【精選】小學生的作文十篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
縱觀網絡，許多網友都罵聲不絕。其矛頭指向出人意料的統一——小學生。
為什么要罵小學生？仔細想想，這好像要追溯到各種游戲里。“小學生放假”是不少玩家的大敵。由于他們之中有些人操作不熟練，置隊友于死地。這樣的事屢見不鮮，一些玩家就慢慢對他們滋生了仇恨。這仇恨也逐漸被帶到了別的領域。誰偶爾做了一件蠢事，或弄錯了問題的答案，都會被網友們輕蔑地稱作“小學生”，不管你年齡幾何。“小學生”于是漸變為“腦殘”之類的代名詞，成為人們憤怒的泄出口。
于是，小學生們又有什么做錯了呢？我日常遇到的小學生們大多性格溫和，有些比較調皮的，犯了錯誤也能知道好好道歉。就算那部分小學生們真的擁有“腦殘”之類的標簽，也不能以偏概全，給小學生們造成不被尊重的感受。
曾經看到過一句觸目驚心的話：“作為一個00后，我盼望著10后們長大，然后罵他們。”這話把我嚇了一跳。我想這應當引起我們的重視和深思。我們對于年輕的下一代的謾罵早已變成了黑暗的種子，埋藏在他們的心中。用不被重視、尊重的痛苦感受來培育。總有一天小學生們會長大，回憶起童年，充滿著對上一代人的仇恨和對下一代人的鄙視，正如今天的我們。這樣的回憶，怎能稱上美好？
我們何必鄙視小學生？他們也許有一些想法，能力仍不成熟，但這并不能成為我們討厭他們的理由，正如我們不可能討厭吃起來酸澀的未成熟的果實。許多人都知道“老吾老以及人之老”，從而敬重老年人，但請不要忘記，那之后還有“幼吾幼以及人之幼”。告誡我們要幫扶少年人。二者是并列關系，都是不可忽視的。相信沒有人能夠忍受自己家中的老人、孩子無緣無故地受到不公正的對待，那么，就請為他人著想，尊重自己身邊的老人和孩子，不要在他們的心中播種仇恨。
請不要鄙視小學生，他們正默默地積攢著力量。小學生終將由酸澀的果實成長為獨當一面的大樹。
小學生的作文 篇2
我和伙伴的生日小學生作文
今天，是我和我的好伙伴王浩然的9歲生日。每年的今天，我們倆都要在一起度過，不是他和媽媽來我家，就是我和媽媽去他家。今年的生日，是我和媽媽約好一起去他家過的。
上午10點，我和媽媽帶著禮物來到王浩然家。我們一按門鈴，王浩然就搶著開門，滿面春風的迎了上來。我們先是異口同聲的互相祝賀生日，然后就緊緊的擁抱在一起，好久好久都沒有分開。
進了屋，媽媽和阿姨一起準備飯菜，我們倆就手拉著手，一頭鉆進電腦室，玩起了電腦游戲。平時，我們只能玩一些小的電腦游戲。可今天，王浩然的爸爸專門為我們買了一盤大的電腦游戲——《紅色警戒》。呵，你別說，這《紅色警戒》是一個大型槍戰游戲，真槍實彈，驚險刺激，玩起來可真過癮。我們倆一會兒你打打，一會兒我打打，贏了一場又一場，真是熱鬧極了。我們倆簡直也都成了戰無不勝的大英雄。
時間過得真快，很快就到了12點。我們倆關了電腦，把手洗干凈，飛快的跑到飯桌前。菜很快就上齊了，而且桌上還放著一個大大的生日蛋糕。我們把燈拉滅，點燃蠟燭，一起唱起了《祝你生日快樂》這首歌。唱完歌，吹滅蠟燭，我們倆親自動手，各切了一塊大蛋糕，分別送給各自的媽媽，然后每人一塊，就狼吞虎咽的吃了起來。由于我們倆吃得太猛，把奶油抹得滿臉都是，簡直就像個大花貓似的。我倆你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起來。
飯后，我們倆又下樓去玩。王浩然十分興奮的帶我參觀了他們小區。我們先去了錦園超市。這個超市雖然不像其它超市那么大，可這里的商品應有盡有。我們倆買了兩個冰淇淋，坐在樹蔭下的石凳上津津有味的吃著。休息了一會兒，我們就直奔圖書館。這里的圖書可真多，有科技書、作文書，還有動畫書和小人書。我買了一本《想象新作文》，高興的在那里翻看著。
后來，我們倆又來到小區的游泳館去游泳。我和王浩然進行了50米游泳比賽。我們倆都施展了各自的看家本領，但王浩然還是搶先了一步，最早到達終點。接著，我們在游泳池里又玩起了打水仗，有好多的小朋友都跑過來和我們一起玩。我們玩得真是開心極了。
吃完晚飯，已經是晚上8點。我和王浩然依依不舍的告別，和媽媽一起回家。我們約定，明年的生日在我家過，我們要玩得更開心。
小學生的作文 篇3
今天下午，我參加了哈哈兒童網的無錫冬令營。我最喜歡這次活動了，因為沒有大人陪伴。
14：00點，我到了車站，等待專車把我們送到無錫。不到五分鐘，我就看見一輛白色的中巴朝我們開來，我心想：今天來這么早，肯定一個人也沒有到，我多孤單呀！就在這時，我看見一位小女孩向我跑來，她問我：“你是去無錫參加冬令營的嗎？”“是呀，我能和你交個朋友嗎？”我回答說。“好呀！”她爽快的答應了，我問她叫什么，她說她叫楊清茹，我也熱情地介紹了自己。之后，我們就連蹦帶跳地上了車。經過五個多小時的漫長行程，終于到了賓館，因為時間不早了，老師立刻給我們分了房間，恰好我和楊清茹分到一個房間。晚上，我們就躺在床上，聊聊天，增加點感情。
第二天一早，我們就去爬山，山又高又陡，我又有恐高癥，膽子又小，怎么也不敢上去。楊清茹就對我說：“我也很害怕，不過爬好山，就可以回賓館了，我們還是爬吧。”聽了她的話，我就有了勇氣，一步一步向上爬，爬呀爬呀，終于到山頂了，可以休息了。這時，大家都說“上山容易下山難”，我的心又不平靜了。下山時，我費了九牛二虎之力，才走出第一步，走第二步時，腳下一滑，失去了平衡，眼看就要摔跤了，突然，楊清茹一下子抓住了我的手，把我拉了上來，可是她的胳膊卻被樹枝刮傷了，我緩過了神，連忙給她包扎了一下，對楊清茹連聲道謝，她卻對我說：“該說謝謝的是我，如果不是你及時幫我包扎，我的胳膊可能就沒有知覺了。”
世上的朋友有很多，可真正的朋友卻很少，楊青如就是我真正的朋友，我為擁有她這個好朋友而感到自豪。
小學生的作文 篇4
天上的那一輪滿月，看著就喜愛。白白的臉稱著墨黑的天空，無限美麗。柔和的月光輕拂著你的臉。如同清風拂面，太愜意了。
當太陽搖晃地落下去，月亮出來了。一塊潔白的面紗，輕輕地蒙在它的臉上。月亮就這樣即美麗又神秘地登場了。它美麗：無一絲紕漏的潔白的臉，貼在微深藍的天空上。就像一個久別的小孩子與大人緊緊地相抱著，不愿分開。它神秘：一塊面紗遮去了它曼妙之處。到了深夜它才悄悄扯去。
晚上，月亮叫來了光屁股的星星小孩子陪著它。如同千萬顆珍珠灑落天空，為漆黑的夜空增光。一塊璀璨的玉盤（月亮）鑲嵌在正中央。一束束晶瑩而透亮的月光，在天空上畫著淡雅的油畫。聽吧，星星和月亮在唱歌呢！樂譜就是優美的光束。看吧，他們在談話哪！星光就是他們跳動的思維。
午夜，月亮溫柔地俯視著大地。它看到了什么？是淋浴在月光下熟睡的小鹿？是優美短暫的曇花？還是沉睡的機器？哦，我明白了。在月光下的東西都沾染上了月亮的優美啊。
到早晨了。月亮依依不舍地看著這個世界。這是它最喜愛的世界啊！可是它還要到那一邊呢！就這樣，一個晚上過去了。
小學生的作文 篇5
相信大家一定都玩過鞭炮吧！今年回老家過年，我就玩了不少鞭炮。
我的父親買了好幾條鞭炮（一條有十盒）給我們玩，我和弟弟還有阿杰哥哥，我們三個人一起去活動場玩鞭炮，我們先把鞭炮點燃，然后扔到地上，等待鞭炮爆炸。后來，我們又玩一種游戲：先把鞭炮點燃并塞到空的塑料瓶或是易拉罐里面，再把塑料瓶或是易拉罐倒扣在地上，然后馬上走開，過了一會兒，只聽“砰”的一聲響起，塑料瓶或是易拉罐就被炸開了，拿起塑料瓶或是易拉罐對準別人一擠，從塑料瓶或是易拉罐里噴出來的煙會把別人給嗆著。還有一種游戲：先把3到8個鞭炮頭對頭對好，然后另外在拿出了一個鞭炮并點燃，再那個點燃的鞭炮把另外幾個鞭炮也點燃，隨后立刻跑開，不一會兒，鞭炮就會按照點燃的順序，挨個響起了，發出“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲音。
就在外婆家門口有一個石臼，里面積滿了雨水。我和弟弟，阿杰哥哥還有陽陽等好多小朋友，把鞭炮往石臼里扔，但是最好要等火滅了再扔，因為那樣成功的可能性大些。鞭炮扔到水里以后，如果冒白泡泡或者冒煙是會炸的，反之或是冒黃泡泡的，就是沒用的。如果沉下去以后爆炸的，就是“悶雷”，可以炸魚，如果浮在水面，就會濺起很大的水花，要及時躲避，已免被淋濕。
現在到目前為止，我已經知道了5種鞭炮，分別是“急性子”、“慢性子”、“三連炮”、“棉花炮”和“噼里啪啦響”。“急性子”點燃以后，不到5秒鐘就會爆炸。“慢性子”點燃以后，要到慢的讓人以為壞了才響。“三聯炮”比一般的鞭炮長兩倍，點燃以后，會連續響三響。“棉花炮”呈圓形，白白的，軟軟的，用力一扔就會爆炸。“噼里啪啦響”顧名思義，就是點燃后會噼里啪啦響。
我喜歡放鞭炮。當然最重要的還是要注意安全。
小學生的作文 篇6
一只螞蟻工作時經常心不在焉，運回的東西極少，因此成了伙伴們指責的對象。一天上午，他又偏離道路，沒想到卻發現一顆奇異的沙粒。他對這一發現所帶來的后果并未多想，只是馬上把那小東西抓起來放到背上。
到了蟻穴，各個地下通道的門衛和檢查員對螞蟻馱來的沙粒提出異議。最后，檢查隊長板著臉對螞蟻傲慢地說：“也許你給我們弄來了一顆奇異的沙粒。我衷心地祝賀你，但我的責任是報警。”
那些警察都是無能之輩，面對這樁尚未列入刑法的案子，只能將那顆奇異的沙粒沒收，拘留那只螞蟻。由于他本來就名聲不佳，案子又被提交給法院。
訴訟程序歷來慢慢騰騰，這和那只螞蟻的焦急心情大相徑庭。螞蟻越來越堅信自己沒錯，散布消息說對他這個案子處理得極不公正，還說反對他的螞蟻很快就不得不承認找到這顆沙粒的重大意義。他傲氣十足地說：“和這樣的愚蠢蟻群為伍，我感到終生遺憾！”檢察官大聲疾呼，要對他處以死刑。
這時，一位赫赫有名的精神病科醫生救了螞蟻的命。醫生在診斷書上明確地說，他患了精神失常癥。夜間，被囚禁的螞蟻不睡覺，把沙粒翻過來掉過去，仔細地磨了又磨。白天，在那間狹小陰暗的牢房里，他馱著沙粒從一端爬到另一端，并且拒絕吃飯。
一天早晨，獄卒發現牢房里靜悄悄的，充滿異彩。那顆奇異的沙粒在地上閃閃發光，就像一顆光彩奪目的鉆石。在沙粒附近，躺著那只英雄的螞蟻。他仰面朝天，又干又瘦，通體透明。
他的死訊和沙粒的奇異特性傳遍大街小巷。螞蟻成群結隊趕到牢房。牢房竟成了靈堂，花圈不夠用，螞蟻就從倉廩中搶出大批糧食，在死者的遺體上筑起食物金字塔。
接著，他們為他舉行豪華的葬禮，又為沙粒修建了一座神堂。當權者被罷官，罪名是不稱職。
這些螞蟻對那些不值錢的糧食和爛菜葉毫不關心。他們的眼睛全都盯在永不腐爛的沙粒上。
一天，六只普普通通的螞蟻把一些古怪的物件帶回蟻穴，硬說這些東西就是奇異的沙粒。他們并沒有得到期待已久的那種榮譽，不過，當局免除了他們那天的勞務。在慶祝儀式上，他們得到一份終生俸祿。
此后，任何一只螞蟻只要干活累得精疲力竭，或者想偷懶耍滑，就努力尋找一顆沙粒，爭取一份終生俸祿，擺脫一切勞務。
蟻穴的假沙粒越來越多。許多螞蟻找不到沙粒，就把臟土搬進蟻穴，把整條整條的街道堵死了。
供著奇異沙粒的神堂變成了一座被人遺忘的墳墓。
臨近冬天，面對死亡的威脅，這些目光短淺的螞蟻終于不再折騰。為了解決糧食危機，當局決定把大批沙粒賣給鄰近富有的蟻群，那個蟻群中頗有一些忠厚的螞蟻。
富有的蟻群答應他們，要是拿出那顆奇異的沙粒，可以供給他們一冬天的食物。破了產的蟻群把這顆沙粒當成救命符，賣給了富有的蟻群。富有的蟻群必須擔起對破產蟻群的養老送終義務，免除一切勞務，直到他們最后一只螞蟻去世，奇異的沙粒才能歸買主所有。后來，這個新蟻群又出了什么事，這還用說嗎?外來的螞蟻在那里傳播了偶像崇拜的種子。
目前，螞蟻面臨著一場全面的危機。他們忘卻了自己世世代代流傳下來的切實有用的習俗，到處瘋狂地尋找沙粒。他們在蟻穴外面就餐，專門儲藏那些精巧的、令人眼花繚亂的東西。也許，螞蟻這種動物很快就會滅絕了，僅僅在兩三個無足輕重的寓言里，還記載著他們原來的品德。
小學生的作文 篇7
今天上科學課，老師讓我們分食物。先告訴你，可不是用真的食物分，而是卸載卡片上分。別大失所望啊！
啊呀媽，開始分的時候發現，我們組的張聞喜一下倒出來了：一個，兩個，三個，十個，二十個，五十個·····數不過來！我在心里想：我們組肯定倒數第一完成！更何況是寫字慢的劉靜蕾做記錄！你問我為什么讓她做記錄，因為他非常想，我們卻攔不住，只好讓路。
我們一共分了9個大類，分別是水果類/肉類/棉類/飲料/奶類/豆類/菜類/零食類/蛋類。品種很繁多吧。在聽其他小組分的時候，發生了一件事：易佳佳說：烏鴉（其實應該是烏雞），結果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分鐘。老師歷經千辛萬苦才讓我們安靜下來。最后老師狠狠的吵了我們一頓。我在心里想：老師，我再也不這樣了，即使很好笑也不這樣！
最后，大家以久久不能平靜的心情結束了這節體育課。
小學生的作文 篇8
從小我就愛看書，因為從書中我可以知道許多的故事，增長我的.見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課余生活充實而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。
有時看書太投入，也會誤事。上周五放學到家時，我一看時間才2點30分，心想：“現在還早著呢！我還是先看會兒書再做作業吧！”于是我半躺在沙發上，手里捧著一本書，如饑似渴地看起來：當我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平；當我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙；當我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱著奶奶團團轉……
秒針轉過了二百多圈，奶奶實在忍不住了，催我去做作業，我還沒看夠，嘴里雖答應道：“好、好、好，我馬上就來。”可心里卻在想：“才看了這么一會兒就不給看了，太不夠意思了！繼續看！”過了十分鐘，奶奶又來催了：“你怎么還沒去做作業？快一點……”我隨口應付了幾句，可我右耳朵聽進去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心里。天慢慢地暗下來了，我才依依不舍地合上書，看著封面回想著剛看的故事情節……當我想好后，望了望鬧鐘，竟然6點30了！可我感覺只讀了25分鐘！
一想起第二天要打針灸、上記者班，沒有時間完成回家作業了，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起回家作業。結果到了第二天針灸時間到了，我還有兩個作業沒有完成，只好臨時取消針灸。結果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好后悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節制。可是決心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，戀戀不舍地放下《幽默大師》的呢！
看來，書與我真是有緣啊！
小學生的作文 篇9
當夏日的清風在樹梢跳舞時，一個個小太陽般的枇杷葉成熟了。從小，我就十分喜歡吃枇杷，它香甜細膩的口感深深吸引著我，那陽光一般的色澤更讓人一看就心情大好。于是，我吵著要媽媽給我買，媽媽也知道我愛吃，便買了一大盒。
食物剛一到家，我就迫不及待地要求媽媽幫我清洗枇杷，把枇杷上的皮剝干凈，而我則坐在沙發上等待媽媽“送貨上門”。
十分鐘不到，美味的枇杷就已經放在我面前了，那金黃色的果肉飽滿多汁，讓人垂涎欲滴。
我正準備大快朵頤的時候，突然發現除了我面前的，桌上還有兩盤枇杷，而且每一個枇杷都被切了一小塊下來。正當我疑惑的時候，媽媽和爸爸從房里出來，兩人都分別坐在了一盤枇杷前，也準備開吃了。
我心里頓生不滿，為什么大家不一起吃呢?會不會媽媽盤子里的枇杷比其它的枇杷都好吃?會不會媽媽自己吃最甜最大的枇杷，而把最難吃的留給我和爸爸?種種偏見性的問題圍繞著我，我越想越生氣。
終于，當我看見媽媽津津有味地吃著，還不忘舔舔嘴唇的樣子時，我再也忍不住了，質問著正想拿起第二個枇杷的媽媽：“為什么你要把枇杷分成三份，而且每個枇杷上都要被切一小塊下來，是不是你偷偷吃了我們的枇杷，挑最好吃的留下?”我一口氣把“十萬個為什么”拋向媽媽。
媽媽忍不住笑了，她平靜地說：“傻孩子，你自己嘗嘗吧!”為了“查明”真相，我便吃了爸媽盤子的枇杷。我先吃了爸爸盤中的，沒有我盤里的甜，還略帶些酸;我又嘗了嘗媽媽盤里的枇杷，呸，我剛把枇杷舔了一口，就忍不住把這超酸無比的東西吐了出來。和我盤中蜜一般甘甜的枇杷相比，媽媽盤中的簡直不能入口，原來那切下的小小一塊中藏著這樣的秘密，我又愧疚又感動。
晶瑩的淚水在我眼中蕩漾，我緊緊摟住了媽媽，告訴她：“以后我也吃酸的!”
小學生的作文 篇10
一天，鼠小弟和鼠哥來到山澗玩耍，突然，視力很好的鼠小弟發現了一棵蘋果樹。于是，它們商量著怎么才能摘到樹上的蘋果。商量的結果是：找一根長木棍，鼠哥按住木棍的一頭，鼠弟站在木棍的另一頭，然后把蘋果摘下來。說干就干，它倆在萬山叢中找到了一根很長的木棍，這根木頭又長又粗，很難把它抬動，鼠哥便對前面的鼠小弟說：“哥們兒，快跑，后面有貓。”鼠弟聽后，飛奔了起來。
終于抬到懸崖邊，鼠哥兩手緊緊按住木棍的一頭，屁股還死死壓在了上面。鼠小弟呢，戰戰兢兢地爬上木棍，兩腳小心地往前挪動著……“哈哈，摘到了!摘到了!”鼠小弟抱著大紅蘋果，急忙大口咬上。下面的鼠哥急了，叫道：“你這沒良心的，想先吃？沒門!”
聽鼠哥這么一說，鼠小弟氣呼呼地吼道：“辦法是我想出來的，蘋果也是我摘的，當然我先吃!”
鼠哥一氣之下，屁股一抬，罵道：“沒有我，你能摘到蘋果嗎？”說著向鼠小弟奔去，撈回自己的一份。
就在鼠哥抬腳的瞬間，木棍一下7子傾斜了，只聽“咕咚”一聲，兩只老鼠和大蘋果一塊兒掉進了山洞。這都是貪心惹的禍啊!
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