們聽得津津有味。連上課最愛做小動作的個別同學都一動不動地聽老師講課。”叮零。叮零……”下課鈴響了，這節課過地真快呀！下課了，操場上頓時熱鬧起來了，同學們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做游戲……
鈴聲響起的校園，這里的生活多么歡暢，這里的學習充滿陽光，這里有老師的關懷，同學的友愛，父母的期待。我喜歡這“叮零”的鈴聲，它提醒我們認真學習，它促進我們茁壯成長。幾年后，我們將告別熟悉的校園，可那清脆的鈴聲，將永遠回蕩在親愛的母校。
校園鈴聲作文 38
世界上有很多種愛，但是父母給我的愛是獨一無二的`，永遠不會忘記…
我在初中。我早上必須起得很早，但我很難早起。開學的時候，爸媽天天叫我起床。后來我對爸媽說：“爸媽，我這么大了，應該自己起床了。你不用天天給我打電話。”聽到這句話，爸媽驚訝地問我：“真的，你確定你真的能自己早起嗎？”“真的，當然�！蔽艺f。媽媽說：“那好吧�！钡诙煸缟�，我還沒起床，電話突然響了：丁、丁……我揉了揉惺忪的眼睛，穿上衣服，去客廳接電話。我剛走到電話機旁，鈴聲突然停止了。我很驚訝。怎么沒響？我看了看表，五點半起了個大早。第三天早上五點半，鈴聲又響了，我又跑出去接電話，但是電話鈴又停了。每天早上五點半以后，這個電話總是響，總覺得不對勁，心想：不行，我一定要說清楚。
第二天早上，我早早起床，站在電話旁。我蜇了鈴鈴。電話又響了，一直看著電話屏幕.這不是我媽媽的電話號碼嗎？我悄悄走到媽媽房間，看到她在打電話。突然明白了，媽媽怕我起不來，每天早上5:30專門給客廳電話打了個電話。突然，我什么也說不出來，放聲大哭.
愛無處不在，在生活的每一點，只要你仔細看，就會發現。
校園鈴聲作文 39
我在讀小學一年級的時候，學校里的鈴聲很單調，一直都是“鈴。鈴。鈴”的電鈴發出的聲音，這種急促的鈴聲雖然能使同學們趕快回教室，但大家也總是要等老師說“上課了”才會安靜下來，我一點兒也不喜歡這種單調的鈴聲，我希望新學期的時候，鈴聲可以變得各式各樣。
二年級的`時候，我的愿望實現了！學校的鈴聲變得各式各樣，悅耳動聽了。每到上課的時候，伴隨著好聽的音樂聲傳出了“同學們，上課了，請準備好學習用品”這樣的鈴聲，讓我們的心情變得很愉悅，正在操場上玩耍的孩子們紛紛跑回教室，靜靜地等待上課，并且認真地聽老師講課。下課了，又聽到伴隨著好聽的音樂聲傳出了“下課的時間到了，請同學們放松心情，盡情地玩耍”這種鈴聲，孩子們歡快地跑出教室，到操場上盡情地跑啊，蹦啊……
我把上課鈴聲的變化告訴了爸爸和媽媽，爸爸說：“以前我上小學的時候，鈴聲是用錘子敲打一塊吊在樹上的大鐵塊發出的“鐺。鐺。鐺”的聲音，非常地單調，不過現在科技越來越發達，鈴聲也就會變得越來越好聽了�！�
聽了爸爸的話，我心想：我們現在的生活多好啊，科學技術日新月異，以后的鈴聲一定會變得比現在的鈴聲好聽上百倍。
校園鈴聲作文 40
今天，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家，泡著方便面，看著電視，這種感覺我在暑假里很久都沒有過了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲傳來了。
“喂，小小啊，我是媽媽�！薄班攀裁词虑槁��！薄澳阒竺鏃l千萬不要把手燙著了啊……”“媽媽，這句話，你已經對我說了1001遍了，沒什么事了吧，拜拜�！蔽野央娫掆徛曊{到了最最最低的聲音，便進了我的臥室，開始發表文章。帶著耳機，MP3雙耳灌，弄得我手忙腳亂QQ“嘰嘰”叫不停，我打字速度得提高。正當我玩得盡興的時候，電話鈴聲響了，可是這次我沒聽見，還繼續在看電腦，“砰砰砰”，敲門聲音把給托到了門口，我打開門，驚呆了，竟然是媽媽。她的整件襯衣濕淋淋的，豆大的汗珠從媽媽臉頰上流下來�！靶⌒。銢]事吧�！薄皼]事，媽媽，你怎么了？”我感到很奇怪。“我給你打電話，你怎么不接呀！？”“媽媽，我在臥室里發表文章，沒聽見，外面的暴風雨聲音也使我沒聽見�！蔽液芟氚褎偛诺氖赂嬖V媽媽，可是……我的'臉一下子紅了，“哎呀，我們班里還有事，你要好好照顧自己�！�
我從窗外看著媽媽遠去的背影，我熱淚盈眶，心里盼望著那悅耳的鈴聲再次響在我的耳邊，那是母愛的鈴聲……
校園鈴聲作文 41
“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。
鈴聲響起的地方，有老師的關懷、同學的友愛。學校的生活多么歡暢，學校的生活充滿陽光。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。當我們高高興興拿回“三好學生”獎狀的時侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長的杠杠。
這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。
十幾年后，我們將告別熟悉的校園。那時，響在我們耳邊，可能是沉穩、堅定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的`出征鐘聲，或許是深情、悠遠的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號聲……那時，成績冊已經成為紀念品，我們的乳名也幾乎被人遺忘�，F在的花蕾，那時已結出豐碩的果實；現在的幼苗，那時也長成參天的棟梁。我們——跨世紀的一代，將托起明天的太陽！
那時，我們還會回憶起今天上課的鈴聲。在生活的道路上，是它，下達了“出發”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠回蕩著母校的期望，同學的祝愿，還有老師的叮嚀。
校園鈴聲作文 42
“丁零零下課了的手機鈴聲把陳偉霆從“痛苦中拯救了。他輕輕地吁了一口氣，伸直的腰桿總算可以放松一下了。他著牙取回練弓箭步的兩腿時，不由自主打個踉蹌。
“好啦!陳偉霆用衣袖抹了抹額頭頂外滲的汗水，自言自語道，“無需再受這一份罪了。那一個可惡的“嚼舌頭，真不該把他開玩笑的時給教體育文化的杜老師取的外號泄漏出去。但是，杜老師的臉每天板著，給她取那一個外號也但是分。
“陳偉霆，到我辦公室里來一趟!聽見杜老師雷鳴般的吼叫聲，陳偉霆兩腿發軟，心中一緊:如何還沒完沒了呢?難道說“痛苦還需要維持下來?天呀!我的末日到了!
不好，不行，我可不可以進那個地方!陳偉霆的.心坪坪直跳。他用勁咽了口睡沫，由于口中好像又干又澀�！拔沂顷悅ヶ⌒◇w育文化公司辦公室，有什么可怕的?進就進，我都怕你不了!陳偉霆嘟囔著。因此，他準備推開那扇門，但是手卻抖得強大，這才意識到自已是怕了....
陳偉霆皺緊了眉梢，他聽見自身的心臟跳動又響又急，一顆心好像立刻要從咽喉口蹦出來了。他決策豁出去了!它用濕漉漉的汗衫衣擺擦了擦頭頂的汗，隨后伸手隨后在他的手觸及門時，“丁零零上課的鈴聲響了。
校園鈴聲作文 43
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發現老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的.氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
校園鈴聲作文 44
吃過晚飯，全家人都在忙著做各自的事，突然一陣急促的門鈴聲響起……
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，正在小房間做作業的我去開了門，門一開鄰居李奶奶急急忙忙進了門，說：“利利他爸，我們家的水龍頭壞了，請你幫我們修一下水龍頭�！闭诳磮蠹埖陌职侄挷徽f，就擱下報紙，去修李奶奶家的`水龍頭。
爸爸來到李奶奶家的水池前，先把李奶奶家水管的螺絲帽取下，這時留下了幾滴水爸爸就把一個水管拿了下來，再把另一個螺絲帽取下來，把另一個水管拿下來，就完成第一步了。 咦？爸爸在看什么呢？我把頭往上看，�。≡瓉硎锹萁z帽啊，有三個大洞，兩個螺絲帽，中間的大洞就在那邊空著，爸爸就把這兩個螺絲帽卸下來，再把水龍頭取下來，爸爸好像知道問題出在哪兒了，當爸爸把取下來的水龍頭打開時，我驚呆了，里面竟然還有水流出來。爸爸把螺絲帽、水管和水龍頭裝好，對李奶奶說：“水龍頭有水，連橡皮膠里也有水，不過我把取下來的水龍頭打開，水流完了，一切又正常了。”
每個人都應該助人為樂，幫助老人人人有責。
校園鈴聲作文 45
下課后，同學們成群結隊地跑出教室，有的在玩游戲，有的在說說笑笑，有的跑到廁所，有的去打開水.........突然，上課鈴聲響起來了，這鈴聲像部隊里的軍號吹響，既緊張又嚴肅，同學們步履匆匆地從各個地方趕到教室，跑向自己的座位，大部分同學都坐好了，靜靜地等待著老師。可是有些同學還在嘰嘰喳喳地說話好像還沒有玩夠。
最好笑的'要數廖一強，她總是上課鈴響后去廁所。又一次，老師來了，廖一強還沒到，同學們都坐好了。這是一強來了。老師不讓他進去，就當沒有聽見“報告”，只管上課。即將下課了，老師才讓他進來。老師還對大家說：“如果誰以后上課鈴響后去做什么事情，就別想進門。”
還有一次，我記得上英語課。上課鈴響了，老師還沒有來，王浩去打開水。他回來以后，領讀員不讓他進去，他一直喊“報告”。沒有人理他，后來他看見宋老師快來了，王浩拼命喊“報告”，還是沒有人理他，他后來就自己跑進去了，還好宋老師到之前王浩以坐下。
其實，上課的鈴聲就像命令，每個同學必須服從不要在上課鈴聲后，還能像下課一樣散漫。
【校園鈴聲作文】相關文章：
關于鈴聲作文11-01
愛的鈴聲作文11-13
鈴聲的句子03-07
關于鈴聲作文12篇11-01
關于鈴聲作文(12篇)11-01
關于鈴聲作文13篇11-27
關于鈴聲作文(13篇)11-27
關于鈴聲作文(集錦12篇)11-01
關于鈴聲作文(集合12篇)11-01
關于鈴聲作文（通用39篇）09-14