關于寫我心中的半命題作文
在我心中有一片神秘的大海，時而像一位溫柔嫻靜的少女，時而像一位熱情奔放的少男。它讓人捉摸不定而又流連忘返。下面是小編整理的關于寫我心中的作文，希望對你有所幫助！
篇一：我心中的陽光
“收作業，收作業！”開學時在語文組長的督促下，我小心翼翼地拿出了自己昨天精心準備的作業——并捧著遞給了語文組長。剛回頭，便聽到組長詫異地叫到：“哎呀！這位同學寫得可真好看，他一定練過書法。我從未見過這么好的字。”聽后，我笑嘻嘻地對她說：“謝謝夸獎，其實我沒有練過書法。瞬間，一段記憶涌上腦海，讓我回想起了……
記得在小學四年級的時候，我成績幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長老師幾乎不會正眼看我。最讓家長老師頭疼的是我的書寫，字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區別，改我的作業成了許多老師的“恐懼癥”。可那時，我唯一的愛好，就是畫畫。
因此每回交美術作品之時，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師，由于畫畫的不錯，美術老師也很肯定我的“作品”，常給我得A。可有一回，我不小心將語文作業本交入了美術本。可噩運終究逃不過，該來的總是會來。
一天下午，一個同學用不屑的口氣對我說：“美術老師召喚你，快去吧！”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動到老師辦公室，仿佛要去戰場廝殺一樣。“你這次作業是怎么回事？”美術老師用尖銳的眼光看著我。“看看你的行為！”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說：“我，我只是作業交錯了。”我稍微揉了揉滿含淚珠的雙眼。聽他又說：“其實我批評你并不是批評你交錯了作業，其實因為你的書寫，書法是中華文明的精華，是體現一個人是否有文化修養的基本準則，看看你的書寫，我想你應該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生。”聽罷，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說：“謝謝您，老師。”
從此，在書寫方面，我更加嚴格要求自己，每當書寫凌亂或不想堅持下去時，我會想一想美術老師的那幾句教導。從此我的心靈由黑暗轉向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會到了書寫的價值。也讓我體會到了許多哲理。
這一縷陽光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠不會熄滅。
篇二：我心中的期盼
成長是所有人都期盼，都向往的，在不知不覺中，我也竟從一個什么都不懂，只知道嬉笑打鬧的孩童轉變為一個中學生，身上充滿的不再是童稚，而是多了一份成熟。
在這幼稚到成熟的轉化中，我懂得了好多，要是以前我會只在乎自己的感受，做事不會考慮太多，在家也像個小霸王，簡直就像一人之下萬人之上的皇帝，以前竟然會為了一件雞毛蒜皮的小事，就破口大罵，甚至是賭氣好幾天，但現在我懂得了，友情親情，不是生活的附屬品，而是生活的必需品。
曾經的我會擔心說，17歲的時候我會怎麼樣，還會像現在這樣嗎，還是會換一種格調……我無從所知，只知道那時的我已經是個小大人，不再是那個犯錯后，不知悔改，還不珍惜現在所擁有的事物的孩童。
曾經多么向往17歲，認為那時的事或物是多麼的神圣，是多麼的高貴典雅，17歲是夢想的起始點，是人生這條無止境的起跑線的一個休息站，也是證明自己實力的一個機會，現在我知道我長大了，可以飛的更高更遠，不再依賴別人飛行，現在我會勇敢的張開翅膀，展翅高飛。
當我真正17歲的時候，才發現，它真的是個遙遠的神話，是要經過困難才能達到的，但前提是你必須經的起考驗，不會因為一點點的困難，而中途放棄，那你只會停留在你自己的夢想的世界里，只會認為那就是自己的歸宿。
現在我發現17歲是一種責任，是一種挑戰，是一種開始，也是一種結束，也許成長本身就是一種責任，一種義務，一種境界。
我期盼著自己在17歲的成長，因為那就是大聲地向全世界宣示。我成長了，我已經能照顧別人了，不再需要在父母的呵護下長大，我是個大人了，不能再用幼稚的想法看這個每時每刻都在變化的時代，17歲我會征服你的，因為我的成長會是我前進的動力，也是夢想的動力。
篇三：我心中的陽光
“母親啊！，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽。”著名作家冰心曾這樣寫到。母親，一個神圣的稱呼，你的愛在我的心中就是那溫暖的陽光。
當我傷心難過時，你會給我鼓勵；當我心煩意亂時，你會給我安慰；當我開心快樂時，你會告誡我不要驕傲。
那是一個陰暗的雨天，放學后，我漫無目的在街上走，為什么？到底是為什么？
為什么每晚都熬夜學習，換來的是一張我并不滿意的試卷？為什么成績下降就是不認真引起的呢？我任憑雨滴的敲打，心里這樣想著。偶然抬頭，發現路旁的小行道樹個個都經不住雨的捶打，彎下了腰。我苦笑道：“我們都是同路中人啊。”我就這樣走著，竟不知不覺踏上那熟悉的道路，直到走到一個大門口時，才恍然大悟，噢！這么快就到家了。
進還是不進？我徘徊著。
母親對我的學習上那么盡心盡力，帶弟弟去外面玩，為我營造一個好的學習環境，不會的題，我問她，她總是那么認真的為我講解。我該怎么對她說呢？告訴她，不讓她也傷心嗎？她會不會批評我呢？正當我猶豫不決時，她走了出來。
“噢！正說你怎么這個點還沒回來，要出去找你呢！趕快，趕快去吃飯，再一會兒都要涼了。”她說。
我忍不住了，壓抑已久的委屈和對她的愧疚都變成淚水流了下來。母親奇怪的看著我問道：“怎么了。”
我哽咽著告訴她我沒有考好，她卻一笑，“沒考好怎么了？這一次不代表下一次，趕快去吃飯。”
我愕然，難道她不在乎我的成績嗎？含著淚吃完了飯后，她便讓我把試卷拿出來給她看。我顫抖的將卷子拿出來，她仔細的將我錯的題都看了一遍，一一的為我講解，并安慰我“這些題你又不是真的不會做，看你多粗心，不過沒有關系，一次考試代表不了什么的，我那時……”接著她又說了一大堆她上學時的事情，一直把我逗開心，同時開導著我，使我明白成績不是一切。這時我心中的烏云都被太陽所代替，陽光讓我的心溫暖，而這陽光就是母親對我的愛。
再一次走到街上，雨已經停了，太陽出來了，陽光照亮了我的臉龐。看看那些小小的行道樹，棵棵精神抖擻，嬌艷可愛，被雨滴洗滌的光潔明亮。風雨來了又怕什么？因為風雨后一定會是晴天，而風雨更加鍛煉我們的意志，引導我們成功。在我心中，一直有那么一個人，能教我面對風雨，能驅趕寒冷，溫暖我的心靈。
那個人就是母親，她的愛讓我能夠直面挫折，她的愛幫助我戰勝困難，她的愛就是我心中的陽光，讓我的心靈不再寒冷。
篇四：我心中的不舍
在我們相聚的日子里，有著最珍貴的情誼，在我們童年的歲月中，有著最真摯的相知，時間可以淡忘過去，卻淡忘不了永遠的朋友和最真摯的情誼。
來到這所學校，快六年的時間了，馬上，我們就快畢業了，以后，所有人都各奔東西，有的人，以后有可能有幾個小學同學陪伴著，而有的人，卻只有單槍匹馬，孤獨地去面對陌生的人和陌生的學習環境。而這種不舍的心情，我們誰都能體會得到。
也許當我們體會到那種心情時，那種不舍得心情，也許會變成淚水，也許會變成笑聲，也許會成為一句句告別贈言，這一切的一切，我連自己都不知道，那時候到底接不接受得了，畢竟是這么多年的好朋友了，誰想分離呢？誰不想把最美好的時光定格在小學的記憶當中呢？六月的清風，含著淡淡的傷，六年的光陰，一笑而過，可時光匆匆流逝，畢業的腳步離開我們越來越近。分離對于許多人來說，就是單單的不在一起學習而已，沒多大點兒事，可對于我來說，說心里話，我真心舍不得離開這所學校，老師的那一句句教誨，一堂堂精彩的課，一條條不變的定律，都是難以忘懷的，同學之間的情感，更是比大海還深，這么深的感情，突然間分開，誰不難過？畢竟我們曾經一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起經歷過，在這所學校，我最開心的事，也在這兒發生過，最難過的事，也在這兒度過過，最想經歷的事，也已經經歷過了，能來到這所學校，也是我的榮幸，能有這么好的老師教導，也算是我的福氣，能結識到這么多的好朋友，也算是我的幸運，眼看著時間把我們拉開，自己卻感到無能為力，如果可以，我愿意去六維空間將時間倒流，回到最美好的時光，再一次地去感受那美好的回憶。
珍惜身邊的每一份友誼吧！不管它會不會有將來，會不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你心中萌芽，抽葉，開花，直到結果。最后綻放的清香，也將伴隨著你前行，就像那珍貴的友誼，一身一世，永生難忘！
篇五：我心中的陽光
青春是沉痛的，同時也是美好的，這取決于我們的心態
——題記。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學的我，純潔的就像一張白紙。想起那時，心中真的不好受。那時候，不管多晚老師布置的作業都會按時完成。同學之間，也不會勾心斗角。可是初中就不一樣了。
剛上七年級，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經意間就惹了什么人。快到假期了，我做個背誦課文的計劃，時間不夠，還要復習，也就沒結果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時候真的就對自己絕望了。不敢看關于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時我很想就那樣，做一個隱形人，像個旁觀者，觀看這個世界。
媽媽大概也發現了我有些不對勁兒，可我真的不想告訴她這些。有一天，我看到書桌上放著一本打開的書，就坐那兒開始看，講的是一個女孩的青春回憶，其中就有一句話“青春是痛的，但同樣也是美好的，彼此糾結于那些痛徹心扉的往事，而又怎忘記了原本的自己呢？”讀罷就有一種被陽光普照心靈的感覺，難道這兩年我沒有快樂嗎？答案當然是有的，我有愛我的父母，可以談心的朋友，還有敬業的老師，難道還不夠？
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會一個人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因為我看到了她積極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長就是這樣，使我們更加成熟。
每個人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實，每個人都會有挫折，或多或少，土地會損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現在，值得欣慰的是，它又長出了新芽，只因為一篇文章，再一次引燃了我心中的太陽，我也會越來越堅持，永遠不會讓它消失。
篇六：我心中的微感動
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。”這是清代詩人袁枚寫的《苔》，也是《經典永流傳》里梁老師教學生唱的一首歌。
大年初二上午，老媽把我拉到電視機前，看起了《經典永流傳》這個節目。
節目里的一位支教老師講述：他在貴州烏蒙山為那里的孩子譜寫古詩，教她們唱一首首的古詩。他希望通過古詩，通過古人的精神力量，告訴在這片僻靜苦寒的深山里成長的孩子們：不要小看自己，即使我們擁有的不多，但依然可以像牡丹花一樣勇敢地綻放。
樸實的話語，讓我目不轉睛地盯著畫面，女孩的歌聲清脆而嘹亮，一下子感染了我。優美的旋侓中，一群苗族孩子走上舞臺，她們用好奇的目光打量著眼前的舞臺，用稚嫩、透明的眼神，觀察著陌生、善良的人們。隨著節拍，她們也唱起了“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，亦學牡丹開。”那歌聲宛如天籟之音，純凈、明亮。
她們生活在大山深處，一年吃不到一次肉，她們不知道北京大學。看到米粒般渺小的她們，認真地，執著地把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放在這富麗堂皇的舞臺上。剎那間，我熱淚盈眶。我的心隨著她們的歌聲一齊起伏，古詩似乎與我的內心產生了共鳴，讓我體會到了一種從未有過的情感。
兩百多年前，袁枚寫下了這首經典的《苔》，他是要告訴后人：即使在環境惡劣的情況下，也不要放棄生長的勇氣，要突破重重的阻礙，讓青春煥發光彩。兩百年后，古人的精神再一次穿透歷史，照亮了我們的'心靈。它讓我激動不已，也給了我一種莫名其妙的力量。
初春的陽光，溫暖地照耀在大地上。我來到了附近的公園，我要尋找那“白日不到處”，卻靠自己生命力量，自強的苔。我要尋找那“教”我，即使無人注目，也要努力生長的，展現自己青春爭得和花一樣的開放權利的苔。
午后的公園，是那樣的生機勃勃，樹是那樣的郁郁蔥蔥，我發現周圍的一切都十分特別，大概是我心中的那份微感動吧！
篇七：我心中的希望
我的心中有很多希望，比如希望有一個新的玩具，希望有一個新的鉛筆盒，希望有種類繁多各種課外書籍等等，這些大大小小的希望有很多，所實現的卻很少，很少。
而我最大的希望是考上名牌大學，你想想看，來到那樣的知名學府，有那樣氛圍的學習環境，你所看到的，你所知道的，你所感受到的和現在看到的，知道的，感受到的是完全不一樣的。比如北京的“清華大學”和上海的“復旦大學”，那里的大哥哥大姐姐們一有時間就往圖書館里爭先恐后地跑，去閱讀他們喜愛的書籍，就連他們讀書的方式方法都各不相同：有拿著書本倚在校園大樹上看的，好像覺得有靠山才讀的踏實；有在圖書館里看的，好像這樣才能滿足他們讀書的欲望；有在教室里同好友一起看的，好像這是他們之間增加友誼深厚的方法。若大的校園里竟然雅雀無聲，那是大家都在有秩序的各自忙著，而我現在正憧憬著這些美好……。
當然，要想實現這個偉大的希望是不容易的，你需要努力學習，努力，努力再努力。我也不例外，我必須要好好學習，給自己制定好明確的目標，制定好學習計劃，但也不能只學習，也要勞逸結合，還要多去外面看一看，來豐富自己的視野，正如“讀萬卷書，不如行萬里路”。因為，大自然中還有我們書上學不到的知識，比如：大樹的年輪有幾圈他就有幾歲等很多有趣的知識。
知識是永遠也學不完的，不能因為永遠學不完就放棄，反而更要激發我們的斗志，擁有“水滴石穿”的高貴品質，堅持不懈，永不放棄，最后獲取巨大成功，令人刮目相看。
讓我們一起朝著自己的希望一步步走過去，一起努力，一起加油，一起朝著自己所希望的目標越來越近，越近……最后實現。
篇八：我心中的美
蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點在陽光下，折射出金燦燦的光。在長空中飛舞著，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。
第一次細致地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個個精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點的生物知識，我卻沒有心去聽了，我已經完全被那些美麗的小東西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布滿了艷麗的花紋，有曲線型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯想到選美大賽上一個個嬌媚動人的小姐們。
后來我去到了一個被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來的壯觀景象。
那其實是一片草地，只有幾束花叢點綴著這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進去的那一刻，奇跡出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉，組成了一個巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環繞著我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著幾只嬌艷的蝴蝶。
世界上有無數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。
我沒有資格去評價蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶著一股生命的靈動，不同于任何一種精美的物品。
這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。
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