描寫一個場面的作文范文

　　場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。以下是描寫一個場面的作文范文，歡迎閱讀。

　　描寫一個場面的作文范文1

　　“加油，加油！”操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學正在緊張地進行拔河比賽。

　　前兩局雙方戰成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發制人，只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的.同學沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”場地上爆發出一片呼喊聲。

　　頓時，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁。只見那大繩一點一點向四（2）班方向挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵局，這時，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：“四（2）！一二！四（2）！一二！”雙方大約相持了七八秒之后，四（2）班同學齊心協必，迸發出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標志一下子過了河界。”二班勝利了！二班勝利了！”同學們唱呀，跳呀，心里十分歡暢。

　　描寫一個場面的作文范文2

　　星期三下午，學校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。

　　咱們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每一天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。

　　打掃完了，同學們坐在自我打掃的教室里笑了。

　　你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢？原先大家在做大掃除。

　　李老師先把咱們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的.拖地，還有的擦桌子……

　　老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在咱們掃地的時候就去洗拖把了。當咱們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，咱們剛掃完。”王月催我說：“你還說什么呢？快讓他們進來吧！”咱們幾人進了教室后，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。

　　賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過了好久，咱們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓咱們來拖地。”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”之后，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在咱們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。

　　描寫一個場面的作文范文3

　　大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。咱們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

　　我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

　　一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽這天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之后咱們來到了蔬菜區和肉類區，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的.色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后咱們來到服裝區，哪里的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

　　購完物之后，我和媽媽每人手里拎著兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

　　描寫一個場面的作文范文4

　　清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。

　　“丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的'同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！

　　“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴里還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！

　　咱們的課問活動，是多么豐富多彩啊！

　　描寫一個場面的作文范文5

　　一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準備計數，一個準備計時。這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發出“啪啪”的響聲。“加油！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。

　　比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的'把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲著拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”隨著計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們為她捏了一把汗的時候，她猛得又站起身來，用手繼續拍球。“71、72、73……”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。

　　裁判員張老師宣布：“小芳拍得次數多，獲得第一名！”小伙伴們跑到她身邊，紛紛表示祝賀。

　　描寫一個場面的作文范文6

　　發令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領著各個班的同學吶喊加油。一會兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐后。“耶！”一輪結束了，一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的在心里默默地為自我加油鼓勁……

　　下一場比賽中有兩個實力雄厚的`“飛毛腿”，分別是來自咱們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油！！！加油！！！四（6）班必勝！！四（6）班必勝！！”才一會兒，兩個對手便遙遙領先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手擺動，以迅雷之速沖向終點，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我務必勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點！”啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點。兩人你追我趕，誰也不愿甘拜下風。這時，戴柏楊突然加快速度，領先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉身，快步跑回班。咱們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。

　　描寫一個場面的作文范文7

　　為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，咱們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。咱們班參賽的同學個個斗志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”咱們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

　　進入第二場決賽了，咱們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見咱們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的'加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了***一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

　　哇噻！稀有的第一名！咱們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……

　　描寫一個場面的作文范文8

　　聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引著咱們運動員前進。

　　這天，11月21日和22日是集美中學的運動會，正式開始了。有的高興這天能夠充分的展現自我，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個早上過去了，贏的人也有，輸的人也有。做什么事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那才是真正的高興。以后的路很長的，嘗試很多，要慢慢走。

　　那么多的比賽，都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試，總有一次你會成功的。報長跑的運動員們，心里要想：終點就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動員們，心里要想：那只是個小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的.運動員們，心里要想：手中的球對我來說是個負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會是負擔，而是簡單，而是快樂，因為你成功的擺脫了負擔。還有接力，跳遠的運動員們，你們就應也要鼓勵自我，相信自我，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著下一次失敗，盡自我的努力去完成你該完成的事情，不要讓自我失望。

　　同學們，比賽永遠都在進行著。每一天的比賽它都存在著，同學們要提醒自我，做什么事情都要盡自我的努力，不要讓自我失望，盡了自我的努力，還是失敗了，沒關系，因為你的力氣已經用盡了，你已經努力了，你要在你自我的眼里永遠是最棒的。

　　描寫一個場面的作文范文9

　　叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置這天的作業，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自我的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的'教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

　　描寫一個場面的作文范文10

　　又到了競選三好生的日子。

　　這時的時間過得真叫快，一轉眼，輪到我發言了。前面同學的發言那么精彩，我怎樣能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點緊張，讀錯了字，可同學們還是報以鼓勵的掌聲。

　　唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。咱們班的大隊委顯然比別人有更多優勢，臉上一向掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩操勝券。我和幾個中隊干部緊鎖眉頭，看著黑板，期望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮定，但其實根本坐不住，一會兒看看這個人的票數，一會兒看看那個人的票數，心想：給我畫票的人啊！畫“正”的時候，你就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節約呀！每當別人超過我的票數時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的情緒。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩定，偷眼看看旁邊的'小隊長，只見他目不轉睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學，一副無所事事的樣貌，有些人甚至進入了半睡眠狀態，好像就算天塌下來也不能打擾他們。

　　評選結束，我榮幸地當選為區級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲。”我向他投去贊許的目光。

　　描寫一個場面的作文范文11

　　今天是星期天，又是咱們家大掃除的日子。每到這一天，咱們全家人都忙的不可開交。因為一周下來，家里真是臟的不得了。

　　早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。

　　爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地。“看我干活多認真，快點向我學習吧！”爸爸很認真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“咱們才不向你學習呢！你干活實在太認真了，要向你學習，非得把咱們累死！”媽媽的'活，是指清洗咱們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向咱們提起，總是忍著。

　　而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累啊！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向咱們要工錢。而我的活是那么的輕松，我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家里是很臟的，可經過我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是咱們家星期天的大掃除，咱們都很快樂。

　　爸爸認真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數著自己的工錢，咱們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。

　　描寫一個場面的作文范文12

　　有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，咱們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。

　　我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的'爛泥。

　　沒想到，在我猶豫的時間里，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

　　這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。

　　在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……

　　描寫一個場面的作文范文13

　　太陽普照著大地，空中的小鳥歡快的唱著歌曲，迎來了一個喜悅而又激動的日子----兩年一度校運會。由學校的校長宣告校運會開始，頓時之間，寧靜的校園被那一陣陣歡渙散所掩蓋：你看！那一張張純真的臉，一雙雙清澈而明亮的.眼睛，揮起那沉重的雙手，整個充滿了無限的生機與活波。

　　細細回味著校運會的節目，其中最令我難忘的是男子1500米的路程的跑步和接力賽。對一個中學生來說1500米不算得了什么，但是，他們在比賽上表現的那種精神正是值得咱們學習的：當那爆聲響起，那熱辣辣的太陽始終無情的照在每位運動員身上，跑到第4圈的時候，忽然有一位運動員不小心拌到在地，單他始終靠著他那頑強的意志爬了起來，周圍的觀眾大聲的說：“加油！”。最后他跑到是最后一位，但大家都為他的勇氣所鼓掌；那一條條紅色的木塊，傳遞著友誼的見證，傳遞著團結，堅持不懈的精神，槍聲響了，那四個小女孩如同那飛奔搬的快馬跑向前奔去，對手們你追我趕的，互不相讓，那一陣陣的“加油”，令他們沖向終點。

　　你瞧！他們那種精神是不是咱們所需要的呢？

　　描寫一個場面的作文范文14

　　在鳥巢奧運會開幕式的文藝表演中，最后是《夢想》表演。劉歡和沙拉。布萊曼演唱了主題歌《我和你》。

　　巨大的多環球在舞臺中緩緩升起，在夜空中呈現出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環球的上面。他們似乎脫離了地心的引力，讓人們充滿了無限的遐想。

　　在環球的.上面響起了“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”的歌聲。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的北京奧運會主題歌。接著，沙拉。布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你，心連心……”

　　在演員們響亮而優美的歌聲響徹鳥巢上空的時候，幾千名志愿者和幾千名孩子的笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間，向全球征集而來的。與此同時，2008張焰火笑臉出現在夜空中。在這一刻“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈現在每一個人的面前。

　　這個時候，在鳥巢里坐著的人們和在鳥巢外電視機前觀看奧運會開幕式的人們，無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。

　　在電視機前，我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了，讓我永遠記在心中。

　　描寫一個場面的作文范文15

　　秋天快來了，天氣漸漸涼了起來，有一天，媽媽給了我一些錢，叫我自己去買衣服。可是，我走過了許多家店，我那點錢買啥啥不夠，沒辦法，我只能再逛下去了。

　　這時，我看見一間店，我樂呵了，櫥窗上寫著幾個字：西裝5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元一件，我非常開心，毛衣只要3元一件，太值了。

　　我一邊走過去，一邊說；：“阿姨，我買一件毛衣。”

　　“小弟弟，你走錯地方了吧？”服務臺上的小姐說道。

　　“不，你們這兒不是買衣服么？玻璃上還寫著毛衣3元/件哩！”我振振有詞。

　　我說到了這兒，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底里的'大笑起來，把我弄得一頭霧水。

　　她邊笑邊領我出去看，她說：“咱們開的是干洗店哦！你以為咱們是開服裝店嗎？”

　　我臉紅了，十分困窘，我低著頭走開，生怕有人知道我的“光榮事跡”以至于我也不知道是怎么走回家去的。

　　唉，一想起這個尷尬的場面，我就會臉紅。

　　描寫一個場面的作文范文16

　　“叮……叮……”

　　下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，咱們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的'！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

　　描寫一個場面的作文范文17

　　20XX年元旦即將到來之際，學校領導做出了一個英明的決定——以班為單位舉行元旦晚會。當這個振奮人心的消息傳到咱們的耳朵中時，全校師生都興奮的手舞足蹈。

　　在距離舉行晚會前的一周，同學們便開始了緊張的排練。準備的節目真是五花八門：有唱歌、跳舞、還有小品、相聲戲曲……。在舉行晚會的前一天晚上，咱們班舉行了選舉主持人的儀式，選出兩男兩女四名主持人。主持人的當選首先是要普通話說的好，李博園第一個就被淘汰了。我也參加了競選，不過有點不走運，與另一位同得了26票，并列第2位，咱們兩人經過再次競選，我25票，他26票，我輸了。

　　元旦晚會終于開始了，在熱烈的掌聲中，班主任和生物老師首先入場。但第一個節目后，生物老師就匆匆bye bye了，因為咱們班女生的歌聲“一鳴驚人”，嗓門比誰都大，生物老師受不起驚嚇，走了。

　　晚會錯落有序地進行著。節目中給我印象較深的便是孫凌鋒和李云輝的相聲了，他們兩人平時就是幽默的代名詞：李云輝稱自己位“衰哥”，因為他很像阿衰；孫凌鋒像個小猴子，整天打打鬧鬧的。這兩人表演的相聲，滑稽風趣，讓人笑掉大牙，博得了老師和同學們的陣陣掌聲。

　　不知是誰提議，讓咱們的班主任唱一曲。班主任欣然同意。他的歌聲十分動聽，在文化藝術節時咱們就已經聆聽過他的美妙歌聲了。不過有點遺憾，他總是唱老歌，對于流行歌曲，水平稍微差了一點。

　　快樂的時光總是過得飛快，一轉眼三個小時的'時間過去了，此時咱們已全都陶醉在這快樂的時光之中了。在全班同學齊聲高歌的《朋友》聲中，晚會結束了。

　　回到宿舍中，咱們都顯得特別有精神，特別開心。忘記了是在宿舍，又瘋狂的跳了起來，仿佛喝醉酒似的。那天宿舍管理員的脾氣也格外好，可能是被咱們熏染的。

　　晚會上的快樂時光讓我記憶猶新。

　　描寫一個場面的作文范文18

　　今天是20XX年的最后一天為了慶祝咱們要下午開“元旦晚會”！所以今天的心情是激動不已啊！恨不得馬上到下午！

　　今天早上我起的特別早，一睜開眼睛就立刻起床，吃完飯為的就是為元旦晚會做準備嘍！雖然Mr彭事先說過不讓帶零食可是我按捺不住啊！于是我就違抗“圣旨”帶了一些，于是急急忙忙的來到學校不過幸好我今天來得早，不然……你懂的'啊。于是我立刻把零食藏在書包里，然后我就懷著忐忑的心情開始準備上第一節課……

　　到了中午心情是更加的緊張，老師結果說了一句：“這次可以帶少量的零食。”于是全班沸騰起來。到了餐廳我便立刻沖到最前面去買飯，然后用光速吃完了飯，于是立刻跑回宿舍，這才用了10分鐘，為什么？早點睡覺就早點起床唄！結果呢？興奮得睡不著了！于是經過漫長的等待……

　　“起床！”老師的這句話一出口，咱們就像炸開了鍋一樣，一邊叫著，一邊跑了出去。我立刻沖到了教室，有一些同學正在裝飾這教室，我呢？就回到了自己的座位上看熱鬧。又過了一會有一些同學吹完了氣球正在用氣球當排球打，我實在忍不了了于是我也加入了他們的行列中，玩起了“男子排球”，正玩的起勁忽然聽見有人大喊：“別玩啦！快裝飾教室！”于是我灰溜溜的回到了自己的座位上吃起了東西。

　　這時，比潤澤來也，只見他手提著一大袋零食，于是他迅速成了“熱門人物”。

　　終于元旦晚會開始了！首先是5名主持人先報節目，報完節目就正式開始了，首先是一段二胡演奏，，然后是葫蘆絲表演……過了一會一位老師來了，第一眼就看中了比潤澤的座位，坐下吃了起來，結果一會來了三個老師都圍著比潤澤。

　　我最喜歡的的環節當然是玩游戲的環節：每組當中挑一個人抽簽完成上面的任務最低得1分最高得2分！這還不是最有趣的，最有趣的是題目千奇百怪，讓你不敢答！比如說：說一個你的秘密，學一下趙本山還有學一下狗和雞叫對了還有

　　過了一會我發現比潤澤“沒了”，結果一會又回來了，于是我問道：“你干什么去了？”“你看！”于是他從身后掏出一顆“水球”。“多好玩！”于是我也弄了一個……

　　快樂的時光總是短暫的，這次的元旦晚會很快結束了，希望同學們在新的一年里身體健康，天天向上！

　　描寫一個場面的作文范文19

　　1月1日元旦節終于到來了，元旦前，同學們同學們一天辛苦的排列這節目，元旦——終于到來了，這個時候，也是同學們展示自己才能的時候了。

　　元旦晚上，學校安排咱們進入大廳，按順序坐好。校長宣布：“元旦晚會現在開始。”

　　——只聽見臺下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個女同學走上了舞臺，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的'動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

　　接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那么小的歲數，誰知花了多少的功夫啊！

　　又是節目開始了，這個節目是咱們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

　　他走上了舞臺，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優美的笛聲，準確的來說，這不能說是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練后來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

　　還有許許多多的節目我都沒有描繪出來，節目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。

　　元旦之夜，令咱們大開眼界，在元旦之夜，同學們表演的節目，不知道花了多少的功夫，總之，同學們的目的就是趁著這個元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家說：“元旦快樂”。

　　描寫一個場面的作文范文20

　　今天咱們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，咱們五年級進行了精心的準備。

　　下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……

　　馬上就該咱們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發抖。咱們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。咱們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒后就不再緊張了。看著五星紅旗迎風飄揚，我深切地感受到咱們是中華的.少年，咱們就應該振興中華！朗讀完畢了，咱們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節目。

　　最后一個節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學打著快板，祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長長的裙子轉著圈，場面非常的壯觀！

　　元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了，2016年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強！

　　描寫一個場面的作文范文21

　　今天，咱們迎來了一年一度的元旦聯歡會，校園里充滿了歡聲笑語。咱們的教室也裝扮一新，黑板上用彩色的粉筆寫著“聯歡會”三個大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

　　隨著節目主持人吳自峰同學宣布“迎20XX年聯歡會現在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們開始表演節目啦。首先，鄭小理同學演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉動聽，聲情并茂，把大家深深地吸引住啦；接著表演的小品“兩個傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動作，把同學們逗得哈哈大笑；還有3個同學的拉丁舞表演，舞姿優美，熱情奔放，贏得了同學們的'陣陣掌聲。隨后同學們還表演了唱歌、魔術、舞蹈……，都是那么的精彩，同學們為他們出色的表演使勁鼓掌，手都拍紅了呢。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了，聯歡會結束了，可咱們還沉浸在聯歡會的歡樂氣氛中，這真是一次難忘的聯歡會。

　　描寫一個場面的作文范文22

　　今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使咱們的教室更美麗更加有氣氛了。

　　“現在聯歡會正式開始了！”主持人講到。

　　有彈吉他的'，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。(.)她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。咱們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為咱們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，咱們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為咱們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。咱們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，咱們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。咱們高興極了！

　　最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

　　不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！ 元旦結束之后，咱們還是意猶未盡。雖然咱們裝飾得不行，但咱們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的。

　　描寫一個場面的作文范文23

　　今天，是20XX年12月31日下午，咱們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。

　　首先，咱們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了，咱們班的兩位女同學上臺表演了一段“朗誦”，兩位同學“朗誦”改編過的課文，改編后的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。

　　接著，兩位同學讀了陳老師寫給咱們全班同學的一封信，信里寫的是他的心里話，咱們大家聽得很感動。

　　主持人宣布咱們的游戲環節開始了，這個游戲是“猜猜我是誰”。游戲的規則是：小組六個人，將一個人的眼睛蒙上，其他五個人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的`名字。咱們八個小組都玩得很盡興。

　　最后來到咱們的晚會搶答競爭環節了。老師講了一些鼓勵的話，并發給咱們一人一張書簽留念，咱們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環節開始了，我搶答對了，我得到了一個面包的獎勵。很快，只剩下十個豆腐干了，最后的競爭開始了，很多同學蓄勢待發，老師說“上來”時，同學們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學們“石頭剪刀布”，贏的獲得豆腐干。

　　元旦晚會在歡笑聲中結束了，我深深地體會到了老師對咱們的真摯情感，體會到了老師對咱們的真摯的愛。

　　描寫一個場面的作文范文24

　　今天是20XX年的最后一天，咱們班要舉行元旦聯歡晚會。

　　我的節目是魔術表演“隔空切香蕉”。道具是我早就準備好的。

　　輪到我的節目了，我拿了個香蕉上去。首先讓葉教師檢查一下有沒有“機關”。不知道是故意配合我還是真的沒看出來，葉老師看了一下香蕉，說：“沒有”。然后我拿回香蕉，認真地開始“運功”，隔著空氣用很大勁“切”了兩下。這時，香蕉皮是完好無損的，但是當我剝開皮時，里的香蕉卻從我“切”過的地方斷成三截。

　　同學們看呆了，我的表演成功了！

　　下臺時，同學們爭著要我的香蕉吃，我很大方地把香蕉分給了他們。

　　其他同學表演的.還有：小提琴、演奏、歌曲Happy new year、小魔術……

　　這真是一個精彩、快樂的元旦晚會。

　　描寫一個場面的作文范文25

　　20XX年最后的一天，咱們一（2）班在學校的階梯教室舉行了元旦晚會。

　　各個節目都很好看，最最吸引我的是蔣菁菁和蔡銘川表演的雙簧，雖然他們年齡很小，但他們的表演可不差喲。爸爸媽媽的.節目也很精彩，雖然他們年齡很老，但他們表演的還是很出色。

　　整場晚會，每個小朋友都盡了自己最大努力，贏得了校長、老師和爸爸媽媽們的夸獎和贊美。

　　描寫一個場面的作文范文26

　　今天，我期盼已久的元旦聯歡會終于到來了。

　　早上我來到學校時聯歡會已經即將開始，老師組織咱們坐好，隨后主持人宣布慶元旦聯歡會正式開始。首先同學們先互相贈送禮物，以表達自己對同學的友情，大家在一起其樂融融。咱們又把禮物獻給了老師，以表達一年來咱們對老師的感激之情。然后一名同學用小提琴表演了《鈴兒響叮當》這首曲子，大家高興地為他打起拍子。又有一位同學唱了一首動聽悅耳的歌兒，大家興奮的為她鼓起掌來。我呢？我表演了一首詩朗誦來歌頌新年。接下來，老師建議咱們來玩擊鼓傳花的游戲，游戲的規則是這樣的：咱們來傳小禮品，由一位蒙住眼睛的'同學來敲鼓，鼓聲一停，就停止傳遞，禮品傳到誰，誰就表演一個節目，禮品就可以送給他。大家玩地非常非常開心------

　　聯歡會結束后，老師又帶領咱們到學校的后院去照雪景。同學們可開心啦！看，同學們有的在白白的雪地上來回奔跑，留下一串串可愛的小腳印；有的同學在老師的帶領下不停地拍下美麗的雪景；還有的同學不停地用手拍打著落滿雪花的樹干，頓時，雪花漫天飛舞的落下來，十分美麗。

　　放學了，我依依不舍地離開了校園，心情分外開心。

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