【熱門】有趣的科學課作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的科學課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的科學課作文1

　　今天下午第三節(jié)課是科學課。上課鈴響了，同學們在教室里靜靜地等待何老師的到來。何老師微笑著走進教室，她拿著兩個籃球，說：“同學們，今天我們來一個比賽，就是拍球比賽，比比誰拍的時間長。”

　　比賽開始了，同學們積極地舉著手，何老師讓關(guān)圣棟和形之棟對決。他倆可是我們班最胖而且力氣最大的，如果他倆對決，比賽一定會很激烈的。何老師給他倆每人一個球，他倆拍了起來，可是，不管關(guān)圣棟怎么拍，怎么打，籃球就是彈不上來，而形之棟呢，好像很輕松一樣，一個接一個地拍著。

　　何老師又叫了汪揚與褚錢泉，汪揚亂敲亂打，可球就是彈不起來。可是褚錢泉不費吹灰之力，皮球就在她手下歡快地蹦了起來。大家覺得很納悶，何老師告訴我們蹦得高的籃球是打足氣的，而蹦得低是籃球是沒打足氣的。從這點我們可以知道空氣是可以被壓縮的，被壓縮的空氣想回到自由自在的狀態(tài)，就產(chǎn)生了很大的'彈力。

　　這堂科學課既生動有趣，又讓我學到新的知識。

有趣的科學課作文2

　　本周四，科學老師給我們上了一節(jié)關(guān)于水的科學課，還做了一些小實驗。這是我第一次做實驗，真期待呀！

　　我們懷著好奇的心情來到科學教室，看見放在桌子上的.幾杯水。我想：這些到底是什么水呢？原來呀，這個實驗就是嘗出這些都是什么水。科學老師先給我們講了嘗的方法，說：”先拿一支吸管放入這杯水中，再按住吸管的吸口，然后拿在舌頭上方松開大拇指，這樣就可以嘗出味道了。“我照著老師的方法去做，真的嘗出來味道了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是紅糖水，第四杯是牛奶。科學老師還給我們說了水的特征，有：無味道、無氣味、無顏色、無固定形狀、透明、會流動。水可真奇妙呀！

　　這是最有趣的科學課了，希望以后還有更多有趣的科學課。

有趣的科學課作文3

　　周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學課。

　　在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。

　　我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的`那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇啊！

　　趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！

　　趙老師講課真有趣啊！

有趣的科學課作文4

　　上課了，毛老師拿著蠟燭、圓紙片、雙面膠等材料走進教室，笑呵呵地對大家說：“我們今天來上魔術(shù)課，好不好？”“好！”大家用期待的眼神注視著講臺，生怕錯過一個環(huán)節(jié)。

　　魔術(shù)開始了，毛老師先把圓片剪成螺旋形，我想：為什么不剪成其他形狀，而只剪成螺旋形呢？接著把一小段雙面膠撕下來貼在紙片的中心處，再拿出剪刀，咔嚓一下剪下一小段長長的繩子粘在雙面膠上，然后把繩子繞到鐵架上。到這里，我想：紙真的.能轉(zhuǎn)起來嗎？最后毛老師把蠟燭點燃，紙慢慢地轉(zhuǎn)了起來，像一個害羞的小姑娘，然后越轉(zhuǎn)越快，好像在跳芭蕾舞。同學們一下子歡呼起來：“真是太神奇了！”

　　螺旋形紙為什么會跳舞呢？毛老師告訴我們：這個實驗看起來很神奇，原理其實很簡單，是因為蠟燭燃燒使周圍的空氣變熱，熱空氣往上升，螺旋形紙片被推動，所以就會圍著蠟燭轉(zhuǎn)圈圈啦！

　　原來，神奇的魔術(shù)背后藏著科學知識呀！真是太有趣了！

有趣的科學課作文5

　　星期五下午，我們班上了一節(jié)有趣的科學課。

　　上課了，只見科學老師拿著一些紙杯走進了教室，我們都很好奇，于是打開課本一看，原來這節(jié)課要做一個實驗。老師拿了兩個紙杯，

　　只見兩紙杯中間有一根線，老師對我們說“我們來做個實驗，這兩個紙杯就當作話筒和聽話筒，我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直，聽時不能碰到線，而且聽的'時候紙杯與線不能形成直角。”說完老師給我們分成4人小“組，就開始實驗了。我和一個同學按老師教的方法去做，果然我聽到了她的聲音。真是太神奇了，太有趣了。

　　通過這次科學課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方轉(zhuǎn)播到另外一個地方，這大概就是有線電話的原理吧。自然界中還有很多類似的科學值得我們?nèi)�學習，去探索，所以我們要努力學好各種知識喔！

有趣的科學課作文6

　　第四節(jié)課，是我們都喜歡的科學課。上課鈴聲一響，教室里鴉雀無聲，同學們都盼望著老師給我們講神奇又有趣的科學知識。

　　一會兒，老師面帶微笑地走到講臺前，對同學們說：”今天，我們講關(guān)于蠶的知識。“老師先給我們看了蠶卵的.圖片，我一看很驚訝，一個蠶卵就像小米粒，還不到1毫米，一大片才到5毫米。我就奇怪地問老師：”蠶卵不就是蛾子嗎？“老師很耐心地告訴同學們說：”蠶卵就像小孩子一樣，也是由小長到大的，它的顏色也是由紫黑色變成淡黃色的，形狀近似圓形。雖然人類討厭它，但是它幫助了人類很多。我們穿的衣服都是蠶絲編織出來的。“這時，同學們才恍然大悟。

　　多么奇妙的科學啊！我要快快長大，長大了就可以學到更多神奇的科學知識。

有趣的科學課作文7

　　星期四下午，第三節(jié)科學課非常的有趣！

　　今天單老師，做了實驗。實驗的名稱叫“馬鈴薯在液體中的沉浮”單老師先拿出一杯水與一杯不知名的液體，將馬鈴薯放進2個液體中，一邊是沉下去的，另一邊是浮起來的。我們開始從這個問題上做實驗。

　　接下來我們將2個不一樣的`液體滴在勺子中。把酒精燈點燃把勺子放在酒精燈上面，使液體燒干。

　　實驗結(jié)果出來了，看著是一樣的液體，可大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，一個勺子中什么也沒有，另一個勺子里有白色的結(jié)晶的物體。這下同學們都炸開了鍋，在下面4個人不停的討論著，說為什么會有白色的東西？有人說：“我猜一定是食鹽。”大家議論紛紛。

　　又開始做實驗了，同學們又開心起來了。先將一勺鹽放進100毫升的水里，發(fā)現(xiàn)是沉，放到4勺才浮起來。這個實驗實在太有趣，一會浮，一會沉的。

　　我們得出了結(jié)論，老師說實驗是最科學的方法。

　　做實驗又使我們的科學課變得非常有趣！

有趣的科學課作文8

　　星期五的第二節(jié)課的時候，包益銘的媽媽潘老師，給我們上了一節(jié)科學課，題目叫“我愛蠶寶寶”。

　　首先，潘老師給我們講了蠶寶寶是怎么出來的。以前它小時候的時候是一顆顆小小的像小米大的小蠶卵。它每隔七天蛻一次皮，也就是長大一次。你們知道它一共要蛻幾次皮嗎？一共是四次。小蠶卵過幾天就孵出一條黑色的小蠶寶寶。然后蠶寶寶慢慢慢慢地蛻皮，每蛻一次，就變一點，第一次變一點白，第二次更白一點，第三次就再白一點，等蛻完四次皮后，小蠶寶寶就變成我們經(jīng)常看到的那種白白的蠶寶寶。潘老師還說，長大后的.蠶寶寶就開始吐絲。我們要用硬紙盒讓它們住進來，然后它們開始吐絲，把自己裹在里面，慢慢得就變成一個大蠶繭。潘老師還告訴我們，蠶絲可以做蠶絲被、蠶絲枕頭、絲綢等等。哦，我跟你們說一下，蠶寶寶的便便可以做成枕頭里面的枕芯。

　　最后，讓我們最開心的就是潘老師還送給我們每人一包小蠶寶寶，還有一些桑葉，讓我們帶回家養(yǎng)。

有趣的科學課作文9

　　上課時間到了，這節(jié)是科學課。

　　老師拿出四張A4紙，一把剪刀和一圈膠布。

　　老師說：“這節(jié)課我們來做一個實驗，把四張完全一樣的A4紙分別折成圓柱體，然后將同學們的數(shù)學書一本一本地疊在這些物體上，看誰的承受力最……”

　　我想：肯定是三角柱，因為三角形穩(wěn)定性最好。

　　實驗開始了，首先試的.是三角柱。一本、兩本、三本，只聽“噼”的一聲，三角柱就被壓扁了。怎么會這樣？而更令我意想不到的是，圓柱才是承受力最好的，一下子就托起了約30本數(shù)學書！

　　老師說：“知道為什么嗎？因為圓柱可以均勻地把力量分散到各個部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三個角那兒去了……”。原來是這樣！

　　這堂課真有趣！

有趣的科學課作文10

　　星期一上午有一節(jié)科學課。上課了，科學老師自我介紹，說：“我姓駱，你們可以叫我駱老師。”自我介紹完畢后，老師開始上課。“今天我們來學習第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場上對樹木進行觀察。”

　　我們興致勃勃地來到操場上，挑了一棵香樟樹仔細觀察，我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現(xiàn)它是實心的，從樹皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實，但是這個果實不能吃。

　　我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認認真真的看，仔仔細細的.畫。畫好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹根太細、樹干太粗。這個樣子真好玩！

　　下課了，我們其樂融融可開心了，科學課真有趣啊！

有趣的科學課作文11

　　今天一天的事情都非常有趣，其中最有趣的事情，還是屬于上午最后一堂的科學課了！

　　上課了，金老師走進了教室，和往常一樣，金老師先講完課，接下來，就是做實驗了！我摸了摸書包里擋，沒有找到電池，又把兩只手伸進去，還是沒有找到我這才想起昨天晚上，我剛想把電池放進去，媽媽就讓我洗澡去，不然的話就等著瞧吧！我媽媽的看見過的人都知道的，她的.聲音跟打雷差不多，用一句不太夸張的話來說這句話是”當陽橋前一聲吼啊，吼斷了橋梁水道流！“這樣的聲音應該有120分貝了吧！我就把電池放在圓木桌上，就去洗澡了，然后就去睡覺了，把電池放在桌子上了，我正處于絕放狀態(tài)，這是，老師說可以向別人借，我就向別人借了一節(jié)電池，然后拿出老師發(fā)下來的學具中的電燈泡和鋁線，我把銅絲外面的橡膠皮弄了出來，我用電池的負極與銅絲的一頭連接，再放上小燈泡，但沒有亮，我調(diào)整了一下，燈泡亮了，我真高興！因為我成功了！

有趣的科學課作文12

　　今天上了科學課，老師發(fā)了科學書，不過是兩個同學合用一本科學書，我和蔡一帆合用一本，書由我來保管。科學老師說：”有錢也買不到，因為書店里缺少科學書。“看來我們要愛惜課本，可以留給以后的同學用，這就是循環(huán)利用。

　　老師還發(fā)了科學學具，非常好玩有趣，里面有很多種子，蠶寶寶的卵，鳳仙花的`種子也有噢。我還拿出指南針對準吸鐵石，指南針就被吸鐵石吸住了，指南針的箭頭隨著吸鐵石轉(zhuǎn)。

　　老師說，那些種子要在三月四月種，因為三月四月的氣候適合種子生長發(fā)芽，等到六月差不多鳳仙花就會開花了，到時候用照相機把花朵拍下來，帶回學校，科學期末考可以加十分，

　　我盼望著三月春天的到來，我可以種下鳳仙花的種子！

有趣的科學課作文13

　　“哦！成功了，成功了！”同學們在操場上發(fā)出了這樣的聲音，這是我們班實驗成功了，想知道的話就跟著我來看這次實驗吧！

　　在科學課的時候，老師告訴我們一個振奮人心的好消息！我們這節(jié)課先上20分鐘，然后上操場上做孔明燈的試驗，而20分鐘講的就是與孔明燈有關(guān)的`知識，那就是熱空氣上，冷空氣下。而孔明燈就是利用這個原理的。老師為了讓我們更好的理解這個原理，就做了一個“酒精燈”。我把手放在上面10厘米，可還感覺到燙，可放在下面，離火很近，卻一點也不熱。

　　終于開始放孔明燈了，老師點燃了打火機，放在孔明燈的底下的燃料上，可過了好一會兒還沒燃，同學們紛紛玩去了，可還有一些“頑固派”還在看。在打火機的努力下，終于點燃了，老師把孔明燈一扔，又一接，就這樣幾次，孔明燈飛了起來。同學們歡歡喜喜地望著遠去的孔明燈，又依依不舍地離去了。

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：熱空氣往上，冷空氣往下。

有趣的科學課作文14

　　在六年的小學生活中，我已不知上了多少節(jié)課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑。但對我來說，最喜歡還是最為有意思的科學課了。

　　我從小就很喜歡科學，喜歡去探索未知，喜歡去發(fā)明創(chuàng)造，而科學課就給了我一個很好的平臺。

　　在科學課上我總是能學到各種知識、規(guī)律，可以去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘；去探索未知的宇宙；去學習化學規(guī)律；去了解無盡的疆域。

　　在科學的世界里要不斷地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，而我，喜歡的就是這個。歷史上曾經(jīng)有過許多科學家，如居里夫人、愛因斯坦、伽利略等偉大的'科學家。他們用自己的生命去發(fā)現(xiàn)未知、創(chuàng)造奇跡，用自己全部心血的結(jié)晶，發(fā)現(xiàn)科學，去造福人民。

　　曾經(jīng)，我們的中國就是因為科學進步跟不上，所以才會被他國欺負，所以我們的生活才更需要科學。我也希望有更多的同學去喜歡科學，去研究科學。

有趣的科學課作文15

　　叮鈴鈴，上課了。老師來到了教師說：“同學們，今天我們上實驗課”我們聽了，高興地一蹦三尺高。

　　在實驗室里，我們都聚精會神的盯著老師。一個個眼睛睜得比銅鈴還大！可是，老師卻什么也沒干，只是在講臺上擺弄什么東西。老師叫我們把窗簾拉上，不要開燈。我們還在云里霧里，只好照做。突然，講臺上亮起了小小的亮光。我們趕快沖到講臺上，怕錯過了好玩的東西。一個塑料盒子和一個電池幾根橡皮包著的銅線使小燈泡亮了起來。我們很快明白了一切，接下來，我們要開始自己動手了。

　　我們拿出了自己的`學具。我先將電池裝入電池盒又用導線把電把燈泡上下聯(lián)接點接好。瞬間那個小小的亮光充滿了不小的教室。同學們成功的歡呼聲在教室蕩里回 。

　　開始講過程和原理了，因為電池有正極和負極。只有兩極形成通路時才會產(chǎn)生電流。所以要點亮小燈泡時一條導線要接著上聯(lián)接點另一條要接著下聯(lián)接點小燈泡才會亮。有趣吧！

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