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《分數的產生和意義》學案

時間:2022-10-29 05:49:35 意義 我要投稿
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《分數的產生和意義》學案

  學一、鞏固練習

  1、每個茶杯是這套茶杯的 ( )

  2、 每塊月餅是這盒月餅的 ( )

  3、每袋粽子是這些粽子的 ( )

  4、每種顏色的跳棋是這盒跳棋的( )

  5、、按要求涂色。

  ( )涂上紅色,其余的 ( )涂上你喜歡的顏色。

  ( ) 涂上綠色,其余的( )涂上你喜歡的顏色。

  6、城關小學五年級4班有72名學生,平均分成了6個小組,每組是全班學生的( ),每個學生是全班的( )。

  二、拓展延伸(出示)

  1、白雪公主和七個矮人分16個蘋果,平均每人分這堆蘋果的( )。是( )個。

  2、如果把2個正方體分別看作單位“1”的 1/2、1/5、1/3 ,想想它們的單位“1”是幾個正方體 ?你是怎樣想的?

  課堂小結:

  通過這節課的學習,你有什么收獲?

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