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精選四年級童話作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級童話作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級童話作文 篇1
這是一個有關(guān)愛的神話!
再遠(yuǎn)古時期,大概還沒有人類。那時,在一個名叫“傲愛山”的地方。那里的鷹若一起飛上天空,那么就象是世界末日一般,天空黑漆漆的一片。大家可想而知,那里無疑是一個弱肉強食的地方,那里沒有和諧,只是為了填飽肚子而自相殘殺!
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼到了寒東臘月的時候。這對鷹來說是一場挑戰(zhàn),因為在冬天他們很難找到食物,大多數(shù)的鷹都是活活餓死的。一天,一只叫金閃子的鷹在尋找食物,在即將放棄時,他看到了灌木叢中有一個灰色的東西在活動,呵呵!他認(rèn)出了,這是一頓豐富的美餐DD有只灰色的兔子。想必這只兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的沖了過去,在金閃子離兔子不到一米遠(yuǎn)時兔子才發(fā)現(xiàn)它。兔子趁金閃子抓住它時用腳蹬了過去DD這是兔子逃跑的最佳絕招,叫兔子蹬鷹。只見金閃子向左一側(cè)躲了過去。就在它將兔子帶到天空的一剎那,它看到下面有好多只小兔子在叫,這時它明白了DD這只兔子是他們的母親。它看的很清楚,母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想:為什么這個世界要自相殘殺呢?我為什么一定要吃肉?今天我吃了這個,不一定哪天我就讓別人吃了!那樣會有多少無辜的生命犧牲?……
最終,它將那只兔子放回了灌木叢中。
四年級童話作文 篇2
夜幕降臨,當(dāng)如牛奶般潔白的月光灑進(jìn)臥室里的時候,忽然傳來一陣尖聲尖氣的聲音:“我的功勞最大啦,小主人每天都在我這里學(xué)習(xí)知識、寫作業(yè),如果沒有我,小主人不得爬在床上寫作業(yè)!你們說對不對呀?”“書桌小姐,雖然小主人每天在你那里寫作業(yè),可也沒有我的功勞大!”衣柜不甘示弱,甕聲甕氣地說:“我每天幫小主人放衣服,每當(dāng)小主人上學(xué)時,她都從我的肚子里拿衣服穿,不然可不把小主人凍感冒了!”。
正當(dāng)它們兩個激烈爭論的時候,傳來了悶厚的聲音:“你們兩個別吵了!”書柜說,“書桌讓小主人寫好字,衣柜幫小主人放衣服,都很有用,不過,都沒我的功勞大。我每天幫小主人放童話書、科普書、漫畫書等等好多類型的書。如果沒有我,這房間豈不是成了一個亂七八糟的書屋了?”。突然,傳來一陣整齊細(xì)碎的聲音:“對呀,您是我們最偉大的母親!”,原來是書柜里的書在說話呀!。這可使桌子和衣柜生了氣!拔沂亲詈玫模 薄拔也攀!”“還是我的功勞大!”。
它們吵得昏天黑地,連正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼說:“你們都別吵了,每個人都有自己的優(yōu)點,你們應(yīng)該團結(jié)起來發(fā)揮你們的作用,好好地為小主人服務(wù),而不是瓦解你們的隊伍!”它們一聽,立刻不再吱聲了,都紅著臉,低下了頭。
自從那一夜以后,書桌、衣柜、書柜互相團結(jié),互相幫助,它們團結(jié)在一起工作了10年,小主人才戀戀不舍地把它們換了下去。
四年級童話作文 篇3
有一位國王年紀(jì)大了,沒有子女,想找一個繼承人。他叫大臣給每個孩子發(fā)一些種子,他宣布誰種出的花最漂亮誰就是國王的繼承人。
有一個叫雄日的男孩十分用心地培育花種。一周過去了,一個月過去了,可花種連芽都冒出來。
國王規(guī)定的日子到了,一個個孩子捧著美麗的鮮花,一個個擁上街頭。國王走過去卻沒有一絲高興的表情。突然,國王看見手捧空花盤的雄日,國王問:“你為什么捧著空花盤呢?”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王,國王一聽,就拉著雄日的手說:“你就是我要找的繼承人!焙⒆觽儾唤獾貑枺骸澳鸀槭裁催x他做繼承人呢?”國王說:“我給你們的花種是炒過的,能開出美麗的鮮花嗎?”
這個故事是說,無論做什么事都要誠實
四年級童話作文 篇4
宇宙中,一艘飛碟匆匆駛過,目的地——地球。
上面坐著外星人A和外星人B。外星人A無比高興地說:“人類才到達(dá)登上月球的地步,我們已經(jīng)可以在宇宙中遨游了。這次我們?nèi)ィ麄円娭隙ɑ帕,會乖乖投降。這樣,我們就又多了一個殖民地了!蓖庑侨薆表示同意。
它們走著走著,一個交警把它們攔下:“對不起,請靠邊一下,您違規(guī)了,超過了黃實線,罰款!
外星人A和B氣急敗壞:“我們是外星人,來統(tǒng)治地球的!”
交警從容地回答:“我知道。但這是地球的法規(guī),請您諒解——罰款100元!
外星人A被罰款后,謹(jǐn)慎駕駛。又一位交警攔下了它們:“對不起,您違規(guī)了,罰款!
外星人A眼珠子都掉出來了:“什么?紅燈行綠燈停,沒錯呀!我們可是外星人!”
交警回答:“我知道。紅燈行綠燈停可能是貴星球的法規(guī),但地球的法規(guī)是紅燈停綠燈行,請您諒解——罰款200元錢。”
外星人A和B氣得受不了,直接將飛碟開到C總統(tǒng)的家門口。C總統(tǒng)馬上跑出來:“我投降!不是我沒骨氣,我只是怕遭到無辜的傷亡!
A和B得意極了,下了飛碟。但它們轉(zhuǎn)頭時傻眼了:飛碟不見了!在飛碟停留處留了一行小字:此處禁止停車,車以被拖走,請到車管所重新培訓(xùn),并學(xué)習(xí)《交通安全法規(guī)》。
外星人大怒,到車管所鬧事。被拘留。它們在里面向同伴求救:“快來救我們——注意,不要占領(lǐng)地球,這里不適合我們生存。”
評語:這是一篇讓人讀來其樂無窮的科幻想象作文。全文節(jié)奏明快,語言清新,洋溢著詼諧與風(fēng)趣。作者構(gòu)思巧妙,善于選點展開。讀文如讀人,我們讀到了一個多彩的內(nèi)心世界。相信未來世界不會只是你的夢。
四年級童話作文 篇5
題記:我們班的隆隆不吃肉,有一天,我看著他吃素餐,頭腦中浮現(xiàn)了一個這樣的'故事。
“龍是中國神話中很威嚴(yán)的動物,可在這個故事里,它的膽子卻很小,它將如何找回自己的自信呢?……”
咔嘀,電視被媽媽關(guān)上了,龍龍說:“就再看一集么!”“不行!”媽媽堅決地說。
這時,只聽得一聲巨吼,房檐上的土都被震掉了!原來,是龍龍的爸爸回來了,它是村子里最兇的龍。
龍龍再一看,斷定爸爸又是騰云駕霧回來的,因為它身上水淋淋的。嘴里還叼著剛抓來的獵物。
龍龍高興地迎了上去,媽媽也迅速地拿出盤子,把晚餐放了進(jìn)去,一家人共進(jìn)晚餐后,龍龍上了床,它想到明天就要開學(xué)了,心里好興奮呀!它閉上眼睛,要好好地睡上一覺。
等它再一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹林里,陽光透過樹葉的縫隙照在大地上,突然,一只小鹿在奔跑,咦,那不是昨天爸爸抓到的那一只嗎?真是一個:晨見一鹿在奔跑,不知何時再見它,此鹿白尾棕身體,永世難得第二只!
看到這里,龍龍想:“生命對誰都是寶貴的,以后再也不吃肉了!”
龍龍醒了,知道自己做了一個夢,它還記得夢中的情景。
看到媽媽準(zhǔn)備的早餐又是肉,龍龍說:“我以后再也不吃肉了!”媽媽說:“別傻了,孩子,你怎么可能不吃肉呢!”龍龍說:“我為什么不能不吃肉呢,我已經(jīng)決定了!”
以后,龍龍就開始在家里不吃肉了;接著,在學(xué)校不吃肉了;最后,龍龍在哪都不吃肉了!
四年級童話作文 篇6
在一座美麗的森林里,住著小雞一家人。有一天,小雞的媽媽說:“你們已經(jīng)長大了,該自己捉蟲子吃了!毙‰u媽媽還囑咐道:“你們倆一定要相互幫助。”小雞一邊高興地答應(yīng)著一邊跑出了家門。
它們來到一片草地上,歡歡專心致志地找蟲子,可是樂樂呢,卻在東張西望著。樂樂眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個餿主意:以前都是媽媽給我捉蟲子,今天等歡歡捉到了蟲子我就給她搶過來,多省事!辈灰粫,歡歡就在草叢里找到了一條又大又肥的蟲子。歡歡咬住蟲子的頭把蟲子叼了起來,樂樂看到后,猛得一撲咬住了蟲子的尾巴,疼得蟲子吱吱亂叫。歡歡說:“蟲子是我找到的,你憑什么搶蟲子?”樂樂說:“媽媽說過讓我們互相幫助的!彼鼈z你一言我一語吵了起來。蟲子掉到了地上,這下蟲子樂壞了,心想:我還是趕緊跑吧!等歡歡和樂樂商量好一人吃一半時,蟲子早就跑得無影無蹤了。結(jié)果,它倆誰也沒吃到蟲子,只好重新開始找蟲子了。
四年級童話作文 篇7
鬧鐘正在想小主人什么時候能帶來一個小伙伴來陪他說說話,這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想:“小主人肯定帶來了一個小伙伴,而且性格也是非常好的!
很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表,所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼,而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個合適的機會來和手表說話,手表一直不理他。
這天,手表也許是想和一個人說說話,然后就對鬧鐘說起自己是有哪些功能,是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽完之后在心里想:“有一句古話是近朱者赤,近墨者黑,這樣下去我會變得和手表一樣嗎?對了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做!
光陰似箭,日月如梭,仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家,對毛筆爺爺說出了自己的問題,毛筆爺爺對鬧鐘說:“你只要不和手表說話就可以了。”
幾天后,手表因為小主人出去玩被弄壞了。小主人說:“就不修手表了。”
鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情,最后手表修好了,就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對特要好的朋友。
通過這個故事你知道了什么?
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