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小學(xué)生畢業(yè)考優(yōu)秀作文
作文是語(yǔ)文考試最重要的一部分，提高寫(xiě)做作水平可以提高語(yǔ)文成績(jī)，下面為大家分享了小學(xué)生畢業(yè)考經(jīng)典作文，歡迎閱讀！
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文1
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的'幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文2
田園詩(shī)，抒情詩(shī)，而我最喜歡的一首詩(shī)是描寫(xiě)田園秀麗風(fēng)景的田園詩(shī)，我對(duì)什么詩(shī)不感興趣，偏偏對(duì)田園詩(shī)情有獨(dú)鐘。就是（村居）。
高鼎寫(xiě)的村居，讓我非常喜歡，為什么呢？當(dāng)我知道這首詩(shī)的意思時(shí)，讓我非常懷念小時(shí)候的事情，每當(dāng)朗誦道“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我就聯(lián)想到春姑娘挪動(dòng)著緩慢的腳步悄然而至，綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂，醉，把靜靜屹立在河邊上的柳樹(shù)擬人化了。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”鄉(xiāng)間的.孩子們放學(xué)回來(lái)的早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏，這首詩(shī)表現(xiàn)出孩子們的天真爛漫，也襯托出春天的生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
有一次，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們寫(xiě)兒時(shí)的作文，聽(tīng)完這句話，我立即聯(lián)想到高鼎的村居，我也不知道為什么，只要寫(xiě)兒時(shí)的作文，我就會(huì)義無(wú)反顧地用它，我覺(jué)得引用村居這首詩(shī)是最能表達(dá)小時(shí)候的樂(lè)趣，之后，無(wú)論我寫(xiě)什么作文，都會(huì)讓它來(lái)當(dāng)“主角”。每寫(xiě)一篇，我就會(huì)無(wú)限向往小時(shí)候。
寫(xiě)完一篇后，我就會(huì)細(xì)細(xì)的賞析。只要一讀這首詩(shī)，我就會(huì)想起詩(shī)人好像飽覽了美麗春景，一起分享孩子們放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)，草長(zhǎng)鶯飛把春景寫(xiě)活了，人們仿佛感受到萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的氣氛。第二句。原野上的楊柳，輕輕拂掃著堤岸，春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，楊柳少女左右搖擺著。
三四句描寫(xiě)的是人物活動(dòng)，一大群活潑的兒童在大好春光里放風(fēng)箏，他們的歡聲笑語(yǔ)，是春天更加朝氣蓬勃。
這就是我喜歡的詩(shī)。你們呢？
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文3
我讀過(guò)許多的詩(shī)，多的就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，但也不是所有的都喜歡，我最喜歡的一首詩(shī)是《墨竹圖題詩(shī)》。
一看題目就知道是寫(xiě)竹子的，可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態(tài)寫(xiě)出來(lái)，它還有與眾不同的地方，下面也就讓你也欣賞一下吧！“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”怎么樣，寫(xiě)的不錯(cuò)吧。這首詩(shī)是一位清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的，這首詩(shī)雖然題目有竹子，可是詩(shī)中卻只有一句話是寫(xiě)竹子的，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹”，這句詩(shī)中“蕭蕭竹”是風(fēng)吹動(dòng)了竹子，發(fā)出的蕭蕭之聲，在一般人看來(lái)是沒(méi)有什么，可是這句話也是在為下文做鋪墊。作者接著就聯(lián)想到了百姓啼饑號(hào)寒的怨生，這讓他晚上思緒萬(wàn)千，夜不能寐，白天還為老百姓奔波。可是這樣又不是長(zhǎng)久之計(jì)，只能讓百姓暫時(shí)過(guò)上安穩(wěn)的日子，于是他上書(shū)請(qǐng)示，讓上面也了解民疾苦。可是鄭燮卻等不了， 看不下去民間的窮困潦倒，痛不欲生的樣子，還沒(méi)等上級(jí)批復(fù)，毅然決定打開(kāi)官倉(cāng)，并找了許多官員，做了許多粥，給老百姓解除饑餓。就因?yàn)樗募保虼说米锪松霞?jí)，還被罷了官。這正應(yīng)了詩(shī)的后兩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”事后朋友說(shuō)他糊涂，
它卻寫(xiě)“難得糊涂”四字表明自己的態(tài)度，他雖然只是一個(gè)小小的縣官，卻把百姓的'疾苦放在前面，寧可不做官，也要救老百姓，這種好官真是少見(jiàn)，他這種以百姓之苦為己任的胸襟，以及任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣概很令人敬佩。
在古代還有一些官是為老百姓著想的，例如西門(mén)豹利用“河伯娶媳婦”事件為百姓破除迷信，并懲治了三老。還有黃霸，奉公守法，以廉為本，得到了百姓的擁護(hù)，最后從小史升到丞相之位，繼續(xù)為百姓分憂。
在我們身邊也有許多好官，他們都為了他人，不顧自己的精神。
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文4
世間的花，多種多樣，五彩斑斕。可在我的心中，始終有一朵最美的花。
班里最近要舉行一次評(píng)選，選一名同學(xué)代表班級(jí)和其他班里選出的同學(xué)一起參加市里的演講比賽。這可是個(gè)千載難逢的表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)呀！參加的人不僅有獎(jiǎng)品，而且在師生大會(huì)上，校長(zhǎng)會(huì)親自點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，多有面子呀！
我們班幾乎每個(gè)人都想爭(zhēng)這個(gè)名額，都使出了看家本領(lǐng)來(lái)表現(xiàn)自己。可出乎大家意料的是，評(píng)委是班長(zhǎng)自己。大家都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“讓她評(píng)選，她不選自己才怪呢！平時(shí)，那么愿意向老師打小報(bào)告，老師也喜歡她。”“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家和班主任沾親呢？咱比不上。”“不行，堅(jiān)決抗議，誰(shuí)參加也不能讓她參加！”大家都眾口一詞討伐班長(zhǎng)，我也加入了討伐的行列。
我們找到班長(zhǎng)，狠狠地罵了她一頓。她無(wú)奈地看著我們，剛要說(shuō)“沒(méi)有”，就被我們生生給擋了回去：“誰(shuí)不知道你和班主任是親戚，有好事當(dāng)然少不了你的。”“對(duì)呀，心眼那么壞，平時(shí)總打我們的小報(bào)告！”她被我們一頓搶白，給說(shuō)得一無(wú)是處。我感覺(jué)她就像一只毫無(wú)招架之力的.小鹿，我們就像一只只刺猬，把她扎得遍體鱗傷。
她什么也沒(méi)說(shuō)，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怎么也沒(méi)落下來(lái)。她起身離開(kāi)座位，進(jìn)了辦公室。“哼！肯定又去打小報(bào)告去了！”旁邊的一個(gè)同學(xué)鄙夷地說(shuō)道。
下午，老師要公布參賽的人選。我們一個(gè)個(gè)恨得牙癢癢的。老師念的名字，除了她還會(huì)有誰(shuí)？“代表我們班參賽的同學(xué)是——孫旋旋。”老師的話音剛落，我們都驚訝了：“怎么不是她？是旋旋？”我們都愣住了，你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好。老師接著說(shuō)：“別驚訝，是班長(zhǎng)選的，我相信她的選擇是有道理的。”
我們一齊看向班長(zhǎng)，向她投去敬佩的目光。在我們眼里，班長(zhǎng)就像一朵最美麗的花，在我們的心間永久地綻放。
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，花的品種有很多，比如：菊花、桃花、梅花……
可在我的心目中，還有一朵花比菊花、桃花、梅花等都美麗的花，那就是我們的匯報(bào)演出。
匯報(bào)演出那天，老師們先把體育館打掃干凈，再美化了一下，一下子整個(gè)體育館都煥然一新，漂亮了許多！老師們還給我們每個(gè)人化了個(gè)妝。演出剛開(kāi)始，我們就表演了兩首大合奏，一首是《哆來(lái)咪》一首是《玫瑰狂歡節(jié)》，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和爸爸媽媽們的熱烈掌聲。兩首曲子吹完后，我們又開(kāi)始迅速地進(jìn)行各聲部的小節(jié)目，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)幕到是小號(hào)聲部的`《天空之城》時(shí)，我的心就怦怦跳個(gè)不停，當(dāng)我聽(tīng)到聲部長(zhǎng)徐溪遠(yuǎn)喊：“準(zhǔn)備。”時(shí)，我心想：這次我一定不能白費(fèi)了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，還有我自己的努力，所以我一定要做到最好！我舉起小號(hào)，開(kāi)始吹奏《天空之城》。當(dāng)我要獨(dú)奏時(shí)，我把小號(hào)舉得更平，聲音開(kāi)始變得更響。當(dāng)我向前跨了一步，用我最好的音色吹完了我的獨(dú)奏后，我們小號(hào)聲部的演出也在觀眾們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。
這次演出獲得了圓滿的成功，這就是我生活中的一朵花！
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文6
小的時(shí)候總是憧憬著長(zhǎng)大后的生活，如今稍稍長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事，依舊向往著長(zhǎng)大后的生活。
小學(xué)一二年級(jí)的課上，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)很是新奇，七嘴八舌地開(kāi)始討論。教室里一陣又一陣的呼聲“我想當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生！”“我想當(dāng)老師......”其實(shí)在那之前的我，從來(lái)沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大想成為什么，也就天天自由自在地和爺爺家門(mén)口的小朋友們，我們了嬉鬧。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大......”稍大了一點(diǎn)的話開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有了興趣，也漸漸有了“夢(mèng)想”與“長(zhǎng)大”的概念。其實(shí)也只是因?yàn)槁?tīng)了<<不想長(zhǎng)大>>后略懂一些皮毛。這時(shí)候的我，和其他的女孩一樣，無(wú)非不就是想站上那閃耀的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上唱唱歌跳跳舞。也是因?yàn)檫@個(gè)突然萌發(fā)的想法，使我沉迷于音樂(lè)，愛(ài)上了音樂(lè)這個(gè)伙伴。這個(gè)時(shí)候的`我，總是拿著卡拉OK在家里和姐姐一起唱歌。看到姐姐的那臺(tái)鋼琴，也會(huì)手癢的上去亂彈一氣，但就是這點(diǎn)點(diǎn)的滿足讓我覺(jué)得仿佛已經(jīng)站上了那個(gè)瞻仰已久的舞臺(tái)。
長(zhǎng)大，對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)是如此的陌生，可如今隨著時(shí)光推移，我們也在慢慢長(zhǎng)大。有時(shí)候，我想：如果，如果就這樣慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的建立一個(gè)新的夢(mèng)想，在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與建立夢(mèng)想中長(zhǎng)大，漸漸老去，又何嘗不是幸福的呢？
但愿，我可以就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文7
猶記得小時(shí)的我很膽小，什么事都不敢獨(dú)自嘗試。幼兒園的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全班之中，老師卻看中了我，將我推選到學(xué)校里跑步，開(kāi)始的我答應(yīng)的那叫一個(gè)響亮，可當(dāng)我看到比賽那天同學(xué)們一個(gè)個(gè)的氣勢(shì)，有的甚至還請(qǐng)來(lái)了“親友團(tuán)”時(shí)，變陡然心生膽怯，哭著鬧著不出場(chǎng)，老師也拿我沒(méi)辦法，只好打電話給了母親。不一會(huì)兒，她便趕到了，看到滿臉淚光的我，連忙來(lái)到我跟前蹲下來(lái)抹干我的.眼淚，說(shuō)了一聲“快去，媽媽在這兒看著你。”隨即，她沖我笑笑，透著一湖春水的明澈，載著滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇认椤：龅模乃坪鯖](méi)有那么慌了。母親的那個(gè)笑，這樣的溫暖，如一件純棉衣衫，貼心，暖心。
在母親的笑容里漸漸長(zhǎng)大，是一件怎樣幸福的事情呢？
那是個(gè)陽(yáng)光夾雜著灰塵滿大街活躍的午后。望著窗外悶熱的天氣，想著母親出門(mén)前叮囑我要出門(mén)吃點(diǎn)面的話。索性翻開(kāi)裝食品的箱子，終找到了一包老壇酸菜方便面，也就湊合著敷衍敷衍肚子吧。一會(huì)，接到母親的電話。
她問(wèn)：“午飯吃了沒(méi)呢？”
我回：“正吃著呢。”
“吃什么呢。”
“泡面。”我沒(méi)頭沒(méi)腦的回。“泡面？”可想而知，電話那頭又是一頓說(shuō)教了，干脆把電話放到一邊，先吃面吧。看看手表，嗯，差不多了，拿起電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“說(shuō)的你都記住了沒(méi)？”“記住了！”我回的倒是很干脆。也不知道為什么，我倆就在這樣的“打打鬧鬧”中度過(guò)了十幾個(gè)年頭，我也在這種不言而喻的幸福中慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)生畢業(yè)優(yōu)秀作文8
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì)改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來(lái)，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好。”我有些憤怒地走下樓，徑直坐在車?yán)铮辉倮硭２恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的.一扇窗忽然被推開(kāi)，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說(shuō)：“我以后一定會(huì)比你強(qiáng)大很多！”
現(xiàn)在身旁的爸爸卻變了，我固執(zhí)地認(rèn)為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的少許白發(fā)，可現(xiàn)在他滿頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說(shuō)老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺(jué)地滴了下來(lái)，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著這一個(gè)個(gè)腳印，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。我轉(zhuǎn)向窗外，窗外一排景致飛逝而過(guò)，像極了歲月給人的無(wú)措。
下車時(shí)，爸爸塞給我?guī)最w糖，笑著說(shuō)：“雖然老了，但還是會(huì)記得你喜歡吃糖。”我愣了一下，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無(wú)論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì)，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
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