校園美食節(jié)作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園美食節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園美食節(jié)作文1

　　今天，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園的時候，你肯定能聞到一陣陣香味。沒錯，這就是我們學(xué)校一年一度的“美食節(jié)”活動了。老師早在上周時就宣布要舉行以“我的美食我做主”為主題的“美食節(jié)”活動。這次可不一樣，其他學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也會來喲！

　　這可是“吃貨”的天堂啊！為了調(diào)調(diào)胃口，我并沒有說我要做什么菜帶去，其實(shí)我要做美味的可樂雞翅，心里還美滋滋的呢。早上我抑制不住心中的激動，將費(fèi)了九牛二之力學(xué)會的可樂雞翅做好，裝到一個精致的盒子里，一早就把它帶到了學(xué)校。

　　我們五年級必須會做的主食是餛飩。我們班被分成了11個組，我在4組，老師分了工，各司其職，有人拿餛飩皮兒，有人帶餛飩餡兒，有人拿鍋，每個組都要帶美味的佳肴，各具特色，每個人帶的都不一樣。

　　同學(xué)們陸續(xù)都來到了學(xué)校，我們組共有9個菜，我的可樂雞翅，王偉彬的蓑衣黃瓜，辛澤宇的炸雞柳……班主任從門外走了進(jìn)來，說了一下注意事項(xiàng)，一切準(zhǔn)備完畢。

　　開始包餛飩啦！我們馬上動起手來，我包得還不太熟練，一個個奇形怪狀，有的像餓的.快不行的人，“前胸貼后背”；有的像沒煎熟的雞蛋，一碰就破。坐在我旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來，旁邊的黃小鳴過來當(dāng)起了小老師，手把手地教起我來，別說，不一會我做得也有模有樣了呢！

　　餛飩包得差不多了，一蓋墊一蓋墊地往大鍋里送，負(fù)責(zé)煮的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下有條不紊地忙碌著。等餛飩上桌，“嗯”太好吃了，自己做的就是不一樣，這也應(yīng)該就是勞動的味道吧！

　　快吃完餛飩的時候，我們把幾張桌子搬到了教室外面的走廊上拼好，把菜端到桌子上進(jìn)行展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的老師們過來了，他們欣賞著、品嘗著、評比著。我們的好多菜品都得到了老師們的稱贊呢！

　　之后，我們把菜拿回了教室，到了我們班所有人都喜歡的環(huán)節(jié)了——品嘗！我們吃著自己做的喜歡的菜，還有我們一開始沒吃完的餛飩，太棒了，簡直是一種享受啊！

　　我把我的可樂雞翅拿出來，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起分享，可沒想到，剛拿出來，同學(xué)們就“飛奔”而來，我的雞翅就被同學(xué)們“一掃而光”了，一個也沒剩！

　　吃不到自己做的雞翅，可以吃別人的嘛！我就美滋滋地這里吃吃，那里嘗嘗。潘藝琳的壽司、孔礬悅的辣子雞、還有王偉彬的蓑衣黃瓜都是我的最愛。最后好吃又特別的菜幾乎不多了，我走到姜銘銘這里，看她還有一點(diǎn)兒糖醋里脊，還沒等她說話呢，我就張開我的大嘴，把她所有的糖醋里脊都給吃光了，我的嘴被塞得滿滿的，旁邊的同學(xué)哭笑不得，姜銘銘很高興地說：“看來我的手藝不錯，‘光盤’行動進(jìn)行到底！”我呢，則對她豎起了大拇指！

　　這次校園活動，讓我們知道了勞動的艱辛，了解了父母工作的辛苦，也有利于培養(yǎng)我們的動手能力，校園將美食文化、同學(xué)娛樂等結(jié)合在一起，讓我們感受到活動的快樂，勞動的快樂，成功的快樂。真是一舉多得呀！

校園美食節(jié)作文2

　　雖然天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫不影響我們的心情，校園里一片歡聲笑語。是什么事情讓大家如此興奮呢？哈哈，原來我校舉行了“迎新春，憶江南”的美食節(jié)活動。

　　今天的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，走廊兩旁大紅燈籠高高掛，年味十足，節(jié)目也精彩紛呈!我一拿到活動體驗(yàn)券，就像離弦的箭一樣沖出了教室。我和同伴首先來到101班，玩起了跳竹竿的游戲。看似簡單，其實(shí)也需要一定的技巧，掌握一定的規(guī)律，跟著節(jié)奏跳。四根翠綠的竹竿橫豎互相交錯，碰撞時有節(jié)奏地發(fā)出“啪啪”的聲響。我一邊在這些竹竿的空隙中跳著，一邊膽戰(zhàn)心驚地看著腳下，生怕一不留神腳被竹竿夾住了。跳著跳著，人也放松了，腳下也越來越熟練了。不一會兒，就跳得滿頭大汗。游戲結(jié)束，獲得“學(xué)寶章”后，我又去體驗(yàn)了猜燈謎、寫福字、念童謠等民俗活動。

　　等積滿了“學(xué)寶章”后可以去換美食了。我興沖沖地跑到美食一條街。哇!這里人山人海，真是熱鬧!各種風(fēng)味小吃齊聚一堂，盡顯江南特色，讓我看得眼花繚亂，不知該從哪里開始下手。我看到103班的店鋪前隊(duì)伍排得像一條長龍，我便跑過去看，原來他們賣的是“五色彩餃”。店主一掀開鍋蓋，香氣迎面撲來，看著五顏六色的餃子，真讓人口水直流三千尺啊!我要了一個“茄子紫”和一個“檸檬黃”。這兩個餃子的肚子圓鼓鼓的，一口咬下去，湯汁就滲了出來，我連忙伸出舌頭舔了舔，味道好極了!這個是菜餡的，小草綠的餡和茄子紫的皮，真是個色彩搭檔啊!我吃得津津有味，吃完后還意猶未盡，恨不得把這一鍋全包了。

　　我一邊抿著嘴，一邊來到了做糖畫的店鋪前。同學(xué)們把店鋪圍得水泄不通，排了很久的隊(duì)，我終于擠進(jìn)了一個腦袋，看見老師傅舀起一勺燒化的糖，嫻熟地在大理石板上揮動，不一會兒，一條栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍呈現(xiàn)在了我們的`眼前，大家不約而同地發(fā)出了驚嘆之聲。完成后，師傅拿起竹簽，右手在龍的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把龍拿起來，遞給了一位同學(xué)。我也請師傅為我制作了一只大公雞。聽師傅說：“糖畫是年代悠久的一門藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當(dāng)時的糖畫呢。‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……”吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統(tǒng)手工藝--糖畫!接下來，我還品嘗了松花年糕、豆酥糖、棉花糖等等，讓我大飽口福。

　　這次學(xué)校將美食文化和民俗、娛樂等結(jié)合在一起，不僅讓我們品嘗了美食，還讓我們了解了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民俗文化。期待下一屆美食節(jié)的到來。

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