小學畢業考試備考方案

一、指導思想

為了做好我校六年級畢業班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，我校2017屆畢業班能取得一個更好的成績，我校結合實際情況，制定了以下備考方案。

二、成立畢業班備考領導小組

組長：黃權幫(校長）

副組長：陳加應（副校長） 毛有良（教務主任）

組員：畢業班班主任及全校各科任教師。

三、工作思路

面向全體，整體推進，強化管理，落實到位，善于合作，注重實效， 整體提高。

四、質量目標

結合芒龍小學2017學年度春季學期期末測試成績的統計情況，和2017年學校小升初情況，對本學期我校六年級畢業班畢業考試的各學科提出的質量目標是：190分—200分（5人）；180分—190分（6人）；170分—180分（5人）；160分—170分（3人）；150分—160分（3人）；140分—150分（3人）；130分—140分（5人）；120分以下（2人）。

五、工作細化

在做好自己教育教學工作的前提下，力爭使今年的畢業班上一

個新臺階，特作出如下安排：

毛有良老師負責（李潤芬、楊飛、劉永科、黃顯川、黃顯彪、黃正昌、黃正忠、陳利萍、黃正隴、黃正兄、李成賢、黃顯世）語文學科的查缺補漏；

馮維老師負責（李潤芬、楊飛、劉永科、黃顯川、黃顯彪、黃正昌、黃正忠、陳利萍、黃正隴、黃正兄、李成賢、黃顯世）數學學科的查缺補漏；

張獻婷、方巖帕保老師負責（黃正新、彭邦虎、楊天豪、黃春云、黃貴晴、劉順晴、葉升好、胡轉改、李解香、劉順立、段秀梅）語文學科的查缺補漏；

黃權幫、番成富老師負責（黃正新、彭邦虎、楊天豪、黃春云、黃貴晴、劉順晴、葉升好、胡轉改、李解香、劉順立、段秀梅）數學學科的查缺補漏；

廖竟昌、陳照穩老師負責（劉順澤、葉升情、陳迎佳、黃正參、胡進寬、黃正世、葉升康、劉春蕾、黃換娣）語文學科的查缺補漏；

周娟美、李小二、排木波老師負責（劉順澤、葉升情、陳迎佳、黃正參、胡進寬、黃正世、葉升康、劉春蕾、黃換娣）數學學科的查缺補漏；

六、工作職責

1、學校領導：校長是本校畢業班備考工作第一責任人，負責領導、督促學校備考工作。

2、教導處：負責指導制定畢業班備考方案，統籌安排備考工作，

協調復習進度，收集、傳達小學畢業考的復習信息；督促各學科組教學任務的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導；指導和協調使用小學畢業考復習資料，組織畢業班的月考、模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調查分析工作。

3、教研組、畢業班教師：明確備考內容，掌握備考工作方法，及時制定備考復習計劃；學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經驗，共解復習疑難，摸索復習課的有效操作組織方式；收集和交流小學畢業考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。

七、工作措施

1、加強領導，強化管理。為了強化畢業班組織領導，提高年級管理實效性，確保畢業考復習對策制定準確到位，畢業班備考領導要定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正；要經常深入到畢業班課堂中去聽課、評課，經常檢查畢業班教師的課堂教學質量、教學容量；要和科任教師保持聯系，時時了解班上的教學現狀，并和學生溝通，幫助他們樹立信心，和他們一道研究學習方法。同時，還要建立和加強畢業班工作的定期信息反饋制度，注意教學信息的反饋，積極發揮群體的作用。

2、開好三個會（畢業班工作領導小組會、畢業復習工作會、畢業班家長會），每次會議做到有專題，突出主題，使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一思想，協調配合，形成教育合力，從而推我

校畢業班的備考工作順利進行。

3、教導處要認真做好備考工作的常規檢查。教師在復習備考期間必須認真做好以下常規工作：一是提前制定畢業考試復習計劃；二是認真備好、上好復習課、精心設計作業、及時批改作業；三是定期檢測講評，全面掌 握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是加強學困生輔導，及時查漏補缺；五是充分用好學校統一精選的復習資料，把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本；六是要克服隨意性、盲目性，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

4、定期檢測，定期研討。教導處根據本方案制定的備考工作總體安排，有計劃有目的組織模擬測試，每次模擬測試后進行測試質量分析并發布測試質量分析報告，提出有針對性的整改措施，提高復習效果。學校根據模擬測試質量分析報告，定期組織召開備考領導小組、畢業班師生、學生家長等會議,及時了解情況,研究布置下一階段備考工作,及時解決具體問題。

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5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。班主任要把心理健康教育潛移默化于教育教學中，一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，有針對性的開好家長會和學情分析會，尋求和家長的溝通，從而使師生關系融洽，激發學生學習動機喚起學習興趣。

八、復習進度及要求

力爭11月中旬結束本學期的授課，完成一部分下學期的課程。下學期4月下旬進入全面的復習階段。畢業考試復習時，教師的教學

觀念必須更新，教學模式必須改進，即實施多樣化的教學模式，實施全方位的復習，是全面提高復習質量的關鍵，每一階段復習教師都要根據課程標準、考試要求和學生實際，研究如何進行復習，及時測試評價，查缺補漏。相信在全校師生的共同努力下，芒龍小學2017屆畢業班一定能夠取得輝煌的成績！

江東鄉芒龍小學

2017年10月8日

小學畢業考試備考方案 [篇2]

六年級是小學階段的關鍵時間，這個時期六年級學生成績、思想、行為等的優與劣，直接影響到小學生的未來，為增強我校畢業班教學工作的管理，做好2017年畢業班備考工作，畢業班教師必定要建立“立足課標，培育能力，提高質量”的教學思想。爭取在2017年全縣小學畢業檢測中取得更好的成績，特制定本屆畢業班備考工作方案如下:

一、具體計劃與辦法

（一）成立畢業班備考領導小組，名單如下：

組 長：

成 員：

（二）工作職責

1、調動一切積極因素，群策群力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業班教師解決教學工作中遇到的困難，促進教學質量的提高。

2、以身作則，深入各班開展備考工作。工作重點是:

（1）聽課教研，通過聽課教研提出合理建議，解決教師在課堂教學中遇到的問題。

（2）找教師談心，了解情況，做好畢業班教師思想穩固工作，排除心理障礙。

（3）檢查教學進度，授課時間的部署等。

（4）指導畢業班教師制定畢業班教學與復習工作的計劃，要求

學生制定合理的學習目標。

3、認真把握好幾個工作環節：

（1）增強對學生的輔導力度。充分利用課外時間按輔導計劃給學生輔導。語、數、英、綜合科教師之間互相溝通，不能讓學生偏科，力求語、數、英、綜合科平衡發展。采用“一對一”的學習結對幫扶。課余時間內，鼓勵學習好的學生負責幫助學習困難的學生，當他們的小老師，每天都出一些最基礎、最簡單的題目給學困生做，并為他們修改、指導。

（2）抓好課堂教學。力求使畢業班教師課堂教學面向全體，對學生“雙基”訓練到位，強化學生牢固控制基礎知識，課堂教學重點，難點突出，方法靈活多樣，重視學法指導。同時，創造活躍的課堂教學氛圍，為學生提供公平和諧的發展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅。

（3）熟悉命題方向和題型。組織畢業班教師學習歷年畢業考試題，探討命題方向，范圍和題型，要求教師們指導好學生練習，復習時做到有的放矢，不迷失方向。

（4）搭建好學校、家庭、社會共同關注教育的金橋。充分調動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學習過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績，主動與學校聯系，了解孩子在校表現。與家長共同探討家庭教育，組織開展教學開放周，邀請家長和社會人士到校聽課、評課，要求家長對學校的教育管理提出建議等，

營造全社會關心孩子的教育氛圍。

（5）把好畢業班教師指導學生復習關。結合各個教師制定的復習計劃，抓好落實工作，要求教師有復習課表及講義、材料，提高復習效率。復習階段分兩步進行：

第一步：全面復習(5月份）：緊扣大綱、教材、分類、分章、分節進行復習，力求每一個知識點檢測不少于2次，及時做好查漏補缺工作。

第二步：綜合提高(6月份)，重視訓練畢業檢測題型，提高學生答題能力。教師要通力合作，施展集體智慧，捕捉信息，激勵畢業班教師編模擬試題，提高測試的命中率。舉行畢業班模擬檢測不少于3次。

4、對畢業班教師工作要求:

(1)認真備課。體現本人、本班學生的特色，杜絕照抄別人做法現象，要有目的性、針對性、切勿頭發胡須一把抓。

(2)認真上課。科任教師抓好課堂教學質量，嚴格向40分鐘要質量，同時要抓好教學進度，確保學生有足夠的復習時間。

(3)各科任教師要做好輔導學生工作。根據本班特色，在班內進行分組，然后擬定輔導各組學生學習的打算和辦法，并認真落實到實處，努力培育尖子生，轉化學困生，提高中等生，不同的學生要求做難度不同的題型，整體提高平均分、及格率、優良率。

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(4)及時認真批改學生作業。學生作業要求當天布置當天批改完成；做到全批，對做錯的學生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點。

(5)各學科要抓好階段性檢測工作。做好試卷命題工作、單元檢測、綜合檢測、摸擬檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關,題題過關”。

二、2017年畢業班目標考核及獎懲

1、六年級畢業考試主科（語、數、英）成績在全縣排第一、第

二、第三名的分別獎任課教師2000元、1500元、1000元。副科（品社、科學）成績在全縣排第一、第二、第三名的分別獎任課教師500元、400元、300元。如在全縣未排上名次，獎金參照制定的中心校獎勵辦法執行。（注：縣、鄉都取上名次的，以最高的獎，不累加。）

2、畢業生升入重點中學人數的獎勵（縣出臺辦法后制定相應的辦法）。

3、六年級考試成績參照優秀率、合格率、參考率。

三、本方案解釋權歸校委會。

馬小學 2017年9月

小學畢業考試備考方案 [篇3]

為了做好2017年我校六年級畢業班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，根據學區備考工作意見，結合我校的實際情況，特制定本屆畢業班備考工作方案與措施。

一、指導思想。

面向全體學生，強化常規管理，發揮團結協作，腳踏實地精神，力爭佳績。

二、成立畢業班備考領導小組。

組 長：zhao志剛

副組長：王lao李jizi

組 員：畢業班科任教師。

三、工作目標。

通過采取各種備考措施，既全面又有所側重，提高我校畢業生的綜合素質，力求小學畢業測試成績比2017屆有所提升，努力實現及格率和平均分均居全縣各小學前五名。

四、工作職責。

1、學校領導：校長是本校畢業班備考小組組長，負責領導、督促學校備考工作的全面開展。

2、教導處：負責制定畢業班備考方案，統籌安排備考工作，協調復習進度，收集、傳達小學畢業考的復習信息；督促各學科組教學任務的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導；指導和協調使用小學畢業考復習資料，組織畢業班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調查分析工作。

3、畢業班教師：明確備考內容，掌握備考工作方法，及時制定備考復習計劃；學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經驗，共解復習疑難，摸索復習課的有效操作組織方式；收集和交流小學畢業考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。

五、工作措施。

1、定期召開畢業班教師座談會，反饋教學情況，虛心聽取畢業班教師的意見和建議，共同討論畢業班的教育教學工作，對畢業班工作提出要求和建議。

2、組織畢業班老師積極參加縣、鎮舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型.組織教師學習歷年畢業考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導學生練習,復習時做到有的放矢,不迷失方向.。

3、加強對學生輔導.充分利用時間按輔導計劃給學生輔導，語、數、英、科、思教師要互相溝通,不能讓學生偏科,力求各科平衡發展。

4、把好畢業班教師指導學生復習關。結合各個教師制定的復習計劃,抓好落實工作.要求教師有復習課列表及講義、資料,提高復習效率。

復習階段分三階段進行：

第一階段（2012年2月至4月）新課階段。過好課本關，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據層次不同可適當提高。準備好各復習資料。

第二階段（5月）突出雙基，培養能力。充分利用好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯系，加大分析和解決問題能力培養的力度，對小學階段的知識有更系統更深刻認識。結合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）。

第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養學生良好備考狀態，迎接小考。

5、抓好復習資料的選擇。堅持教師資料多而廣,學生資料少而精,篩選集中的原則,教師要指導學生使用資料,鼓勵教師與兄弟學校聯系,捕捉資料信息,提高復習效率。

6、做好畢業模擬考試。實行統一試題，統一考試，以考促進復習，通過考試了解，發現問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平。

六、畢業班教師工作要求。

1、認真備課。①加強集體備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的上課、復習計劃，保證知識的上課、復習到位，不留死角。統一思想，分工合作，發揮集體優勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。②進行課型研究，提高復

習效率。重點進行復習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。

2、認真上課。科任教師抓好課堂質量,嚴格向40分鐘要質量.同時要抓好教學進度,確保學生有足夠的復習時間課。

3、各班各科任教師要做好輔導學生學習工作。根據各班特點,列出本班的尖子生,中等生和學困生，然后擬定輔導學生學習的計劃和措施,并認真落實到實處,努力培養尖子生,轉化學困生,提高中等生成績,整體提高平均分。

4、嚴格要求畢業班老師，根據學科特點布置復習期間的作業，對老師的作業批改，講評進行督查，了解情況，及時查缺補漏，特別對學困生的輔導，全面提高教學質量。

5、各學科要抓好考試工作。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴格要求,爭取做到"人人過關,題題過關"。每次摸底測試后，各科任老師要認真對質量進行分析，提出針對性的整改措施，并認真上好試卷分析課，提高復習效果。

附表：2017年備考工作日程安排：

2017年備考工作日程安排：

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