親切的老師作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的親切的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親切的老師作文1
我們學(xué)校，有位“人見人愛，花見花開”的老師。沒錯(cuò)，她就是我班班主任——王老師。
王老師的身材很苗條。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，漂亮的唇形。五官特別精致，特別漂亮。王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們比較嚴(yán)厲，但是我特別喜歡這種嚴(yán)厲。這種嚴(yán)厲像母愛，溫暖地讓我們進(jìn)入老師數(shù)學(xué)“小雨點(diǎn)”和語(yǔ)文“小雪花”的懷抱。老師用自己所有的甜蜜，來(lái)滋潤(rùn)著我們的心窩。
老師好像有著無(wú)數(shù)的耐心，怎么教也不覺得我們笨。老師總會(huì)帶我們和她一起攻克數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的難關(guān)。好像她也是一個(gè)學(xué)生，總是虛心地和我們一起探討、研究。有時(shí)候，老師也會(huì)和我們說(shuō)她的心事，因?yàn)樗湃挝覀儯踔量梢哉f(shuō)是很愛我們。無(wú)論她怎么樣，我都喜歡她，因?yàn)樗俏覀兊睦蠋煟覀冏钭钣H愛的的老師啊！
我敢保證，世界上不會(huì)再有第二個(gè)像王老師這么親切的老師了。
親切的老師作文2
9月1日，是開學(xué)第一天。前一天晚上，我很興奮，把鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)，我想第一天上學(xué)，一定不能遲到，而且還要早到。天剛蒙蒙亮，我就起床，吃了早餐就急著去上學(xué)。到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見沈校長(zhǎng)已站在校門口，我跑過(guò)去，向沈校長(zhǎng)問(wèn)了聲好，沈校長(zhǎng)用手指在我小鼻子上輕輕地彈了一下，就這么一個(gè)小小動(dòng)作，讓我感覺到很親切，我覺得沈校長(zhǎng)是一個(gè)和藹可親的人。一天的上課，讓我認(rèn)識(shí)了很多新老師和新同學(xué)，我很喜歡他們。班主任鄭老師為了讓我盡快適應(yīng)新環(huán)境，前一天她帶著幾位家長(zhǎng)和五位同學(xué)到我家家訪，她性格開朗隨和，我既尊敬又喜愛她。我覺得這個(gè)學(xué)校不再陌生，這個(gè)班級(jí)不再陌生，因?yàn)橛羞@么一群熱情又親切的老師們，他們是學(xué)校一道最亮麗風(fēng)景！
親切的老師作文3
我的握筆姿勢(shì)不太對(duì)，寫字的時(shí)候老是趴在桌子上，王老師就耐心地幫我糾正，手把手地教我握筆的姿勢(shì)。終于，我的握筆姿勢(shì)有了很大的進(jìn)步，寫的字也有了一定的提高。有一次在課堂上，因?yàn)槲业淖謱懙帽容^工整，王老師還把我的作業(yè)本拿在課堂上展示。這件事給我很大的鼓勵(lì)，也激發(fā)了我要把字寫得更好的信心。
王老師就像我的媽媽一樣，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我驕傲的時(shí)候提醒我……
親切的老師作文4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認(rèn)為最親切的老師，我的語(yǔ)文老師來(lái)老師。
雖然來(lái)老師現(xiàn)在調(diào)到一年級(jí)教語(yǔ)文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海里！
來(lái)老師每到下課就會(huì)和我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)悄悄話，我們也十分愿意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會(huì)時(shí)不時(shí)的開些小玩笑，讓嚴(yán)肅的課堂增加一些快樂(lè)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們正在前往娃哈哈小學(xué)參加生存訓(xùn)練的路上，我無(wú)意間聽到了來(lái)老師和四（2）班的周珈宇的對(duì)話。聽到談話的內(nèi)容，我就覺得來(lái)老師真是太親切了！來(lái)老師說(shuō)：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇驚嘆道。我也驚嘆了！想不到來(lái)老師還和四（2）班的同學(xué)聊這個(gè)！可以想象來(lái)老師就是我們的朋友啊！
來(lái)老師，我眼中最親切的老師！您永遠(yuǎn)都是我們的朋友！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
親切的老師作文5
那是一個(gè)寒冷的冬天。我早上起來(lái)時(shí)，便覺得頭不舒服，剛到學(xué)校時(shí)，頭疼得更厲害了，好不容易捱過(guò)了第一節(jié)課，頭愈來(lái)愈疼了，嗓子也疼了起來(lái)，這時(shí)，只見一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她把手放在我的頭上一試，發(fā)現(xiàn)我的頭很燙，便說(shuō)我發(fā)燒了，這時(shí)，老師走回了辦公室，沒過(guò)幾分鐘，老師又走了回來(lái)，不同的是，他的手里多了一樣我不認(rèn)識(shí)的東西和一杯熱水，走到我面前，老師告訴我，這個(gè)東西叫胖大海，對(duì)感冒有幫助的，只見老師把胖大海放進(jìn)了熱水里，不一會(huì)兒，胖大海便變的像拳頭那么大了，水也變成了棕色，老師往我的杯子里倒了半杯，讓我喝了下去，喝完后還親切的問(wèn)我好些了沒有，我只覺得一股暖流包住了我，病也好了大半，頭也不像以前那么痛了，嗓子也好了些，不那么痛了。
這就是我的老師！
親切的老師作文6
她，是我們的語(yǔ)文老師——易老師，親切的易老師。她有一雙有神的眼睛，任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的目光，她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對(duì)人很親切，既是我們的好朋友，也是幫助我們克服困難的“大救星”。
易老師講課很有趣，時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑使大家開懷大笑。每當(dāng)我們的作文被刊登了，易老師總是樂(lè)得合不攏嘴。記得有一次，我的作文被刊登了，易老師拿著收款單，興高采烈地在班上說(shuō)：“我們班的李四夕同學(xué)作文被刊登了，真是太好了……”說(shuō)著，臉上還露出了欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，好象花園里那燦爛的月季。
易老師十分辛苦，但她不忘給我們制造快樂(lè)，讓課堂活躍起來(lái)。記得那一次，易老師正在津津有味地評(píng)獎(jiǎng)作文，同學(xué)們也都聽得搖頭晃腦。正在這時(shí)，班上一位同學(xué)的飯盒的掉在地上，發(fā)出了清脆的響聲。同學(xué)們都被嚇了一跳，易老師更是火冒三丈，她生氣地說(shuō)：“你看，這些同學(xué)都是上課沒有認(rèn)真聽講，要不然怎會(huì)發(fā)生這樣的‘爆炸事件’呢！”說(shuō)完，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
易老師是我們小學(xué)生涯里有、的重要角色，她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈耍焕⑹俏覀兊牧紟熞嬗选?/p>
親切的老師作文7
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，是個(gè)漂亮的女老師，她戴著一副銀白色的眼鏡，十分善良、親切。
記得有一次，我被男生絆倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，關(guān)切地問(wèn)：“你沒事吧，看磕傷了沒有？”我沒有受傷，感激地說(shuō)：“謝謝您，數(shù)學(xué)老師！”
還有一次，在操場(chǎng)跑操，我一不小心摔倒了，站在一旁的數(shù)學(xué)老師馬上過(guò)來(lái)把我扶起，讓我坐在一邊休息。
那天下課，我們?cè)跀?shù)學(xué)老師的辦公室外面玩，不知怎的，我被幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)推進(jìn)了老師的辦公室里。我想這下糟了，肯定要惹老師大發(fā)脾氣了。誰(shuí)知張老師不但沒有訓(xùn)斥我，還十分親切地問(wèn)：“有事嗎？是不是來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)題呀？”我不好意思地說(shuō)：“沒事，沒事，打擾老師了！”趕緊一溜煙跑了出去。
這段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師家里有事，給我們上課很少。今天，終于盼到張老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們非常開心，感覺非常美好。張老師講課中經(jīng)常面帶微笑，顯得十分美麗，特別親切。
我們的數(shù)學(xué)老師親切、善良，我們心里永遠(yuǎn)喜歡這樣的老師。
親切的老師作文8
我們的四年級(jí)三班里有一位好老師，她就是孫老師，引領(lǐng)我們班走向榮譽(yù)的孫老師。
她戴著眼鏡，有時(shí)候穿著小夾克，有時(shí)候又穿著體恤衫，總之都是那么端莊平和，讓人一看就很難忘記。
孫老師的脾氣好。回想剛接手我們班，孫老師微笑著介紹自己，并和我們和聲細(xì)語(yǔ)的聊天。我當(dāng)時(shí)立刻就喜歡上了這位戴著眼鏡的老師，暗暗地想：這位老師真溫柔。我一定得給她留個(gè)好印象！
于是就在四年級(jí)，我展現(xiàn)了我的天賦——畫畫！當(dāng)我畫完第一幅漫畫，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)。我好高興，開始乘勝追擊，陸續(xù)完成了心大陸報(bào)、我的.童年故事、我的心情等等漫畫。老師表?yè)P(yáng)我的話我仍然記憶猶新：“班里有個(gè)這么好的人才，得好好利用利用！”那時(shí)我興奮得臉頰發(fā)紅，我太激動(dòng)啦！
當(dāng)然，有表?yè)P(yáng)也有批評(píng)，孫老師批評(píng)我的語(yǔ)句我不太記得了，反正批評(píng)我時(shí)，我心里像針扎一樣難受、難過(guò)。
孫老師是溫暖的港灣，用臂彎保護(hù)著每一個(gè)學(xué)生；孫老師是辛勤的園丁，用雨露滋養(yǎng)著著每一個(gè)孩子。我堅(jiān)信，只要有了孫老師，我們的四年級(jí)三班一定會(huì)越來(lái)越好的。
親切的老師作文9
我的班主任王愛玲是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，她對(duì)每位同學(xué)都很負(fù)責(zé)。
記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得不好，每次寫作業(yè)王老師都會(huì)不厭其煩地提醒我把字寫好。下課后，她還把我叫到辦公室，耐心地給我講，一個(gè)人寫的字就好像他的臉一樣，所以一定要把字練好，字寫好了文章看上去就更好看了，一般寫作文的時(shí)候，字的好壞是直接影響到分?jǐn)?shù)的。我紅著臉低下了頭，從那以后，每次寫作業(yè)我都像上學(xué)前班那樣，一筆一畫地寫，王老師還在課堂上夸我的字寫得好，夸我有進(jìn)步。我心里真高興，暗暗地想：多虧了王老師的耐心教導(dǎo)，才會(huì)有我現(xiàn)在的進(jìn)步。
親切的老師作文10
我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(zhǎng)著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個(gè)子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(zhǎng)得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢?因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績(jī)提高很快，我高興地跳起來(lái)了，但走神的毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過(guò)一會(huì)就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對(duì)任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級(jí)了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的毛病吧，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)這位親切老師的謝意。
親切的老師作文11
我們班來(lái)了一位瘦瘦的、年輕的實(shí)習(xí)老師，付老師對(duì)我們很親切，老師是教語(yǔ)文的，上課比較幽默、有趣，同學(xué)們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯(cuò)了，他會(huì)耐心并細(xì)心的教我們。每當(dāng)我跟他打招呼的時(shí)候，他會(huì)摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。
有一次，有一個(gè)小隊(duì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)周冠軍失敗了，他們小隊(duì)上課時(shí)都是垂頭喪氣沒精打彩的，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說(shuō)：“別灰心，下次再努力，以后還是有機(jī)會(huì)的。”
每當(dāng)我有不懂問(wèn)題請(qǐng)教老師的時(shí)候，他都會(huì)不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯(cuò)誤，我很喜歡老師，但老師的實(shí)習(xí)期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學(xué)校那多好啊！
親切的老師作文12
我的語(yǔ)文老師叫王愛玲，今年38歲。美麗的她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然架著一副眼鏡，卻絲毫沒有影響到她的漂亮，顯得更精神了！她身材苗條，婷婷玉立，是我眼中的美女老師。說(shuō)她美麗，不僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更是因?yàn)樗屏肌睾汀㈥P(guān)愛我們。老師從來(lái)不批評(píng)我們，即使我們犯了天大的錯(cuò)誤，老師也只是溫和地說(shuō)：“下次別再犯了。”我們班進(jìn)行日冠軍評(píng)比，要是哪一組贏了，老師就會(huì)給那個(gè)組的每一個(gè)人發(fā)一個(gè)糖果。那糖果吃到嘴里甜甜的，因?yàn)槟抢锇死蠋煂?duì)我們濃濃的愛啊！
親切的老師作文13
我的班主任老師叫王愛玲。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副眼鏡。她就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
有一次，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候又說(shuō)了小話，就被老師批評(píng)了。之后，她告訴我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我聽了以后，心想：“老師，我知道錯(cuò)了，以后我上課再也不說(shuō)小話了！”可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，每當(dāng)我控制不住自己在課堂上想說(shuō)話的時(shí)候，就想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，以及自己所下的決心。這樣，慢慢地，我就養(yǎng)成了上課不亂說(shuō)話、認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
【親切的老師作文13篇】相關(guān)文章：
親切的懷戀優(yōu)秀作文02-14
親切的鼾聲英語(yǔ)作文03-26
我的老師麥老師作文04-05
老師的幸福作文01-16
老師笑了的作文03-31
老師的糗事作文03-28
回憶老師的作文03-24
老師的陷阱作文03-23
感恩的老師作文03-21
老師的精神作文03-19