小學幸福的作文800字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學幸福的作文800字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學幸福的作文800字 篇1
快樂幸福的一家新世紀小學·· 朱智睿·· 指導老師荀華我生活在一個幸福的大家庭里，我爺爺生了三個孩子，有大伯姑姑不用說那位就是我老爸了，就這樣我就是爺爺最小的孫子了，所以我在這個大家庭里是也是最受寵愛的一位，為什么這樣說呢，請聽我慢慢說來：
自從我上一年級的時候，奶奶就放棄照顧爺爺?shù)钠鹁樱瑏淼轿覀兗艺疹櫸遥棠淌俏壹业膹N師長，營養(yǎng)師，快樂幸福的一家作文。每天一大早，奶奶就為我準備好了營養(yǎng)的早餐：一杯熱騰騰的牛奶、一個雞蛋和一小碗稀飯。吃好早餐，我總是覺得精力充沛，有足夠的耐力去迎接新的一天。放學回到家，一推開門，總能聞到陣陣菜香味，今天紅燒排骨，明天清蒸鰻魚，后天就水煮河蝦等……再加上各種時鮮蔬菜令我胃口大開，常常沒等爸爸、媽媽到家，我就已經(jīng)先嘗為快了。家中有這樣一位美廚，把家人都調(diào)養(yǎng)的紅光滿面。怪不得媽媽的同事一見到我總是問“今天你奶奶又給你做啥好吃的？”可是也就因為這，我現(xiàn)在的體重在與日俱增。就連我媽媽現(xiàn)在也在叫苦，腰啊，肚子上贅肉又多一圈了。
這么吃法，用奶奶的話說，“小孩家正是長身體的時候，不加強營養(yǎng)以后沒有好的身體。”媽媽可受不了，為了使自己保持較好的體形，她不惜花錢買了一張健身中心的貴賓卡，每周抽出時間去進行形體訓練，累得滿頭大汗也樂此不疲。這不，每天晚上，媽媽還命令我和她堅持做兩臥起坐。我們真是一邊美食一邊減肥啊！
爸爸是個聰明能干的人，字寫的也很好看，每天把公司打理得井井有條。回到家里吃完飯看一些書，在電腦上查閱一些資料什么的。自然在家里學問也是最高的一位，只要我在學習上遇到不懂的地方就是找他了，每次他都能耐心的幫我解決，我很羨慕老爸。我爺爺是這個大家庭里最幽默最愛旅游的人，每當節(jié)假日，他總是會提議我們?nèi)彝獬雎糜巍＿@次北京，下次云南……稱不上走遍天下么，也算是跑遍全中國了。我最忘不了的是，去年放暑假的時候去桂林。坐那索道、 竹排真的是太刺激了，還有那“山青、水秀、洞奇、”真不愧稱作“桂林山水甲天下”之美譽。聽爸爸說，等我六年級畢業(yè)了帶我出國轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我盼望著這天快點到來。
我不但是爸爸媽媽最愛的孩子，也是爺爺奶奶最愛的孫子。在親戚和家人的眼里我是個即聽話又懂事的孩子。在課堂上我總是專心致志地聽講；放學回家，又坐在寫字臺旁，認真完成回家作業(yè)……從沒讓家人操心。在這個快樂幸福的大家庭中，我的生活總是這樣充滿幸福，充滿陽光，我愛我家。
小學幸福的作文800字 篇2
幸福是什么？也許是努力后的成功，也許是父母的呵護，也許……但此時對我來說，幸福是一杯白糖水。
金秋時節(jié)，快樂地迎來了第一堂作文課，我剛走到WillDo維度作文班，映入眼簾的便是桌上的5個杯子。不少同學都來了，富有興趣地盯著杯子里的莫名液體。
有的同學躍躍欲試地企圖偷喝這杯子里的水，而有的同學卻閃爍著疑惑的目光，雙眼神飄忽不定，似乎是在逃避什么。我仔細地觀察并聞著杯中的“黃水”發(fā)現(xiàn)第一杯是酸的，讓我有些發(fā)“冷”；第二杯的氣味像菜籽油；第三杯則聞上去，就忍不住打噴嚏，第四杯第五杯聞上去都沒什么氣味。我從這些水中算是懂得了，好些同學為何看上去有如臨大敵的表情。
老師和我們約法三章，并用獎品來“誘惑”我們，大家都不約而同地兩眼放光，不住地點頭，就像餓狼碰見小羊羔那樣，稱自己能堅持到底……
首先品的是第一杯，老師讓我們都舉著杯子起立，無形中增添了一股“豪氣”。只見楊思雨捏著鼻子，猶猶豫豫的，她最后一飲而盡。在我喝下的那一剎，心中突然涌起了一絲絲酸澀。我想起了自己曾受過的委屈，有些難受，喉嚨有些發(fā)癢，真的不是一般的難受。哦，親愛的同學們也強忍著酸。
接著，我們拿起了二號杯子。杯子里散發(fā)著怪味，我們都不是特別敢喝。好不容易鼓起勇氣，仿佛英勇就義，我猶如被卷進液水中，張大嘴巴，吸了一口氣，然后——抿了一小口，9000多只味蕾向我報告，苦魔來臨。我剛放下杯子，想看楊思雨的表情，人呢？其他人呢？下課了嗎？為什么只有幾個同學？原來都苦得去漱口了。回來了，還有不少緊皺眉頭的同學。教室里成了難民區(qū)，哀嚎聲連連。
在哀嚎聲中，我們又舉起了第三杯一飲而盡。老師和藹可親又幸災樂禍地笑著問同學們：“同學們動搖了嗎？還繼續(xù)品嘗不？”忍著萬分痛苦，大家都呈好漢，說：“繼續(xù)！”我試探地抿了一下唇。哦，一股苦味混雜著后知后覺的辣，讓我想起自己做壞事時被全班同學盯著看的那種火辣辣的感覺，恨不得挖個地洞鉆進去！
品味繼續(xù)進行時……我們喝了一杯鹽水。啊，此時，就像喝了悲傷的眼淚，又像在汪洋大海里游泳。
最后，我們齊刷刷地站進來，不等老師下令，就紛紛干杯，一飲而盡，真甜吶，大家那個幸福無以言表……老師放著Ppt里美麗誘人的彩糖，全班同學欣賞了，像獲了寶——幸福無比、感慨萬千……呵，真舒服啊！仿佛一股暖流輕輕流進我的心房。不對，又似乎有一些心酸。嗯，一種說不清的滋味濃濃地糊在了心頭。
不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹？這半杯糖水竟然讓我幸福滿滿！這次我深深地品出無論是身處風雨還是陽光中，都應該感恩，知足，還要勇往直前……
小學幸福的作文800字 篇3
幸福是空氣，普遍整個天下、重要到不可缺補、神秘到難以捕捉、平凡到司空見慣。幸福是口渴的時候，朋友給你遞來的一杯水；幸福是當你考得優(yōu)異的成績時，父母會為你感到自豪；幸福是雨后出現(xiàn)的一縷縷陽光……可它至始至終都圍繞在你的身邊，不離不棄，讓你感到很溫暖。
每個人對幸福的理解都不同，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。以前我一直以為感受幸福是件很困難的事，那是一種月暗燈昏的世界。經(jīng)過時間的流逝，我慢慢長大，才發(fā)現(xiàn)我有難以抗拒它的.魅力。
我時時在想，幸福與我，總是那般遙遙無期。盧梭曾說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”
我拉開窗簾，一道溫暖的陽光照耀在我的身上，蔓延到房間的每一個角落，仰望蔚藍的天空，潔白的云朵，聆聽小鳥的歌聲，吹著一絲絲摻雜著幸福的清風，白色的簾子，隨風飄然而起，哪些安詳和迎面吹來的芬芳清香纏繞著我的指尖與我的發(fā)梢，這種觸電般的感覺告訴了我，幸福從來都是不經(jīng)意的，但它永遠都會深刻的映在你的內(nèi)心深處。
很多小時候的回憶，至今令我難忘，揮之不去。一年級的夏天，我上體育課，當時，烈日當空，火辣辣的太陽照耀著我們，不停的散發(fā)出它全身的熱量，空氣中的水分似乎都被太陽給蒸發(fā)了。揮汗如雨的我，貪婪的喝著水，不一會兒，滿滿的水杯，就被我給喝完了。體育課結束后，我累得氣喘吁吁、口干舌燥，真希望喝上一口冰鎮(zhèn)飲料，可水杯已空空如也。看到同學們?nèi)琊囁瓶实睾戎氖娣⻊艃海抑荒芴蛄颂蚩煲闪训淖齑健貌蝗菀装镜椒艑W，我飛快地沖出校園，回到家中，整個人癱倒在沙發(fā)上。突然，我看到桌上放著一碗紅紅的東西，我立馬有了精神，走近一看，啊！冰鎮(zhèn)酸梅湯，這是我認為在夏日里最解暑的飲料，我捧起碗，“咕咚咕咚”的就把整碗酸梅湯給喝完了。剎那，我渾身充滿力量，身上的疲憊一掃而光，似乎酸梅湯就在我的體內(nèi)徘徊著，全身都彌漫著薄荷清香。我放下碗后，發(fā)現(xiàn)碗旁還放著一張字條：“這是你最愛喝的解暑飲品，趕快喝吧！”一看就知道這是媽媽的字跡。媽媽肯定知道我?guī)У乃粔蚝龋氐貫槲覝蕚洌瑡寢屜氲恼嬷艿健ｎD時，我熱淚盈眶，內(nèi)心深處洋溢著一種暖暖感覺。
生活中不是缺少幸福，而是缺少體驗幸福感受的心，只要心中有陽光，每天都是幸福的開始。
幸福細微無痕但卻永生，我們都是幸福的化身，只要你認真感受，就會感覺到幸福時時圍繞在你的身邊，所以把握住生活中的微幸福，定位生活中的微幸福，才是懂得生活的意義和關鍵。
小學幸福的作文800字 篇4
在生活當中，有人認為吃香喝辣才算幸福，有人認為擁有重金才算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。
李老師已經(jīng)六十出頭的年紀了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經(jīng)退休，可是反聘于我校繼續(xù)任教。用他自己的話說，教了一輩子書了，看著這學校就舒服，瞧著孩子們就幸福，要叫猛然離開學校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。
李老師和我們好幾位同學是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區(qū)內(nèi)，所以，無論是在學校或家里，我們都能看到李老師的身影。每逢節(jié)假日，李老師在早晨起得特別早，獨自來到草坪上，做他自編自創(chuàng)的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃著，一邊口中念念有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來鍛煉，保管能活一百歲。”
他那令人發(fā)笑的“幸福操”，使我們這群孩子哪里經(jīng)得住引誘，便也不再睡懶覺了，爭先恐后地加入到李老師的“幸福體操”里來參加鍛煉了。李老師笑著說：“小懶蟲們，我這個古怪的體操就是為你們量身定做的，天天睡懶覺，把大好時光關在窗外，這哪里能行啊！”
吃過早飯，大人們都去工廠上班了，李老師把我們這群孩子召集在他的門前，有計劃地讓我們幸福而又快樂地度過假期里的每一天；上午，李老師指導我們的文化課，下午，教我們書法或美術，別看是在假期里，李老師對于我們的知識鞏固仍是一絲不茍的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績優(yōu)秀者，李老師就獎給他一個本子。
這樣，我們有李老師照料著，在假期里，既沒有發(fā)生意外事故，又學到了知識，又玩得開心。大人們看在眼里，心里怎能過意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開了他們那握著錢的手，滿臉露出不愉之色，他說：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來每天我和孩子們開開心心，幸幸福福地在一起，經(jīng)你們這樣一攪，讓人心里多別扭啊！”
忽然有一天，李老師的女兒來了，說是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰料剛回去的第二天，李老師又回來了。原來，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學校里辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。
李老師回來后，暴跳如雷地沖他女兒吼道：“你哪里了解我的幸福啊！如果你真想盡一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年里多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這才是我想要的幸福生活。”
從這件事以后，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長們也品味到了。
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