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關(guān)于小的作文

小學(xué)生十作文500字

時(shí)間:2021-05-24 15:25:03 關(guān)于小的作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生十作文500字合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生十作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生十作文500字合集5篇

小學(xué)生十作文500字 篇1

  我是一個(gè)女孩子,但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少,假如你和我是同學(xué),你肯定也會(huì)害怕那節(jié)恐怖的——體育課。

  又是一節(jié)體育課,全班到齊,老師嚴(yán)肅的宣布:“這節(jié)課是跑步比賽,成績(jī)會(huì)記到報(bào)告冊(cè)上!”跑步,天哪!這不是要我命嗎!唉,只好忍一忍了。可是,老師又說(shuō):“跑步的長(zhǎng)度是4圈,如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),得重跑!”忽然一聲晴天霹靂,一道閃電在我頭頂閃過(guò),直感到頭以發(fā)麻,我呆呆的站在那里,看著別人風(fēng)一般的速度跑過(guò)終點(diǎn)線,我心想:“完了,這一慘了。輪到我跑了,我拖著沉重的步子走到起跑線后,腳就像瀼了鉛似的一動(dòng)不動(dòng),抬頭一看,那四圈的距離變長(zhǎng)了,長(zhǎng)得看起來(lái)可以達(dá)到開(kāi)邊。開(kāi)始試跑,我用自己吃奶的勁跑起來(lái),耳邊回響著嘩嘩的風(fēng)聲,和同學(xué)的笑聲,試跑結(jié)束,正式開(kāi)始了,正準(zhǔn)備向前沖進(jìn),體育老師陰沉著臉走過(guò)來(lái),他笑了,笑地很僵硬:“林漪,實(shí)在不行就別跑了吧,剛才我是在嚇唬你呢!你在旁邊練練就行了!”“什么,嚇唬我,練練就行了?同學(xué)們?cè)谝慌裕那牡氐赝敌ζ饋?lái),我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái):“哼,不用,我可以跑,我并不特殊!”老師愣愣地站在那里:“哎,等等!”我不聽(tīng)他的話,一步步堅(jiān)定地走加起跑線后,做出預(yù)備的姿勢(shì)。體育老師只好走到一旁,吹起哨子。我偈離弦的劍一樣,沖出去,同學(xué)們驚訝的望著我,他們從沒(méi)看過(guò)我這么用盡全力去跑。

  我跑到一半,累了,但是發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我,我立馬想起那句話:“堅(jiān)持就是勝利!”成功的信念鼓舞著我,我?jiàn)^力向前沖,我知道我跑步的樣子一定很丑,蛤我完全不在乎了,只顧著往前沖。

  當(dāng)我沖到終點(diǎn)時(shí),全班為我鼓掌,同學(xué)們都長(zhǎng)期起來(lái)了,這是鼓勵(lì)的笑,勝利的笑,我知道,我成功了,我戰(zhàn)勝了自己!

小學(xué)生十作文500字 篇2

  體育課上,老師要求我們長(zhǎng)跑,每個(gè)人都要跑五分鐘。

  我們班的毅剛一聽(tīng),驕傲地對(duì)老師說(shuō):老師,你太小看我們了。我們至少也能跑十分鐘。同學(xué)們一聽(tīng),也跟著起哄:是呀,五分鐘太短了,十分鐘吧。是啊,是啊,我們能跑十分鐘……老師知道他們?cè)诖蹬#ξ貙?duì)毅剛說(shuō):來(lái)啊,你跑十分鐘試試。你如果堅(jiān)持下去,我就獎(jiǎng)你一瓶礦泉水。沒(méi)想到老師這么一說(shuō),毅剛趕緊搶著說(shuō):老師,你自己說(shuō)的哦,好,我就讓你看看!老師的話像潑出去的活一樣收不回來(lái)了,只好答應(yīng)。老師,我也要。我也是。老師一聽(tīng)不耐煩地說(shuō):去去去,你們能行嗎?我一聽(tīng),便不服氣了。本來(lái)我也沒(méi)跟著起哄,可現(xiàn)在被老師瞧不起了,這口氣實(shí)在咽不下。又想起以前被老師看做是沒(méi)用的人時(shí)。堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō):老師,讓我去吧!可老師還是拒絕了。

  我跑完了五分鐘后有點(diǎn)累。毅剛咬著牙堅(jiān)持著,沒(méi)有放棄。要知道,毅剛可是我們班體力最好的,不然其他同學(xué)怎么會(huì)對(duì)他退避三舍?

  毅剛總算是跑完了。老師果真送給他一瓶礦泉水。我這時(shí)沖上去對(duì)老師說(shuō):老師,我……我不服氣。你讓我跑十分鐘試試。老師見(jiàn)我跟他較上勁了,對(duì)我說(shuō):你剛才休息過(guò)了不算,要重新跑十分鐘怎么樣?我當(dāng)然竟然答應(yīng)了。他見(jiàn)我真的不罷休時(shí),只好依我。

  漫長(zhǎng)地十分鐘開(kāi)始了,我有節(jié)奏地跑著。我不知道才過(guò)了三分鐘,以為有五六分鐘。看來(lái)還真是難受。剛才還沒(méi)有休息兩分鐘就要接受更加殘酷的訓(xùn)練,真是難受。

  不知道過(guò)了多久,我渾身乏力。臉上熱乎乎的,滿是汗水,喉嚨上像被灌了辣椒一樣。我真不知道那是我是怎么度過(guò)的。

  最后我放棄了。我舉起了白旗。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:要想贏別人,有毅力是不夠的。還要有一定的本事。于是,我每天都有練習(xí),期待著下一次,沖擊這個(gè)十分鐘吧

小學(xué)生十作文500字 篇3

  有人問(wèn):“希望,是什么?”希望,是一種在絕境中的一絲光亮;希望,是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著;希望,是堅(jiān)信自己的'信念;希望是不滅的光。

  當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中,是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望;當(dāng)我們能生活在這和平的年代,是國(guó)家給予了你和平的希望;當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上,是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。

  站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞,煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài),還有希望,交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。

  傾聽(tīng)潺潺的溪流,是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己,從而得到生的希望,避免枯竭的命運(yùn),獲得重生,能在綠水藍(lán)天中暢游。

  一潭小小的死水,里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí),會(huì)給予他人,也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄M圆趴梢該碛衅孥E。

  美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著名的文章最后的常春藤葉》,文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某4禾偃~,因而創(chuàng)造了希望。同時(shí),貝曼爾也犧牲了,不過(guò),卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄M辛似孥E。

  滴水日日夜夜的堅(jiān)持,因而有了希望,才可滴穿那堅(jiān)固的石頭,因?yàn)閳?zhí)著,有了希望。

  當(dāng)5·12地震的時(shí)候,在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨,有了堅(jiān)持,才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻,方可看到希望的曙光。

  因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍睿敲聪M膊贿h(yuǎn)了。

  懷有一份希望,為自己喝彩,為自己加油,為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。

小學(xué)生十作文500字 篇4

  牽一段深情,剪一縷如水澄澈的光陰,我為你撫琴一曲,唱一段高山流水,把我對(duì)你的贊賞化成一道美麗的風(fēng)景。

  那天中午,我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目,令我目不暇接。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉熨I(mǎi)點(diǎn)什么呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“我們買(mǎi)點(diǎn)兒牛肉吧。”我和媽媽走到牛肉攤前,僅有一家攤販還在賣(mài)牛肉。那小販?zhǔn)帜靡话巡说叮?jiàn)到我們,說(shuō):“新鮮的牛肉,要不要來(lái)幾斤?”剛說(shuō)完,他好像想起了什么事情,突然不叫賣(mài)了。媽媽走上前去,問(wèn):“還有沒(méi)有新鮮的牛肉?”小販說(shuō):“對(duì)不起,我今天不賣(mài)牛肉了。”我覺(jué)得很奇怪,問(wèn):“剛剛不還招呼著我們買(mǎi)嗎,怎么突然不賣(mài)了?”那小販略有歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我剛剛想起了跟一個(gè)人的約定,我必須要守約,不然我會(huì)失信的。”我撇了撇嘴,媽媽也皺了皺眉毛。我往那菜籃子里一看,還有好大一塊牛肉呢。那殷紅的顏色和牛肉的位置,為什么他不賣(mài)呢?媽媽對(duì)小販說(shuō):“15元一斤你賣(mài)不賣(mài)?”小販堅(jiān)定地說(shuō):“不賣(mài)。”“那……”媽媽咬一咬牙,“20元一斤,你賣(mài)不賣(mài)?”那小販下了決心,說(shuō):“不賣(mài)。”媽媽又說(shuō):“大哥,我女兒正在長(zhǎng)身體,今天她想吃牛肉,你就賣(mài)給我吧。”小販一聽(tīng),語(yǔ)氣有點(diǎn)遲疑:“這我很納悶,到底是什么約定讓這小販下定決心。這時(shí),一位滿頭銀絲的老婆婆懷抱一個(gè)人嬰兒走過(guò)來(lái),說(shuō):“牛肉留了沒(méi)有啊?”那小販忙招呼,“唉,留啦,就是你要的那塊位置。”老婆婆從口袋里摸索出幾張票子,說(shuō),“這錢(qián)夠不?”小販忙說(shuō):“你一人帶孫子也不容易,這錢(qián)我就不收啦。”他取下袋子,裝進(jìn)牛肉,遞給老婆婆。老人的眼中含滿感激的淚水。這里,我才恍然大悟,小販不肯把牛肉賣(mài)給我們,是為了幫助窮困家庭的人,他誠(chéng)實(shí)守信,我打量了他一下,身上圍個(gè)圍裙,長(zhǎng)相也挺普通,但是,從他樸實(shí)的衣著中,我看見(jiàn)了一顆閃閃發(fā)光的金子般的心,那心里寫(xiě)著誠(chéng)信。

  我想,我不會(huì)忘記這位小販,從他的行為中,我知道了誠(chéng)信,這才是誠(chéng)實(shí)的真諦。

小學(xué)生十作文500字 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,今年已是20xx年了,離開(kāi)故鄉(xiāng)海豐已經(jīng)有5年了,自從在“哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院”畢業(yè)后,我就留在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院工作,今天我很激動(dòng),因?yàn)槲覀兞昙?jí)(2)班的同學(xué)們將重返母校—新城小學(xué)。

  一下飛船,我都不敢相信自己的眼睛,故鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大太大了,當(dāng)年的小縣城變成了一座現(xiàn)代化的大都市,走進(jìn)農(nóng)林路,矗立在我眼前的這座摩天大樓就是我的母校嗎??jī)缮刃iT(mén)被設(shè)計(jì)成書(shū)的圖案,這說(shuō)明我們新城小學(xué)的學(xué)生走入校門(mén)就猶如走進(jìn)書(shū)的世界,用書(shū)來(lái)開(kāi)啟智慧,滋養(yǎng)心靈,這個(gè)設(shè)計(jì)太有創(chuàng)意了!

  咦,前面那位正在說(shuō)話的小伙子似曾相識(shí),只見(jiàn)他西裝革履,戴著一副眼鏡,有人叫他張校長(zhǎng),“好小子,這不是張以恒嗎?”我叫道,過(guò)去親熱地捶他一拳。哈,昔日的同學(xué)現(xiàn)在都成了新城小學(xué)的校長(zhǎng)了,我們抱在一起笑了開(kāi)懷,這是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了,我們開(kāi)心地認(rèn)著,興奮地打著招呼,闊別重逢,校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲!

  “哈哈,大家都來(lái)了。”聽(tīng)著脆鈴一樣美妙的聲音,你一定知道,我們最最親愛(ài)的莊老師來(lái)了。大家飛奔過(guò)去把莊老師團(tuán)團(tuán)圍住,歡樂(lè)的心情無(wú)法形容。莊老師和我們一起回到了六年級(jí)(2)班的教室,雖然現(xiàn)在的教室很現(xiàn)代化,但是我們還是像以前那樣,上著課,做著習(xí)題,游戲著,還爭(zhēng)吵著,我們像孩子一樣圍著莊老師,爭(zhēng)先恐后地告訴她我們的工作和見(jiàn)聞,莊老師,聽(tīng)著,笑著,為我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)努力工作而感到欣慰。二十年過(guò)去了,故鄉(xiāng)變了,我們也變了!

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