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四年級的作文

四年級作文300字

時間:2021-03-24 14:14:42 四年級的作文 我要投稿

四年級作文300字匯編10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級作文300字10篇,歡迎大家分享。

四年級作文300字匯編10篇

四年級作文300字 篇1

  我家的大魚缸里有一只可愛的小烏龜,他每天都快快樂樂、自由自在的。小烏龜?shù)难劬诤鹾醯模駜深w小小的黑葡萄,雖然它的眼睛是小的,但嘴巴可大了,吃起飼料來真帶勁,他的嘴是笑著的,小烏龜?shù)念^雖然能裝得下他的五官,但是也小小的,他背著重重的“小房子”,可能是因為不想被其他人打擾到他的休息才來的“小房子”。烏龜有兩子爪子,兩條腿,都有三條尖尖的小小的指甲,爪子和腿都是用來撥水的。

  有一次,我來給蕭玉偉私聊了,小烏龜一見到我,就緊追不舍的跟著我,我停下腳步,它就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,“這是干什么呢?”我奇怪地自言自語著。我拿起私聊,小烏龜就哩個游到水面上去,原來他是餓了啊,一天喂好幾次都不夠吃呢,他真貪吃呀。忽然有一天銀龍魚再裝玩的時候用尾巴打了一下小烏龜,小烏龜也不甘示弱,用它堅硬的“小房子”撞了一下銀龍魚,銀龍魚害怕了他那堅硬的外殼,銀龍魚再也不“得罪”小烏龜了。

  我喜歡我這只可愛、貪吃。有趣的小烏龜,你們喜歡嗎?

四年級作文300字 篇2

  環(huán)保,無疑是很重要的。沒有環(huán)保可想而知世界會變成什么樣子。但有人問:“什么叫環(huán)保呢?”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢?”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚好呢?”現(xiàn)在,我們大家一起討論這些問題吧!

  首先,“什么叫環(huán)保呢?”我給大家舉一些例子:愛護花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次,想要做好環(huán)保必須就得從自己做起,再從大家做起。從不隨意亂扔垃圾、殺害動物到廢物利用,從廢物利用到施用有機肥。小學生只要做好這些就可以了。最后,“做好后,應(yīng)該如何發(fā)揚好呢?”做好后,應(yīng)該大肆宣傳,和同學們組織一個環(huán)保宣傳隊,利用休息時間到公共場所或廣場、街道等地方打掃衛(wèi)生,使人們提高環(huán)保意識。

  無論是過去、現(xiàn)在,還是未來,無論是家庭、民族、國家還是世界,都要重視環(huán)保,我們善待大自然,就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗,朋友!行動起來吧!讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

  譚暉老師點評:小作者從問答形式簡明了環(huán)境保護的重要性,呼吁人人們重視環(huán)保,增強環(huán)保意識,表現(xiàn)了“我”渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。

四年級作文300字 篇3

  秋風吹落了第一片樹葉時,松樹林里的小松鼠阿婉已經(jīng)開始準備過冬的糧食,她把好多的松果存放在了糧倉里。

  有一天,阿婉發(fā)現(xiàn)糧倉里之前存儲的松果都不見了!這可把阿婉急壞了!又是報警,又是找偵探的,她把森林里鼎鼎有名的偵探艾可請到家里,向艾可說明情況后,艾可給阿婉出了一個主意:“你明天先出去,但是到一定時間,你就回來,查看你的糧倉。”

  第二天,阿婉照做了。回來查看的時候,糧倉依舊空空如也,可在角落卻發(fā)現(xiàn)了一個小香包。阿婉心頭一震:這不是自己送給好朋友慧慧的么?

  阿婉二話不說,立馬趕到慧慧家,看見她正在照顧她生病的母親,阿婉把慧慧拉到門外,說:“慧慧,是你拿了我的松果吧?是不是因為你媽媽生病的關(guān)系啊?”慧慧低下頭,沉默了一會兒,說:“嗯,我媽媽生病了,特別想吃松果,可我的腳受傷了……”慧慧邊說邊指了指她那包著紗布的腳。“早說嘛!我?guī)湍銌h!”阿婉說道。

  阿婉的案子破了,秋風習習,松樹旁經(jīng)常會出現(xiàn)兩只手著手的小松鼠。

四年級作文300字 篇4

  我敬佩的人有與病魔斗爭的醫(yī)生、護士;維護治安的警察叔叔,和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。

  記得有一天,一所工廠起火,消防官兵冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進。一位官兵上身已經(jīng)著火了,但他依然快速地小跑著,直到把傷者全部救出,他才撲滅身上的火苗。之后,他們拿著水槍,向工廠掃射,他們哪怕是要向前一厘米都很難。可是,經(jīng)過大家堅持不懈地努力,最后撲滅了這場大火。就當大家快快樂樂準備離開時,從工廠里傳來了一陣隱隱約約的哭聲。一位官兵不顧大家勸阻,硬要去救人,大家攔不住,只好讓他去了。

  當那位官兵再次回到工廠時,四周全部的是一片黑色,天好像是灰的。但這并不能阻止他要救人的情緒。“是誰發(fā)出來的呢?”他想。

  最后,在一棟搖搖欲墜的圍墻旁邊,有一位受了重傷的女青年。消防官兵二話不說,背起女青年,將她帶離了工廠……

  消防官兵叔叔出生入死、奮勇當先、忘我奉獻的精神值得我們學習。我要學習他們,長大以后,做這樣的人!

四年級作文300字 篇5

  我從一年級開始,便深深的愛上了讀書。書,帶給我快樂,帶給我知識。書,仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。

  一年級時,我喜歡讀有趣的漫畫書,漫畫書不僅好看,還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時,寫過幾篇人物對話,有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒,還在同學們面前夸獎我,贊美我呢!

  二年級時,我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力,而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課,老師要我們用“臊”組詞,只有我會,因為其他人都不認識這個字,因此,老師表揚了我。

  三年級時,我喜歡讀的不是有趣的漫畫書,也不是使人有豐富的想象力的童話故事書,而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里,都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的.作文讓我們學習。

  書是人類進步的階梯,也是全世界的營養(yǎng)品。其實,對于我們小孩子,一本好書就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香時,你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。

四年級作文300字 篇6

  走進學校的操場,就可以看到學校的風光。

  一進校門,踏在灰白的廣場磚上。可看到左旁的教學樓有十幾個毛筆字,在陽光的照耀下,閃閃金光。我一進操場,就聽到朗朗的讀書聲。

  操場正前方,是我們學校的舞臺,紅黃相間,色彩明亮。表演節(jié)目的時候,還有同學在臺上演出呢!國旗,校旗在舞臺旁。

  舞臺的左旁,是朱紅色的教學樓。它能容納二十七個班,教學樓的底層是架空設(shè)計的。下雨時,有很多學生在那上體育課,那就是我們的風雨操場。

  舞臺的右旁是跑道,那里有幾棵百年老樹,既可以乘涼,也可以遮風,擋雨。跑道旁還有宣傳欄,里面的內(nèi)容是:優(yōu)秀同學的照片、作文、書法……跑道的起點處還有一個叫綠園的地方,那里有許多美麗的花草樹木。里面還有兩座假山,真有趣!

  操場里可真熱鬧啊!有的同學在打籃球;有的在玩耍;有的在跑步。

  啊!我們的學校真美啊!

四年級作文300字 篇7

  一天,幾個小伙伴來叫我去跳繩,開始我是滿口拒絕,后來在小伙伴的強求下,我只好陪她們?nèi)ネ媪恕?/p>

  她們說要看誰跳的多誰就獲勝。我第一個跳。我兩手握住繩子的頂端,托下來的那一段放在腳跟后。我做了開始的動作,心里默默地喊:“預備——開始!”一想完,我就快速地將繩子往前甩,就在它快要觸到腳尖的一剎那,我猛的往前一跳,將繩子甩在了后面。就這樣,連續(xù)地跳著,小伙伴們不停地數(shù):“1、2、3、4、5……”我一口氣跳了五十多個呢!

  一個小朋友說:“我們別這樣跳了,多沒意思呀!還是比跑著跳吧。”“好吧,好吧!”大家都同意了。我們做好預備姿勢。一聲令下,我們立刻跑跳了起來。我的腿像跑步似的不停地往后踢,我離終點越來越近了。嘻嘻,這次肯定是我第一。我邊想邊跳,越來越有勁,馬上就沖向了終點。“耶!我贏了!”

  今天大家都玩得挺開心的!我愛跳繩,它給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ?/p>

四年級作文300字 篇8

  驪歌輕輕響起,你我揮灑淚水離開校園,我們心中充滿著不舍,帶著不舍的心情離開校園了!

  如今,我又再度回來母校了,這次回來時,我沒有穿著校服,背著書包,我是牽著一雙幼小的手踏進校園,那雙幼小的手,就是我的小孩。好快啊~光陰如梭,我已長得亭亭玉立,孩子也長得白白胖胖的,我笑笑對我的孩子說:“寶貝!這就是我以前讀的學校,很漂亮吧!”孩子笑笑的點點頭。

  不過,學校變了很多,老師一屆比一屆年輕,班數(shù)越來越少,讓人有種滄海桑田的感覺,也對,環(huán)境在變,學校在變,人也要變。我那時也已經(jīng)是個有為的上班族,身邊還多了一位丈夫,和一個小孩,我想,我也老了許多吧!

  再回來校園,內(nèi)心充滿著滿滿的回憶,有甜的,有酸的,有苦的,想想,校園的生活真是精采啊!內(nèi)心除了滿滿的回憶,還有濃濃的好奇,好奇校園又會變做什么樣子?

  未來我不能預知,只是希望我還記得這片校園,記得在這的歡笑。。。。。。下次在來時,這充滿回憶的校園,又會變做怎么樣呢?

  和我再回去那青澀的歲月一探究竟吧!一言為定!未來的我。

四年級作文300字 篇9

  爸爸最近很忙,他的胡子很長時間也沒剃了,今天我可決定了,幫爸爸剃胡子。我對爸爸說:“爸爸你太忙了,讓我為你做一件事——剃胡子。”爸爸爽快的答應(yīng)了。

  說著,我拿來了一把剪刀,一開始我心里害怕剪到了肉,于是我還是不敢,可后來爸爸向我激起了勇氣,鼓勵著我,叫我別怕。我先剪唇上面的胡子,然后叫爸爸抬起頭,剪下巴下面的胡子,最后,我把沒修剪完的胡子修剪干凈。然后我對爸爸說:“這下子你年輕多了。”爸爸開心的笑著說:“你這小家伙長大了,変懂事了。”

  我的心里像喝了蜜糖一樣甜,今天算是為爸爸做了一件大好事,我還懂得了要學會多幫助別人。

  這次,我替爸爸剪胡子心里雖然有點緊張,但爸爸給了我勇氣和信心,我還是勇敢的剪了下去,又讓我懂得了做事要有信心,有勇氣,你就一定能成功,做好每件事的。

  這件事我一定會永記在心,爸爸我對你的孝心你也一定要記住哦!

四年級作文300字 篇10

  睜開惺忪的睡眼,望望窗外的美景,仿佛聞到了“春”的味道,那是一種溫柔而香甜的味道,讓人感覺輕松!

  端著一杯下午茶坐在窗邊,靜靜的享受著春的味道。

  春是溫柔,她能讓萬物復蘇,趕走嚴寒,讓溫暖重溫人間,讓冬眠的小動物來感受春的溫暖。瞧,那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個小腦袋,是花兒時間仿佛停了,春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖。

  春是香甜的,當你坐在窗邊,手里拿著咖啡,望著窗外的花兒,看這它們優(yōu)美的身軀,聞著它們的淡淡清香,仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。

  讓我們用雙眼去觀察春的美麗,讓我們用雙手去觸摸春的新奇,讓我們用雙耳聆聽春的樂曲!感受春的美麗!

  文章用動人的筆觸,描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當?shù)剡\用比喻、擬人的修辭手法,如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖”語言富有美感,具有有抒情性。

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