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實用的小學寫校園作文400字錦集五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學寫校園作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學寫校園作文400字 篇1
下課時,我在樓下散步,教學樓周圍的花壇深深吸引了我。
花壇主要分為兩部分:前花壇和后花壇,以教學樓為分界線。
前花壇大部分種的都是花,有月季花、太陽花、鳳仙花等一些叫不出名字的花。先說月季花吧,一朵朵開的紅艷艷的,散發(fā)出濃濃的清香,聞起來芬芳醉人;月季花的花瓣是近似三角形的,三個角兩個圓的,一個尖的,尖角是白色的,圓角是紅色的,中間由粉紅色連接,自然,和諧。
鳳仙花的顏色真不少!紅色、白色、粉紅色……看得我眼花繚亂;鳳仙花的花朵比較小,最大的只有我紅領巾的.結那么大;她的葉子中間寬,兩邊窄而尖,葉子的輪廓比較粗糙,齒輪一般;鳳仙花的莖非常挺拔,昂首挺胸的姿態(tài)好像在炫耀:“看,我多美,身材多好,你敢跟我比嗎?”。鳳仙花又叫指甲花,把鳳仙花的花瓣碾成“環(huán)保染料”,在涂到指甲上,不僅好看,還能治灰指甲呢!指甲花也是因此而得名的。
淡粉色的太陽花最嬌氣,太陽照不到她時,她就不高興的將花瓣合上;太陽照到她時,她就馬上張開花瓣露出笑臉,那樣子顯得十分嫵媚、柔和。
除了脈脈含情的鮮花,前花壇里還有一些紅色景觀樹,被辛勤的園丁叔叔修剪成鴿子形,站在樓上往下看,嘿!還真像一只展翅翱翔的鴿子。
后花壇里只種了一些綠草,綠得發(fā)黑、發(fā)亮。一場雨過后,草葉上掛滿了晶瑩的水珠,把草叢點綴的更加美麗。
每逢下課,我都要來到花壇里,看看花草,休息一下勞動了40分鐘的眼睛,好好的放松一下心情。作文
小學寫校園作文400字 篇2
我們的智慧校園
今天,萬里無云,陽光明媚,我的心情非常激動,因為我們就要到新建成的智慧校園的教室里學習了!
走進寬闊的教室,里面非常干凈,在我們來之前,清潔機器人都已經把教室打掃的一塵不染,寬大的落地窗也被擦的'干干凈凈,能映出我們的身影。
在教室的正面是一個巨大的智能播放器,老師講的東西都能直接顯示在這個屏幕上。這個屏幕上還能播放動畫片,把我們平常聽不懂的內容用動畫的形式播放出來,讓我們更加容易理解,記憶也更加深刻。
我們每個人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個小屏幕,屏幕是觸摸式的,學習過程中,可以隨時把要填寫的內容寫上去,保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動調節(jié)的,可以根據(jù)每個學生自己的身體調節(jié)高低遠近。
在教學樓的樓頂上,鋪滿了太陽能發(fā)電器,學校里所有的電器都是使用太陽能產生的電力運轉的,而且所有的電器看不到一根電線。
在校園里種滿了各種各樣的樹,充滿了綠色,也種滿了各種各樣的花,這些樹和花都是學生自己種的。在樹和花的旁邊都有一個電子屏,告訴我們什么時間澆水,什么時間施肥,什么時間除蟲。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間,是我們的綠色操場,我們在操場里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......
我非常喜歡我們的智慧校園。
小學寫校園作文400字 篇3
有人問我:“智慧在哪兒?”
我說:“智慧在校園里。”
有一天,班里來了一個新同學,我和幾個同學看見她在墻角默默的站著,就跑過去問他:“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說:“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下,她終于開口膽怯的說;“我....我.....不敢。”我們就拉著她的手,和她到我們美麗的校園去看去玩,我指著一種花說那是郁金香,它特別香。另一個同學說這是玫瑰,干了以后可以當藥材用......又一個同學說我們的校園像不像一個大花園?快看,那是我們學校的車輪雕塑,它代表科技的`創(chuàng)新。
叮鈴鈴上課了,我們回到了課堂,整齊的書桌,明亮的窗戶,窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的植物,給教師增添的勃勃的生機,黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說:“我們今天歡迎新同學張小芳,她以后就是我們四二班的一員,大家要相親相愛互相幫助。”臺下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。
我們和新同學快樂相處,慢慢的她的膽子變大了,喜歡和同學們玩了,上課舉手發(fā)言多了,學習成績越來越好,就像是變了一個人一樣,假期里她的作業(yè)完成的最好,什么活動都積極參加,有了愛好興趣夢想。
過了很多天,元旦節(jié)到了,她表演了最擅長的拉丁舞,得到了老師的獎狀。
我的學校還有很多這樣的人,從沉默不語到班級里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。
小學寫校園作文400字 篇4
今天,我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學”吧!
一走進校園,首先映入你眼簾的會是一座白色的雕像,雕刻著一位老師和一位學生,好像在說:“歡迎來到‘衡鋼小學’!”。在底座的正中央刻著四個金黃色的大字:“桃李芬芳。”旁邊還有兩棵玉蘭樹,玉蘭樹下面擺著紫羅蘭,如果是春天的話,它會開的很漂亮。
你再沿著小路往前走,就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹,就像二十多個戰(zhàn)士在守護。樹下有單杠、雙杠和天梯。每當下課的'時候,同學們就會來到這玩自己喜歡的活動,頓時,這里變成了歡樂的海洋。
你穿過松樹林,就會看見寬廣的操場,四周都是梧桐樹和樟樹,它們的下面有一條大約200米的跑道。
在操場的東面聳立著一根高大的旗桿,旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風飄揚。
在操場的南面有假山池,假山上有長得茂盛的小草,把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底,水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。
在假山池后面有高大的“Z”字形教學樓,兩邊都是教室,每間教室寬敞明亮。我們在這樣的教室里學習感到十分舒暢。
教學樓的前后都是花壇,花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹,它是學校最有名的樹。每當金秋十月,桂花開了,我們整個校園就會籠罩在濃郁的桂花香中,令人陶醉。
想到我們學校來嗎?
小學寫校園作文400字 篇5
我的學校在新密,所以身處城市,有城市里的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。
透過左邊的小樹,可以看見操場。我們的操場有塑膠跑道,但這里卻有我們喜歡的田野氣息,因為地上有草坪,四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的`梧桐樹,它時時刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時候,我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷,就像一個高大的士兵,時時刻刻保護著我們的校園。
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個個故事,被吸引著,甚至忘了時間。
學校還為我們開展了各個社團:有音樂社團、……我參加的是語言社團,在這里我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事,還有朗誦,拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重,承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園!
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