假如給我三天光明讀書(shū)筆記（通用76篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇1
每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。
人生就像一股泉水，不可能一路順利，總會(huì)遭遇困難，而困難就像是阻止泉水前進(jìn)的大巖石，堅(jiān)硬而又棘手。就像著名的音樂(lè)家貝多芬所說(shuō)：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”前方困難不管有多大，我們都要勇敢無(wú)畏地前進(jìn)，把一切困難都消滅掉!
作者海倫·凱勒原本是一個(gè)健康、活潑可愛(ài)的小女孩兒，但她在19個(gè)月大的時(shí)候，卻因?yàn)橐粓?chǎng)急病，失去了聽(tīng)力和視力。這對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)看到過(guò)光明的人來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦啊!從那以后，海倫·凱勒就變得急躁、任性、孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。 看到這里，我真得為海倫·凱勒感到心痛，一個(gè)原本多么活潑的小女孩兒，卻要遭受這么大的打擊。直到她六歲零九個(gè)月的時(shí)候，有一個(gè)人徹底改變了她。那個(gè)人就是安妮·曼斯菲爾德· 沙利文 小姐。
海倫·凱勒所說(shuō)的“三天光明”，第一天她會(huì)看看每一個(gè)善待她、陪伴她的人，并去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。第二天去參觀博物館，看戲或看電影。第三天到為生活奔忙的人們活動(dòng)的地方去。
稻盛和夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，不論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。”作者正是因?yàn)闃?lè)觀、堅(jiān)持、奮斗，所以才能取得成功。
命運(yùn)總是那么愛(ài)捉弄人，有時(shí)候會(huì)蒙上你的雙眼，有時(shí)也會(huì)堵住你的耳朵……但這一切都不會(huì)成為我們奮勇向前的累贅，反而更能成為我們的動(dòng)力。
著名音樂(lè)家貝多芬一生經(jīng)歷坎坷，在他的音樂(lè)事業(yè)發(fā)展到頂峰時(shí)，他的雙耳突然失聰了，這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)打擊呀!但面對(duì)這突如其來(lái)的巨大打擊，他不但沒(méi)有消沉，反而更加熱愛(ài)生活和音樂(lè)了。還創(chuàng)作了舉世聞名的《月光》、《第九交響曲》、《悲槍》……他不僅將古典音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)還開(kāi)辟了浪漫音樂(lè)的道路。他對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展影響甚大，被后人譽(yù)為“樂(lè)圣”。貝多芬在遭遇這么大的打擊后，依然活得精彩，那對(duì)于我們這些健康的人，生活中的一些問(wèn)題根本就不足掛齒。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)十分危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿(mǎn)身泥巴，狼狽不堪。可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽的模樣，忍不住大笑起來(lái)。但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ海瑠^勇當(dāng)先，最后取得了勝利。
這些名人名事都那么富有深意，讓人讀后產(chǎn)生不一般的感受。在我的生活中，也經(jīng)歷過(guò)一些事情。暑假里，我第一次接觸到奧數(shù)。心里本來(lái)就有點(diǎn)緊張，奧數(shù)老師還說(shuō)課程一結(jié)束要考試，弄得我更緊張了。當(dāng)我一想到書(shū)中的主人公海倫·凱勒，緊張的心便漸漸地平靜了下來(lái)。心想只要盡自己所有的努力，不管結(jié)果如何，都不會(huì)后悔。考試前，我調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真地去完成試卷上的每一道題目。當(dāng)老師把批改好的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，啊!我居然考了97分，太好了!這件事情就應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)道理：不管前方的困難有多大，我們都要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心情。
命運(yùn)不可能把成功、榮譽(yù)……親自送到你的手上。這些成功、榮譽(yù)……是要靠你自己從命運(yùn)手中爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。讓我們用自己的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，為自己闖出一片天下吧!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇2
《假如給我三天光明》帶來(lái)的震撼一本書(shū)能讓你從作者展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力，得到強(qiáng)烈的震撼，蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什么樣的書(shū)嗎？
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫(xiě)的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個(gè)以勇敢的方式震撼世界的獨(dú)特生命；一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；一個(gè)讀過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
一本書(shū)何以有如此的感染力？此書(shū)的作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書(shū)的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)，這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤；或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪；或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個(gè)殘疾人，面對(duì)的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。或許，那挫折現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)法跨越的，但當(dāng)你真正突破了自己，跨越了它，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)如此。其實(shí)，所有的挫折對(duì)于你不過(guò)是內(nèi)心的一種障礙。
她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理，超越種種內(nèi)心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求和的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲，帶給我們的不僅是無(wú)限的震撼，還有無(wú)限的動(dòng)力——通往成功，尋求成功的動(dòng)力。
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)“人類(lèi)精神一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂(lè)趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播。”
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇3
海倫.凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒(méi)有自卑，反而更加努力地去學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
《假如給我三天光明》這本書(shū)深深打動(dòng)著我，在生活中也有許多像海倫凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力，遇到困難就退縮，最后一事無(wú)成的人。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏的耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。
這本書(shū)告述我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過(guò)自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇4
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”。
——題記
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒(méi)有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
海輪說(shuō)：“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”。幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的她僅有這樣小小的要求，這難道不夠偉大嗎？
在書(shū)里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛(ài)的書(shū)籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇5
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。”在上課的時(shí)候老師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話(huà)。 日記
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇6
這個(gè)月我看了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫凱勒，小時(shí)候有一次發(fā)高燒，去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)她也活不了幾天了，奇跡的是，有一天，高燒突然好了，可惜的是她的視力逐漸下降，最后眼睛看不見(jiàn)東西了，耳朵聾，嘴巴啞，從此以后，她過(guò)上了安靜而又黑暗的日子。
幸好她有一位莎莉文這樣的好老師。開(kāi)始海倫凱勒很討厭莎莉文老師，還把她鎖在了屋子里，她的爸爸好不容易才把莎莉文老師救了出來(lái)，莎莉文老師不但沒(méi)生氣還耐心的教她了許多知識(shí)，學(xué)單詞時(shí)莎莉文老師反復(fù)的在海倫的手上寫(xiě)。莎莉文老師讓海倫找到了自信，最后她成功的考上了哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的作家、演講家、慈善家、教育家。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇7
一個(gè)生下來(lái)就失去看春天的權(quán)利的作家海倫.凱勒，過(guò)著與其它人迥然不同的生活。成名后，她把自己因?yàn)槭鞫鴰?lái)的深刻感受用文字記錄下來(lái)，感動(dòng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀者。一個(gè)盲人的愿望在我們正常人看來(lái)如此簡(jiǎn)單，卻不知她為達(dá)成目標(biāo)，吃了多少苦!
讀了《假如給我三天光明》，我深有感觸。海倫.凱勒的一生真不容易啊!
在殘疾人中，許多是先天性的。但這能怨誰(shuí)呢?同樣是人，命運(yùn)卻完全不同。少年時(shí)代被同學(xué)嘲笑，走上社會(huì)找不到工作，老后又一貧如洗……而別人卻能花天酒地。這一幕誰(shuí)能看到呢?我看，只有殘疾人自己了解吧!
一天，我走上天橋時(shí)，看見(jiàn)了幾位殘疾人，他們有的瞎了眼，有的斷了手，有的腿腳不好。他們衣衫襤褸，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但在我看來(lái)，這并不是有礙城市風(fēng)景，而是所有殘疾人生活狀況的代表，出于好心，我給了他一個(gè)一元硬幣。也許這對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)于他們，確是個(gè)大收獲。
在這方面，政府應(yīng)該做更多的事，同時(shí)向市民發(fā)起號(hào)召，并組織捐款活動(dòng)。想方設(shè)法為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，興辦福利工廠，讓殘疾人有能力養(yǎng)活自己，活得有尊嚴(yán)，讓殘疾人得到公平的待遇。對(duì)于殘疾人這些社會(huì)的弱者，我們還有很多工作要做。我希望在不久的將來(lái)殘疾人的社會(huì)地位得到提高，并逐步解決他們生活質(zhì)量低下的情況。讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心!
人們要從另一個(gè)角度看待殘疾人：腳殘了，還有手;手沒(méi)了，還有眼。每個(gè)人都不是廢人，每個(gè)人在精神上都是平等的。抱著這樣的心態(tài)，殘疾人的工作就有了著落。人們不應(yīng)該嘲笑，而是應(yīng)該同情、愛(ài)心和尊敬。同情殘疾人不幸的遭遇，尊敬殘疾人面對(duì)生活的勇氣。尊重缺陷，給他們以平等的待遇，是一個(gè)社會(huì)里每個(gè)人的事，體現(xiàn)人民素質(zhì)、修養(yǎng)的事。這件事，很難，很難，還有很長(zhǎng)的一段路要走!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們一起努力!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇8
今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設(shè)給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒，她是19世紀(jì)偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現(xiàn)在這個(gè)世界上，但在她1歲零10個(gè)月一場(chǎng)高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時(shí)辰開(kāi)端上天就決議讓她與命運(yùn)抗?fàn)帯９倘凰床灰?jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)然則她并沒(méi)有拋棄這個(gè)世界，她依然剛強(qiáng)地上對(duì)一切，由于她曉得命運(yùn)是無(wú)法抵抗的。
她的母親請(qǐng)莎利教師教她閱讀和措辭，在她學(xué)會(huì)閱讀和措辭時(shí)她決議要考上哈佛大學(xué)。在莎利教師的協(xié)助下，她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)，雖然有何等的堅(jiān)苦她也對(duì)峙了下來(lái)，之后開(kāi)端運(yùn)用打字機(jī)，而且測(cè)驗(yàn)寫(xiě)作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等。《假設(shè)給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗，并講述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想看見(jiàn)人，看到他的仁慈、溫厚。
第二天，她想看到太陽(yáng)，看到太陽(yáng)的光和感觸它的暖和。其實(shí)，我以為這本書(shū)不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展示了一個(gè)在窘境中自強(qiáng)不息的海倫。讀完這本書(shū)，我獲得了很多啟迪：我要準(zhǔn)確地看待堅(jiān)苦，每小我生中都邑碰到堅(jiān)苦，不要畏縮，而是要想方設(shè)法地將堅(jiān)苦克制。不然，就只能逗留在原地永遠(yuǎn)不克不及有所作為。我要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面臨堅(jiān)苦，在海倫面臨堅(jiān)苦時(shí)，不是埋怨而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面臨堅(jiān)苦。我還要愈加勤勞勤學(xué)，海倫固然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但也依然勤勞勤學(xué)，她經(jīng)過(guò)本人的起勁考上世界有名的哈佛大學(xué)，我們應(yīng)該顧惜每分每秒去起勁進(jìn)修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應(yīng)該進(jìn)修海倫這種勇于面臨堅(jiān)苦，身殘志堅(jiān)，百折不撓的精力。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇9
讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手?因?yàn)椋巧鷦?dòng)的描述，是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
在本書(shū)中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握這天，從這天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應(yīng)只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇10
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我更徹底地懂得了這句話(huà)的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)把海倫·凱勒對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂(lè)觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊，時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學(xué)們，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在，我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人大聲地說(shuō)：“覺(jué)悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂(lè)’之中了。快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。”這是書(shū)中的一句話(huà)，細(xì)細(xì)想想，這句話(huà)不無(wú)道理！當(dāng)你身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)再過(guò)三天就要死去那樣安排，情況會(huì)怎么樣呢？那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課。一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么都爭(zhēng)取不出錯(cuò)，時(shí)間安排得井井有條，這樣就會(huì)明顯突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果，會(huì)有多么大呀！可見(jiàn)，珍惜周?chē)囊磺校瑹釔?ài)我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷兀亢悺P勒給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠(yuǎn)失去光明。”讓我們像盲人珍惜視力那樣，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書(shū)更讓我懂得了，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被束縛，要?jiǎng)?chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇11
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，或是眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，或是嘴巴喪失了說(shuō)話(huà)的功能，那將是多么可怕的事情！然而，海倫凱勒就是這樣的人，但是又聾又啞又盲的她，憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。這就是《假如給我三天光明》的主人公。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個(gè)清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中一步一步走向成功。最讓我驚訝的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海倫凱勒手上寫(xiě)英文單詞，海倫凱勒不久，便學(xué)會(huì)了好幾個(gè)單詞。過(guò)了五年四個(gè)月，海倫凱勒認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字。到了5月中旬，海倫凱勒竟然學(xué)會(huì)了將近四百個(gè)字。6月，海倫凱勒在莎莉文小姐的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了組句子，正是因?yàn)楹悇P勒有上進(jìn)心，所以會(huì)不斷進(jìn)步。海倫凱勒假想擁有光明的第一天去看望朋友和盲文書(shū)籍、去遠(yuǎn)足和去農(nóng)場(chǎng)；第二天，將去歷史、藝術(shù)博物館和去看電影；第三天，海倫凱勒將看來(lái)往的船只和周游紐約市。海倫凱勒活出了精彩的人生。
看完《假如給我三天光明》，我從書(shū)中每個(gè)人身上深深地體會(huì)到：頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α浚磺械目嚯y和挫折在他們面前，是多么的軟弱無(wú)力、不堪一擊。然而，海倫凱勒充滿(mǎn)傳奇色彩的一生帶給我的遠(yuǎn)不止是驚異和感動(dòng)，更多的是讓我透徹領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義。
我想說(shuō)：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。不過(guò)，在所有器官中，我相信，視覺(jué)是最令人賞心悅目的。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇12
孟子曰:"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫.凱勒被稱(chēng)為人類(lèi)意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛(ài)她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)并開(kāi)始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
與她比起來(lái)，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在美麗的校園里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)那些沒(méi)接觸到的新知識(shí)，看到湛藍(lán)的天空，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒(méi)有光明，但她就是在這樣的情況下，成為了著名作家，而我們呢？在家的時(shí)候飯開(kāi)張口，衣來(lái)伸手，理所應(yīng)當(dāng)，讓父母像寶貝一樣呵護(hù)，對(duì)自己的孩子百依百順，在學(xué)習(xí)生活上只要一點(diǎn)困難就被打敗，就對(duì)生活失去了信心，失去了希望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對(duì)自己不公平，正如海倫所說(shuō);"事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。"而比起海倫，這些困難就像小巫見(jiàn)大巫一樣，并不值得一提，我們還有什么理由不努力去奮斗呢？
看完這一本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，走出困境。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇13
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文教師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢應(yīng)對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、厭惡到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，能夠?qū)ψ晕艺f(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫應(yīng)對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀；敬佩她對(duì)于如此不幸的承受本事；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇14
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書(shū)中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽?zhuān)屗嬖V我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！
這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇15
整個(gè)暑假我讀了好多書(shū)，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書(shū)我深深地被海倫·凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>
海倫·凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述給大家，她從一個(gè)又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長(zhǎng)為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我很欽佩她的才華和品德，書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，海倫·凱勒正用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡！
與海倫·凱勒相比，我是一個(gè)健康的人，一個(gè)幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個(gè)月的光明與聲音，此后她一直都住在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，做一個(gè)有困難也不放棄的人。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇16
早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽(yáng)光、機(jī)靈的鳥(niǎo)兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無(wú)樣，無(wú)邊無(wú)際的黑暗。無(wú)光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見(jiàn)。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過(guò)去時(shí)，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒，在地板上還行，在掛滿(mǎn)菜刀的廚房里可就欲哭無(wú)淚了。
我想看書(shū)，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒(méi)有WIFI一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽(tīng)天書(shū)。
我想寫(xiě)作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識(shí)的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無(wú)助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無(wú)趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了窗外悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的溪流聲，聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了世界的回聲----這些便是光明。
問(wèn)世間光明何在，在我們的心里。
假如給我三天黑暗，我會(huì)用來(lái)尋找光明。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇17
那個(gè)經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒(méi)看過(guò)，以前總有一根叛逆的筋，想著經(jīng)典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會(huì)。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見(jiàn)面，但也錯(cuò)過(guò)了不少真正經(jīng)典的文學(xué)，此刻總想補(bǔ)過(guò)來(lái)，似乎有點(diǎn)力不從心，沒(méi)那么高的熱情了，人長(zhǎng)大了，就丟失了太多太多的好習(xí)慣。
我是個(gè)正常人，正常的能夠看見(jiàn)外面的世界，我沒(méi)有體會(huì)過(guò)盲人的世界，盡管有時(shí)候也會(huì)刻意的閉上眼睛胡亂的摸著，但薄薄的眼皮無(wú)法遮住陽(yáng)光的無(wú)私，我還能感受到光明帶來(lái)的溫暖和安全。
那么，黑暗到底是一種什么感覺(jué)？伸手不見(jiàn)五指夜晚，最怕見(jiàn)到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周?chē)际枪恚�會(huì)怕么？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無(wú)知覺(jué)的過(guò)渡，眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一向呆在黑暗里，恐懼又有什么意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無(wú)生氣的眼睛里的渴望？假如給我3天黑暗，我能否了解到細(xì)心翼翼的動(dòng)作后的堅(jiān)韌？假如給我3天黑暗，我能否點(diǎn)燃困難重重下對(duì)生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會(huì)怎樣辦。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇18
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”雨果說(shuō)：“書(shū)是造就靈魂的工具。”而我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完之后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個(gè)月就雙目失明，雙耳失聰。但后來(lái)她在莎莉文老師的幫助下，終于在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學(xué)。
海倫那種堅(jiān)持不懈的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。她用那堅(jiān)強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了成千上萬(wàn)的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點(diǎn)挫折，就賴(lài)在地上不愿爬起，遇到一點(diǎn)磨難，就唉聲嘆氣。一輩子不敢面對(duì)困難，只會(huì)退縮。而海倫就像在沙漠中盛開(kāi)的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”沒(méi)有經(jīng)歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒(méi)有經(jīng)歷苦難怎能體會(huì)到成功的艱辛?我們要有著自強(qiáng)不息的精神，還要有著一顆積極樂(lè)觀的心!
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇19
暑假在家我讀了一本讓我深受感動(dòng)的書(shū)——《假如給我三天光明》。故事的大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)有一個(gè)名叫海倫·凱特的女性。她是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的人，在她的世界里只有黑色著一種顏色。但是她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志驚人的毅力，就讀于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并一直堅(jiān)持到畢業(yè)。她在這個(gè)黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類(lèi)帶來(lái)了光明。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，用生命全部的力量來(lái)為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國(guó)《時(shí)代周刊》，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)是大英雄人物偶像之一還被授予《總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆贰Ｋ麑?xiě)了很多的書(shū)，這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書(shū)，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書(shū)中展現(xiàn)了他的豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書(shū)后，我深刻感受到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)光明，卻時(shí)刻渴望見(jiàn)到光明的人內(nèi)心的感受，我們每天都能看見(jiàn)五彩繽紛的世界，可能沒(méi)在意這世界有多么的美麗，現(xiàn)在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真的做每件事。去幫助任何一個(gè)我能幫助的人。
向大家推薦這本書(shū)，學(xué)習(xí)凱特的堅(jiān)強(qiáng)吧。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇20
今年暑假我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)讓我深有感觸，在有一些的故事情節(jié)中，我有時(shí)會(huì)感動(dòng)的哭了。這本書(shū)主要講的是海倫·凱勒出生在一個(gè)叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時(shí)身體非常的健康。可是，在她出生16個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她并沒(méi)有因此而變得脆弱，反而更加的堅(jiān)強(qiáng)。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識(shí)的窗戶(hù)，讓她學(xué)習(xí)知識(shí)。她在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，學(xué)到了許多的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，她非常渴望自己能有三天的光明。第一天，她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。
在我讀到了：“我最終正確的寫(xiě)出來(lái)這個(gè)單詞”時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸?shù)木褡屛沂指袆?dòng)。現(xiàn)在的社會(huì)上正是缺少這種人，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去信心，要堅(jiān)強(qiáng)要有堅(jiān)忍不拔的意志力。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇21
今年，放暑假的時(shí)候，我來(lái)到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是美國(guó)著名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫·凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫·凱勒沿著肓文書(shū)的指引走出了黑暗的世界，迎來(lái)了光明。
我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺(jué)海倫·凱勒非常堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因?yàn)檫@些而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂(lè)的執(zhí)著追求，并最終贏得了光明和歡笑。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)世界上最美的東西，是看不見(jiàn)摸不著的，要靠心靈去感受。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰，把活著的每一天看作是生命的最后一天！
有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開(kāi)始后悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不像命運(yùn)低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災(zāi)害的人們，一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇22
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾將說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱詫于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運(yùn)十分不幸。上帝只給予她19個(gè)月的光明和聲音的快樂(lè)時(shí)光，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，使她與有聲有色的世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在這種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)。海倫20歲時(shí)進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了四年的學(xué)業(yè)。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公的待遇，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。
你想更深入了解海倫的一生嗎？翻開(kāi)這本可以洗刷靈魂的書(shū)——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強(qiáng)者、世界人的榜樣。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇23
一個(gè)集聾盲啞于一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇跡，但海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。
三天的光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫一瞬，對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及。作為一個(gè)又聾又啞、而且又盲的人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機(jī)盎然，這是給我觸動(dòng)最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個(gè)盲人筆下的世界五彩斑斕，仿佛她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恒雋永。俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，透過(guò)海倫·凱勒我明白到細(xì)膩的心靈更加重要，是它讓一個(gè)盲人感受到清新的世界。我不知道一個(gè)人活著會(huì)遇到怎樣的沖擊，但是我們要關(guān)注的不是生活的不公，我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中去。我們每個(gè)人都擁有能讓我們感動(dòng)的生活，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的瞬間，就足以讓我們非常充實(shí)，非常快樂(lè)。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇24
馬克凱勒。”最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講的是海倫在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，至此，她常常發(fā)脾氣，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活——教她認(rèn)字，閱讀，才使她打開(kāi)心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學(xué)校就讀，最終如愿以?xún)斂忌瞎鸫髮W(xué)。
海倫。凱蒂是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又聾，又盲，又啞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直比登天還難，但她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志考上哈佛大學(xué)。正如馬克思所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才可以到達(dá)彼岸。”海倫假想給她三天光明，她就會(huì)把這三天分成三個(gè)部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀博物館了解人類(lèi)真實(shí)面孔；第三天，她要度過(guò)人類(lèi)中最平凡的一天。
三天短暫時(shí)期，告訴我們應(yīng)該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經(jīng)用行動(dòng)向我們證明應(yīng)該珍惜生命，不應(yīng)該自暴自棄。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇25
今年暑假我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中講的是海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強(qiáng)不息、創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫從小并不是聾盲兒童，自從一次高燒后，她就被困在一個(gè)沒(méi)有聲音的黑暗世界里，直到莎莉文老師的到來(lái)。
莎莉文老師將這個(gè)被寵壞了的海倫與父母分開(kāi)居住，并且教海倫認(rèn)單詞、說(shuō)句子。將一名十足的“小暴君”培養(yǎng)成了一名“好孩子”。后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始讀書(shū)、讀報(bào)、上盲人學(xué)校、上劍橋中學(xué)，最后憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上哈佛大學(xué)，一個(gè)世界奇才從此走進(jìn)了人們的視線。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。讀完這本書(shū)以后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫·凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力去創(chuàng)造奇跡！
此外，我們還要感謝教我們的老師，他們像莎莉文老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，我們要像對(duì)待自己父母一樣尊敬老師，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有未來(lái)的我們！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇26
海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的>孤獨(dú)歲月的弱女子。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可
想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫的一生可以稱(chēng)得上是傳奇。海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的>勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇27
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我受益匪淺，因?yàn)檫@本書(shū)給了我極大的震撼。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)美國(guó)的女作家，名叫海倫.凱勒，這位作家從生下來(lái)時(shí)，與我們平常人是一樣的，她出生在美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，19個(gè)月時(shí)，由于急性腦充血而失喪了視力和聽(tīng)力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般的教育，她僅僅度過(guò)了19個(gè)月有光明有色彩的光陰。
失去了聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)本領(lǐng)她該有多么失望啊。就在這時(shí)，安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想：如果不是安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的“視線里”，改變了海倫的一生，就沒(méi)有現(xiàn)在的海倫.凱勒了。也就沒(méi)有現(xiàn)在她所有的創(chuàng)作的作品，也就不會(huì)有現(xiàn)在的《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
讀了這本書(shū)后，使我受到了很大的啟示，海倫.凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學(xué)問(wèn)家，而我們是健康的人，我們又怎么不可以努力學(xué)習(xí)呢？
我決定，我要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇28
我曾將在別的書(shū)上，看見(jiàn)一個(gè)書(shū)名叫，假如給我三天光明，我多想買(mǎi)一本，看看它的內(nèi)容是什么，在我還沒(méi)開(kāi)口跟父母要，弟弟先跟爸爸說(shuō)了，當(dāng)書(shū)買(mǎi)回時(shí)，愛(ài)不釋手。
我打開(kāi)書(shū)，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書(shū)的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個(gè)月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開(kāi)始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時(shí)候，海倫的父母，為她請(qǐng)來(lái)一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來(lái)，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志，她闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難，并以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒成了一名社會(huì)活動(dòng)家，到各國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)。
書(shū)中的內(nèi)容，讓我崇拜海倫的堅(jiān)強(qiáng)，海倫凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來(lái)生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，永不被打倒的意志，永遠(yuǎn)留在我的心中。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇29
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，助人成長(zhǎng)。在暑假里，我就讀過(guò)一本非常好的書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是毅力，怎么樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)，兩歲多的時(shí)候，因嚴(yán)重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無(wú)法說(shuō)話(huà)。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下，漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛(ài)她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。
在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì)退縮，遇到一題題目不會(huì)做，就會(huì)去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。
在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇30
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對(duì)主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動(dòng)。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了所有人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿(mǎn)了價(jià)值。
但反過(guò)來(lái)想想，那我們呢？我們?cè)泻?凱勒的一點(diǎn)精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂(lè)觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話(huà)，我們?cè)撛趺崔k？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來(lái)，我了解到這本書(shū)的作者就叫海倫.凱勒，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、積極樂(lè)觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇31
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》后，我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解的。
十九個(gè)月大時(shí)，病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸，以及感受萬(wàn)物的聽(tīng)覺(jué)。她開(kāi)始用哭鬧來(lái)報(bào)怨上帝的殘忍和命運(yùn)的不公，覺(jué)得人生毫無(wú)意義。經(jīng)過(guò)莎莉文老師的耐心開(kāi)導(dǎo)和悉心教誨，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服了常人難以想象的困難，用毅力和生命寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本巨作。
“如果真有奇跡發(fā)生，上帝能夠恩賜我三天光明，我將無(wú)比珍惜這三天的分分秒秒，即便此后讓我重回黑暗，我也會(huì)覺(jué)得自己是世上最幸福的人。”我對(duì)這句話(huà)感觸很深。這是一個(gè)聾啞人、一人盲人對(duì)“有聲”“有色”世界的強(qiáng)烈渴望和美好生活的追求愿景，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，一個(gè)殘疾人尚能發(fā)現(xiàn)生活的美好，那么我們又有什么理由不笑對(duì)生活、憧憬未來(lái)呢？！
現(xiàn)在我明白了，海倫·凱勒不僅頑強(qiáng)堅(jiān)韌，而且對(duì)生活充滿(mǎn)感激。她用殘缺的身體，詮釋著生命的完整，譜寫(xiě)出一曲關(guān)于“杰出”的偉大贊歌！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇32
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》。書(shū)一到手，我就津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，被疾病折磨而導(dǎo)致身體殘疾，失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是變得樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到了知識(shí)，她猛然發(fā)現(xiàn)，她身邊一直有一條路——通向光明的路。在不懈的努力下，她與外界建立了溝通。
海倫·凱勒克服生理缺陷，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并在短短十幾年的時(shí)間里，考上了哈佛大學(xué)，收獲了巨大的成功。她開(kāi)始上臺(tái)演講，為的是幫助像她這樣的殘疾人士。令人敬佩的是，她一生寫(xiě)了《我的后半生》、《樂(lè)觀》等十四本書(shū)。
在這本書(shū)上，海倫·凱勒寫(xiě)道：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。”是啊！知識(shí)能改變一個(gè)人，海倫·凱勒用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，命運(yùn)坎坷，但只要不放棄，就能創(chuàng)造奇跡。從她的故事里我明白了，身為一個(gè)健康的人，就是最大的幸福。我們要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，探索世界，勇敢嘗試，去發(fā)現(xiàn)更多生命中的美好。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇33
海倫凱勒這么說(shuō)：
雪地上強(qiáng)烈的陽(yáng)光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。
在她經(jīng)過(guò)了一次波士頓之行，每年冬天都在北方度過(guò)。她見(jiàn)到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野，驚訝的發(fā)現(xiàn)，大自然的怪手剝?nèi)チ藰?shù)木和叢林的外衣，只剩下零星的幾片枯葉。鳥(niǎo)兒也飛走了，光禿禿的一片，樹(shù)上只留下一些堆滿(mǎn)積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野，到處是一派蕭瑟的景象。海倫凱勒覺(jué)得：（也是名言名句）當(dāng)太陽(yáng)大放光明時(shí)，白天卻仍然是萎縮寒冷的，仿佛它的血管已經(jīng)枯萎衰老，它軟弱無(wú)力的爬起來(lái)，只是為了朦朧的看一眼這個(gè)冰冷的世界。
我感覺(jué)海倫凱勒有點(diǎn)討厭這個(gè)寒冷的冰雪世界，因?yàn)樗f(shuō)太陽(yáng)還在照著大地的時(shí)候，還是萎縮寒冷的，湖泊封凍、鳥(niǎo)兒飛走了，到處是光禿禿的一片。但我感覺(jué)海倫凱勒還是一種學(xué)習(xí)，她好像是在體驗(yàn)她心目中地大自然，我覺(jué)得我也可以來(lái)試一試來(lái)體驗(yàn)，而且，我喜歡海倫凱勒的這種體驗(yàn)式的，學(xué)習(xí)，這樣還能夠?qū)W到一些課外知識(shí)。我在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)偷懶，遇到困難會(huì)退縮，我要學(xué)習(xí)用這種方法，這樣應(yīng)該可以學(xué)的很開(kāi)心了！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇34
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位盲、聾、啞的偉大女性寫(xiě)的自傳。她，就是二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書(shū)中向人們講述了自己的故事，她小時(shí)候因看不見(jiàn)、聽(tīng)不清、說(shuō)不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動(dòng)手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師教會(huì)了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識(shí)的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“她就是來(lái)向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛(ài)的安妮·沙利文老師。”
海倫·凱勒在書(shū)中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見(jiàn)的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西。”是的，在我們普通人看來(lái)，能看見(jiàn)世界沒(méi)什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。
我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強(qiáng)意志。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇35
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家、教育家——海倫.凱勒所寫(xiě)的一部她從小時(shí)候到上哈佛大學(xué)的'經(jīng)歷，是她的代表作品。
“只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)再黑暗”，這是海倫.凱勒對(duì)生活的美好向往和追求。你們知道嗎？海倫.凱勒在兩歲時(shí)得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過(guò)她并沒(méi)有氣餒，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。于是，莎莉文就成了海倫.凱勒的守護(hù)天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機(jī)勃勃的大自然，讓海倫.凱勒對(duì)生活充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了自信。
有一天，海倫.凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受著這個(gè)美麗的世界，她常常想著：“我在湖上面泛舟時(shí)，感覺(jué)有一陣微風(fēng)拂過(guò)，玫瑰花瓣撒落在我身上，于是我把落日比做成一個(gè)大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來(lái)。”她用這動(dòng)人的筆調(diào)來(lái)描繪她感受，想象的世界！
我被海倫.凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了，只有驅(qū)走黑暗，才能見(jiàn)到光明，就這樣，海倫.凱勒憑著堅(jiān)忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué)，震撼了所有人的眼光，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一”。
堅(jiān)韌的信念，成功的路。同學(xué)們，讓我們一起走向成功之路吧！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇36
海倫凱勒無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。出生在一個(gè)中產(chǎn)家庭，遇到了一位有智慧而耐心的老師，與大自然經(jīng)常相處的大庭院，經(jīng)常可以各種旅游的經(jīng)歷，當(dāng)然也因著她的天分，讓她雖然目盲，但是她看到的世界、她的見(jiàn)識(shí)已經(jīng)超過(guò)很多人了。她的幸運(yùn)也許是不可復(fù)制的，但是我們總是能看到一種可能性。而且她對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察也感染到了我——“春天里我沿著樹(shù)枝觸摸，希望能找到春回大地后抽出的第一支新芽，這是大自然從寒冬的睡夢(mèng)中蘇醒的信號(hào)。“其次，她的三天光明里，第一天會(huì)感受大自然和人際關(guān)系的愛(ài)，這也是我所珍視的兩件事情。第二天會(huì)去認(rèn)識(shí)這個(gè)城市，從圖書(shū)館、自然歷史博物館、藝術(shù)館、必要的藝術(shù)訓(xùn)練、劇院或電影院去感受人類(lèi)文明的脈絡(luò)，這個(gè)想法為我如何在旅游中了解一個(gè)城市提供了一個(gè)很棒的思路。第三天，會(huì)去看高樓大廈、生活場(chǎng)景如公園。”我要瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的幸福和痛苦，這樣我才能更深刻地理解人們是怎樣工作和生活的。“
她的經(jīng)歷也說(shuō)明，“無(wú)論如何，想要獲得真才實(shí)學(xué)就必須靠自己攀登高山險(xiǎn)阻，沒(méi)有什么到達(dá)頂峰的捷徑可走。”
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇37
今年，放暑假的時(shí)候，我來(lái)到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是美國(guó)著名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫.凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫.凱勒沿著肓文書(shū)的指引走出了黑暗的世界，迎來(lái)了光明。
我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺(jué)海倫.凱勒非常堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因?yàn)檫@些而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂(lè)的執(zhí)著追求，并最終贏得了光明和歡笑。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)世界上最美的東西，是看不見(jiàn)摸不著的，要靠心靈去感受。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰，把活著的每一天看作是生命的最后一天！
有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開(kāi)始后悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不像命運(yùn)低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災(zāi)害的人們，一定要學(xué)習(xí)海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇38
“光明”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)了光明，周?chē)黄诎担瑢?huì)怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開(kāi)朗，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來(lái)拜見(jiàn)她、美國(guó)總統(tǒng)來(lái)探望他、印度作家泰戈?duì)杹?lái)接見(jiàn)他，許許多多名人來(lái)拜訪她。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒(méi)了光明，后果將會(huì)怎么樣，所以，請(qǐng)你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時(shí)光。”是啊，假如一個(gè)人沒(méi)了光明，周?chē)黄诎担麜?huì)怎么樣，會(huì)想不開(kāi)，會(huì)整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀對(duì)待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過(guò)：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話(huà)可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。假如眼前一桌子都是鮑魚(yú)，你可能會(huì)狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時(shí)，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。
海倫·凱勒的書(shū)讓我懂得了人生的真諦。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇39
海倫.凱勒本來(lái)是一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，變成一個(gè)既盲又聾又啞的殘障孩子。因?yàn)樯須埣玻兊眯愿癖┰辏?jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)在安妮。莎利文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，經(jīng)過(guò)了不斷努力，成功進(jìn)入了合佛大學(xué)并學(xué)成畢業(yè)，這就是本書(shū)的內(nèi)容。
“假如給我三天光明”是這本書(shū)最打動(dòng)人心的章節(jié)，海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會(huì)去做什么，端詳老師的面孔，把她的模樣深深印在心田；去博物館、戲院、電影院，感受人類(lèi)和自然界的風(fēng)貌；體味平常人一天的生活。這樁樁件件，無(wú)一不體現(xiàn)出海倫對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活深切的愛(ài)戀。
也許，我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許，我們的身體沒(méi)有任何殘缺、沒(méi)有任何疾病，可為什么就是學(xué)不好？答案只有一個(gè)：不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下，在又盲又聾又啞情況下，考上了合佛大學(xué)，達(dá)到了許多人一輩子也達(dá)不到的巔峰？答案也是只有一個(gè)：努力。
當(dāng)然，幫助海倫最大的功臣，非安妮。莎利文莫屬了，她幫助海倫這個(gè)又盲又聾又啞孩子，卻沒(méi)有一絲煩燥的心，這也是我們值得去學(xué)習(xí)的。
海倫像魯深孫那樣，在絕望的情況下挺了過(guò)來(lái)，她是我最值得學(xué)習(xí)的人。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇40
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天，她會(huì)看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天，她將把自己置身于人類(lèi)生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世人的關(guān)心，直到對(duì)美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中，作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。
這是一本很好的書(shū)，海倫·凱勒也
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇41
我要求我的爸爸給我買(mǎi)一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買(mǎi)了這本書(shū)，直到書(shū)送到后的第四天才拿出來(lái)給我一個(gè)驚喜。
《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她是多么可憐啊。很難想象，一個(gè)健康的人突然失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，內(nèi)心該多么絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致地教她識(shí)字讀書(shū)，為她的生命打開(kāi)了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，也就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她便開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種國(guó)家的語(yǔ)言。試想一下，就是一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
海倫真是一個(gè)英雄！我要向她學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇42
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞微弱的燈光，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，克服了重重困難，順利地考上了著名的哈佛大學(xué)。是她一個(gè)重度的殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——我們正常人很難做到的事情。
我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀積極的信念所感動(dòng)：海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切地奇跡，全都是靠那一顆堅(jiān)韌不拔·不屈不饒的心。她這種精神難道不值得我們深思嗎？
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇43
開(kāi)學(xué)后不久，我們八個(gè)班開(kāi)始交換寒假里看的書(shū)，我們班換到的書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒，換到這本書(shū)我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識(shí)。
海倫·凱勒在她三歲的時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)病，病魔奪走了她的聽(tīng)力和視力，她成了聾盲人，看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，她是多么渴望給她最后三天光明，讓她度過(guò)三天流連忘返的時(shí)光，生病之前她會(huì)說(shuō)一個(gè)水字，但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語(yǔ)，用手語(yǔ)交流。
她變的性格暴躁孤獨(dú)，當(dāng)她七歲的時(shí)候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導(dǎo)下，她覺(jué)得知識(shí)是那么地神奇，她開(kāi)始如饑似渴的去學(xué)習(xí)，但這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的不容易，但在她永不放棄，堅(jiān)忍不拔的毅力下，終以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位聾盲人的文學(xué)學(xué)士。
海倫·凱勒渴望的三天，對(duì)于我們健康人來(lái)說(shuō)，只是一眨眼的功夫。但這三天，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)世紀(jì)一樣。
她做為一個(gè)聾盲人，她都能完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)習(xí)他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇44
最近，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)給了我許多啟示，讀后，我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)講述了一個(gè)自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強(qiáng)不息的求生故事。她讓我懂得：生命，是頑強(qiáng)的；生命，是寶貴的。只有自強(qiáng)不息的努力，才能充分體現(xiàn)生命的價(jià)值。《假如給我三天光明》告訴我：如果給海倫．凱勒三天光明，她會(huì)珍惜每一天。
第一天：她會(huì)去看人。她的親朋好友，她的老師以及無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)的臉；第二天：她想去看世界。到博物館，圖書(shū)館中去看，去了解這個(gè)多姿多彩的世界；第三天：她想過(guò)正常人的一天，去公園散步，去超市買(mǎi)東西，在家里看電視……
海倫·凱勒還提起過(guò)“如果正常人失去了某一種感覺(jué)神經(jīng)，那該會(huì)有多么珍惜現(xiàn)在的感覺(jué)呀！”每當(dāng)我想起這句話(huà)，都會(huì)閉上眼睛，想象我看不見(jiàn)任何東西，只能看到一片黑暗的情景，我不能讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍……我的腦海中都會(huì)閃過(guò)一句話(huà)：我要珍惜我的聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，視覺(jué)……要充分地利用它們，去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。
這本書(shū)給了我許多啟示，但歸根結(jié)底只有一條：要珍惜自己的生命，要珍惜身邊的一切！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇45
我讀了《假如給我三天光明》，這是可以得到許多教育的一本書(shū)，我就得到了許多教育。
這本書(shū)主要講了美國(guó)女作家海倫.凱勒的一生經(jīng)歷。海倫只有兩個(gè)月有光明可是一歲半的時(shí)候禍不單行發(fā)了一次大燒，后來(lái)燒退了，可是海倫的眼睛瞎了耳朵聾了，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，凱倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師安妮。莎莉文的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”，掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢業(yè)的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到許多國(guó)家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)人只要樹(shù)立明確的目標(biāo)，擁有堅(jiān)定的意志，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像海倫在演講的過(guò)程中，她說(shuō)，當(dāng)時(shí)我站在演講的時(shí)候一句話(huà)也收不出來(lái)，一直發(fā)抖，最后，終于用全力喊出聲來(lái)，我感覺(jué)有如射出一發(fā)大炮。雖然十分吃力，但完成了演講。
我們大家要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那種不屈不饒的精神，成為能實(shí)現(xiàn)自我的人。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇46
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅僅對(duì)主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動(dòng)。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了所有人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最終上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿(mǎn)了價(jià)值。
但反過(guò)來(lái)想想，那我們呢我們?cè)泻?凱勒的一點(diǎn)精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂(lè)觀進(jìn)取的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話(huà)，我們?cè)撛鯓愚k？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
之后，我了解到這本書(shū)的作者就叫海倫.凱勒，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、進(jìn)取樂(lè)觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇47
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。最近我讀了海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇48
我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書(shū)，它使我受益匪淺。
文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病，使她活在了黑暗和無(wú)聲的世界，但她堅(jiān)定不移的毅力并沒(méi)有就此動(dòng)搖。她相信自己，我能！她便在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了英、法等五種語(yǔ)言，并考入了哈佛大學(xué)，這并非一個(gè)常人所能做到的。這就是一個(gè)奇跡！
作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)太苦、太累，但是海倫·凱勒一個(gè)殘疾人，她不管多苦，不管多累，她卻堅(jiān)持了，從而考上了哈佛大學(xué)。這就是一個(gè)奇跡！
記得有一次，我?guī)湍棠炭p衣服。但是線總是插不進(jìn)針口，我如坐針氈，頓時(shí)，我灰心喪氣。這是，我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神貫注地一插，居然成功了，我高興的一蹦三尺高！這就是一個(gè)奇跡！
在生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心，有毅力，這樣你就是生活的主人，面對(duì)你的是陽(yáng)關(guān)大道，而不是獨(dú)木橋。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇49
《假如給我三天光明》里的主人公是一位小女孩，也是這本書(shū)的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場(chǎng)大病，聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話(huà)、也看不見(jiàn)。但她很樂(lè)觀、很活潑，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕莘艞壸约骸?/p>
有一位女教師很有耐心也很愛(ài)凱樂(lè)，經(jīng)常教她用手摸一些物品，并把物品的名字讓她用手寫(xiě)出來(lái)。凱勒每學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)字，女教師都很感動(dòng)和欣慰，因?yàn)樗X(jué)得這樣做非常值。要是我，我可能會(huì)失去耐心而煩燥起來(lái)，每每想到這里，都不自覺(jué)地害臊起來(lái)，我也想成為一個(gè)很有耐去幫助別人的人。
在暑假時(shí)，凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上，感受海風(fēng)吹向自己，感受海浪向自己涌來(lái)，拍打在身上的感覺(jué)。那一天她還在海灘上撿到了一只大海龜。但她并不知道這是一只海龜，只是覺(jué)得它硬硬的，很重很大。
海倫·凱勒是一個(gè)活潑、快樂(lè)的女孩，她沒(méi)有被生活打敗自己，而是快樂(lè)地生活下去，她還說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果每個(gè)人把當(dāng)天當(dāng)作自己生命的后一天，那人們會(huì)越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的生活。”
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇50
《假如給我三天光明》是一本很厚的書(shū)，因?yàn)楹x很深，爸爸在我6歲的時(shí)候就把它帶回了家，也同樣應(yīng)為含義很深，我一直就讓它在書(shū)櫥里睡覺(jué)。直到最近的一次大掃除，我才發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，當(dāng)我重新拿起這本書(shū)時(shí)，我也可能是年齡關(guān)系，對(duì)他的理解和看法都有了一個(gè)全新的態(tài)度。
剛開(kāi)始我讀第一章時(shí)，我深深地對(duì)海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的海輪僅僅有一年多一點(diǎn)的有聲又有東西還有表達(dá)空間的正常人的世界。當(dāng)我讀第二章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海倫雖然看不見(jiàn)東西，但他對(duì)大自然的描寫(xiě)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們正常人所看不到的細(xì)節(jié)，我的觸感也自這開(kāi)始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無(wú)論是真善美還是假惡丑。但是我們對(duì)他們都是一種看慣了什么大不了的消極態(tài)度。正如海倫假設(shè)的，如果我們一個(gè)人在一個(gè)小樹(shù)林里散步接近一個(gè)小時(shí)我們會(huì)看到什么？或許我們只會(huì)說(shuō)我們看到了一些大樹(shù)而已。但看不到世界的海倫卻會(huì)看到比我這些正常人看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)很多的事物。這是為什么呢？難道是有什么怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應(yīng)該去多觀察吧。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇51
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志以及樂(lè)觀的性格給我留下了深刻的印象，讓我不由自主地贊嘆和佩服。
海倫·凱勒出生于1880年，一歲半的時(shí)候不幸生病。這場(chǎng)疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無(wú)盡的黑暗生活中，母親對(duì)她的愛(ài)意和關(guān)懷使得海倫·凱勒感受到了溫暖。可是，那么年幼的海倫·凱勒，要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物，是非常困難的，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。相反的，海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)，用手勢(shì)與別人交流。后來(lái)，善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師，她用超強(qiáng)的毅力和無(wú)限的愛(ài)心，使得海倫·凱勒沖出了黑暗，跨進(jìn)了哈佛大學(xué)！
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝給予我的只有十九個(gè)月的光明以及聲音，但在我內(nèi)心深處，還是保留著兒時(shí)的一點(diǎn)記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花朵……所有的這些，組成了一個(gè)美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海倫，內(nèi)心的世界卻是那么絢麗多彩。
身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的親身經(jīng)歷讓我明白了一分耕耘一分收獲，人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣，堅(jiān)韌不拔，努力奮斗，不負(fù)韶華，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇52
我看了這樣的一本書(shū)——《假如給我三天光明》，這本書(shū)，讓我受到了很多啟發(fā)。
海倫.凱勒一個(gè)在一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的人，經(jīng)歷了很多不辛，但并沒(méi)有放棄，雖然他看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她卻能像正常人一樣，還有正常人也做不出的事。她通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)閱讀。終于變成了一個(gè)會(huì)五種語(yǔ)言的學(xué)者，她的堅(jiān)強(qiáng)毅力，人們可想而知。這是一本寫(xiě)她生活困苦經(jīng)歷的一本書(shū)。她希望她能有三天光明。能看到人們，能看到白天和黑夜，能看到她的家人和老師。
而我們，天天都看得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，卻沒(méi)有海倫那樣刻苦，要是我們能體會(huì)黑暗的世界，就不會(huì)像這樣，不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，應(yīng)該讓我們體會(huì)黑暗，知道海倫的不幸、學(xué)習(xí)她刻苦的精神。
有一次，我們不認(rèn)真，課文也不背，被老師罵了一頓，老師說(shuō)：“你看看你們，也不好好學(xué)習(xí)，為自己的父母爭(zhēng)光，竟為自己的父母丟臉。要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)海倫.凱勒努力，刻苦的精神，才能上好大學(xué)，長(zhǎng)大能有好工作。
海倫.凱勒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你這種刻苦、不屈不撓的精神。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇53
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在1歲7個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力。在她6歲的時(shí)候，她的母親請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師，因?yàn)樯眢w殘疾而脾氣暴躁的海倫·凱勒重新振作了起來(lái)。在安妮·莎莉文老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，海倫·凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，用堅(jiān)持不懈的努力最終考上了哈佛大學(xué)，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開(kāi)安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)，更離不開(kāi)自己不懈的努力。
我之前是學(xué)習(xí)鋼琴的，因?yàn)殇撉俸茈y又不想練，在學(xué)習(xí)了幾年之后放棄了鋼琴。可當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我才明白，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，沒(méi)有什么是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴?gòu)棾龅拿烂钚桑啾榷晕覀兪嵌嗝吹男疫\(yùn)，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過(guò)了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇54
海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
她的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師們教育、培養(yǎng)我們。
海倫.凱勒是一個(gè)殘疾人，但她身殘志不殘，用頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持不懈的精神，完成了生命中很多常人完不成的東西。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”是的，海倫.凱勒就是就是靠不滑坡的精神戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻，攻破了種種難關(guān)，換來(lái)了奇跡的出現(xiàn)。
文章給了我啟迪，給了勇氣，給了我做人的力量，是我學(xué)習(xí)中一劑良藥。
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇55
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)里講的是海倫從小雙目失明，雙耳也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可老師沙利文的到來(lái)讓海倫減輕了心中的負(fù)擔(dān)。重新帶給她對(duì)生活的熱愛(ài)。
海倫對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，同時(shí)也非常刻苦，很快就學(xué)會(huì)了拼句、拼詞、閱讀等！接著，在沙利文老師的幫助下她上了劍橋中學(xué)，在那里，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、說(shuō)話(huà)、打字等等。而海倫的目標(biāo)也越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至想上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。但是家人，朋友有勸阻她別去，最終她還是堅(jiān)定信念的去了。在求學(xué)期間，深?lèi)?ài)她的母親過(guò)世了，可它并沒(méi)有傷心欲絕，而用痛苦寫(xiě)出了《少女時(shí)代》這本書(shū)，并且拍成了電影《救濟(jì)》。在書(shū)的最后，是這樣寫(xiě)的，假如給海倫三天光明，她會(huì)用盡所有力量去體會(huì)這人間的美好。
讀了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得，海倫不能看到也不能聽(tīng)到，她還是那么積極向上，試圖用皮膚來(lái)感受這個(gè)世界，感受這個(gè)世界的美好。可我們呢？我們這些能看到，能聽(tīng)到的人們啊！卻覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事。所以，同學(xué)們，讓我們像珍惜金錢(qián)一樣珍惜每一天，珍惜我們的眼睛吧！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇56
我們每個(gè)人都讀過(guò)許多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭，有的有一年的時(shí)間，有的僅有幾小時(shí)。
這個(gè)故事讓我深思，要是我們也處在這種情形下，該怎么面對(duì)呢？在最后幾個(gè)小時(shí)，我能干什么？我會(huì)想到什么？我會(huì)做什么？會(huì)受到怎樣的遭遇，會(huì)有怎樣的感受？如果把生命中的每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)過(guò)的話(huà)，也是一種很好的選擇。
海倫凱勒就是這其中最好的例子，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，看到這里，我在想，要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話(huà)，我肯定會(huì)傷心、絕望，永遠(yuǎn)也快樂(lè)不起來(lái)，而海倫凱勒的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她不但沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力，隨著莎莉文老師走進(jìn)他的生活，她開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到知識(shí)后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了新的路線。
看到這里，跟我想的是完全不一樣的，我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人，就會(huì)放棄，但事實(shí)跟我想的是相反的，她不僅考上了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué)，還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)造了14本著作。
海倫凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，我們應(yīng)該珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇57
今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí)，安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫，讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來(lái)，閱讀書(shū)籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書(shū)籍中獲取知識(shí)。最終，海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著知識(shí)的力量，考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。
我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人，竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò)，便認(rèn)定自己不會(huì)了，放棄；800米長(zhǎng)跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺(jué)得自己堅(jiān)持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認(rèn)為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時(shí)，指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著，使我勇往直前。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇58
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫.凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的世界，使她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了海倫的一生。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她微笑著來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，就像海倫，她依然樂(lè)觀向上，雖然她看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著幸福，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇59
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫.凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”
我們周?chē)牟簧偃耍己苷湎ё约旱膶氋F年華。可每到年終總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話(huà)，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇60
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無(wú)視力的人，則會(huì)更加珍惜生命。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇61
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈交談，就是一種提高生命價(jià)值的享受。
讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲、啞世界的人。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮涡杉t熱而引致失明及失聰。后來(lái)籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。然而，許多人突然間生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的世界里，就會(huì)自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。
是啊，如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，那么我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿(mǎn)熱情。
我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要往往只會(huì)珍惜不屬于你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。
我們要學(xué)海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持不懈，才能夠活得更精彩。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇62
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，我本來(lái)以為盲聾啞人不會(huì)創(chuàng)造什么奇跡，更不會(huì)完成學(xué)業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我才知道，原來(lái)，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！
這本書(shū)還讓我知道了原來(lái)我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴！對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許這些光和聲都不值一提，可它們對(duì)那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)——十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個(gè)無(wú)望的世界帶來(lái)希望。
一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅(jiān)定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇63
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅(jiān)的精神。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅(jiān)的故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對(duì)自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對(duì)生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新燃起了希望。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人，學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來(lái)摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候遇到了一些不開(kāi)心的事，但她并沒(méi)有放棄，她反復(fù)觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)。
看到這里我很佩服海倫堅(jiān)持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來(lái)，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的后退。
這本書(shū)告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇64
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸福快樂(lè)的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂(lè)，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。
她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊！
其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇65
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人。”聽(tīng)到這句話(huà)我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒(méi)反應(yīng)。不過(guò)還不到一會(huì)兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇66
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫—?jiǎng)P勒十分佩服。海倫—?jiǎng)P勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫—?jiǎng)P勒。
連大作家馬克—吐溫都說(shuō)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫—?jiǎng)P勒”我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫—?jiǎng)P勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇67
本周，我到了《假如給我三天光明》的第二章。
第二章主要講了美國(guó)盲聾女海倫凱勒進(jìn)入中學(xué)，因?yàn)榭床灰?jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的原因，她學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。可是她并沒(méi)有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學(xué)習(xí)上的重重困難，終于考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。眾所周知，哈佛大學(xué)是世界著名大學(xué)，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個(gè)盲聾人，但她做到了。
海倫凱勒的學(xué)習(xí)方式和普通人不一樣，她必須把書(shū)本上的知識(shí)翻譯成盲文，然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)海倫凱勒得知自己還要再讀三年學(xué)時(shí)，她十分不樂(lè)意，因?yàn)樗幌胱霎愵?lèi)，她想和同學(xué)們一起步入大學(xué)。最終，她克服了所有困難，她成功地考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
我們仔細(xì)想想：海倫凱勒是一個(gè)盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學(xué)。為什么我們這些正常人就不能像海倫凱勒那樣，創(chuàng)造這么多的成就？我們不能成功地原因是：我們?nèi)鄙倭艘懔ΑＨ绻覀冇兄窈悇P勒那樣的毅力，我相信我們也可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇68
從一年級(jí)開(kāi)始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)的盲聾女作家、教育家 海倫 . 凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話(huà)的含義。
文中寫(xiě)道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。回顧我們的生活、學(xué)習(xí) 又何嘗不是這樣呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于是慢性自殺。有的人成天就打游戲、看電視，此時(shí)此刻，我真想對(duì)那些十分逍遙自在的人吶喊：覺(jué)悟吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè)的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好充分利用自己的時(shí)間，別讓事件再次流失！
文中有一句話(huà)使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。細(xì)細(xì)端詳一會(huì)兒，覺(jué)得這句話(huà)不是完全沒(méi)有道理！當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所有好的東西 !
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇69
假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì)怎樣去度過(guò)?
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，也看不見(jiàn)這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!
三天，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的，如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)怎么想，怎么做呢?在這最后的三天中，你有什么想做的，想說(shuō)的，是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!某一天，你睜開(kāi)矇眬的睡眼，你是否意識(shí)到，一天已經(jīng)過(guò)去，新的一天即將來(lái)臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì)認(rèn)為，父母現(xiàn)在給予我們的，都是理所當(dāng)然的。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇70
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗，是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了可憐的小海倫在19個(gè)月時(shí)不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的人生軌跡，她開(kāi)始教海倫學(xué)習(xí)盲文。海倫.凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的教育幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，并且考上了哈佛大學(xué)，以驚人的毅力完成了四年的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
這真是出人意料啊！看來(lái)只要努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，為美好的明天積蓄自己的力量。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格，媽媽太嘮叨。可是，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，可以自由閱讀、暢快上網(wǎng)、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多么輕易就獲得的幸福呀！還有什么資格去放棄嗎？
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀；敬佩她對(duì)于不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇71
在這個(gè)寒假中，我讀了許多好書(shū)，其中讓我印象最深的是《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒是一位美國(guó)作家、教育家。生于亞拉巴馬州。海倫只有19個(gè)月的光明和聲音。她9歲時(shí)，安妮。莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此陪伴了海倫長(zhǎng)達(dá)50多年。在莎莉文老師的幫助下，海倫成功就讀了劍橋女子學(xué)校，后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
海倫的成功在于她的意志堅(jiān)強(qiáng)，她又聾又啞又盲，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。就算如此，她也不屈不撓地迎頭趕上，考上了哈佛大學(xué)。
海倫是幸運(yùn)的，也是不幸的。她幸運(yùn)是因?yàn)樯蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，教會(huì)了她知識(shí)，幫助她打開(kāi)心靈的眼睛，讓這個(gè)幼小的生命感受到愛(ài)的存在。海倫在書(shū)中這樣寫(xiě)到：“她（莎莉文老師）放飛了我的靈魂，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了我心靈上的窗戶(hù)，點(diǎn)燃了我心中的蠟燭”。可見(jiàn)莎莉文老師對(duì)海倫的重要性。
海倫用她那艱難卻幸福快樂(lè)的一生，對(duì)我們解釋了生命的意義，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳是我汗顏，也是我警醒。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇72
在這個(gè)故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。
在海倫剛出生不久，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病無(wú)情地奪走了她的聽(tīng)力和視力。在漫長(zhǎng)的黑暗世界里，她內(nèi)心孤獨(dú)、不安。然而在她七歲那年，有一個(gè)人改變了她的痛苦命運(yùn)，宛如愛(ài)的光明照耀著她的人生。她就是安妮·莎莉文老師。
在別人認(rèn)為不可能的事，在她這卻出現(xiàn)了奇跡：不光掌握書(shū)面語(yǔ)言，甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級(jí)大學(xué)——哈佛大學(xué)，還掌握了五門(mén)外語(yǔ)，令人驚嘆不已。但這背后，她付出了多少心血，勝過(guò)普通人的千倍萬(wàn)倍，別人幾分鐘就能讀完的章節(jié)，在她那兒卻要幾個(gè)小時(shí)……
在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅(jiān)持不懈的決心。周末，我總會(huì)有一節(jié)國(guó)畫(huà)課，一開(kāi)始總能堅(jiān)持個(gè)幾次，但時(shí)間一久，就沒(méi)有開(kāi)始那樣積極。拿起這本書(shū)時(shí)，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當(dāng)要放棄之時(shí)，海倫·凱勒的故事就會(huì)激勵(lì)著我，給我鼓舞和力量。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇73
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”不錯(cuò)，世界上沒(méi)有辦不到的事，只有不敢做的人。海倫.凱勒就是一個(gè)很好的例子，讓我們來(lái)體驗(yàn)一下吧！
一天，媽媽從新華書(shū)店里買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，說(shuō)：“這本書(shū)我們倆一起看！”我欣然同意，與媽媽打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我才看了幾頁(yè)，就已經(jīng)被她給打動(dòng)了。如果你十九個(gè)月大時(shí)成為了一個(gè)聾啞盲人，你會(huì)不會(huì)絕望？可是海倫.凱勒沒(méi)有絕望。她立志考上哈佛大學(xué)，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄、艱難的經(jīng)歷。她從體驗(yàn)大自然開(kāi)始，一步一步向更大的困難發(fā)起挑戰(zhàn)。上課時(shí)，因?yàn)樗敲@啞盲人，所以只能靠摸嘴唇來(lái)理解他們的講話(huà)；考試時(shí)，因?yàn)樗敲@啞盲人，所以只能靠打字機(jī)來(lái)答卷；上課時(shí)，因?yàn)樗敲@啞盲人，所以只能靠盲文書(shū)寫(xiě)器回答。障礙布滿(mǎn)了海倫.凱勒學(xué)習(xí)的每一個(gè)角落！但她堅(jiān)持下來(lái)了，完成了自己的夢(mèng)想，考上了哈佛大學(xué)。
現(xiàn)在，像海倫.凱勒這樣頑強(qiáng)的人少了，遇到困難時(shí)退縮了。羅曼？羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”
讓我們也像海倫.凱勒一樣頑強(qiáng)拼搏吧！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇74
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的作者名叫海倫·凱勒，她是美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。著名作家馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”
海倫在出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)楹惖陌l(fā)音器官還沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)，以至于她也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
雖然海倫變成了一個(gè)盲聾啞人，但她也毫不退縮。她勇敢地去戰(zhàn)勝黑暗，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去練習(xí)發(fā)音。最終，她在劍橋女子中學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫比我們都要艱難，她是一個(gè)盲聾啞人，但她最后卻進(jìn)入了一所理想的好大學(xué)，這令我十分敬佩。這也多虧了海倫的老師——莎莉文老師。莎莉文老師讓一個(gè)盲聾啞人學(xué)到了知識(shí)，帶她走出了黑暗，讓她去創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，讓她去探索奇妙的世界。可以說(shuō)，她成就了一個(gè)偉大的人物。
看了這本書(shū)后，我決心要去克服所有困難，努力成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇75
《假如給我三天光明》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。在寒假里，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話(huà)，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書(shū)，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇76
光明，它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈；所有黑暗，立刻被它照明。每個(gè)人都向往光明，可是有人卻因?yàn)橐馔庥肋h(yuǎn)的失去了。
在海倫19個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，她從以前的天真活潑，快樂(lè)和乖巧變成了易怒易躁，對(duì)生活失去信心。海倫6歲時(shí)，一位女老師帶給了她生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心崛起，自強(qiáng)不息。讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那種頑強(qiáng)毅力和崇高品質(zhì)，深深把我震撼了。
海倫的要求并不高，只希望擁有三天光明。第一天她要看人，看那些賜予她友情，使她的生活充滿(mǎn)意義的善良，溫厚的人。第二天，她要用眼睛來(lái)看世界，對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在做匆匆的一瞥。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在過(guò)著平凡生活的人們中間，度過(guò)平凡的一天。
我很敬佩海倫的毅力和決心，做事情，要么不做，要做就做好。我要以此勉勵(lì)自己，因?yàn)榕c海倫相比，我們實(shí)在太幸福了。光明、健康……我們都擁有，可缺少的是面對(duì)困難和挫折時(shí)的勇氣與毅力。
古人有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我要在我最好的年華里，用毅力和勇氣為自己創(chuàng)造光明未來(lái)！
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