精選小學生活作文十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生活作文 篇1

　　一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發現一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

　　后來，我和爸爸又在網上學到了許多飼養金魚的知識，直到現在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

　　這次的發現讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!

小學生活作文 篇2

　　暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；暑假是一個夢，我記憶憂新的莫過于去泰山了。

　　八月的一天，我們全家開始了泰山之旅，經過七個多小時的奔波，我們來到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。

　　接著我們坐上纜車向南天門駛去。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過了一會兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門。

　　南天門處于泰山的咽喉部位，在一個“V”字形的山谷的中間座落著，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的“天上街市”；還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。

　　這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗，大自然的中傳遞。

小學生活作文 篇3

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰勝它，用自己甜美的笑容感動它，它一定會向你屈服。

　　生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會對自己微笑。

　　相信大家都知道海倫·凱勒吧！

　　1882年，因為一場高燒將海倫與外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。

　　萬幸的是海倫并不是個輕易認輸的人，她時刻微笑著面對生活。

　　七歲的時候她就已發明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會做出切面包和涂黃油的動作。想要冰淇淋時她會用手裹住自己裝出發抖的樣子。

　　海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當敏銳。通過努力她對這個陌生且迷惑的世界有了一些認識，但她仍有一些不足。

　　海倫五歲時開始意識到她與別人的不同。她發現家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說什么，而且她也不能發出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。

　　就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學會了講話，這對失聰的人來說是一個巨大的成就。

　　海倫還證明了自己是一個出色的學者，1904年她以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。

　　雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅強，總是那么的努力，總是無時無刻用她那燦爛的微笑面對著生活。

　　盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因為,在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時候,這一切也都在用微笑回應著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。

　　讓我們用微笑面對生活吧！

小學生活作文 篇4

　　前段時間，沈老師讓我們看一本課外書《假如給我三天光明》，然后寫一篇讀后感。

　　我粗略的翻閱了一下，對該書的內容有了一個大概的了解。海倫·凱勒出生在一個平凡的家庭，88年的人生歲月中，僅在生命的頭19個月擁有光明和聲音，一場突發的急病，奪取了她的視力和聽覺，不久又失去了說話的能力，她從此進入了黑暗于無聲的世界，就是這樣一位重度殘障者，在安妮·沙莉文老師的教育和幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，憑借堅強的意志和不屈的毅力，持之以恒，掌握了書面語言，后又學會了說話，通曉法語﹑德語﹑英語﹑希臘語和拉丁語等五種語言，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學德克里夫學院畢業，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。馬克·吐溫有一句名言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，那么，海倫·凱勒就是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭，立志驅除人生黑暗的'光明使者。

　　初讀后的感受，我對海倫·凱勒已不單單是崇敬，而是一種震撼。想想自己對待學習和生活的態度，和海倫·凱勒相比，那真是天壤之別。平時，在生活中，我總是過多的依賴父母，有時，爸爸媽媽讓我單獨去做一些簡單的事情，我總是怕這怕那。爸爸鼓勵我：“男孩子，膽子要大一點，要放得開，天塌不下來，不要怕。”但我還是老樣子，出門在外，甚至都不敢問路。學習中，我上課能認真聽講，老師提問時，卻不敢積極主動舉手回答；遇到不懂的問題，也不敢主動向老師請教，不懂裝懂，蒙混過關。做作業的時候，不認真審題，也不勤于思考，常常動不動就指望爸爸媽媽能教我，空余時間，也是老想著玩電腦或看動畫片，很少想到多看看課外書，所以我的生活自理能力差，學習成績也老是得不到提高。

　　平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的生活造不出時代的偉人，從海倫·凱勒坎坷而偉大的一生中，讓我感悟到：人生的道路到處有荊棘、石頭、高山、急流，只有在厄運面前選擇堅強，選擇一顆向上、樂觀的心，才能創造生命的奇跡。我把我讀完后的認識跟爸爸講了。爸爸跟我說：不要看看激動，想想感動，過后不動。老師布置你們看這本書，不僅僅是為完成一篇讀后感，更多的是要了解海倫·凱勒，學習海倫·凱勒，端正自己的學習態度，選擇好自己的人生座標，從現在做起，珍惜每一天，從點點滴滴做起，不畏艱難險阻，做生活中的強者。”我聽后無語……

小學生活作文 篇5

　　今天是軍訓開始以來第一個下雨天。 上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰蒙蒙的。 明天，就要匯報表演了 “下面，就是最后的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！” ……

　　今天是軍訓開始以來第一個下雨天。

　　上午，雨歇一陣，又下一陣。天總是灰蒙蒙的。

　　明天，就要匯報表演了

　　“下面，就是最后的一個項目了”教官在走廊中說道，“起步走、行進與立定。聽口令：起步——走！”

　　可是，一次又一次，這簡簡單單的幾步路，我們就是走不好。

　　不是這個走前了， 就是那個沒有對齊……

　　總之，一片亂哄哄的樣子.

　　“各位啊! 我說過，明天進入前三甲, 就請你們吃棒冰, 絕不食言！”教官強忍住火氣， 大聲對我們說，“不是誘惑你們，是你們對我工作肯定的感謝呀！ 最后一天了， 你們爭口氣行不行？ 再來一次！”

　　我們慢慢邁開了步子。

　　前臂擺到軍裝的第三顆扣子上，并微微向內側傾斜。而后臂則擺成45度。腿也要走得相當自然。至于頭，就是放正，目視前方。

　　我是所在的這一列中唯一的女生，腳步理所應當地比其他男生小了許多。眼看著自己一個人落了下去，我的心中不禁焦急了起來。

　　“步子要盡量大啊”我的心中不停叨念著

　　不過，步子是放大了，但那姿態實在難看——簡直就像是一個木偶，太僵

　　硬了！

　　再看看其他同學吧：我的余光中，閃現出了一張張緊張的面孔。顯然，他們也感受到了隊伍的不齊。

　　當教官說“立——定”時， 我們比前幾次更亂了。

　　“我不教你們了， 自己練吧！“教官真的生氣了，頭也不回地走了。

　　我的心似乎跌入了萬丈深淵：完了！ 連教官對我們都沒了信心，明天我們一定完了！完了呀！……

　　大家雖然都抱著這種想法， 可還是找了個大樹底下淋不著雨的地方練習了起來。

　　擺臂練習……

　　四面轉向練習……

　　立正、稍息練習……

　　我們慢慢練著。

　　雨漸漸大了，一滴滴從樹葉上落下來，浸濕了我們的帽子，浸濕了我們的肩膀。

　　臉上， 是沁涼的雨水， 混雜著后悔的淚。

　　“一、二；一二……”

　　嘹亮的喊聲與我們的真情終于喚回了張教官。他看著我們濕漉漉的衣服與頭發，沙啞地喊到：“休息一會兒， 準備吃飯！ 下午接著練！”

　　“噢……”

　　我們的歡呼永遠定格在了無盡的雨聲之中。

小學生活作文 篇6

　　這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學校生活》這本書。

　　文中的狼其實并不笨，他是一只善良可愛又樂于助人的小狼，和他的爸爸媽媽一起生活在森林鎮上。鎮上的鵝太太辦了一所學校，小動物都來這上學。鵝太太不僅擔任校長，還教小動物們音樂和舞蹈。

　　一天音樂課上，棕小熊忘帶了音樂書，笨狼想也沒想就把書借給了棕小熊，自己和聰明兔共用一本書。可是棕小熊卻在笨狼的書上寫了自己的名字，笨狼要他還書時，他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現在有兩本音樂書，他還要有兩本算術書，兩本英語書.....要大家都小心點。膽小的小白母雞嚇得哭起來，笨狼不愿意看見女同學哭，把書包里的書全倒給棕小熊，說：“你搶我的書吧，我的書都歸你了，好不好？你不要搶其他同學的書了！”

　　在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂于助人的同學。有時候上學我忘帶水彩筆，課外書之類的，總有同學主動借給我。就

　　在上個星期五，老師說天熱可以不戴紅領巾，戴校徽。可是那天我又沒帶錢，真著急呢，諸雅雯見狀就將自己多余的兩元錢借給了我。

　　我以后也要向他們一樣，在別人需要幫助時，一定盡力去幫助他們，做個有愛心又善良的孩子。

小學生活作文 篇7

　　光陰似箭，兩個月的暑假轉眼間就要結束了。同學們在暑假里做了些什么呢?相信都過得很有趣吧?我也和大家分享一下我的暑假生活。

　　暑假里，每天早上第一件事是做暑假作業——抄寫一遍英文字母和一課語文生字，寫完作業后就玩電腦游戲。我玩游戲的技

　　術可以說和我的學習分數差不多高，我最愛玩的游戲有四個——卡布西游：我有一只妖怪滿級;超合金戰記2：我目前16級;瘋狂寵物：我目前20級;西普大陸：我每個系別都有精靈100級，總共15只左右(這個游戲我們班的何津同學也玩哦)。另外，媽媽幫我報名了暑假美術班，在美術班里我學到了很多畫畫的技巧。爸爸還帶我去了文山水上樂園游泳。周末，有時我還會跟爸爸去他們單位的工會活動室PK臺球。最牛的一次是：我開桿沒進球，爸爸“一箭雙雕”，然后又連進兩顆，幾個回合后剩下三顆球，竟然被爸爸“一桿清臺”!每天晚上，我和伙伴們都聚集在商店門口玩耍。有一次，我們總共七個人在一起玩抓人，我以靜制動——我先站著不動，看到大家都往一邊跑去，我就往另一邊跑，抓的人也一定會跑到人多的一邊，這樣我就能在一旁“看戲”了。

　　這就是我的20xx暑期生活，一段簡單、有趣、快樂的童年時光。

小學生活作文 篇8

　　讀了《兩分鐘體育故事》后，我受到了很大的啟發。

　　《兩分鐘體育有有有故事》這本書講了很多中外名人的體育故事。例如《第一個參加奧運會的中國人》、《周總理的體育故事》、《毛澤東學游泳》、《李大釗三登玉峰山》、《馬克思治病的秘決》、《跛腿球星加林查》等等。最使我沉思的要屬《跛腿球星加林查》了。這個故事講的是加林查小時候患了小兒麻痹癥，結果得了終身殘疾，雙腿嚴重畸形。可是他沒有被殘疾而嚇倒，開始學走路、跑步。經過無數次的努力，無數次的摔倒，又無數次的爬起，加林查終于能走、跑了，還朋友們一起踢足球，后來又成為了一名職業球員。在第7屇世界杯足球賽上，被評為最佳射手，成了巴西千百萬球迷心目中的英雄人物。

　　一個殘疾人經過努力能成為一個職業球員，那我們能成為體育明星嗎？能，一定能！只要我們有永不放棄的精神，任何事情一定都能成功。

小學生活作文 篇9

　　時光匆匆，光陰似箭，一晃六個春秋已在身后，翻開小學生活的篇章，一切是那樣刻骨銘心......

　　依然清晰的記得，跟我一起度過六年的同學的面孔；還記得她們的名字；記得她們的愛好；記得我們嬉戲玩耍時的快樂......

　　六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情地玩耍，在互相鼓勵，相互關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

　　當然，我也不會忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的語文老師，還有那落落大方的英語老師，他們在我跌倒絆跤時都會伸出溫暖的雙手，熱情地扶我一把，讓我迅速的追趕上來。

　　六年中的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我又怎能忘懷？

　　在一起生活了六年，總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊。

　　21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將會“底氣十足”地去迎接光輝的未來。

小學生活作文 篇10

　　我叫葉子，今年12歲，在成都市實驗小學六年級三班讀書。在我們實驗小學“小學校，大雅堂”里，我是一個自信、積極、樂觀、進取的好學生，是一個品學兼優、名列前茅的優秀少先隊員；在實小“魅力A城”，我是一個極具感染力和良好口才的“小明星”，是一個有著獨特領導才能和創造思維的大隊長。在我們的“雅園”學校，我快樂學習、快樂成長，發掘自我潛力，鍛煉自我個性，作文明人，做文雅事，努力把我的熱情和能力都提升到最佳狀態。我愛學校、愛老師、愛同學，老師們都喜歡我，同學們都愛和我做伙伴。

　　我喜歡表演、朗誦、舞蹈、書法。我從6歲起就學習舞蹈和語言表演。我演過一部電影、十多部電視連續劇、還演過話劇、川劇、小品等作品，參加過三次四川電視臺春節晚會演出。我的體育也很優秀，我喜歡打球和游泳。我現在是成都電視臺少兒頻道《蓉城小記者》欄目的小主播，四川廣播電臺經濟頻率《陽光少年》欄目的小主持人，四川峨眉電影制片廠演員劇團的簽約小演員。

　　我認真學習計算機知識，在老師的幫助下，我在學校網上建立了“小葉子博客”。我把我的生活和學習，思考和建議都寫進自己的博客，請同學們瀏覽并發表意見。我的博客很受歡迎，點擊率也很高，在校園網排名第一。

　　為了鍛煉“愛心奉獻，樂于助人”的精神，我參加了成都市舉辦的“城鄉孩子環境互換勵志行動”，邀請廣元山區留守學生來我家共同生活學習一周。我和廣元昭化小學的饒倩同學朝夕相處，同學習、同娛樂。我帶她參觀了成都市容市貌，給她講成都的歷史和文化。我向她介紹了實驗小學的過去和現在，讓她感受到城市孩子的學習和生活。我還送她新書包和課外書籍，激勵小朋友樹立良好的學習觀念。

　　我利用課外時間學習英語，20xx年我參加成都市自修英語等級考試，少兒英語二級考試成績是優秀。我參加了第六屆中小學繪畫書法作品比賽，獲三等獎。參加首屆全國“馬小跳”校園劇邀請賽總決賽，獲金獎。參加全國魅力風采少兒舞蹈大賽, 獲總決賽少兒組金獎。20xx年當選成都市首屆十佳“陽光少年”，20xx年被評為“四川省優秀小公民”。20xx年榮獲第十五屆“成都市十佳少先隊員”光榮稱號,并光榮地參加了中國少年先鋒隊成都市第五次代表大會 。