精選小學生的成長作文600字合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生的成長作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的成長作文600字 篇1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記憶中第一次來到鄉下，我覺得一切都無比新奇：沒有汽車，只有手推車;沒有大廈，只有瓦房;沒有公路，只有水田.令我最著迷的還是小雞小鴨，鄉下的小動物都是自由的，鴨群、雞群想到哪兒就到哪兒。突然在田埂旁我發現一只白色的大“鵝”帶著一群黃色的小鴨散步。“白色的鵝怎么會生下黃色的小鴨呢?”我開始暗自琢磨起來，對了，這大白鵝一定是個“鴨販子”，對，可憐的小鴨你們還不知道呢，你的“假媽媽”一定不會照顧好你們的，看來只有我來拯救“人質”了，我朝鴨群飛奔過去，大白鵝慌張地“嘎嘎”叫著跳下水去了，小鴨也要向下跳，我眼疾手快，抓住一只，就拼命往回跑。被我救了小鴨“嘎嘎”地叫，
好像在感謝我。我長長的舒了口氣：“小鴨呀小鴨，要是剛才你也往水里跳的話就死定了!嗯，我教你游泳吧，以后你就不會被大白鵝欺負了! 我發現小鴨身上臟兮兮的，于是回屋拿了一個盛水的盆和一塊肥皂。我一邊給小鴨洗澡一邊“嘎嘎”地和它說話。洗了好半天，小鴨終于干凈了。我把小鴨抱到池塘邊，像放雄鷹一樣：“游吧，小鴨!”結果小鴨亂撲騰幾下就沉了下
去……我急忙當起了救生員的角色，盯著它直拍自己腦袋：“真笨，我要教它游泳它才會呀”!于是我把小鴨放進盆子里，雙手抓住小鴨的翅膀，我回想起電視里游泳的姿式，教它最標準的“狗刨式”。小鴨倔強地掙扎著，我只得一次次冒著被咬的危險糾正它的動作，唉，游泳教練也不好當啊! “你在干什么?”姥爺驚訝地看著半身是水半身是泥的我，我只得向爺爺說清了原委，小鴨趁機逃向鴨群，我急得大哭大叫，姥爺則樂得哈哈大笑。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
小學生的成長作文600字 篇2
8月30日晴
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經歷了初中階段的第一次競選班干部。
經過幾天相處，我們已經都認識了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。要有規矩就必須有領導來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺上一位同學正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺下，有的同學昂首挺胸，仔細聽著有的同學低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學興奮異常或前或后或左或右的同學討論得正歡有的同學雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個教師節，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。
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哦，老師是可敬的，同學是可愛的，我愛我班！
小學生的成長作文600字 篇3
在人生的道路上，我已經跋涉了十一個春秋，驀然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而后多少個清晨，我帶著耳機坐在陽臺上，記一個又一個的英語單詞；多少個午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊；多少個夜晚，我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經過幾個月的拼搏后，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期后，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試，由于我在數學單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關懷。
我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心里的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關懷、鼓勵。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
小學生的成長作文600字 篇4
成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個人從嬰兒到成人，經歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學必有一成。”我覺得這句話說得是一點都沒有錯，因為我是深有感觸。要學好毛筆書法當然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學毛筆書法的時候，我在練筆畫，此時，有人嘲笑我，說我在點芝麻點。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個獎給你看看。在一次春節的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導我，我只好繼續練下去。經過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎。
但是有苦當然也有甜，有個成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣。苦完了，我的甜也隨之到了。
甜，這個滋味我喜歡！有人會說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊？”的確是這樣的。在每次緊張復習之后，就會迎來了一個學期一次的期末考試。期末考試這四個字已經深深地印入了孩子們的心里。因為這代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們在和我分享著這份喜悅。我便加快腳步，想要快一點把這個好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細細品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優美的曲子吧，相信聽過的人一定會深有感觸的！
小學生的成長作文600字 篇5
午后，暖暖的陽光揚揚灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識。
常識，常識，何為常識？
就是常人都知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會背。
老師一回頭，看到我們一個個東倒西歪，像臺風掃過的稻田，立馬嚴肅起來：“你們都給我記好這些知識，讀起來簡單做起來難，認真施行不是那么容易的……”
夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學的路上我哼著不成調的歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識”拋到九霄云外。
來到一個十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。
過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發現自已竟毫發無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車里司機驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個世界好像被卡住了的.MV，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時走向了對面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發現自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。
也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識。
學法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，遵紀守法，嚴以律己，讀過的交通法規，不能像小和尚念經，有口無心，而是要把它們延續到生活中，體現在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當一個文明的新時代好少年。
上海楊浦區上海市建設初級中學初二:張俊
小學生的成長作文600字 篇6
校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂愁、榮譽，也帶給你挫折……
望著試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢時，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿，老章，考得怎么樣？”好友王泓靖轉過頭來問我。
“哈……啊……，考……考得還不錯。”我慌亂地把試卷藏進抽屜，努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室里，面對著墻壁，我開始盤算怎么應付即將到來的危機——試卷簽名。苦思冥想怎樣逃避它將帶來的處罰時，一轉身，看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌，不禁浮想聯翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，努力改變自身條件，把葉子變成了刺，得以生存，并且越長越高、越長越美，還開出美麗的花朵，成為沙漠中一道無與侖比的獨特風景，多么令人敬佩啊！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多么令人慚愧呀，這點挫折應該是我奮發的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終于，放學了。心事重重的我默默走回家時，老爸已經回來了，我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他，爸爸看著我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著嘴唇，一言不發地接過了試卷……
此后每一天，我都滿懷信心地走進教室。終于不久后的一個傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開門聲響起時，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會兒，客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的幾個大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺得自已變得堅強起來。
面對逆境時，你選擇什么？逃避？還是勇敢面對？我堅定地選擇了后者，在勇敢面對挫折時，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。
小學生的成長作文600字 篇7
陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我們溫暖和力量；是陽光給了我們美好的生活；是陽光給了我們追求夢想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我們快樂的生活著。
六月的陽光,是那么熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽光,是那么溫暖,讓我們久久不愿離開;六月的陽光,又是那么帶有快樂,讓我們無比激動與開心。這一切,全是因為六一。六一,是快樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比激動;六一,是屬于我們的節日。這一天,每個孩子不約而同的笑了,心里藏滿了歡樂,好像要讓全世界看見。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂。
六一,孩子們在舞臺上表演,陽光的一只只手撫摸著他們,給了他們健康,給了他們快樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的快樂、幸福,就是讓他們每一天快樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,溫暖的等等。
幸福的陽光:
這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節。六一兒童節,是我們的節日,可每次在學校,卻還要老師為我們準備一切:為我們布置會場,為我們排節目·····一切的一切都是老師做的,溫暖人心。今天是幸福的陽光!
悲傷的陽光:
哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽說過的話:“媽媽,這次期中我一定會考好的。”可好像看到了媽媽失望的臉。那是我最不愿意看到的,但又是必須要面對的。分數,我總跟著你走,你把我的心牽動著。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽光。
溫暖的陽光:
今天,因為一些班上的事和班上男同學吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時,班上的女同學來到了我的身邊,安慰我,幫我。這時,他們就像一束束溫暖的陽光射到了我的心里,讓我無比溫暖。今天的陽光是溫暖的。
陽光是幸福的,陽光是溫暖的。我們每天再陽光下成長,幸福快樂!
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